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【精華】小學生的作文600字匯總10篇
在學習、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家收集的小學生的作文600字10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學生的作文600字 篇1
人們常說，眼睛是心靈的窗口�？墒牵闶欠衩靼讗垩圩o眼有多么重要嗎?
別人不說，就拿我來舉例子。以前我的視力為5.2和5.0，可最近迷上了一部好玩的電腦游戲--植物大戰(zhàn)僵尸2。我每一天寫完作業(yè)，就沖到電腦旁邊，打開電腦，玩起游戲來。每次爸爸媽媽對我說愛眼護眼有多么重要，我就是不聽，可是到了第二次視力檢查的時候，我的視力由5.2和5.0下降到了5.0和4.8.我既悲痛又郁悶，為什么只比以前多玩半小時的植物大戰(zhàn)僵尸2，卻會導致雙眼總共下降04.爸爸和我一齊算，一天多玩半小時，366天共多玩0.5乘366=183小時，相當于7天多，所以才會導致視力急劇下降。所以以后，我已經和植物大戰(zhàn)僵尸2永久地告別，并認真學習起來，這樣使我的學習成績堅持前列，受到了教師的一致好評。
再舉一個關于姐姐的例子。我想大家都應當明白喬布斯，雖然他此刻死了，但也很值得一提。他發(fā)明的ipad2使即將要破產的蘋果手機公司漸漸富有起來。我姐姐就十分喜歡他發(fā)明的ipad2。每一天寫完作業(yè)，就全神貫注地拿出她心愛的ipad2，興高采烈地玩起點泡泡，一玩就過十五關，可是關決不罷休。大姨和大姨夫提醒過許多次，可她依舊不改。在第二次視力檢查的時候，她的視力由5.1和5.0變成了3.4和3.5，以至于她和她的父母一樣戴上了眼睛。人家都說，戴上眼鏡就摘不下來了，所以她此刻十分后悔，也就不玩點泡泡這個游戲了。
還有一次，我們學校組織了關于愛眼護眼的`活動。教師首先給我們講了眼睛是利用光來看一些事物，還告訴了我們激光對眼睛的危害，然后教師用情景劇的形式給我們講述了激光對我們眼睛的危害，之后和我們玩了一個小游戲，把乒乓球彈到玻璃杯里，雖然我沒有親自參與體驗，但看到同學門玩得很高興，我也很歡樂。最終，教師帶著我們做了一套眼保健操�；顒咏Y束后，發(fā)了一個小禮品當作紀念。我覺得這次活動異常有意義，因為它讓我懂得了愛護眼睛很重要。
小學生的作文600字 篇2
《窗邊的小豆豆》，是由一位日本女作家寫的，窗邊的小豆豆有感作文。小豆豆是個在一般人眼中名副其實的“壞學生”，因為淘氣被原學校退學后。最終媽媽領著豆豆到了另一所學校，她沒有告訴小豆豆她是被退學了的，因為她怕打擊她的自尊心和自信心。接著，精彩的巴學院生活才開始…… 文中的巴學園是一所學校，一所專門收所謂“特別孩子”。在小林宗作校長的關愛下，領導下，眼前的“怪怪的”小豆豆逐漸變?yōu)橐粋�大家可以接受的孩子，小學四年級作文《窗邊的小豆豆有感作文》。她以后的成功奠定了一個重要的基礎. 超級棒的小林宗作校長，他能聽小豆豆說4個小時的話，沒有打一個哈欠，一次也沒露出不耐煩的表情。他還非常了解、明白每一個小孩的心理，懂得呵護我們這些小孩的天性，他會幫身患殘疾的孩子走出陰影。比如說：高橋君由于腿短，個子矮，跑的也沒有其他同學快，而小林校長又利用他腿短的特點，開展了一場“爬樓梯”比賽，還不能一步跨兩階，高橋君的“短腿”自然占了上風。小林校長經常會對小豆豆說：“真是一個好孩子”，在這所學校里，不管學生們怎么樣，老師都會包容、引導；在這里小豆豆不僅沒有耽誤學習，反而對學習越來越感興趣，因為這所學校的老師總是用孩子們所喜歡的方式去教學。巴學園的`音樂課,能使人體的固有組織更為精巧,同時又能培養(yǎng)心靈節(jié)奏的旋律教育法,它讓孩子們用心靈去聽,去感知音樂,而不只是死板板的教育,喚起孩子們的感知能力…… 讓我們關愛每一個”窗邊的小豆豆“！
小學生的作文600字 篇3
吹泡泡看起來似乎是一件很容易的事，連幼兒園的小朋友都會，可是真要吹好泡泡卻也并不是一件輕而易舉的事。今天我們中隊開展了一次別開生面的比賽活動——吹泡泡。
“丁零零……”活動課的鈴聲響了，同學們把泡泡糖放進嘴里，慢慢地咀嚼起來，等糖味過后，比賽就正式開始了。先由各組進行小組賽，然后由勝者參加半決賽。參加半決賽的.代表上場了，只見有的面帶微笑，胸有成竹地站在講臺中央，似乎他就是冠軍了；有的卻羞羞答答，背靠著黑板，不敢把頭抬起來。他們先把嘴里的泡泡糖舔平，然后鼓起腮幫，開始運氣。下面的同學也都屏息凝神，睜大眼睛，準備把這一緊張激烈的場面，盡收眼底。
“預備，開始。”班主任史老師發(fā)令。各個代表都使勁地吹了起來，有的同學急于求成，可是越急越吹不好�！芭九尽睅茁�，好幾個同學的泡泡都破了。有的同學很有耐心，深深地吸了口氣，屏住呼吸慢慢運氣吹著，倒反而吹出了大泡泡，最后，張唯和周燕出線進入了決賽。
激動人心的時刻到了，半決賽出線的張唯和周燕上場角逐冠軍。此時，下面的同學都議論紛紛。有的說張唯吹的泡泡最大，持續(xù)的時間最長，冠軍非她莫屬，有的說那可不一定，周燕也吹得挺不錯的。決賽開始了，周燕和張唯都兩手插腰，慢慢地運好氣，然后緩緩地吹氣，那原來只有拇指大小的泡泡，漸漸地被吹成了與她們的臉頰差不多大的泡泡，同學們都太激動了。只見周燕漲紅了臉，用力一吹，只聽到“啪”的一聲，泡泡破了，“太可惜了！”同學們?yōu)樗裣�，可張唯不慌不忙地繼續(xù)吹著，泡泡更大了，張唯停止了吹氣，泡泡像叮在她嘴上似的，同學們一下子歡呼起來：“張唯得冠軍了！”
看來，吹泡泡并不是一件容易的事，這不但需要耐心和細心，而且一定要一鼓作氣才能成功。我們要做其他事情不也需要這樣嗎？
小學生的作文600字 篇4
每一次進步后老師的喜悅，每一次失敗后父母的鼓勵，每一張充滿陽光熱情的臉，90后的我們有一顆狂熱的心。我們面對一個又一個挑戰(zhàn)，一句話，一個眼神，一個動作，都讓我們歡呼雀躍，欣喜若狂。
雄鷹展翅，雛燕凌空，十五六歲，正值花季，我們自信，我們堅強，我們拼搏自強，我們充滿希望。
在這個年齡，我們開始了人生的起點，書寫著人生的.輝煌，生活中有成功，也有失敗，有歡樂，也有憂傷。我們學會了感恩和分享，懂得了理解和責任。
考試時馬虎，試卷發(fā)下來傷心的是我們；有點倔脾氣，發(fā)完脾氣后就后悔的是我們；爭論問題，刨根問底的是我們；和同學吵架，眼淚抹干就笑了是我們；愛唱歌，經常跑調的還是我們·……
當東方升起第一輪太陽的時候，當西邊夕陽落下的時候，當草長鶯飛，落英繽紛的時候，當花開花落，潮漲潮落的時候。在每一個晨曦，每一個黃昏，始終在中考第一線拼搏的我們，每個人都在無畏地向前方沖刺。我們相信夢想，用執(zhí)著的信念，征服未來。我們面對困難絕不退縮，面對挫折永不言棄。我們積極創(chuàng)新，塑造自我，我們談古論今，享受青春。
無知比沒有文化更可怕，走自己的路，讓別人去說吧！狂熱的激情，執(zhí)著的信念，永遠活在90后的心中。
花季的年華，浪漫的詩情，藍色的夢想，矯健的舞姿。時光會證明一切，我們是明媚的一代，我們的名字叫90后。今天我們桃李芬芳，明天我們社會棟梁。我們會用行動證明，我們是令人羨慕的90后，讓90后的青春之花，在十年后的輝煌而綻放！
小學生的作文600字 篇5
下課了，金豆豆沒有出去玩，趴在課桌上補作業(yè)。突然有一種聲音干擾他，他把頭探進桌倉，發(fā)出聲音的竟然是一只甲殼蟲！
接著，一件意想不到的事情發(fā)生了，甲殼蟲居然開始大聲地哭起來！甲殼蟲怎么會哭？金豆豆蒙了，他斷定這不是普通的甲殼蟲。
果然，甲殼蟲開始說話了。它說：“你是誰？”
金豆豆說：“我是金豆豆，你是……”
甲殼蟲說：“我嘛，我是一個小孩，來自魔法星球。我和媽媽來這里旅行，我們走散了，我找不到媽媽了。”
金豆豆高興了，問：“那，你一定會魔法了？”他對魔法感興趣。
甲殼蟲不哭了，驕傲地說：“當然，我們老師每天都教我們魔法。魔法課是我們最重要的課了，要不我們那里怎么叫魔法星球呢？”
聽了甲殼蟲的一番話，金豆豆有點兒動心了。他問：“你都會什么魔法？能教給我嗎？”擁有魔法，一定特有意思。
“你不好，一點兒不謙虛……”甲殼蟲正猶豫，上課的鈴聲突然響起。甲殼蟲很機靈，飛快地從金豆豆的手心里跳起來，逃得無影無蹤了。
老師進來，說：“下面開始檢查我留的寫話作業(yè)�！�
金豆豆一聽就急了，剛才和外星甲殼蟲說話，把寫作業(yè)耽誤了。他拿著筆，手開始發(fā)抖。可他抖動的.手居然在本子上寫出了字！他抖得很厲害，字也寫得飛快。金豆豆美死啦，他意識到自己已經擁有魔法啦！
當老師站到他的面前時，他的本子上已經工工整整地寫滿了字。喜出望外的金豆豆看著老師，可老師看了金豆豆的作業(yè)，生氣了，抖著本子說：“你寫的這是什么？我怎么一個字也看不懂？”
金豆豆看著自己的作業(yè)本，心里開始暗暗地叫苦。只見上面全是他根本不認識的字，他寫出的居然是魔法星球的文字！
金豆豆無奈地看著老師，希望老師能原諒他。
小學生的作文600字 篇6
本刊駐江西宜春市小記者潘師杰心悅誠服地報道：窗臺上的兩盆梔子花燦爛地綻放，散發(fā)著淡淡的芬芳。我站在窗前，靜靜地思考著老師布置的作文——“美”。
說到“美”，我想起了我的媽媽。
媽媽非常愛美。
媽媽常說整潔是一種美，我甚至覺得，媽媽有些潔癖。她每天把家里收拾得井井有條，平時我要是把地面弄臟一點，媽媽就趕緊擦了又擦；爸爸要是沒把物品放回原處，媽媽就不客氣地數(shù)落他……
媽媽長得很美，也很愛打扮，衣服新潮，身上總是纖塵不染。每次開鎖，她總要用紙巾包住鎖頭。更離譜的是，每次有客人到我們家玩麻將，客人散去后她都要用酒精將麻將清洗一遍。
可是有一天中午，媽媽把我和爸爸驚了一大跳——她身上臟兮兮的，滿是一塊塊的黑斑，像掉進煤坑似的；那件新潮的外套還破了個洞。
這是怎么回事呢？媽媽喝了一口水，告訴了我原委。
原來，媽媽騎自行車回家的路上遇到了一位拉著煤車的老大爺。那位老大爺正拉著滿滿一板車的煤，艱難地左右搖擺著，半坡上煤車走不動了，眼看就要往后溜，媽媽趕緊把自行車停在路邊，跑到煤車后面幫老大爺推車。煤車太重了，媽媽用身子頂著車尾，使出全身力氣往前推。媽媽整潔的'外套一下就臟了，還被板車上的釘子刮破了個洞。媽媽卻毫不在意，努力地一步一步往前進。
終于，煤車到了坡頂。老大爺轉過身，一臉歉意地看著媽媽，說：“對不起，把您衣服弄臟、弄破了，真的感謝您！”媽媽揮揮手，說：“大爺，不要緊的，您慢點走啊，注意安全。”說完，媽媽騎上自行車回家了。
美在哪兒？美在心靈。媽媽有顆美麗的心靈，像梔子花一樣散發(fā)著芬芳。
小學生的作文600字 篇7
其實這只是件小事而已，不過這件事卻讓我記憶深刻。
那是去年暑假的事了，那天下午我正在家里看電視的時候，“調皮”的爸爸突然出現(xiàn)在我的身后，嚇了我一大跳。我正想發(fā)脾氣的時候，看見爸爸身后的一樣東西，轉而興奮的叫了起來：“哇，游龍板！”。你可知道，這是我夢寐以求的東西呀。每當和爸爸到公園散步時，看見很多小朋友踩著游龍板在我們身邊滑來滑去，我羨慕極了！
于是我迫不及待地拿起游龍板，拉著爸爸的`手到公園里學了起來。原先看見同學們踩游龍板那輕松的樣子，讓我覺得好像很容易似的，不過真正想學會卻不是那么簡單。我用雙手緊張地握緊爸爸抻過來的雙手，想像著別的小朋友在游龍板上搖動的樣子，拼命地搖了起來�？墒遣还芪以僭趺磁Γ锡埌暹�是動不了，只有在爸爸的牽扶下才勉強向前，但是爸爸一放手我馬上失去了平衡。我累得渾身無力，滿頭大汗還是學不會，終于我對自己失去了信心。
“我不學了！”我賭氣地踢開游龍板坐在公園的石凳上。爸爸笑著陪我坐了一會兒，突然問道：“你會不會騎自行車？”“當然會�！蔽腋械狡婀郑职衷趺赐蝗粏栠@個問題。爸爸又問：“當時你學騎自行車時會不會覺得很容易？”我搖了搖頭。“那么你現(xiàn)在還不是騎得非常熟了，所以說世上無難事，只怕有心人”，爸爸扶著我的肩膀說：“只要你努力，沒有什么會難倒你的！”。我自信地點了點頭，和爸爸總結了經驗教訓，又開始了我的學習歷程。
現(xiàn)在的我已經是個游龍板高手了，雖然已經過了一年了，可是當時爸爸說的話我銘記在心�！笆郎蠠o難事，只怕有心人！”這一年中，我還遇到過很多困難，但在這句話的激勵下，我不斷地克服它。朋友們，你們是不是也有同感呢？
小學生的作文600字 篇8
在我的一生中，教過我的老師有很多，其中令我印象最深刻的就是幼兒園老師了。她三十出頭的年齡，濃濃的眉毛，水汪汪的大眼睛，高挺的鼻子下長了一張紅紅的櫻桃小嘴，一個瓜子形狀的頭上長了一頭長長的秀發(fā)。這就是我的'幼兒園老師——張老師。
幼兒園時的我，膽子很小，說話輕聲細語的，當時所有的老師都不是很喜歡我，覺得我扭扭捏捏地，將來不會有出息，唯獨張老師對我另眼相看，覺得我是個好苗子，所以總是想方設法，絞盡腦汁地想要幫助我、鍛煉我。
應該是大班的時候吧，張老師在班里宣布說，要辦一次演唱會，班里頓時炸開了鍋，有唱《水調歌頭》的、有唱《馬蘭謠》的，大家都踴躍報名，就我一個人靜靜的坐在角落里，一副與世無爭的樣子。張老師的大眼睛迅速掃了一眼全班，停留在了我這里，老師走過來，輕輕地撫摸著我的頭，說：“封淼，你要報名唱歌嗎？老師可以把你放在第一個呦！”“不……不，我不會，我怕大家嘲笑我……”說完我就閉上眼睛，等待著習以為常的“傾盆大雨”，誰想竟然是“春雨綿綿”？她繼續(xù)開導我說：“沒關系啊，老師覺得你聲音很好聽，可以試一試��！”我猶豫了一下，答應了。那天晚上已經十二點了，我聽到張老師給媽媽打電話，說讓媽媽好好開導我，讓我好好準備演唱會，我窩在被窩里眼角濕潤了，心里想著：加油，不能辜負老師對我的一片期望！
第二天，到了學校，老師走到我面前，甩了甩一頭的秀發(fā)，拍了拍我的肩膀說：“加油哦，我很期待你的表演呢！”我看著老師瞇起來的笑眼，我心里的冰好像就要被融化了。在演唱會上，我大展風采，在結束的時候，全班安靜三秒鐘，然后瞬間爆發(fā)出熱烈的掌聲，我心里的石頭終于落地了，張老師臉上浮現(xiàn)出了欣慰的笑容。我還收獲了一個老師送給我的大拇指呢！
自從演唱會結束，我就像變了一個人一樣，變得自信、陽光，每當有同學問我怎樣做到如此自信的時候，我都會微笑著回答他說：“這都是當年‘春雨’的功勞��！”
小學生的作文600字 篇9
光陰似箭，一轉眼六年的小學生活即將結束，踏入中學、大學......在這六年級的時間里，我與敬愛的老師，親愛的同學們共同渡過了以前多了令人至今難忘的日子。
打開回憶的大門。回憶期八年前的告訴。忘不了，我剛剛踏入學校的大門，是那為滿懷笑臉的老師拉著我的手走進教室，是你老師不厭其飯的教我讀“aa”、“oo”、"ee"，是你手板手的教我算“1+1”、是你手把手的教我寫“一”、"二”、“三".......忘不了您的我們的好老師。
忘不了，六年過去了，我們班的門牌換成了“六三班”在老師知識的澆灌下，我們班的同學也從一個個小不點變成了一棵棵茁壯成長的小樹。并且朝夕相處的小樹們還學會了互相關愛，互相幫助，記得去年春游時，我不小心把媽媽為我準備的飯打翻了，正在不知所措“喂你怎么呆在這里會吃飯呀！”我吱吱嗚嗚答道。帥吉慶嘴角浮起一絲不易察覺的微笑。“你別騙我們了，你的飯菜灑了，是不是”真想確實如此我無言以對了。胡洲不滿的說“我們是你的朋友你怎么不肯告訴我們”？算了，別說他了，她也不好受啊！常冀南插嘴了，“這樣吧！我們每一個人都分一些飯菜給他”“不行不行。”我連忙推辭了別婆婆媽媽了，你還把我們當同學嗎？好同學看嗎？看來你接下，胡洲說“快動手吧！”大家不顧我的`阻攔和解說，幫我找飯盒。七手八腳得給我分類紅燒肉、牛肉、香腸、炒雞蛋..........
.........
啊！難忘的老師、難忘的頭像是你們共同組成的，我難忘的小學生這一切我忘不了。我將把你們以一收藏在我的心中，成為我靈子船�？吭跍剀案蹫�。
小學生的作文600字 篇10
我在成長，我一直在長高，變得更懂事了！成長中我有一個個小故事，你想聽嗎？那我就來給你講吧。
在二年級時，我一直在學校里學一門樂器，它叫單簧管，一次老師讓我去某樂團參加選拔。我一拿到曲子就覺得那曲子特別難，音符多極了，升降記號也有一大串，看得我都有些眼花繚亂，暈頭轉向了。從此，每逢星期六，星期天，媽媽總會在我耳邊念叨；“你有空也該練練曲子，可是我卻常常假裝沒聽到，因為曲子太難，練起來太辛苦了。直到要去考試了，我才急得手忙腳亂起來。到了考場，我面對著十幾個老師，腳直哆嗦，我胡亂吹了幾首曲子，有三分之二的音符都是錯的，讓老師們看了我的笑話，其中有一位老師拍了拍我的肩膀說：”真可惜……“我走出考場，眼睛里布滿了淚水，心想：我真是不聽大人言，吃虧在眼前。當我看見媽媽那期盼的目光，便飛奔到媽媽懷里說：”媽媽，對不起。“媽媽摸摸我的頭說：”不要緊，你的淚水告訴我，你會改變的.，我們回去再好好練練�！皨寢尩倪@句話鼓勵了我，從那天起，我便開始認真地練，一天到要練三四個小時哩！今年我再一次走進考場，面對老師，我胸有成竹，吹得娓娓動聽，老師們都有了身臨其境的感覺，當我戛然而止，過了好幾秒鐘，老師們才輕輕鼓掌，還是去年那位老師對我說：”恭喜你，小朋友，你通過了！“我興高采烈地奔出考場，大聲歡呼：”我通過了！我通過了！“媽媽也笑瞇瞇地抱起我親了幾口。
通過這次經歷，我深深明白了，學習本領，是來不得半點虛假的，只要平時不斷努力，你就一定能取得成功，我也更喜歡我的單簧管了。
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