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我們一起走過作文15篇
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編為大家收集的我們一起走過作文,歡迎閱讀與收藏。
我們一起走過作文1
坐在窗前,翻開林海音的《城南舊事》,一片半紅透綠的楓葉悄然落地。我彎腰拾起,驚覺。這是小學(xué)畢業(yè)時小雯送給我的,又想起你我在畢業(yè)典禮上互相的對話。
“天下沒有不散的筵席,既然有相見,就會有別離……!
沉默良久……。
我哽咽著問她:“我們,還能再同窗共讀嗎?”
“可能吧!如果能,那是咱們的緣分;如果不能,那就……”
“能!一定能!答應(yīng)我,咱們重點高中見,答應(yīng)我!”
“好,我答應(yīng)你,咱們一起努力!”
“好,一起努力!”我們緊緊地抱住對方,誰也不想松手。因為我們知道,只要松手,就要離別四年才能再見,甚至更久。
想到這里,眼眶中溢滿晶瑩的液體,望著窗外那雨無奈地下著,是我想起三年級那個下雨天……
那天下午放學(xué)時,原本晴朗的天突然勃然大怒,嘩啦嘩啦的雨滴從天而降,可憐的我沒有帶雨傘,是你闖入了我的視野,拉起我的手說我們一起走吧!我點點頭,兩個嬌小的身影擠開人群走出校門,順傘滑下的'雨水激起地面上快樂的水花……
緣分讓我們相遇,也是緣分讓我們分離。去年的九月十六日,也就是我生日十天后的下午,我接到你打來的電話:“我要去上海了……”一直激勵我的約定還回繞在耳畔,你用力的雙手仿佛依然在肩,可是你要到遠方去了,想到這淚水忍不住落了下來,感慨萬千……
再見吧再見,讓我擁有你的背影吧……
怎能忘卻的友情,我不會丟了你,傻傻的,還以為能夠在一起,劃過了流星,身邊沒有你,就算夢實現(xiàn)也沒意義……
我們一起走過作文2
坐在窗前,翻開林海音的《城南舊事》,一片半紅透綠的楓葉悄然落地。我彎腰拾起,驚覺。這是小學(xué)畢業(yè)時小雯送給我的,又想起你我在畢業(yè)典禮上互相的對話。
“天下沒有不散的筵席,既然有相見,就會有別離……!
沉默良久……。
我哽咽著問她:“我們,還能再同窗共讀嗎?”
“可能吧!如果能,那是咱們的緣分;如果不能,那就……”
“能!必須能!答應(yīng)我,咱們重點高中見,答應(yīng)我!”
“好,我答應(yīng)你,咱們一齊努力!”
“好,一齊努力!”我們緊緊地抱住對方,誰也不想松手。因為我們明白,只要松手,就要離別四年才能再見,甚至更久。
想到那里,眼眶中溢滿晶瑩的液體,望著窗外那雨無奈地下著,是我想起三年級那個下雨天……
那天下午放學(xué)時,原本晴朗的天突然勃然大怒,嘩啦嘩啦的雨滴從天而降,可憐的我沒有帶雨傘,是你闖入了我的視野,拉起我的手說我們一齊走吧!我點點頭,兩個嬌小的身影擠開人群走出校門,順傘滑下的雨水激起地面上快樂的水花……
緣分讓我們相遇,也是緣分讓我們分離。去年的九月十六日,也就是我生日十天后的.下午,我接到你打來的電話:“我要去上海了……”一向激勵我的約定還回繞在耳畔,你用力的雙手仿佛依然在肩,但是你要到遠方去了,想到這淚水忍不住落了下來,感慨萬千……
再見吧再見,讓我擁有你的背影吧……
怎能忘卻的友情,我不會丟了你,傻傻的,還以為能夠在一齊,劃過了流星,身邊沒有你,就算夢實現(xiàn)也沒好處……
我們一起走過作文3
那條路,在哪兒?匆匆走過,卻又不知是酸或略帶些苦......我們一起走過。——沉思錄蝶的一生注定是不平凡的,她會經(jīng)歷一場永恒的蛻變,而一生與之相伴。當(dāng)她還是一條乳臭未干的毛毛蟲的時候,她未必知道,伴隨著她一起走過的是無盡的痛苦,她又該如何做出選擇?是選擇呻吟?還是......尚記得媽媽曾經(jīng)說過:“上帝對我們每個人都是公平的!蔽也粫员埃粫詶,我要靠我自己,“世上本沒有路,走的人多了,便成了路”,苦難,我們一起走過。
去經(jīng)歷來自暴風(fēng)雨的洗禮,帶著自己的夢想,她上路了......路無疑是坎坷不平的,去和百靈結(jié)伴同行,遭遇到的只是一陣譏笑,而她還是忍受著;天突然下起了小雨,一個個花骨朵兒此刻便是貪婪的孩子,而麥田里的莊稼也算得上是最大的贏家了,他們都得到了大自然的給予,唯獨她,而她也來不及羨慕便上路了,她堅信,自己的`理想還在遠方。我們一起走過,走過這條執(zhí)著的追求。腳下的路是無盡的.....終有一天,她覺得自己無法動彈,漸漸的被包裹了起來,這僅僅是一個開始,一個新生活的開始,腳下的路遠無止步。走過一條風(fēng)雨之后見彩虹的路,這路,走著踏實。
漸漸隨著時間的流逝,她破繭而出,化作上天所派來的最美的天使,一個承載著太多希望的羽翼起翔,請堅信,這條路,我們一起走過,相依相靠,這不是對生命的最好詮釋嗎?我們一起走過,風(fēng)雨之后見彩虹......此刻才真正明白那條路,就在我們的腳下。
我們一起走過作文4
人的一生中會有很多人陪伴著你.或許有的人會成為你一輩子的朋友.然而在我身邊.我就希望有個人和我成為一輩子的朋友.以前和我小學(xué)的朋友現(xiàn)在都沒有經(jīng)常聯(lián)系。這讓我感到非常傷心。也非常難過,心里想過。小學(xué)我們明明不是玩的很好嗎,為什么到初中像跟變了個人似的。變得我都有點不認識他們了,F(xiàn)在上初中了,我也非常希望和我現(xiàn)在的朋友能一直走下去。
剛開始和他還不算太熟.都是同學(xué)見面打聲招呼.到了初二的時候.他就慢慢的開始和我們一起玩.我們也當(dāng)然有好的選擇答應(yīng)他.通過慢慢的`了解發(fā)現(xiàn)。她跟我家挨的比較近。于是我們每周二周日都約好一塊出去玩。自然而然就慢慢成為了好朋友?墒,再好的朋友難免會有一些鬧別扭。某一天我們倆差點絕交.
那天打籃球.前面有個人打的比較慢一些.我就一直跟在他的后面.而那個女孩她是站在第一個.途中經(jīng)過一會.他對我說了一句.別跟著他呀趕緊往前竄啊,我沒有理會他,過了一會兒.他又在我旁邊說了一句.我當(dāng)時就惱了。對他吼了一句.我也想啊,但你看看現(xiàn)在能跟嗎?最后我們兩個就一句話也不說?赡苁侵車恍┤颂碛图哟装.我們倆的關(guān)系鬧得越來越僵.以至于我說下氣話.我跟他絕交,把所有聯(lián)系方式都刪了.當(dāng)他聽到后也很氣憤。回去就問我.他怎么了?為什么要跟他絕交?我就把事情經(jīng)過給他說了一遍,他這時又跟我說他沒有說.我們兩個突然恍然大悟原來我們是被騙了.最后通過一次你談心,我們兩個又和好如初了........
友情就是這個樣子.偶爾會有一些小摩擦.但是只要你相信他.你們這友情就永遠不會被拆散.
我們一起走過作文5
今天是是星期一,我一大早就起來了,因為今天要發(fā)卷子。我終于可知道我的總分了。在吃完飯后我想起昨天媽媽的話,今天學(xué)校變時間了。我一看,叫道:天。7點40了!我趕緊叫爸爸。
到到學(xué)校后,我馬不停蹄來到溫度老師面前,量好后我趕快跑到教室門前看一眼手表,心想才50,嚇死我了!
上課后,第一節(jié)是語文課,老師先拿起成績表,念了三個同學(xué)的名字,他們是不及格的,然后老師給我們分配了一下小組,讓我們選組長我選了我的前桌,因為他是我們這組最好學(xué)習(xí)最好的。分配后,老師語重心長地帶領(lǐng)我們進行期中總結(jié)。不知不覺就下課了。
第二節(jié)是數(shù)學(xué),只見老師拿著一卷試卷,氣勢洶洶來到教室,上課后她開始發(fā)卷子,我考了89分。發(fā)完之后老師開始講卷子,老師是倒著講的`。
第三節(jié)是英語,老師來到教室里開始上課。老師先讓我們讀了第七課的詞,然后我們又背了第八課單詞,我們背后又學(xué)了語法,背一遍后下課了。
第四節(jié)是美術(shù),老師讓我們畫了一個字,要以物品一樣畫出來。我和同桌畫了一個雨字。
下吃完飯后,我來到教室,第一節(jié)課是體育,上課后語文老師我們發(fā)了一些報紙,體育課上我一直在看報紙。
第二節(jié)是語文課,這節(jié)老師在上課前把筆記寫在黑板上。這節(jié)課我們復(fù)習(xí)了《記金華的雙龍洞》和《海上日初》。第四節(jié)這還是語文,我們上廁所后來到教室開始上課,這節(jié)課我們學(xué)了日積月累的兩篇文章。
下課后我們就放學(xué)了。
我們一起走過作文6
夏天來了,你陪我走過炎熱;秋天來了,你陪我走過蕭瑟;冬天來了,你陪我走過寒冷;春天來了,你陪我走過繁花……
——題記
二月底,盼了好久的迎春花終于開了,春風(fēng)輕輕的吹著黃色的小花,惹得蝴蝶飛來飛去。
外公在病床上躺著,自從他病倒后,一直在叨叨道:“春天來了嗎?迎春花開了嗎?”我走進房間,答道:“開了開了。”他便又叨叨起來:“迎春花開了,迎春花開了!”“想去看嗎?”我問道,他便眼睛發(fā)亮地點了點頭——他一直很喜歡春天。
推著輪椅上的他,我忽然想到了,很久以前,我還小的時候,外公也是這么陪著我……
小時候去上學(xué),外公總是風(fēng)雨無阻地接送我,外公看著我背著紫色的書包,經(jīng)常說;“珂子的夢想也是像這紫色一般熱烈的!边@句話,一直在小時陪伴我,給了我巨大的勇氣。
考砸了的時候,外公帶我去了公園,他指給我看:“喏,這是迎春花,每天都在努力地開放,即便是春天遲到也沒關(guān)系,因為它知道,春天一定會來的……”
人生的道路或長或短,總有許多人陪在你身邊,而我知道,一直在我身邊從未離開的,不正是外公嗎?抬頭望去,那夜空中的'北極星,多像外公的身影!
想到這,我低頭望去,看向了外公,外公正在孩子般的去逗玩那些蝴蝶。
外公,是你一直陪在我身邊,陪我走過春夏秋冬!我們一起走過的路,陽光灑滿大地……
我們一起走過作文7
題記:15歲的我,回頭眺望這一路上的腳步,才發(fā)現(xiàn)我的堅持不懈。
時光流逝,漸漸的,知識已伴隨著我走過了十多載。
知識就好比:大海,草原一眼望不到頭,它總是給我們帶來神秘的.感覺,讓我們帶著自己的好奇心去發(fā)現(xiàn)其中的樂趣,同時又能從中得到一點點的滿足,知識是無止境的。其實,每個人都可以鉆進知識的世界,這扇大門永遠為任何人打開,但是你必須具有刻苦勤奮迎難而上這些品質(zhì)。如果你本身不具有這些品質(zhì),而后天又不努力,那么你就很難將知識學(xué)好,更無法將知識學(xué)的徹底。
如果你想要把知識學(xué)好,就以定要腳踏實地,一步一步的跟著知識走。它會把你領(lǐng)進提個神奇的世界,一個五彩斑斕的世界。但話又說回來,你必須緊跟著知識走,一步跟不上,步步跟不上。我伴隨著知識,知識也伴隨著我,我一步一步的跟在知識的后面,不慌不慢的腳踏實地的走。是媽媽把我送進了幼兒園,讓我朝著知識邁出了第一步,之后就是知識這位朋友領(lǐng)著我進入了小學(xué),然后又把我領(lǐng)進了初中,時間飛逝,轉(zhuǎn)眼間,我就快要步入初三了。在初三來臨之前,我要再次強化自身的那三種品質(zhì),是我在學(xué)習(xí)上更進一步,F(xiàn)在的我已經(jīng)隨著知識走了12年。之后,我還要隨知識走更長的路。
回望我和知識一起走過的路,路上雖然困難坎坷,但我依舊會繼續(xù)走下去。我慶幸我選擇了這條路。
我們一起走過作文8
轉(zhuǎn)眼間,六年過去了。
記得六年前的我們,先是對新環(huán)境的陌生與恐懼,到如今早已變得平常、自然;想當(dāng)年一個個稚氣未脫的孩子,變成了一個個知書達理的青少年,我的心情也變得復(fù)雜起來。
抬頭望了望每天上學(xué)必經(jīng)的大門,發(fā)現(xiàn)它比平常更加美麗。每天早晨,我們走到校門口,都要先向站在門口值日的老師問好,然后再掛著燦爛的笑容走進校園,開始新的一天。校門口不是每天都是干凈的,不過只要地上有垃圾,同學(xué)們總會彎下腰來,撿起垃圾,扔進垃圾桶中。想起沒幾天就要與這美麗的校門說再見了,我的心中難免會有些不舍。
在校園中漫步,我仔細地看了一遍這些黃紅相間的教學(xué)樓——寬敞的木門,明亮的窗戶,整齊的課桌,還有那寫滿筆記的黑板。這些東西都保留著我的一些美好的`回憶。上課時我們認真聽講,看著老師在黑板上寫個不停;下課我們在教室里追逐打鬧,充滿歡樂,想起沒有幾天,我就不能坐在這張桌子上,學(xué)習(xí)游戲時,我不禁有些難過。
慢慢步入操場,想起體育課上我們在這里聊天、跑步、打球,運動會上我們齊心協(xié)力,共同完成比賽的場景。六年,我們在這里流下了多少汗水,在這里付出多少努力,我怎么數(shù)也數(shù)不清。
往前走幾十米,我看到了一個大門,上面印著閃閃發(fā)光的幾個字“星火生態(tài)園”。我不由自主地走了進去,里面的動物還是老樣子——小羊自由自在地吃著草,雞在籠子里走來走去,白鵝卻在那里“向天歌”,而孔雀在那里曬著太陽。大棚里的蔬菜越長越大,就像我們從一個個無知的大班學(xué)生變成了一個個有知識的六年級畢業(yè)生一樣。幾幢小木屋讓生態(tài)園看起來更加溫馨。
六年,說長不長,說短不短,卻給我留下了深刻而美好的回憶。
我們一起走過作文9
很多事情,都會不知不覺在你很放心很安心很幸福的時候給你一個巨大的“驚喜”,讓你措手不及,讓你哭笑不得。
——題記
我坐在沙發(fā)上看著對面的女人。她長而直的睫毛正上下翻飛,試圖要阻止馬上要奪眶而出的淚水,微卷的長發(fā)垂在耳邊落在肩上,更襯得臉色蒼白,充滿病態(tài)。“體檢結(jié)果出來了,是腫瘤。”巨大而柔軟的沙發(fā)像一個無底洞讓我陷在里面,這輕輕的一句話更是沉重一擊,打散了我妄想爬出的.念頭。
沒有潸然淚下,沒有抱頭痛哭,所有惡俗韓劇里應(yīng)出現(xiàn)的鏡頭都沒有。我沉默不語,她繼續(xù)說到:“一星期后我要去外地治療,差不多一個月,沒人管你了,你就瘋?cè)グ伞!彼淖旖浅冻鲆粋無力的笑,想要安慰我,可是聲線顫抖,好像在極力隱忍著什么。
于是,在寒假里的某個星期,我和她就在準備行李中一點一點度過了。她每天都大門不出二門不邁,像個古代未出閣的小女兒一樣,在家縫十字繡、陪著我、看我做作業(yè)、給我水杯里續(xù)水。
她每天教我做一個菜,“小女孩哪有不會做飯的,一天教你做一個,那最起碼也能做七道菜了。”她教我怎么洗衣服,“衣服用洗衣機甩干時,要用力往下壓……”她糾正我的字形,“字要好好寫,字如其人。你看看,拿筆的姿勢就不對。”一個個場景,充斥著我的生活。她像是對待一個任性小孩一樣對待我,有耐心、有微笑,帶我去游樂園、買衣服、吃飯……那些我童年里常常出現(xiàn)的場景居然在十四歲里重新演了一遍。
在這一個星期里,她反反復(fù)復(fù)的告訴我一句話:孩子,別怕。
其實,老媽,怕的是你吧,我要告訴你:“別怕,你要知道,我們一起走過一道道或艱難或?qū)α⒌娜兆樱瑳]有什么能阻止我們繼續(xù)一起走下去,媽媽,你會好起來的!”
我們一起走過作文10
有人說生活如書,“我”即作者。書中有暢快的山峰,亦有失意的低谷。你若身處潑盆大雨中的低谷,揮舞的筆,仍可讓我們書寫出一道道前行方向,快意前行,走過書中的一路坎坷。你即是我生活的一位讀者,阿清,感謝你,成為我“生活”這部書的讀者,感謝你伴我走過“書”中坎坷,感謝你的聆聽,感謝我的童年乃至青春,你陪我一起走過。
翻開生活的扉頁,歷歷往事映入我的眼簾——你陪我走過成長中的大雨。曾經(jīng)我成績一落千丈之時,拿著六七十分的試卷,站在辦公室門前抬不起頭。從前關(guān)系最好的“高個兒幫”中,除我以外的其他女生,都揚起高分的世界,互相組建起學(xué)習(xí)小組。當(dāng)我詢問能否加入,回答我的只有冷漠且?guī)в休p視的笑:“你算了吧!痹凇皳p友”的嘲笑中,我逐漸成為了被孤立的個體,但幸好有一縷陽光照入我的.心房——你走在我身邊,聆聽我的哭泣,聆聽我的開懷大笑,你是我生活的讀者,雖沉默寡言,但我的生活因你的聆聽,得以繼續(xù)執(zhí)筆,書寫純真年華。
多恩曾在《島上書店》中說道:“沒有人是一座孤島!,你喜歡喊我一字“然”,我常叫你一聲“阿清”,每天放學(xué)后,漫漫且無聊的回家路我們一起走過。一聲聲呼喊,印證了我們童年走過的印記,你的陪伴給予了我莫大的溫暖,如成長的雨過天晴,歡歌笑語,走過成長路上的荊棘與傷痛,互相保護著對方每個純真的夢。
“且將新火試新茶,詩酒趁年華”成長路仍長,愿我們一同走過未來的夢想,共同書寫人生的新一篇章。成長之路,我們一起走過,在這部書中一路傷痛一路歌,舞勺年華,等待下一個雨過天晴。
我們一起走過作文11
成長,就是青春的代名詞。由天真懵懂的少年蛻變成活力四射的青年。成長,也是痛苦的代名詞。我們需要經(jīng)過蛹化成蝶般的痛苦才能成長長大。也正是這些苦難讓我們堅定了的腳步,在青春的路上,我們挽手同行。
老師,成長的日子,感謝您陪我們一起走過。老師的耐心講解,讓我們收獲了許多知識。老師辛勤的汗水是我們好成績的最好見證老師的嚴厲與批評,只不過是想讓我們以更加美好的姿態(tài)面對這個世界。謝謝您,我的老師。
父母,成長的日子,感謝你們陪我一起走過。無論是深夜的一杯溫牛奶還是清晨豐盛的早餐,那都是滿滿的母親的愛。無論是嚴厲的批評還是不茍言笑的談話,那都是如山般深沉的父愛。這一切的一切都是我們成長的見證。父母的愛是我們前進的最大的動力。謝謝你們,我的父母。
同學(xué),成長的日子里,感謝你們陪我一起走過。同在一個班,就是緣分。四年的感情注定了我們一輩子的友誼,是你們見證了我的成長,是你們給了我一次次的鼓勵和安慰,是你們讓我有了繼續(xù)走下去的勇氣。好朋友,一輩子。我的同學(xué),感謝你們,陪我走過成長的'日子,
我的母校,見證了我的成長,見證了我的改變。馬上就要離開母校了,我的心中雖有萬般不舍,但我不會因此停下我前行的腳步,因為我的母校一直矗立在我的心中,指引我前進的方向,給我前進的勇氣和信心,再見了我的母校。
感謝我的老師,父母,同學(xué),母校。感謝你們陪我走過成長的日子。
我們一起走過作文12
繁星雜亂地點綴著天空,在這悶熱的夏夜,我感覺不到一點熱意,內(nèi)心涼如水,不,是寒徹骨。
我哆嗦了一下,你拉起我的手,問“冷?”我搖搖頭,與你一起拐過街角,路燈把我倆的影子拉得好長。
你摸摸我的額頭:“怎么了?”一滴淚從我眼角滴落,正好落在那白得恐怖的試卷上。你輕輕拭去我的淚,長嘆一聲“悶熱夏夜,斷腸人在路燈下!
我疑惑地看著你。你從書包里拿出你的試卷:“看,同病相憐。樂觀點,明天又是美好的一天!
“老師還要求退步的坐到最后一排……”“不,”你打斷我的話“其實坐最后一排也挺好的,更何況還有我陪著你呢。”
“那你說我們還回得去嗎?”我問。
“前幾排?”你笑笑“只要認真學(xué),坐哪里都是一樣的。”
你見我沒反應(yīng),急了,撕下一張便條紙。不一會兒,便貼到我額頭上。我拿下它,前三個字又是“非草紙!
“我們一起走過的路,有風(fēng)雨,但風(fēng)雨后還有彩虹,不要忘記,我一直陪著你,走在那條叫做‘成長’的路上”
我又哭了,但又笑著。你無可奈何地看著我,像抹桌子一樣粗暴地拿紙在我臉上擦,還說著:“我怎么陪著一個丟人的'笨蛋啊!”
我翻過那張便條紙,開始寫“風(fēng)雨中,撒下我們希望的種子,等待風(fēng)雨過后,我們一起走過的路上開出最美的花。”
你“嗯嗯”地點著頭,拉起我的手,繼續(xù)走。走在回家的路上,也走在我們“成長”的路上上。
“到了路口,也不分離!
“那當(dāng)然了,我們要一起走過!
……
我們一起走過作文13
“怒發(fā)沖冠憑欄處。。處…”哎呀,又忘了,趕緊翻開處看看…。現(xiàn)在每每想起小時候背宋詞的片段,我總會欣然一笑。
-----------題記
與宋詞結(jié)下這段緣分已近七年了。一開始搖頭晃腦地苦吟只為了得到父母的獎勵,F(xiàn)在卻是沉醉在詞的.世界。喜歡柳永的婉約,也喜歡蘇軾的豪放。在一個個詞藻中,仿佛看到了一景,一木,一人……
大江東去
“大江東去浪淘盡,千古風(fēng)流人物”…。。一首《念奴嬌·赤壁懷古》蕩氣回腸,氣蕩山河。在蘇軾筆下,我看到了東吳大將周瑜雄姿英發(fā),羽扇綸巾。笑談間氣吐霓虹,不用一兵,一卒就大敗曹操百萬大軍,片刻間檣櫓灰飛煙滅。何等謀略!何等氣勢!
蘇軾的《念奴嬌》讓我認識了少年英才的周瑜
雁字回時
夜,寒得透骨。天上是一輪凄清的月。慘淡的月光灑在獨自憑欄空吟的女子身上。她臉色蒼白,任風(fēng)吹亂了一頭青絲,眉間上,眼眸里是化不開的惆悵。,
李清照——古今第一才女,命運卻是如此坎坷曲折,丈夫病逝,國破家亡,背井離鄉(xiāng)。嬌小的身軀背負著思夫,念鄉(xiāng),國恨!你借酒消愁卻愁上加愁,于是在無限寂寞與凄苦中,你發(fā)出了“莫道不銷魂,簾卷西風(fēng),人比黃花瘦的感嘆”;品味了“此情無計可消除,才下眉頭”,卻上心頭的苦澀。
我們一起走過作文14
還記得那些年我們一起走過的林蔭小道嗎?那些風(fēng)景著實美麗,猶如天上的一道彩虹,絢爛無比……
孩提時的泥巴路
那時我們是鄰居,我比你大,所以經(jīng)常大姐大似的拉著你的手,帶你到田野里轉(zhuǎn)悠,但是從后面看,我和你一樣高。那泥巴路粘鞋,你天真的說只要雙腳不著地就不會有泥巴粘在鞋上了,我那時還真信了!也為之付出了慘痛的代價,摔了個狗啃屎。
童年時的水泥路
隨著時代的發(fā)展,經(jīng)濟條件好了,家鄉(xiāng)原本粘腳的'泥巴路蓋上了灰白色的水泥。但我還是一如既往地的去找你玩,把作業(yè)拋之腦后。烈日下我們在水泥路上瘋狂的奔跑,直到累得精疲力盡,手牽手在路邊的長椅上喘著粗氣。仰望天空,那時的天空那么的藍,我們也是那么的純。
少年時的回家路
時間如白駒過隙,轉(zhuǎn)眼間我們都上初中了,幸運的是,我們分在了一個班里。于是,每天在那條柏油路上都能見到我們的身影。我生來就是個慢性子,每天放學(xué)都會拖一會你的后腿。有一次,你生氣了,不等我獨自走了,我焦急地整理書包,當(dāng)我走出校門時,調(diào)皮的你,突然蹦出來嚇了我一跳。回家路漫漫,我倆一邊走一邊聊直至消失在日暮的余暉里。那條路似乎很長,感覺走不到盡頭……
后來你轉(zhuǎn)學(xué)去了南京,你不再陪著我走了,但我仍然感覺你就在我身旁。就像那條路一樣,我們的友誼沒有盡頭。
在人生的道路上,雖然不能像兒時那樣整天膩在一起,形影不離。但我相信你和我一樣會努力,去綻放屬于自己人生的花朵。
懷念這些年,我們一起走過……
我們一起走過作文15
朋友的情誼,比天高比地闊,那些日子我們一定會記得。
——題記
朋友是琴,演奏美妙的一生;朋友是茶,品味清香的一生;朋友是筆,記錄快樂的一生;朋友是歌,唱出溫馨的一生。
魯迅先生曾經(jīng)說過:“友誼是兩顆心真誠相待,而不是一顆心對另一顆心的敲打!
夏天,是熱魔王最猖狂的時刻,它毫無顧忌地把魔爪伸向人間。
熱熱熱,除了熱還是熱。知了直叫,狗直喘氣?蛇得去學(xué)校,抬頭,燦爛的陽光,低頭,熱到發(fā)軟的雙腿。哎呀!糟糕,忘帶紙票了,朋友見我這個樣子,拿著她準備買雪糕的錢,給我買水。還有一個人,她明帶著錢,卻又不給我借。人心,黑白無常。
課外休息時,我的秘書說:“去玩了!币娢覠o動于衷,便喊道:“別學(xué)了,再學(xué)就成書呆子了!”可我的秘書我知道,成績和我不相上下。
她愛學(xué)習(xí),還樂于助人。有一次,我生病了,它拿著書給我講如今學(xué)習(xí)的重點。她剛買的筆記本,被我撞到了水盤里,可是他沒有發(fā)脾氣,只是看著一旁努力裝可憐的我,笑了,我們相處的多好哇!
“朋友一生一起走,那些日子不再有,一句話,一輩子,一聲情,一杯酒,朋友不曾孤單過……”
那些我們一起走過的日子,甜蜜中有酸意,歡樂中有傷感,幸福中有憂慮,歡樂中有傷感,幸福中有不順。“世界上最寶貴的東西莫過于真摯的友誼,最幸福的事莫過于靜靜的回憶甜蜜的.往事!闭嬲\的她,坦率的我,一起走過小學(xué)的六年。
畢業(yè)前夕,她對我說:“天下無不散之席,相處之后終有離,記得我們走過的日子!
“夕陽無限好,只是近黃昏!蔽医由纤脑。
想著你天使般的笑容,有些不甘,不甘心,找不到以前的你。