畢業(yè)設計任務書
畢業(yè)設計任務書1
主要內(nèi)容:
根據(jù)所學電子商務的基本理論和基本方法,結合當今社會電子商務發(fā)展的特點,以及電子商務的國際化、網(wǎng)絡化的發(fā)展方向,以此作為論文的研究方向,撰寫論文。
基本要求:論文格式正確,符合要求;6、及時上交論文及相關材料
主要參考資料:
《電子商務概論》、《電子商務網(wǎng)絡營銷》、《市場營銷》、《電子商務法規(guī)》、《電子商務網(wǎng)絡建設》、《經(jīng)濟學基礎》、《電子商務案例分析》、商務周刊、互聯(lián)網(wǎng)等
完 成 期 限: 20xx年4月1日
指導教師簽名:
評審小組負責人簽名:
20xx年4月1日
畢業(yè)設計(論文)開題報告表
課題名稱 中小企業(yè)電子商務網(wǎng)絡營銷策略研究
指導教師孟剛
學生姓名 張海鋒 學號 200706015 專業(yè) 電子商務
一、課題來源:
根據(jù)指導老師給定范圍自選題目。
二、設計目的:
電子商務作為一種新的商務模式及企業(yè)經(jīng)營方法,對企業(yè)擴大經(jīng)營、提高競爭力、改善供應鏈、培育新的`經(jīng)濟增長點等都具有十分重要的作用。但就目前中小企業(yè)對電子商務的應用而言,仍存在諸如對電子商務認識不足、設施落后、執(zhí)行不力、缺乏規(guī)劃、全球化不足等問題,對此本文將予以探討和研究。
三、設計思路:
根據(jù)上述目的,本文首先對中小企業(yè)開展電子商務模式的現(xiàn)狀和特點進行分析,將電子商務模式分為網(wǎng)上商店/服務、網(wǎng)絡經(jīng)紀商、價值鏈服務商。其次從信息的橫向價值鏈、縱向價值鏈和信息內(nèi)容三個維度對上述電子商務模式進行了分析和比較,最后提出了當前中小企業(yè)開展電子商務模式的不足,并在分析價值鏈發(fā)展機制的基礎上,引入知識價值鏈對電子商務模式的發(fā)展趨勢作了探討與研究。
四、任務完成的階段內(nèi)容及時間安排:
第二階段:20xx年11月21日----11月30日 撰寫開題報告,提交并經(jīng)指導老師審查。 第四階段:20xx年1月1日----1月20日 與指導老師溝通、修改論文。
第五階段:20xx年4月1日前定稿并提交正式畢業(yè)設計成果。
畢業(yè)設計任務書2
選題背景及意義:
今年以來,由于保險行業(yè)結構的變化、保險業(yè)務結構的調整、wto之后國外保險企業(yè)的進駐和sars的嚴重影響,致使保險行業(yè)一度處于“寒冰”狀態(tài)。雖然sars結束后保險行業(yè)的氣候“多云轉晴”,行業(yè)升溫卻依然不甚明顯。
在此前提下,各保險公司只有鞏固原有客戶,再更進一步提升企業(yè)形象的基礎上,加強、深化服務,以服務維系老客戶、發(fā)展新客戶,才能有所發(fā)展。目前階段,對于很多保險公司而言,開展客戶服務節(jié)是必然、適時和必要的。
隨著保險業(yè)務領域的不斷發(fā)展,社會對于保險公司的一些發(fā)展歷史、業(yè)務領域、服務傳統(tǒng)有了深刻的了解和認可,從而使得企業(yè)的知名度和銷售業(yè)績不斷攀升。為了更好地擴展宣傳領域,加大保險業(yè)務的開拓力度,樹立企業(yè)在保險業(yè)界中的.權威地位,也為了能更好更優(yōu)質的為客戶服務,制定了客戶服務節(jié)的策劃方案
設計目標:
保險公司只有鞏固原有客戶,再更進一步提升企業(yè)形象的基礎上,加強、深化服務,以服務維系老客戶、發(fā)展新客戶,才能有所發(fā)展。
設計擬解決的問題:
1、設計調查問卷。
2、深入市場調研,了解某保險企業(yè)客戶服務的現(xiàn)狀,分析其存在的問題或不足。
2、設計相應客戶服務管理或優(yōu)化方案。
3、對設計的方案進行論證。
設計主要內(nèi)容:
1、摘要
2、關鍵詞
3、論文研究的背景和意義
4、保險客戶服務的理論
5、保險公司客戶服務管理的現(xiàn)狀和分析
6、保險公司客戶服務管理的改進措施
7、結論
8、致謝
9、參考文獻
設計成果:
為了更好地擴展宣傳領域,加大保險業(yè)務的開拓力度,樹立企業(yè)在保險業(yè)界中的權威地位,也為了能更好更優(yōu)質的為客戶服務。
畢業(yè)設計任務書3
目的:根據(jù)韶關電大現(xiàn)行檔案管理的要求,建立檔案計算機管理。通過對一個實用系統(tǒng)的設計,使開發(fā)者能運用所學的專業(yè)理論知識去解決實際的應用問題。
任務:
一、檔案管理系統(tǒng)具體要求如下:
。1)、檔案輸入
按照文書文件的特征,可輸入卷內(nèi)目錄和案卷目錄,保存在數(shù)據(jù)庫中,等待主管簽審。
(2)、修改數(shù)據(jù)
用戶有權修改未經(jīng)簽審的輸入數(shù)據(jù),一旦簽審的數(shù)據(jù)為只讀,不能再做修改。
。3)、查詢統(tǒng)計
可以按字段或設置條件查詢,如按檔號、題名、責任著、日期等查詢;對相關的字段進行統(tǒng)計,如統(tǒng)計卷內(nèi)目錄記錄數(shù)、案卷目錄記錄數(shù);也可按年度進行卷內(nèi)、案卷數(shù)量的統(tǒng)計。
。4)、打印報表
按實際的.輸出表格打印和預覽,包括按標準格式輸出的卷內(nèi)目錄和案卷目錄等。
(5)、系統(tǒng)維護
系統(tǒng)維護應有用戶密碼修改、用戶使用登記表和數(shù)據(jù)備份。
修改密碼使用戶能更改自己的密碼。用戶使用登記表用于記錄用戶進入系統(tǒng)的日期、使用時間,該登記表只有主管可以查閱。數(shù)據(jù)備份用于備份各庫表。
。6)、其他要求
、傧到y(tǒng)用戶名和密碼應反映在數(shù)據(jù)字典上。
、谝蠼缑婷烙^,操作方便。必要是提供在線幫助信息。
二、數(shù)據(jù)庫表結構設計及要求
。、表結構列舉
。1)、案卷表:
序號,C,3 檔號,C,15 題名,C,70 起止日期,D 頁數(shù),C,3
保管期限,C,10 審核,L 備注,M,4
。ǎ玻⒕韮(nèi)表:
序號,C,10 檔號,C,15 文件編號,C,14 責任者 C,26 題名,C,70 日期,D 審核,L 頁次,C3 備注,M,4
(3)使用登記表:
編號,N,10 姓名,C,10 使用日期時間,時間日期型
(4)、用戶密碼表:
工號,C,2 姓名,C,8 職位,C,6 密碼,N,6
2、建立數(shù)據(jù)字典,以表格形式給出:
畢業(yè)設計進度要求
1、 準備階段(2月底前)確定課題,搜集有關資料,準備參考資料。
2、 系統(tǒng)分析、確定實施方案階段(3月1日~3月10日)通過對課題的論證、分析,所用技術與使用解決辦法比較,從多種可能的方案中選擇較優(yōu)的方案。
3、 編寫程序、進行計算與實驗分析階段(3月11日~4月10日)根據(jù)設計要求,應用較新的理論知識確定設計原則,計算方法,并寫出規(guī)范的程序流程圖,編制源程序,進行程序調試和實例分析,使之完全達到設計要求。
4、 編寫畢業(yè)設計說明書階段(4月11日~4月30日)參照寫作提綱編寫規(guī)范的畢業(yè)設計說明書。
5、 準備答辯階段(5月1日~5月10日)
6、 畢業(yè)設計答辯階段(5月11日~5月20日)
參加畢業(yè)設計 的學生每周集中一次,由指導老師進行指導或答疑。
參考資料
1、 數(shù)據(jù)庫基礎與應用 王利 主編 中央電大出版社
2、 VISUAL FOXPRO 6。0 實用教程 周亦民等編著 科學出版社
3、 韶關電大檔案綜合管理工作規(guī)定及管理辦法 韶關電大辦公室編
4、 其他有關資料
附錄一 畢業(yè)設計論文寫作指導
附錄二 畢業(yè)設計寫作提綱
畢業(yè)設計任務書4
學生姓名:高xx 學號:093019xxxx
學 院:xx理工大學xx學院 專業(yè):會計電算化
任務起止時間: 年 月 日至 年 月 日
畢業(yè)設計(論文)題目:
現(xiàn)代企業(yè)財務管理目標的比較與分析
畢業(yè)設計工作內(nèi)容:
第一章、緒論
1.1現(xiàn)代企業(yè)財務管理目標的背景
1.2現(xiàn)代企業(yè)財務管理目標研究現(xiàn)狀
1.3現(xiàn)代企業(yè)財務管理目標研究的意義
第二章、現(xiàn)代企業(yè)的目標及其對財務管理的要求
2.1生存及其對財務管理的要求
2.2發(fā)展及其對財務管理的'要求
2.3獲利及其對財務管理的要求
第三章、現(xiàn)代企業(yè)主要財務管理目標的比較與分析
3.1利潤最大化
3.2每股盈余最大化
3.3股東財富最大化
3.4企業(yè)價值最大化
第四章、現(xiàn)代企業(yè)財務管理目標的選擇
4.1企業(yè)價值最大化有著更為豐富的內(nèi)涵
4.2能夠指導理財人員實施理財行為
4.3企業(yè)價值最大化將對整個財務管理理論體系產(chǎn)生根本的影響
第五章、結論
資料:
[1]蘇xx. 財務管理[m]. 江蘇: 玉溪師范學院學報, XX.
[2]安x. 企業(yè)財務管理目標分析[m]. 合作經(jīng)濟與科技, XX.
[3]馬xx. 財務管理[m] . 清華大學出版社, XX.
[4]喬xx.財務管理專題研究[m ].北京: 中國財政經(jīng)濟出版社,XX.
[5]李xx.企業(yè)財務管理目標比較[j].河北: 河北人民出版社, XX.
[6]王xx、郭xx:《財務管理學》, 高等教育出版社XX年版.
[7] 萬xx.利潤最大化是企業(yè)財務管理目標的合理選擇[j].XX.
指導教師意見:
簽名:
年 月 日
系主任意見:
簽名:
年 月 日
畢業(yè)設計任務書5
一、設計題目:
大理下山口溫泉SPA度假酒店景觀設計
二、教學目的
1、結合近年來專業(yè)課程的學習及畢業(yè)調研實習的體驗,將理論知識、技術規(guī)范、表現(xiàn)手法與具體的環(huán)境藝術設計融合起來,全面掌握建筑環(huán)境藝術設計的程序和方法。
2、從整體環(huán)境出發(fā),由整體到局部進行設計。從外到內(nèi),首先處理好景觀環(huán)境與建筑外部體型的關系,并同時考慮建筑應滿足的功能問題。然后著重處理好其景觀,在設計的時應做到在空間關系處理上,滿足功能上,美化環(huán)境上等多方面都做考慮。處理好功能與形式、技術與藝術、外形與內(nèi)涵、時代氣息與地方民族特色之間的辯證關系,最后從工程設計的角度、全面考慮景觀與建筑,藝術與構造之間的關系,嚴格按照技術規(guī)范,標準的要求繪制景觀設計圖與效果圖。
3、在設計過程中,要廣泛吸取國內(nèi)外環(huán)境藝術設計實例的經(jīng)驗及教訓,學會資料查詢收集,現(xiàn)場踏勘分析及調查研究的方法,認真進行構思和創(chuàng)作,以提高畢業(yè)設計質量,爭取工程項目的`最佳社會效益,經(jīng)濟效益及環(huán)境效益。
三、設計內(nèi)容要求
要與策劃方、經(jīng)營方的理念協(xié)調統(tǒng)一,做到形勢和功能統(tǒng)一。自然景觀和人工打造理念協(xié)調統(tǒng)一。突出水文化的文化氛圍與服務流程統(tǒng)一。
設計范圍:
、偃肟诰坝^設計
、谌肟诮ㄖO計
、叟莩貐^(qū)公共部分:
泡池區(qū)景觀
專題泡池設計(包括泡池形式、材料、配套設置、裝飾設計)
大堂入口區(qū)景觀
精品SPA區(qū)建筑與景觀
主大道兩旁主題文化景觀、河岸景觀設計
涉及景觀建筑設計(橋、廊、亭、榭、閣等)
景觀構筑物設計(景墻、雕塑等)
地熱房建筑設計
水景及噴泉設計
豎向設計
照明設計
植物配置設計
鋪地設計
后勤部分:辦公室、員工休息室、衛(wèi)生間
水吧(服務用房)
設備用房
泡池配套設置(庭院燈、環(huán)衛(wèi)設施、服務設置等)標示設計
四、設計成果要求
1、多媒體電子文件(ppt格式,答辯使用)
、佟⒃O計概況;
、、設計定位及出發(fā)點;
、、設計構思;
、、主要技術經(jīng)濟指標;
⑤、全套縮圖
⑥、總結與體會
⑦、謝辭
⑧、參考書目
2、設計文本——說明不少于1000字(A3打印裝訂,留系存檔)
、佟⒎饷;
、、目錄
、邸⒅杏⑽年P鍵詞及中英文摘要
、、設計說明正文(含設計概況、設計構思、設計過程描述、相關技術指標)
⑤、全套A3縮圖全套圖紙應包括:
1彩色總平面布置圖
2.鳥瞰效果圖
3.景觀分析圖
4.交通規(guī)劃圖
5.景觀功能分區(qū)圖
6.景點及泡池布局及游覽組織規(guī)劃圖
7.豎向規(guī)劃圖8.照明分區(qū)圖
9.能表達方案的重點景觀手繪或電腦效果圖
10.節(jié)點手繪彩圖
11.節(jié)點效果參考圖
12.苗木配置及擬選大中喬木名錄
13.景觀斷面圖
14.重點小品擬選方案參考
15.飾面材料擬選方案參考意向
16.燈具擬選方案參考意向
17.配套設施(含桌椅、垃圾桶、盛花器)擬選方案參考
⑥、總結與體會
、、謝辭
⑧、參考書目
3、設計文件光盤(留系存檔)
、佟ad文件:建筑方案圖、平面布置圖、頂面布置圖、各立面圖、剖面圖(每個空間至少一個)、細部大樣圖
②、展覽用圖版(900mm乘以1200mm)兩張
、、A3文本打印用文件全套
、、建筑外形及各空間透視表現(xiàn)(含3d模型)
五、設計進度安排
第一至四周(3.1——3.28):畢業(yè)設計調研與實習
第五周(3.29——4.4):整理實習調研報告,熟悉畢業(yè)設計課題及任務書。
第六、七周(4.5——4.18):第一階段,設計構思、主題確定,分區(qū)及總平面圖等。包括彩色總平面布置圖、鳥瞰效果圖、景觀分析圖、交通規(guī)劃圖、景觀功能分區(qū)圖、景點及泡池布局及游覽組織規(guī)劃圖。
第八、九周(4.19——5.2):第二階段,分片區(qū)進入各節(jié)點設計,包括大堂入口區(qū)景觀、精品SPA區(qū)建筑與景觀、主大道兩旁主題文化景觀、河岸景觀設計、涉及景觀建筑設計(橋、廊、亭、榭、閣等)、景觀構筑物設計(景墻、雕塑等)、地熱房建筑設計、水景及噴泉設計。
第十至十一周(5.3——5.16):第三階段,苗木配置及擬選大中喬木名錄、景觀斷面圖、重點小品擬選方案參考、飾面材料擬選方案參考意向、燈具擬選方案參考意向、配套設施(含桌椅、垃圾桶、盛花器)擬選方案參考。
第十二至十五周(5.17…6.13):第四階段(計算機繪制或工具手繪,并裝訂)整理所有設計文件,補充所需的參考資料,完成設計文本。
第十六周(6.14…6.20):畢業(yè)答辯及畢業(yè)設計展覽。
六、參考書目
1.《營造法式》:李誡;中國書店出版社
2.《梁思成全集》第七卷:梁思成;中國建筑工業(yè)出版社
3.《唐風建筑營造》:李白進;中國建筑工業(yè)出版社
4.《南詔史概要》:谷躍娟;云南大學出版社
5.《妙香國的傳說和社會》:連瑞枝;生活讀書新知三聯(lián)書店
6.《溫泉開發(fā)的策劃與規(guī)劃:構筑旅游與休閑的溫泉世界》:王艷萍、王捷;東北財經(jīng)大學出版社有限責任公司2009年05月
7.《酒店設計·規(guī)劃與發(fā)展》:瓦爾特A·魯茨·理查德H·潘納·勞倫斯·亞當斯;遼寧科技出版社2002年9月
8.《酒店與酒店設計》:王奕;水利水電出版社2006年1月
9.《景觀設計學,場地規(guī)劃與設計手冊》第四版:西蒙茲·斯塔克;中國建筑工業(yè)出版社2009年10月
10.《人性場所》:克萊爾·庫伯·馬庫斯中國建筑工業(yè)出版社2;001年10月
11.《設計結合自然》:麥克哈格;天津大學出版社2006年10月
畢業(yè)設計任務書6
總結這次做本科畢業(yè)任務書有很多需要改進的地方,第一次接觸這樣的工作有點生疏,不知道從何下手,有點茫然,自己需要更加努力。對比老師改后的任務書,發(fā)現(xiàn)了很多問題。因此,在此做個總結以免日后犯下同樣的錯誤。!
本科生已經(jīng)開題兩次了,有的本科生已經(jīng)知道自己的畢設題目該如何下手,但作為研究生的我,有時候還是有點迷茫。其實仔細對比老師和我做的任務書可以發(fā)現(xiàn),老師在本科生開題時候強調的重點便是任務書中的重點,而我卻沒有寫進去,不能很好地領悟老師的意圖。比如:劉xx的《生產(chǎn)過程事件安全關鍵度》一開始有個背景介紹,我是摘抄王xx師姐畢設論文的一部分:“隨著全球經(jīng)濟、技術的飛速發(fā)展,產(chǎn)品大型化、復雜化、應用廣泛化。而且隨著人們生活水平的'提高,產(chǎn)品安全性也越來越引起人們的關注,通過提高某些產(chǎn)品生產(chǎn)過程的安全性而有效的提高整體產(chǎn)品的安全性,也就成了一個較為重要的課題!彪m然我已經(jīng)做了改動,但這個是完全錯誤的,因為這個不是生產(chǎn)過程事件安全關鍵度的背景。而是產(chǎn)品安全性關鍵度的背景,偷換概念。表象變了,但是本質沒有變。為此我也被老師看做態(tài)度不認真的典范。并遭到老師的嚴厲斥責。這對我來說是沉重的打擊,心情低落是在所難免的。但我應然是心服口服的,因為我做錯了事情。老師改過的是:“事故是一組指向某個不期望后果的事件鏈。而事件鏈中的事件對事故發(fā)生及其后果的影響各不相同。因而找到影響較大者進而采取相應的措施對于事故預防與控制至關重要!逼鋵嵗蠋煹谝淮我呀(jīng)點明了重要內(nèi)容,只是我沒有領悟到。可見我是多么的愚笨。
還有就是王xx的《新城子化工園區(qū)安全風險評價》在理解老師講解和自己查資料認真思索的前提情況下,還是不能如我所愿,沒能達到老師的要求。比如我是這樣寫的:“新城子化工園區(qū)現(xiàn)有企業(yè)不存在毒氣泄漏的可能,但火災可能引燃釋放毒氣的物質,能夠導致人員中毒,所以也需要考慮,應用挪威dnv軟件并考慮企業(yè)間的安全相關性,確定事故影響范圍及嚴重程度,提出整改意見。”。而老師改后的是“重點考慮火災、爆炸及二次中毒事故等主要事件及其影響,綜合應用包括挪威船級社風險評價軟件在內(nèi)的相關理論與技術并考慮企業(yè)間的安全相關性進行園區(qū)安全風險評價,確定事故影響范圍及嚴重程度進而風險的可接受程度,提出相應的整改意見!毕氡卣J真對比就會很容易發(fā)現(xiàn)我的無知與淺薄。老師言簡意賅的寫出了新城子化工園區(qū)的事故類型:火災、爆炸。沒有中毒事故,但是有可能因為火災、爆炸導致有毒物質燃燒釋放毒性氣體導致人員中毒死亡。也就是二次中毒事故的影響。而在應用方法與技術上我則直接限定應用挪威dnv軟件并考慮企業(yè)間的安全相關性,也就是說只能應用挪威dnv軟件,別的風險評價軟件就不能用,這是多么的武斷?梢娬Z言邏輯性的不準確。
經(jīng)過認真的反思,總結教訓我發(fā)現(xiàn)了幾個問題。為什么在同樣條件下我卻被老師批評而其他同學卻沒有?為什么老師說的重點我在筆記上已經(jīng)記錄卻不能體現(xiàn)在任務書中?為什么同樣的意思我卻不能很恰當?shù)谋磉_出來?是我不夠認真?態(tài)度不端正?浮躁?我想都不是的,因為在編寫任務書的時候自己的重視程度自己還是知道的。是邏輯思維出現(xiàn)了問題,在閱讀相關資料的時候,我的思維就被定格在他們的思路上了,就像是模版一樣,就得按照模版來,不能有大的出路。可是每個個體都是有差異的,沒有抓住個性,只是取其共性,想要合格也就變得天方夜譚了。如果能夠很好的思辨,改變固定的邏輯思維,找出個性突出重點,合格也就水到渠成了。經(jīng)過這次教訓,我會在以后的路上以此為警鐘!
畢業(yè)設計任務書7
石化技術工程系畢業(yè)設計任務書
設計課題 化工生產(chǎn)中傳熱方式的工藝設計及相關設備設計
設計內(nèi)容目標和要求
設計目標:
根據(jù)自己頂崗實習崗位工作實際或化工生產(chǎn)實際選取其中某一環(huán)節(jié)典型工藝流體,對其換熱方式進行工藝流程設計以及其中典型設備進行設計及選型。通過畢業(yè)設計,熟悉化工生產(chǎn)中流體換熱方式的選擇原則及換熱器、蒸發(fā)器、加熱爐的設計選型及操作要點。
設計內(nèi)容:
1.掌握化工生產(chǎn)過程工藝流體換熱方式設計的基本要求及主要內(nèi)容,掌握設計原則。
2.論證設計方案,確定設計流程及方法,掌握化工過程的物料衡算、熱量衡算,以及主要工藝設備(換熱器、蒸發(fā)器、加熱爐等)的設計原則、方法和操作及維護要點。
3.基本掌握過程和設備的物料參數(shù)(如溫度、壓力、流量等)控制指標的確定方法和控制方案。
4.繪制物料流程圖、帶控制點工藝流程圖和主要設備圖的要求和標準。
設計要求:
1.按照畢業(yè)設計(論文)任務書的內(nèi)容,以小組為單位進行調研和中、外文資料查閱,落實研究內(nèi)容,制定研究方法、步驟和措施,撰寫字數(shù)不少于1500漢字的.開題報告。
2.及時向指導教師匯報畢業(yè)設計(論文)進展情況。
3.畢業(yè)設計(論文)的撰寫要符合《湖南石油化工職業(yè)技術學院畢業(yè)設計(論文)撰寫規(guī)范》的要求。論文字數(shù)應在15000字以上。
4.所有畢業(yè)設計內(nèi)容必須按要求上傳至世界大學城的個人空間,每組小組長負責本組個人空間的檢查監(jiān)督。
參考文獻:
[1]《流體輸送與傳熱》李XX主編
[2]《化工單元操作技術》王XX主編
[3]《化工工藝設計手冊》(第三版)(上、下冊),化學工業(yè)出版社,20xx.08
[4]《化學工程手冊》(第二版)(上、下卷),時XX等主編,化學工業(yè)出版社,1998.11
[5]《化工設備機械基礎》,董XX編,化學工業(yè)出版社,20xx.01
[6]《化工數(shù)據(jù)導引》,王XX主編,化工出版社,1995.10
[7]《化工工程制圖》,魏XX等主編,化學工業(yè)出版社1994.05
畢業(yè)設計任務書8
一、基本任務與要求
1、在規(guī)定的時間撰寫好開題報告;
2、收集實習企業(yè)和實習崗位的第一手資料,并對資料進行整理;
3、在規(guī)定的時間內(nèi)完成畢業(yè)設計說明書初稿,并積極同指導老師進行溝通和交流;
4、根據(jù)指導老師給出的修改意見,進一步完善畢業(yè)設計說明書,爭取早日定稿;
5、制作好答辯演示ppt,做好答辯的前期準備.
二、工作內(nèi)容及時間安排
1.選題:XX.12.15——XX.12.30
2.撰寫開題報告:XX.1.1——XX.1.18
3.收集資料及實施設計:XX.1.19——XX.2.20
4.完成設計說明書初稿:XX.2.21——XX.3.20
5.完成設計說明書修改稿:XX.3.21——XX.4.20
6.完成設計說明書定稿:XX.4.21——XX.5.4
7.答辯:XX.5.9
三、答辯需要提供的相關材料
1.兩份紙質版的畢業(yè)設計和一份紙質版開題報告;
2.制作答辯演示ppt;
3.實習周志至少16篇、實習總結、實習場景照、畢業(yè)設計作品、開題報告、實習鑒定、畢業(yè)設計任務書均需在大學城空間發(fā)布。
畢業(yè)設計《臨床病例護理方案》任務書
課題名稱:急性腸梗阻患者的護理
設計內(nèi)容及要求:
內(nèi)容提綱
1、總結分析1例病情危重及復雜、治療與護理難度較大的急性腸梗阻患者的.護理。針對患者腹痛、嘔吐、腹脹、便秘和停止排氣等主要臨床表現(xiàn),采取相關的護理措施,防止各種并發(fā)癥的發(fā)生。
2、促進疾病好轉、糾正全身生理功能紊亂,及時解除梗阻,積極防治,防止并發(fā)癥的出現(xiàn),提高患者生活質量具有重大影響和重要意義。
3、學習帶教老師扎實的理論基礎知識、愛崗敬業(yè)的精神、敏銳的觀察力,嚴格遵守三查八對及無菌原則,及時發(fā)現(xiàn)和處理各種現(xiàn)存的或潛在的護理問題,訓練臨床護理能力。
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