小學(xué)生作文：誠(chéng)實(shí)15篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編為大家收集的小學(xué)生作文：誠(chéng)實(shí)，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)生作文：誠(chéng)實(shí)1
暑假的一個(gè)大熱天，媽媽叫我出去買一支冰淇淋吃。
我拿著媽媽給的5元一張的票子，來(lái)到附近一家小賣部。小賣部的老板是一位六十多歲的.老奶奶�！澳棠�，我買一支冰淇淋�！蔽覍�(duì)老奶奶說(shuō)，“哦，好好，我來(lái)拿。”老奶奶邊說(shuō)邊顫巍巍地走到冰柜跟前，拿去一支冰淇淋遞給我。
“奶奶，一支冰淇淋多少錢��？”我問(wèn)。“2元�！崩夏棠陶f(shuō)。我馬上把面值5元的一張票子遞給老奶奶，而老奶奶卻找了我四張一元，多找了一元，應(yīng)該找3元才對(duì)，因?yàn)楸苛苁?元。手里拿著老奶奶找的四張一元票子，我心里想：“這多找的一元錢，要不要退還給老奶奶呢？不退吧，我可以拿這一塊錢，買一包方便面吃或者一包薯?xiàng)l吃，可是，那樣我就不誠(chéng)實(shí)了，不行，絕對(duì)不行，媽媽再三對(duì)我說(shuō)過(guò)，做人一定要誠(chéng)實(shí)，千萬(wàn)不能因?yàn)樨潏D一元錢而毀壞了我的誠(chéng)實(shí)，想到這里，我毫不猶豫地拿出一元錢，飛快走到老奶奶跟前，“奶奶，您多找了一元，還給您。”我一邊說(shuō)著，一邊把錢遞給了老奶奶。
“這是哪家的孩子呀，好懂事啊。”老奶奶一邊撫摸著我的頭，一邊樂(lè)呵呵地說(shuō)：“孩子，我再送一支冰淇淋給你，算奶奶獎(jiǎng)勵(lì)你的�！蔽疫B忙對(duì)老奶奶擺擺手，飛快地走了。
小學(xué)生作文：誠(chéng)實(shí)2
做人要誠(chéng)實(shí)，誠(chéng)實(shí)守信的就是一個(gè)好孩子！記得有一次，爸爸媽媽出去了，姐姐在書(shū)房寫(xiě)作業(yè)，我和我的好朋友在客廳里玩游戲，一不小心把花瓶打碎了，這次我要完蛋了，我想：這可是爸爸最喜歡的花瓶啊，怎么辦？啊，有了，我可以說(shuō)是姐姐打碎的啊。媽媽回來(lái)看見(jiàn)花瓶被打碎了就生氣的說(shuō)：這是誰(shuí)弄的，是不是你，楊怡婕？姐姐說(shuō)：媽媽，花瓶是我打碎的，不怪妹妹，你要打就打我吧！我心里想：姐姐，你為什么要幫我，花瓶是我打碎的，我耳邊只有姐姐的哭聲。
第二天，我說(shuō)：姐姐，我們?nèi)ス珗@玩吧！姐姐不高興地說(shuō)：誰(shuí)要和你去啊，你要去自己去。我心里想：如果我把真相說(shuō)出來(lái)姐姐也不會(huì)不和我玩了。過(guò)了幾天，我站在媽媽面前說(shuō)：媽媽，其實(shí)花瓶是我打碎的。媽媽笑了笑摸摸我的.頭說(shuō)：媽媽不怪你，誠(chéng)實(shí)的孩子就是個(gè)好孩子！姐姐知道了這件事以后變得更疼愛(ài)我了，我的朋友也越來(lái)越多了。
通過(guò)了這件事我明白了一個(gè)道理：做什么事一定要誠(chéng)實(shí)，誠(chéng)實(shí)的孩子就是個(gè)好孩子，也是一個(gè)最棒的孩子！
小學(xué)生作文：誠(chéng)實(shí)3
世界上，什么東西最珍貴？有人認(rèn)為友誼最珍貴；有人認(rèn)為金錢最珍貴；還有人認(rèn)為生命最珍貴。但我認(rèn)為誠(chéng)實(shí)最珍貴。
誠(chéng)實(shí)是最珍貴的，如果沒(méi)有了誠(chéng)實(shí)，每個(gè)人都坑蒙拐騙，不講誠(chéng)實(shí)，你騙他一個(gè)東西，他反過(guò)來(lái)也騙你一個(gè)東西，這世界肯定就會(huì)變得一片混亂。所以，我們應(yīng)該從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事開(kāi)始做起，無(wú)論多么小的事都要講誠(chéng)實(shí)。
記得有一次，一個(gè)周末，我和好朋友王勁恒在學(xué)校約好，晚上要和他一起玩。晚飯后，爸爸媽媽要帶我一起去逛商城，我特別想和他們一起去，想去買夢(mèng)寐以求的玩具。但是，在出門的.一瞬間，我腦子里忽然想起了在學(xué)校和王勁恒的約定。到底是出去和他玩，還是去逛商城呢？我艱難地抉擇著……
最后，我還是選擇了留在家里。心想：做人要講誠(chéng)實(shí)，和別人約好的事情一定要去，如果不去的話，那么以后誰(shuí)還和我玩呢？想到這里，我斬釘截鐵地決定留在家里。這時(shí)，媽媽不同意了，說(shuō)：“今天好不容易放假，你也很長(zhǎng)時(shí)間不去了，等你回來(lái)時(shí)，跟他道個(gè)歉就行了�！蔽一�?fù)舻溃骸安恍校〔恍�！這樣我會(huì)喪失誠(chéng)實(shí)的，以后就沒(méi)有人和我交往了�！苯�(jīng)過(guò)我的再三要求，終于留在了家里。那天晚上，我和王勁恒玩得不亦樂(lè)乎。
雖然我沒(méi)有買到心愛(ài)的玩具，但是我獲得了友誼，遵守了誠(chéng)實(shí)。
小學(xué)生作文：誠(chéng)實(shí)4
誠(chéng)信這詞語(yǔ)對(duì)于我們來(lái)講并不陌生，在生活中我們每個(gè)人都要遵守誠(chéng)信，誠(chéng)信對(duì)我們來(lái)說(shuō)很重要。它是我們中華民族傳統(tǒng)的美德，它可以來(lái)衡量一個(gè)人。但是在現(xiàn)實(shí)生活中，往往有一些人不講誠(chéng)信，但也有很多的人很有誠(chéng)信。
記得有一次我和媽媽吃好晚飯，我們?nèi)ド⒉�，走到了小區(qū)門口路過(guò)了一家水果店。我忽然提議我們要買店水果，媽媽同意了。我們便走進(jìn)了店里，店里的老板很熱情的問(wèn)我們要買些什么，媽媽說(shuō)：“買個(gè)西瓜吧，”老板馬上幫我們拿了一個(gè)大西瓜，我問(wèn)媽媽，“西瓜會(huì)不會(huì)不熟啊?”店老板聽(tīng)見(jiàn)了，馬上對(duì)我們說(shuō)：“請(qǐng)放心，如果不熟，可以拿來(lái)?yè)Q的，”我還是半信半疑的。最后媽媽說(shuō)：“沒(méi)事的，不好我們就來(lái)?yè)Q啊”。當(dāng)我們回到家，切西瓜的時(shí)候，果然不出我的意料，是一個(gè)不熟透的西瓜，還有一點(diǎn)白白的'。我就想到了那個(gè)店老板的話，于是我和媽媽一起去了水果店。一路上我們還在討論那個(gè)老板會(huì)不會(huì)不守誠(chéng)信，不給我們換呢。走進(jìn)店里我們把西瓜給老板看了一下，只見(jiàn)那老板馬上幫我們重新拿來(lái)一個(gè)大西瓜，對(duì)我們保證的說(shuō)：“這個(gè)西瓜肯定熟了，不熟拿來(lái)?yè)Q�！笨此@么爽快，這么有誠(chéng)信，我和媽媽對(duì)他說(shuō)了聲謝謝。然后我們高高興興的回家了。
生活中也有好多的人很講誠(chéng)信，誠(chéng)信就在我們身邊。同學(xué)們，我們?cè)谏钪幸欢ㄒv誠(chéng)信，讓這個(gè)社會(huì)變得更加美好!
小學(xué)生作文：誠(chéng)實(shí)5
很久很久以前有一個(gè)非常會(huì)開(kāi)鎖的鎖匠，但是隨著歲月的流逝這位鎖匠老了，鎖匠不想讓他的技藝失傳。所以他找了兩個(gè)年輕人來(lái)做徒弟。
因?yàn)槔先说南ば慕虒?dǎo)，兩個(gè)年輕人干的都十分不錯(cuò)。所以老人打算考驗(yàn)一下二人，并且應(yīng)的這次考驗(yàn)的人就會(huì)得到老匠的`真?zhèn)�。有一天老鎖匠拿來(lái)兩個(gè)一模一樣的保險(xiǎn)柜給兩個(gè)徒弟，并且叫來(lái)了許多的鄉(xiāng)親們來(lái)作證。講好規(guī)矩后兩個(gè)徒弟便開(kāi)始解鎖了，過(guò)了一會(huì)兒大徒弟便把鎖打開(kāi)了，但二徒弟干了好一會(huì)兒才將鎖打開(kāi)了。后來(lái)人們都以為老人會(huì)選擇大徒弟，但老人只是先問(wèn)了徒弟們一句話。他說(shuō)：“你們?cè)诒ｋU(xiǎn)箱中看到了什么?”大徒弟回答說(shuō)：“保險(xiǎn)箱中有數(shù)不盡的金錢!”二徒弟磨嘰了一會(huì)兒才哼哼唧唧的說(shuō)：“對(duì)不起師傅，我什么也沒(méi)看到。你只是說(shuō)讓我打開(kāi)保險(xiǎn)箱!”老人選擇了二徒弟，大徒弟不服。老人解釋到：“人嗎!都要講究一個(gè)“誠(chéng)”字�，F(xiàn)在你知道我為什么選擇二徒弟了吧?”
這個(gè)故事告訴我們做人要誠(chéng)實(shí)，不能貪圖財(cái)產(chǎn)。
小學(xué)生作文：誠(chéng)實(shí)6
星期六的上午，我正在家里寫(xiě)作業(yè)，忽然，電話鈴丁鈴鈴響了起來(lái)，我趕忙
跑過(guò)去接電話，作文 做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人。可是一不小心絆著了電話線，摔倒了，電話也啪的一聲摔在地上。
我顧不上疼痛，把電話小心翼翼地?fù)炱饋?lái)放回桌子上，拿起話筒一聽(tīng)—沒(méi)聲了！
“糟了！這下咋辦？”我著急地自言自語(yǔ)。想不出辦法，我只好又去寫(xiě)作業(yè)了。
中午，媽媽一回家就去打電話。眼看要露餡兒了，我的心提到了嗓子眼。果然，媽媽一拿起話筒就發(fā)現(xiàn)電話壞了，她試著按了幾下，還是沒(méi)音，就扭過(guò)頭問(wèn)我：“洋洋，電話怎么壞了？”我裝出一副非常奇怪的樣子，吞吞吐吐地說(shuō)：“怎么……壞……了？我可……沒(méi)……動(dòng)�！薄鞍�，還是讓你爸爸回來(lái)修吧。”媽媽嘆了口氣，放下話筒，做飯去了。
可我再?zèng)]心思做作業(yè)了，心里七上八下的。給媽媽如實(shí)說(shuō)吧，又怕挨罵；不說(shuō)吧，心里真難受……干脆，罵就罵吧，說(shuō)實(shí)話算了。我走到媽媽跟前，一五一十地說(shuō)明了經(jīng)過(guò)。沒(méi)想到媽媽并沒(méi)有生氣，她意味深長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“一個(gè)電話不過(guò)幾十塊錢，而誠(chéng)實(shí)卻是千金難買的。孩子，記�。阂欢ㄒ鲆粋�(gè)誠(chéng)實(shí)的人！”
聽(tīng)課媽媽的`話，我心里的一塊石頭落了地。同時(shí)，“誠(chéng)實(shí)”這兩個(gè)字也深深地刻在了我的心里。
小學(xué)生作文：誠(chéng)實(shí)7
殘疾人和智障兒童他們是身體有殘疾或大腦天生有點(diǎn)毛病的人，但就是因?yàn)檫@個(gè)那些身體健康的人們就天天諷刺這些殘疾人，讓這些人們受盡了恥辱和折磨，而這些喜歡說(shuō)閑話的人不知悔改，一直在背后評(píng)論殘疾人�？晌覀円强催^(guò)這部電影，那看法就大大不同了。
這部電影講述了一個(gè)智障孩子——谷雨，谷雨他喜歡籃球高手科比，喜歡灌籃，直到一天有一個(gè)叫莊燁的人看到了谷雨，對(duì)谷雨的灌籃十分贊同，并且說(shuō)要教他像科比一樣打籃球，谷雨信以為真，一直追隨著莊燁，要莊燁教自己打籃球。剛開(kāi)始的時(shí)候莊燁對(duì)谷雨并不是很用心，直到有一天谷雨的媽媽病了，莊燁不得不來(lái)照顧谷雨了，這樣兩人在一起的日子久了，也產(chǎn)生了感情，終于有一天谷雨成了一個(gè)有自信的灌籃高手。
“人人平等”這句話可不是在嘴上說(shuō)說(shuō)就行了，更重要的是要以行動(dòng)來(lái)證明�？捎行┤藚s一直就是做不到。在表面上看殘疾人軟弱無(wú)能，但他們總是以樂(lè)觀的`態(tài)度去面對(duì)一切，因?yàn)樗麄兿氲氖敲篮玫�，做的時(shí)候也比正常人要付出很多，谷雨就是有著這種樂(lè)觀向上，堅(jiān)持不懈，永不放棄的精神最后才把籃球打好的。更重要的是他們更加的懂得關(guān)心別人，幾乎在他們的世界里你只能感到快樂(lè)，所有的不愉快或生氣的情緒只要見(jiàn)到了向谷雨一樣的人，這些情緒都會(huì)逃之夭夭的，美好，快樂(lè)，幸福不僅僅是正常人可以擁有的，殘疾人也一樣可以擁有，他們甚至比正常人體會(huì)的更多！
小學(xué)生作文：誠(chéng)實(shí)8
六年的小學(xué)生活，那些許許多多的事，都被彈出腦海，但有那么一件事讓我揮不去忘不掉，記憶之深。
三年級(jí)期末考試后的一天，是令我百感交集的一天，我一直期盼著我的考試成績(jī)能夠達(dá)到90分以上，但心靈的某一處卻在顫抖著。因?yàn)槲液ε驴荚嚦煽?jī)不高，會(huì)讓我的親朋好友看不起我。
在我急切想知道成績(jī)時(shí)，老師來(lái)了，我又緊張，又欣喜，又害怕，又期盼。
成績(jī)報(bào)出來(lái)了，語(yǔ)文97，數(shù)學(xué)96，英語(yǔ)91。我懸著的心終于落地了。試卷一發(fā)下來(lái)，我就迫不及待地翻開(kāi)了英語(yǔ)試卷，仔細(xì)一看，不好！老師改錯(cuò)了我的'一道兩分題，錯(cuò)的改成對(duì)的了。
我的內(nèi)心在掙扎，要不要讓老師改過(guò)來(lái)呢？不行，一改過(guò)來(lái)不就只有89了嗎？但轉(zhuǎn)念一想：誠(chéng)實(shí)是人類的可貴品質(zhì)，丟了它，自己心里過(guò)意不去啊。對(duì)那些相信我的人不是一種欺騙嗎？但是，成績(jī)也很重要，現(xiàn)在都已成績(jī)論英雄！成績(jī)想要，品質(zhì)也想要。就在這兩難的時(shí)刻，我聽(tīng)到了一個(gè)清脆的聲音：老師，這題改錯(cuò)了，扣我2分吧！這個(gè)聲音讓我豁然開(kāi)朗，重見(jiàn)光明。我邁著自信的步伐，讓老師改了過(guò)來(lái)。
這件事回想起來(lái)，那內(nèi)心的掙扎，那清脆的聲音記憶猶新，那聲音像天使般，把我從自欺欺人的困境中解救了出來(lái)。
這件事啟發(fā)了我：誠(chéng)實(shí)千金都不換，更何況那只是小小的兩分呢？
小學(xué)生作文：誠(chéng)實(shí)9
誠(chéng)信是雨，洗滌著人們心靈的塵埃；誠(chéng)信是雷，震撼著人們虛偽的靈魂。誠(chéng)信即誠(chéng)實(shí)守信，誠(chéng)實(shí)就是說(shuō)話真實(shí)，待人真誠(chéng)；守信就是遵守諾言，說(shuō)到做到，人與人之間應(yīng)該互相信任，和睦相處。
孔子說(shuō)過(guò)：“人無(wú)信不立”。就是指人如果沒(méi)有誠(chéng)信就不能在世界上立足。所以，我們一定要遵守誠(chéng)信，不能丟失誠(chéng)信，要時(shí)刻把誠(chéng)信記在心間。
有一天，我在校門口等同學(xué)。這時(shí)，一位哥哥出現(xiàn)在我面前對(duì)我說(shuō)：“小妹妹，請(qǐng)問(wèn)你有兩元錢嗎？可以借給我嗎？”“可以呀！”我回答說(shuō)。到了下午，我就把這件事忘在了腦后�？墒堑诙熘形�，那位哥哥又來(lái)了�！靶∶妹茫氵�認(rèn)識(shí)我嗎？我就是昨天向你借兩元錢的哥哥呀！”我猛地想起原來(lái)是昨天的`那個(gè)哥哥�！拔医裉焓莵�(lái)向你還錢的，”哥哥又說(shuō)“對(duì)不起，我今天才把錢拿來(lái)，真抱歉�！笨吹礁绺缋⒕蔚臉幼�，我對(duì)他說(shuō)：“沒(méi)有關(guān)系，這錢我不要啦�！闭f(shuō)完，我急忙跑開(kāi)了。
經(jīng)過(guò)這件事，我知道了：人要講誠(chéng)信，不講誠(chéng)信的人，也許會(huì)誤入歧途；而講誠(chéng)信的人，就會(huì)創(chuàng)造美好的未來(lái)。
小學(xué)生作文：誠(chéng)實(shí)10
今晚，我和哥哥做完了作業(yè)，玩起了貼嘴巴的游戲。
哥哥從房間拿出一張畫(huà)有熊貓的圖畫(huà)，把上面熊貓的嘴巴剪了下來(lái)，然后把那張畫(huà)貼到了墻上，游戲就開(kāi)始了。
哥哥先貼，我用黑布把哥哥的眼睛蒙了起來(lái)。只見(jiàn)哥哥雙手平舉著熊貓的嘴巴，在圖畫(huà)前晃來(lái)晃去，使勁一按，然后把黑布抓下來(lái)一看，大熊貓的嘴巴被我哥哥貼到了左眼上，大熊貓好像很不高興，仿佛在對(duì)我哥哥說(shuō);你小子，連給我貼個(gè)嘴巴這么簡(jiǎn)單的事都做不好，你有什么用，看你弟弟的。想到這里，我不禁咯咯笑出了聲。
輪到我了，又是虛榮心作怪，我怕我貼不好，哥哥笑話我，就趁哥哥不注意的`時(shí)候把蒙在我眼睛上的黑布拉開(kāi)了一條縫，使我能看清東西。一開(kāi)始我故作不知方向，在圖畫(huà)前晃來(lái)晃去，確定了目標(biāo)后，往前一推，準(zhǔn)確無(wú)誤地貼在了熊貓嘴巴的位置。
哥哥送我一只玩具狗作為獎(jiǎng)品，我不經(jīng)意瞥了大熊貓一眼，大熊貓好象瞧不起我似的，好象在對(duì)我說(shuō)：哼，靠這個(gè)取得勝利算什么本事，贏也贏得不光彩！我羞愧萬(wàn)分，向哥哥說(shuō)明了原因，并向哥哥道歉，哥哥原諒了我，我那顆懸著的心也放了下來(lái)。
我終于明白了，一個(gè)人不誠(chéng)實(shí)，就失去了除生命以外的最重要的東西。
小學(xué)生作文：誠(chéng)實(shí)11
如果有人問(wèn)我什么對(duì)我來(lái)說(shuō)是最珍貴的，而我的回答是：誠(chéng)實(shí)最珍貴。
如果有人問(wèn)我為什么會(huì)選擇誠(chéng)實(shí)，因?yàn)�，誠(chéng)實(shí)是買不走的，任何人都看不見(jiàn)它，摸不著它，任何名詞都代替不了它。
誠(chéng)實(shí)。它是我人生路上的伴侶，是我的墊腳石，它幫助過(guò)我很多次，幫我交到了許多朋友。誠(chéng)實(shí)，它對(duì)每個(gè)人都以誠(chéng)實(shí)相待，大家就都很喜歡它。與此同時(shí)，欺騙和謊言都離它而去，它們不再是以往的朋友了，誠(chéng)實(shí)的品行顯得高尚起來(lái)。假如我們不講誠(chéng)實(shí)，那么，我們就會(huì)一無(wú)所有。
當(dāng)然，誠(chéng)實(shí)也對(duì)任何人都是有利的。若你是善良的，為人友好，即使你長(zhǎng)得也不怎么樣，誠(chéng)實(shí)也不會(huì)嫌棄你，天天陪伴你，和你一起玩耍。因?yàn)槟愫苤v誠(chéng)實(shí)。
誠(chéng)實(shí)，一個(gè)任何事物不可代替的，讓我們值得去深思。如果有人要用金錢來(lái)?yè)Q我的誠(chéng)實(shí)，我肯定不會(huì)換。因?yàn)檎\(chéng)實(shí)比金錢重要、貴重，所以我……
從此，我感到，沒(méi)有比它更重要的了。
一個(gè)沒(méi)有誠(chéng)實(shí)的人，他的“美貌”便是畫(huà)皮；
一個(gè)沒(méi)有誠(chéng)實(shí)的人，他的.“健康”便是空殼；
一個(gè)沒(méi)有誠(chéng)實(shí)的人，他的“機(jī)敏”便是狡猾；
一個(gè)沒(méi)有誠(chéng)實(shí)的人，他的“才學(xué)”反而會(huì)成為諷刺；
一個(gè)沒(méi)有誠(chéng)實(shí)的人，他的“金錢”就會(huì)泛著濃濃的銅臭；
一個(gè)沒(méi)有誠(chéng)實(shí)的人，他的“榮譽(yù)”定是千古罵名。
所以，我確定——一個(gè)沒(méi)有誠(chéng)實(shí)的人，他將得不到所有的“東西”。
小學(xué)生作文：誠(chéng)實(shí)12
一天放學(xué)回家，我跑著跑著，一不小心撞翻了水果攤上的一筐梨。我手忙腳亂地幫攤主檢起梨放進(jìn)筐里。最后，趁那個(gè)攤主不注意，我把躺在墻邊的那只梨檢起來(lái)放進(jìn)了自己的書(shū)包，得意洋洋地回家了。
回到家，我把書(shū)包放在桌子上，拿出了那只梨，自言自語(yǔ)地說(shuō)：“今天我可以美美地享受了。”說(shuō)著，我開(kāi)始做起作業(yè)來(lái)。
后來(lái)，爸爸下班回來(lái)了，他在檢查我的作業(yè)時(shí)，發(fā)現(xiàn)了那只梨。于是，爸爸追問(wèn)道：“這只梨是哪來(lái)的？”我支支吾吾說(shuō)不清，爸爸似乎明白了什么。他先是眉頭緊鎖，一言不發(fā)，過(guò)了好一會(huì)兒，他才厲聲說(shuō)道：“把這只梨立即還回去，再把你丟失的東西檢回來(lái)！”看著爸爸生氣的'樣子，我知道自己錯(cuò)了，我只得慢慢吞吞地去還那只梨。在路上，我的腳像注進(jìn)了鉛似的，沉重極了。我疑惑地想：我并沒(méi)有丟失東西�。∥业降讈G失了什么呢？來(lái)到那個(gè)水果攤，我鼓足了勇氣，向那個(gè)攤主承認(rèn)了錯(cuò)誤。那個(gè)攤主笑容可掬地對(duì)我說(shuō)：“你真是個(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子�！蔽疫@才憂然大悟：原來(lái)爸爸要我“撿回來(lái)的”是“誠(chéng)實(shí)”。
從此，我明白了一個(gè)深刻的道理：誠(chéng)實(shí)是人最寶貴的品德，可千萬(wàn)不能丟失！
小學(xué)生作文：誠(chéng)實(shí)13
“同學(xué)們，我們的衛(wèi)生該改一改了，否則這周的流動(dòng)紅旗又沒(méi)有希望了！”老師站在講臺(tái)上一臉嚴(yán)肅的說(shuō)。
同學(xué)們沉默了，甚至有一些同學(xué)的臉紅的和猴子屁股似的。突然，一個(gè)同學(xué)帶頭喊了一聲“好”，同學(xué)們都下定了決心一定要得到流動(dòng)紅旗！
說(shuō)干就干！我們中午吃完飯回到教室，看到有的同學(xué)提起水桶拿著抹布擦窗戶去了；還有的同學(xué)握著掃把，在桌椅之間走來(lái)走去打掃垃圾；剩下的一些同學(xué)去檢查場(chǎng)地去了。
身為衛(wèi)生委員的我在教室來(lái)回檢查。這時(shí)王強(qiáng)走出來(lái)指著教室門口的一團(tuán)紙對(duì)我喊：“衛(wèi)生委員，快過(guò)來(lái)，這有一團(tuán)廢紙，該怎么處理？”“把它扔進(jìn)垃圾桶吧”說(shuō)完，我正打算跑過(guò)去撿起來(lái)，王強(qiáng)索性就把垃圾踢到對(duì)班的門口了。
“王強(qiáng)，你怎么……”我話還沒(méi)有說(shuō)完，鈴聲就響了。同學(xué)們都一窩蜂地跑進(jìn)教室。
這事我忍住了沒(méi)有告訴老師。不出所料，流動(dòng)紅旗到了我們的教室門上。
我的內(nèi)心做了激烈的斗爭(zhēng)，終于下定決心向老師坦白。老師向我點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)：“流動(dòng)紅旗是班級(jí)的`榮譽(yù)，但也不能因此放棄了自己的誠(chéng)實(shí)。做人要有尊嚴(yán)之外，還要有誠(chéng)實(shí)的本質(zhì)，這比任何東西還重要。我很欣慰，你能告訴我真相，但流動(dòng)紅旗也會(huì)不見(jiàn)哦，你還愿意嗎？”我聽(tīng)了，重重地點(diǎn)點(diǎn)了點(diǎn)頭，自信地說(shuō)：“誠(chéng)實(shí)的分量比任何東西都重！”
第二天，流動(dòng)紅旗果然不見(jiàn)了，可我被封為了“誠(chéng)實(shí)星”，這筆買賣還挺劃算的呢！老師，您說(shuō)的話我記住了！
小學(xué)生作文：誠(chéng)實(shí)14
我選擇了誠(chéng)實(shí)今年“五一”假期，我和媽媽到超市購(gòu)物。那天超市十分擁擠，購(gòu)物的人川流不息。尤其是電梯上，摩肩擦踵，人滿為患。我忍不住在人縫中往上鉆，想盡快上樓。隨知一不小心撞上了一位白發(fā)蒼蒼的老太太。
她接連打了幾個(gè)踉蹌，多虧她身后的一位青年男子一把拉住了她，才沒(méi)有跌倒。老太太撞蒙了，以為是那個(gè)青年男子撞了她，便氣憤的說(shuō)：“你走路沒(méi)張眼呀！”老太太的兒子從前面走過(guò)來(lái)，一把抓住了那個(gè)青年男子的衣領(lǐng)，舉手就要打人，當(dāng)時(shí)的氣氛劍拔弩張。我從人縫中鉆出來(lái)，心里想：不好，闖禍了。我本來(lái)想一走了之。但是，如果我逃跑了，就保全了自己，卻冤枉了別人，這是一種很不道德的行為。在這關(guān)鍵時(shí)刻，我選擇了誠(chéng)實(shí)。我義無(wú)反顧的攔在老太太的兒子和那青年男子之間，說(shuō)：“兩位叔叔，你們別打架了，是我不小心撞了這位老太太！要打就打我把！”兩位叔叔都驚呆了。他們舉起的拳頭都停在了半空之中，睜大眼睛看著我，像是發(fā)現(xiàn)了一個(gè)天外來(lái)客。
現(xiàn)場(chǎng)的氣氛緩和下來(lái)了。老太太轉(zhuǎn)怒為喜，慈祥的摸著我的.頭說(shuō)：“主動(dòng)認(rèn)錯(cuò)是好的！避免誤會(huì)，你真是個(gè)好孩子！”她的兒子對(duì)青年男子說(shuō)：“對(duì)不起，我太魯莽了。”這件事情終于解決了，我長(zhǎng)長(zhǎng)的嘆出了一口氣 。
小學(xué)生作文：誠(chéng)實(shí)15
魏明不想勞動(dòng)，又想得到表?yè)P(yáng)，于是花錢雇李東替自己值日，還不讓李東說(shuō)出去。由于教室打掃的清潔整齊，在周末的衛(wèi)生評(píng)比中，魏明受到老師的表?yè)P(yáng)，并獲得了“衛(wèi)生流動(dòng)小紅花”。
有一天同學(xué)們紛紛議論起來(lái)，魏明怎么會(huì)把教室清掃的這么干凈？他平時(shí)連一點(diǎn)活也不干，好吃懶做。老師聽(tīng)了心想：“是啊，魏明平時(shí)也就是這樣好吃懶做呀？”與此同時(shí)魏明也在想，我平時(shí)不怎么勞動(dòng)，這次老師會(huì)不會(huì)起疑心呢？李東也在想：“我收了魏明的錢，給他干活，那不是把他害了嗎？
魏明和李東在走往上學(xué)的路上碰到了，所以一起去上學(xué)，走在路上說(shuō)的.非常開(kāi)心，說(shuō)著說(shuō)著說(shuō)道上次值日的事情，魏明對(duì)李東說(shuō)：“要不咱倆把值日的事實(shí)對(duì)老師說(shuō)了吧？”李東說(shuō)：“我也正在想呢�！蔽好饔终f(shuō)：“別想了，我們?nèi)ソo老師說(shuō)了吧。”李東說(shuō) ：“好吧�！彼麄兊哪_步開(kāi)始加快了。
一到學(xué)校，就跑到辦公室把一切事實(shí)全都告訴了老師。老師不但沒(méi)有罵他們，還 夸他們知錯(cuò)就改，就是好孩子。
之后，魏明和李東再也沒(méi)撒謊，做誠(chéng)實(shí)的孩子。
……
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