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【推薦】描寫的小學生作文八篇
在平日的學習、工作和生活里，大家都經常接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編精心整理的描寫的小學生作文8篇，希望能夠幫助到大家。
描寫的小學生作文 篇1
我的母親屬豬，她的脾氣很好，就像一只小貓咪。她十分的親切，每次我犯錯的時候她都會給我改過自新的機會。但是，母親也有暴躁的時候。
又一次，我又犯了同樣一個錯誤，于是她就把我狠狠的教育了一番，還告誡我：以后出去玩兒的時候一定要了解一下周圍的環(huán)境，這樣才不會受到傷害。
一天，我想要兩張卡片，母親答應買給我。于是，我和母親去了好幾個書店，但是都沒有找到。母親讓我在原地等待，她又去找了附近的書店。過了很長時間母親來的時候真的給我了兩張卡片�？吹侥赣H氣喘吁吁的樣子，就像跑了一千米一樣。母親的愛是永遠不變的.承諾。
在一個寒冷的夜晚，外面還下著雪。我夢見自己在一個結冰的圈里，怎么也出不來，就像被困在寒冰地獄里，凍得我直發(fā)抖。忽然，我覺得這個寒冷的包圍圈開始融化了，我睜開眼睛，原來自己躺在母親的懷里。母親的愛就是溫暖的懷抱。
母親的愛是無私的，天底下的母親都是一樣的，都將自己生命的全部想給了自己的孩子。母親我永遠愛您！
描寫的小學生作文 篇2
我的姑姑是個幼兒園教師，她很節(jié)約，她常常把家里的`瓶瓶罐罐及廢紙、紙箱拿去賣。起初我不太喜歡她，我們常常說她是個“吝嗇鬼”。
一天，姑姑帶我去買衣服，她看見一件非常好看的衣服，想買給她的兒子—泉泉，可她看了看價錢，啊，100元，太貴了，于是她立刻放下衣服，走了。當時我很不理解，認為她真小氣。
她對兒子雖然很節(jié)儉，但是對我卻很大方。有一次，我語文期中考考了100分，姑姑立刻買來筆和寫字本獎勵我，還問我要什么書呢？你說，我的姑姑對我是不是很大方？我深深地感受到姑姑對我的愛。
我真喜歡我的姑姑，一個既節(jié)儉又大方的姑姑。我愛我的姑姑。
描寫的小學生作文 篇3
我的童年就像一個萬花筒，各種有趣的事情都在發(fā)生，五彩繽紛。
在我小時候：有一天，小伙伴們到我家來玩。我們看到電視里的京劇人物的樣子好玩，就也想扮成唱戲的。突然，我的腦子里蹦出了一個歪門邪道的想法。我什么都沒說，趕緊找來一些衣服和水彩筆。我鄭重其事地跟小伙伴們宣布我的偉大計劃：“我想了一個好辦法，我們把這些衣服當裝飾，用水彩筆畫臉譜，好不好？”(因為我比他們大，所以我就像他們的首領)。小伙伴們異口同聲地回答道：“好！”
我們先給對方往臉上畫臉譜。我和冉冉弟弟一塊。我想：哼！以前你總是捉弄我，看這回你的臉會變成什么樣。他先給我畫，給我畫完，我照了照鏡子，還算滿意。不過呢，我還是要報仇的，我滿臉壞笑（沒讓冉冉弟弟看見），我拿起紅水彩筆在他的眼睛邊下涂了起來，不一會兒，他的臉就變成了“四不像”，五顏六色的'，實在好笑。等大家都畫完，我們便開始用衣服裝飾了起來。我們有的把褲子套在頭上，有的把上衣套在腿上，有的把襪子套在手上……正當我們玩得不亦樂乎時，媽媽回來了。
媽媽先笑著說：“你們一個個當小丑呢？”沒等我們回答，媽媽的臉晴轉陰了。她火冒三丈地說：“是誰帶頭這樣的？”哎！小伙伴們真不忠誠，竟然把我這個“偉大”的領袖給供了出來。不用我說，大家也應該知道結果了吧！我挨了媽媽一頓臭罵，因為畫在臉上的筆印太難洗了。
童年的趣事一個接一個，讓我們的生活變得有滋有味。
描寫的小學生作文 篇4
轉眼間，即將小學畢業(yè)了，當我們?yōu)樽约旱膶砭蚣毸銜r，可想過這一切是從何而來的？是我們的父母用心血換來的。我們應該學會感恩，感謝幫助過我們的每一個人。而此時此刻我最想感謝的是我的母親。母親給了我生命，并照顧我，哺育我，無時無刻關心著我。把我這個乳臭未干的小孩子，帶到了12歲。俗話說：“百善孝為先”。
幾年來，我并沒幫過媽媽多少忙，做過多少事。記憶里都是媽媽在幫助我，一直都是，我只能給媽媽添麻煩。有一件事一直在我的腦海之中揮之不去，至今還記憶深刻，歷歷在目。我仍然記得那個月朗星稀的夜晚。
那是一個除夕夜的晚上，噼哩啪啦的鞭炮聲辭去舊歲，迎來新年。大家坐在一起談天論地，有說有笑，只有我低著頭，一臉難受的樣子，無法融入這快樂的氣氛。母親察覺到我的不對勁，走到我的面前，親切的問：“春枝，怎么了？”我依然保持著沉默。“是不是哪里不舒服？”我無力地搖頭，我不想讓媽媽替我操心。媽媽摸摸我的額頭，說，我發(fā)燒了，要帶我去醫(yī)院。此時，我站都站不起來了，哪還能走路？于是，母親決定背著我去。路上沒有路燈，我趴在母親的背上。夜深人靜，慈祥的月亮照亮了我們前進的道路。路很長似乎漫無邊際，母親瘦小的身影在深夜里慢慢的.拉長。我的眼睛濕潤了，我不知道是什母么力量支持著母親。我迷茫了，一直在尋找著這個答案，現在我終于知道了，是偉大的母愛！
母愛是把傘，為我遮風擋雨；母愛是陽光，溫暖著我的心。母親，感謝您對我的哺育之恩！
描寫的小學生作文 篇5
冬少女急匆匆的摘了秋姐姐的楓葉。乘著被封悄悄地來到了我麼大家的身邊。
冬少女帶來的寒氣遍布每個角落，就是晴朗無風的時候，天也是干冷干冷的.。光禿禿的樹木立在道路兩邊，曾經生機勃勃的小草也終于支持不住，枯萎了�；▓@里的花朵也進入了夢鄉(xiāng)。北風吹來，小樹在寒風中掙扎著，小草趴在草地上，好像害怕這寒冷的北風。
但是，冬少女也能帶來其他季節(jié)沒有的快樂。比如，我們可以打雪仗、堆雪人、滾雪球、滑冰、看雪景。我和小伙伴們玩的非�？鞓�。
冬天來了，雖然冬天是一個寒冷的季節(jié)，但也是一個快樂的季節(jié)我們都喜歡冬天。
描寫的小學生作文 篇6
昨天，姑姑生了一個小表弟。他白白胖胖，可愛極了。他呀，可有趣了！就從起名說起吧，我姑姑姑父起好多好多呢！如：葛長樂、葛長榮、葛長慶……最后，姑姑姑父一起起了個名為葛家榮，是不是很好聽呢？哈哈，我覺得還不錯！
小表弟睡覺時才可愛呢。瞧，睡時還在笑呢！嘻嘻，快看口水都流出來了！他肯定在做美夢呢！會不會夢到自己是孫悟空，到天上偷仙丹，吃的口水都流出來了呢？！
我的`表弟是不是很可愛？
描寫的小學生作文 篇7
不知怎的，偌大一個美麗可愛的家鄉(xiāng)，我卻偏偏對那巍巍的板坡界，有著一種悠悠的深情……
小時候，外婆就常常給我講述河那邊的故事：河那邊高高的山叫板坡界，半山腰上突出一個小峰來，常年鳥語花香，風景秀麗。那里的陽光總是被四周的參天古樹給遮住了。山上還有一座寺廟叫寶峰寺……我經常聽入了迷，幼稚無瑕的心靈總是在想：板坡界很陡嗎？那里有人居住嗎？寶峰寺是什么樣子呢？里面雕有唐僧嗎？雕有會七十二變、手拿如意金箍棒的.孫悟空嗎？可是，這些問題，我沒有得到答案。這樣，我總是纏著外婆，央求她帶我去板坡界。外婆只好哄我說，等我長大了，才能去。我又只好一月月地盼著長大，盼著早登上神往已久的板坡界，去看看寶峰寺到底是個什么樣子。
天真的我，就在渴望與幻想中成長起來了……
光陰似箭，日月如梭。如今，我已是六年級學生了，也早已如愿以償地登上了板坡界。板坡界真的好美。瞧！遠看，那蜿蜒起伏的山脈如大海掀起的層層波濤，連綿不斷，涌向遠方，又像一條透遒盤旋的長龍昂首欲飛，真叫人心曠神怡；近看，別有一番景象。蒼翠的樹木漫坡遍野，無數的色彩鮮艷的小野花靜靜地躺在草叢中，為大地媽媽增添了兒分生趣。一條小溪從山腳下涂涂地流過，一條彎彎曲曲的小路通向山頂。沿著小路進山，山中的景色更美了。樹木像一把把撐開的大傘，挺拔直立；草叢中，蝴蝶和花兒低語，樹木的搖晃聲是它們悅耳的歌聲；蜜蜂和野果交談，“呼呼”的風聲是它們愉快的笑聲。鳥雀跳著舞在林間飛上飛下，仿佛就要舉行一個盛大的宴會，它們正在忙碌著做準備。山林顯得格外活潑、熱鬧，好像剛發(fā)生了一件大喜事�？粗@一片綠色的海洋和這美麗的景象，我不禁想起了小時的我——常常挎著個小籃子，和伙伴們三五成群地來這兒。找野菜，拾野果，采花，檢柴，嬉戲于大山之間。哪里有我們，哪里就充滿了歡樂之情。板坡界，留下了我小時的笑容，記下了我對未來美好的憧憬和向往，伴我渡過了許多個春秋。
此刻，踏著腳下軟綿綿的枯葉，扶著身旁的參天古樹，迎著一排排正茁壯成長的小杉樹，望著遠處山腳下日益富饒美麗的村莊，我不由自主地想：神秘的大山哪！如今，黨的政策好了，你不再孤獨、寂寞，令人神秘莫測了，也不再會像以前那樣備受亂砍濫伐的傷痛了。寶峰寺頂上，雖沒有我小時候想象中的“寶剎”、“唐僧”、“孫悟空”，卻栽上了能真正幫助黎民百姓脫貧致富，奔上小康生活的“搖錢樹”——杉木、桐油樹、五蓓子，還有新開發(fā)的楠竹林……山，成了人們的綠色寶庫。山里的木材源源不斷往外送，大把大把的鈔票源源不斷地裝進了農民的腰包。建高樓，造大廈，農民的生活充實了，眉頭展開了，人們奔向了小康。
��！我愛你，大山！�。∥覑勰�，板坡界！
我心中，永遠有一份悠悠的深情，那是一個山里孩子對您的敬與愛……
描寫的小學生作文 篇8
一天下午，小明蹦蹦跳跳地放學回來，看見院子周圍的樹經過一天的太陽曝曬，許多葉子都蔫了，花盆里的花兒也垂下了頭，無精打采的。抬頭又看見媽媽正坐在院子里洗萊。他忽然想起今天老師講，我們國家的.人口很多，水資源較少，另外，自來水也是許多工人叔叔辛勤勞動換來的，因此我們人人都應節(jié)約用水。他想，洗菜水不應浪費掉，用它來澆花、澆樹不是很好嗎？
這時，媽媽把菜洗完了，正準備把水倒掉。小明連忙跑過去，對媽媽說：“媽媽，不要把洗菜水倒掉，我有用處�！眿寢屘痤^，奇怪地望著小明問：“要廢水干什么？”小明朝媽媽眨了眨眼睛，笑了笑，沒說話，端起盆子走到院子旁邊。媽媽驚奇地望著小明，只見他把水慢慢地倒進一盆盆花里，花兒喝足了水，挺起了胸，仿佛在感謝小明。媽媽看到這兒，高興地笑了。她走上去，小明調皮地說：“怎么樣？廢水也有用處吧！”媽媽接過小明手中的洗菜水走到樹水跟前，連聲說：“對，對，要節(jié)約用水！”說著把剩下的水倒在樹根旁。
小朋友，你們是不是也像小明那樣節(jié)約用水呢？