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小學作文：一個難忘的人
在日常的學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家整理的小學作文：一個難忘的人，歡迎閱讀與收藏。
小學作文：一個難忘的人1
每當我現(xiàn)在回到什剎海邊上，就會想起我小時候在海邊居住的老爺爺。
我小的時候，爸爸媽媽工作很忙。沒有時間照顧我。只好把我放到姥姥家。那時候我只有四、五歲。沒事的時候就和小朋友一起到旁邊的什剎海邊玩兒。在那總能看到一個身材魁梧總穿著就軍裝的老爺爺在曬太陽。他頭發(fā)化白、紅光滿面，臉上有許多深深的皺紋，隱隱能約約能看到臉上的一道傷痕。粗糙的大手總是拄著又長又粗的拐棍。臉上總戴著一幅深深的大墨鏡，讓人看不到眼睛。我們小朋友很害怕，總是躲著他玩耍，誰也不敢靠近。可是我發(fā)現(xiàn)，上了年紀的人，都對他恭恭敬敬。這讓我很好奇。
回到家我神秘兮兮地問姥姥：“姥姥，咱們門口老有一位老爺爺，讓人看著特兇，他是干什么的呀！“那位老爺爺是老軍人，上過戰(zhàn)場，和小日本拼過刺刀是抗日英雄。現(xiàn)在從工作崗位上退下來，在家過晚年生活。”“你們不用害怕，爺爺特別喜歡小孩。”姥姥補充說。啊！原來爺爺是抗日英雄啊！敬佩之情油然而生。
第二天早上，我把姥姥說的，都跟小朋友說了。我試這看他的眼睛，有一個小朋友淘氣，故意把小皮球踢到他腳邊，爺爺不但不生氣，還把球還給我們。我們慢慢熟悉了。最后我們還敢坐在一起。我們問爺爺臉上傷是怎么回事？爺爺說：“這是和小日本拼刺刀砍的'”。聽了爺爺?shù)氖虑槲掖舐曊f：“爺爺真好，你真棒！”從那以后爺爺經(jīng)常給我們講他親身經(jīng)歷。
慢慢地，長大了，上學了。一個暑假再過去，想找那位爺爺聽他講故事。那個長椅上已經(jīng)沒有他的身影。后來得知，那位爺爺已經(jīng)永遠地走了，我們這群孩子都哭了，沒有人再給我們講抗日故事，我們再也看不到那位魁梧的爺爺了。雖然爺爺走了，但是給我們帶來了一個快樂的童年，讓我們從小結(jié)識了一位老英雄。
小學作文：一個難忘的人2
從小到現(xiàn)在，我接觸過許許多多的同學朋友，還有老師，而讓我難忘的一個人——我的小學語文老師，他是我最難忘的人之一。
我的語文老師姓田，我們都叫他田老師，田老師個兒不高，和我差不多高，瘦瘦的.，戴著個瓶底厚的眼鏡，一個很沉默的人，別看個兒小，知識可多著呢。平時很沉默，但那是我最好的一個哥們兒了。
記得今年夏天，他給我打電話，這個星期六要從鄒平回來，我激動的幾乎就要跳起來了，語文老師回來了，我又可以去找他玩了，嘻嘻……我趕緊忙前忙后，找找這個同學，再聯(lián)系那個同學，弄得我是手忙腳亂的，功夫不負有心人，我找了好多同學要找田老師，因為大家都喜歡田老師。
到了星期六，吃完中午飯后我立馬去找田老師，在路上我還想著田老師的樣子。眼看就快要到他家了，我隱約看到了一個影子，是田老師。我看見了他，他看見了我，我們倆互相笑著，也都不知道說什么好。
我緊緊抱住了他，然后又握住了他的手，仔細看了看，田老師不解地問：“看啥呢？”我說：“胖了，也高了。”田老師禮貌地回答：“多謝夸張。”之后，同學們陸陸續(xù)續(xù)都來了，田老師大聲說：“咱去趟水玩？”“好��！好……”我們異口同聲地說。
“撲通、撲通……”我們一個一個都跳進了水里�！拔覀兇蛩贪�！”不知誰說了一聲。田老師趁機潑了我一下，讓我瞬間成了落湯雞，清涼的河水從我身上流了下來，我用手抹了一下臉。然后把手伸進水里，拱起一手水向田老師潑去。田老師瞬間跑開了，并說：“小樣，跟我玩，呵呵……”不久之后，我們都成了落湯雞，田老師也不例外。
這就是田老師，一個不折不扣的老頑童，也是我最難忘的一個人。
小學作文：一個難忘的人3
看見了一個環(huán)保工人，是他嗎？我急匆匆地跑了過去，只見它一抬頭，我失落的往回走去，想起了——他。
他，是一位普普通通的環(huán)衛(wèi)工人，大約50多歲，枯燥的面龐，粗糙如樹皮的大手，一頂橘色的帽子和一件環(huán)保工人的衣服，一把掃帚，構(gòu)成他樸實平凡的外表。
他樂于助人，記得有次，我走去補習班，一路上蹦蹦跳跳的，把放口袋里的20多元錢弄掉啦，正好被后面的一位環(huán)衛(wèi)工人撿到了，他快步跟上我還大聲叫道：“前面那位小朋友，你的錢掉啦�！蔽衣幕剡^去用手摸了摸口袋，“呀，我的錢呢？”這時那位環(huán)衛(wèi)工人已走到了我的`面前，把那20元錢遞給了我，“小朋友，把錢放好啦，別再弄丟了，”他喘著粗氣慢聲說道。“謝謝�！蔽颐鎺θ莸恼f，“要是沒有你，我今天可能就要餓肚子啦�！薄皼]事兒，舉手之勞而已，”他憨厚的回答，說完他轉(zhuǎn)身就走了，我很感激他。他不是那些自私自利的人，如果要是被那種人撿到了，可能直接放到自己的口袋里，可他不一樣，他是善良的。
他不僅樂于助人，還很樂于奉獻。
清晨，我同父親在街上晨跑，這時天還沒有大亮，我和父親往廣場那跑，看見了他正在用掃帚把垃圾一點一點的掃到一起，我漸漸的慢了下來，到最后我居然站在那里，一動不動，靜靜的看著他。他應該來了很久，因為附近的垃圾基本都被他掃到了垃圾桶里。他繼續(xù)的掃著，似乎這一切都習以為常，掃完了這里又到別處掃垃圾啦，它不像其他的環(huán)衛(wèi)工人掃完這之后可能坐下來歇歇，可他沒有，一直沒有。
他，就這樣默默無聞，樂于助人，樂于奉獻，拾金不昧，這位平凡而普通的清潔工人永遠令我難忘。
小學作文：一個難忘的人4
在我成長的道路上，有許多令我難忘的人。有人讓我高興，有人讓我氣憤，有人讓我感動……可最令我難忘的人還是我的媽媽。
我的媽媽不算漂亮，長得也不算白，圓圓的臉上還有一些小疙瘩，鼻梁上架著一副“四眼兒”。一年四季就穿那幾件衣服，幾乎沒有讓我出乎意料的時候。你一見到她似乎會覺得她十分熱情大方，那實在就大錯特錯了！她像鐵公雞一樣——摳兒著呢！
記得有一回，我見到一個同學從小店里出來，手里拿著一包糖，我口水都要流出來了。于是笑嘻嘻地對媽媽說：“哎！媽咪大人，那包糖只要五角錢耶！能不能買一個呢……”“不行！”一聲“河東獅吼”打斷了我的`話。天哪！就五毛錢！怎么這么摳，她上輩子是葛朗臺還是嚴監(jiān)生啊！真小氣！可是也只能在心里想想，我實在不敢說出來��！
可是，有一次，媽媽卻大方地讓我大跌眼鏡。那是汶川大地震時，媽媽需要交特殊黨費，我看到媽媽一下子交了1000元。于是我揶揄道：“呀！怎么啦？嚴監(jiān)生變大慈善家啦？！我還真不知道，你有這么多錢呀！”媽媽語重心長地說：“‘好鋼要用在刀刃上’！你以前要的那些東西，全是一些可有可無的東西。而現(xiàn)在不同，我們多出一塊錢，也許就會拯救一個垂危的生命！”這時，我真正明白了媽媽的用心，媽媽是想把錢用到合適的地方呀！
那一刻，我才懂得了媽媽的“摳”。媽媽是在不值得花錢的地方摳，在她認為重要的時候卻十分豪爽大方。媽媽讓我知道了什么時候該花錢，要把有限的錢用在幫助別人解決困難的時候，而不是只顧自己的一時快樂。
別看平常天天和媽媽生活在一起，可我有時候卻并不了解媽媽。媽媽對花錢的態(tài)度和當時對我說的話，讓我至今難忘。真沒想到，朝夕相處的媽媽竟是最令我難忘的人！
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