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高中作文：溫暖
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編精心整理的高中作文：溫暖，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
高中作文：溫暖1
歲月不一少年人，想起童年的趣事，心里又充滿了太陽(yáng)，炙熱、開心。
灰頭土臉、粗步衣、黑布鞋，足可描繪我童年的模樣。我和太陽(yáng)光同起，與月亮同睡，整日亂串惹麻煩足可描繪我童年的調(diào)皮。
我和爺爺奶奶住在一起。她們也是日出而作，日落而息。家門口有一塊尺寸恰好的自留地，她們?cè)谀抢锓N玉米和白菜。那就是要我記憶力深入的地區(qū)。
苞米長(zhǎng)熟，是比我高的，脆綠的葉莖里藏著一個(gè)個(gè)飽腹了籽提前準(zhǔn)備沖出去的黃玉米。我常愛在哪一排排唯美的苞米中飛奔，土地資源被泥鰍拱的綿軟，一腳踏上去好似踩云端，舒適無(wú)比！與他們相隨的也有隔了一排的白菜。白菜是用于泡的，祖母常說(shuō)：“白菜泡一泡，人吃十年少！”這是祖母自身編的。但是，祖母跑出去的酸白菜在真像祖母常說(shuō)。
白菜腌在缸里，得好長(zhǎng)一段時(shí)間。直到能夠開缸，周邊的多戶別人都回家，便是由于祖母的技藝好！
開啟密封，撈起來(lái)上邊長(zhǎng)毛的'一部分，下邊的白菜就可以吃完。這一全過(guò)程我是一定要印證的，也有周邊的小朋友，長(zhǎng)毛的白菜被大家取得自留地終點(diǎn)的溪流里，一人拿著一根木棍，插著青菜葉，看水流沖洗青菜葉的模樣，那味兒并不是長(zhǎng)毛了的，是更鮮的，水越?jīng)_，味兒越濃，大家就干脆把木棍白菜扔了，回到祖母家吃白菜。每一年全是那樣。祖母技藝好，來(lái)的人多，最終人散開缸里剩的白菜當(dāng)然也很少。祖母總是會(huì)先挑出來(lái)兩根大的，交給大家這種小朋友�！班舿香�。�！”吃了大家都是會(huì)那樣講，隨后也不搗蛋了。祖母一直有方法制約住大家。
那時(shí)候，或是大宅院，每到晚餐，任何人都一齊出來(lái)，拉張開圓餐桌，賞著月亮聊農(nóng)活、閑聊氣、聊土地資源、聊親人、聊誰(shuí)哪家和誰(shuí)哪家又發(fā)生口角、聊些有的沒的……大家有說(shuō)有笑，連月光都快樂了起來(lái)。
村里人全是激情的，見了任何人都像自己家人，也好像很久看不到的舊識(shí)，盛情款待、從沒松懈。這也好像大家的“村風(fēng)”。
年紀(jì)大了，一切都年紀(jì)大了，村莊立刻要被拆了建一所高校，村里人都不舍得，可是這是政府部門定的，咱也無(wú)法并不是？更何況這是為國(guó)家作出貢獻(xiàn)呢！咱們村里人也得自豪呀！
落日的余暉仍在我的眼下戀戀不舍，水塘的漪漣漸漸地散掉，童年那一段溫暖的日子依然在我的心里泛起……
高中作文：溫暖2
“爸爸，爸爸，教我做數(shù)學(xué)題�！边@是我小時(shí)候一直喜歡讓爸爸教我的。那時(shí)候的父親在我眼里就像是數(shù)學(xué)的救世主，是一種“依賴”。
“爸爸，我今天要去上學(xué)了。你能載我一程嗎？”這就是我一直期望父親滿足我的地方。這個(gè)時(shí)候的父親在我眼里就像是一個(gè)無(wú)情的人，毫不猶豫的拒絕了我，是一種奢望。
人長(zhǎng)大了，幾乎沒有時(shí)間和爸爸媽媽說(shuō)話，只知道媽媽的溫暖和理解一直圍繞在身邊，而爸爸冷漠的臉讓我很難受。
我快高三了，有一次面對(duì)父親的話我很難過(guò)。因?yàn)闆]考上普高，在職高讀書，所以一直自責(zé)，因?yàn)槲也粌H辜負(fù)了自己，也辜負(fù)了父親給我這么多的付出。初中的時(shí)候，父親的嚴(yán)厲態(tài)度讓我知道，他一直想讓我成為一個(gè)優(yōu)秀的人。在多次失敗后，他不再相信我有一天會(huì)成功，對(duì)我失去了信心.我可以選擇高中工作，也可以選擇參加考試。有一天，我終于聽到了他的心聲�！叭绻悻F(xiàn)在就業(yè)了，我很開心，因?yàn)槟悴挥媚敲蠢郏阕约耗軖赍X；如果你現(xiàn)在選擇高三繼續(xù)讀書，我也很開心，因?yàn)槲铱赡芤呖剂�，我覺得值得，為你驕傲，還要再累幾年�！甭犃怂脑�，我心里有一種說(shuō)不出的感覺。他的工作一直很累。他一年四季都要穿厚衣服上班，有時(shí)候還要加班，公司經(jīng)常不按時(shí)發(fā)工資。我聽我媽說(shuō)，我爸好幾次想辭職，但是因?yàn)樯畹?原因，我吃苦，堅(jiān)持。
晚上聽到打呼嚕的聲音就應(yīng)該多睡一會(huì)。你一定很累了。
幸福里，聽到自己幽默快樂的聲音，就應(yīng)該放松一點(diǎn)。想必你一定壓力很大。
在家里，聽到媽媽談生活，應(yīng)該會(huì)覺得舒服一些，一定吃了不少苦。
其實(shí)不是爸爸不給我溫度，而是那種溫暖總是藏在我不注意的地方。我的父親，我希望你不要再皺著眉頭，看著你變老，變得越來(lái)越白，你飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上布滿了一個(gè)又一個(gè)的皺紋。女兒真的很心疼。你從來(lái)不告訴我你的煩惱，因?yàn)槲沂悄愕呐畠骸Ｄ銖膩?lái)不讓我看到你的眼淚，因?yàn)槟悴幌胱屛矣X得你軟弱無(wú)能。爸爸，你一直是我眼中最堅(jiān)強(qiáng)的爸爸。我女兒希望你每天都開心地笑。
高中作文：溫暖3
清晨一縷縷陽(yáng)光灑在身上，使我們感到無(wú)比溫暖，可又有誰(shuí)真正發(fā)現(xiàn)溫暖取決于我們自身，如若心情好，無(wú)陽(yáng)依舊暖；如若心情糟，有陽(yáng)心卻寒。
溫暖就像冬天里的一朵臘梅，不畏嚴(yán)寒，依舊開出紅勝火的嬌艷花朵；溫暖就像夏日里的一支冰棒，冰涼可口，讓焦躁難耐的人們感到?jīng)鏊粶嘏拖袂锶绽锏囊淮鼐栈�，�?dú)樹一幟，引領(lǐng)出五彩斑斕的世界。
既然溫暖取決于自身，那又何必讓它變冷呢？
一位僧人到處求佛，有一天夜里，他到了一個(gè)小村莊，因?yàn)楫?dāng)時(shí)天黑，看不見行人，所以被踩數(shù)腳�？墒呛髞�(lái)他走到巷口時(shí)，遇到了一個(gè)打著燈籠的盲人，他感到很好奇，便問(wèn)盲人：“你既然看不到又為何打著燈籠呢？難道是為了使行人看見路？”盲人回答說(shuō)：“我聽說(shuō)村里晚上沒有燈，我是怕別人踩到我，所以打著燈籠。這樣別人就能看到我，就不會(huì)踩到我了，同時(shí)也為他人照亮了路�！边@告訴我們溫暖自身的同時(shí)，也溫暖了他人，僧人從此之后不再尋佛了，因?yàn)樗呀?jīng)領(lǐng)悟并找到了他要得到的東西。
溫暖取決于自身，自身的力量是強(qiáng)大的，海倫·凱勒等人志殘力堅(jiān)，用自身來(lái)溫暖自身，抵擋外界的冷嘲熱諷，用話語(yǔ)來(lái)溫暖自己，用毅力、決心來(lái)證明自己，只要心里溫暖，即使在冬天，心卻不曾寒冷。
溫暖取決于自身，歡樂取決于自己，當(dāng)我看見垃圾箱旁邊有垃圾時(shí)，撿起來(lái)；當(dāng)我們看到有人吐痰時(shí)，請(qǐng)勸阻；當(dāng)有人摔倒時(shí)，請(qǐng)攙扶。雖然事情很小，但卻溫暖自己、溫暖他人。同時(shí)，帶動(dòng)他人是一種責(zé)任、是我們成長(zhǎng)的`一種體現(xiàn)。要敢于擔(dān)當(dāng)，承擔(dān)我們應(yīng)盡的義務(wù)和責(zé)任，這是每個(gè)公民義不容辭的責(zé)任。
溫暖取決于自身，“Beliveitornot”只有保持自身的溫暖，才可能使自己更加開心、快樂，所以想要溫暖他人，首先要溫暖自己，這才是溫暖的真諦。要讓溫暖似春風(fēng)，傳遞給更多的人；要讓溫暖似甘泉，滋潤(rùn)著人們的心靈；要讓溫暖似驕陽(yáng)，守護(hù)著那顆充滿愛的心。
希望人們知道有一種溫暖來(lái)自自身，千萬(wàn)不要忽視它。讓溫暖永留心間，讓溫暖伴隨你我他！
高中作文：溫暖4
白雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)地下著。
大地一片空靈的白色。
只有那溫暖的燈光與偶爾透出的一點(diǎn)異色，伴著輕快的笑聲提醒人們：這是人間，不是天堂。
我是一只迷途地候鳥，被漫天的風(fēng)雪擋住了飛向溫暖的路，只能看著溫暖離我而去。而我，無(wú)助地�？吭诒涞亩�，等待那渺茫的希望——春天的到來(lái)。
我所躲藏的屋檐之下，是貧苦的一家人，他們艱難但卻幸福地生活，雖然沒有華美的衣裳，沒有可口的食物，沒有溫暖的壁爐，但他們依舊快樂。
然而，災(zāi)難與痛苦總是來(lái)得那么快，又走得那么慢——孩子生病了，那單薄的衣物無(wú)法阻止寒冷的侵略，這個(gè)孩子或許無(wú)法見到下一個(gè)春天了。
“媽媽”，孩子已經(jīng)神志不清了，“春天什么時(shí)候到啊？”父母看著痛苦中的孩子，哽咽著說(shuō)：“快了，快了，馬上就到了�！睖I水卻止不住。
我痛苦地看著這一幕，卻也無(wú)能為力。聽著孩子呼喊春天，我的心越來(lái)越痛苦，而孩子的呼喚聲越來(lái)越小……
我的腦中冒出一個(gè)瘋狂的計(jì)劃：為孩子營(yíng)造一個(gè)春天！這個(gè)念頭一出現(xiàn)便愈發(fā)不可收拾，我再也不能聽著孩子的呻吟無(wú)動(dòng)于衷。
我冒著滿天的風(fēng)雪，沖向那富人家的溫室；冒著無(wú)盡的危險(xiǎn)，躲開那只兇惡的狗和警惕的園�。恍⌒牡卣履菋善G名貴的花朵，飛回小屋，放在窗臺(tái)上，再為孩子唱起春天的贊歌。
孩子似乎聽見了這清脆的歌聲，聞到了濃濃的`芬芳，笑了。孩子的父母驚異地看著我，流下了淚。
我日復(fù)一日地盜取這些珍貴的芳香，只為那清脆的笑聲再度響起，但我，越來(lái)越累。
“叭”的一聲，我的翅膀一陣劇痛，“是彈弓”，我拖著鮮血淋漓的翅膀飛回了木屋……
孩子站在窗邊驚異地看著未化的白雪，正在疑惑——春天呢？那花香鳥語(yǔ)呢？
我疲憊地飛回木屋，孩子驚喜地捧住我，我放下口中的花，昏睡去了。雙翼滲著鮮血，疼痛，已經(jīng)無(wú)法有反應(yīng)。而孩子，似乎哭了。
有淚水滴在我身上，很溫暖，像和煦春天那樣的感覺。
高中作文：溫暖5
溫暖是在最無(wú)助時(shí)一個(gè)陌生人的問(wèn)候與援助。
——題記
當(dāng)我走出家門，迎著暖暖的風(fēng)，風(fēng)中夾雜的清香撲面而來(lái)，心中便有了一絲暖意；當(dāng)我站在柔和的日光下，靜靜微笑，溫暖就又一次在心中生根發(fā)芽。當(dāng)心里感到溫暖時(shí)，那個(gè)人的影子也在腦海里浮現(xiàn)出
那是小學(xué)。由于我做值日，離開校園時(shí)，天已有了些要黑的意思。我有些夜盲，所以便急著在天完全黑之前趕回家。不料在經(jīng)過(guò)一座橋時(shí)，因?yàn)榍斑M(jìn)太快，自行車猛地一震，便不聽使喚了——鏈子掉了。我趕忙下車查看情況。一瞧，發(fā)現(xiàn)鏈子幾乎全部脫落，已不在兩個(gè)齒輪上。我想了會(huì)，決定將車子推到修車鋪修。到了修車鋪，發(fā)現(xiàn)門是緊鎖著的，我抬起頭，發(fā)現(xiàn)天空已拉上了漆黑的幕布，看來(lái)現(xiàn)在已經(jīng)很晚了。
我蹲下來(lái)，開始試圖自己修好，可過(guò)了十分鐘，還是沒修好，我那時(shí)實(shí)在是手太笨。我的額頭上漸漸流出了一些汗珠，我放棄了，開始等待好心人的經(jīng)過(guò)。
可是時(shí)間走了很久很久，也沒有多少行人經(jīng)過(guò)。那些經(jīng)過(guò)的行人，大多行色匆忙，根本沒有時(shí)間停下腳步，有的甚至連看我一眼都沒有看。
我開始有些餓，有些害怕，可是身無(wú)分文。我想起家人，她們一定有些著急，說(shuō)我怎么還沒回家。我想念家中可口的飯菜，它們是不是已經(jīng)所剩無(wú)幾？是不是已經(jīng)涼了呢？想到我可能回不了家了，我俯下身子，嗚嗚地哭了。
不知道時(shí)間又走了多少步，我只知道有一個(gè)叔叔來(lái)到了我的面前。他一臉慈祥地問(wèn)我：“小姑娘，你怎么了？”我仰起頭，停止了啜泣，說(shuō)：“我的車鏈子……掉了，我…回不了家了�！蔽业脑捯�?yàn)榭奁淳忂^(guò)來(lái)而斷斷續(xù)續(xù)。他點(diǎn)點(diǎn)頭，沖我笑了笑，便蹲下來(lái)，用干凈的'手觸碰那黑黑的鏈子。
不出兩分鐘，他就站了起來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“修好了，小姑娘，你快回家吧，家人會(huì)著急的�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭，投給他一個(gè)大大的笑臉：“恩，謝謝叔叔，叔叔再見�！彼蛭覔]揮他那變得有些臟的手，走了。我的心中涌上了一絲溫暖。
時(shí)過(guò)境遷，好幾年過(guò)去了，每一次想起那個(gè)叔叔對(duì)我的幫助以及向我揮手的樣子，心中便暖暖的。
高中作文：溫暖6
人間，請(qǐng)給我一絲溫暖。我還沒有長(zhǎng)大，請(qǐng)你用臂膀給我一份安全。
學(xué)著吸了第一口煙，嗆得自己淚流滿面。呵呵，不好受。有句話說(shuō)，勇敢，往往是由無(wú)路可退或被逼無(wú)奈所造成的。恩，信了，真理。老天，給我五分鐘流淚的時(shí)間，五分鐘之后，你不會(huì)看到我臉上有淚痕。
很愛很愛你，我騙自己，相信你QQ上叫的那個(gè)“老婆”是你的女性好友，我含著血淚逼自己到了懸崖邊上。呵呵，終于等到了那天，你說(shuō)，分開吧。這還不算，轉(zhuǎn)而，你又說(shuō)，“你有毛病吧，別總給我發(fā)那樣的短信了，我現(xiàn)在左擁右抱過(guò)的很好，分了就分了唄，還有什么不愿意的？”殊不知，雨天里，我把傘扔掉，獨(dú)自抱著行李漫步在街頭，雨很大，澆著我已木然的`心……老天也哭了。雨淅瀝，發(fā)絲凌亂，那天第一次灌了自己一口酒，今天第一次吸了煙，如果你不愛，何必當(dāng)初那么執(zhí)著。望著街上車來(lái)車往，想過(guò)離開人間，我的心碎的再也無(wú)法拼好，我還有多少愛，等著被傷害。煙頭灼傷手指，痛，不及心傷。
拾起被你踐踏的愛，不再低三下四地祈求，站起身，我離開。而這時(shí)，你卻又回來(lái)騷擾我，呵呵，你還覺得有什么意義嗎？?jī)A盡我的所有，我對(duì)你好，因?yàn)檎娴牟幌胧ィ奶�，我連自己都不愛，卻那么不要臉的愛你，最終得到的是你的唾棄，沒有道歉，沒有悔意，你走的絕對(duì)干脆。曾經(jīng)你說(shuō)，給你時(shí)間，還我幸福，呵呵，看著你信誓旦旦的樣子，當(dāng)初的我信了，我現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)，惟男人與小人難養(yǎng)也。我告訴你，你，再也不配稱為人。我有一個(gè)夢(mèng)，不需要多大的光芒，照亮我的路，給我畢生溫暖，即可。也想琴棋書畫，賦詩(shī)閑談，夢(mèng)，被你打碎。我喜歡看魚兒游，喜歡數(shù)星星，這就是我的夢(mèng)，簡(jiǎn)單，溫暖，不需要多大的光芒。
璃煙三月，不訴離殤，心疼自己�；仡^看，已物是人非。風(fēng)輕，云淡。你曾說(shuō)過(guò)，會(huì)永遠(yuǎn)愛我，才知，都是你的謊言，我的一廂情愿。不說(shuō)了，我要離開，去尋找我的未來(lái)，寫完這篇日志，我不再流淚，因?yàn)�，我的淚比你的命都值錢，你不配再讓我流淚。親愛的自己，加油！
高中作文：溫暖7
什么是溫暖呢？或許，對(duì)于這個(gè)問(wèn)題，有些朋友還不是很了解吧！下面，就把我親自經(jīng)歷的一件事講給你們聽，
在一個(gè)下著綿綿細(xì)雨的下午，我和同學(xué)在廣陳游玩，正當(dāng)回去的時(shí)候，天就下起了雨。我們就躲在了屋檐下。雨，在悄然無(wú)息地越下越大，風(fēng)也跟隨著唱和起來(lái)。風(fēng)吹在我們的身上，感覺涼涼的，還帶著一絲冷意。風(fēng)雨中，我看見一把傘，舉著這把傘的是一位清潔工人，他已經(jīng)很老了。我看見他慢慢地走到一根電線桿前，然后去撕貼在電線桿上的廣告；他一手拿傘，一手撕，看起來(lái)很不方便。所以他就把傘放在了地上，再撕。顯然，因?yàn)轱L(fēng)很大，風(fēng)把傘從高處吹了下來(lái)，吹到了離我不遠(yuǎn)的一處地方。這時(shí)，我想起了清潔工人的辛苦，想起了他們下雨天還在工作的場(chǎng)面。我就覺得應(yīng)該幫助這位爺爺，但是，不知道為何，我還在猶豫著，但最后，我戰(zhàn)勝了猶豫，選擇了去把傘撿起的結(jié)果。這時(shí)候，老爺爺快把廣告撕完了，但是他并沒有發(fā)現(xiàn)，他的傘掉了。是經(jīng)別人一提醒，才知道的'。他剛要去撿，我的傘已經(jīng)送到他面前了。這把傘就在這一刻傳遞了溫暖�！袄蠣敔�，走好~”我心里默默的說(shuō)。
老爺爺帶走了我的溫暖，我自己也很高興。這就是最美滿的結(jié)局！
其實(shí)溫暖就是這么簡(jiǎn)單，只要
下午的班會(huì)上，班主任老師講了本次活動(dòng)的意義，可以捐錢，也可以捐物，新舊都可以，但必須是整潔干凈的�！谤i鵬，你打算向?yàn)?zāi)區(qū)的小朋友們捐獻(xiàn)什么？”同桌小軍突然問(wèn)我�！拔�，我”，我在沉思著，媽媽剛給我買了件嶄新的棉襖，顏色鮮艷，我很喜歡。我的思想在激烈地斗爭(zhēng)著。“我媽媽給我買了新的保暖內(nèi)衣，我打算交給班主任，捐獻(xiàn)給災(zāi)區(qū)。”小軍向班主任喊道。在小軍的帶領(lǐng)下，同學(xué)們紛紛發(fā)言，“我捐我的零花錢30元”“我捐我的新棉襖”……
放學(xué)后，我回家向媽媽說(shuō)了學(xué)校號(hào)召向?yàn)?zāi)區(qū)小朋友捐款捐物的事情，媽媽聽后對(duì)我說(shuō)：“鵬鵬，你想一想，你若是災(zāi)區(qū)的小朋友，你需要朋友的幫助嗎？”聽了媽媽的話，我突然明白了許多。
夜里，我做了個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見災(zāi)區(qū)的小朋友穿上我的新棉襖正向我笑呢。
高中作文：溫暖8
哀哀父母，生我劬勞。
——《詩(shī)經(jīng)》
天下最偉大的愛，是發(fā)自父母內(nèi)心的愛。父母親的愛心是無(wú)私的，至深至純的愛。如果，要我來(lái)選擇，我第一個(gè)要感恩的是我的父親。
每天回到家里，總有可口的飯菜，雖然你有時(shí)會(huì)很忙，但我的午飯從來(lái)沒推遲過(guò)一天。也許對(duì)有些家庭來(lái)說(shuō)這并不是什么難事，然而媽媽上班地方較遠(yuǎn)，你每天下班離我放學(xué)時(shí)間又差不多，都是一路趕著回家，才能讓我吃上可口的飯菜�？晌覅s時(shí)時(shí)挑剔，您也從來(lái)沒說(shuō)過(guò)我，還是一天一天的做，沒有一絲絲的抱怨。
曾記否，那人燈火闌珊未眠。從小我就是一個(gè)在學(xué)習(xí)上讓人操心的孩子。怎么說(shuō)了？成績(jī)不好不壞，也不是差到無(wú)可救藥，然而我也并沒放棄過(guò)。我一直想努力做到更好，可是總又有一些貪玩。所以從初中起，離分?jǐn)?shù)線就差一點(diǎn)點(diǎn)也并不是很多，按老師的話就是伸一伸收，踮一踮腳就可以夠到，我卻沒去努力。高中以后，我盡力再趕，可是總還差點(diǎn)什么。你年輕的時(shí)候在我最差的幾門上都學(xué)得不錯(cuò)，我最差的一門，卻是你最好的一門。我拼命的想學(xué)好，你也決定為了我，二次學(xué)習(xí)，挑燈夜戰(zhàn)，連我都覺得不可置信。
老師說(shuō)過(guò)，這個(gè)年紀(jì)，除了本身從事教師職業(yè)的，其他基本上不可能交的到，更何況您已經(jīng)二十幾年沒有碰這些知識(shí)，卻為了我，開始撿起課本學(xué)習(xí)一些對(duì)你沒有一丁點(diǎn)用的東西。
葉子的`事業(yè)是尊貴的，花兒的事業(yè)是甜美的。可您還是愿意在默默獻(xiàn)身中做葉子的事業(yè)。作為一名醫(yī)生，一個(gè)五天就有一個(gè)白班一個(gè)夜班的醫(yī)生，一個(gè)有的時(shí)候忙到一夜不睡的醫(yī)生，真的是十分盡職盡責(zé)的。別人都說(shuō)上一輩的當(dāng)過(guò)醫(yī)生的，都不會(huì)讓下一輩繼續(xù)當(dāng)醫(yī)生，因?yàn)樘嗵�。賺的是賣白菜的錢，操的是賣白*的心啊�？赡鷧s還是希望我成為一名好醫(yī)生。因?yàn)樵敢鈴氖逻@個(gè)職業(yè)的人越來(lái)越少，而病人卻是源源不斷的。這份事業(yè)，需要有人來(lái)承擔(dān)。
世上有一種愛，偉大而平凡，這種愛是無(wú)私而偉大的愛，它的純真與甜美滋養(yǎng)著我。讓我們?cè)诟卸髦谐砷L(zhǎng)吧！
高中作文：溫暖9
窗外，高壓線嚎叫著，似乎要一口吞掉這個(gè)銀色的世界�！班�，好大的風(fēng)雪呀！”盡管教室里的暖氣熱得燙手，我還是打了一個(gè)寒戰(zhàn)。
“丁零——”下課了！
我隨著人流下樓去。
樓梯很窄，人又太多，挪動(dòng)得很遲緩。向上一望，人越來(lái)越多，簡(jiǎn)直是源源不斷；向下一望，人頭攢動(dòng)，整個(gè)樓梯滿滿的。在這人流之間，一位男生正逆流而返！你看，他那瀟灑在眉宇間的頭發(fā)，很容易讓人想到他是一個(gè)朝氣蓬勃的男孩兒。噢，他好像有什么急事吧，正斜側(cè)著身兒，拽著樓梯的扶手，努力地往上趕。
我夾在人流之中涌動(dòng)著。
不知道是誰(shuí)踩著了我的腳，我“哎喲”一聲！接著就聽見“呀，對(duì)不起”的渾厚聲音。我趕忙應(yīng)了一句“沒關(guān)系。”我這樣說(shuō)著，順便瞟了他一眼——噢，一張笑臉，一張?zhí)鹛鸬男δ�，一張�(zhí)鹛鸬哪泻⒌男δ�，——正是剛才努力地往上趕的那位男同學(xué)！我往下挪動(dòng)了幾步，回過(guò)頭來(lái)——他竟然也回過(guò)頭來(lái)，用那雙純潔明亮的眸子望著我。“噢，多么美好呀！”我的心陡然跳了起來(lái)……
人們依舊向下涌動(dòng)，只有我倆這樣遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望著。此刻，似乎空間已為我們而定格，時(shí)間已為我們而凝固了。也許也就是一瞬間，我理智地轉(zhuǎn)過(guò)頭，繼續(xù)向樓下挪動(dòng)，挪動(dòng)著，消失在他的視野中，消失在“之”字型的人流里。當(dāng)我走到教學(xué)樓門口的時(shí)候，一推門，呼的一下，狂風(fēng)卷著地上的.積雪闖進(jìn)門來(lái)，我本能地閉上了眼，但腦海里浮現(xiàn)的依然是他那張笑臉，那張?zhí)鹛鸬男δ�，那張閃爍著光澤的甜甜的笑臉！我在門前站了好一陣，任憑風(fēng)的洗禮，雪的肆虐，非但沒有感到風(fēng)雪的寒冷，反而感到周身的溫暖！想來(lái)也真的有些可笑，連他是哪個(gè)年級(jí)哪個(gè)班的我都不知道，但真的是他的這一聲“對(duì)不起”，真的是他的這一個(gè)微笑，真的是他的這一次回頭——讓原本寒冷的冬天洋溢著青春的律動(dòng)，洋溢著春天的精彩與溫暖！
朋友，如果每一個(gè)萍水相逢的人都能帶給他人一個(gè)甜甜的微笑，一股沁人心脾的芬芳，一段美麗的印跡，一次由衷的祝愿，一點(diǎn)生命的感動(dòng)，那么，這個(gè)世界該是多么美麗的世界，這個(gè)人間該是多么美好的人間呀！
高中作文：溫暖10
上了高中，我一路追逐、掙扎，總覺得是踽踽獨(dú)行。驀然發(fā)覺，家，就是那溫暖的港灣，一直在為我默默地守候，等待我的停泊。
那時(shí)，天漸漸冷了，一切都仿佛要冬眠似的歸于沉寂。我迷茫地望著窗外那輕霧籠罩著的……“哈啾”，托這鬼天氣的福，我感冒了。整天昏昏沉沉，無(wú)奈于現(xiàn)實(shí)，再次提起筆。不一會(huì)兒，仿佛周圍的一切都天旋地轉(zhuǎn)的，眼皮也越發(fā)沉重了。癱在桌上，艱難地掏出手機(jī)，撥響了那個(gè)熟悉的號(hào)碼，很快電話的那頭便傳出了聲音。我聲音沙啞:“媽，我渾身不舒服，頭很暈�！蹦穷^立刻焦急著，關(guān)切地詢問(wèn)。聽著那熟悉的'聲音，感動(dòng)填滿了我的心，我什么也沒聽清楚，也就隨口胡亂地應(yīng)著，淚水悄無(wú)聲息地滑落臉頰。母親在那頭，我在這頭，視線更加迷糊了。電話的那頭依舊是深深的關(guān)切，而我的心是滿滿的感動(dòng)。
總以為自己是不戀家的人，總以為自己是漂泊的游子。這一刻，離開了家多時(shí)的我像塌陷的土坑，只有被思念逼瘋了的草在上面瘋狂地生長(zhǎng)。
一個(gè)人懷著思念的心沉浸在迷茫的黑夜，終于明白“月是故鄉(xiāng)明”寄托著是怎樣的心境;終于明白在北風(fēng)呼嘯的寒夜，蜷縮著身子排長(zhǎng)隊(duì)買車票的游子懷揣著怎樣的情感。
我想起了羅中立，一位夢(mèng)想高昂的畫家。要選一處好的素材，畫出一幅驚世名作。他離開了家，在外頭漂游，風(fēng)餐露宿，歷經(jīng)磨難。終于，帶著滿身疲憊和失望地回鄉(xiāng)了。傍晚時(shí)分，來(lái)到熟悉的家門口，夕陽(yáng)打在年邁的父親那歷經(jīng)滄桑的臉上。他的心猛地一顫，這不就是我日思夜想的素材嗎?于是，一張名為《父親》的驚世之作問(wèn)世了。
只有累了，傷了，才會(huì)回首。而家中的那盞燈總是為你亮著，無(wú)論何時(shí)，在哪里，你無(wú)須為自己營(yíng)造的夢(mèng)跑得滿頭大汗，無(wú)須在陌生人中極力地偽裝自己。你可以是自己，你可以是個(gè)孩子。
生活在催人奔走的熱土上，家，是永遠(yuǎn)為你守候的港灣，供你停腳，供你休憩。
高中作文：溫暖11
如果世界充滿了愛，那么它就是一個(gè)人間天堂；如果世界沒有了愛，那么它將是一片黑暗……
——題記
溫暖是一種心里的感受，是一種溫馨的心靈接觸，溫暖在師生間，同學(xué)間，親人間，陌生人間……
一天體育課上，我和王明比賽投籃，我倆你來(lái)我往，玩的不亦樂乎�！肮嗷@高手”隨著對(duì)我的喊聲，球沒有直入網(wǎng)口。而是向他那邊猛飛過(guò)去，他輕輕一跳，躲過(guò)了猛烈一擊。球撞到了墻，反彈了回來(lái)，和我的鼻子來(lái)了個(gè)親密接觸。我蹲下來(lái)揉著自己的鼻子呻吟者，王明立即沖了上去“唉呀，你怎么流鼻血了呀”他急忙將我?guī)У搅讼词珠g，“仰起頭，我?guī)湍銢_洗”他接住一手捧水，一手扶住我的頭，把我臉上的血洗干凈，在清洗一下鼻子，然后他從口袋里掏出紙巾，敏捷的撕下一塊，搓成“小紙棍”塞進(jìn)我流血的鼻子里，鼻血暫時(shí)止住了，他卻擔(dān)心的對(duì)我說(shuō)：“一會(huì)我要是把紙棍拔下來(lái)還留血怎么辦？”果然不出他所料，我把紙棍拔下來(lái)了，鼻血仍像小溪一樣流著，這下他可著急了，慌忙用新的小紙棍堵住我的鼻孔。
早上我興奮的爬了起來(lái)，看看鐘沒過(guò)六點(diǎn)，還叫了一堆女生，這是我的第一次啊，第一次受到邀請(qǐng)的我，十分快樂，我從未想過(guò)，有人會(huì)邀請(qǐng)我，但只有我以個(gè)男生。這老師是我班上的一個(gè)實(shí)習(xí)老師，我們很喜歡她，她走時(shí)，我們都買了禮物，送她。我們來(lái)到小山上，躺下，看著天，這是我夢(mèng)想的場(chǎng)景��！但缺少了我的好朋友，和他們一起。但這老師讓我感到了哪種感覺，這個(gè)老師代替了我的好朋友，她代替了我以前感受過(guò)的的那種溫馨，那種快樂，那種奇妙的感覺，那感覺無(wú)法用語(yǔ)言表達(dá)，就是幸�！� …
我同老師和同學(xué)來(lái)到草地，躺下仰望天空，這是我夢(mèng)想的'感覺啊，我閉上眼回憶起小學(xué)的快樂時(shí)光，我真正的好朋友有2個(gè)，我們仨天天在一起，鬧矛盾一會(huì)兒就和好。常打打鬧鬧，可這卻從來(lái)不會(huì)弄得不開心，反之，我們是這樣加深友誼。遺憾，我沒能和我的小學(xué)同學(xué)這樣快樂，無(wú)憂無(wú)慮。遺憾，我沒能和小學(xué)同學(xué)這樣躺在草地是，仰望天空。遺憾，我們能和… …
我只這天有快樂，我感到了幸福，同學(xué)在一起的快樂，我第一次有這樣的幸福感，這是另一種幸福，是別人給不了的，唯有同學(xué)老師可以。
高中作文：溫暖12
良心一顆三冬暖，惡行傷人六月寒。
你可否知道，有人因?yàn)槟愕某鲅圆煌跣幕乙饫�；你可否知道，有人因�(yàn)槟愕囊暥粠投鴤挠^；你可否知道，有人因?yàn)槟愕囊娎x而痛心疾首……在你周圍的地方，有多少顆冰冷的心等著你去溫暖。這個(gè)世界，需要溫暖的人都渴求溫暖。
溫暖是個(gè)什么概念，我不甚清楚。或許人與人之間就應(yīng)該是溫暖與被溫暖的關(guān)系，但人的卑劣性使人們只圖享受溫暖。給人溫暖自己就失去溫度似乎成了亙古不變的真理。所謂的給以別人溫暖才能贏得別人的溫暖，只不過(guò)是《三字經(jīng)》中的大道理而已。我多么地不滿足，這個(gè)世界給予我們的溫暖太少。我想大聲疾呼“這個(gè)世界太寒冷”，但只有自己才聽得見自己的呼聲。
我害怕長(zhǎng)大，長(zhǎng)大一歲我就多了一歲閱歷，便對(duì)世界多了一分體悟。我多么渴望回到天真無(wú)暇的孩童時(shí)代，即使受盡父母那三天兩頭的打罵的'氣也倍感溫暖。至少說(shuō)明有人視你不是空氣，證明有人關(guān)注你的存在、關(guān)注你的成長(zhǎng)。如今，我只覺得周圍冷冰冰的眼光酸楚楚的言語(yǔ)似寒流時(shí)時(shí)侵襲我的心，致使我的心被冰凍地化解不開。這世界優(yōu)待你、虧待我，我從我的內(nèi)心沉沉地感受到溫暖與我無(wú)緣。
但我不甘心，我時(shí)時(shí)處處苦苦尋求溫暖的真諦，渴望獲得溫暖的青睞。溫暖是個(gè)什么概念，我于是明了。也許一個(gè)眼神，一個(gè)微笑，讓你的心顫動(dòng)的一剎那就是溫暖；也許一句安慰，一次幫助，似一股暖流涌上你心頭的一剎那就是溫暖；也許一個(gè)祝福，一次鼓勵(lì)，如一屢春風(fēng)拂過(guò)你心頭的一剎那就是溫暖……別人給予你的溫暖少嗎，你心動(dòng)過(guò)嗎？社會(huì)給予你的溫暖少嗎，你感應(yīng)過(guò)嗎？
溫暖是個(gè)什么概念，我終于明白。其實(shí)，溫暖就是一種感受，一種來(lái)自內(nèi)心的感受。溫暖是相互的，你給予別人溫暖別人也傳感溫暖于你。心暖才是真溫暖，如果一味覺得自己缺少溫暖那才是真正的缺溫暖。社會(huì)是座大溫室，心靈是間小溫房。這個(gè)社會(huì)缺少的不是溫暖，而是缺少一顆感受溫暖的心。
我渴望成長(zhǎng)，所以我爭(zhēng)鳴。我祈獲溫暖，所以我反思。我沐浴陽(yáng)光，所以我踐行。陽(yáng)光因?yàn)槿祟惗鵂N爛，世界因?yàn)橛辛藴嘏l(fā)展，我堅(jiān)信，溫暖的世界最美麗。
高中作文：溫暖13
我，實(shí)在嫉妒別人期待暑假時(shí)的快樂。對(duì)于我，它實(shí)在是可有可無(wú)的�；丶业穆飞�，車子一路顛簸，小中巴擁擠熱鬧，車箱里彌漫著汗臭味。但，我還是希望車子開慢一些，路長(zhǎng)遠(yuǎn)一些，最好是沒有盡頭。
站在家門口，我不企盼他們有誰(shuí)會(huì)開門歡迎我。我用自己的鑰匙開門。父親獨(dú)自坐在沙發(fā)上抽煙，母親肯定不在家�！鞍职��！蔽医辛艘宦�。“回來(lái)了。”父親的語(yǔ)氣平淡得很，他向來(lái)是這樣。
我“嗯”了一聲，便進(jìn)自己的房間收拾東西。想加煤燒水洗澡，走到廚房，才想起早在一個(gè)月前我放月假回來(lái)時(shí)煤爐就冷了。熱水器也壞了，我只能用液化氣燒水，幸慶液化氣罐還有能源。父親一直保持著我初進(jìn)門時(shí)的'狀態(tài)，我們也沒有說(shuō)第二句話。
“你洗了澡去那邊吃飯吧！”這是父親說(shuō)的。
“那邊？那邊是哪邊？母親那兒?jiǎn)�？”我笑了，一種自己都無(wú)法言明的笑。這一個(gè)月，究竟成就了一種什么樣的局面？無(wú)論如何，我只想笑，一種多么可怕的笑��！從臥室出來(lái)，父親已經(jīng)出去了，只剩下一股煙味。
母親的店里忙碌而喧嘩，我的出現(xiàn)沒有聲息。母親正在招呼客人，見到我，表情轉(zhuǎn)變得很快——她很開心�！笆裁磿r(shí)候回來(lái)的？吃飯了沒有？”
“沒�！蔽矣中α恕�
“后面廚房有飯，叫吳師傅熱一熱。對(duì)了，把案臺(tái)上的碗洗了，媽媽太忙，店里的小姐毛手毛腳的�！蔽业男︻D了一下，不過(guò)沒有停下來(lái)。我感覺得到，一種安靜而和諧的笑一直洋溢在我的臉上，吃飯，洗碗。然后，跟忙碌的母親道一聲再見，走黑漆漆的夜路獨(dú)自回家。
躺在床上，我想著一連串的問(wèn)題：他們離了嗎？或者僅僅是分居？我究竟是屬于誰(shuí)的？母親大概很久沒回家了吧？……想著想著，就睡了。半夜，有電話鈴聲，我從一個(gè)自己都迷糊的惡夢(mèng)中醒來(lái)，發(fā)現(xiàn)自己早已擁被而哭。是母親的電話，說(shuō)明天中午到她店里吃飯，燉了一只仔雞給我補(bǔ)身子。我一看表，12點(diǎn)了。母親已經(jīng)歇下來(lái)了吧。那一刻，心里很暖。當(dāng)我再次躺在床上，我感受得到父親輕輕走進(jìn)了我的房間，撫摸著我被風(fēng)扇吹得冰冷的手，將滑落的毯子拉上，再關(guān)掉風(fēng)扇，離開。我心里更暖。
父親是我的父親，母親是我的母親，他們都在愛著我。想著想著，一般暖流向我涌來(lái)。
高中作文：溫暖14
如果沒有太陽(yáng)的溫暖，世界將會(huì)無(wú)比寒冷；如果沒有愛的溫暖，社會(huì)將會(huì)變得殘酷冷漠；如果沒有別人的溫暖，我們的心靈會(huì)冰冷塵封我在路上尋找溫暖，原來(lái)它一直陪伴著我，不曾改變。
還記得我小時(shí)候睡覺很不老實(shí)，雙腳總是將被子踢到一邊。時(shí)值冬天，晚上就只有幾攝氏度，看起來(lái)我難逃感冒的`命運(yùn)了。是母親，在夜深人靜的時(shí)摸下床，來(lái)看看我。她見被子被提到一邊，就為我重新蓋好，再悄無(wú)聲息地回去睡覺�？墒遣胚^(guò)不久，我又把被子踢開了，但是母親始終不放心，不久后又過(guò)來(lái)檢查一遍，再次為我蓋好。但是我再次踢開被子，母親再次為我蓋好；我再踢，母親再蓋……第二天，我舒服地滾下床，竟然沒有感冒！我生龍活虎地跳著，渾然沒有發(fā)現(xiàn)母親深黑的眼窩。直到后來(lái)我得知，感動(dòng)涌遍我的全身——原來(lái)自小時(shí)候，母親一直在給我溫暖。
在學(xué)校，難免會(huì)有考試，這也就難免會(huì)有失意。還記得小學(xué)一次升學(xué)模擬考試分?jǐn)?shù)告知下來(lái)，我被腥紅的數(shù)字刮得昏頭轉(zhuǎn)向,刺得遍體鱗傷。我感覺我似乎墜入五里霧中，不知何去何從。那時(shí)候，是我的朋友過(guò)來(lái)為我排憂解難�！皼]事，一次失敗不算什么，你還有機(jī)會(huì)東山再起。關(guān)鍵是保持平常心�！薄笆前∈前。螒蚶锊皇怯羞@樣的一句話嘛，‘勝敗乃兵家常事，請(qǐng)大俠重新再來(lái)�！痹谂笥训闹С止奈柘拢姨蚋蓚�，重振旗鼓，為我的目標(biāo)再次奮斗。在很多時(shí)候，朋友就這樣為我們帶來(lái)溫暖。
不僅朋友帶給我們溫暖，老師也是如此。在我們學(xué)習(xí)遇到難題時(shí)，他會(huì)為你詳細(xì)講解，告訴你其中的竅門；在我們生活感到憂慮傷心時(shí)他能及時(shí)安慰我們，鼓舞我們重新前行；當(dāng)這些舉動(dòng)，無(wú)一不是傳遞對(duì)我們的關(guān)心，傳遞溫暖。溫暖是奢侈品，因?yàn)樗苷滟F，能告慰人心；同時(shí)溫暖又隨處可拾，只要你肯傳遞你對(duì)別人的關(guān)心和在意。溫暖是一陣清風(fēng)，會(huì)讓酷暑的人們心曠神怡；溫暖是一股清泉，會(huì)讓穿行沙漠者燃起希望；溫暖是一座燈塔，會(huì)讓狂風(fēng)暴雨中的航海人找到歸屬。溫暖是雨中的一把傘，是冬日的一杯熱茶，是黑夜的月光。
盡管傳遞的載體不同，但我們始終能感到溫暖。因?yàn)闇嘏恢卑槲覀兂砷L(zhǎng)，溫暖不曾改變！
高中作文：溫暖15
蒙朧中才倍感清晰的可貴，那是發(fā)生在我和哥哥出外玩�；丶业穆飞�，一不留意我就與一輛摩托車來(lái)了個(gè)“負(fù)距離”接觸。
當(dāng)我醒來(lái)的時(shí)候，映入眼簾的全是白茫茫的一片，直覺告訴我這是醫(yī)院，再看看自己身上的全副“武裝”就更加斷定了！就當(dāng)我想著應(yīng)該如何去應(yīng)付我的家人時(shí)。門開了，走進(jìn)來(lái)的是我這一世最熟悉的身影，略帶一絲的蹣跚和柔情--她就是我最偉大的母親！
頓時(shí)我們四目交織在一起，似乎她從我眼中讀到了畏懼，于是她就用母性特帶很柔的語(yǔ)調(diào)問(wèn)我：“是不是肚子餓了！”這時(shí)我才注意到她那已不再柔嫩雙手中提有一個(gè)愛心“便當(dāng)”，我知道那肯定是她天剛亮就毫不倦戀冬日早上的被褥精心為我“訂”做的早餐。我的眼睛不知幾時(shí)早已模糊不清了，用手輕輕擦拭才知道那是淚水！于是我就帶著哭腔答復(fù)到：“嗯，我餓了！”她用特有的柔情說(shuō)：“傻孩子，這并非全都是你的錯(cuò)，更大部分原因是我和你爸被迫無(wú)奈要出外謀生，因而沒時(shí)間陪你們，好了，不要哭了，再哭就成‘大花臉’了哦！”古人都說(shuō)母子間都成在著靈感應(yīng)，似乎我的想什么她都一覽無(wú)遺。于是我強(qiáng)忍住流下的淚水，可它就像斷了線的珠子一樣止都止不�。∷f(shuō)傻孩子，不要哭了，再哭飯菜可都涼了�！庇谑俏移D難昂首看到那歷經(jīng)滄桑，飽受磨難而又憨厚淳樸的臉讀到底只有慈祥，接過(guò)她遞來(lái)的飯盒膛開心扉地“溫文而雅”的吃著，似乎她也很享受這般的溫馨畫面---一邊溫情脈脈的注視著我，一邊用手溫暖的為我梳理頭發(fā)。吃完才發(fā)現(xiàn)早已一片“狼籍”！
有些人的'父母對(duì)子女的愛是時(shí)常掛在嘴邊的，而我的母親卻是用行動(dòng)來(lái)詮釋了她對(duì)我的愛，也許是因?yàn)槲幕难潭炔煌钏簧朴谘赞o，可這就是愛的真諦吧！因?yàn)槲抑缾凼遣⒉恍枰醚赞o來(lái)表達(dá)的。
在我安養(yǎng)的日子里沒有憂慮、沒有煩惱，更沒有責(zé)備，有的也只是脾入心扉的溫暖。深夜醫(yī)院里的床很冰冷，可我卻睡得格安適！
突然有一天姐問(wèn)我：“為什么你在醫(yī)院睡得格外的甜？”而我也只有輕輕的用手繞頭憨憨的笑道………
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