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【精選】八年級(jí)作文錦集五篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的八年級(jí)作文5篇，希望能夠幫助到大家。
八年級(jí)作文 篇1
歲月靜紓，溫情依舊。
——題記
最沒(méi)不過(guò)初相見。這句話卻用不到我們兩個(gè)的身上，第一次的相識(shí)沒(méi)有什么時(shí)光靜好，一眼便覺(jué)得相見恨晚的感覺(jué)，也許是少年的青澀，只有偶爾對(duì)時(shí)候的點(diǎn)頭之交便算是了認(rèn)識(shí)，直到后來(lái)，才從別人的嘴里得知了相互的名字。
初見不美好，相熟的過(guò)程跟是令人哭笑不得。正所謂“不打不相識(shí)”，可我們倆卻是正兒巴緊的“不吵不相熟”。平時(shí)本就緊緊巴巴的兩人，卻在維護(hù)各自的主權(quán)的時(shí)候蟄伏的冷靜在一瞬間拋下，兩天一小吵，三天一大吵，在那個(gè)宿舍里，時(shí)不時(shí)的低氣壓早已讓人習(xí)慣。現(xiàn)在我們坐在一起回憶著當(dāng)初，也會(huì)偶爾感嘆，如果沒(méi)有當(dāng)初，或許也就沒(méi)有了現(xiàn)在相視而笑的我們……
“刮風(fēng)的時(shí)候你總要學(xué)會(huì)一個(gè)人顫抖而不是奢望誰(shuí)的手”。這是我們相互交換的成長(zhǎng)，時(shí)間一晃而過(guò)，我們都經(jīng)歷了彼此的成長(zhǎng)的`過(guò)程，也見證了彼此的蛻變。從當(dāng)初怕黑的不敢出來(lái)，到現(xiàn)在的即使還會(huì)有顫抖卻也能夠夠獨(dú)立行走；從當(dāng)初的事事都需要?jiǎng)e人的協(xié)助和配合，到現(xiàn)在的自己也能夠獨(dú)擋一面；從當(dāng)初的遇到荊棘便想縮回自己的龜殼，到現(xiàn)在的能夠?qū)W會(huì)反擊學(xué)會(huì)走路…
我們總要長(zhǎng)大，或許未知的路上會(huì)有許多荊棘，但是不論怎樣，我們都在，和你在一起，陪你一起斬?cái)嗲G棘。
“有夢(mèng)的時(shí)候要學(xué)會(huì)追逐”我們?cè)黄疸裤街磥?lái)，憧憬著未來(lái)的美好，我們?cè)s定將來(lái)要做各自的伴娘，陪你走往最幸福的一刻，我們也曾相約到白頭，溫情依舊聊著年輕。我們也曾天南地北的聊著夢(mèng)想，你曾說(shuō)要給我們畫最美的妝容，讓我們度過(guò)最幸福的時(shí)光�；蛟S未來(lái)我們不曾達(dá)到，可是卻會(huì)一直記得當(dāng)初的約定，一直期待著你陪我度過(guò)未來(lái)。陪我踩過(guò)未來(lái)，一起去追逐夢(mèng)想！
對(duì)回不去的時(shí)光說(shuō)再見，以后的日子請(qǐng)快樂(lè)！時(shí)光或許會(huì)在未來(lái)我們的身上打上印記，留下烙痕，我們會(huì)逐漸成熟，或許我們會(huì)還是會(huì)吵架，會(huì)為了小事而吵得不可開交，但是不論如何，我們的友誼永遠(yuǎn)不散場(chǎng)！
歲月靜好，溫情依舊。老友相伴，愿你我都好！
點(diǎn)評(píng)：陪伴是最長(zhǎng)情的告白，這樣的告白同樣適用于友情之上，年少時(shí)，我們的身邊總是少不了好朋友的陪伴，這些陪伴隨著時(shí)光的流逝顯得愈發(fā)重要，也更加值得我們珍惜，小作者雖然并沒(méi)有具體的事例，但是，那些簡(jiǎn)單的文字也可以表現(xiàn)出自己和好友之間的情感……
文章不足之處在于，我認(rèn)為，文章的標(biāo)題其實(shí)還需要再斟酌一番，過(guò)于簡(jiǎn)單的標(biāo)題會(huì)讓文章的主題顯得不夠明確，同時(shí)會(huì)影響文章的質(zhì)感，建議作者再考慮一下的哦！
八年級(jí)作文 篇2
班長(zhǎng)的目光哦，蒼天哪！大地呀！借跟面條讓我上吊自殺算了。
我天不怕，地不怕，就怕班長(zhǎng)那，那個(gè)極其恐怖的目光��！傳說(shuō)中那是一雙看了讓人感覺(jué)身處南極的眼睛，集瞪、盯、斜視、翻白眼的最高境界于一身，只要一發(fā)攻，被擊中的不“斃命”也得“內(nèi)傷”，最低程度也得抖抖�？蓱z啊，我幸福的生活，將活活毀滅在班長(zhǎng)的眼睛之下！剛開學(xué)的幾天，同學(xué)們因?yàn)閷?duì)班上的環(huán)境還不太熟悉，自習(xí)課上還能遵紀(jì)守法，班長(zhǎng)的眼睛總算沒(méi)有發(fā)出它那目光的威力。那天，由于老師不在，我便和我同桌姚斐開始講小話，正開心時(shí)，突然感到一股殺氣從我的身邊襲過(guò)來(lái)。我只覺(jué)得脊梁一陣發(fā)冷，不由向班長(zhǎng)望去。果然不出我所料，殺氣正是從班長(zhǎng)那里襲來(lái)的！我那張剛剛還神氣活現(xiàn)的嘴巴在班長(zhǎng)的目光的威懾之下，就像沒(méi)油的汽車，沒(méi)有水的可樂(lè)，沒(méi)有肉的漢堡包一樣，無(wú)法自如地馳騁了。班長(zhǎng)盯著我的'那雙眼睛射出千萬(wàn)道白森森的刀光。姚斐顯得比我還要畏懼班長(zhǎng)那富有9000戰(zhàn)斗力，又具有毀滅地球的殺傷力的目光，他，他竟然惡人先告狀：“班，班長(zhǎng)，是，是吳光鴻這小人先找我講話的，您別看我，別！”說(shuō)完，他立馬拿起書假裝看起來(lái)，只是連書都拿反了�？砂嚅L(zhǎng)卻信以為真，她的目光立刻集中火炮向我這邊掃射過(guò)來(lái)。
我抵擋不住，立馬以光速進(jìn)行裝死狀態(tài)，心里想著：太恐怖了，好冷��！我的整個(gè)身心立即陷入南極之中！頓時(shí)，我立馬拿著一根面條，裝備上吊，然而面條斷了。
八年級(jí)作文 篇3
四季輪回，輕舉畫筆，繪出四幅截然不同的畫：生機(jī)——綠，熱情——紅，愁思——黃，寧?kù)o——白。放下畫筆，背上行囊，與花草為伍，與蟲魚為伴，踏上夢(mèng)一般的旅程……
春曲
春，是一曲優(yōu)美的歌謠，帶著朝氣的音符，奏出動(dòng)聽的交響樂(lè)。
趴在桌上，我依稀聽見，小草破土而出的聲音，風(fēng)兒在耳邊的呢喃，春天輕盈的腳步聲。柔和的陽(yáng)光鉆入屋中，給昏暗的房間蒙上了一層薄薄的金紗。它與時(shí)間追逐嬉戲，不一會(huì)兒，滿目的清輝便洶涌起來(lái)，淌進(jìn)室內(nèi)，蕩漾起好大的光浪，暖了一室。在這彌漫的金色之中，我嗅到了陽(yáng)光的氣息，聽見了生命的'朝歌。
夏章
夏，是一篇簡(jiǎn)短的散文，繁星，淡月，蛙鳴，荷香，還有厚重的流云，急驟的暴雨，這些都是夏的文字。
是夜，月色如水，倚在窗邊，聆聽夏蟲的叮嚀，陣陣葉香縈繞鼻前，身邊籠罩著黑暗。入夢(mèng)，蟲鳴依舊，時(shí)而急促，時(shí)而舒緩；雨點(diǎn)漸起，時(shí)而綿長(zhǎng)，時(shí)而簡(jiǎn)短。夜，抒寫了一段又一段夏之篇章。
秋思
秋，是一段深切的思念。落葉紛飛，秋風(fēng)蕭瑟，那濃濃的思念，誰(shuí)曾了解？
一縷斜陽(yáng)，滿地紅。落花滿地，孤燕聲聲。秋徑里，拾起一片落葉，題上真誠(chéng)牽掛的話語(yǔ)，寄予秋風(fēng)帶去遠(yuǎn)方；秋園中，捧起一本書，沐浴金色的陽(yáng)光，將心中的懷想灑在清塵中，隨風(fēng)而去。
冬情
冬，是一種豪邁剛毅的情懷。千里冰封，萬(wàn)里雪飄，殊不知，在這一片死寂之下孕育著無(wú)數(shù)生機(jī)，在來(lái)年填涂生命之畫……
雪落枝頭，冬日寒冷的冰刃肆意摧殘那堅(jiān)實(shí)的軀干，但，一角寒梅，仍傲然；一嶺蒼松，仍昂首�！傲懵涑赡嗄胱鲏m，只有香如故�！泵吩谀捴谐砷L(zhǎng)，在寒風(fēng)中綻放；“千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)�！彼稍谥貕褐刑ь^挺立。風(fēng)雪的侵襲，磨不滅它們斗雪的意志，擊不碎它們的氣魄。
心動(dòng)世界，情動(dòng)自然，你們是自然的繪詩(shī)人，是世界的寫意者。我與你們肩并肩，一起探索花謝枯榮的奧秘，傾聽云葉之語(yǔ)……
八年級(jí)作文 篇4
我的夢(mèng)是化為天邊的一滴雨，隨著風(fēng)，飄落到大地上，滋潤(rùn)著萬(wàn)物。盡管其生命短暫，但它又是那樣的必不可少，我愿做一滴人間的雨。
“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲�！辈诲e(cuò)的，春雨總在萬(wàn)物最需要它的時(shí)候出現(xiàn)。它的生命是短暫的，而它帶來(lái)的卻是許多、許多。它的生命里充滿著付出的熱情與意義。而人何嘗不像雨一樣，區(qū)區(qū)數(shù)十寒暑。但有的人活得異常光彩。他們?cè)谧约旱膷徫簧夏冻隽俗约旱那啻�。回首過(guò)去，他們留給自己的不多，而貢獻(xiàn)出去的卻是自己最美好的。貢獻(xiàn)的是他們的宗旨，是雨滴的意義。貢獻(xiàn)的是雨滴的夢(mèng)，也是我的夢(mèng)。
雨滴是清貧的，也是富有的。雨滴一生忽忽而過(guò)。談不上得到過(guò)什么。然而，當(dāng)它回首自己付出的回報(bào)時(shí)。將是滿園花香，漫山的綠意。此時(shí)的雨滴是富有的，是幸福的。它的付出證明了它的價(jià)值；它的付出體現(xiàn)了它的意義；它的付出將會(huì)迎來(lái)天邊那道絢麗奪目的七色彩虹。付出是雨的夢(mèng)，也是我的夢(mèng)。
雨滴是通透而晶瑩的，它的一生光明磊落，絲毫沒(méi)有半點(diǎn)虛假。它所做的正如它所想的。它從付出中尋得快樂(lè)，從誠(chéng)實(shí)中找到舒心。因此，每當(dāng)春雨過(guò)后，豐收之時(shí)總能聽見人們對(duì)其的贊賞。聽著人們的贊賞，雨笑了，因?yàn)樗恼\(chéng)實(shí)得到認(rèn)同，它也如人們所說(shuō)，以自己的一生換來(lái)豐碩的成果。捍衛(wèi)了自己一直維護(hù)著的誠(chéng)實(shí)。誠(chéng)實(shí)是雨的夢(mèng)，也是我的夢(mèng)。
雨滴是樸素的，它的付出只為達(dá)到自己付出的宗旨，不求名揚(yáng)于眾。春雨總是悄悄地來(lái)，也悄悄地去，留下的只是自己的辛勤。事實(shí)上，雨水也不需張揚(yáng)，它們的成果是人們有目共睹的，過(guò)分的宣揚(yáng)反而令雨滴失去了那一份原有的'與眾不同。樸素是雨的夢(mèng)，也是我的夢(mèng)。
雨對(duì)自己的付出不會(huì)作過(guò)多的詮釋，實(shí)際上雨也不需作過(guò)多的詮釋�；蛟S，天際邊的那七彩之橋，已給雨帶來(lái)了最好的詮釋。雨的一生只為用自己的努力搭起那條迷人的彩虹，盡管路上要付出自己的一切。
我也夢(mèng)想化作天邊的一滴雨，去筑起屬于自己的那一道七彩之橋，來(lái)裝點(diǎn)人生的天空。
八年級(jí)作文 篇5
三月的閩北，東風(fēng)來(lái)了，陽(yáng)光燦爛，天氣變暖，桃花盛開，萬(wàn)物復(fù)蘇。
可今年三月的閩北和以往不一樣，天氣有時(shí)變得很冷，有一天，空氣陰霾，下起了淅淅瀝瀝的小雨，到了傍晚，風(fēng)神張開大嘴，盡情吐著狂風(fēng)，從瓦片上傳來(lái)了滴滴嗒嗒的雪米聲。雪這美麗的精靈呵！把大地變成白色，變得一塵不染，婀娜多姿。
吃完早飯，我漫步在去學(xué)校的路上，雪飄到了我的衣上、頭上、眼睫毛上，我想像著自己變成了白色的確公主。我愛(ài)這美麗的雪，俗話說(shuō)：“瑞雪兆豐年”，三月的雪，凍死了不少害蟲和害蟲的卵，為農(nóng)作物的豐收傳來(lái)了捷報(bào)。
可閩北三月下雪，我還是第一次見到，我感到吃驚，這場(chǎng)雪凍死了不少小鳥，凍死了不少農(nóng)民煙葉的小苗。三月下雪是不是人類對(duì)森林的砍伐，使北方的`冷空氣無(wú)阻地進(jìn)入到南方呢？
近年，人類對(duì)大自然的破壞程度有增無(wú)減，人類大量排放出有害物質(zhì)到空氣中及河流里，人類出現(xiàn)了一些新的怪病。聽說(shuō)河南有個(gè)地方河水污染，造成全村人生命縮短。人類隨便砍伐樹木造成洪災(zāi)，空氣忽冷忽熱反復(fù)無(wú)常。
熱愛(ài)大自然，熱愛(ài)我們的家園，是我們義不容辭的責(zé)任，我們要保護(hù)好大自然，和不良的行為做斗爭(zhēng)。