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【精品】話題優(yōu)秀作文300字集錦五篇
無論是在學(xué)校還是在社會中,大家都接觸過作文吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎?以下是小編精心整理的話題優(yōu)秀作文300字5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
話題優(yōu)秀作文300字 篇1
每個人都有自己的夢,我的夢想雖然是當一名動畫制作者,可是我也喜歡音樂。
在我學(xué)樂器時,我選擇或者說是被動選擇了電子琴,因為媽媽給我買琴花了不少錢,所以只好一直學(xué)著!可,我心里還是喜歡架子鼓,它是我的牽掛!
我曾在心中無數(shù)次的`幻想我如果能敲一次也是很不錯的了.那既有節(jié)奏又有力的敲打聲,每每使我激動,使我興奮,那兩只鼓棒交叉打擊,那手與腳的互相配合,聽得我,恨不能那打鼓者就是我!以至于見到鼓就想敲!
我對媽媽說我想學(xué),可媽媽卻說,是破鼓,有什么好學(xué)的?,我卻喜歡。
我心里還是喜歡架子鼓,它是我的牽掛!這里沒人教,那我就出去上學(xué)后在學(xué),無論什么時候,無論什么情況,我都學(xué)定了!因為它是我的牽掛!我因定要實現(xiàn)它,讓他不再是牽掛,而是緊緊的掌握在我手里的兩只鼓棒!
話題優(yōu)秀作文300字 篇2
我最喜歡荷花啦!它們的顏色不同。這些本來還是含苞欲放的花骨朵竟開出這么美麗的荷花:玉白的,粉紅的,深紅的……玉白和粉紅這兩種顏色的荷花最多。它們多姿多態(tài),有的隨風(fēng)搖曳,有的躲在荷葉下面羞答答地不肯全部開出來。白色的花瓣中,露出金黃色的小蓮蓬在仰頭微笑,散發(fā)出陣陣芳香,使你禁不住翹起鼻子一嗅再嗅。荷花像傾在湖里的胭脂,又像落在湖上的云霞,更加是別具一格。吟誦著那“接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅!钡脑娋,頓覺心曠神怡呢!
荷花的葉子綠的那么新鮮,一張張圓形的綠葉均勻地擺在水上,有的像一把把撐開的雨傘,有的.像碧綠的大圓盤,還有的像一把小房子。透過荷葉的空隙,只見一根根帶著刺兒的荷梗在水上昂首挺胸。
荷花的莖是綠色的,有的是灰白色的,好像一把把小雨傘的傘柄。荷花的莖上布滿了細小的刺兒,手抓住荷花的莖,手稍微有些疼的感覺,把荷花梗折斷,莖上就有許多連著的絲,真是“藕斷絲連”呀!
我雖然愛牡丹、迎春花和白玉蘭,但我更加愛那出淤泥而不染的荷花。
話題優(yōu)秀作文300字 篇3
話總說不清楚,該怎么委婉。半真半假像陷阱。新帳還是不斷,誰糊里糊涂。我的雙手甩在柔軟的臉上。
然后吵鬧在激化。我們面對面擁抱,來用承諾在咆哮。愛情已經(jīng)在消失,消失在吵鬧的玩笑,我們面對面擁抱,假話兜著圈子來亂繞,只是不讓我知道,我也有辦法知道。這句假話。話總說不清楚 , 該怎么委婉。半真半假像陷阱。新帳還是不斷,誰糊里糊涂。我的`雙手甩在柔軟的臉上。然后吵鬧在激化。我們面對面擁抱,來用承諾在咆哮。愛情已經(jīng)在消失,消失在吵鬧的玩笑,我們面對面擁抱,假話兜著圈子來亂繞,只是不讓我知道,我也有辦法知道。這句假話。我就要一直到, 形同熟路變成自找, 既然可以擁抱,就是要輕易放掉 ,話總說不清楚 , 該怎么委婉。半真半假像陷阱。新帳還是不斷,誰糊里糊涂。我的雙手甩在柔軟的臉上。然后吵鬧在激化。
我們面對面擁抱,來用承諾在咆哮。愛情已經(jīng)在消失,消失在吵鬧的玩笑,我們面對面擁抱,假話兜著圈子來亂繞,只是不讓我知道,我也有辦法知道。這句假話。
話題優(yōu)秀作文300字 篇4
今天一上課,老師就在黑板上寫著五個大字:默契大考驗。老師說:“這節(jié)課我們就一起來玩一個游戲吧!”聽到這個好消息,我們?nèi)喽細g呼雀躍起來了。
游戲規(guī)則是這樣的:每一大組挑兩位同學(xué)上臺抽簽,然后由這兩位同學(xué)表演簽上的動作,讓組員猜,猜對了就得10分。
經(jīng)我們組討論決定由張婧圓和韋召明上臺表演。
開始了!第一個上臺的就是我們組了。張婧圓和韋召明討論了一下,決定由張婧圓去抽簽,她小心翼翼地抽了一張簽紙慢慢的打開一看,又給韋召明看了看就開始了。開始沒多久,兩人的手在一直攪拌著,這時,我就在想:這不是媽媽做菜的動作嗎?難道是做菜?再看看,張婧圓那動作好似拿著一個無名東西倒入鍋中。“炒菜!是炒菜!”我大聲的叫了起來,楊展源和徐開杰在同時也叫了。最后,答案果然是“炒菜”。那不知名的東西就是“醬油”。
通過這節(jié)課的.游戲,我認為:我們班的默契都在這一刻盡情的釋放出來了!
話題優(yōu)秀作文300字 篇5
也許,只是個短暫的過程,也許是個很漫久的路程。
在每個人的成長道路上,都需要個過程,也許要經(jīng)歷很多的事,才能得到你想要的結(jié)果,那么那你值得等待,那過程就如那海灘上那五彩斑斕的貝殼,美麗極了……
就如老師們,誰知道他們?yōu)榱宋覀儯诒澈笞隽硕嗌倥δ?每段努力都會很艱辛。老師他們不是為了自己,而是為了我們這些學(xué)生,所以他們當只無愧是被稱為“人類靈魂的工程師”。
老師常教育我們,好好做人,才會有出息,所以老師他們的品德也深深影響著我們,記得汶川地震中,有位我記得很深的老師,那老師叫潭千秋當然還有很多這樣的`老師,潭老師為了自己的學(xué)生用自己的兩臂把那幾個孩子裹住在自己懷中。延續(xù)了孩子生的希望。
對于我的老師來說,人生的路途中,影響我一生的就應(yīng)該是所教過我的所有老師,是他們教會我做人的道理,其實,通往目標的道路有很多條,當走到人生的終點時,回首一生走過的那路,我們應(yīng)該笑,起碼我們走完了并走的很有意義,老師,你的關(guān)心,與期望,我都記在心里。
老師你影響的并不只一個人,而是我們所有的人。你值得我們所有人尊敬。
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