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猜猜他是誰作文(通用15篇)
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的猜猜他是誰作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
猜猜他是誰作文1
她是我的同班同學(xué)，她胖胖的身子，個(gè)子卻不矮，還很靈活。她經(jīng)常扎著一個(gè)馬尾辮，她有著白白凈凈的皮膚，圓圓的臉上有著秀氣的五官，那黑白分明的眼睛像兩顆烏黑發(fā)亮的珍珠，上面戴著一副粉色眼鏡，一看就很有學(xué)問的`樣子，小巧的鼻子下有一張紅潤的小嘴，像涂了口紅一樣。
她是一個(gè)小書迷，課間休息，她總是安安靜靜地捧著一本書，津津有味地讀著，有趣的游戲吸引不了她，她仿佛沉浸在書的海洋里一樣。
她吹葫蘆絲很贊，每當(dāng)才藝展示的時(shí)候，她總是從容的走上講臺，悠揚(yáng)婉轉(zhuǎn)的絲音讓人回味無窮。
同學(xué)們，你們猜出這個(gè)愛看書、有才藝的可愛小女孩了嗎？
猜猜他是誰作文2
她是一位小姑娘，今年三年級。
她天天扎著兩個(gè)小辮子，一張小巧玲瓏的小嘴巴，那張嘴能說會道。她還有一雙銳利的'眼睛，沒有人做的壞事能躲得過她那深棕色的眼睛。
她還“愛管閑事”，只要看到一位同學(xué)寫作業(yè)時(shí)講話，就會嚴(yán)厲地批評他，就連同桌學(xué)習(xí)不專心時(shí)，她都要瞪一眼。
她是一個(gè)書迷，特別是《哈利波特》小書迷，下課了，大家都在玩，只有她一個(gè)人還在座位上看書。在這個(gè)時(shí)候，你可別打擾她，要不然，你一定少不了一頓“竹筍炒肉”。
別看她“兇”，她也很膽小，經(jīng)常害怕一個(gè)人在家，總是疑神疑鬼。有一次，爸爸媽媽都不在家，正好打雷了，她非常害怕，就躲在角落里，大氣也不敢出，直到爸爸媽媽回來才出來，還硬說“鬼”來了。
現(xiàn)在，你們知道她是誰了嗎？猜猜吧！
猜猜他是誰作文3
他長著濃密的頭發(fā)，一根一根向上豎著，就像只刺猬似的。圓溜溜的大眼睛，水汪汪的，像兩顆藍(lán)寶石，閃閃發(fā)光。小小的鼻子，向上翹著。眼睛上面長著一對柳葉似的眉毛。紅撲撲的小臉蛋上，印著兩個(gè)深深的小酒窩，可愛極了。
他特別愛哭，一句批評他的話就能讓他傷心地哭個(gè)不停。有一次他被老師批評沒寫作業(yè)，最后他當(dāng)著老師同學(xué)們的面留下兩行特別委屈的淚。
他關(guān)心班里的同學(xué)，不管是誰遇到困難，他都會主動幫忙，伸出援手。有一次，我忘了帶鉛筆盒，于是他爽快的給了我一支鉛筆和一塊橡皮，我非常感謝他。
他酷愛跳繩，也喜歡打籃球。我經(jīng)常能看見他在操場上跑跳的身影。有一次，我在操場跑步，一個(gè)熟悉的.身影在打籃球。我停下腳步，看著他靈活的步伐，一個(gè)漂亮的轉(zhuǎn)身，球進(jìn)了，我激動的高喊著他的名字，替他高興。
他是我的好朋友，猜一猜，他是誰呢？
猜猜他是誰作文4
他又高又壯，迎面走來像一堵厚厚的“墻”。他的臉圓圓的，肉嘟嘟的，好可愛啊。他的頭發(fā)短短的，顯得格外精神，一雙葡萄似的大眼睛炯炯有神。不大不小的嘴巴，卻能裝下很多很多的食物，難怪他的身體那么強(qiáng)壯!他一笑起來還有雙下巴呢。但是別看他那么強(qiáng)壯，跑起步來卻沒有我快，每一次我都能將他遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在后面。
他有時(shí)嚴(yán)肅認(rèn)真，有時(shí)活潑可愛。上課時(shí)，他認(rèn)真聽講，全神貫注。下課后，他又像變了一個(gè)人似的`，和同學(xué)們玩起游戲時(shí)，又是那樣活潑可愛。
因?yàn)樗麖?qiáng)壯又熱愛勞動，所以被老師和同學(xué)們一致評選為班里的勞動委員。每當(dāng)學(xué)校開學(xué)或打掃衛(wèi)生時(shí)，他總身先士卒地沖在前頭，把衛(wèi)生打掃得干干凈凈。在他的帶領(lǐng)下，我們班的衛(wèi)生區(qū)域總是保持得很干凈。
寫到這，大家都應(yīng)該知道他是誰了吧?
猜猜他是誰作文5
他是我的同學(xué)，也是我的好朋友，他的臉蛋紅紅的，頭發(fā)又黑又硬，一根根向上豎著像一根根木棍兒。
他很幽默，很會講搞笑的故事。有一次我們在托管班的時(shí)候，當(dāng)時(shí)我們正在吃飯，他坐在我的旁邊，我們正津津有味的吃著飯，他忽然大聲的說你們知道狗熊是怎么死的.嗎？同學(xué)們有的說是渴死的，有的說是餓死的，還有的人說是被獵人打死的。這時(shí)他忽然大聲地說：“都不對，狗熊是笨死的！”
頓時(shí)房間里哄堂大笑，類似這樣的事情還有很多，他總是能給別人意想不到的驚喜。
他同時(shí)也是我最好的朋友，身邊有這樣的朋友我真的很開心！同時(shí)也想讓自己成為能給別人帶去快樂的人！
猜猜他是誰作文6
圓圓的臉蛋大大的頭，臉上長著一雙水靈靈的大眼睛，小小的'鼻子，最有趣的是他那紅通通的臉，看起來真像一個(gè)紅蘋果。他個(gè)子不高，矮矮的，從頭到腳，真像一個(gè)“小老頭”。
他成績不太好，還是個(gè)名副其實(shí)的“話嘮”。每當(dāng)上課時(shí)，有一點(diǎn)點(diǎn)風(fēng)吹草動，他就會開啟他的“三寸不爛之舌”和我講一大堆廢話。我聽了頭都大了一圈，真想上去把他揍一頓，可我不會這么做，我只能不理他，當(dāng)他是空氣，繼續(xù)專心上課。然而，他又使出他的“殺手锏”，唱歌來讓我分心。他可是“百靈鳥”，唱的歌簡直讓我想吐，可沒辦法，只好舉手報(bào)告給老師�？墒�，他又用可憐的眼神看著我，我怎么忍心呢，最后，他用了九牛二虎之力，我終于放下了手。
下課后，他為了表達(dá)對我的“救命之恩”，居然和我說起了男生玩的電腦游戲。唉!他真是無可救藥了。
哈哈，大家讀了我的文章，知道這位“話嘮小老頭”是誰了嗎?
猜猜他是誰作文7
看他那方圓臉，平坦的前額，像雜草一樣的頭發(fā)，是天然的卷毛發(fā)，呵呵。兩只炯炯有神的眼睛，能說會道的嘴巴，筆挺的鼻梁，暗紅的'嘴唇，甚至有些俊氣，總是帶著調(diào)皮的微笑，你和他說話，他可有說不完的話。
他高興的時(shí)候猶如花朵怒放，會一跳三尺高;生氣的時(shí)候樣子可難看了，真像個(gè)可怕的魔鬼，拳頭緊攥著，氣得咬牙切齒，如果有些不慎的話，嘿嘿……
他很喜歡看書，家里放了各式各樣的圖書，尤其是歷史、軍事方面，那可是他心目中的寶貝。
上課時(shí)他會很認(rèn)真的聽課，寫作文算是他的特長，畫畫是他力所能及的事，還有練書法等興趣愛好，對新生事物，都比較好奇，對新的書也是愛不釋手，就像老鼠愛大米。
如若犯了什么錯(cuò)誤死也不承認(rèn)，這也是他的缺點(diǎn)之一，還有一些，比如對自己的長處有些驕傲，有些邋遢，等等一些小毛病……
猜猜他是誰，呵呵，對了，他就是我。媽媽心目中的小博士。
猜猜他是誰作文8
她，一頭烏黑的長發(fā)，水靈靈靈的眼睛上一條細(xì)長的眉毛，小巧可愛的鼻子一張不大不小的嘴，真美麗！
她呀，是舞蹈明星呢！班里的跳舞活動總少不了她。有一次，我們班有跳舞活動，她高興的報(bào)了名，一回到家，就做全部準(zhǔn)備。在學(xué)校里，她被老師安排在了第一個(gè)。是我們舞蹈隊(duì)里最顯眼的呢！練習(xí)也十分認(rèn)真：舞蹈時(shí)，跳到一半，她在前面優(yōu)美的舞動著，又是側(cè)手翻，又是抱后腿，真是太了不起了！下課后，我問她：“這么難的動作都會，你能教教我嗎？”她熱情的說：“好呀，不過有點(diǎn)難喲，你想學(xué)，就教幾個(gè)吧！”我跟她學(xué)著，首先就是找到一堵墻，然后伸出腿放到上面直起腰來，這對于我是很難的.，她卻把腰直起來對我哈哈大笑：“要跳好基本動作同時(shí)還要勤加練習(xí)�！碧彀。@么難的動作她都跳的滾瓜爛熟。
她就在我們身邊，你猜到了嗎？
猜猜他是誰作文9
五短身材，大耳朵，肥嘟嘟的臉扁扁的鼻子，兩粒葡萄干眼睛，眼睛周圍全是黑眼圈，洗脫脫一只大熊貓。
他不但眼圈黑黑的，還能讓老師的.臉變得黑黑的，他又鬧出笑話來了。作文課上，老師教我們怎么寫人，老師說：“抓住特點(diǎn)鮮明的人物來寫�！崩蠋熡謫枺骸拔覀儼嗾l的特點(diǎn)最鮮明呢?”同學(xué)們不約而同地喊：“劉爍爍!”老師又問：“劉爍爍的什么特點(diǎn)最鮮明?”一片小手舉了起來，老師請了他來回答問題。
他說：“劉爍爍的身子黑黑的。”大家哄堂大笑，他卻一臉茫然地看著我們，不知道我們到底在笑什么。
老師提醒他：“怎樣表達(dá)才更確切呢?”他想了想，又說：“劉爍爍的身體黑黑的。”終于有人忍不住了，悄悄地說：“是皮膚黑黑的，臉蛋黑黑的�！彼芍咸迅砂阈〉难劬Γ碇睔鈮训卣f：“臉蛋不就是身體的一部分嗎?”這下我們沒轍了，老師也沒轍了，真是秀才遇到兵——有理說不清。
他就是我們的開心果：“王大跑”。
猜猜他是誰作文10
他是一個(gè)優(yōu)秀的男孩，雖然長得瘦瘦的，可是個(gè)子卻很高。他的黑框眼鏡下是一雙圓圓的大眼睛，笑起來臉上有一對淺淺的小酒窩，可愛極了!上學(xué)期間，他總是穿著校服，戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾，他可真是一個(gè)遵守班規(guī)校紀(jì)的好學(xué)生。
他非常好學(xué)，每次都是全班第一名。課前，同學(xué)們都在玩，可他卻默默埋頭讀書，預(yù)習(xí)課文;上課時(shí)，他認(rèn)真聽講，做筆記，老師提問時(shí)，他總是第一個(gè)舉手回答;課后，他從不出去玩耍，總會趴在桌子上看課外書。
有一次上自習(xí)課，教室非常吵，而他絲毫不受影響，仍在認(rèn)真學(xué)習(xí)，仿佛這些吵鬧聲他都聽不見似的。下課后，我問他：“你怎么這么愛學(xué)習(xí)?”他一本正經(jīng)地說：“因?yàn)樽x書可以讓人變得更加聰明，書是我的朋友�！闭f完，他又鉆進(jìn)書里去了。
今后我要把他作為我學(xué)習(xí)的'好榜樣，做一個(gè)好學(xué)的孩子。
現(xiàn)在你們猜的出他是誰了嗎?他就是我們班的陳俊楠同學(xué)，你們猜對了嗎?
猜猜他是誰作文11
你們猜猜他是誰？
他姓張，在我們班的第七小組。他不是很高大，但是他有一雙濃眉的大眼，眼睛烏黑烏黑的，眼睛炯炯有神。
他很愛笑，也很調(diào)皮。上課時(shí)，有時(shí)候不認(rèn)真聽課，也會被老師罵。他經(jīng)常和范同學(xué)一起玩。有一次我們?nèi)ズ鈳r春游的時(shí)候，在走路的.過程中，他不小心掉到了一個(gè)很淺水池里，他的全身衣服都濕了，陳老師，幫助他把衣服濕衣服換下來，換上干凈的衣服。但是他沒有哭，他還笑著說，我又可以穿新衣服了呢？
你們猜猜她是誰？
猜猜他是誰作文12
我有一個(gè)好朋友，她是一個(gè)活潑開朗的小女孩。
她的個(gè)子不高，身材勻稱。她梳著長長的馬尾辮兒，兩只眼睛大大的，好像兩顆黑寶石一閃一閃的。她的'臉圓圓的非常可愛。
她在上課的時(shí)候非常安靜，認(rèn)真聽老師講課。這也是她學(xué)習(xí)成績好的重要原因。
她還喜歡畫畫。下課時(shí)，總能看到她拿著畫筆，在紙上畫畫，畫出的圖案色彩豐富，活潑有趣。
她非常樂于助人。記得有一次我忘帶鉛筆，心里正著急，這可怎么辦呢？這時(shí)她走到我身邊問道：“你怎么這么著急？”我向她說明了原因。她安慰我說：“別著急用我的鉛筆。”聽了她的話，我心里并不著急了，因?yàn)橛羞@樣一位好朋友幫我。
這就是我的好朋友，你們猜猜她是誰？
猜猜他是誰作文13
我有一個(gè)好朋友，大家來猜猜他是誰吧！
他的頭發(fā)又黑又硬，一根根向上豎著，像一片黑森林。
他的眼睛圓溜溜的，一副機(jī)靈樣，大眼睛閃爍出智慧的光芒，像一顆明亮的大寶石。
他的耳朵最有特色了，活像是電視里的大耳朵圖圖，長著一對順風(fēng)耳，仿佛十萬八千里外的`聲音都聽得到。
他的嘴巴大大的，好像很能吃，也很會討好人。
他會拉小提琴，已經(jīng)考出2級了，一開始我還以為他沒有學(xué)樂器呢！
他最喜歡的小動物是小倉鼠，你猜我是怎么知道的？因?yàn)槊看魏痛蠹彝娴臅r(shí)候他總要當(dāng)小倉鼠，還有如果你看過《童言童語2》就知道了。
他很愛笑，總是樂呵呵的。有一次他帶了一塊用石頭做的紅燒肉和一塊用玉石做的大白菜，聽說是從臺北買來的紀(jì)念品，大家都圍住了他，他身邊比博物館還熱鬧呢！大家都很好奇，他也不生氣，還當(dāng)大家的小導(dǎo)游呢！
你們猜猜他是誰？
猜猜他是誰作文14
他是我們班的一位同學(xué)。
他長著一張帥氣的臉蛋，由粗到細(xì)的眉毛下有一雙亮晶晶的眼睛。鼻子大大的，小小的`嘴巴笑起來便露出尖尖的牙齒。
他是個(gè)小吃貨。有一次，媽媽帶我和他一起吃火鍋�；疱亜傊蠛茫桶雅Ｈ�、火腿腸、白菜一下子全放到自己的碗里，狼吞虎咽地吃起來。吃完這個(gè)夾那個(gè)，那個(gè)還沒吃完又夾一個(gè)……
他很愛思考。有一次，上課時(shí)老師出了道很難的題，他全神貫注思考到底，不做出來決不罷休。想啊想啊，到下課了他都還在思考。因?yàn)樗麗鬯伎�，上學(xué)期期末成績他考得很好，語文和英語都是一百分，只有數(shù)學(xué)就差一點(diǎn)點(diǎn)。他是我們學(xué)習(xí)的好榜樣。
就是這樣一個(gè)帥氣逼人，熱愛美食、愛思考的他，你猜到是誰了嗎？
猜猜他是誰作文15
在我們班，我有一個(gè)老朋友，他中等身材，一頭烏黑濃密的頭發(fā)下，有一雙炯炯有神的.大眼睛，他特別愛笑，一笑起來嘴巴一咧，還會出現(xiàn)一對甜甜的酒窩，可愛極了。
我們從幼兒園時(shí)期就是朋友了，他膽子有點(diǎn)小，在上小班的第一天，因?yàn)闆]有認(rèn)識的朋友，他一直在哇哇大哭。我們倆正好坐在一起，我就主動對他說：“別哭了，我們做朋友吧!”從此他沒再哭過，每天都喊我“萌萌姐姐”，我們成了形影不離的好朋友。
他是個(gè)熱心腸。有一次上課后服務(wù)，我突然肚子疼，到放學(xué)時(shí)，他關(guān)心地問我為什么捂著肚子?我說：“我肚子疼�！庇谑撬托⌒囊硪淼胤鲋易叩近S線，他告訴了我的媽媽，說：“阿姨，萌萌姐肚子疼，您給她看看去吧!”我們道別后，本以為他回家了，結(jié)果到了醫(yī)務(wù)室，他也跟來了，他說;“我特別擔(dān)心你，想看看你怎么樣了?”我很感動，從此我們的友誼更深厚了。
這就是他，一個(gè)膽子小但心地善良的小男孩。
同學(xué)們，你們猜到他是誰了嗎?
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