最懂我的人作文15篇

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那要怎么寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的最懂我的人作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

最懂我的人作文1

　　很多人都懂我，比如媽媽、爸爸、爺爺、奶奶、同學(xué)和朋友……但美中不足的是，他們還不是特別了解我，最懂我的人是我的一個老師，我們都叫她黛黛老師。

　　黛黛老師和我的喜好相似，她喜歡聊天，我也喜歡聊天，一天到晚有說不完的話。我們兩個碰面聊天，那可“不得了”，我一句她一句的，一聊就要一個多小時，整個中午也未必能聊完。我會和她聊一些開心事以及和同學(xué)鬧矛盾的事，她幫我調(diào)解沖突甚至教我和同學(xué)成為朋友的方法，她和大人的“講道理”不同，我并沒有因為聊太久而無聊，我們聊天的時間總是過得很快。黛黛老師會寫書法，我也會寫書法，但寫的不是同一種字體。她和我都喜歡看書……我們還有許多相同的愛好。

　　黛黛老師非常了解我，知道我的`心事，所以我在學(xué)校里與同學(xué)有矛盾或其他問題時，總是找她來調(diào)解。至于黛黛老師為什么這么了解我，原因很簡單，她是一位心理老師。在心理課上，她講的課總是很有趣，很好玩，甚至還有些幽默。黛黛老師很愿意分享一些關(guān)于她自己的故事，遇到開心事，我也會第一時間找她分享。

　　我們兩個人雖然年齡相差幾十歲，但是她能讀懂我的心思，我早就把黛黛老師看成朋友。校園的生活因為有她，我和同學(xué)們的關(guān)系更好了，我要感謝黛黛老師，今年的教師節(jié)要親手做一份不一樣的禮物送給她。

最懂我的人作文2

　　最懂我的人，是誰呢？

　　是爸爸媽媽或其他長輩嗎？不，他們只會告訴我要聽話懂事，他們只是記住我的壞毛病，讓我去改正。

　　是老師嗎？好像也不對，老師只懂得如何教導(dǎo)我們學(xué)習(xí)，怎么懂學(xué)生藏在心底的想法呢？

　　我覺得最懂我的人是弟弟了。弟弟才三歲多，一個對世界還充滿好奇的小屁孩兒，怎么會懂我這個大姐姐的心思呢？也許是因為他總能給我?guī)�來溫暖，比爸爸媽媽那些長篇大論的話要好些吧。

　　還記得網(wǎng)課期間，我們學(xué)了選自《三國演義》的《草船借箭》，老師要求我們畫出過程圖，正當(dāng)我沒有任何頭緒時，弟弟卻抱著兩只船和一包玩具炮彈跑過來，在我旁邊玩起了打炮彈的游戲！看著弟弟把玩具炮彈從一條船發(fā)射到另一條船上，他那可愛的動作立刻讓我有了想法，我提筆在紙上飛快地畫了起來。太感謝我可愛的弟弟了，給了我靈感，真是跟我心有靈犀��！

　　我的腦海中經(jīng)常會時不時想起幾幅畫面。每次弟弟吃果凍的時候，他總不忘給我也拿一個，他總能記得他的.姐姐也愛吃果凍；下樓玩時，弟弟都會提醒我，“姐姐，跳繩在那里，今天一定要記得拿。”他總會記得姐姐每天要跳繩；在我心情不好時，他和我都一起坐在沙發(fā)后，看窗外的風(fēng)景，弟弟沒有安慰我（他還�。�，但我們一起坐著，拉著手，我心中的不快總是不知不覺消失。

　　弟弟總能給予我無限快樂和溫暖，有時不需要半句言語，他就能懂得我在想什么……

最懂我的人作文3

　　那個最懂我的人不是父母，也不是老師，更不是同學(xué)，而是我最好的朋友。

　　“這次期中考試的成績出來了，下面我念到名字的同學(xué)上來拿試卷�！卑嘀魅卧谥v臺上微笑地說著�？磥磉@次我們班考得很好，心里邊很輕松，很愉快，可是，世事難料，這次我只考了七十三分。

　　“哎！”我走在回家的路上，心里還想著這次考試失利的原因和回去后怎樣跟父母解釋，弄不好又會被大罵一頓。就這樣，我慢慢地走著，可即使是這樣，我還是感覺回家的路程比以往短了很多。這時，有一個溫柔的聲音出現(xiàn)在我耳邊，“怎么了，有什么煩心事？”她拍了拍我的肩膀，我看了看她，一聲也不吭，她仿佛知道我的心事，接著對我說：“這只是一次小小的考試而已，沒有什么大不了的�！蔽胰缘椭�頭不說話，她繼續(xù)說道：“我可以給你補習(xí)呀，我們共同努力，怎么樣？”這次我被她的話打動了，并且下決心下次一定要考出理想的成績。

　　就這樣，她每個周末的上午都會來我家和我一起寫作業(yè)，有時我有不會的題就問她。有時我們共同討論一道題，花費好長時間。聽到一陣門鈴聲，透過貓眼向外看，我看到她正向我微笑著，她笑的讓人陶醉，讓人溫暖，讓我立刻鼓足了干勁。隨后，我們就開始了一段辛苦但快樂的學(xué)習(xí)時光，我們倆為了搞明白數(shù)學(xué)卷子的最后一道題“聰明小屋”，足足花了一個下午的`時間，直到天黑她才回家。那時候，媽媽都被我們那種盡頭打動了，連連夸贊我們。

　　時光荏苒，轉(zhuǎn)眼間我們小學(xué)畢業(yè)了，她要回老家上中學(xué)。我還記得，那是個烈日炎炎的夏日，太陽炙烤著大地，路上的人們汗流浹背，我們來到一棵大樹下，我送給她一張卡片，上邊寫著：你是那個最懂我的人，愿我們友誼天長地久！

最懂我的人作文4

　　我有一個大我兩歲的表姐。我08年，她06年，我偏瘦，她微胖；我活潑開朗，她豪爽潑辣。

　　誰曾想，兩個性格不同的人，碰在一起，竟成了親密無間的好姐妹。

　　她來我們家的次數(shù)并不多，可能兩周才來一次。但是呢，每次見面，表姐總會拿出一些我喜歡吃的小零食，類似于小餅干、花生米之類的。我愛吃的東西真的`很少，零食也不例外。表姐總能抓住我的小心思，也有可能是生活積累吧，這讓我又驚又喜。

　　我和表姐的相處方式，應(yīng)該是尊重和理解對方，努力產(chǎn)生共鳴。

　　我認(rèn)識她閨蜜，而她也認(rèn)識我的閨蜜，并且知道我和閨蜜的小故事。

　　疫情期間，我們都宅家上網(wǎng)課。但每天一次的語音通話絕不掉線。表姐知道我作業(yè)少，一個人在家非常無聊（這時我爸媽已經(jīng)復(fù)工了）。于是邊趕作業(yè)邊陪我語音通話。

　　每當(dāng)我非常無聊時，她總能發(fā)來一條消息。有時是“下午語音嗎”，有時是“我今天看了一部好看的綜藝推薦給你�！边@些話正好讓無聊的我提起興趣。她是最懂我的人，是茫茫人海中特別的那一個。

　　我在學(xué)校的樂事、傷心事，第一個知道事情來龍去脈的永遠是她。

　　她很理解我，不會說我，而先講自己的故事。我總能從她的故事中得到啟發(fā)。傷心時，她會說曾經(jīng)與好朋友發(fā)生摩擦的事，我開心時，她也會說自己考過的好成績，產(chǎn)生共鳴。

　　九月份，她要升入初二，我要備戰(zhàn)小升初。雖然學(xué)業(yè)暫時將我們分開，但是我們之間的親情一定不會改變，她永遠是最懂我的人。

最懂我的人作文5

　　“呼——”氣喘吁吁，整個人坐在了地上，陽光刺得我睜不開眼，玩得滿頭大汗的我除了熱還是熱。突然，什么東西碰到了我，冰涼冰涼的，哦！是她幫我拿的礦泉水，她還拿了塊毛巾，抬手幫我擦汗，她的身體擋住了太陽，光芒卻是擋不住的，在她身后散開來了，她笑著，眼睛瞇成了一條縫。

　　她是我的閨中密友，一頭烏黑濃密的長發(fā)披在肩頭，眼睛不大，細長，但是很有神，嘴巴微抿著，聲音非常輕柔，個子瘦瘦的，站著就像是一根竹竿兒。

　　上幼兒園時，大概是突然到了一個陌生的環(huán)境，我有點怕生，每天都在哭鼻子，幸好有她陪在我身邊，安慰我，跟我說話。于是我倆每天都膩在一塊兒，形影不離，每天都有很多話兒要說。我比較話癆，而她特別文靜，我很高興我這個話癆能遇見這么一個知心的、可以傾訴的'人。

　　她很溫柔，小時候我經(jīng)常上她家過夜。她可以陪我聊好久也不會不耐煩。晚上睡覺，睡姿翻江倒海的我不但沒讓她踢我下床，早上醒來的時候被子居然還在我身上好好的蓋著。

　　當(dāng)然，隨著年齡增長，她也被我?guī)А皦摹绷�，變得大大咧咧，我倆像是哥們兒一樣，互損對方，但卻是一個眼神就能讀懂對方的知心伙伴。

　　四年級分班了，我們隔得很遠，漸漸生疏了，遇見時只是干干地一笑，就連加了QQ也什么話也沒說，每次打出的字都被自己吞回去了。就連她的生日聚會，我都像個旁人一樣，感覺兩人間隔了一道厚厚的墻，像是隔了幾個世紀(jì)一般，再也回不到從前了，那是溫暖的回憶。

　　但如果將我從前經(jīng)歷比作風(fēng)雨，那么遇見你就好比機車駛進了隧道，沒有風(fēng)，沒有雨，黃色的燈光讓我感覺好溫暖。雖然我知道隧道不是冬天，我將再回到風(fēng)雨里，但是，我是多么感謝這一短暫的溫暖曾經(jīng)出現(xiàn)過，你最懂我。

最懂我的人作文6

　　我們身邊有很多人，他們可能是不了解我的或者是很了解我的。我的爸爸可以說是目前最懂我的人了。因為我們有很多相同的愛好。一般爸爸喜歡什么，我也就喜歡什么了。

　　從食物方面來說，爸爸最喜歡吃花生、黃瓜、番茄……這幾樣，也是我喜歡吃的。在家里人們生日的'時候，爸爸和我總是擔(dān)任起買菜的任務(wù)。媽媽說讓我們隨便買，對于有選擇恐懼癥的我，總是很糾結(jié)，總是要把這個東西的好處和壞處想一想再決定買不買。爸爸則很果斷，知道我喜歡吃什么，就買了一些。每次買菜幾乎上都是爸爸為主我為輔，因為爸爸最懂我。

　　從業(yè)余愛好來說，我們也極其相似。因為爸爸喜歡鋼琴，我也很喜歡。爸爸說每次讓我上完課，回家教他。有時爸爸太忙就不教了。還有個相同的愛好，就是喜歡爬山，它不僅能鍛煉身體，還能開闊自己的視野。在上一年我生日的時候，爸爸就把爬山作為生日禮物送給了我，而那天我也爬到了山頂感覺這是最好的生日禮物了。

　　還有就是走路的姿勢，在前幾天，我們?nèi)ブ心矟竦毓珗@的時候，媽媽就說，我和爸爸走路的姿勢很像，但是我并沒有察覺到。在媽媽的提醒下才發(fā)現(xiàn)確實有略微的相似。

　　從聽歌方面來說，我們每次上車時，爸爸總是讓我選歌，車上也沒有什么流行性歌曲，全是那些歌唱家們唱的。爸爸讓我選，我每次幾乎都是選擇鄧麗君唱的歌，因為之前爸爸就特別喜歡鄧麗君的歌，我們每次都在車上聽，不知不覺就開始喜歡上了鄧麗君唱的歌。

　　我和爸爸非常的相似，不管從飲食方面越遠，愛好等等方面，我們都是非常相似的。這也許是爸爸對我的影響太深的緣故吧！

　　原來爸爸是最懂我的人。

最懂我的人作文7

　　這一生，最懂我的那個人要數(shù)我的母親了。雖然她有時對我也非常嚴(yán)格，但她依然是我心中最可愛的人。她總是無時無刻的為我著想，用母親的光環(huán)溫暖著我，用著一個個溫馨的故事教導(dǎo)著我。

　　那一次，我貪玩的.天性讓我在雨中淋了個痛快淋漓。不一會兒便流起了大鼻涕，渾身打著戰(zhàn)，但是聽見雨點的歌聲，和雨一同起舞心里還是很滿足的。母親見我在雨里不回家本想等我進門就罵上幾句，可一見我這一副狼狽樣兒，心軟了，趕緊放好了熱水讓我洗澡，好讓我暖和暖和�！昂�，水真好玩，可還想聽個故事”，我愜意地躺在浴缸中對媽媽說。

　　雨早已停了，風(fēng)呼呼地刮著，母親從外頭買了感冒藥回來。洗好澡的我心里還在回味著雨點打落的歌聲，母親見我神游樂境，便打算給我講個她小時候的故事：“一個下雨天，一個小女孩裸著腳跑到田壟上，不顧小雨點的打落，濕著身子在雨里跑著、笑著、跳著，聽著雨的美妙音樂，跳起了歡快了舞步，一切都那么美好�？墒呛镁安婚L，當(dāng)她一回家，她被她媽媽罵了一頓，媽媽的斥責(zé)讓她不敢再到外頭淋雨。因為還有好多沒干的農(nóng)活兒要她幫著做呢�！�

　　我聽完了這個故事不禁吸了口氣：“唔，好討厭的母親，這女孩明明這么愛雨水，母親卻扼殺了她的喜愛�！�

　　“可不是嗎，但她母親也是為她好啊，淋了雨，感冒了可不好�！蹦赣H笑笑說。

　　是啊，母親總是為孩子著想的，母親就是用這么一個小故事讓我明白了母親的偉大與母親的辛苦。

　　最懂我的那個人，用著每一個溫馨的小故事教導(dǎo)著我，理解著我，愛著我。母親！感謝你的每個動聽的故事，讓我在健康的成長著。

最懂我的人作文8

　　看著忙碌的母親幾縷發(fā)絲飄在空中亮白地耀眼，眼眶不禁濕潤�？v使歲月荏苒，而母親卻依舊陪伴在身邊�；厥组g才發(fā)現(xiàn)她永遠是最懂我的那個人。

　　兒時的呵護

　　小時候還不會說話，于是便自成一體，用獨特的語言與人交流。每當(dāng)與父親有溝通障礙，父親看著哭得喘不上氣的我手足無措時，母親總能立馬知道我想做什么。學(xué)走路時，母親常常在我與大地親密接觸時扶住我。和母親之間往往存在一個眼神的默契，也許是因為我曾是靠近母親心臟的那個人吧!母親一直都是最懂我的人。

　　成長的陪伴

　　小學(xué)時最忙碌的便是六年級的那段時光。成績不上不下的我總是令母親倍感無奈，于是我便踏上了“艱苦的.”求學(xué)之路。因為課程時間總是在堵車的“黃金時間”，所以為了按時抵達，很多年沒騎過單車的母親竟學(xué)會了騎電動車，刮風(fēng)下雨都不能阻擋母親的執(zhí)著。晚上母親也常常伴我學(xué)習(xí)到很晚，總在我困倦時送上一杯牛奶一句溫暖的話，令我精神抖擻。那時母親依然是最懂我的人。

　　遠行的目光

　　在一年奮斗下，我考上了自己心儀的一所住宿學(xué)校。兩周放一次假的方式令我不免有些想家，但一想到母親溫柔的目光，我便又充滿了力量。一次考試后巨大的退步令我很是沮喪，我害怕母親傷心便選擇了隱瞞，誰知道母親竟從我打給她的電話中聽出了端倪，在母親的安慰下我又重拾了信心。那時我發(fā)現(xiàn)母親永遠是最懂我的那個人。

　　晚風(fēng)吹起母親的白發(fā)，歲月的痕跡留在了母親的臉上，這容顏一守護便是千年。母親，你永遠是那個最懂我的人。

最懂我的人作文9

　　在這個世界上，并不是所有的人都了解你，但是最了解你的人就是最愛你的人。

　　最愛你的人莫過于母親，她們把我們生出來，將我們扶養(yǎng)長大，是她讓我們有了現(xiàn)在的幸福。她們好像會讀心術(shù)似的，我們心里想的，她們?nèi)�知道。并且還比我們要先行動。

　　在我小時候我想要什么東西媽媽就給我買，還沒等我說就把我想要的東西拿了出來，我就特別的佩服她，但這也養(yǎng)成了我隨性的性格，有的時候我去超市基本上我拿什么我媽媽就買什么。

　　我特別喜歡玩玩具，在我家里一會大箱子的玩具，基本上都是我玩了幾天就玩膩的。那時候沒有了喜歡玩的'，看到院子里有一個人在玩遙控飛機，我就特別的羨慕，我也想有一架遙控飛機，我就特別的羨慕，但是應(yīng)為遙控飛太貴了，我也就沒好意思向媽媽說，讓我這幾天都心不在焉的，媽媽好像看出來什么，問我有沒有什么心事，我就說沒有。

　　一個星期后，媽媽說“我要去外地出差，你就待在家里聽爸爸的話，別和別的小朋友打架�！蔽倚南耄⒂植皇墙o我買玩具，我就不聽話"“等我回來我給你個驚喜”我聽這個我就立馬聽話了，我在想會不會是我想要的遙控飛機。我就等了一個星期，媽媽回來了，我迫不及待的靠上去問“媽媽，你給我?guī)Щ貋砹耸裁大@喜！”媽媽從包里拿出來一架遙控飛機，我激動的不得了。媽媽說“那天我看見你在院子里盯著一架遙控飛機，我就知道你肯定想要一架”我拿著飛機就去園子里玩去了，在院子里玩了一下午。

　　感謝上天給了我一位偉大的母親，她懂我，她愛我，當(dāng)然我是不會辜負了您的期望的。

最懂我的人作文10

　　有個人總在我遇到困難時做我堅強的后盾;有個人總在我彈出“噪音”的時候依然靜靜聆聽;有個人總在我遇到難題時，坐在一邊陪我思考。她，就是最懂我的人。

　　她懂，懂我的不自信。她知道我以前很在意別人對我的看法。她知道，如果她像其他人一樣嫌棄我的琴技的話，我就會放棄學(xué)琴，但她總是靜靜地聆聽，臉上帶著淡淡的微笑。也正是她拖著我去參加很多比賽，才練出了我“別人怎么看我，這不重要”的自信。如若不是她。我這七年的漫漫學(xué)琴路也不會這么順利。

　　她懂，懂我的膽小。在幼兒園，我總是與其他同學(xué)不合群，我總是不敢與他們交流，我只是在一邊靜靜地站著。她鼓勵我去大膽地說，她給我報了語言表演班，帶我去演講，帶我去參加一些社交活動。我也漸漸習(xí)慣了大膽地說，哪怕是站在臺上演講我也依然自信，毫不畏懼。如果不是她，我依然是那畏畏縮縮的小女孩兒，而不是現(xiàn)在這個大大方方，在舞臺上綻放光芒的朱子嘉。

　　她懂，懂我的'不自律。以前只要提到做奧數(shù)題，我的臉色就不太好。我總是逃避，每次都想僥幸逃過一劫。是她，拎著我去做奧數(shù)題，我在寫，她在一邊默默地看著。遇到難題，是她和我一起思考，待有思路時，她也會指點我一番，就這樣一天天地磨，我終于從極度討厭磨到了欣然接受，我也終于發(fā)現(xiàn)了數(shù)學(xué)的美麗。我的奧數(shù)也越來越好。沒有她，我這臨近報廢的數(shù)學(xué)小車，也不會步上學(xué)奧數(shù)的正軌。

　　我總是很感激這個人，這個最懂我的人，就是我最親愛的老媽。

最懂我的人作文11

　　我的媽媽在一家服裝公司上班。她常常要忙到很晚才回家。我明白她的辛苦，習(xí)慣沒她的陪伴。我不吵不鬧，努力學(xué)習(xí)著，想用最好的成績來回報她。

　　依稀記得那一天，我悶悶不樂走在回家的路上，書包里裝著一張沉甸甸的八十七分的試卷，對于要強的我來說，心里仿佛有巨石壓得我喘不過氣來。

　　回到家后，我忐忑不安地將試卷交給了媽媽。她看了一眼分?jǐn)?shù)，果然皺起了眉頭。接著她把試卷從頭到尾看了一遍。我煎熬著：媽媽，你就別看了，趕緊批評我吧。我已經(jīng)做好準(zhǔn)備了。你再這么看下去，一句話都不說，我都忍不住要哭了。

　　我在一旁掙扎著，媽媽似乎看穿了我的`心思，便將試卷還給了我，那一刻我本以為一場暴風(fēng)驟雨即將來臨，可她卻平靜地對我說：“可可，你這次沒考好，相信你已經(jīng)很難過了。孩子，咱們好好分析做錯的原因，希望盡量不留遺憾。”媽媽的話語擊潰我最后一檔防線，我投在她懷里抽泣起來……我哭了好久好久，有自責(zé)，有不甘，有難受，媽媽也緊緊抱著我，她什么都沒說，就那樣靜靜地抱著我。

　　直到我的抽泣漸漸小下來，媽媽才開口說道：“可可，不要給自己那么大的壓力。我們相信你的努力，你也要相信自己。學(xué)會調(diào)整自己的狀態(tài)，我們相信，你可以的！”說著說著，她也哽咽起來。

　　當(dāng)別人都在關(guān)心你飛得高不高的時候，只有真正愛你的人才會關(guān)心你飛得累不累。

　　媽媽，您是最懂我的那個人！

最懂我的人作文12

　　“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。”知己便是最懂我的那個人，也就是小悅悅。

　　她和我都喜歡唱歌、畫畫還有看書。小學(xué)期間我們就好比連體嬰兒，整天形影不離。我們都非常喜歡對方，也很懂對方。

　　那一次在校慶活動上要表演節(jié)目，我們倆不約而同的找到彼此排練節(jié)目。一起仿佛是我們心心相映感應(yīng)到的，曲子選了同一首，并且每一個動作，每一個音，每一個細節(jié)，都是完美一樣的。同學(xué)和老師都目瞪口呆，不敢相信：“你們難道不是雙胞胎？”別人都在驚訝之余，我們剛好四目相對，相視一笑。

　　我們也都參加了聯(lián)合國的“和平海報”繪畫評選活動，最后都得了“和平天使獎�！崩L畫過程中，我們似乎互相是對方肚子里的“蛔蟲”，對方想要什么顏色，早已心知肚明，貼心地會幫忙拿好，她好像永遠都知道我要干什么。我們倆就是這樣要好，不為別的，只為這段珍貴而又美好的友誼。

　　我們一起去借閱圖書，結(jié)果看中了同一本，心領(lǐng)神會的我們放棄了這本，可再次挑中同一本書……

　　有一個最懂你的人真的是件很奇妙的事，她或他會知道你的一切，會知道你的名字、愛好、星座、血型、甚至是在什么時間會干什么事。你會以有這樣的一個知己而開心，她或他會細心的照顧你，你會感到前所未有的幸福感和舒適，這真的很奇妙。

　　遇到這個最懂的'人我真的很知足，一起“瘋”了六年，那是美好快樂的時光，這段友情也是刻骨銘心。與最懂自己的那個人分別是痛苦的，失去最懂自己的那個人也是痛苦的，所以要珍惜，珍惜那個最懂自己的人。但即使與她分別了，也別難過，要與她一同努力、奮斗！

　　最懂我的那個人，我們一起拼搏奮斗，努力學(xué)習(xí)吧！在未來的路上肩并肩翱翔，好嗎？

最懂我的人作文13

　　說起，最懂我的那個人，莫非于她了！

　　那一個夜晚，我正在書桌前做一張數(shù)學(xué)卷子。窗外，月光皎潔，只聽見，一陣風(fēng)吹過，大樹發(fā)出“沙沙”的聲音，小鳥輕輕的呢喃。只看見，對面樓房的燈在一盞盞熄滅。我看了看我的試卷，還有最后一道應(yīng)用題，我拿起筆準(zhǔn)備把它“干掉”。

　　我一看題目，不會，二看題目，沒有絲毫頭緒，三看題目，知道自己這道題不會了。我在草稿紙上列出了一道道算式，還是不行。這道題就像一座大山，我怎么也翻不過去。漸漸，我開始急躁，漸漸，我困倦了。頭一個勁的往桌子上靠，視線變得模糊，手上握著的筆掉了下來，上下眼皮不斷在“打架”。

　　這時，我聽到了些許腳步聲。越來越近，越來越近……輕輕的我的房門開了，原來是媽媽。媽媽手中端著一杯熱牛奶，輕輕的放在我的桌邊。她用那富有魔力的手撫摸著我的頭，溫柔的說：“別著急，慢慢做，我等你�！闭f完，她又輕輕的往客廳走，我看她，沒有玩手機，沒有看電視，而是拿了一本書在看。我知道，那是媽媽在等我，那是媽媽在這個時刻她能給予我最需要的愛。那短短的`九個字，是我鼓起勇氣的動力，是我在這個時刻最想聽到的話語，是媽媽給予我最特別的愛。我往客廳看了看，媽媽在打哈欠，媽媽也困倦了，可她并沒有睡覺，而是在等我。她看見了我，給了我一個大大的微笑，說了句：“加油做啊。”看完，我心里頓時暖暖的。

　　我重新鼓起勇氣，拿起了筆，這道題我看了一遍又一遍，算式列了一道又一道，終于，這道題被我“干掉”了。

　　媽媽，總是在我最需要幫助的時候，安慰我，鼓勵我，支持我。媽媽永遠是最懂我的那個人！

最懂我的人作文14

　　提到“最懂我的人”，我的腦海里便浮現(xiàn)出一個有著長頭發(fā)、大眼睛、雙眼皮的女人。那是我最熟悉不過的媽媽。

　　她不會像別人的媽媽那樣嘮叨個不停，恰恰相反，她會鼓勵我，教導(dǎo)我，這使我成了同學(xué)們的羨慕對象。有的時候，她還會帶我出去玩，不會像其它家長那樣給孩子報很多的補習(xí)班。她還知道我現(xiàn)在喜歡看什么類型的'書，上網(wǎng)給我買，還和我一起看書，不像其它家長要求寫什么課外作業(yè)，她還知道我喜歡吃冰淇淋，偶爾會買一些來吃。她還經(jīng)常和我一起聊天，就像朋友一樣，親密無間。

　　一次，我上完課，當(dāng)時她來接我，見到我，她并沒有先問我學(xué)的怎么樣，而是問：“萱萱，想吃什么？今天去外面吃。”這讓我原本煩躁的心情頓時活躍起來。閉上眼睛想了想，剛想說肯德基，就看見媽媽對我笑了笑，說：“是不是想吃肯德基？”我眼睛一亮，不可思議地說：“你怎么知道的，我還沒說呢！”她調(diào)皮地眨了眨眼睛，笑著說：“你的心思我還不懂？”我咧開嘴笑了。吃完飯，我滿足極了，這時，我看見了不遠處的古茗，腦子里勾起了許多味道，想喝，但又不敢說，怕媽媽不同意，媽媽看到了我眼巴巴的望著，對我說：“想喝嗎？看你今天表現(xiàn)好的份上，給你買一杯�！蔽肄D(zhuǎn)過頭，看向媽媽，好奇極了，難道媽媽是我肚子里的蛔蟲嗎？

　　媽媽真是太了解我了，連我心里想什么，她都能很快知道，還是非常善解人意，能滿足我的小愿望。

最懂我的人作文15

　　那人問我粥尚暖，那人與我立黃昏，那人告我夜已深，那人聽我訴衷腸，那人懂我心里事。那人待我誠且真。

　　——題記

　　像孫悟空的火眼金睛，看出妖怪的隱藏與偽裝；像福爾摩斯在緩慢又沉著的踱步中，一語道破兇手的謊言。父親總是懂我心中所想。

　　母親經(jīng)常跟我講我小時候的趣事；“你還是嬰兒的時候，經(jīng)�？�，有時我都不知道是什么原因，而這時你爸爸就會說，她背癢了，她餓了，該抱她出去通通氣了。說來也怪，每次都說準(zhǔn)了，好像你爸住了你心里似的，最懂你�！�

　　步入初中，學(xué)習(xí)壓力變大。每逢臨近考試，我都會有一種腳下踩空，失足落入海洋的恐慌與窒息感，當(dāng)然也休息不好，經(jīng)常獨自在學(xué)校發(fā)呆。但父母工作很忙，生活給予他們的壓力只會比我多，不會少，我不想讓父母再為我擔(dān)心，所以回到家后總是微笑著表示自己很快樂，毫無壓力。天真的母親總是信以為真，逢人就夸：“這孩子特別樂觀，也沒有壓力！”而我永遠窒息于那片海洋里。

　　這種狀態(tài)持續(xù)到周五下午，父親接我回家。車上只有我與父親，開始的時候很靜，耳邊只有呼呼的風(fēng)聲與隆隆的引擎聲。后來父親開口了，用緩慢而溫和的聲音說道：“最近怎么樣？”還沒等我答話，父親繼續(xù)說：“沒關(guān)系，只是考試。真的.沒關(guān)系，不要有壓力。我就在這里�！�

　　“我就在這里”，一雙寬厚而溫暖有力的手把我拉出了海洋，擺脫了令人恐慌的壓迫。調(diào)整好狀態(tài)，放松，去考試。一切很順利。

　　那個最懂我的人，就在此岸，就在這里。

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