我的水彩筆作文

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的我的水彩筆作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

我的水彩筆作文1

　　我有一盒既美觀又實(shí)用的水彩筆。它已經(jīng)陪伴我多年了。雖然，它已經(jīng)不能用了，但是我還是非常喜歡它。因?yàn)椋�這是我在幼兒園獲得的紀(jì)念品。

　　那些水彩筆放在一只漂亮的盒子里。盒子蓋上面有一行字“18color愛好”。字的左方畫著一張書桌。桌子上面有一張菜單，兩只杯子和一瓶水。這里是茶廳。茶廳邊上有一家報(bào)社。報(bào)社門口掛出了許多報(bào)紙。右上方是一個(gè)圖書室。那里有許多小朋友在看書。下面是一條寬闊的大街。大街邊上有一只垃圾箱，一棵大樹。大街上面有三位學(xué)生在一起散步。街上還有一只小白兔，二只小熊貓。小白兔背著斜包，戴著一個(gè)蝴蝶結(jié)，身穿連衣裙，漂亮極了。一只小熊貓，也戴了一個(gè)蝴蝶結(jié)，身穿連衣裙，手里拎著一只公文包，挺神氣的`。另一只小熊貓看來是一位學(xué)生。它頭上戴著一頂小帽子。帽子上面寫著“boy”。它身上背著一只書包，身穿校服……

　　盒子的下面是一付捕魚的情景：小兔和小熊坐在船上捕魚。三只小鳥也興致勃勃地在捕魚。

　　打開盒子，里面整整齊齊地站著兩排水彩筆。拿出一支就能夠看見下面的圖畫：一只小白狗和一只小黃狗在跳舞。上下左右全都踩滿了小狗的腳印。那兩只小狗顯出了一付調(diào)皮的模樣。

　　直到現(xiàn)在，我還保存著這一盒水彩筆！

我的水彩筆作文2

　　剛升二年級的時(shí)候，媽媽給我買了24色水彩筆。當(dāng)我手捧著這盒心愛的筆，心里有說不出的高興！我把它緊緊地貼在心上，唯恐被調(diào)皮的弟弟搶去。多少個(gè)夜晚，它和我一起進(jìn)入甜蜜的夢鄉(xiāng)。

　　每一支筆上都刻著一個(gè)小女孩抱著愛心的圖案，特別是筆蓋上有一顆熠熠生輝的鉆石，非常漂亮。

　　今年開學(xué)，媽媽和我商量：“女兒，這水彩筆太舊了，給你買盒新的吧，這個(gè)扔了。”“不，媽媽，我就要這個(gè)！”我記得用它畫過天上的太陽；畫過鮮紅鮮紅的櫻桃；畫過金黃的'麥穗、黃活活的大南瓜；畫過碧藍(lán)的藍(lán)天，寬闊的海洋它見證了我每一幅畫作的誕生，我才舍不得扔呢。

　　在我的再三請求下，媽媽允許我再和它待一天�？磥硎菦]有商量的余地了！

　　哎，珍惜這一天吧。

　　當(dāng)我凝視著水彩筆，撫摸著它們的筆身時(shí)，它好像在對我說：“你已經(jīng)長大了，不需要我了！最后再用我畫一次畫吧！“”我很難過，用它畫呀畫呀。

　　晚上，媽媽毫不猶豫地把它扔進(jìn)了垃圾桶。半夜，我根本睡不著，于是偷偷地走向垃圾桶，把它撿了出來，一支支擦干凈。我可不愿意看到它們在外面流浪，水彩筆似乎也能感受到我的無奈和不舍。

　　我的心愛之物，伴隨了我的童年，我絕對不會舍棄它，因?yàn)樗鼘ξ襾碚f非常重要。

我的水彩筆作文3

　　在我的書包里躺著一盒水彩筆，那盒水彩筆是我過10歲生日時(shí)姑姑給我買的。

　　那是一盒48色的水彩筆，水彩筆是愛好牌的。這盒水彩筆的外面盒子，是一個(gè)長方形的塑料盒，它的顏色搭配的很好看，紫色的底殼，上面穿著一件白色的外套——盒蓋�！巴馓住鄙嫌幸豢镁G色的小樹，小樹旁邊是一座城堡，城堡的堡尖是圓形構(gòu)造，像是頂著一顆紅色的小珍珠。城堡的圍墻是粉色的涂料粉刷的'。城堡的城門旁邊站著一只美麗的小白兔，小白兔的頭上戴了一頂金黃的花環(huán)。小白兔穿了一條粉色的連衣裙，是那么輕薄，在隨風(fēng)舞動。

　　水彩筆的盒子上有一個(gè)按鈕，輕輕一按按鈕，就能打開蓋子，映入眼簾的是三排整齊的水彩筆。我用過這盒水彩筆畫過畫，還用它做過手抄報(bào)。我用紅色涂過一個(gè)大大的太陽，還畫過一面五星紅旗；我用藍(lán)色涂過大海，天空，用過黃色涂過稻子……有一次，我畫完畫，水彩筆看到了完成的畫，說：“小主人，你畫的畫真漂亮。”我說：“水彩筆，這也有你的一份功勞�！�

　　謝謝你水彩筆，謝謝你讓我畫的畫變得絢麗多彩。我愛你水彩筆，你不僅是我的好朋友，更是我的好幫手。

我的水彩筆作文4

　　美術(shù)課上，劉老師告訴我們下下周星期一要舉行一年一度的美術(shù)節(jié)，這次美術(shù)節(jié)要畫的是青花瓷。涂顏色最好用馬克筆涂。

　　一回到家，我就催促爸爸帶我去買水彩筆。爸爸開著車帶我去沙河市場買水彩筆。我精挑細(xì)選了一盒三十六色的兒童雙頭馬克筆。

　　回到家，我就趕緊把作業(yè)做完，迫不及待地拿出馬克筆涂顏色。我還沒開始涂，爸爸就進(jìn)來發(fā)現(xiàn)我準(zhǔn)備畫畫就對我說：“現(xiàn)在你就要考試了，要抓緊時(shí)間復(fù)習(xí)，現(xiàn)在就不要畫畫了�！蔽抑缓脩賾俨簧岬貙⑺�彩筆收起來。

　　上美術(shù)課的時(shí)候，有許許多多的`同學(xué)都向我這里借水彩筆。我無意中發(fā)現(xiàn)馬克筆有兩頭，一頭粗一頭細(xì)。怪不得叫雙頭馬克筆，原來文具店的老板說馬克筆比其他的水彩筆墨水多兩倍。細(xì)的那一頭顏色比較深，大的那一頭比較淺。

　　我覺得馬克筆做工非常精美，每只筆的兩頭都刻著數(shù)字，而且后面還寫著使用說明。還在細(xì)的那一頭標(biāo)示著這支筆的顏色，很容易識別。

　　我喜歡我的馬克筆，馬克筆不僅能畫出漂亮的畫而且顏色豐富、漂亮。

我的水彩筆作文5

　　課表上寫著：今天要上美術(shù)課，媽媽幫我買了一盒水彩筆。

　　我把水彩筆帶到了學(xué)校。第三節(jié)課到了，美術(shù)老師走進(jìn)教室：“來，把美術(shù)本子發(fā)下去！”

　　我們都拿到了自己的本子。老師教我們開始畫畫。

　　我第一個(gè)畫完了鉛筆稿，高高地舉起了手。

　　“你畫完了？”老師十分驚訝，“上顏色吧！”

　　我也有點(diǎn)驚訝，今天畫得怎么這快呢？我又驚有喜，臉發(fā)燙了，一看文具盒的`小鏡子，臉上像刷了一層紅油漆。

　　我馬上打開水彩筆。好多種顏色哦！紅色、黃色、紫色、藍(lán)色、綠色、天藍(lán)色、淺藍(lán)、深藍(lán)……

　　我先用綠色涂畫小樹林，再用大紅色畫上果子。

　　真漂亮！我越畫越來勁。接著，我又用淺藍(lán)涂滿了整個(gè)天空。對了，差點(diǎn)忘記涂太陽公公的顏色了。我取出紅色就畫了起來。

　　我畫得很有勁道。瞧！地上的青草地，紅色的小花，灰色石頭……真美啊！我把這一幅畫交給老師評分。老師給我標(biāo)上了一個(gè)“笑臉”，在講臺上對全班同學(xué)說：“甘子政，今天畫得最好，又是第一個(gè)交作業(yè)，棒極了！”老師說著還抬起右手，翹著大拇指。

　　我笑嘻嘻的，很過癮。

　　媽媽，謝謝您！

我的水彩筆作文6

　　“轟隆隆”，龍王爺在天上開起了舞會，高興得很。

　　爸爸大聲喊著，我悄悄抬頭瞧了一眼。只見爸爸小小的眼睛睜得老大，脖子上青筋突暴，拳頭握緊，胸脯一起一伏。看得出來爸爸在極力壓制住怒火。“你有完沒完！這么晚了，你不要睡覺，我還得睡覺呢！”爸爸終于爆發(fā)了，“呼”地一下把我的東西全掃到了地上，包括那一筒水彩筆。

　　這是爸爸媽媽慶祝我上一年級時(shí)送我的禮物。那里面可有三十六種顏色。當(dāng)我接到這個(gè)禮物時(shí)，開心得一蹦三尺高。那上貼著一大張精美的`貼紙，畫著一只小熊和一只小白兔。我特喜歡這桶水彩筆的名字，它叫“愛好”。于是，我也漸漸地愛上了畫畫。

　　在水彩筆被打碎的那一刻，爸爸又用那雙大手重重地扇在了我的臉龐上。那雙手掌印，在臉龐上，立馬由粉變成了紅。這個(gè)手掌不僅印在了我的臉上，也印在了我的心頭。

　　然而想不到的事情發(fā)生了。第二天早晨，我看了看桌子上的水彩筆。不是昨天那一堆碎片兒，是一筒完好無損的水彩筆。我揉了揉眼睛生怕看花了。我又走過去一瞧，旁邊還留著一張小紙條，上面寫著“對不起”這三個(gè)字。這時(shí)奶奶走過來，語重心長地說：“孩子，你爸爸為了給你修好這筒水彩筆，昨天凌晨三點(diǎn)多才睡�！蔽也唤麩釡I盈眶。那一刻我終于知道了三個(gè)字中蘊(yùn)含了爸爸對我滿滿的愛意，一個(gè)我只想說：“爸爸，對不起！”

　　這筒水彩筆用完了，我依舊沒有丟掉，因?yàn)樗�給我留下了珍貴的回憶。這永遠(yuǎn)是我的心愛之物。

我的水彩筆作文7

　　我很喜歡我的水彩筆，這是我七歲生日時(shí)，姐姐送給我的一件生日禮物。正是這盒水彩筆，陪我度過了不少快樂的時(shí)光。

　　當(dāng)我將水彩筆拿到手時(shí)，我很高興。因?yàn)檫@是我很早以前就想讓媽媽給我買的那一種。在這盒水彩筆的筆盒上畫有幾棵大樹，在大樹前面有一座很漂亮的大城堡，在大城堡的前面還有一只小兔子，兔子的身旁還站有一只可愛的小熊。它們的眼睛一直盯著前方，好像在看著我說：“小主人，以后我們就是好朋友了！”

　　在水彩筆后面盒蓋上我看到了一行字，上面寫著：“不適合三歲以下兒童使用，內(nèi)含細(xì)小部件，慎防兒童吞食�！笨吹竭@里，我大笑起來，因?yàn)槲乙呀?jīng)七歲了，可以放心使用了！我看到筆蓋下面還有幾個(gè)字——“晨光文具”。我頓時(shí)明白這是一盒晨光牌的'水彩筆。

　　當(dāng)我打開盒子時(shí)，一行行的水彩筆“士兵”就站在了我的眼前，黃的似金，紅的似火，白的似雪……水彩筆的筆身是六邊形的，每一邊都有一條白色的線。輕輕一拔，水彩筆的筆蓋就下來了。水彩筆的筆蓋就像是水彩筆的帽子，這頂帽子很有趣，是上寬下窄的，當(dāng)水彩筆帶上就像是一位等待檢閱的小士兵。如果它們脫了帽子，便會露出細(xì)小的筆尖，像春天剛發(fā)出的嫩芽。

　　水彩筆是我學(xué)習(xí)生活中的小幫手。每當(dāng)我看書時(shí)，它們會幫我畫好詞好句，當(dāng)我做手抄報(bào)時(shí)，它可以幫我把畫涂上艷麗光鮮的色彩。

　　這就是我的水彩筆，我和它是一對快樂的“伙伴”。水彩筆，謝謝你陪我度過了一段快樂的時(shí)光！

我的水彩筆作文8

　　媽媽跟我買了一盒水彩筆，我很高興。

　　課表上寫著：今天要上美術(shù)課。我就把這盒水彩筆帶到了學(xué)校。第三節(jié)課到了，美術(shù)老師走進(jìn)教室，說：“來，把美術(shù)本子發(fā)下去！”

　　我們都拿到了自己的本子。老師教我們開始畫畫。我第一個(gè)畫完了鉛筆稿，就高高地舉起了手。

　　老師驚訝地問：“你畫完了嗎？上顏色！”

　　我也很驚訝，今天畫得怎么這快呢？我又驚有喜，臉也發(fā)燙了。我一看文具盒的小鏡子，臉上像刷了一層紅油漆。我馬上打開水彩筆，哇！好多種顏色哦！紅色、黃色、紫色、藍(lán)色、綠色、天藍(lán)色、淺藍(lán)、深藍(lán)……

　　我先用綠色涂畫小樹林，再用大紅色畫上果子。真漂亮！我越畫越來勁。接著，我又用淺藍(lán)涂滿了整個(gè)天空。對了，差點(diǎn)忘記涂太陽公公的顏色了。我取出紅色就畫了起來。我畫得很有勁道，瞧！地上的'青草地，紅色的小花，灰色石頭……真美��！我把這一幅畫交給老師評分。

　　老師給我打了一個(gè)“笑臉”。還在講臺上對全班同學(xué)說：“甘子政，今天畫得最好，又是第一個(gè)交作業(yè)，棒極了！”老師說著還抬起右手，翹著大拇指。我笑嘻嘻的，很過癮。水彩筆啊，你才是最棒的！對了，一定要謝謝媽媽……

我的水彩筆作文9

　　我現(xiàn)在的這盒水彩筆是新買的。因?yàn)槲以瓉淼哪呛兴�彩筆不能用了，所以媽媽才給我買了這盒水彩筆。

　　水彩筆的盒子是長方形的，它的顏色是透明的，它的材質(zhì)是橡膠的，這樣的水彩筆盒子才不容易壞。水彩筆的盒蓋上有“24”字樣，說明這盒水彩筆是24色的。盒蓋上面還畫有一只小鳥，小鳥身上的顏色是五顏六色的'，它嘰嘰喳喳的，好像在說：“小主人，謝謝你把我?guī)Щ亓思�，我一定會幫你好好涂色的。”小鳥下面還有一叢草，一陣風(fēng)拂過，小草就在風(fēng)中舞蹈，好像在說：“你看我跳得好看嗎？”打開筆盒后，里面放著一排排整齊的水彩筆，好像一排排士兵，整裝待發(fā)。每支水彩筆上都有兩個(gè)字“愛好”，筆身還有兩只可愛的小熊，我感覺它們非�？蓯�。

　　這些水彩筆是三角形筆身，筆身上面還有三條白線，感覺十分工整美觀。水彩筆既可以幫我把畫涂上漂亮的色彩，也是我預(yù)習(xí)課文的好幫手——圈詞畫句，我十分喜歡我的這個(gè)好伙伴。

　　有一次，我們英語老師讓我畫一單元和二單元的思維導(dǎo)圖，我立刻就想到了媽媽給我買的這盒水彩筆�；氐郊液�，我馬上拿起來兩張a4紙，我先從本子上打完草之后，就原模原樣地畫了上去。水彩筆一直在幫我，它沒有任何怨言，直到我畫完之后，水彩筆累得躺在書桌上，它氣喘吁吁的。當(dāng)我看到思維導(dǎo)圖被畫得這么漂亮?xí)r，我真心地對它說了句：“這幅作品也有你的一半功勞。”

　　我真喜歡這盒水彩筆，它是我的好助手。以后，我一定要好好珍藏這盒水彩筆。

我的水彩筆作文10

　　我有一個(gè)小小的水彩筆軍團(tuán)，他們十二號人住在一個(gè)小房子里，可是很有秩序，每人都有一個(gè)屬于自己的房間，不擁不擠。其中，我最器重的就是紅色小衛(wèi)士、黑色小衛(wèi)士和綠色小衛(wèi)士了。

　　紅色小衛(wèi)士，你真可謂“女中豪杰”！你知道嗎，好多人都喜歡你！每當(dāng)我們一齊向白紙“進(jìn)攻”的時(shí)候，你總是沖在前面。記得又一次，黑色小衛(wèi)士完成了他的`任務(wù)，你沖上來，讓那一張張嚴(yán)肅狡猾的“白臉”瞬間變得和藹可親，光彩照人，讓人感覺暖烘烘的。

　　黑色小衛(wèi)士，你是我的軍師，數(shù)你最聰明！雖然你的任務(wù)很少，但是，你要出動，總會細(xì)心地規(guī)劃。我下達(dá)給你的主要任務(wù)是分配好攻擊白紙的地點(diǎn)，誰再哪兒“防守”，你都劃分的清清楚楚，除此以外，你通常還要被派去臨時(shí)作戰(zhàn)，這些傷腦筋、費(fèi)工夫的事情都是你班我包攬了呀！

　　綠色小衛(wèi)士，我挺喜歡你，你一向都是喜歡和平淡！再軍團(tuán)中，也屬你最溫和。又一次，你再你的區(qū)域三兩下就解決了問題，你悄悄退出戰(zhàn)場，在自己的房間里靜靜地觀戰(zhàn)。每次完成一張白紙后，在你負(fù)責(zé)的區(qū)域總是覺得特別溫馨，似乎總讓認(rèn)看到一線希望。

　　我可愛的水彩筆軍團(tuán)，我喜愛你們，喜歡和你們一齊再白紙上構(gòu)筑希望的藍(lán)圖！

我的水彩筆作文11

　　我有一盒水彩筆，這盒水彩筆是我在上幼兒園時(shí)，老師送給我的獎勵。

　　水彩筆的盒子是長方形的，是粉色的。盒蓋上畫有一只小兔子，它瞪大了眼睛，好像在對我說：“小主人，快點(diǎn)用我畫畫吧！你可以用綠色畫出美麗的草地，用紅色畫出火紅的太陽，再用橙色畫出可愛的橙子�！蔽冶恍⊥米拥恼Z言打動了，趕緊打開蓋子，看到它有36種顏色。這些水彩筆排成三排，整齊地站立在那里。我拿起紅色畫了一面國旗，又用綠色畫了一片綠色的草地，還用藍(lán)色畫了藍(lán)色的天空，最后又在草地上畫了幾棵大樹。經(jīng)過我倆的一番努力，一幅美麗畫卷展現(xiàn)在大家面前。

　　下面，我和你們說一個(gè)我與水彩筆之間的小故事吧！有一次，我們學(xué)校要每一位同學(xué)畫一張手抄報(bào)。很快，我畫完了，可是這份手抄報(bào)，一身白色，不好看。于是，我用水彩筆給它們涂上了色彩，這樣手抄報(bào)穿上五顏六色的'衣服，一下子變得像一個(gè)嬌羞的少女，漂亮極了。因此我這份手抄報(bào)受到了大家的贊賞，我特別開心。

　　我喜歡我的水彩筆，要不是有它的幫助我的手抄報(bào)怎么會變得光彩亮麗？我喜歡我的水彩筆，它是我的好伙伴。

我的水彩筆作文12

　　我有一盒漂亮實(shí)用的水彩筆。它陪伴了我很多年。雖然不能再用了，但還是很喜歡。因?yàn)椋�這是我在幼兒園得到的紀(jì)念品。

　　那些水彩筆在一個(gè)漂亮的盒子里。盒蓋上有一行，“18色愛好”。單詞的左邊有一張桌子。桌子上有一份菜單，兩個(gè)杯子和一瓶水。這是茶廳。茶廳附近有一份報(bào)紙。報(bào)社前面掛著許多報(bào)紙。右上角是一個(gè)圖書館。那里有許多孩子在看書。下面是一條寬闊的街道。街道邊上有一個(gè)垃圾箱和一棵大樹。有三個(gè)學(xué)生一起走在街上。街上還有一只小白兔和兩只小熊貓。小白兔很漂亮，戴著蝴蝶結(jié)，穿著裙子。一只小熊貓，也戴著蝴蝶結(jié)，穿著連衣裙，手里提著公文包，很是得意。另一只小熊貓好像是學(xué)生。它頭上戴著一頂小帽子。帽子上寫著“男孩”。它背著書包，穿著校服.

　　盒子下面是一個(gè)釣魚的場景：一只兔子和一只熊在船上釣魚。三只鳥也饒有興趣地在釣魚。

　　打開盒子，里面整整齊齊站著兩排水彩筆。拿出一個(gè)你就能看到下圖：一只小白狗和一只小黃狗在跳舞。上，下，左，右都是小狗的腳印。兩只小狗露出頑皮的'表情。

　　直到現(xiàn)在，我還保留著這盒水彩筆！

我的水彩筆作文13

　　我家有一盒漂亮的水彩筆，這盒水彩筆不僅漂亮，而且用途多。

　　水彩筆盒有著圓柱形的身體，身體上面戴著綠色的小帽子，帽子上面有著同樣顏色的環(huán)，那個(gè)環(huán)是提手，用來方便拎著整盒水彩筆的。旋開盒蓋，就看到了五顏六色的水彩筆，水彩筆的身子細(xì)細(xì)的，身子上面還有幾條白線，水彩筆的身子是什么顏色，就代表了水彩筆寫出來的顏色，筆蓋也是同樣顏色的。

　　水彩筆不僅好看，而且用途多，是我畫畫的`好幫手呢！

　　每當(dāng)我畫畫的時(shí)候，它靜靜地站在一旁，好像在說：“小主人，快用我吧！我是你的好幫手。”我用綠色的水彩筆畫小草，用紅色的水彩筆畫太陽，用藍(lán)色的水彩筆畫天空……在它們的幫助下，一幅幅美麗的圖畫躍然紙上。

　　水彩筆不僅可以用來畫畫，還可以用來做標(biāo)記，當(dāng)我讀書學(xué)習(xí)的時(shí)候，水彩筆依然靜靜地陪在我身邊，我用紅色的水彩筆把生字圈上，用藍(lán)色的水彩筆畫上波浪線……有了它們的幫助，讓我能夠輕松地掌握字、詞、句。

　　�。∶利惖乃�彩筆，我的好伙伴，你太棒了，真是我的好幫手呀！

【我的水彩筆作文】相關(guān)文章：

我的水彩筆作文10篇02-06

我的水彩筆作文8篇05-14

水彩筆作文08-06

水彩筆的作文04-15

水彩筆的自述作文05-20

水彩筆的作文15篇04-15

我選我作文12-25

我，就是我！作文12-29

我還是我作文01-08