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以理解為話題的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編精心整理的以理解為話題的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
以理解為話題的作文1
�！�，隨著這個鈴聲，我們走出了考場，“��！好難��！我根本不會�！蓖瑢W(xué)甲說著。
過了一個禮拜天，試卷下來了，考試名次下來了，這是我的心里已經(jīng)知道回家又是一陣吵架了。
“你看看你，考的什么呀！20名，你們一共才幾個，復(fù)習(xí)麼不好好復(fù)習(xí)�！币魂囻R上在空中回蕩，而我隨手一甩門，直接就走進了房間，對于這些，已經(jīng)是習(xí)慣了，父母就是這樣，他們怎么知道我不努力？怎么知道我沒復(fù)習(xí)？他們從來就不管我！我沒考好又怎么？考好不就行了？這是的我一個人躲在房間靜靜地哭泣。
經(jīng)過好幾次的分?jǐn)?shù)下降，名次下降，爸爸說：“妮妮，星期六我們?nèi)ズ＿叄愫煤玫南胍幌脒@幾次是為什么會這樣的。”我懶洋洋的吐出兩個字：隨便。
星期六如約而至，我們也去了海邊。我記得我在書上看到過說：“海也是有心情的`，灰暗色失落，黑色是難過，傷心。而此時的我感覺這一片大海竟是灰暗色調(diào)，它怎么了？它也傷心了嗎？我往海邊走去，想知道大海它怎么了，走進，走進，再走近，海，你是因為我而哭泣嗎？海，我懂了，懂了我該怎么做。海，是因為以前的分?jǐn)?shù)使他們對我的期望很高，而這次的成績，讓他們從期望變成了失望對嗎？只是，爸爸跑過來說：”妮妮，我想你應(yīng)該想通了，我們回去吧！“我開心地說：”恩�！斑@時水上的水珠在陽光下閃閃發(fā)光。是太陽使海變得開心了嗎？海，你也在為我高興對嗎？海，你會隨我一起悲傷一起歡樂對嗎？
哪一個父母不望子成龍，望女成鳳的？父母的教訓(xùn)使我們更加的懂事，父母的關(guān)心使我們健康的成長，父母的一切都是為我們好，我們應(yīng)該理解他們，理解他們是成長中的必修課。
以理解為話題的作文2
人與人，人生百態(tài)。走過一生，是成或是敗都不重要，這只是外在的代名詞。人生路上，真正的英雄，是心靈的富足者。
山西的偏遠(yuǎn)山村里，有一位特殊的支教者——德國人盧安克。十多年來，他默默地守護著這片貧困土地上的孩子們。日出而作，日落而息，用粉筆書寫孩子們的人生，用雙手耕耘自己的人生。如此而已。
柴靜采訪他時，很直白地問：“你一外國人，為什么要來這里呢?”他的回答亦很簡單：“沒有為什么�！本褪沁@樣一個他，打動了許許多多的人。他的人生算得上成功嗎?至少至今沒有人問過他：“你是怎樣成功的?”的確，他沒有宏偉的目標(biāo)，也沒有干出驚人的成績，何來成功?可我認(rèn)為，他卻是人生途中最大的成功者。如他所說，我沒有想過要改變什么，但該變化的，自然會有變化。應(yīng)了他所帶來的這一點點變化，他已是莫大的英雄，他成功地打動了千萬人的心，亦充盈了自己的內(nèi)心。
可依舊有許多人不理解。個人都有著自己的人生觀念，有的是巨大的野心家，有的常將天之大任賦予自己，還有的認(rèn)為自己必能拯救社會。這是屬于他們的壯麗，我無意也無權(quán)干涉。但可不可以也請他們，不要將自己的人生觀價值觀強加于人，懷著一顆自以為悲憫的'心來同情他們眼中的失敗者。人生各志，亦各有各的成功。
家藏萬貫，位高權(quán)重，叱咤風(fēng)云，如果你喜歡，你盡可享受你的成功�？伤麄円嗍亲约喝松飞系挠⑿郏核麄円才Ω鳎骨锾斓牡咎锶珀柟獍銧N爛;他們一磚一瓦，令城市的樓房觸摸天際;他們一步一印，努力活好生活的每一天。他們在自己的天地里，做好本分的工作，努力地奉獻汗水，享受生命，他們充實，安逸，他們或成或敗，都是英雄。
史鐵生說，人生不過如此而已，重要的是你為他人留下了什么。你死后，帶不走你所謂的成功，但若能收獲他人真誠的淚水，那么，這些珍珠般的水滴將折射出你輝煌的一生。
以理解為話題的作文3
曾幾何時，大人的心變得越來越硬，越來越冷漠？曾幾何時，孩子的心變得越來越復(fù)雜，越來越孤獨？曾幾何時，人與人之間的理解與寬容越來越少？
父母與孩子之間缺少理解與寬容。
現(xiàn)在的父母，大多堅持“分，命根”的原則，分?jǐn)?shù)與成績成了判定一個孩子的好壞標(biāo)準(zhǔn)。無論怎樣，他們都把孩子的成績放在第一位，有時甚至孩子的身體出現(xiàn)了一些小毛病，但父母為了不影響孩子的學(xué)習(xí)而沒有及時帶他（們）去檢查，最后小毛病變成了大毛病。有時小孩的身體因過度的學(xué)習(xí)，體力透支而被摧毀。另一方面，父母又不惜一切代價為孩子打造最好的物質(zhì)條件，讓孩子“一心只讀圣賢書，兩耳不聞窗外事”。因為他們覺得，這樣做，孩子才不會有學(xué)習(xí)以外的任何煩惱。
當(dāng)孩子無法取得好成績時，他們只是一味地責(zé)罵孩子，卻沒想到，孩子這時候需要的是父母的支持與鼓勵。當(dāng)孩子出現(xiàn)了學(xué)習(xí)以外的任何問題時，他們更是氣憤，會不顧一切地堅決反對。其實，孩子們的內(nèi)心世界是很豐富的，除了學(xué)習(xí)，他們還有其他更為廣泛的.興趣與愛好！學(xué)習(xí)，并不是孩子的唯一和全部。但他們始終不能夠理解孩子，寬容孩子。
良好的物質(zhì)條件固然重要，但，他們忘了，孩子們更需要精神上的安慰。家長們肯定知道，成績并不代表一切，讀書雖然是最好的出路，但不是唯一的出路。分?jǐn)?shù)和成績并不是衡量孩子好壞的唯一標(biāo)準(zhǔn)。而另一方面，孩子對父母也并不理解與寬容。
現(xiàn)在的孩子，很多都追時尚，趕時髦。發(fā)型要扮新潮流的，衣服要穿名牌的他們只是一味地跟別人攀比，一味地向家里要錢，卻絲毫不明白父母為他們創(chuàng)造良好物質(zhì)條件的艱辛，絲毫不理解父母的苦心與痛楚
父母和孩子之間，缺乏了理解和寬容，父子母女之間的關(guān)系就不容樂觀。父母需要孩子的理解，孩子也需要父母的理解，只有相互理解和寬容才能營造溫馨的家庭氛圍。
以理解為話題的作文4
溝通能使人們的情感融洽、心靈相通，在人與人之間架起一座理解的橋梁，消除生活中一些不必要的麻煩。如果缺乏溝通，可能會產(chǎn)生誤會。瞧，我就發(fā)生過這樣的事。
記得是四年級的時候，有一天，科學(xué)進行了期末測試，題目非常難，盡管前一階段進行了很全面的`復(fù)習(xí)，考試時也盡了我最大的努力，結(jié)果還是考得很不理想——只考了88分。雖然才88分，但也算是班上的第一名。
放學(xué)了，我蹦蹦跳跳地跑回家，正好和爸爸撞了個滿懷。爸爸笑著問我：”什么事這么高興呀?”“今天科學(xué)考試了，”我?guī)е鴦倮奈⑿φf道，“我考了88分!”我還故作謙虛地說：“挺差的�！卑职忠宦�，臉色一下子變得難看起來，狠狠地批評道：“跟你講了多少次，好好復(fù)習(xí)，整天嘻嘻哈哈的。昨天還看電視，我都不知道怎么說你!”這話好似晴天霹靂，我怎么也神氣不起來了。我不服氣地說：“我昨天復(fù)習(xí)了!這分?jǐn)?shù)不錯了，在班上排……”沒等我說完，爸爸就訓(xùn)我了：“還狡辯!給我好好反省去!”我委屈極了，也懶得跟他解釋，“哇”一聲哭著跑回房間鎖上門，誰也不讓進。
晚上，媽媽叫我吃飯，我也不去吃，媽媽問我怎么啦，我也不說。媽媽只好問爸爸，爸爸向媽媽說明了情況，媽媽嗔怪道：“剛才老師發(fā)信息了，他這個成績已經(jīng)是第一名了!”爸爸驚訝極了，連忙跑到房間門口，對我說：“對不起，是我太激動了，怕你拿不了優(yōu)。我也是為你好呀!出來吃飯吧!”我這才開了門，說：“其實我也應(yīng)該向你解釋清楚啊�！闭f完，我們都笑了。
看來，溝通真的很必要!
以理解為話題的作文5
從我出生到現(xiàn)在，生活中每一次讓人成長的經(jīng)歷就像天上閃閃發(fā)光的璀璨星星，每一顆都如此耀眼，就讓我摘下那最耀眼的給你們瞧瞧吧！
記得在一次大隊部開展的“環(huán)保我能行”的活動中，我小心翼翼地帶著工具——一把長長的夾子和一只紅紅的塑料袋�？墒牵�(dāng)時我腦袋里不知在想些什么，剛準(zhǔn)備上前撿去一個被人隨手丟在馬路邊的牛奶瓶的時候，一個不留神摔了一跤，腳上的`鞋帶松了，手心兒里摔破了皮兒。好疼！強忍著的淚水在眼眶里直打轉(zhuǎn)。真的好難過，大家都在旁邊看著呢，臉一瞬間紅了起來。我拭了拭還是忍不住蹦出來的淚水，暗暗告訴自己不許嬌弱弱的。正當(dāng)我想抬起腳跨開一步時，一個讓人心灰意冷的語句傳進了我的耳邊：“這個人這么不小心啊，摔了一跤就這么嬌滴滴的，還流眼淚，都這么大的人了，真丟臉！”這些話不但有不屑、鄙夷，而且還讓人有悲哀、絕望的感覺，還有許多我一下子說不出的內(nèi)容。其實我不想流眼淚的，只是那會真心的疼，淚水流出眼眶的一刻我就知道會讓人笑話，因此內(nèi)心很尷尬。正當(dāng)我在想這些的時候，一雙溫柔的手伸過來扶起我的雙臂。我抬起頭來，這是一張陌生而又“熟悉”的臉，她那舒暢的溫柔由然而生，像泉水一般涌上我的心頭。此刻，我心里想著：這種感覺是多么好��！在絕望的誤會中，伸出一雙溫暖而又充滿理解的援助之手。我內(nèi)心洋溢著一種從未有過的感覺。我知道該站起來了，總會有人理解的。得到理解的感覺真不錯！
我在得到理解的同時，又一次成長了，我明白了理解可以使人與人溝通更加親密，總之有一個人理解的感覺就是一個字——好！
以理解為話題的作文6
人們常說，理解是打開人與人之間心靈之門的鑰匙，但是我不懂，理解到底是什么意思呢？
依稀記得，上星期天，我和媽媽一同高高興興地來到姥姥家，為姥姥慶祝她的七十大壽，姨姨舅舅們歡聚一堂，大家都特別開心，笑聲陣陣，又為姥姥家增添了不少歡樂的氣氛。飯后，爸爸媽媽同姨舅等人一起打起了麻將，牌聲嘩嘩，大家可開心了，但是由于我還有很多家庭作業(yè)沒有做，便吵著要回家，結(jié)果被爸爸狠狠地訓(xùn)斥了一頓，還批評我不通情理。難道是我不懂事么？還是我沒懂得爸爸的意思呢？結(jié)果還是姥姥站出來主持公道：“孩子功課要緊，趕快回去吧，多理解理解孩子�！蓖馄耪驹诹宋业牧錾现С治遥鹬匚业囊庖�，設(shè)身處地地為我著想，原來這就是理解！姥姥能理解我，因此我十分感激姥姥，這件事讓我懂得了理解的意思。
我國著名的思想家鮑叔牙讓我更全面地學(xué)得了理解的內(nèi)涵：理解是朋友之間的相互尊重、相互支持與相互幫助。
鮑叔牙年輕時與管仲合伙做生意，賺了錢后，管仲總是多給自己分一些，但鮑叔牙從不計較，因為他知道管仲家里貧困，而并不是因為管仲貪財。后來管仲做了齊桓公的上卿，屢戰(zhàn)屢敗，但是鮑叔牙從不認(rèn)為管仲是無勇無謀之輩，而是因為惦記他的母親無人照料，分散了他的心思所致。因此鮑叔牙不但沒有責(zé)怪管仲，還甘愿做了管仲的副手，幫他出謀劃策，最后終于打敗敵軍，取得了勝利。由此可見，是鮑叔牙對管仲的.理解與支持，才換得了最后的勝利。原來這就是理解的意思。
我學(xué)會了理解，理解就是重視信任他人，要對他人給予足夠的關(guān)注與尊重，懂得站在別人的立場上體會他人的感受。我以后也會去理解他人，為別人著想，理解是一種品質(zhì)，理解萬歲！
以理解為話題的作文7
不知道你有沒有試過被人誤會的時候，那明明是你在幫助她，卻被人理解成你在傷害她，這種不被理解的感覺非常難受。但我并不因此而放棄自己的原則，因為助人為快樂之本，好人也有好報，這是我的信念。
那一次當(dāng)時被人認(rèn)可的時候我是多么激動，內(nèi)心無法形容出來的感受。理解就像一般可以吹拂人的心靈，使人身心愉快。
那是一個陽光明媚的早上，我早早地起床去到許多人晨練的地方，因為當(dāng)時我正準(zhǔn)備去參加校里的演講比賽，常常去晨練的我也和那些退休的老公公，老婆婆熟絡(luò)起來了。我聽人說，早上練聲是最好的，因為空氣是最清新的，卻沒想到我剛出門就讓我遇到一件突發(fā)事件。
當(dāng)時我剛想過馬路，不料是紅燈，我就沒有過成。路口處人逐漸多起來，走在我前面的是一位上了年紀(jì)的老奶奶，手持拐杖，我看見她的手有許多皺紋，飽經(jīng)風(fēng)霜，臉上卻是一副和藹可親的樣子，我想這個老奶奶一定很友好，很慈祥。這時發(fā)生一件讓我措手不及的事，紅燈轉(zhuǎn)綠燈了，老奶奶剛踏出馬路，迎面就有一輛小汽車飛快地行駛過來，我還沒反應(yīng)過來叫住老奶奶，老奶奶就被后面的路人碰倒在地上，剛好正倒在我腳下，我馬上將她抱起，情況特殊容不得我多想，因為我知道救人刻不容緩。然后我試著叫醒她，她卻毫無反應(yīng)，圍觀的人越來越多，口中還說道：“這是怎么回事，這個女孩是老人的親人嗎？還是人是她推到的？”當(dāng)時我也沒在意太多，接著有幾個熱心的'路人也來幫忙，還幫我打電話叫救護車。
轉(zhuǎn)眼間，老奶奶被送上救護車，到了醫(yī)院送進了搶救室。我站在搶救室外也挺擔(dān)心的，雖然我和她素不相識，但我也是不怕麻煩的，既使許多人不理解。醫(yī)生出來了，說老奶奶只是摔倒了，沒什么大問題，過兩天就沒事了。聽到醫(yī)生說沒事，我頓時感覺輕松了。
過后，我每天都來看望老奶奶，因為我和老奶奶都心知，我是好心幫助，真的不是我推倒的，幫助人而被理解的感覺，真好！
以理解為話題的作文8
媽媽，請聽我說
媽媽對我很好，我很愛她。但是她有個毛病，有時會不分青紅皂白地罵我，使我十分難過。 就說那個星期六下午，雨后初晴，我和小玲一起到田野里去剪馬蘭頭——這是我們星期五下午就約好的。我們挎著小竹籃出發(fā)了，一路上，太陽照在身上暖烘烘的，春風(fēng)輕輕吹過臉龐，好像媽媽的手親切地?fù)崦�。田野里綠油油的麥苗，還帶著亮晶晶的水珠，在陽光下不住地眨著眼，金黃的油菜花連成一片，小蜜蜂在花叢里穿來穿去，忙個不停??啊，春天真美��！我深深地吸了幾口新鮮空氣，對小玲說：“今天，我們多剪一些馬蘭頭回去，再把美麗的>景色講給爸媽聽，讓他們也高興高興�！�
我們一溜小跑，來到田埂上，青青的馬蘭頭已從嫩黃的草叢中舒展開身子，一簇連著一簇，真不少呢。我和小玲立刻蹲下身子，用剪子飛快地剪起來。
小竹籃很快盛滿了，太陽也偏西了，我興沖沖地往家趕。快到家了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見媽媽正站在家門口張望。媽媽一看見我，沉著臉開口就罵：“死丫頭，下午都到哪里去了？”我抬頭看看媽媽充滿怒氣的臉，又低頭看看籃中的馬蘭頭，不敢作聲�！白鳂I(yè)做了嗎？”“沒??沒有??”我支支吾吾，媽媽一聽更火了，一把奪過我手中的籃子，重重地摔在地上，大聲沖我喊道：“記住，作業(yè)不做好，不準(zhǔn)去玩！”我望著委屈地躺在地上的馬蘭頭，兩行眼淚悄無聲息地落了下來。
晚上，我怎么也睡不著，含著淚想：媽媽啊媽媽，你知道嗎，每天回家，我除了做作業(yè)還是做作業(yè)，樣樣都聽你的.。今天是周末，好不容易出去看看美麗的春光，還特地為你剪來了一籃鮮嫩的馬蘭頭，可你竟然??
媽媽，請聽我說：愿你多給我一點自由，多一點理解，少一點責(zé)罵吧！
以理解為話題的作文9
轉(zhuǎn)眼間，五年已經(jīng)過去了。我已經(jīng)是個六年級的大孩子了，可是我還沒有理解過自己的親人，卻對自己的朋友知己知彼。但是有一次，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)望過去，卻又不忍心去看，把目光收了回來。我不敢相信，那沉重的背影、那焦灼的眼神、那種沙啞的嗓門，竟然是我的`外婆。
那個夏天的中午，我還沒有吃午飯，不知道什么原因，爸媽說要帶我來外婆家住幾天……
來到了，我一步一步走向外婆家，本來我就已經(jīng)很餓了，再加上太陽的暴曬，讓我很煩躁。進了家門，一個彎曲的背影出現(xiàn)在我眼前，沒錯，是我的外婆在干活，外婆已經(jīng)大汗淋漓了，她抬起頭來，一雙布滿血絲的眼睛呈現(xiàn)在我眼前，她瞇起眼睛，笑著對我說：“是阿輝來了呀，還沒吃午飯吧，等外婆干完活就給你做飯。”我瞥了她一眼就進屋了。
一分鐘、十分鐘、二十分鐘……到了一點多，只見外婆笑瞇瞇地揣著一盤我最愛吃的雞翅膀放在桌上，并加了一只最大的給了我，對我說：“多吃點，吃飽了才有力氣念書，讀好書，就有好文憑，長大就會有好工作。”我抬頭望著外婆，外婆的笑容就像春雨，我心中的煩躁就好像灰塵，這場春雨把我心中的灰塵清洗干凈了。
是啊，外婆雖然老了，但她每天都在為我們操勞，還得每天早早起來清掃大街，我知道她是位清潔工，我感到很自豪，我一定好好學(xué)習(xí)，長大報答她。
歲月在她臉上留下了痕跡，歲月壓彎了她的腰，但外婆還是堅持著為別人貢獻自己的一份力量。我理解了外婆，外婆就是像魯迅一樣的人，她為自己想的少，為別人想的多。
以理解為話題的作文10
“哐當(dāng)！”敲鑼的聲音從遠(yuǎn)處傳來。
“皮影爺爺來啦�！�
爺爺一手抱著我，一手拎著條凳，走向村前的空地。
一張素布，一盞昏燈，就是舞臺。皮影爺爺一雙靈活的大手?jǐn)[弄著幾根細(xì)細(xì)的竹棍，五顏六色的皮影人蹦蹦跳跳。夜色中，遠(yuǎn)方連綿起伏的大山仿佛一面黑色的大幕，柔和的燈光溫柔地籠罩著全村的老老少少。皮影爺爺精湛的技藝讓人贊不絕口。長大以后才知道，這叫做：“三尺生絹做戲臺，全憑十指逞詼諧。有時明月燈窗下，一笑還從掌握來�！�
一幕舞罷，全村人都拍手叫好。那時對皮影的理解，便是熱鬧與歡樂。
越長越大，懂得更多，理解也更多。偶然一次見到皮影爺爺做皮影人，對牛皮，刀功都有諸多要求，雕刻一個并不復(fù)雜的皮影人需要兩天時間，才又加深了對皮影的理解，它凝聚著皮影爺爺?shù)男难 ?/p>
很久以后再回到家鄉(xiāng)，才發(fā)現(xiàn)世事之變。素布依舊，昏燈依舊，鄉(xiāng)村普通的夜晚，全村人擁坐在一起觀戲的場景卻再也無法重演。
一幫古稀老人，幾件破舊的樂器，一箱子斑駁的玩偶。皮影爺爺十指依舊靈活，不時地跺腳，臉上神情專一投入，仿佛整個人都與皮影戲融為一體。舞罷，稀疏的掌聲掩蓋不住他臉上的落寞。我坐在皮影爺爺身邊，靜靜的聽他訴說皮影的歷史。這時我才真正的`理解皮影，中國傳統(tǒng)文化。
宋朝至今，經(jīng)歷幾百年不衰，代代相傳，延續(xù)了漫長歲月，皮影像一位年邁的老人，逐漸走到生命的盡頭。它的鮮活曾照亮無數(shù)人的童年，它的詼諧曾帶給無數(shù)人快樂。而誰又能真正理解它，保護它，傳承它呢？
以理解為話題的作文11
曾經(jīng)有一個人說過一句話“人們對一切都會厭倦，除了對理解�！�，是啊，我們對于理解說近也近，說遠(yuǎn)也遠(yuǎn)，我希望有人來理解我，我并不是一個無所不能的神，并不是可以一直勝利，并不是可以沒有情緒變化。我只是一個平凡的普通人。我也會失敗，我也會有情緒變化。
一次，我在女子四百米中獲得了冠軍也算是學(xué)校體育中的佼佼者。班上的人以我為榮，我也感到了成功的喜悅�？墒俏以诮酉聛淼挠�(xùn)練中受了傷，從此之后每一次的跑步都會引起舊傷。就在這時，學(xué)校又有一次女子四百米的比賽，作為上一屆的冠軍，老師要求我一定要參加，我只好忍著疼痛上場。就在跑到兩百米處的時候，我的傷又開始復(fù)發(fā)了，我的步伐開始慢慢的慢了下來，因此拿了最后一名，從第一墜落到最后是一種打擊，這是我在體育界的第一次挫折，我希望在這時有人可以來安慰我理解我，可是這只是我的希望，事實上他們并沒有來理解我。而是給我留下了一堆的臟話，這使對我的打擊越來越深。
他們并不了解我的難處，反而是在那邊取笑我，人都有失敗俗話說“失敗是成功之母”我也在成功的路上前進。我對他們的理解遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過他們理解我。我傷心，我委屈，我難過，可是沒有一個人可以讓我傾訴，我把這些話壓制在自己的心中。
在別人的眼里，我是一個活潑的女孩，十分的堅強，可是我并不是像外表這樣堅強，我的內(nèi)心脆弱，沒有人知道，我是只受一點點的小委屈就會哭的`那種人，這些都是偽裝。你們把這些打擊我的話丟給我，我一個人沉受不了��！可是你們沒有發(fā)現(xiàn)。
假如我有一天失憶了，你們不要提起我的過去，因為我是一個生活在黑暗的人得不到光明的理解，我是一個脆弱的人，堅強不起來。我只是想當(dāng)一個被理解有堅強的人！
以理解為話題的作文12
斑駁的歲月沉淀成一道橫亙在你我之間透明的墻，然而只要我向前一步，就能看見玻璃破碎時折射出的光。題記
昏黃的路燈下，儼然是一幅久別友人相見圖，你緊摟著我的肩膀，不停地向她夸耀我千百般的好。寒風(fēng)試圖凝固我的憤怒，然而它一侵入我的世界，便化為沸騰的水蒸氣，點綴在我的臉頰上，笑顏如花。
果不其然，等所謂友人一轉(zhuǎn)身，你就迫不及待地對我低吼道：“快快快，補習(xí)班又要遲到了�！蔽以缰绱�，可還是面如死灰一言不發(fā)地跨向你那輛咯吱作響的老舊自行車。
一路上自然是無語。道旁干枯的梧桐樹在黑夜中已不辨顏色。干冷的空氣中似有一股強烈的尷尬氣流在彌漫。
到了。我輕輕下車，想和你說聲再見。你卻一反常態(tài)地勾住立腳，轉(zhuǎn)過身來，準(zhǔn)備為我解下脖子上的圍巾，說“圍著太熱，待會兒上課聽不進可就不好了”。我剛想推開你的手，反駁說不用你管，可隨之而來的舒適讓我沉浸在粉色的海洋中，無法自拔。我和你本就差不多高，你帽子上的絨毛便蹭著我的臉頰，癢癢的，軟軟的。脖子上一繞的圍巾雖已慢慢脫下，可是你胸前，你臉邊的溫暖卻將我寒冷的心包緊。似有一股暖流直擊我心底，久愈不化的`冰山在慢慢消融。
你把圍巾放在車籃里，背對著我說了聲再見。我看見你的背影在黑夜映襯下是如此瘦小。我想起你每天晚上用破舊的自行車載著與你差不多高、差不多重的我穿越大半個小城只為上這有名的補習(xí)班。我聽見你一次次在我耳邊說要好好學(xué)習(xí)。我忽然理解了你。理解了你的嚴(yán)厲，你的溫柔，你作為一個母親那點小小的卻能被接受的虛榮心只為了聽別人說一聲，你女兒真棒。我忽然有點心酸，心中洶涌澎湃。
我向前一步，抱住了你。
昏黃的路燈下，一堆母女前所未有地打破所有隔閡，讓愛的光芒在彼此眼眸中閃閃發(fā)亮。
以理解為話題的作文13
細(xì)數(shù)天空中的點點繁星，需要的是時間，更是一種漫長的過程。
窗外的雨一直不停，似乎聽見你正在訴說什么，但卻很難聽得清楚。我走進你的身旁，你忙碌的筆頭正在書寫著什么，我想要試著去看，卻發(fā)現(xiàn)你遮蓋的很嚴(yán)實。你抬起頭看著我，我不經(jīng)意間瞥見你本子上的一句話�！盀槭裁�，我對身邊的人那么好，而他們總是忽略我，也沒有人想要理解我真實的感受呢”很詫異平時這么樂觀的你竟然也有這樣的想法，去回到位子上，腦袋里一直浮現(xiàn)那句話，我拿起筆在紙上寫到其實你對身邊的人好，身邊的人也會對你好，然而你卻忽略他們對你的好，以為自己總是在唱獨角戲，以為沒有人在意你，以為沒有人關(guān)心你，其實這樣想就是錯的，偏激的.想法總是在這時候產(chǎn)生的，我們應(yīng)該去理解別人，去理解那些你不懂得的，慢慢的去感受那些你不曾感受過的，這不僅是想法，更是慢慢的過程。
我把紙放在你的桌上，你拿起紙用詫異目光轉(zhuǎn)過頭來看我，幾秒鐘后，便看起了紙條上的內(nèi)容。你對我說了一聲謝謝。后來你離開了這個班級。不知多久之后，收到你的一條來信，內(nèi)容是這樣的“理解，真的是一個很慢的過程。我經(jīng)歷過了，也懂了。你說的對，我們是應(yīng)該去理解身邊的人。
對于每一個人來說，理解都是一種過程，是一種慢慢的過程。只有慢慢地成長，經(jīng)歷過很多事情，你才會明白很多道理，很多從前不知道的，這都需要一個過程。一旦有了過程你會理解父母的良苦用心，理解朋友的不貼心，理解老師的辛苦。
數(shù)繁星，需要過程。學(xué)會理解，也是一種慢慢的過程。
以理解為話題的作文14
一提起“理解”，我的腦海里便會浮現(xiàn)出很多很多……是啊，人海茫茫，誰不需要理解呢?
理解——父母
父母是我們最親的人，從出生到現(xiàn)在，他們一直在呵護我們，在愛著我們。爸爸媽媽每天都在辛辛苦苦地工作著，好掙錢養(yǎng)家糊口，回到家看著自己的孩子不順眼未免要生點兒氣。而我們每當(dāng)這個時候，就會向爸爸媽媽大發(fā)脾氣，認(rèn)為自己有多么多么委屈。細(xì)細(xì)想來，這樣做值得嗎!我們要學(xué)會理解父母，理解父母的不容易，父母的辛苦。站在父母的角度上想一想，你還會和父母吵嘴嗎?
想想爸爸媽媽有時確實太過嚴(yán)厲，期末考試做錯了一道很簡單的題，他們就會嘮叨好幾天，還讓我把那道題重做好幾遍，那時的我有著太多的不理解。“不就是扣了兩三分嗎?值得那么小題大做!”直到上了高年級，看著滿墻的獎狀時，我才理解了父母，是他們的嚴(yán)厲使我養(yǎng)成了好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，獲得了一次次優(yōu)異的成績。
學(xué)會理解父母吧，他們不管提出多么苛刻的要求，為的都是一個人――你。
理解父母吧……
理解——老師
“你們都給我出去，氣死我了!”老師又生氣了。
每當(dāng)老師發(fā)脾氣的'時候，我們都會一邊走出教室一邊抱怨著老師有多么不好。
光抱怨有什么用，我們應(yīng)該以平靜的心態(tài)來理解老師。
數(shù)學(xué)、語文老師一天上那么多節(jié)課，還要批改全班70多名同學(xué)的作業(yè)，給那么多張卷子、報紙判分，付出那么多，上課時還看見同學(xué)們說話，傳紙條，有的甚至還大喊大叫，假如你是老師，你的心情不煩嗎?假如全班的人都不說話，教室里連針掉在地上都聽得見的話，老師還會生氣嗎?還會把同學(xué)們趕出教室嗎?
不會的。
從不同的角度來觀察老師，你會發(fā)現(xiàn)，真的，老師也同樣需要理解。
理解老師吧……
理解如同吸鐵石，把好朋友的心緊緊吸到了一起;理解似一位導(dǎo)師，教導(dǎo)著孩子去理解“可憐天下父母心”;理解仿佛是一本書，讓我們從中知道了師長的辛苦……
以理解為話題的作文15
幸福這個詞語，想必大家都不陌生。是啊！幸福是一種美好的祝愿，是一種深情的寄托。
幸福的定義有很多種，你讓它是什么，它就是什么。有時，幸福是一張貼紙；有時，幸福是一頓KFC；有時，幸福是一個微笑
幸�？梢允钦撉闆r而定的。當(dāng)你費盡心思想得到某樣?xùn)|西，而竟然得到了時，它就是一種幸福。
其實別人的一個小小的理解也可以是一種幸福。當(dāng)你不小心傷害別人后，愧疚地說聲對不起，而別人則微笑著回答一聲沒關(guān)系時，你心中便會有一種如釋重負(fù)的.感覺，這就是小小的幸福。
簡簡單單地生活也是一種幸福。曾聽說過這樣一個故事：富人和窮人在一起聊天。富人問：老兄啊，你幸福嗎？窮人說：是呀！富人說：你每天都干些什么？窮人笑笑：拉著黃牛耕地，給牛奶擠奶，到時候把牛奶和麥子賣了唄！富人嘆口氣：我沒有感覺幸福。我每天炒股、收債、赴宴，擔(dān)心別人比我有錢，一點都不幸福。窮人說：嗬，你不如試試簡單的生活，何必要自找煩惱？是啊，窮人雖窮，但心卻是充實的，他過著自由自在，簡簡單單、平平凡凡的生活，這樣就夠了呀！
幸福實際上很簡單。它是一個抽象詞，對它的理解有萬千種，但不可以批判正誤。握緊你的手吧，幸福也許就在里面，請別讓它溜走。幸福，當(dāng)你苦苦追求它時，對天發(fā)問：幸福在哪兒？時，它就在注視著你。它不是刻意找尋才能得到的，其實人每時每刻都擁有它，只不過是你沒發(fā)現(xiàn)而已。
請把握住屬于你的幸福，千萬不要在它眷顧你時忽略與無視它，千萬不要。
這是我的理解，幸福，或許，就是這樣的。
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