心意的作文

　　在平平淡淡的日常中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編整理的心意的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

心意的作文1

　　當(dāng)你吃一顆糖時，你會覺得這顆糖好甜。可當(dāng)你一直吃糖時，你會覺得這些糖都沒有味道了。但是，你要是先吃一口苦瓜，再吃一顆糖，它就又十分甜了。

　　在五年級下學(xué)期時，我的數(shù)學(xué)成績開始下滑了。那一段時間，我的數(shù)學(xué)成績幾乎連85分都達(dá)不到。媽媽既為我著急，又不想讓我增加負(fù)擔(dān)。可數(shù)學(xué)老師又說我上課狀態(tài)很好，這讓她更急了。

　　實際上我也知道，我的問題就在于馬虎，可這個問題卻怎么也改不掉。

　　那時，我總是在晚上夢見一條河，我在河的一岸，似乎十分想到另外一岸去。卻因河水太深而沒有辦法。

　　那一天，媽媽叫我開門時的聲音都是歡快的'。我忙去開門，媽媽興沖沖地跑進(jìn)來，“啪”地把包扔到桌子上，飛快地把我拉進(jìn)房間，說：“我找到方法了，你快試試�！焙玫拿济�都快飛起來了，臉色也因為太激動而變成了粉紅色。雙手迅速地擺好筆、草稿本、數(shù)學(xué)題。

　　愣在旁邊的我也立馬坐到桌子邊，一臉期待地望著她�！坝勉U筆，把所有題的關(guān)鍵詞畫出來，認(rèn)真審題。這樣就不會馬虎了�！蔽颐δ贸龉P鉛筆，開始寫前面的十道。寫完后，媽媽拿起來一看：“只錯了三道題！”我卻十分失望：“還錯了三道呀。”“沒關(guān)系，慢慢來�！眿寢尠参课业�。我也知道，媽媽心里有些失落。

　　那時，我總是在晚上夢見我仍然在那條河的一岸，只不過這次我在試圖過岸。

　　經(jīng)過我每天不斷地刷題，期末考試來了。我做得十分快。手里的那支筆仿佛會自動輸出答案一般，“刷刷刷”像舞龍一樣。可我本應(yīng)該“砰砰”直跳的心卻十分安靜。

　　到拿成績單的前夜，我夢見我成功地渡過了那條河，安全到達(dá)了對岸。

　　拿到成績單的那一刻，我的內(nèi)心只有一個字，甜！我得到了滿分！此時的我比吃了蜜還甜！雖然拿到成績單還沒有回到家，我都能提前想象到爸爸、媽媽、爺爺、奶奶他們迎接我滿是笑容的臉。

　　單純的甜沒有意義，甜是因為苦而甜。

心意的作文2

　　一樹隨風(fēng)輕輕搖曳的白玉蘭，在晨光的照射下鑲上了一層金邊兒，圣潔而優(yōu)雅，頃刻便占據(jù)了我的心田。唯一的美中不足，樹西邊的枝干異常稀疏，我十分疑惑，心中不禁暗嘆樹干不才。可玉蘭懂，它懂得樹干的良苦用心。

　　兒時，總羨慕那些和媽媽手拉手走路的孩子，他們挽著媽媽的手，時不時親昵的向媽媽撒著嬌。而記憶中，您牽我的片段卻很少很少，走路磕磕絆絆的我會因為一時的不注意而狠狠撲倒在地，手掌心摔破的疼痛讓我倒吸一口涼氣，于是我呲牙咧嘴的望向您，渴望您會伸出雙手將我扶起，輕輕拍去我身上的灰塵。也希望您能給我一個擁抱，為我擦去眼角的淚痕。可您并沒有對我說安慰的話語，也沒有逗我露出一個微笑，而是頭也不回的向前走去。我一時間竟呆住了，有疑惑，也有迷茫，我不解你為什么不來扶我，也突然間覺得眼前的您好陌生。但漸漸地，這種不解轉(zhuǎn)化為了憤怒，我討厭您的漠不關(guān)心，也恨您的視而不見。我咬著牙，站了起來，抬腿大步向前走，您看著我，眼中充滿欣慰，微笑著要抱住我，而我正怒氣沖沖，推開了您的手，頭也不回地走了�？晌覅s沒有發(fā)現(xiàn)，您的`身影，顯得那般憐愛卻又十分無奈。隨著時光地悄然流逝，我漸漸明白了您的心意。媽媽，女兒懂了，您是想讓我明白：跌倒了就應(yīng)該自己爬起來，如果連這點磕磕絆絆都應(yīng)付不了，又怎能克服以后的坎坎坷坷？這也是一種愛，一種默默的愛，一種潤物無聲的愛。感謝您，媽媽，教會了我堅強(qiáng)，也教會我成長。

　　都說“良藥苦口利于行”，媽媽，您是我的那劑良藥嗎？您對我的愛，絮絮叨叨，瑣瑣碎碎，像一陣微風(fēng)輕輕地拂過我的臉頰，卻怎也抓不住它，只是留下一陣愜意，一絲甜蜜。您對我的愛，細(xì)致入微卻不曾表露。忽然之間，我明白了，那棵玉蘭樹不向西邊伸枝，是因為有高樓遮住了陽光，而為了玉蘭花能更美地綻放，它不停地向上向外伸展，不疏忽怠慢每一朵花。媽媽就如同這棵白玉蘭一般，帶給我不轟轟烈烈，卻也足夠暖人心田的愛。

　　玉蘭，你可否懂得樹干的悉心呵護(hù)？媽媽，女兒明白您的良苦用心！

心意的作文3

　　夏天的一個晚上，張?zhí)m寫完作業(yè)往窗外一看，不知什么時候開始的，天空下起了一場大雨。

　　她想：上午的天氣還非常好，可是現(xiàn)在卻下起了這么大的雨，我們的班主任張老師每天都為我們判完作業(yè)才回家，她現(xiàn)在一定還在學(xué)校里呢，可是她今天沒有帶雨傘，我應(yīng)該馬上給張老師送一把雨傘去。想到這里，張?zhí)m趕緊拿起兩把雨傘準(zhǔn)備出發(fā)了，她剛到門口，看見雨下得更大了，風(fēng)刮得更急了，天還那么黑，她心里有些害怕了，于是她趕快給鄰居又是同班同學(xué)的王東打電話，在電話里跟他說：“王東，咱們的班主任張老師還在給我們判作業(yè)，現(xiàn)在下雨了，張老師今天沒帶雨傘，我們給她送雨傘去吧！”王東說：“我也正準(zhǔn)備去呢，咱們倆兒一塊去吧，你在樓下等我�！�

　　來到樓下，王東穿上雨衣，張?zhí)m打著一把雨傘，手里拿著另一把給張老師的雨傘，他們一起向?qū)W校快步走去。這時，從天而降的大雨伴著狂風(fēng)，無情的打在他們倆兒的身上，盡管他們穿著雨衣、打著雨傘，但是雨水還是淋濕了他們的紅領(lǐng)巾和衣服，他們已經(jīng)顧不得這些了，只想著把雨傘趕快給張老師送去。

　　來到學(xué)校，只見辦公室的'燈還在亮著，王東輕輕地把辦公室的門打開一條縫一看，只見張老師還在專心致致地為同學(xué)們判作業(yè)，仿佛沒有聽見外邊的雷雨聲。王東轉(zhuǎn)過身悄悄的隊張?zhí)m說：“張老師還在為我們判作業(yè)，我們不要進(jìn)去打擾她，就在這里等吧�！�

　　又過了很長時間，張老師放下手中的筆，輕輕地活動著手指，見此情景，王東和張?zhí)m喊了一聲：“報告”，走進(jìn)辦公室對張老師說：“外面下著大雨，您又沒帶雨傘，我們給您送雨傘來了�！睆埨蠋熞娏苏f：“天都這么晚了，又下著這么大的雨，你們還來給我送雨傘，老師真是太感謝你們了，我送你們回家吧！”張?zhí)m說：“張老師，我們家離學(xué)校很近而您家離學(xué)校很遠(yuǎn)，我們能自己回家�！闭f完，她把雨傘交給張老師，和王東齊聲說：“張老師再見�！鞭D(zhuǎn)身跑著回家了。

　　張老師站在辦公室的門口，望著在雨中漸漸遠(yuǎn)去的兩個可愛同學(xué)的身影，心里感到熱呼呼的。這時，一道閃電從空中閃過，張老師看到兩個同學(xué)脖子上的紅領(lǐng)巾雖然被雨水淋濕了，但是張老師卻覺得雨中的紅領(lǐng)巾是那么的鮮艷、奪目。

心意的作文4

　　時間在飛快地流逝，但記憶卻無法抹去那件讓我后悔萬分的事。就像一顆不小心掉入心底的種子，在心中逐漸生根發(fā)芽，無法除去……

　　黃昏，太陽收斂起刺眼的光芒，變成一個金燦燦的光盤，溫光照射在身上。

　　“小B，快回家吧，太陽都快落山了，晚上會很危險的�！币粋�玩伴說道。我們?nèi)ズ脦桌锏牡胤结烎~，天色也確實暗淡了下來，回家吧。

　　一群小孩，騎著大人們的“老坦克”，走在回村的路上。好幾里路，荒山野嶺的，讓我們都在加速前行。天空黑漆漆的，仿佛剛剛被墨汁染過一般。偶爾有幾束月輝劃過天際。自行車車輪的速度更快了，車輪與沙石路的磕碰聲，蕩漾在心中，念家之心在不停加快。

　　不好……

　　一位白發(fā)老人怎么走在路中間呢？我怎么把他撞倒了？看著倒地不起的老人，心中多了份涼意，出事了。夜，是那么寂靜，我沉默在月光之中，只有月光知道我那綿綿的心聲吧！“怕了，我還是跑吧！"我騎著自行車說。到了村子，我心想：死定了，肯定會被嚴(yán)厲的老爸判“重刑"的，后悔了，不該騎這么快��！我裝作若無其事吃了飯，上床睡覺了。

　　第二天，清晨�！翱斐鰜�，你家小孩做的'好事”，大門后傳來的聲音。我迷迷糊糊地扶著身子起了身，剛出房門就被眾人抓住�！澳阏f隔壁村的王奶奶是不是你撞的？”一群人吼道，我也不知道該說些什么，只能低下頭任由他們推搡、指責(zé)。

　　到了"案發(fā)現(xiàn)場"，我的心中像萬根鋼針插入，嗓子也說不出什么了。一群人中，我見到了一個熟悉的眼神，老爸，唉，丟臉了。老爸用他那深邃的眼神看著我，眉毛中夾著威嚴(yán)……

　　我的心靈正在被安慰，但后悔之心絲毫未減，心中的愧疚在不斷散開，像水中的漣漪一般，慢慢擴(kuò)散……

　　回到家�！鞍郑�那個老奶奶現(xiàn)在怎么樣了？”我懷著期望問道。“她很好，只是擦傷了手掌�！备赣H說道：“沒事就好，沒事就好。”

　　有時候，我們回首往事，發(fā)現(xiàn)自己做過的令人后悔的事情實在是太多了，甚至連說一句話也有后悔的時候。但這不要緊，如果能吃一塹長一智，后悔就成了我們成長中的臺階。

心意的作文5

　　春晚有個節(jié)目《群發(fā)的我不回》，不管你是誰，群發(fā)的我不回�？吹竭@里真心感慨萬千，覺得這句話雖說引發(fā)大多群眾共鳴，但我相信深深震駭不少人的心吧……

　　首先，我可以說是經(jīng)歷了從群發(fā)以迅雷不及掩耳之勢火速興起從而風(fēng)靡各個角落的時候，到現(xiàn)在的泛濫成災(zāi)甚至以盈利性為目的的事情的載體的衰敗……群發(fā)，誰都不能忘了它的初衷，即使它現(xiàn)在多么的不堪，但它當(dāng)初的風(fēng)光總是有它的理由的'！它當(dāng)初也是人親自想的親手打的吧！

　　當(dāng)朋友圈一步步擴(kuò)大，當(dāng)知識面一點點積累，你眼里不僅僅只有最初的人物，你們相依相偎你們相親相愛，但你們畢竟不是唯一，某人只是現(xiàn)在，你還有過去和未來！對于你來說，你關(guān)系好的或者一般的甚至是差的，難道都只有這么一個？那就是你個人問題了，一般而言，人一生中喜歡或者討厭的人肯定不止一個！你總是想著，他們都是我的朋友，我應(yīng)該公平對待他們，或者你發(fā)給了閨蜜祝福，又看到另一個人，想想他人也不錯，為人淳樸做事厚道，本著多一個朋友總比多一個敵人好的原則，你也給他發(fā)了……周而復(fù)始，你會發(fā)現(xiàn)這樣不如大家都發(fā)一份，表達(dá)自己心意，顧好每一個人。我相信，群發(fā)的初衷就是這么簡單這么單純這么值得傳誦。

　　然而，就現(xiàn)在而言，很多人抱怨討厭群發(fā)，也是在這次春晚中吐槽達(dá)到了巔峰。幾乎一半以上的人討厭的理由就是沒誠意。對此我只想問一句：你的誠意呢？你會坐著幾個小時對好友列表里每一個好友一個個打上一段話并祝福的嗎？我只能說，為跟上生活的快節(jié)奏為使每個好友都收到我的祝福我只能群發(fā)，不過群發(fā)的祝福也是我反復(fù)斟酌用詞妥當(dāng)才群發(fā)的，畢竟要考慮到不同好友不同關(guān)系的。相信關(guān)系好的一定會回我的，這也證實了我們真的關(guān)系好，關(guān)系不好的，要么應(yīng)付應(yīng)付拉扯幾句場面話，要么視而不見……

　　你埋怨不是你懶，是我群發(fā)沒有心意；你埋怨不是你不回，是我打的就沒啥好回；你埋怨不是你的錯，是佳節(jié)各種祝福消息不斷……你不回我不怪你，我群發(fā)自有人愿意回我；你不回我不怪你，我親手打的自有人看得起；你不回我不怪你，有誠意的人即使知道我是群發(fā)也愿意回我哪怕只是一個微笑的表情！

　　不管你是誰，群發(fā)祝福我也回……

心意的作文6

　　記得我讀三四年級的時候，不知是誰首先發(fā)起的，我們?nèi)�班都迷上了“斗筆”這種游戲。

　　剛開始，玩“斗筆”的就是那些下層生，因為他們也不關(guān)心寫作業(yè)。漸漸的，不管是上層生還是下層生，所有的男生都迷上了“斗筆”。到了“斗筆”的鼎盛時期，就連那全班最優(yōu)秀最乖巧的幾個女生也迷上了“斗筆”。

　　每逢中午，教室里擺開場子。把兩張課桌拼在一起，就成了“斗筆”的“格斗場”。四五人成一群，八九人成一伙，都圍在“格斗場”的周圍，緊張地看著控制筆的選手們的一舉一動。個個大氣不敢出，生怕別的選手把自己支持的選手的筆給“殺”了；又生怕別的同學(xué)擋到自己，害怕自己看漏了哪個最精彩的部分�？炊饭P的'同學(xué)都這樣，那斗筆的同學(xué)就更不用說了，他們隨著自己筆的位置轉(zhuǎn)，害怕自己哪個打不到位，沒把對方干掉，自己反而死了。所以個個都小心翼翼地，連班里最粗心的同學(xué)現(xiàn)在也不知怎地變得細(xì)心無比，怕自己哪一步彈錯了。

　　我們不僅中午斗，上課也斗。讀課文的時候，與同桌把課本豎起，中間放一個水瓶，這就是打斗的屏風(fēng)。與同桌在老師的眼皮底下又“斗”了起來，嘴里不住地“嚷”著“殺！“看我的！”“哈哈！”這不是真嚷，只是模仿嘴形而已，因為在讀課文，嘴巴不動才怪。可是，不知怎么搞地，還是以前習(xí)慣，我與同桌不約而同地嚷出了聲，被這虎視眈眈的老師聽出了破綻，老師大步流星走過來，將我們的那兩只筆一把抓去。

　　讀完課文，我們要寫課堂作業(yè)。寫到一半，抬起頭，正見老師與另一位作業(yè)寫得快的同學(xué)，正玩著我們被收的那筆，玩得正入神，手移來移去，到最熱鬧時老師竟叫出聲。

　　我們棄了作業(yè)，就像別人看著自己玩一樣，也看著老師玩“斗筆”。兩眼睜得老大，同學(xué)想繼續(xù)寫作業(yè)，可又不忍不看，我也一樣，直到下課老師走了才罷休。

心意的作文7

　　眼淚，是情感表達(dá)的一種方式，它有時候是快樂的結(jié)晶，有時候則是悲傷的化身。

　　馬路旁的公交站，不再像曾經(jīng)那樣人來人往，站臺前后，只有了幾個人。

　　只見，一名青年帶著耳機(jī)，翹著二郎腿，看著手機(jī)，橫坐在廣告牌前的長凳上，擋住了整個長凳。一位老奶奶領(lǐng)著兩個鼓囊囊的袋子，滿頭大汗地站在一旁，我走過去問：“奶奶，您為什么不讓那個大哥哥讓點位置給你坐呢？”老奶奶用復(fù)雜的眼神看了看青年一眼，答道：“沒關(guān)系的，車很快就到了，我也不累。”

　　天，皺起了眉，悲傷的淚珠從天上掉下，路邊的小樹也搖起腦袋。

　　雨，一滴，兩滴……

　　公交車到了，青年一個閃身，馬上跑到了車門邊，還沒等上面的人下來，就跑上了車，找了個座位坐了下來。老奶奶領(lǐng)著兩個袋子，踉踉蹌蹌地爬上了公交車。我，緊隨其后。

　　車上擠的厲害，老奶奶和我被擠在人群中央。車一路向前開，車上的人也越來越少。

　　突然，車子一個急剎車。猝不及防，老奶奶跌在身旁的`一個座位上，撞到了座位上的人，那人就是剛才那名青年。青年滿臉厭惡地推開老奶奶瞪了老奶奶一眼。

　　雨，嘩啦，嘩啦。

　　我忍無可忍，沖著那名青年吼道：“你怎么能這樣，不給老奶奶讓讓座就算了，還推她，不懂尊老愛幼嗎？”那名青年摘下耳機(jī)想要反駁，老奶奶卻說：“小朋友，你的善意我領(lǐng)了，但他是我兒子，沒關(guān)系的。”我張口結(jié)舌。這時，旁邊一個叔叔站起來：“阿姨，您坐我這兒吧！我快到站了。”說罷，他就拄著拐杖，一瘸一拐地走到了一邊，拉住扶手。老奶奶坐在座位上紅了眼眶，感激地說：“謝謝！”那聲音哽咽了，似乎在傾訴她的無奈，幾滴晶瑩的“珍珠”從她臉上滑落，似乎在訴說她對我們的感激。

　　蒙蒙細(xì)雨中，我扶著那位叔叔下了車，走在大街上，看著他一瘸一拐的背影，我不禁紅了眼眶。

　　淚，嘀嗒，嘀嗒……

心意的作文8

　　金色的陽光灑滿大地，秋風(fēng)吹起地上的梧桐葉發(fā)出“沙沙”的聲響。我漫步在母校的操場上，看著重新粉刷過的教學(xué)樓，新建起的宿舍，還有被籃球場代替的后花園，心中不禁感到惆悵。改變了，我曾經(jīng)的記憶都改變了……

　　走到校園后門前，透過鐵欄桿看著外面川流不息的車輛，突然想起一段往事。那時我大概讀三年級，因為擔(dān)任勞動委員的關(guān)系，每天都要留下來檢查值日生打掃衛(wèi)生的情況，走得比較晚。每次路過后門，都能看到一個比我大一點兒的姐姐把一袋子飲料瓶倒進(jìn)一位老奶奶的黑布袋中。因為媽媽開車來接我，所以我從沒能停下和她們交談過，只記得老奶奶總會微笑著摸摸小姐姐的頭，小姐姐的臉上掛滿了甜甜的笑。

　　后來我升入了五年級，就再也沒有看到過那個小姐姐了，大概她畢業(yè)了吧。那時還小，只知道這是做好事，現(xiàn)在想起來，不禁佩服起她來，每天都能堅持收集校園里廢棄的飲料瓶給拾荒的老奶奶，真是個善良能干的人�？墒�，她早已畢業(yè)了，不會再有那樣的事了。

　　我深吸一口氣，抬起頭，天空還是那片天空，太陽還是那個太陽，可飛過的鳥兒不再是那只，飄過的白云不再是那朵……

　　突然，一群孩子嬉笑著跑過，將我的'思緒拉回現(xiàn)實。他們在鐵欄桿前停下，把手里的空易拉罐、草稿紙，還有不用的書本都放到一個大紙箱里。

　　剛剛沒注意到，門外有個紙箱，里面早就有很多舊書和空瓶子。我拉住一個小朋友問他們在做什么，他驚訝地看著我說：“姐姐，你不知道嗎？老師前幾天才講過，你一定上課沒專心聽！”我又好氣又好笑地看著眼前的小不點兒，他叉著腰一副教育人的樣子，一定是把我當(dāng)成在校讀書的小學(xué)生了。他繼續(xù)說：“我們要把廢紙還有空瓶都放在紙箱里，然后希望工程的志愿者會來收，我們要幫助山區(qū)的小朋友哦！”說完，他和其他小朋友們歡快地跑開了。

　　不知為什么，突然間，我覺得心情格外舒暢。我又想到了那個每天給老奶奶送瓶子的小姐姐。的確，送瓶子的人改變了，接瓶子的人也變了。但是，不管怎么改變，不曾改變的卻是那份心意，那份為世界添加一道美麗的道德風(fēng)景線的心意。

心意的作文9

　　老師，是在呵護(hù)我們成長的園��；老師，是塑造我們靈魂的工程師；老師，是每個人不可缺少的人生導(dǎo)師。老師就是嚴(yán)冬里的陽光，酷暑里的清涼……

　　老師是我們成長道路上的引路人。老師教給我們學(xué)會做事，學(xué)會做人，引導(dǎo)我們走好人生之路。當(dāng)我們遇到困難和挫折的時候，老師幫我們撐起前進(jìn)的風(fēng)帆；當(dāng)我們遇到困惑與迷茫的時候，老師為我們指點迷津；當(dāng)我們因取得成績而驕傲的'時候，老師的及時點撥讓我們清醒！四年級時，成績一向很好的我，不知為何考試成績直線下降，從以前的100分、99分一下子滑到了90分、89分。但是我又找不到失分的原因。正在我失落時，看見一個高大親切的身影突然出現(xiàn)在我的面前，啊，原來是您，我敬愛的老師。您親切耐心，給我講解了做題方法，讓我茅塞頓開，仿佛一下子就理解了許多……“困難就像彈簧，你強(qiáng)他就弱，你弱他就強(qiáng)�！薄半m然這次考試有失誤了，但是你不能因為一次考試而失去信心而氣餒，你應(yīng)該鼓起勇氣，拾起自信，老師相信你是最棒的！”老師的訓(xùn)誡和批評使我受益匪淺，我像迷失方向的航船，您像指引方向的燈塔，老師我懂得你的心意……

　　每天，無論是刮風(fēng)下雨，烈日炎炎，我們都會看見您費(fèi)力地推著重重的紅綠燈在風(fēng)中雨中，到達(dá)車輛如流的十字路口，您像堅韌挺拔的松樹，聳立在風(fēng)雨中。老師，每一次看見你在十字路口執(zhí)勤，雖然來往的車像洪水一樣，但是您就像在與怪獸相博的勇士，時刻護(hù)著我們安全通過并安全離開，您就會露出會心的笑容……

　　老師，我們只看見您在課堂上講得有聲有色，出口成章，但誰又可以想到您在備課的艱辛，誰又看見過您認(rèn)真?zhèn)湔n苦思冥想的樣子，為了我們能更好更快更容易掌握知識，您不知道又花費(fèi)了多少心思與心血……老師的愛給予了我們溫暖和力量，促使每一個學(xué)生不斷地掌握知識，實現(xiàn)自己的目標(biāo)，到達(dá)成功的彼岸。

　　老師，我懂得你的心意，我懂得您的愛……

心意的作文10

　　人會變，世界會變，而生活中總有些不變的東西，而這些不變的東西才是你向變化萬千的浩瀚星河前進(jìn)的真正動力。

　　“知道變中不變的才能掌握解題的方法�！�

　　蔡老師總將這句話掛在嘴邊，那一個個看似天方夜譚的動點問題，到了他的課上，全被巧妙化解。數(shù)學(xué)課上，蔡老師生動的講課令學(xué)生們?nèi)绨V如醉，歡樂的課堂氣氛使學(xué)生們一心一意地將心放在數(shù)學(xué)上，可班上卻有一人無心學(xué)習(xí)……我看著窗外，有力的講課聲，只被我當(dāng)作抑揚(yáng)頓挫的鋼琴曲，坐在教室里的我已經(jīng)在花園里玩耍。

　　“你的狀態(tài)不對”短促的聲音鉆入我耳中。蔡老師批評了我的上課表現(xiàn)，但我卻不以為然，我沒變，只是你講的太簡單罷了。

　　期中考成績出來了，一個個三位數(shù)中我卻變成了兩位數(shù)，我沒找他，他卻先來找我�！翱嫉牟粦�(yīng)該，要調(diào)整，要好好分析卷子�！彼�一如既往的穩(wěn)重，完全不同于我與周圍同學(xué)對待這般成績的驚訝。

　　我真的變差了嗎？云霧繚繞，我不見太陽。

　　“掌握變中不變的，才是關(guān)鍵。”他看著我，眼神中充滿著慈父的'關(guān)懷，閃耀著堅定的光芒。他的眼神像極了浩瀚宇宙中的太陽。

　　我變了，他對我的信任卻沒變。

　　終于，我又拾起努力，空蕩的教室中只有一段又一段的鋼琴聲。他沒變，卻讓我改變了。

　　背水一戰(zhàn)的單元考，我拿到了寫著同樣分?jǐn)?shù)的數(shù)學(xué)考卷，但是滿分從150到了100，原本令我懼怕的數(shù)字，在這張卷子上閃閃發(fā)光，我笑了，他也笑了。

　　那次觸碰谷底，令我找到了學(xué)習(xí)的方向，云開了，霧散了，陽光普照大地，是他在發(fā)光。

　　他真的如太陽，自己發(fā)光，更照亮別人。它的光芒不變，卻改變了無數(shù)的學(xué)生。

　　我會變，他會變，世界更會變。但不變的是他教育的初心。

　　掌握變中不變的，才能掌握自己的人生，改變世界。

心意的作文11

　　六年了，我們在同一個屋檐下討論問題，一起探索數(shù)學(xué)的奧秘；六年了，我們在同一個班里學(xué)習(xí)成語，一同走進(jìn)語文的天地。我的小學(xué)生活猶如老鼠跌落米缸——半邊愁來半邊甜，愁的是學(xué)習(xí)的煩惱，甜的是課堂的一點一滴……

　　甜藏在同學(xué)的關(guān)心里。有一天，剛下完數(shù)學(xué)課，我的肚子突然痛了起來。我有氣無力地趴在桌子上，臉色蒼白。"怎么了，是肚子痛嗎？"我的同桌小嫻關(guān)心地問道。我輕輕點了點頭，就見小嫻她立刻起身，向別處跑去。過了一會兒，小嫻氣喘吁吁地出現(xiàn)在我的面前，對我說："水給你，來喝一口，已經(jīng)晾了一會兒，不燙嘴的！""謝謝！"我拿起杯子一口氣喝完了水，身體果然舒服多了，取而代之的.是一股暖流，從嘴里一直流到肚子，又到了心里。

　　甜藏在老師的關(guān)愛中。有一段時間，我生病了，連續(xù)好幾個星期都沒有去上課。自然而然的就落下了許多的功課，成績也是理所當(dāng)然地下滑。我們的胡老師因為我生病期間沒有去上課，所以特地從學(xué)校趕來給我講解題目。這樣在胡老師的幫助下，日復(fù)一日地學(xué)習(xí)，我的功課這才終于趕了上來。關(guān)愛無處不在，只等你細(xì)細(xì)體會。

　　甜藏在精彩的課堂中。有一次，我們班體操比賽獲得了第一名。老師為了獎勵我們，舉辦了"擊鼓傳花"。"咚咚咚——"隨著音樂的響起，游戲開始了。同學(xué)們既興奮又緊張，興奮是因為可以玩游戲，緊張是因為怕傳到自己。伴隨著音樂的暫停，"厄運(yùn)"最終降臨在了我的身上。我緊張地到走到講臺上表演唱歌。我感覺自己唱得很難聽，甚至感覺自己很多音都跑調(diào)了。當(dāng)我正準(zhǔn)備接受嘲笑時，臺下卻響起了一陣熱烈的掌聲，讓我的心一下子輕松了許多，原來是自己擔(dān)心的太多了。

　　甜無處不在。只要細(xì)心感悟，總能品味到生活中的甜。

心意的作文12

　　媽媽一直以來，您的愛一直包裹著我，陪伴著我，也一直伴我成長。其實，我懂，懂您的愛，也懂您的心意。

　　那是去年暑假，你為了鍛煉我，就給我報了一個“夏令營訓(xùn)練班”。而我卻有自己的安排，不愿意去，而您卻硬是給我報，沒辦法，迫于您的威嚴(yán)，我只得同意了。

　　記得那天下午，天氣格外炎熱，一路上，我看見別的孩子都是家長陪著去各種地方玩兒。只聽見一個媽媽對孩子說：“寶貝，走，我們?nèi)ス珗@劃船吧！”而您，并沒有送我，還讓我自己去坐車，想到這兒，我的眼淚不自覺地流了下來。

　　到了那里，我便和其他同學(xué)一起上了車。很快，來到目的地，我剛開始什么都不想干，但看著同學(xué)們都在勞動，我也干了起來，從一些簡單的生活技能開始，我也學(xué)會了很多，如疊被子，做飯洗衣服……我體會到前所未有的樂趣。不僅如此，我們小組因為表現(xiàn)突出，還獲得了“最佳團(tuán)隊獎”。

　　不知不覺，夏令營結(jié)束了，我回到了家。您看著我學(xué)會了這么多，非常開心，然而，我心里的結(jié)卻始終沒有打開，對您有一絲絲的怨恨，也不怎么跟您說話。

　　誰知幾天后的`一個晚上，我起來去上廁所時，卻聽到爸爸與您的對話，爸爸說：“你為什么不跟孩子解釋呢？搞得他現(xiàn)在還這樣怨你……”您回答：“算了吧！沒事的，我相信他會理解的，這都是為他好，他能學(xué)會獨立就好了�！甭牭竭@里，我的眼淚流了下來，對您充滿了歉意。我不禁想起您一直為我做的點點滴滴：當(dāng)我生病時，您背著我，連夜趕去醫(yī)院；當(dāng)我沒有考好時，您并沒有批評我，而是鼓勵；當(dāng)下雨天時，我沒帶傘，你把傘給了我，自己卻淋著雨……

　　想到這里，我推開門，你跟爸爸驚訝地看著我，我哭著說：媽媽，我愛您，您一把抱住我，問道：“孩子，您怎么了？我沒有解釋，心里卻自責(zé)不已。

　　每當(dāng)想起這件事，我心里就會有一絲酸楚之意。我想說：媽媽，我懂，懂您的心意，也懂您的愛，您放心，我一定會努力學(xué)習(xí)，長大以后報答您的養(yǎng)育之恩！

心意的作文13

　　去年母親節(jié)，我用壓歲錢買了一個禮物，想給媽媽一個驚喜。媽媽拆開禮物后，問道：“買這東西花了多少錢？”

　　“200元！” 我如實地說出了價格。 媽媽臉色立馬由晴陰，生氣地說：“今天既不是年也不是節(jié)，你買什么禮物？像這種奢侈品是你能消費(fèi)的嗎？”

　　“這是我用壓歲錢買的！”我犟了一句。

　　“壓歲錢你就能亂用嗎？”媽媽訓(xùn)斥道。

　　聽了媽媽的話，心中的憤懣和委屈一起涌上了心頭：‘你真不識好歹，太不講理了！“我近乎咆哮地頂撞道。

　　媽媽火冒三丈，不由分說，“啪啪”給了我兩記耳光。滿腔憤怒的我，躲進(jìn)自己房間，蒙住頭，抽泣著，然后漸漸地進(jìn)入夢境。深夜我醒來，上衛(wèi)生間路過爸媽臥室，發(fā)現(xiàn)燈還亮著，我好奇地走到臥室門口，卻聽到這么一段的對話：“你也是，不管價格貴與否，都是孩子的一片心意，可你非但不道謝，反而過去就是一巴掌，有你這樣當(dāng)媽的嗎？”

　　媽媽辯解道：“本來這些日子家里的錢就是青黃不接，哪還有閑錢讓他買這買那？再說也不能讓他養(yǎng)成亂花錢的壞習(xí)慣，那是坑了她！”

　　“你知道今天是什么日子嗎？”爸爸的情緒有點激動。

　　“什么日子？”媽媽滿不在乎地說。

　　“是你的節(jié)日，母親節(jié)呀！”爸爸似乎有點生氣。

　　媽媽頓時沉默了，沒過一會，房間里傳來了抽泣聲。

　　“你為什么當(dāng)時不提醒我，害得孩子受這么大委屈！”媽媽的聲音有點哽咽。

　　聽到這里，“我腦海里全是媽媽的好：為了這個家，媽媽起早貪黑，每一分錢都浸透了爸媽的心血……

　　想著想著，兩行淚水順著臉頰滑了下來。我再也忍不住，一把推開門，撲到媽媽懷里，哭泣著說：“媽媽，是我不好，我不應(yīng)該亂花錢，不應(yīng)該惹您生氣，對不起，您別哭了，原諒我吧！我懂的`你的心意！”我用小手拂去媽媽臉上的淚珠，她一把將我攬入懷中，緊緊地、緊緊地?fù)е�我�?/p>

心意的作文14

　　我們總是無法理解老天的心意，于是有無數(shù)的人埋怨老天的不公，為什么自己沒有別人漂亮，為什么自己沒有比別人拿的工資多，為什么機(jī)會總是不屬于自己？

　　太多“不公”的思想縈繞在我們的周圍，以至于迷惑了我們的感官，連吸入的空氣大多都是苦悶的。但如果仔細(xì)觀察，你就會發(fā)現(xiàn)老天獻(xiàn)給你的濃濃的心意。

　　曾經(jīng)聽過這樣一個故事：有一個巴格達(dá)青年，名叫湯笛。原先他家里很有錢，后因牽涉進(jìn)一樁冤案，害得他家破人亡，雙親相繼去世，只剩下他一個人和一座空蕩蕩的破庭院了。忽然有一天，他夢到有一個白胡子老人告訴他，他們家還有一筆財富放在開羅，可以去取回，到了開羅，自會有人告訴他藏財富的地方的。他去了開羅，吃了很多苦，說來也巧，他因為被誤認(rèn)為是小偷，見到了勞特警官。勞特警官聽說了他的來歷，不禁捧腹大笑，說自己曾經(jīng)也做過一個夢，夢中人不止一次地告訴他：巴格達(dá)有這么一個地方，那里有一座破落的庭院，就在庭院一個低洼的角落，有一個噴水池，噴水池的下面藏著一大筆財富，讓他去拿。而他去不信，依舊做他的警官。湯笛沮喪地回到家，卻意外發(fā)現(xiàn)那個噴水池就在自己的家中，挖開一開，果然有一大筆財寶。

　　這個故事就告訴了我們：上帝為你關(guān)上一扇門，自然也會為你打開一扇窗。上帝給每個人的機(jī)會都是均等的，就看你對不對的起上帝的心意。上帝不辭辛勞，拯救你于苦海中、為你改變命運(yùn)。而且，上帝也是很仁慈的，他洞悉人是不太會那么相信上帝的，不太愿意拿自己原本穩(wěn)定的生活去賭，所以他會暗示你很多次。但如果你一直辜負(fù)他，他也是會失望的，這時他就不會再眷顧你，而是轉(zhuǎn)而給下一個“幸運(yùn)兒”。上帝會把機(jī)會送給真正需要它的人，所以，當(dāng)你失意的時候，不要灰心、不要喪氣，要堅信上帝將給你帶來希望。或許上帝大多的心意，不會像上文中表現(xiàn)的那么直白，但他會把心意包裝成各種各樣的形式，就看你能不能發(fā)現(xiàn)，能不能掌握。有時，上級交給的`一份重要的任務(wù)，即將迎來的一次重要的考試，眼前遇到的一次“危機(jī)”都有可能是上天賜予你的一份恩賜。所以我們要善于抓住機(jī)會，并為此付出努力與奮斗，相信上天的這份心意，會陪伴著你的成功。

　　行動起來吧，去掌握屬于你的“心意”。

心意的作文15

　　媽媽，我知道，在您的心目中，我仍然是兒時的那個傻氣而又天真的小女孩。其實，您知道嗎，我已經(jīng)長大了，我已經(jīng)讀懂您對我的心意了，已經(jīng)懂您對我付出的愛了。

　　我依舊清楚地記得，那是初夏的一個異常晴朗的早晨，天空湛藍(lán)萬里無云。我津津有味的吃完了媽媽精心為我準(zhǔn)備的豐盛早餐，背上書包準(zhǔn)備去學(xué)校，可是剎那間天空中烏云密布，不一會兒就“嘩啦啦”的下起了傾盆大雨。

　　媽媽看見了就對我說：“孩子，下雨了路滑不好走，我送你去上學(xué)！”盡管我再三推辭，媽媽還是堅持要送我去上學(xué)。

　　這時，媽媽遞給我一件雨衣，而她自己的身上卻沒有一絲雨衣的蹤影，我疑惑的問：“媽媽，你怎么沒有穿雨衣��？”媽媽說：“還有一件破了一個大洞�！蔽矣掷^續(xù)追問：“不是還有一把雨傘嗎？”媽媽說：“那把雨傘被你爸爸拿走了。”“可是？”我還沒有說完，媽媽就對我說：“快走，不然就要遲到了！”

　　路上，雨越下越大，我不由得緊緊地抱住了媽媽的腰。這時，要上坡了，我看見媽媽瘦弱的身軀顯得更加疲憊，她吃力的`咬了咬牙。

　　突然，我看見媽媽的額頭冒出了許多細(xì)密的水，一滴滴的順著臉頰流了下來，那水，不知道是雨水，還是汗水。媽媽的衣服已經(jīng)濕透了，輕輕一擰就能擰出許多水來。我看在眼里，感動在心里。

　　不知道為什么，時間仿佛凝固在了那個瞬間，原本只要是分鐘的路程，我卻感覺，過了一個世紀(jì)。媽媽臉色蒼白，顯得十分憔悴。媽媽替我拿下書包，幫我背在肩上，對我說：“快進(jìn)去吧，不然就要上課了�！蔽抑�道雖然媽媽很累，但是為了不讓我擔(dān)心還是勉強(qiáng)擠出了一個生硬的微笑，目送著我進(jìn)入教室。 媽媽，我懂，我懂您擔(dān)心我上學(xué)遲到的心意。

　　媽媽，我長大了，我已經(jīng)懂您了，您對我的愛，您對我的心意，我全都懂了！

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