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一個艱難的決定作文
在平時的學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家整理的一個艱難的決定作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
一個艱難的決定作文1
伴隨著一道槍聲劃破長空，每一個人，都越過起跑線，奮力向前。而我，也從未想到，有一天，我會站在那個跑道上，揮灑汗水。
自小學起，我的體育就非常不好，我的體能素質很差，就連運動會的集體項目也很少參加，但，直至那一次。
放學了，每一位同學都在收拾書包，我將自己的東西有條不紊的放進書包，聽著旁邊的人嘮嘮叨叨：“誒呀，運動會的項目還沒報滿，怎么辦啊，咱們班的人實在是太少了，我都身挑重擔，一個人頂了三個項目了，肯定又拿不了團體冠軍了�！甭牭竭@里，我的身子微微頓了一下，又馬上回過神，她還在一旁喋喋不休，愁容卻一占了滿面，“哎，對了！你是不是還沒有報，我這里還有200米、400米……”我沖她做了一個打斷的手勢，假笑道：“不可能。你也知道我平時體育那么差，讓我去參加運動會，不可能。”可是她還是不死心，跑到我身邊來，不停地搖晃我的肩膀，臉上流露出懇求的神色，“你幫幫我吧�！蔽遗み^頭，無情又堅定地回了句“NO！”她又接著說：“上一次運動會，就是因為……”說到這，她好像突然意識到什么，立馬補救說，“對不起，對不起，我不是有意提起，也不是埋怨你，但……我想問……你不遺憾嗎？”我的思緒順著她的話飄走，往事打破回憶的.牢籠浮現(xiàn)在腦海。
那是一個炎熱的夏天，因為接力賽人數(shù)不夠，我上場了，耳邊的加油聲此起彼伏，我的手心出了汗——因為，我也不想讓他們失望。接力棒馬上就要傳過來了，可就在這時，棒劃過手心，掉落到地上。因此，我們班被追趕上，與冠軍失之交臂。
想到這里，一股愧疚和自責涌上心頭。突然間，我鬼使神差的喊了句“好！”這一霎，我們都愣住了。她的眼神亮了起來，回過神問我，聲音中流露出壓不住的驚喜。我點了點頭，她一把抱住我，我們一起笑了。
上一次，因為我，我們痛失冠軍，那么，這一次，我要挽回遺憾，親手把這份榮耀還給我的班級。
那一次，我做了一個艱難的決定。
一個艱難的決定作文2
周五中午休息時間，我呆在教室里，望著窗外，天空半陰半晴。再等一會，就到了做出最終決定的時刻，這是一個艱難的決定。
這幾天我一向在思考：究竟是參加學校合唱團還是參加數(shù)學思維拓展班
兩年前，由趙教師推薦，我毫不猶豫地參加了學校合唱團。在合唱團里，蔡教師的歌聲打動了我，小伙伴們的歡樂感染了我，我們盡情地歌唱。這連續(xù)兩年，我校合唱團參加區(qū)上的比賽，都得了第一名。在校外我還參加了聲樂學習，今年暑假參加四川音樂學院聲樂考試，過了八級。此刻唱歌成了我的最愛，我喜歡合唱團。
開學了，我已是五年級的'學生，學校新增了數(shù)學思維拓展班，這是學校專為高年級開設的特長班、自愿報名。我研究到很快就面臨小升初考試，我的數(shù)學不怎樣好，老愛粗心，思維打不開，拓展班太及時了，我很想?yún)⒓印?shù)學肖教師說，要是報名人數(shù)太多的話，就要經(jīng)過考試來擇優(yōu)選拔。假如能被選上，那我該選合唱團還是思維拓展班
如果選合唱團，那數(shù)學就不會很好，如果選思維拓展，我的心里有一道坎兒過不去，不參加合唱團，怎樣去應對聲樂蔡教師，怎樣對蔡教師說我心里十分糾結，不明白報名表中該填哪一項才好。
最終我決定去找蔡教師談談，在下樓的路上正巧碰到了蔡教師，我說出了心中的猶豫和為難，蔡教師說：你很乖，有必須基礎，我們歡迎你繼續(xù)到合唱團來，看到蔡教師挽留的目光，我無言以對，有點兒不好意思，沒說話。蔡教師已經(jīng)感覺到了我的難處，猜到我想去思維拓展班，她說：你這學期能夠去參加數(shù)學拓展班，下學期時間不沖突了，我歡迎你再回到合唱團來，聽了蔡教師同意我去學奧數(shù)的話，心中的石頭最終放下了，高興極了。
回到教室，我在申請表上慎重地填上：思維拓展班。再望窗外，天空晴朗，趙教師好像也滿意地在笑。我想起了教師的話：自我的事要自我做主，遇事先分析利弊，再做決定。
一個艱難的決定作文3
人生中往往要應對很多的決擇，這些決擇有時很簡單，但有時卻很難，因為它直接關系到你的成敗榮辱。
我的鄰居是一個愛花的人，他將樓下建成了一個小花園，里面種上他最喜愛的花，他不但喜歡花，還經(jīng)常向別人炫耀：“看，這就是我種的花！”
一次，我和朋友相約一齊騎車，由于我剛學自行車，手忙腳亂，結果一下子撞到了鄰居家的花園欄桿，不僅僅撞斷了欄桿，還壓倒了里面的花，我心一驚，像一只受傷的兔子，我環(huán)顧四周，還好沒有人，深吸了一口氣，準備逃跑，但我的朋友看到了，忙問：“這是誰家的花？我們還是去道歉吧！”我緊張的搖了搖頭，咬著嘴唇說：“我也不明白，等回頭我再道歉去，我們先走吧。”
整個午時，我心里惴惴不安，仿佛一顆大石頭壓在了我脆弱的心上，我也沒有心思繼續(xù)騎車了，一會兒便告別朋友回了家。
經(jīng)過樓下時，發(fā)現(xiàn)鄰居家的老大爺已經(jīng)站在了被破壞的柵欄前，他嘆了幾聲氣，怒容掛在了臉上，幾位走過的鄰居也都湊了上去，議論紛紛。
我逃也似的回到了家，想聽聽音樂，仿佛有放松一下忐忑的情緒，可是越聽越聽不下去，心境越來越復雜，仿佛有惡魔纏身，“我到底去不去道歉？”我在內(nèi)心一遍又一遍的問著自我：道歉，覺得不好意思，弄不好還會被鄰居臭罵一頓：不道歉，良心所受到的譴責讓我坐立不安，如果被人揭發(fā)出來了，我就更加的無地自容。整個午時，我都沒有任何心境，仿佛周圍的一切都失去了往日的色彩，天色漸晚，我向樓下探了探頭，發(fā)現(xiàn)所有的人都走光了，我喘了一口氣，心里暗自思忖：應當沒有鄰居發(fā)現(xiàn)是我撞的'吧？
最終，我坐不住了，穿好衣服出了門，敲了敲鄰居家的門，爺爺走了出來，我不好意思的小聲說道：“爺爺，對不起，今日是我把您的花園柵欄弄壞了……”，爺爺好像一點也不驚訝，仿佛已經(jīng)明白了，說：“沒關系的，誰都有不細心的時候，錯了能認個錯，就是好孩子啊，我原諒你了�！睜敔�?shù)拇笫州p輕的拍在我的肩膀上，讓緊張無措的我頓時松了一口氣，心中的顧慮如釋重負。
俗話說，“誠信是為人之本”，道歉的決定雖然做的艱難，可是我慶幸自我的決定是正確的。
一個艱難的決定作文4
那夜的月亮不是很亮，依稀透過窗戶印在了窗簾上，天中的星星仿佛迷失了方向，若隱若現(xiàn)。一切都是一如平常，但心中雜亂的我，卻怎么也睡不著。
“馬上就過完春節(jié)了，我恐怕過幾天就走了�！卑职謰寢尩恼勗挘高^那堵厚墻，傳了進來，但我聽得很清楚，客廳安靜了會兒。媽媽說：“兒子馬上就九年級了，明年就得中考了，這是他人生的一個轉折點，不管這點兒怎么行呢？”爸爸語言有些無奈：“那我能怎么辦呢？家里上面有4位老人，下面還有兒子的生活開銷，沒錢怎么生活呢？一家人都等著挨餓嗎？”
我躺在床上翻來覆去，穿上了衣服，向窗外望了望，路燈很亮，下面的草兒左搖右擺，好像很開心，唯有那一叢在路燈影子里的草兒好像若有所思。
我癡癡地望著，好像我就是那一叢呆在影子里的草兒，雖享受著路燈的光芒，心里卻暗自難過。那路燈，照亮了所有人，所有物，唯獨他自己卻在消耗。等我回過神時，父母的對話已經(jīng)接近了尾聲，只能依稀地聽見媽媽在說：“那就這樣吧！你經(jīng)常抽些時間在微信上多鼓勵一下兒子…”
我心里很清楚，爸爸不出去工作是不行的。窗外的景色很美，對面樓下的'車庫里還亮著燈，有說有笑的，很融洽。
冬天的風很刺骨，衣裳單薄的我不禁打了噴嚏，隔著一面墻的爸爸，好像聽見了動靜。我故作鎮(zhèn)定地躺在床上，腳步聲越來越清晰，我瞇縫著眼，那龐大的身軀擋住了月光，而他那爬滿老繭的手卻給我蓋好了被子。我聽見他深深地嘆了一口氣。
那晚客廳的燈沒有關，在月光下顯得如此刺眼，我看見他站在陽臺上，望著窗外，他龐大的身軀在這兒顯得多么渺小，他的影子像樹一樣，經(jīng)歲月的折磨，彎而又彎。
那晚，我也沒有睡，我好像看見他內(nèi)心的無奈，我不知道他的決定是什么，但我永遠都會站在他身后支持他，因為這是他最艱難的決定。
歲月，總是會捉弄人，總會在人生的十字路口，讓你難以抉擇。但是你最終的決定，肯定就是你最艱難的決定，雖然沒有那么完美，但它一定是對的！
一個艱難的決定作文5
每個人在人生的道路上都有一個艱難的決定，我也不例外。
那一天，因為小學要畢業(yè)了，發(fā)了一張回執(zhí)單，上面要求我們是選的是直升還是選不直升。
當我接到回執(zhí)單時，一個艱難的決定擺在了我的面前：是直升還是去考另一個初中？這一刻我慌了，心想：到底選什么？如果選直升，怕這里初中部的老師教的（得）不行；如果不直升而是考另一個初中，（又）舍不得自己的同學和老師們�？墒桥赂改覆煌猓�
所以（那）一天我都完全沒有心思聽課，一直在想這個問題。
放學后，我心事重重地回到家里，從書包里拿出回執(zhí)單給父母，母親看了看，在上面簽了個字，說：“在這讀還是去考另一個初中你自己決定�！碑斘衣牭竭@句話的時候，我蒙了，心想：�。⊥炅�！
回到房間后，我把放書包在桌上然后拿出回執(zhí)單，坐在椅子上，用手托在臉上、右手托住下巴，左手一邊敲著桌子一邊思考：如果選擇直升，初中的`老師教（得不好）都不行怎么辦（？）；如果選擇考另一個（所）初中，離家里很遠怎么辦？又得適應一個新的環(huán)境、舍不得大家，唉！怎么辦？
就這樣我一個晚上都沒決定好。
第二天早上，我皺著眉頭、頂耷拉著一張苦瓜臉走進教室，同桌問我怎么了，我回答她說：“別提了，直不直升的事一直困惑我！”然后我用手揉了揉太陽穴。她“嗤”了一聲，說：“切~，我以為多大點事��！直接選擇直升唄！你看，如果選擇考另一所初中，得去適應另一個新的環(huán)境。如果選直升，不僅有熟的同學，還有熟的老師。”我思考了一會兒，心想：也對！不僅有熟同學還有熟老師�？墒蔷褪桥鲁踔械睦蠋熃痰貌恍小�
她說我還是很困惑，說：“要不明天去問他們是選擇直升還是不直升�！蔽蚁肓艘粫�，“嗯”了一聲。
就又度過了一天。
第三天，我不再困惑的，走進教室，因為我已經(jīng)決定好了：人多的選哪邊就跟著他們選！經(jīng)過一番調查，發(fā)現(xiàn)有好多人選的是直升，于是我也跟著他們一起選。
這就是我一次艱難的決定。
一個艱難的決定作文6
一個人，他一生中必然要做決定，不論是輕松的決定還是困難的決定，都要堅持你心想著的那個可能正確的決定，不能迷惘。
幾年前一次考試，我當時有個很要好的朋友稱為小劉。他在這個學期，經(jīng)常叫我把小紙條給他，如果不給他，他就不繼續(xù)做朋友，他經(jīng)常和我玩，我不想失去這個朋友，便只好給他小紙條。
這次考的是我最擅長的學科——數(shù)學，也是小學最害怕的學科。老師一進門，全場肅靜，連針掉在地上的聲音都聽得見；發(fā)試卷了，更是鴉雀無聲，只聽得見試卷往后傳的“嘩嘩”聲。
得到試卷，以我的超常發(fā)揮，我左填又填，就寫得差不多了，但我準備檢查的時候，一個東西打中了我的腿，我轉頭一看，是小徐，他一邊指，一邊做口型，意思我撿紙條。我真的不想撿，也不想幫他，但是我不撿那紙條，就會失去他這個朋友。我進退兩難，只好皺著眉頭檢查試卷，可心里一直在糾結。
“小江，快點！”“快點呀！”一個細小的聲音鉆入耳中。是小劉，一聽就是他等得不耐煩了。還是幫他一次好啦，我心里暗想。終于，老師發(fā)現(xiàn)了小劉經(jīng)常反頭，便叫他起立。他的表情更憤怒了，一臉不高興地望著我。我只好緩慢的去撿小紙條，當我與小紙條發(fā)生納米級觸碰時，老師忽然發(fā)聲：“考試考的'是‘真實力’，不是虛假的，請不要作弊。”這些話使我停了下來，我認真一想，我這樣是違背自己想法的，我一定要小劉反省一下，我便拋掉了紙條，用腳踩著，不讓老師發(fā)現(xiàn)。
考試考完了，發(fā)成績了，果不其然，他被老師劈頭蓋臉的罵了一頓，而我超常發(fā)揮，被老師表揚。下了課，他就和我斷絕了朋友關系，從此，他再也不是我最好的朋友了。終于，到了下個學期，他轉了學，我既高興又難過，我終于沒違背自己的意愿了……
我的決定是正確的。一個人做決定，一定要選自己心里最好的、正確的。如果違背自己的意愿，不但別人遭殃，自己也得遭殃。所以要選心想的的決定，不做艱難而違背自己心意的決定。
一個艱難的決定作文7
這一次決定能改變什么呢？我總是這樣問自己。人這一生中，要做出無數(shù)次的決定，有的，僅僅是些微不足道的小事；有的，卻能夠改變一個人的一生。在命運的十字路口處，該轉向哪邊，總是會困擾著我，我該如何做選擇才能走向成長的方向。
灰蒙蒙的雨天像一塊巨大的石頭，壓在我的心頭。今天并不是個平凡的雨天，我急匆匆奔跑在上學路上，心中默念著：行進管樂團展演日這幾個字，任腳下泥水四濺，內(nèi)心難掩緊張和期盼。幾個月來的艱苦訓練，為的便是這重要的一刻。誰知天公不作美，偏偏在這么重要的時刻跟我們開起了玩笑。
早到的團員們正圍坐在一起，看起來面色凝重，好像在討論著什么。我脫下潮濕的外套，轉眼看見黑板上幾個醒目的大字：是否正常參演請同學們自由討論，統(tǒng)一意見，慎重！我的心被揪了起來，快步走上前去，加入同學們的討論圈，大家正在各執(zhí)己見：“這么大的雨，操場上一定積滿了水，咱們是行進管樂團，是要行進的，出了差錯怎么辦？”“是啊，咱們還從來沒有雨天演奏的經(jīng)驗，再說樂器進水、弄濕服裝的事情也得考慮！”“可是，咱們?yōu)榱诉@次展演機會是多么努力地訓練，付出了那么多練了這么久，誰又想輕易放棄呢！”“……”我沉思起來，這么多問題擺在眼前，大家又都持不同的看法，該如何是好？
我望向窗外，看見大雨中一抹艷麗的`紅色，是旗隊的隊員們。而他們，正在雨中訓練隊列。老師說過，此次活動不止我們行進管樂團參加，學校的旗隊、舞團也將參加展示。我仔細望向他們，他們從頭到腳都淋濕了，雨水順著發(fā)絲滴下，他們臉上流露出一絲絲痛苦，目光卻又是那樣堅定！那是一抹充滿希望的紅色！我猛地站了起來，驚訝的發(fā)現(xiàn)此時團員們早已都站在我身邊，都凝視著我剛剛望著的方向，“咱們也去吧”聲部長說，那一刻他并沒有看著誰，而是一直面向窗外。“我也正要說這話呢”我微微笑了笑，那一刻，看到大家眼底透著的盡是勇氣和堅強！
后來的記憶已被雨水打濕，變得模糊了，只記起，觀看那次展演的觀眾們都走進雨中，走進那片與我們共同行進的雨中。每每想起這次的事情，都慶幸當時那放手一搏，那艱難的決定，也為我增添了一份勇氣與堅強，伴隨著我成長。
一個艱難的決定作文8
周五中午休息時間，我呆在教室里，望著窗外，天空半陰半晴。再等一會，就到了做出最后決定的時刻，這是一個艱難的決定。
這幾天我一直在思考：究竟是參加學校合唱團還是參加數(shù)學思維拓展班?
兩年前，由趙老師推薦，我毫不猶豫地參加了學校合唱團。在合唱團里，蔡老師的歌聲打動了我，小伙伴們的歡樂感染了我，我們盡情地歌唱。這連續(xù)兩年，我校合唱團參加區(qū)上的比賽，都得了第一名。在校外我還參加了聲樂學習，今年暑假參加四川音樂學院聲樂考試，過了八級�，F(xiàn)在唱歌成了我的最愛，我喜歡合唱團。
開學了，我已是五年級的學生，學校新增了數(shù)學思維拓展班，這是學校專為高年級開設的特長班、自愿報名。我考慮到很快就面臨小升初考試，我的數(shù)學不怎么好，老愛粗心，思維打不開，拓展班太及時了，我很想?yún)⒓�。�?shù)學肖老師說，要是報名人數(shù)太多的話，就要通過考試來擇優(yōu)選拔。假如能被選上，那我該選合唱團還是思維拓展班?
如果選合唱團，那數(shù)學就不會很好，如果選思維拓展，我的心里有一道坎兒過不去，不參加合唱團，怎么去面對聲樂蔡老師，怎么對蔡老師說?我心里十分糾結，不知道報名表中該填哪一項才好。
最后我決定去找蔡老師談談，在下樓的路上正巧碰到了蔡老師，我說出了心中的.猶豫和為難，蔡老師說：你很乖，有一定基礎，我們歡迎你繼續(xù)到合唱團來，看到蔡老師挽留的目光，我無言以對，有點兒不好意思，沒說話。蔡老師已經(jīng)感覺到了我的難處，猜到我想去思維拓展班，她說：你這學期可以去參加數(shù)學拓展班，下學期時間不沖突了，我歡迎你再回到合唱團來，聽了蔡老師同意我去學奧數(shù)的話，心中的石頭終于放下了，高興極了。
回到教室，我在申請表上慎重地填上：思維拓展班。再望窗外，天空晴朗，趙老師好像也滿意地在笑。我想起了老師的話：自己的事要自己做主，遇事先分析利弊，再做決定。
一個艱難的決定作文9
柯柏星帶，未知星球。
一架流線型的穿梭機低空掠過，直撲一座冒著濃濃黑煙的高山。穿梭機里坐著三個人：一位日本人、兩位英國人。他們都相互對視，沉默了許久。
“距離火山3000米，高度正600米，一分鐘后空降。巴恩，穿好你的衣服！”日本人打破沉默。被稱為巴恩的英國人高大威猛，穿上暗紅色的防熱服后，像堵冰冷的墻。旁邊的女孩，瑞塔，隔著頭盔深情地吻了一口。
“3、2、1，投放！”地板瞬間打開，巴恩跳了下去。很快，他看到了廣闊的.巖漿，像個大融爐。巴恩顧不上看，向地面扔了個黑狀物，那是冷凍炸彈。可偏偏關鍵時刻掉鏈子。掛著巴恩的尼龍繩斷了，無阻力下墜，砸到了一塊巖石上。
星艦“進取號”。
“艦長，與巴恩失去聯(lián)系，嘗試重連！”
“怎么回事？”說話者是位年輕的少將，“進取號”艦長。他緩緩的走到中央屏幕，打開一個通訊窗口�！案耵�，巴恩呢？”“抱歉，穿梭機承受不了上萬度的高溫，驅動系統(tǒng)故障，我不得不拋棄他飛出火山�！比⒌母耵敵林氐氐拖骂^。“能把他傳送上來嗎？”“我們現(xiàn)在在海底，磁場干擾太強，必須飛到火山附近才能，但——”“我知道！”根據(jù)《星際艦隊條例》，不能干涉低級居民的發(fā)展。
現(xiàn)在，艦長面臨兩大困境：冷凍炸彈在2分鐘后爆炸，這樣巴恩會犧牲；如果違反條例，飛到空中，他將受到處分。一邊是生命，一邊是條例，如何選擇？艦長望著窗外幽藍色的海洋，深思著。全艦人員都看著他，等他發(fā)出命令。
“還有50秒爆炸！”這句話觸動了他的神經(jīng)，他嚕嚕嘴，小聲而有力地對掌舵員命令：“把他救出來！”一瞬間，全艦沸騰�！稗Z”的一聲，戰(zhàn)艦沖出海面，翻起巨大的波浪。
“目標鎖定！”“傳送！”指令員按下了按鈕。在傳送上空，一道金光閃出，巴恩直挺挺地撲倒在地。與此同時，炸彈爆炸，已絕對凝固了，避免了居民受到傷害。
一個艱難的決定作文10
人生就像一張試卷，最多的就是決定和選擇，但有些東西是你決定選擇不了的，比如學校的老師、你的父親母親、你的家庭情況。
記得那一次，我還是在小學，我經(jīng)歷了一次艱難的決定，我的好朋友她沒寫數(shù)學作業(yè)，我是我們組的數(shù)學組長，數(shù)學老師對作業(yè)這方面抓的很嚴，只要是你有作業(yè)沒寫，除非有什么特殊情況，數(shù)學老師就絕對不會饒了你，直接給你的家長打電話，在學校不僅要挨老師的罵，而且還是在同學們面前，回去還要挨家長的罵，非常的得丟人，如果我遇到了這種情況，我真是恨不得挖個洞立馬鉆進去。這次該怎么辦，我的好朋友遇到了這種沒寫數(shù)學作業(yè)的事，所以我是該包庇她，還是把她給供出來？這真是一個艱難的決定。這時，我的腦海里突然出現(xiàn)了兩種聲音，一個聲音說:“你還是得告訴老師，你是數(shù)學組長，不能這么包庇她，你不能這么偏心，就算她是你的好朋友，你也得告訴老師�！绷硪粋�聲音說:“她可是你的好朋友，如果你告訴了老師，她和你絕交怎么辦，你就這樣騙老師一次又不會怎么樣，只有你一個人知道，只要你不告訴別人，就不會有第二個人知道，你的`好朋友也不會和你絕交了�！薄澳悴荒苓@么做，你這么做只會害了你的好朋友，你對得起你的良嗎？”“哼，這樣怎么就會害了她的好朋友?聽我的，別聽它的，就包庇這一次不就行了�！边@兩個聲音一直在我的腦海里徘徊，最后我還是做出了一個正義的決定:告訴老師，我不能包庇和偏心。
數(shù)學課上，我也沒有很緊張，因為我覺得我做出了一個正確的決定，下課后，我問她:“你沒有生我的氣嗎？”她說:“沒有啊，本來就是我沒寫作業(yè)，我為什么要生氣呢？生氣也沒用啊�！蔽液退夹α�，不愧是我的好朋友，也是一個很正義的人呢！
這就是我最難忘的艱難的決定，你覺得我的決定是正確的嗎？
一個艱難的決定作文11
在人生的道路上，我碰到過許許多多的抉擇，但就數(shù)那次讓我左右為難。
我們老師給我們訂了報紙，她說報紙上有許許多多好的作文可供我們學習，于是每次發(fā)了報紙都會讓我們?nèi)タ��？墒强傆行┤瞬粫タ磮蠹�。老師每天都會拿半�?jié)課左右的時間用抽簽的方式來查我們看沒看報紙。所以但是很多人都不會去看，而是祈禱不要抽到自己。如果被抽到報紙上的知識沒答出來，就要去被罰抄課文，而我則負責記那些沒達答出來的人的名字。他們抄完課文后，就到我這里換名字。
有一次，老師因為有很多人沒看報紙，他自己沒有辦法，就在班上征求意見。有一位同學站起來說：“只要每天作業(yè)少一點，我們自己就會看報紙�！碑斃蠋焼査懿荒鼙ＷC每個人回去都會看這個報紙時，而他卻說不能保證。老師非常生氣生氣，罰他抄了十遍《誡子書》。
我照例把他的名字寫下來，可是一下課，他就給我看了他抄的戒子書《誡子書》。當場就有人告訴我他拿別人抄過的來湊數(shù)，一遍都沒抄。他見自己別被拆穿，后就對我說：“求求你了，劃掉我的名字，十遍接子書《誡子書》太多了，我抄不完�！边@時他對著我的耳朵小聲說到道：“你如果把我的名字劃掉，我給你五塊錢�！蔽易笥覟殡y，到倒不是想要他的五塊錢。我腦袋里似乎有兩種聲音，其中一種聲音對我說，你平時和他玩的得這么好，他還教過你打球，你畫劃掉他的名字，就這一次，不會怎樣。另一種聲音說，如果你畫的劃掉他的`名字，那怎么對其他的同學不公平，他也沒有得到他應得的懲罰。我躊躇著，后來，終于下定決心準備把他的名字劃掉時，我的同桌過來勸我，說：“你不能把他的名字給劃掉，雖然這對他來說有些殘忍，但是把他的名字劃掉對其他同學來說不公平�！弊詈笪医K于下定決心，不把他的名字話劃掉。知道我的決定后，他趴在座位上哭了起來，讓人覺得于心不忍。
通過這次決定我明白，當你做一個決定時，可能會傷害到某些人，但如果是對的，就要堅持下去。
一個艱難的決定作文12
人的一生，就是一個不斷選擇的過程。不管是成長中的大事，還是生活中的小事，我們都在選擇，都在做決定。
自小學起，我的體育就非常不好，我的體能素質很差，就連運動會的集體項目也很少參加，但，直至那一次。
放學了，每一位同學都在收拾書包，我將自己的東西有條不紊的（地）放進書包，聽著旁邊的人嘮嘮叨叨：“誒呀，運動會的項目還沒報滿，怎么辦啊，咱們班的人實在是太少了，我都身挑重擔，一個人頂了三個項目了，肯定又拿不了團體冠軍了。”聽到這里，我的身子微微頓了一下，又馬上回過神，她還在一旁喋喋不休，愁容卻一（已）占了滿面，“哎，對了！你是不是還沒有報，我這里還有200米、400米……”我沖她做了一個打斷的手勢，假笑道：“不可能。你也知道我平時體育那么差，讓我去參加運動會，不可能�！笨墒撬�是不死心，跑到我身邊來，不停地搖晃我的肩膀，臉上流露出懇求的神色，“你幫幫我吧�！蔽遗み^頭，無情又堅定地回了句“no！”她又接著說：“上一次運動會，就是因為……”說到這，她好像突然意識到什么，立馬補救說，“對不起，對不起，我不是有意提起，也不是埋怨你，但……我想問……你不遺憾嗎？”我的思緒順著她的話飄走，往事打破回憶的牢籠浮現(xiàn)在腦海。
那是一次調研考試，考的是我的強項——英語。英語老師發(fā)下試卷后，表情嚴肅的（地）站在講臺上，我們也開始認真地答題，教室里鴉雀無聲。我正在聚精會神寫著，突然，一陣微風掠過我的耳邊，我剛抬頭，啪的一聲一個小紙團落在了我的鞋子上。說時遲那時快，一聲咳嗽在我前面不遠處傳來。原來是我的好朋友李文，他正眼巴巴的.看著，那眼神仿佛在說，哥們，幫幫忙吧。看到好朋友那雙充滿希望的眼睛，我立刻悄悄地俯下身，準備去拿紙團。這時，我的耳邊傳來了老師那親切熟悉的聲音：“考試是同學們給自己做的一次自我檢查，希望大家能考出真正的成績。”
決定是我們生活學習中，必須面對的。對每一個決定我們都應該三思而后行，不能沖動。因為我們的決定不僅影響著自己，也影響著別人。
一個艱難的決定作文13
有時候一個不起眼的決定卻能改變?nèi)说拿\，選擇對了你就能取得成就，而且你的錯了，你不一定會失敗可能還有改進的機會，但往往最后的結局沒有一開始好。
如同兩種花一樣，一種選擇開在陽光下被人們欣賞和稱贊，人們欣賞著它的美。另一種選擇開在黑暗中，沒有人去欣賞它，甚至還會被人們聯(lián)系到不好的事情上甚至會與邪惡聯(lián)系在一起），但它也可能會被人們發(fā)現(xiàn)且得到一定的贊美但可能性并不大，但它也無法去改變這一切，因為它作出的決定使它無法去改變。
人也同花一樣，在他面前有兩條路，一條通向上方，一條通往下面。他選擇了往上的路會得到眾人關注與稱贊，但他若是選擇了向下的路只能在被地里默默地工作著，沒什么人會去瞧得起他。
我覺得只有在一個人遇到困難的時候才會作出決定。我曾經(jīng)對學習很是迷惑，不知道為什么一定要去學習，雖然母親總是說你不學習，以后就無法做自己想做的事情，因為為了生活你要忙碌著，沒有空閑的時間去做它。在慢慢的長大中我明白了，又想做自己喜歡的事情，不一定非得學習，但是學習同其他的方法相比是容易的。
現(xiàn)在在學與不學之中，我選擇了前者。這個決定看似輕松，但并不如此此前好吃的好玩的，不會為了學習而去費勁，但是選擇了學就得去花功夫，或許因為曾經(jīng)的懈怠，成績并不理想，但只要從現(xiàn)在開始努力去做了，也不會對不起自己了，即使沒取得好的成績，但去努力了，盡了一份力就會得到結果。“艱難”對我而言，只是因為無法舍棄自己曾經(jīng)悠閑時光。
學習能使人得到更多的知識，學好了以后的生活就會好，就會有足夠的錢財去支撐著你做自己喜歡的事。如果沒有這種物質，那你喜歡的'事情永遠都只能喜歡而已，沒有辦法去實現(xiàn)它，因為生活中過得不如意，就如何談得了喜歡。
不學習與學習相差一個“不”子（字）卻是天壤之別，有人有特長，可以去做自己擅長的事情，也會有自己的出路，但那些沒什么優(yōu)點的人，他們的生活就無法向（像）前兩種人一樣生活的好。
一次決定改變?nèi)说囊簧肝夷軋猿诌@次決定，一直做下去，為了自己，也為了可以完成自己喜歡的事。“艱難”哪有什么艱難，在外人眼里都不算什么，只有自己明白，做出這種決定對自己的意義很大。
一個艱難的決定作文14
對于我來說一個艱難的決定是我人生中遇見的一個難題，需要我想辦法去解決。今天我就做了一個艱難的決定。
我認為在家庭中也會發(fā)生矛盾，也會有為難的時候。當你做下這個艱難的決定就應該想到會不會對他人造成傷害。這個決定就是如果讓你重來一次，你會去選擇你理想的家庭，還是原來的這個家庭？這個問題我想了很久，如果選擇理想的家庭的話，我想我應該很幸福，但是如果我在原來的這個家庭，我應該也會很幸福吧！因為爸爸媽媽為我付出了這么多，爸爸為了我的學費工作時把手夾骨折了。
記得那天晚上我發(fā)高燒，外面大雨傾盆，我難受得哭了。爸爸媽媽看見了，立刻將我送去了醫(yī)院。爸爸媽媽沒有睡覺，整整陪了我一晚上！我很感謝他們?yōu)槲腋冻隽诉@么多。其實在我心里，很多電視里面有的劇情都會在我的生活中出現(xiàn)。雖然我們家不是很富有，但至少我很幸福。
猶記那弓腰的背影，那瘦骨嶙峋的身材，那是爺爺給我的印象。那天我們?nèi)ベI菜，半路電動車沒電了，我那時候還小，爺爺拖著車帶著我走回了家。當時我的眼淚就“嘩嘩”地流了下來�；氐郊液蟛胖罓敔�?shù)哪_起泡了，而且磨破了，滲了血。那天我在被窩里哭了一個晚上。我想爺爺心里肯定是想我是一個頂梁柱，不應該倒下的。爺爺從來沒有抱怨過生活有多辛苦，因為他知道作為一個男人就應該這樣。
還有那次，我人生中第一次，在學校發(fā)燒了。我來到了老師的'辦公室打電話給媽媽，從媽媽的語言中我聽出來了，她很擔心我，問我要不要回家休息�？晌覉猿终f我沒事兒的，不用擔心我了，反正就幾節(jié)課。她這才放心起來。跟她說完這件事以后，她還沒有掛掉，反而是我先掛掉的。我回到教室后想起了老師給我放的一個視頻，那是關于母親的，那個視頻將整個學校的人都感動了。那時我覺得母愛很偉大。
我已經(jīng)作出了這個艱難的決定，我也得出了答案。我不再為這個煩惱，現(xiàn)在它已經(jīng)變成了曾經(jīng)的艱難決定。
一個艱難的決定作文15
在周五的午休時間，我呆在教室里看著窗外。天空半陰半晴。再等一會兒，是時候做出最后決定了。這是一個艱難的決定。
這些天我一直在想：是加入學校唱詩班還是數(shù)學思維發(fā)展班？
兩年前，在趙先生的推薦下，我毫不猶豫地加入了學校合唱團。在唱詩班里，蔡老師的歌聲感動了我。朋友們的快樂感染了我。我們盡情地唱歌。我們的學校合唱團連續(xù)兩年在地區(qū)比賽中獲得第一名。我還參加了校外聲樂學習。今年夏天，我參加了四川音樂學院聲樂考試，通過了大學英語八級考試�，F(xiàn)在唱歌成了我的最愛。我喜歡唱詩班。
學校已經(jīng)開學。我已經(jīng)是五年級的學生了。學校增加了一個數(shù)學思維發(fā)展班，這是一個專為高年級和自愿入學而設的班。我得知我即將面臨初中入學考試。我的數(shù)學不是很好。我總是喜歡粗心大意。我無法打開我的思路。擴展課程太及時了。我真的'很想?yún)⒓印?shù)學老師肖老師說，如果申請者太多，他們應該通過考試，選出最好的。如果我能被選上，我應該選一個唱詩班還是一個心智發(fā)展班？
如果我選擇唱詩班，我的數(shù)學不會很好。如果我選擇思維擴展，我的內(nèi)心就有問題。如果我不參加合唱團，我如何處理聲樂老師蔡和告訴蔡老師？我很糾結。我不明白該填哪一項申請表。
最后，我決定和蔡先生談談。在下樓的路上，我碰巧遇到了蔡先生。我談到了我的猶豫和尷尬。蔡先生說：“你很好，有一個基礎�！蔽覀儦g迎你繼續(xù)參加合唱團�？吹讲滔壬难劬�，我說不出話來。我有點尷尬，沒有說話。蔡老師感覺到了我的困難，猜測我想去上思維發(fā)展課。她說：這學期你可以參加數(shù)學發(fā)展班。下學期不會有沖突。我歡迎你再次回到唱詩班。聽了蔡老師同意我學習奧數(shù)后，我心中的石頭終于放下了，非常高興。
回到教室，我仔細填寫了申請表：思維發(fā)展課程。再次向窗外望去，天空晴朗，趙老師似乎滿意地微笑著。我想起了老師的話：我應該自己決定自己的事情。在做決定之前，我應該分析利弊。