敘事作文：放風箏
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家整理的敘事作文：放風箏，希望能夠幫助到大家。
敘事作文：放風箏1
春姑娘邁著輕盈的步伐走來，為大地換上了新裝。在一個風和日麗的春日下午，我和小伙伴們相約去公園放風箏。
一到公園，抬頭仰望，曠亮的天空中早已飄蕩著許多風箏。有高大兇猛的雄鷹、威風凜凜的蜈蚣、富麗華貴的鳳凰、憨態(tài)可人的熊貓、機靈迷人的金魚……這么多五顏六色、千奇百怪的風箏，把天空裝飾得像美麗的萬花筒。
紅紅準備的是一只絢麗的蝴蝶風箏，我和小明準備的是翅膀上繪著紅花的燕子風箏�！拔覀円瞾矸棚L箏吧!”我著急地催促著小明。小明雙手把風箏舉過頭頂站立不動。我一手拿著線軸，一手拉著風箏線，邊跑邊對小明說：“我數到三，你就把風箏扔向天空�！蔽也艛档蕉臅r候，小明就把風箏拋向天空，只聽“啪”的一聲，我的小燕子一下子就掉落在草坪上了。
接著，我們又開始了第二次嘗試，我順著風跑起來，沒跑兩步，風箏撲騰兩下還是掉下來了�！霸趺椿厥履�?順風不行逆風試試。”紅紅在旁邊給我們出主意。我們繼續(xù)挑戰(zhàn)著，這一次，我逆風在前面猛跑著，小明舉著風箏在后面緊隨著，老天爺也作美，送來一陣急風，風箏線快繃直的時候，我大聲喊著：“放!”小明立馬松開手。我的`小燕子像喝醉了酒一樣，搖搖晃晃地飛上了天。眼看風箏越飛越高，我們心里一陣得意，仿佛那小小的風箏，帶著我們的夢想飛向更燦爛的明天。
不遠處，有一家三口，兒子正在放風箏，放得可高可高了。爸爸把手搭在媽媽的肩上，他們一邊欣賞著遠處的風景，一邊眺望著兒子放飛的風箏，一派其樂融融的景象。
滿天飛舞的風箏，伴隨著歡聲笑語充滿了整個公園。
敘事作文：放風箏2
星期天，媽媽帶我到廣場放風箏。
到了廣場，只見廣場的四周站滿了擺地攤做買賣的人，其中最引人注目的便是賣風箏的。各種各樣的風箏掛了一長排，有花蝴蝶風箏、老鷹風箏、金魚風箏、小鳥風箏、長龍風箏等等，數也數不清，真是太讓人高興了。再看廣場的中央已有很多小朋友放起了風箏，天空中仿佛有無數只小鳥在飛翔。我也有些等不及了，趕忙拿出我的企鵝風箏準備放飛。我一手抓住線團，一手將風箏用勁扔出去，順著一陣輕風，我猛地將線一拉，呼啦一聲，風箏飛起來了。只見它在空中飄飄悠悠，越飛越高，在伴隨著朵朵白云的藍天上，十分迷人。這時，廣場上空的風箏越來越多了，其中飛得最高的燕子風箏是個穿紅色衣服的小姑娘放的.，只見她得意地牽著風箏線，周圍的人們紛紛為她喝彩。突然，一陣風吹來，有的直線下降，有的忽高忽低，我的風箏也在迅速下降，眼著就要落下來了。我慌了，不知如何是好，正在這時，媽媽急忙跑了過來，說：“快，快拉線�！蔽衣牶竺偷貙⒕�使勁拉，風箏唰的一聲，在空中劃了一道弧線，重又升上了天空。此刻，人們的喝彩聲又紛紛轉向了我。我興奮地牽著線，任憑風箏在蔚藍的天空中自由翱翔。
回家的晚上，我和媽媽一邊總結著放風箏的經驗，一邊做著下次放風箏的計劃。我和媽媽對放風箏都有了非常大的興趣。
敘事作文：放風箏3
春天來了，萬物復蘇。今天的天氣很好，風也很大，老師教了我們一首詩：“……兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。”老師說：“紙鳶的就是風箏�！笨吹诫娔X屏幕課件上的小朋友們都在放風箏，我也好想放風箏呀!
于是，上完課后，我就和小明、小紅一起來到龍?zhí)逗珗@放風箏。我們先到了草地上，放風箏的人可真多啊!天上飛著各種各樣的風箏，有的是金魚、有的是蜈蚣、還有的是老鷹……我拿來的是一只小燕子，小紅帶來了一只蝴蝶。我想：如果把我們的風箏放上天空，那真是錦上添花呀!
我想趕快把我的小燕子風箏放到天上去，但是小燕子風箏還沒有制作完成。我和小明先把架子支撐好，再用繩子穿到了風箏的`洞口里，最后把繩子綁起來，一個小燕子風箏就弄好啦!小明拿著風箏，我拿著繩子。一邊放，一邊跑，等我感覺繩子繃緊時，就大聲地喊：“放!”小明就馬上松手啦!小燕子風箏也慢慢飛了起來。隨著我的繩子越放越長，小燕子風箏也越飛越高啦!感覺好像都要飛到白云上去了。看著風箏越飛越高，我們都開心極了。一旁，一個和我一起放風箏的小朋友，也把風箏放上了天空。他的爸爸媽媽也很開心，都在給他鼓掌、加油!
慢慢的，天空中越來越多的風箏飛了起來，天空里像是有無數個小精靈在空中快樂的飛翔�？粗@些無數的小精靈，我高興極了。
不知不覺我們玩了很長的一段時間。該回家啦!我們不得不收起風箏，踏上了回家的路。
敘事作文：放風箏4
在一個春光明媚的星期天，我和爸爸媽媽一起去希望廣場放風箏。
當我們來到希望廣場，只見一派生機勃勃、春意盎然的情景。中間的花壇中，小花婀娜多姿，有的含苞欲放，有的已經展開了兩三片花瓣，還有的已經完全盛開了，像孩子們可愛的'笑臉。池塘邊，一棵棵高大的柳樹抽出了新芽，仿佛披上了綠色的絲帶，這真是“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳”��！抬頭一看，哇！天空中的風箏可真多啊！有紅的、黃的、白的、藍的、黑的、彩的……
我看到這些美麗的風箏，抑制不住自己內心激動的心情，迫不及待地拿起我的花蝴蝶風箏，走到廣場中間，向天空中拋起�？墒牵L好像故意跟我作對似的，怎么也飛不起來。爸爸說這是因為風力不夠。過了一會，風姐姐似乎很理解我，加強了風力，我高興極了。再一次將風箏拋了起來，我看著我的花蝴蝶在空中翩翩起舞，搖搖擺擺的飛上天空，在爸爸的指導下，我的風箏飛到了最高。我真高興。可惜，好景不長，一只搖搖晃晃的飛機風箏和我的風箏撞了個正著，兩根線纏到了一起，同時栽了下來。由于線沒有來得及收，撒落了一地，我好不容易才把線理順，重新提起風箏。找一個空曠一點的地方，一邊放飛，一邊扯線，終于又把風箏送上了天。
傍晚，夕陽西下，天邊泛出了紅光，我才依依不舍地離開了廣場。放風箏真愉快啊！
敘事作文：放風箏5
今天是清明節(jié)，我寫完作業(yè)后，爸爸帶我去樓下放風箏。
我拿著風箏，爸爸拿著放風箏的線，到了樓下，爸爸說：“這個地方不是很寬闊，我們放風箏的'時候把注意力全都集中在風箏上，并且，放風箏時要一邊放線，一邊后退，很容易碰到東西后摔倒�！甭� 了這句話，我們打算換一個地方放風箏。這時，我想到一個好地方，在小區(qū)旁邊的小田野上可以放風箏。我和爸爸飛快的跑到那里，并且馬上開始做放風箏的準備。我把風箏的支架安裝上，爸爸把線栓 到風箏上，準備工作做完了，就等著風箏快飛起來。這時正好吹過一陣風，我趕緊把風箏往天上一放，爸爸一邊放著線，一邊慢跑著，終于，風箏順順當當地飛向了藍天。我看到風箏飛了起來，高興極 了。可是，風一會兒大，一會兒小，風箏被吹得一會兒東，一會兒西，好像喝醉酒一樣，總是不能平穩(wěn)地飛翔。我害怕風箏落下來，所以一直跟著風箏跑來跑去。更不幸的是，突然刮過來一陣大風，風 箏垂直地往下落，掉到了樹上，我和爸爸飛快地放線，風箏又飛起來，從樹的另一端落到了上，總算沒有被樹枝掛住。爸爸把拴在風箏上的線解開，我再慢慢地把線收回來。爸爸說：“風有時大，有時 小，把風箏吹得不平衡，所以才飛不起來。”
時候不早了，我和爸爸戀戀不舍地回到家。我想如果能發(fā)明一種神藥，吃了以后可以像風箏一樣在藍天上自由自在的飛翔，那該多好呀！
敘事作文：放風箏6
童年的回憶是五彩斑斕的，童年有酸、有甜、有苦……每一件事都使我難忘。但最讓我難忘的是一次去人民公園放風箏。
那是一個天氣晴朗的夏天，我們全家來到了人民公園。那里的樹都已長滿了大葉子，一片一片的草地宛如一張碧綠的地毯。我聞到了陣陣的花香，感受到了夏天的氣息。
我來到人民公園準備放風箏。我?guī)Я艘粋�大風箏，是小黃人圖案的。爸爸幫我打開了風箏，給風箏支上十字骨架，拴上風箏線……一切準備就緒，我們就放起風箏來。在人民公園放風箏的人很多，天空中飄著大大小小的風箏：有小鳥的、老鷹的、小魚的……各種形狀，我們的風箏在里面顯得格外特殊。
我不是很會放風箏，但看見別人把風箏放得那么高，我也想一試身手，就把風箏的`轉輪拿過來自己放。爸爸一再提醒我不要把風箏線放得太快，可是我根本就不聽他那一套，仍然瘋狂地搖著風箏線。可是搖著搖著，就聽“嚓”的一聲，我覺得轉輪在不停地轉動，根本不受控置。我低頭一看，把我嚇了一跳，風箏線放完了。再抬頭一看，只見風箏和線飄然遠去，飛向了對面的小區(qū)。我和媽媽找了好幾個小區(qū)也沒有找到。
通過這件事我明白了：做什么事都是要講方法的，不能一味地自己蠻干。真是不聽老人言，吃虧在眼前。
童年是五彩斑斕的，我們要在這多彩的童年生活中吸取教訓，增長知識，用智慧照亮我們人生的道路。
敘事作文：放風箏7
這個星期天，陽光明媚，萬里無云，藍藍的天空中幾只小鳥在飛著。老師帶領大伙兒高高興興地去三水公園放風箏。�。∵@里可真熱鬧，有健身的，有玩耍的，還有跑步的。我們找了一塊空地，開始放風箏了。
同學們三個一群，五個一伙的開始行動。剛開始，我以為放風箏是件很容易的事，我讓我的搭檔高高托舉著風箏，由我牽著風箏線跑，等她說了聲“好”，我立即向前沖去，風箏迅速飛上了藍天。我和同伴高興地歡呼起來，可好景不長，風箏就猶如在大海中的波浪翻滾著，風箏一頭栽了下來，我們的情緒都很失落，這場景驚得我們目瞪口呆，我倆有些灰心了。就在這時，我想到了一句名言：失敗乃成功之母。我想：“我一定不能灰心，要繼續(xù)努力，相信風箏肯定會飛上天�！庇谑俏矣中判臐M滿去準備第二次放風箏，但風箏又栽了下來，這時，老師朝我們走了過來，我就問老師：“老師，為什么我的風箏雖然飛上了天，但是它飛不了一會兒又掉了下來？”老師語重心長地對我說：“你可以看看你的風向找準了沒，或者看看風力有沒有變弱�！蔽尹c了點頭。我和我的`同伴吸取教訓，總結經驗，找到了原因：原來我們把風向找反了。我們重新振作，準備第三次放飛，這次我邊跑邊放線，風箏高高飛了上去。我用手掌握住平衡，風箏猶如展翅的雄鷹穩(wěn)穩(wěn)地飛了起來，我和我的同伴又蹦又跳，開心極了！
今天我感受到了“兒童放學歸來早，忙趁東風放紙鳶”的快樂，真希望以后每天都可以開開心心地來放風箏，那該多好��！
敘事作文：放風箏8
艷陽招搖，白云和藍天模糊成一片。一段隨風飄來的歌曲：“飛�。★w��！飛上天吧！”
一個陽光刺眼的午后。風徐徐的吹來，在草地上的我，一時興起，買了個風箏，與風一起奔馳。我不停地跑著，隨著風的強弱，時而跳躍，時而放輕身子，希望能讓風箏飛得又高又遠。然而不管我是如何的激動，它就是無動于衷，讓我有些落寞。
休息一陣子后，風大了起來，我決定再試一次。逆著風，我一邊跑，一邊放線，希望那細細的一線，能把我的豪情傳遞給風箏，讓它像只鳥般，翱翔于天際。我的'汗水，因為激情而不斷地落下，從發(fā)間流到臉頰，從臉頰流到下巴，再從下巴落到泥土里，滋養(yǎng)著大地。風箏也因為我的努力，無所畏懼，無論天空里是否有其他的阻礙，它只是越飛越高，直到我全身無力，躺在地上，享受這成功的喜悅。
腦海里，風箏還在盤旋，時而高，時而低，沒有目的，沒有方向，對我來說，卻是誘人的絕對，引我進入天空的世界。眼前開始模糊，慢慢地，漸漸地……
等我醒來，映入眼簾，手里握著風箏，起身離去，伴著的，是我嘴角的一抹微笑。
老師評語：
作者這篇短文，就如同紙鳶一般，乘著一股適宜的氣流自然浮沉，毫無著力的痕跡。又如同水，從源頭順勢流至小河塘。輕盈宜人的一篇小品。
敘事作文：放風箏9
今天陽光明媚，爸爸答應下午帶我去公園放風箏。于是我們吃過午飯興高采烈的奔向公園。
走到公園邊上遠遠的望去，我看到好多的人和天空飄著各式各樣的風箏。有“小燕子、蝴蝶、蜈蚣……”千姿百態(tài)，漂亮極了。
我迫不及待的和爸爸說：“我們也來放風箏吧!”然后爸爸帶我來到公園邊上的一個風箏攤。我左挑右選終于選中了一個我最喜歡的風箏，是一個紅色的小金魚。
我們帶我風箏來到公園的中心，一切準備就緒。我讓爸爸幫我高舉著風箏，然后我拉著線飛快的往前跑，看著我的小金魚緩緩的飄起，心里特別高興。可是風箏剛剛飛起來不久，就有點蠢蠢欲動慢慢的`掉了下來。我們又重新開始，這一次我的風箏飛起來了。就在這時突然線脫落了，風箏在空中東倒西歪的眼看要飛走了。還好有爸爸在，他一個箭步沖上去拉住了飛出去的風箏線，雖然風箏拉回來了，但是風箏也慢慢的落在了地上。我慢慢的走過去撿起地上的風箏，有點灰心了。爸爸一直在一旁鼓勵我。
我堅定信心一定要把風箏放起來，也一定能放起來。經過前兩次的失敗我總結了經驗。這一次看著風箏慢慢飛起，我時刻關注著它的動態(tài)，只要它往下落我就輕輕拉兩下。終于我的風箏成功的飛起來了。
不知不覺天快黑了，爸爸說：“我們該回家了，下次再來”。我依依不舍的離開了公園，爸爸陪我度過了一個愉快的下午。
這次放風箏，我明白了一個道理。做事不能半途而廢，不能因為失敗而放棄，只有堅持不懈才能成功。
敘事作文：放風箏10
五月一日勞動節(jié)，是一個大好的日子，今天下午三點鐘左右，爸爸帶我們三兄妹去荔香公園放風箏。
到了那里我們三個像匹瘋馬跑過去，爸爸說：“你和哥哥在那兒等，我?guī)е妹萌ベI風箏一會兒就回來�！蔽覀儌z聽著爸爸的話坐在那等待，而妹妹跟著爸爸去到店里什么都要，爸爸說：“我們還是買風箏吧。”妹妹結果點點頭的答應了，我看到爸爸拿著兩個風箏回來，我很高興就搶著風箏而奔跑，我拆開線跑了幾步，風箏就飛起來，飛得好高啊，爸爸也讓風箏飛起來了，但不過他放的風箏比我還要高得多。哥哥和妹妹他們倆個在草地上吹泡泡。我跟爸爸說：“為什么你放的風箏高，但我為什么放的風箏比你矮呢？”爸爸說：“風箏飛的高不是一下子就學會的，要不停的學才能學，在學中有一個重要的地方那就是要有耐心，如果不耐心風箏有時飛不高或從半空中掉落下來，你來試試看。”我真的照爸爸的方法去放真的放的比爸爸還高。過了一會兒爸爸的風箏從半空中掉了下來，原來爸爸只顧著跟我說話才照成風箏掉下來，爸爸表揚我好聰明，風箏放得比他還好。我聽著爸爸的'話而練習，快六點的時候爸爸叫回家了，我們聽到爸爸的叫聲馬上收回風箏準備回家，哥哥和妹妹他們倆個還玩的很開心呢。
今天玩的好開心啊。
敘事作文：放風箏11
三月，是放風箏的季節(jié)！我呢，也要“忙趁東風放紙鳶”了。
我拿起風箏，邁著歡快的步伐走向公園。
公園里，人山人海，往天空一望：什么樣的風箏都有：“燕子”、“老鷹”、“金魚”……只見放風箏的人都抬著頭，張著嘴，一手抓線軸，一手拉著線，緊盯著自己的風箏，那只抓線的手還不時地拽一拽線。我迫不及待地想把自己的'風箏也放飛到這藍藍的天空中。
開始放風箏了。這時媽媽說：“你一定要逆風跑，只有這樣風箏才能飛得起來�！蔽移恍牛驼f：“應該是順風跑，要不然我們打個賭�！眿寢屨f：“好啊�！�
突然，天上刮起了一陣風，這可是放風箏的大好時機呀！我左手拿線，右手拿風箏，開始迎著風跑了起來。我把身體中的力量都用在了腿上，飛快地跑了起來�？墒秋L箏就像青蛙跳似的，剛起來就掉下去。跑著跑著，我已經精疲力盡了，可風箏還在地上，根本起不來了。
這時候媽媽走過來說：“放不起來吧！看我來放一次�！闭f完就接過風箏。
“呼呼”，又起風了。媽媽逆著風跑，風箏“嗖”的一下子就飛到了空中！它越飛越高，越飛越穩(wěn)，飛到了云朵上，一陣風吹來，風箏翩翩起舞！這會兒風停了，風箏也沒有掉下來！
望著天上數不勝數的風箏，我不禁感慨：人生也是如此吧！貪圖安逸、享受，永遠飛不上蔚藍的天空；只有在遇到困難時，迎難而上，像風箏一樣逆風而飛，才能飛得更高更遠。
敘事作文：放風箏12
清明節(jié)的下午，我媽帶著我和哥哥去響水湖放風箏。
我們到響水湖公園時，天上已經有許多風箏在空中隨風飄蕩，把天空裝扮得五彩繽紛。媽媽幫我買了個小魚風箏，我就來到了人不太多的'地方放。
我先把線抽出了幾米，再叫哥哥拿著風箏，我牽著線慢慢往前走，走著走著我叫哥哥松手，我就開始拼命跑，風箏漸漸地飛了起來，可是我剛把風箏放在天空中不久，它就掉了下來。我試了好幾次都沒放好，心里就有點著急了。我媽媽和哥哥也沒有放上去。我剛好看到有一個叔叔買了一個八爪魚風箏，他也開始放了，他從東跑到西，再往上提線，這時我看到八爪魚慢慢地飛上了天，真是活靈活現，真把我驚呆了！
突然，八爪魚旁邊有來了一只七星瓢蟲，媽媽也看到了，大聲喊：“那只七星瓢蟲真漂亮呀！”我心想：剛剛還沒有，怎么突然就有了呢？我管不了那么多，我還是去請教一下這位阿姨。我就問阿姨：“您是怎么把風箏放上去的？我屢試屢敗�！卑⒁陶f：“很簡單，把線抽出一米，當有風時，你就一直順著風跑，就行了�！蔽矣珠_始嘗試，剛好這時，爸爸來了。他自信滿滿地說：“兒子，讓我來試試�！惫姘职忠环啪头派先チ�，我對爸爸佩服得五體投地呀！我看得心里癢癢，我就讓爸爸把風箏給我也來放放，這一放我就放了很久，可過癮了！
天色已晚，媽媽說：“回家吃飯了！”我連忙把線收了回來。
敘事作文：放風箏13
陽春三月，一個風和日麗的午后，爸爸對我說：“小文，作業(yè)寫完了嗎？”我連忙點了點頭，“是的，爸爸。”“那我們去放風箏吧�！卑职终f。我高興的跳了起來。我把爸爸給我買的掛在墻上的小燕子風箏拿了下來。我們就出發(fā)了。
不一會兒，我和爸爸就來到了鼎山公園�！巴郏脽狒[��！”我不由的叫出了聲。只見公園廣場上，放風箏的人很多。天空中，飛舞著各種各樣的風箏，有飄著彩帶的小仙女，有長長尾巴的大蜈蚣，有眨著大眼睛的綠蜻蜓，還有美麗的花蝴蝶，真是五彩繽紛��！“小文，你把住風箏中間的竹架�！甭牭桨职值脑�，我迎著風，高高舉起小燕子風箏。爸爸放開風箏線，手拿線軸退出好幾米遠�！昂茫炙砷_。”爸爸大聲喊道。我立刻松手，同時，爸爸拽著風箏線頂著風跑了起來。哈哈，小燕子在風中搖搖晃晃的飛了起來。只見爸爸停住了腳步，慢慢地放長風箏線，小燕子越飛越高，穩(wěn)穩(wěn)的.搖曳在藍天中�！靶⊙嘧语w上天了，成功了！”我高興的拍起手來。“爸爸，線軸給我吧，我來放吧�！蔽覐陌职质种薪舆^線軸�！巴�，小燕子在風中力氣蠻大的呀！”我使勁拽住線，生怕小燕子飛走。太有趣了！時間過的好快喲。
當夜色即將降臨的時候，我和爸爸收回了風箏，高高興的回家了。啊，多么快樂的一個下午呀！
敘事作文：放風箏14
如果說一個地方有著“一年一場風，從春刮到冬”的氣候特點，那么這個地方也就最最適合我們一起去放風箏了。
我們學校正處在這樣一個地理位置上，這使得我們親愛的校長把“放風箏”列為了我們學校體育活動的一項，讓我們可以在草長鶯飛的季節(jié)里，迎著風盡情地玩耍，既愉悅了身心，又強壯了體魄。
風來了，我們一起去放風箏吧！你瞧，草坪里已經有幾個同學拿著風箏準備試飛了。只見那幾個同學中的一位同學，拿著一個大大的'燕子風箏，還有兩位同學一人舉著燕子風箏的一扇尾羽，剩下的其他人則口中念念有詞地倒數著，等到數到一的時候，那位拿著燕子風箏的同學就會迎著風奔跑，那兩位舉著燕子尾巴的同學則會同時松開手，直到那位拽著風箏線的同學一直跑到風箏掛到高高的天空中，大家才會都慢慢停下來仰望那個剛剛放飛的風箏。
風大的時候，風箏飛得也高，有時候飛到放風箏的幾個同學一起拽，都拽不回來風箏的地步。在我們這里，不會沒有風，而風小一點的時候，大家最喜歡。大家都追著風箏跑著、走著，唯一拽著風箏線的同學，一會兒放放線，一會兒又把線拽回來幾圈，那只風箏就乖乖地成為了同學們注視的寶貝，在天空里享受著可以回家的自由。
風來了，我們一起去放風箏吧！我們可以換著不同的風箏去放，可以讓燕子飛上天空，也可以讓蜈蚣飛上天空，可以讓孫悟空飛上天空，也可以讓豬八戒飛上天空，只要你想要哪樣的風箏飛上天空，我們就可以讓哪樣的天空。
這場風會一直刮到冬天呢！如果在春天溫暖的時候，抓緊去跑一跑，等到天冷了，我們也就沒法兒再放風箏啦！我們就在此刻，我們一起去放風箏吧！
敘事作文：放風箏15
春暖花開，微風習習，正是放風箏的好時候。蔚藍的天空中萬里無云，空中五顏六色的風箏自由翱翔，在風的吹拂下，它們仿佛是一只只五彩繽紛的蝴蝶，把天空變得美不勝收！
今天，我約上伙伴們一起來放風箏。我們來到一處空曠的草坪上，綠油油的'草地上到處充滿了歡樂的笑聲。有的人的風箏放得高高地，我們不約而同的向他投去羨慕的眼神。我心想這還不簡單，放風箏不就是動動手指的事情嘛。我肯定比他放得還要好，還要高！我把風箏放在地上，然后手里拿著線跑了起來。可是風箏卻給了我一個下馬威，無論我怎么用力，風箏就是飛不起來。我急得有點不知所措了。我撿起風箏，仔細的觀察了其他伙伴們是怎樣把風箏放起來的。呀！原來是我弄錯方向了！我迎著風把風箏往上一送，然后向前使勁跑起來。哈哈，風箏總算是飛起來了。這下可把我樂壞了，然而就在我高興的那一刻，風箏卻像是魚兒一樣不停地在空中左右搖擺掙扎，最后急轉而下，一頭扎在地上。我那興奮的勁頓時煙消云散。我跑過去把風箏撿起來，仔細檢查了風箏，還好風箏完好無損。我就不信邪了！別人可以的我也可以！再來一次！我重新調整好方向，把風箏輕輕往上一送，然后大步向前跑去，邊跑邊回頭看看風箏，手中的線則慢慢的松開，終于我的風箏飛起來了！我在下面仔細的盯著它，通過手中的線與它配合著。它也很努力的在空中飛的是又高又穩(wěn)。
一會兒，大家的風箏都放好了，我們跟在下面歡快的跑著，叫著，盡情地追逐著，久久地沉浸在這歡樂的時光中！
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