【精品】幸福話題作文集合十篇

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的幸福話題作文10篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

幸福話題作文 篇1

　　過(guò)去讀過(guò)一篇文章，小兒子抬起透藍(lán)的眼瞳看著母親 ，小心翼翼的問(wèn)什么是她口中反復(fù)的那個(gè)詞，幸福。母親看了看窗外被太陽(yáng)照的金黃的野花，說(shuō)，那就是。

　　幸福很簡(jiǎn)單，就像那位善于發(fā)現(xiàn)的母親口中那片金黃的野花。我們復(fù)雜了太多東西的'本質(zhì)，以致我如今才發(fā)現(xiàn)，我是如此幸福。

　　以前不懂什么是浪漫。但其實(shí)，在午休時(shí)間和朋友一起在梧桐樹(shù)蔭下散步便是浪漫，在十五分鐘的課間里在走廊上一邊曬太陽(yáng)一邊看別人打乒乓球是浪漫，晚上放學(xué)順手買(mǎi)一杯焦糖咖啡也是浪漫。在浪漫里感受著美好亦是幸福。我們不需要像偶像劇里在日出的美麗海邊看海鷗，也不需要像電影里躺在薰衣草花海里仰望湛藍(lán)的天空。我們只需要給自己一顆懂得感受的心，使幸福這東西，滑行的更流暢。

　　我是如此的幸福，每天可以在學(xué)校里和同學(xué)說(shuō)笑，回到家里可以喝上一碗土豆湯。我可以肆無(wú)忌憚的笑，無(wú)所畏懼的奔跑。我可以在樓道里唱歌，在超市里挑走一張動(dòng)聽(tīng)的專(zhuān)輯，穿一身藍(lán)色的衣服在寒冷的冬晨去打羽毛球。我有一個(gè)健全的靈魂，一個(gè)自由的身體，我還可以為被售票員催促的學(xué)生打抱不平，還可以行走在白色鴿子亂鳴的廣場(chǎng)上。我很幸福，我比任何人都幸福。

　　從行走起，打開(kāi)家門(mén)走出去，沒(méi)有開(kāi)花的樹(shù)也同樣秀碩，相信自己，會(huì)找到幸福，即使明天世界末日來(lái)臨，今天我們還在微笑著，不停地奔走著，尋找幸福。

　　我是如此幸福，如此快樂(lè)!

幸福話題作文 篇2

　　我是個(gè)音樂(lè)狂。每當(dāng)聽(tīng)到一首喜歡的歌，都會(huì)情不自禁的跟著唱，隨著時(shí)間的流逝，帶給我驚喜的不只是中國(guó)歌曲，英文歌也開(kāi)始蕩漾在我耳邊。沒(méi)過(guò)多久，我便成了英文歌的'俘虜，并開(kāi)始了我的白日夢(mèng)計(jì)劃—學(xué)唱純英文歌。拿到歌詞，放眼一看，無(wú)數(shù)陌生單詞猶如繁星排在面前，造成我腦神經(jīng)短路。等醒過(guò)神來(lái)，學(xué)習(xí)英文歌的興趣一掃而光。英語(yǔ)課就已經(jīng)讓我吃不消了，再加上英文歌，我還能活嗎？就在我胡思亂想之際，一首熟悉的英文歌《腳踏實(shí)地》飄進(jìn)了耳畔。我一下子來(lái)了精神，心想：如果我把陌生的單詞看作負(fù)擔(dān)，它們將會(huì)束縛我前進(jìn)的步伐；反之，如果我把它們看作墊腳石，將會(huì)幫助我走向成功。心動(dòng)不如行動(dòng)，我趕緊找來(lái)詞典，逐詞逐句地查了起來(lái)，我知道的越來(lái)越多，先前可惡的單詞，一個(gè)個(gè)竟變得可愛(ài)起來(lái)，好看的音符也排起隊(duì)向我招手示意！學(xué)會(huì)第一首英文歌，已是深夜，收獲成功的幸福感溢滿全身，令我激動(dòng)不已。通過(guò)學(xué)英文歌這件事，我明白了一個(gè)道理：當(dāng)你朝著既定的目標(biāo)奮力追逐時(shí)，成功一定會(huì)在不遠(yuǎn)處為你鼓掌加油！指導(dǎo)老師 顧顏花

幸福話題作文 篇3

　　這次的開(kāi)學(xué)第一課主題是《幸�！�。幸福是什么？幸福在哪兒？讓我們帶著疑問(wèn)走進(jìn)開(kāi)學(xué)第一課吧！

　　幸福在每個(gè)人的眼里都不一樣。小鳥(niǎo)的幸福是跟著媽媽在天空中自由飛翔；戰(zhàn)士們的幸福是能跟家人團(tuán)聚；而我的幸福就是看到國(guó)家能日新月異。但是，有一位男孩的幸福跟大家都不同，想知道他的幸福和名字嗎？那就快跟上，不然可就來(lái)不及了。

　　這個(gè)小男孩叫劉浩，今年10歲，他是一個(gè)盲童，可卻自強(qiáng)不息。他很喜歡彈鋼琴。大家一定會(huì)發(fā)出疑問(wèn)：一個(gè)盲童怎么可以彈琴呢？他連琴譜都看不見(jiàn)的。但是他可以用盲譜��！但是劉浩家很窮，怎么辦呢？劉浩的媽媽為了他能好好的練琴，花了幾天幾夜的時(shí)間，一針一線地縫了幾大本盲譜�？吹竭@兒，我們都很感動(dòng)！有時(shí)，我也很慚愧。我有一個(gè)健康的身體，為什么不加把勁呢？劉浩的幸福也很偉大：他想自己賺錢(qián)，為母親減輕負(fù)擔(dān)。我捫心自問(wèn)：我從來(lái)沒(méi)有這樣的想法，我自嘆不如。

　　幸福是一把大傘，籠罩著每個(gè)人的心田；幸福是一棵常青樹(shù)，永不凋零；幸福是那永不熄滅的燭光，點(diǎn)亮了我們的心靈。

　　在我的身邊有許多的'愛(ài)。有那無(wú)私奉獻(xiàn)的母愛(ài)；有那恩重如山的父愛(ài)；還有那偉大的師愛(ài)。這些愛(ài)在我的前進(jìn)之路上陪著我，給我光明和力量。

　　也許有許多人會(huì)問(wèn)我：幸福是什么？我會(huì)告訴他（她），幸福，它就在我們身邊，只要有愛(ài)就有幸福！

幸福話題作文 篇4

　　記得小時(shí)候，過(guò)生日能吃到媽媽做的一碗雞蛋面，爸爸出差回來(lái)，能帶上兩塊水果糖，就會(huì)讓我開(kāi)心好久。過(guò)年能穿上新衣服，再拿著壓歲錢(qián)買(mǎi)上一本童話書(shū)，我就覺(jué)得自己是世上最幸福的女孩。

　　記得剛結(jié)婚的時(shí)候，夫妻倆每月也就區(qū)區(qū)二、三百元的工資，兩個(gè)人計(jì)劃著花，一個(gè)月能吃上幾回魚(yú)、肉和水果，購(gòu)一些生活必需品，再能添件新衣，看場(chǎng)電影，如果還略有盈余，那我覺(jué)得簡(jiǎn)直就在天堂里了。

　　那時(shí)候我常常想，如果我能擁有一份收入穩(wěn)定的工作，我能不用為柴米油鹽犯愁，我能買(mǎi)自己喜歡的衣服，我能擁有屬于自己的房子，有一個(gè)執(zhí)子之手，與之偕老的知心愛(ài)人，我能擁有一個(gè)聰明可愛(ài)的孩子……那我就擁有了世界上最大的幸福。

　　而現(xiàn)在，當(dāng)所有的如果都變成了已經(jīng)，我卻越來(lái)越找不到幸福的感覺(jué)了。那些曾經(jīng)的幸福是如何悄悄地從我指縫間滑落，黯淡消失在漸行漸遠(yuǎn)的歲月深處？

　　為什么我們每個(gè)人都孜孜以求，渴望著幸福，尋找著幸福，追逐著幸福，而幸福往往如彼岸花開(kāi)，我們看得見(jiàn)它的美麗，卻永遠(yuǎn)只是遙遙相對(duì)，可望不可及？

　　那天陪朋友去醫(yī)院看望同事。躺在病床上的，是個(gè)四十多歲的男子，頭發(fā)稀疏脫落，臉色蒼白如紙，嘴唇干裂，鼻孔插著氧氣，半年前確診為晚期癌癥，手術(shù)、化療、放療已把他折磨得不成人形，生命進(jìn)入了倒計(jì)時(shí)。看到我們進(jìn)去，他嘴角微微上揚(yáng)，給了我們一個(gè)笑臉。他說(shuō)，你們遠(yuǎn)道來(lái)看我，沒(méi)有忘記我，我真幸福。聽(tīng)一個(gè)被命運(yùn)判了死刑的人說(shuō)幸福，我愕然了。四十多歲，一個(gè)男人生命中最美好的年華，事業(yè)有成，家庭溫馨。命運(yùn)卻與他開(kāi)了一個(gè)黑色的玩笑。按理說(shuō)，當(dāng)生命走到山窮水盡，他該時(shí)時(shí)抱怨命運(yùn)的捉弄與世事的不平。然而從他斷斷續(xù)續(xù)的話語(yǔ)中，我們聽(tīng)到的都是對(duì)生活的感恩。他說(shuō)，這輩子有疼他的父母，愛(ài)他的妻子，有不離不棄的朋友。付出了奮斗的汗水，有過(guò)成功的喜悅，品嘗到了人生的種種滋味，他很知足，很幸福。說(shuō)到兒子，他眼里有了光彩，他說(shuō)他兒子成績(jī)很好，馬上要中考了，如果能陪著兒子考入縣城的重點(diǎn)高中，實(shí)現(xiàn)人生的第一次騰飛，那是他一生中最大的幸福。

　　與他相比，無(wú)論如何我們都該是個(gè)幸福的人吧？我們有健康的身體，聰明的才智；有親情的溫暖，愛(ài)情的甜蜜，友情的撫慰；享受著陽(yáng)光的明媚，細(xì)雨的滋潤(rùn)；可以聽(tīng)音樂(lè)，上網(wǎng)；可以逛街，旅游；……可是為什么我們卻感受不到幸福呢？為什么我們手中握住了那么多，還是常常覺(jué)得一無(wú)所有？

　　哲學(xué)家蘇格拉底說(shuō)過(guò)：當(dāng)我們?yōu)椴粷M足的生活而疲于奔波的時(shí)候，幸福的`生活就離我們?cè)絹?lái)越遠(yuǎn)了。幸福，說(shuō)白了就是對(duì)生活的一種滿足感。人的一生在茫茫紅塵中匆忙行走，蠅頭微利，蝸角虛名，讓我們停不下追逐的腳步。一個(gè)個(gè)大大小小的欲望，就像一粒粒沙子，積聚得多了，心靈便成了沙漠。幸福的泉水流過(guò)永不滿足的心，就像干涸的羅布泊，再也沒(méi)有了草青水美，鮮花盛開(kāi)。我們要知道，山外青山樓外樓，生命中沒(méi)有制高點(diǎn)。永不滿足，就注定與幸福擦肩而過(guò)，幸福不是沒(méi)有來(lái)過(guò)，只是它來(lái)的時(shí)候，我們沒(méi)能緊緊握住它的手。

　　一個(gè)人的幸福，不是他擁有的多，而是計(jì)較得少。并非錦衣玉食，豪宅名車(chē)就是幸福。并非布衣素食，當(dāng)壚賣(mài)酒就是不幸。幸福是源于內(nèi)心的愉悅，是靈魂散發(fā)出來(lái)的香氣，與金錢(qián)無(wú)關(guān)，與地位無(wú)關(guān)。無(wú)論貧富貴賤，每個(gè)人都有權(quán)利享受它。對(duì)于貧困山區(qū)的孩子，坐在教室里讀書(shū)就是幸福。對(duì)于進(jìn)城打工的農(nóng)民，掙回家人的溫飽就是幸福。對(duì)于久別的朋友，短暫的相聚就是幸福，對(duì)于沙漠旅人，一口清泉就是幸�！�…同樣一件事，看待的角度不同，幸福的感覺(jué)也不同。一碗米飯，對(duì)于乞丐就是幸福，而對(duì)于衣食無(wú)憂的你，又怎能漾起幸福的漣漪？幸福的底線定得越低，感受到的幸福越是強(qiáng)烈。大海之所以成為大海，是因?yàn)樗�站在最低的位置，把幸福放在最低處，涓涓�?xì)流就能匯聚成幸福的海洋。給幸福一個(gè)不同的角度，就能給我們一份全新的體驗(yàn)。仔細(xì)想想，其實(shí)生活給予每個(gè)人的都不會(huì)太少，給你關(guān)了一扇門(mén)，肯定會(huì)為你打開(kāi)一扇窗。只要好好珍惜，懂得感恩，你就能擁有幸福的生活，擺脫煩惱的糾纏。

　　清人石成金在一首詩(shī)中寫(xiě)道：“有時(shí)候薄酒飲幾杯，有時(shí)候好書(shū)讀幾篇，有時(shí)候散步明月下，有時(shí)候高歌好花前。隨時(shí)皆故里，到處是桃源，無(wú)榮也無(wú)辱，快樂(lè)似神仙，如此足矣，更何望焉？”幸福就這么簡(jiǎn)單，就在我們的身邊，在我們平凡的生活中。它是一種知足常樂(lè)隨遇而安的心情。你不必去等待什么，你隨時(shí)可以啟程，赴這個(gè)美好的邀約，創(chuàng)造一個(gè)幸福的理由，給自己一份幸福的感受。

　　比如現(xiàn)在，這個(gè)寧?kù)o的夜晚，如霜的月光靜靜地灑在陽(yáng)臺(tái)上，淡淡的花香隨風(fēng)飄蕩，悠揚(yáng)柔美的音樂(lè)緩緩流動(dòng)，一盞清茗，裊裊的清香繚繞。我坐在電腦前，敲打著喜愛(ài)的文字，寫(xiě)下自己對(duì)幸福的感悟，老公擁著我的肩，讀著我寫(xiě)下的點(diǎn)點(diǎn)心緒，橙色的燈光溫暖地灑滿小屋，空氣里滿是幸福的味道。

幸福話題作文 篇5

　　盲人啊，你的幸福在哪里？我為你失去光明而感到惋惜�！�—愚人

　　健全人，別為我擔(dān)心。沒(méi)有光明，我同樣可以擁有幸福，因?yàn)樗�一直在著在這，就藏在我的感官里。——盲人

　　幸福的蹤跡，藏在感官里。我感受到了驕陽(yáng)似火，使我的皮剝了幾層的燥意；也有陰雨霏霏，連月不開(kāi)的潮濕，使我窒息地感傷；更有雷聲轟隆，陣陣兇猛，使我向往的勇敢。

　　幸福的蹤跡，藏在感官里。我感受到了風(fēng)兒輕輕地催促著我，太陽(yáng)暖暖地?fù)崦�著我，草叢樣樣地摩挲著我�?/p>

　　幸福的蹤跡，藏在感官里。我感受到了淙淙的溪流在我的腳下匆匆地流過(guò)，朵朵花兒在我腿下忽而綻放，片片蝴蝶從我的臉頰擦身而過(guò)，小小的麻雀在我的頭頂上嘰嘰喳喳。

　　幸福的蹤跡，藏在感官里。我感受到了象征生命的`熱烈奔放的紅色，象征大海的寬容憂郁的藍(lán)色，象征雪花的純潔冰涼的白色，象征黑夜的寧?kù)o深沉的黑色。

　　幸福的蹤跡，藏在感官里。我感受到了母親親切的呢喃，父親無(wú)言的拐杖，外公懷舊的念想，外婆慈祥的繡花針。

　　幸福的蹤跡，藏在感官里。我感受到了帶有弧度而又甜蜜的笑意，止不住而又苦澀的悲傷，留不了而又放不下的無(wú)奈，以及希望他人留在身邊而又害怕他人難過(guò)的愛(ài)，還有得不到而又渴望光明的堅(jiān)持。

　　在一個(gè)一如既往的清晨，我仍然會(huì)在母親的呢喃，無(wú)言卻散發(fā)著父愛(ài)的拐杖出門(mén)。在秋葉飄零的早晨，我仍然會(huì)帶著微笑，繼續(xù)感受著這熟悉又陌生的一切。

　　即使，我的世界里存在黑暗，存在瑕疵。

　　但這一切一切的感受，已經(jīng)說(shuō)明我抓住了幸福的蹤跡，沒(méi)有放手。這一切的一切，無(wú)處不透露著幸福，散發(fā)著幸福。

　　所以健全人，別為我擔(dān)心。當(dāng)你們努力地在追尋幸福的蹤跡時(shí)，其實(shí)幸福就在身邊。你感受不到，只因?yàn)樗�太�?xì)小了�！�—幸福的盲人

幸福話題作文 篇6

　　陽(yáng)光雨露，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，對(duì)于我們每個(gè)人都是公平給予，歡樂(lè)憂傷卻為我們每個(gè)人私有。生命總是美的，不要有太多的苦惱，只要我們懂得生活，學(xué)會(huì)把握美好時(shí)光，就會(huì)擁有很多的幸福。

　　人并非要得到很多。一抹淡淡的微笑，一聲同情的惋惜，一束關(guān)切的目光，一滴真誠(chéng)的淚水，一句親切的問(wèn)候，對(duì)于每個(gè)人都是可貴的，珍惜擁有便是得到幸福。

　　但是在現(xiàn)實(shí)生活中，人們往往以為幸福離我們很遙遠(yuǎn)，把幸福當(dāng)做是一種滿足，整日為幸福奔波。令人可嘆的是真正的幸福因?yàn)樽约旱牡【攵�消失，擁有時(shí)不懂得珍惜，不知這是幸福，失去才知自己的愚昧無(wú)知。對(duì)于一些失眠的人，黑暗讓他們更加珍惜光明，寂寞將讓他們失去歡樂(lè)的美好，可事與愿違。因而我們不必去奢求太多，而忽略了擁有的幸福。

　　幸福并不是如一些人所想的——有錢(qián)就有幸福。要知道，我們是為生活而掙錢(qián)，不是為掙錢(qián)而生活。幸福無(wú)處不有，幸福存在于家庭之中，每當(dāng)父母安慰你的時(shí)候，你是否感覺(jué)到了幸福。幸福存在于學(xué)校之內(nèi)，當(dāng)你坐在明亮的教室內(nèi)，老師為你輔導(dǎo)課程時(shí)，你是否體會(huì)到了幸福;幸福存在于社會(huì)之間，當(dāng)你遇到困難，身邊的人伸出手幫助你時(shí)，你是否領(lǐng)悟到了幸福;可見(jiàn)幸福無(wú)時(shí)無(wú)刻不伴隨在你身邊。

　　我們明知生活在世上難免會(huì)遇到困難和挫折，為何又抱之怨恨，自尋煩惱呢?古人說(shuō)：“世上本無(wú)事，庸人自擾之”。一切要用心去對(duì)待，把挫折當(dāng)做擁有的幸福，要理性的面對(duì)。認(rèn)識(shí)幸福，它讓我們理解“失敗是成功之母”的真正含義，這樣你會(huì)嘗到生活中另類(lèi)幸福，給你一種新的感覺(jué)。

　　時(shí)移事遷，歲月流逝，不要一旦失去了幸福，才知道擁有的可貴。手中擁有的幸福就是上帝給我們的.最好的禮物，也是最公平的待遇。女作家喬治桑說(shuō)過(guò)：“幸福在于自知便是幸福�！迸c那家庭破裂的孩子相比，我們有一個(gè)溫馨的家，這是幸福;與那些住在喧嘩城市讀書(shū)的孩子相比，我們有一個(gè)幽靜的學(xué)習(xí)環(huán)境，這是幸福……

　　“恩愛(ài)仇怨兩面刃，榮辱成敗都為名，春夏秋冬誰(shuí)能定，風(fēng)風(fēng)雨雨總是情”，人生旅程是輕松而快樂(lè)的，也是坦然而和善的，懂得珍惜擁有便是幸福。

幸福話題作文 篇7

　　與于永正老師的《教海漫記》的第一次親密接觸，還得追溯到二十多年前——

　　1992年8月，懷著對(duì)未來(lái)的無(wú)限憧憬，我踏上了三尺講臺(tái)�？涩F(xiàn)實(shí)卻給我當(dāng)頭潑了一盆冷水，一起分配的同學(xué)中，只有我被分到了最偏僻、落后的村小。盡管那是我的母校，盡管校長(zhǎng)和同事對(duì)我寄予了莫大的希望，但一周多達(dá)30余節(jié)的繁重課務(wù)，簡(jiǎn)陋得近乎殘破的校舍，依舊使我倍感失落。

　　想象中那樣崇高的事業(yè)，難道僅僅是不厭其煩地告訴他們一撇不應(yīng)出頭，每段開(kāi)頭要空兩格；難道僅僅是一次次地告訴他們上課時(shí)要專(zhuān)心聽(tīng)講，課后不要追逐吵鬧嗎？我不覺(jué)迷惘了。

　　直到通過(guò)一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，我有幸參加了于永正老師的公開(kāi)課觀摩活動(dòng)，親身感受了于老師教學(xué)的風(fēng)采，并第一次認(rèn)真拜讀《教海漫記》后，才使我重新找到了前進(jìn)的方向。

　　原以為《教海漫記》只是一部高深的教育教學(xué)理論書(shū)籍（必定乏味得緊），哪知開(kāi)卷一讀，竟不忍釋手。書(shū)中每篇文章不長(zhǎng)，都有一個(gè)中心，幾十篇文章又貫穿一個(gè)大的中心。內(nèi)容平實(shí)，文筆流暢，像是跟讀者娓娓談心，又像是講故事，再加之于老師行文幽默風(fēng)趣，所以讀來(lái)甚是輕松。但每每掩卷深思，往往又能感到在這幽默風(fēng)趣的.行文背后蘊(yùn)藏著一種歷盡人生滄桑的凝重，就像一株古松，風(fēng)骨猶健，生機(jī)盎然。

　　短短兩個(gè)月，我細(xì)細(xì)拜讀過(guò)多遍，每一次讀它都有一種莫名的感動(dòng)。貫穿在本書(shū)70余篇文章中的是一個(gè)愛(ài)字，即對(duì)教育事業(yè)的愛(ài)，對(duì)孩子的愛(ài)。正是這種愛(ài)，使于老師在三十多年的小學(xué)教育生涯中，“不戚戚于貧賤，不汲汲于富貴”，以教為榮，以教為樂(lè)，“南面王不易也”。

　　愛(ài)，是一種寬容，也是一種藝術(shù)。于永正老師和學(xué)生也曾有許多磕磕碰碰，也曾有過(guò)苦惱和困惑，但每次苦惱過(guò)后，他總是能夠通過(guò)反思總結(jié)“吃一塹，長(zhǎng)一智”，進(jìn)一步打磨、完善自身的教育技巧，并通過(guò)這點(diǎn)點(diǎn)滴滴的進(jìn)步，最終成長(zhǎng)為全國(guó)著名特級(jí)教師。

　　愛(ài)，更是一種理解。于老師理解兒童，信任兒童。他和孩子們同唱、同跳、同樂(lè)、同悲，注重與孩子們進(jìn)行感情的交流、心靈的溝通。他能敏銳地發(fā)現(xiàn)孩子們的“閃光點(diǎn)”，懂得用最美的語(yǔ)言去激勵(lì)學(xué)生。于老師五十多歲了，依然童心未泯。在課堂上，偶爾還會(huì)“裝貓扮狗”，讓孩子們?cè)诳鞓?lè)中學(xué)習(xí)；在課外，更是經(jīng)常組織孩子們開(kāi)展各種活動(dòng)，讓孩子在相互交往中去感受別人的愛(ài)，并學(xué)會(huì)愛(ài)人。

　　《教海漫記》，讓我真正理解了師愛(ài)的真諦，為我指明了教海的航向。以后的日子里，我始終一于老師為榜樣，不斷地思考著，實(shí)踐著，成長(zhǎng)著。二十多年轉(zhuǎn)瞬即逝，我仿佛是一個(gè)撿蘑菇的小姑娘，只是努力的撿啊撿，偶然低頭一看，才發(fā)現(xiàn)籮筐里已滿是快樂(lè)。謝謝你《教海漫記》，謝謝你讓當(dāng)年的我堅(jiān)定了自己的教育理想，從而收獲了如今滿滿的愛(ài)與感動(dòng)。

幸福話題作文 篇8

　　人們常常說(shuō)幸福就是貓吃魚(yú)，狗吃肉，奧特曼打小怪獸。但在我看來(lái)幸福其實(shí)很簡(jiǎn)單，那就是上一節(jié)中外美食課。

　　夏天的時(shí)候，一根冰棍吹去心里的煩躁；冬天的時(shí)候，一份關(guān)東煮溫暖我們的心窩。那悠悠的香味飄出教室，飄出教學(xué)樓，飄出學(xué)校……

　　我清清楚楚地記得，那是一個(gè)寒冷的冬天。同學(xué)們都帶起了手套和耳套，把自己包裹的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。下課了，同學(xué)們都紛紛去到自己的社團(tuán)，大家笑嘻嘻的，跟其他同學(xué)有說(shuō)有笑。當(dāng)然，我也不例外，我迫不及待的拉上另外兩個(gè)同學(xué)向中外美食班奔去。剛到教室，人聲鼎沸，好不熱鬧。不一會(huì)兒，上課鈴就響了，老師的鞋子踩在地板的聲音越來(lái)越近，越來(lái)越響，那么模糊的身影也越來(lái)越清晰。老師一進(jìn)教室我才發(fā)現(xiàn)，老師提著幾袋魚(yú)丸，一個(gè)碗，以及一袋杯子。這時(shí)，同學(xué)們又開(kāi)始議論紛紛，而我猜想，今天一定吃關(guān)東煮。果然不出我所料，老師一放下關(guān)東煮的材料，就說(shuō)：“今天吃關(guān)東煮�！崩蠋煹脑拕偮湎�，同學(xué)們就高興地手舞足蹈。老師先把盆里的水倒進(jìn)鍋里，然后等水燒開(kāi)。一會(huì)兒，熱氣便不停的頂鍋蓋。水蒸氣則像一群調(diào)皮的小孩子，粘在鍋蓋上，又像一顆顆小鉆石鑲嵌在鍋蓋。這時(shí)，老師掀起鍋蓋，讓鍋蓋上的`水滾動(dòng)，看那老師嫻熟的技巧，我真是打心底里佩服�，F(xiàn)在，老師開(kāi)始下魚(yú)丸了，她先撕開(kāi)一包魚(yú)丸，倒進(jìn)鍋里，然后，又照這樣另外撕了幾包�，F(xiàn)在需要的就是時(shí)間了。當(dāng)老師再次掀開(kāi)鍋蓋時(shí)，一陣誘人的香味飄在每個(gè)人的心里。

　　當(dāng)我們品嘗時(shí)，咬一口，湯汁，魚(yú)丸肉和油一起進(jìn)入嘴里，那味道真是無(wú)與倫比，現(xiàn)在我真想說(shuō)：“此丸只應(yīng)天上有，人間能得幾回嘗�！�

　　吃著這魚(yú)丸，就可以感受到幸福，還讓我知道老師如果不去學(xué)，又怎能做出這美味的關(guān)東煮呢？，這更是讓我懂得沒(méi)有付出就沒(méi)有收獲。

　　當(dāng)我吃最后一個(gè)魚(yú)丸時(shí)，才知道那幸福的味道。

幸福話題作文 篇9

　　暑假里天天期待著，興奮著，終于迎來(lái)了7月29日這個(gè)特別的日子。

　　我們回到了學(xué)校，校長(zhǎng)作了一些出行前的講話，隨后我們乘上了去寧波機(jī)場(chǎng)的大巴，坐在我邊上的周帝男一直在用手機(jī)玩三國(guó)殺，可我的iphone5s是新買(mǎi)的，一個(gè)游戲都沒(méi)有。我只能羨慕嫉妒恨……很快到機(jī)場(chǎng)了，喜悅的情緒還是占了上風(fēng)，雖然我也曾經(jīng)坐過(guò)差不多20次飛機(jī)，但出國(guó)還是第一次，腦子里閃現(xiàn)出很多新西蘭美麗的畫(huà)面……

　　“呀，我們快到新西蘭了!”“你看，飛機(jī)都準(zhǔn)備降落了�！蓖瑢W(xué)們嘰嘰喳喳的'話語(yǔ)讓我從睡夢(mèng)中醒來(lái)，我揉揉惺忪的雙眼，趕緊趴在窗戶上朝外看。陽(yáng)光真刺眼啊!飛機(jī)已經(jīng)在慢慢降落了，新西蘭機(jī)場(chǎng)的樣子也慢慢地映入眼簾，新西蘭，我來(lái)了!

　　在老師的安排下，我認(rèn)識(shí)了在新西蘭的洋爸洋媽。洋爸洋媽人很好，家里養(yǎng)了一只比加菲貓還肥的貓，我大聲地說(shuō)：“Cat，F(xiàn)at”。大家都大笑起來(lái)……

　　接下來(lái)洋爸洋媽特別熱情地招待我們，做的意大利肉醬面也很好吃，只是那肉醬真的是酸的不得了，讓我這個(gè)外國(guó)人一開(kāi)始有點(diǎn)不習(xí)慣。在新西蘭這段時(shí)間，我們游玩了新西蘭最高的山，還去了天鵝湖，天鵝真是又多又可愛(ài)，我把我的午餐都給了天鵝!

　　我們揚(yáng)帆出海，吹著海風(fēng)，伴隨著波浪聲此起彼伏，好像來(lái)到了童話中的世界……

　　我們進(jìn)入了結(jié)對(duì)的班級(jí)后，一開(kāi)始有點(diǎn)不自信。但很快我們就融入在一起了，很多時(shí)候，我們也可以很好地利用肢體語(yǔ)言交流，他們的學(xué)生都很輕松自由，教室里有好幾臺(tái)電腦，老師也很隨和，與學(xué)生相處得很融洽，就像親密朋友。沒(méi)那么多做不完的作業(yè)，沒(méi)那么多規(guī)定，有足夠多自己可以支配的時(shí)間，他們的課外活動(dòng)豐富多彩，我們真的都愛(ài)上這里了!

　　依依不舍地離開(kāi)新西蘭，我們踏上了澳大利亞的國(guó)土 ，參觀了悉尼最著名的歌劇院、悉尼大學(xué)，風(fēng)景真美啊! 同學(xué)們都爭(zhēng)著拍照留影。

　　快樂(lè)的時(shí)光總是過(guò)得很快，眨眼我就坐上了回寧波的飛機(jī)，這次旅行，讓我感受到了國(guó)外的人文景觀，這里的輕松生活。

　　現(xiàn)在每次憶起那段時(shí)光，特別的懷念，也倍感幸福!

幸福話題作文 篇10

　　輕輕地，推開(kāi)那扇窗，皎潔的月光一瀉而入，暖暖的，一寸寸地漫入我整個(gè)心房……

　　那一夜，我真正地感受到了——他的愛(ài)，很冷，但卻奇怪的讓人感到無(wú)比溫暖。

　　那天放學(xué)，天黑得格外早，夜來(lái)臨的格外快，我獨(dú)自走在回家的路上，昏暗的路燈下，只能望見(jiàn)自己忽長(zhǎng)忽短的身影。看見(jiàn)別的同學(xué)一個(gè)個(gè)的被自己的父母接走，或是與父母結(jié)伴同行，我的心中是那樣苦悶，似乎像空氣一樣，被遺忘、無(wú)視了。

　　回到家，我一句話也沒(méi)說(shuō)，媽媽覺(jué)得有些奇怪，便緊跟來(lái)問(wèn)長(zhǎng)問(wèn)短。于是，我開(kāi)始抱怨，開(kāi)始流淚，媽媽則在不停哄我。我望望他，他無(wú)動(dòng)于衷，甚至看也是那樣輕輕的一瞥。我難過(guò)極了，心中泛起幾絲憤怒的火花，一下子迸發(fā)了出來(lái)，朝他吼道：“你！不去接我就算了，也不用將你的輕視與冷漠表現(xiàn)的這么明了吧？”說(shuō)完，我沖回房間，帶著門(mén)“砰”的一聲斷開(kāi)了他投來(lái)的目光。

　　接下的日子里，我依舊孤身回家，不同的是身后總是遠(yuǎn)遠(yuǎn)的'有個(gè)影子，日皆如此，疑惑的同時(shí)，絲絲恐懼也如潮般涌上心頭。我開(kāi)始害怕，但卻不再向母親訴說(shuō)，因?yàn)槟且褵o(wú)任何價(jià)值了。

　　直到一天傍晚，放學(xué)時(shí)突然下起了小雨，還好帶了傘，便獨(dú)撐雨傘走在濕滑的燈光下，身后那身影依然存在，但我已無(wú)所畏懼，覺(jué)得自己根本不被重視，出事又能怎樣呢？但出乎我意料的是，那人并沒(méi)有任何舉動(dòng)。我到家后，他過(guò)了一會(huì)兒也緊接著回家了，發(fā)上的水滴順肩淌下，再看看他濕透了的外衣，想起路上的那個(gè)人……“啊！……”我失聲叫起來(lái)，淚水再也止不住——那人，多日以來(lái)在我身后伴我而行的人，竟然是他，我的父親吶！這時(shí)，我已淚流滿面了，他也只是望望我，淡淡的微笑從凝固了的空氣中發(fā)散開(kāi)來(lái)。我們都知道發(fā)生了什么，但此時(shí)已是真正的“無(wú)聲勝有聲”了。

　　雨停了，那輪月也從黑壓的云層中現(xiàn)身。我趴在窗臺(tái)上，望著那輪被洗滌后的明月，竟聯(lián)想到他，他那令人觸不可及的冷愛(ài)與溫暖，正如那月一般，傾入我心，在我心底流淌，泛出層層幸福的漣漪。

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