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讀書(shū)為話題作文

時(shí)間:2022-08-08 12:59:36 話題作文 我要投稿

【必備】讀書(shū)為話題作文集錦4篇

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,下面是小編為大家整理的讀書(shū)為話題作文5篇,希望對(duì)大家有所幫助。

【必備】讀書(shū)為話題作文集錦4篇

讀書(shū)為話題作文 篇1

  人在旅途,不如意之事十之八九。這個(gè)時(shí)候不免使人心躁氣浮,此刻,讀書(shū)是使人平心靜氣、修心養(yǎng)性的最好方法。

  “讀書(shū)足以怡情、足以長(zhǎng)才。怡情,最見(jiàn)于獨(dú)處幽居之時(shí);長(zhǎng)才,最見(jiàn)于處世判事之際。”培根說(shuō):“讀史使人明智,讀詩(shī)使人聰慧,學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)使人精密,物理學(xué)使人深刻,倫理學(xué)使人高尚,邏輯修辭使人善辯?傊,‘知識(shí)能塑造人的性格’。 ” 所以,只要能讀書(shū),皆能有所受益。

  讀書(shū)的方法有很多,有些只須淺嘗,有些可以吞咽,只有少數(shù)需要仔細(xì)咀嚼,慢慢品味。所以,有的書(shū)只要讀其中一部分,有的書(shū)只須知其梗概,而對(duì)于少數(shù)好書(shū),則應(yīng)當(dāng)通讀,細(xì)讀,反復(fù)讀。但不管是何種讀書(shū)方式,讀書(shū)的幸福感有的是來(lái)自于掌握了技術(shù)知識(shí)后的喜悅,有的是因書(shū)中的智慧火花點(diǎn)亮了你的心燈而豁然開(kāi)朗。

  而我更喜歡的'是看那些對(duì)生活有所啟發(fā)的書(shū),喜歡在安靜的環(huán)境泡一杯香茶,靜靜地倚窗而坐,拿一本心儀的書(shū),細(xì)細(xì)品賞,慢慢咀嚼,那書(shū)中的道理 涓涓細(xì)流,輕輕地注入你的心房,使思想不斷升華,心靈又一次接受了洗禮。

  人的一生如匆匆過(guò)客,如果只為度日而消磨時(shí)光,還不如多看點(diǎn)書(shū)呢!生命是大自然的厚賜,有無(wú)與倫比的優(yōu)越性,惟其如此,我們更應(yīng)珍惜生命,不能虛度年華。讓歲月在讀書(shū)中得到充實(shí),讓心靈在讀書(shū)中得以滌蕩。如果說(shuō)藝術(shù)是人類(lèi)提煉過(guò)的自然,那么,心靈是通過(guò)讀書(shū)凈化的真善美。在物欲橫流、光怪陸離、追求時(shí)尚的今天,說(shuō)讀書(shū)也許會(huì)被人嗤之以鼻,然卻又總有人抱怨生活,總覺(jué)得這樣或那樣不足。惟有“讀書(shū)可以補(bǔ)天然之不足!蹦切┲档迷谇宄空b讀的句子總能振奮人心,不因歲月蒙上灰塵,而是映襯得他更顯光彩。

  讀書(shū),尤其是讀那些與自己心靈碰出火花的書(shū),增加你對(duì)世界、對(duì)生命的感知,使你對(duì)生活有一種新的認(rèn)識(shí),這何嘗不是一種幸福呢?

  點(diǎn)評(píng):讀書(shū)獲得幸福,趕快讀書(shū)吧,作者運(yùn)用生動(dòng)的語(yǔ)言,闡述讀書(shū)的樂(lè)趣,好。(指導(dǎo)老師:胡楓)

讀書(shū)為話題作文 篇2

敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!今天我演講的主題是“閱讀,讓靈魂高貴!

  法國(guó)思想家帕斯卡爾有一句名言:“人是一支有思想的蘆葦!彼囊馑际钦f(shuō),人的生命像蘆葦一樣脆弱,宇宙間任何東西都能致人于死地。即便如此,人依然比宇宙間任何東西都高貴得多,因?yàn)槿耸怯兴枷氲摹H说母哔F正在于,他有靈魂地生活。

  土豪與文豪的區(qū)別是什么?一個(gè)“土”字,顯示文化底蘊(yùn)的'缺乏。他們的一言一行,也就形成了強(qiáng)烈的反差。委婉地說(shuō),土豪是“很接地氣”的有錢(qián)人,內(nèi)心浮華,難以靜于止水,他們無(wú)法感知讀書(shū)帶給人的心靈慰藉,因此,他們的靈魂便略顯蒼白,打著“上帝已死”的旗號(hào)無(wú)知著,又豈能跨過(guò)忘川之河?人,本無(wú)高低貴賤之分,卻由于內(nèi)心世界的巨大差異,才分出了高貴和平庸,乃至崇高和卑鄙。

  我們可不能匆匆地來(lái),匆匆地走,不帶走一絲云彩,更不應(yīng)僅僅忙著活著或死去。荀子說(shuō)過(guò),人生在世,不能無(wú)樂(lè)。而我們這種追求快樂(lè)方式叫作閱讀。

  閱讀,不是如來(lái)神掌,卻能翻江倒海,在思想大海掀起陣陣波瀾;閱讀,不是如意神棒,卻能降妖伏魔,在心靈深處掃除層層陰霾;閱讀,不是如火神劍,卻能披荊斬棘,在困難面前閃爍智慧的光芒。

  如果人類(lèi)沒(méi)有閱讀,世界將會(huì)怎樣?

  沒(méi)有閱讀,也許魯迅不會(huì)在《彷徨》時(shí),夕拾朝花,又怎能奮力《吶喊》?冰心也同樣不會(huì)有賞一顆《繁星》,醒一汪《春水》的《閑情》雅致。朱自清在美麗的《春》中,也就只能《匆匆》留下一道寂寞的《背影》。隨即,便悄然離去。

  人生,緣始于“遇見(jiàn)”,情長(zhǎng)于“陪伴”。陪伴是溫暖人心的力量;陪伴是最長(zhǎng)情的告白;陪伴,是你我最好的禮物。一篇好文,一個(gè)好故事,一次真誠(chéng)的分享。人生當(dāng)歌,書(shū)香常伴。閱讀,也就是一種陪伴。

  同學(xué)們,4月23日是世界讀書(shū)日,但是,我想說(shuō),只要你熱愛(ài)閱讀,天天都是讀書(shū)日。“書(shū)中自有黃金屋,書(shū)中自有顏如玉”,讀書(shū)是“人生若只如初見(jiàn)”,是“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”,就讓書(shū)融入我們的生命,讓我們的靈魂注入高貴,讓我們擁有一個(gè)海闊天空的心靈世界吧!

  最后,我以蘇軾的《讀書(shū)歌》來(lái)結(jié)束我的演講,

  讀得書(shū)多勝大坵,不須耕種自然收。

  東家有酒東家醉,到處逢人到處留。

  日里不怕人來(lái)借,夜晚不怕賊來(lái)偷。

  水旱蝗蟲(chóng)無(wú)傷損,快活風(fēng)流到白頭!

  謝謝大家!

讀書(shū)為話題作文 篇3

  紅樓夢(mèng)的確是本奇書(shū)。作者開(kāi)篇就寫(xiě)到:”滿紙荒唐言,一把辛酸淚。都云作者癡,誰(shuí)解其中味?”第一遍讀它時(shí),我還不能理解這話的意思,可把全書(shū)通讀了幾遍后,我終于是理解了。這本書(shū)就像一顆洋蔥,你得一層層地把它剝開(kāi),才能對(duì)它理解透徹。

  我初讀紅樓夢(mèng)時(shí)不過(guò)七八歲,當(dāng)時(shí)我自告奮勇要看原版,可看的也不過(guò)是寶黛之間真摯的情誼,其他一眼便掠過(guò)去了。我當(dāng)時(shí)十分喜歡林黛玉這個(gè)角色,甚至覺(jué)得我本身就是她。于是我便從言談舉止與她靠齊,甚至把葬花吟,秋窗風(fēng)雨夕背得一字不差。我就是如此喜歡她,以致于忘記了這本書(shū)本身的意義。

  又過(guò)了兩三年,我再一次翻開(kāi)紅樓夢(mèng),開(kāi)始注意到了其他人物,并開(kāi)始欣賞她們。寶釵為了整個(gè)家庭的興旺著想,時(shí)刻激勵(lì)著自己不要有悲觀的想法;探春雖為庶出,但也不愿向命運(yùn)低頭,妙玉雖是尼姑,但仍保持著自己的真性情…當(dāng)時(shí)的女子無(wú)法決定自己的命運(yùn),但書(shū)中的許多女孩都再同自己的命運(yùn)作斗爭(zhēng),可結(jié)局卻是那么不如人意,這也不由得令我唏噓不已。此后,每當(dāng)我遇到困難時(shí),就會(huì)想到她們,想起寶釵的那句”好風(fēng)憑借力,送我上青云”,b便能使自己振作起來(lái)。同時(shí),也加倍努力,在當(dāng)今這個(gè)開(kāi)放的社會(huì)不辜負(fù)自己的青春。

  現(xiàn)在,當(dāng)我再看紅樓夢(mèng)時(shí),我開(kāi)始去關(guān)注像劉姥姥這樣的小人物,她們都為了生存而練就一身與人交往的本領(lǐng)。賈府里的地位低一些的小丫頭就更可憐了,她們的生殺之權(quán)就在主子手里,其中會(huì)說(shuō)話的能有個(gè)普普通通的命運(yùn),不會(huì)說(shuō)話的就要遭人誹謗,一旦被趕出了賈府,也就只有死路一條。賈府后期衰亡之時(shí),能討主子開(kāi)心的奴才才富貴起來(lái),分去了賈府的財(cái)產(chǎn)。不光是這些小人物,我也能從官場(chǎng)上體會(huì)到人情世故。賈府如此興旺,都仗著元春在宮中做妃子,元妃失寵了,別的眼紅的官員在皇帝面前說(shuō)兩句閑話,如此一個(gè)大家族便毀于一旦。這讓我明白了,無(wú)論是一個(gè)小人物,還是一個(gè)大家族,人情世故都十分重要。像林黛玉這樣一個(gè)不食人間煙火的人,在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中哪里能存活呢?我便開(kāi)始培養(yǎng)自己待人接物的能力,不再那么小家子氣了。我學(xué)習(xí)著書(shū)中通人情世故的每一個(gè)人,看她們是如何做的.,自己也學(xué)著去應(yīng)對(duì)這些事。但我也仍留著我的真性情,并沒(méi)有一味地去模仿林黛玉,而是由自己獨(dú)特的性格。

  我漸漸地發(fā)現(xiàn)我長(zhǎng)大了,已經(jīng)沒(méi)有必要去模仿書(shū)中的人,而是有自己的處世態(tài)度與個(gè)性?蛇@本紅樓夢(mèng)仍是每天陪伴著我,我知道它還會(huì)指引我一些新的道路,它用書(shū)香澆灌了我天真的心靈,使我不斷地成長(zhǎng)。這種書(shū)香是永遠(yuǎn)都存在的。

讀書(shū)為話題作文 篇4

  沒(méi)有一朵鮮艷的花,能釋放出所有人認(rèn)為最美的氣息。沒(méi)有一面鏡子,能透視人間的善與惡,但卻有一把鑰匙,能打開(kāi)知識(shí)的大門(mén),那就是讀書(shū)。

  “書(shū)”是我們精神的食糧,沒(méi)有書(shū),一個(gè)國(guó)家就不會(huì)繁榮昌盛;沒(méi)有書(shū),我們的民族就沒(méi)有希望。

  “行萬(wàn)里路,讀萬(wàn)卷書(shū)”;貞浳业淖x書(shū)生活,我正在努力踐行。七歲時(shí),我就開(kāi)始讀童話書(shū),雖然認(rèn)的字不多,可是我想像著自己是可愛(ài)美麗的白雪公主和七個(gè)小矮人快樂(lè)的生活在一起;我想像著自己是單純善良的灰姑娘,我也想象著自己是海的女兒,有一頭卷發(fā),和一雙炯炯有神的大眼睛,還有一個(gè)漂亮的魚(yú)尾巴,讀童話書(shū),讓我找到了很多樂(lè)趣。

  八歲過(guò)生日那年,媽媽送給了我《十萬(wàn)個(gè)為什么》和《綠山墻的安妮》正是這兩本書(shū),讓我更加喜歡書(shū)了;正是這兩本書(shū),讓我學(xué)到了課本上學(xué)不到的“獨(dú)立思考”的大道理和總也弄不懂的問(wèn)題;正是這兩本書(shū),讓我知道書(shū)是那么的美妙。

  接下來(lái)我又讀了青少版的四大名著《西游記》、《水滸傳》和《三國(guó)演義》,起初我對(duì)它們的興趣并不大,可是漸漸的,我開(kāi)始喜歡上它們了,因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn),這些書(shū)里有那么多栩栩如生的人物,關(guān)羽、孫悟空、晁蓋……還有我最崇拜的.真英雄“常山趙子龍”,都讓我愛(ài)不釋手。后來(lái),同學(xué)們又向我推薦了《福爾摩斯探案集》,一讀到福爾摩斯用合理、科學(xué)的推斷方法破解各種疑難案件,我對(duì)福爾摩斯嚴(yán)密的思維和充滿智慧的頭腦佩服不已,它不但有這些令人頂禮膜的特質(zhì),還有一往無(wú)前的膽識(shí)、熱情正義、真誠(chéng)的品質(zhì),尤其是他判案時(shí)沉著的樣子,更使我著迷。

  另外,我還讀了很多小說(shuō),背了許多唐詩(shī)宋詞,我感到,讀了這些書(shū)后,我的思維開(kāi)闊了,還學(xué)到了很多知識(shí)。俗話說(shuō)“書(shū)中自有黃金屋”,我沒(méi)有從書(shū)中找到黃金,卻從中找到了比黃金還貴重的東西,這不能不說(shuō)是一大幸事。我不喜歡那些堆砌了很多華麗詞句的文章,一看就想從腦中抹去,可是那些滿帶著真情實(shí)感,十分質(zhì)樸、淺顯的文章,哪怕只有幾百、幾千個(gè)字也使我心動(dòng)不已、不能自已。

  書(shū)是我們進(jìn)步的階梯,是生命的方向盤(pán),是知識(shí)的海洋、智慧的港灣。書(shū)是我們最好的朋友,讀書(shū),是我生命中最大的快樂(lè)。

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