關(guān)于演講作文

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過交道吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的關(guān)于演講作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　關(guān)于演講作文 篇1

　　親愛的老師、同學(xué)們：

　　俗話說的好，水是命的源泉，一個人一天不吃飯，餓不死;但一個人一天水喝水渴得死嗎?渴得死。

　　一個地方，礦產(chǎn)豐富，但沒有水行嗎?不行。

　　因為沒有水就沒有生命，沒有生命也就沒有人，在多的金子銀子沒人挖，又有什么用呢?

　　一塊肥沃的土地，種花，沒有水行嗎?不行。

　　因為種花需要水，在肥沃的土地沒有水，一切還是等于零。

　　你們看這頭，萬物都和水息息相關(guān);但你們在看看那頭，人們還是無情的浪費水源。你說說看這奇不奇怪?

　　地球上的水雖然很多，大部分都是不能被人直接利用的，即通常所說的咸水，約占全球總水量的'97。5%。我們通常所說的水資源，是狹義上的水資源，是指能為人類生產(chǎn)、生活直接利用的，在水循環(huán)過程中產(chǎn)生的地表、地下徑流，和由它們存留在陸地上可再生的水體，即淡水，只占總水量的2。5%，在這2。5%中，又有87%是人類難以利用的兩極冰蓋、冰川、冰雪。人類可以利用的淡水只占總水量的0。26%，而這些淡水大部分是地下水，實際上，人類可以從江河湖泊取用的淡水只占總水量的百分之0·014關(guān)于節(jié)約用水我有一條小竅門是，洗米的水可以洗菜，洗菜的水可以澆花。

　　節(jié)約用水吧。

　　關(guān)于演講作文 篇2

　　星期五晚上，我坐在書桌前，一只手托著腦袋，另一只手拿著筆，十分有節(jié)奏地敲打著作業(yè)本，“噔噔噔噔”的聲音就如我的心跳一般。

　　唉！還不是因為劉老師讓我周一演講嗎？到現(xiàn)在我連主題都沒想好呢！唉！看看鏡子，一個心事重重的臉出現(xiàn)在了上面，那人的眉頭如一團廢紙般擰在一起，好似一把鎖，只有相對的鑰匙才能打開！“讀書、堅強、書法……”哦！天吶！我一個都寫不出來呀！我把筆重重地扔在了桌子上，雙手抱著頭，不停地揉著頭發(fā)，時不時用的`拍拍腦袋，希望想出一個好標(biāo)題來。

　　最后，我終于失去信心，鉆進被窩睡著了！

　　第二天早晨（或許快到了中午�。�，一道刺眼的光芒好似一只手，不停搖著我。“還不起床嗎？”一個嚴(yán)肅的聲音突然響起來！我睜開眼睛，最先看見那把光芒萬丈的戒尺！我還沒來得及反應(yīng)，只見白光一閃，戒尺穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)卮蛟诹宋彝壬�，那力氣，好像要把戒尺上的字印在我腿上一樣�?/p>

　　打！對了，這一定是個新鮮的主題！我顧不上疼，穿上衣服，就拿起了筆……

　　我實在應(yīng)該感謝媽媽的這一打。

　　關(guān)于演講作文 篇3

　　“叮鈴鈴”上課了，黃老師踏進了教室，大聲地宣布：“同學(xué)們，今天我們來一場演講比賽！請同學(xué)們來當(dāng)評委！”說完，她就坐下去了

　　首先，第一位上場的是傅佐民，他講得還算流利，評委們給了他5分。后面的選手也表現(xiàn)得十分精彩，有些選手還十分創(chuàng)新呢！終于，有一個人讓全班人眼前一亮了他就是——陳在熙，只見他從容不迫，鎮(zhèn)定自如地走上了講臺，用他那響亮的聲音演講了起來，他還加了動作呢！瞧，他那樣子，就像陶醉在他自己的.演講當(dāng)中了，當(dāng)他講完時，臺下的掌聲已經(jīng)比老虎的吼聲還大聲了。另一位讓我印象深刻的是——邱日韜。他跟陳在熙的反應(yīng)截然相反，他上臺時滿臉通紅，才剛說了幾句話就忘詞了。他兩手死死地抓住鼠標(biāo)，手一直顫抖，他就像熱鍋上的螞蟻——急得團團轉(zhuǎn)直到老師說：“溺亡次了吧？下去吧，很遺憾，這個只能算是棄權(quán)了�！�

　　這次的比賽真有意思！

　　關(guān)于演講作文 篇4

　　語文老師走上講臺，慢悠悠地說：“從明天開始，大家輪流上臺演講，先從班長開始！”

　　哈哈，讓班長煩惱去吧！我頭一次不再能當(dāng)班長的同學(xué)，哼著我們剛學(xué)的《布谷鳥》，蹦蹦跳跳地回到家，和老媽講了這件事，她卻好像沒聽到，遞過手機說：“你看，今天剛發(fā)的新聞，因為人們不愛護環(huán)境，導(dǎo)致氣溫升高，北極熊們都沒有食物了�！币曨l里，原本強壯威風(fēng)的北極熊瘦成了皮包骨頭，它們?nèi)ダ�圾桶翻找食物，一個個全身灰蒙蒙的，哪里還有一絲我們印象中雪白雪白的美麗樣子？我十分難過，一個想法突然冒出來：如果選這個題材演講，同學(xué)們一定跟我一樣震撼！

　　對了，劉老師之前不是給我們看過類似的視頻嗎？也可以用上�。⊥蝗�，一個異樣的聲音在我耳邊響起：“別高興得太早，萬一明天演講的'人也講這個呢！那你就得重想！”嘩啦啦，一盆冷水從我頭頂澆下來，身上濕漉漉的，發(fā)梢還滴著水，我的眼睛都沒法睜開了。一陣風(fēng)從窗戶鉆進來，明明還穿著裙子，我卻覺得如冬天般寒冷。

　　沒人講這個，沒人講這個……我一直默念這句話，原本的慶幸消失得無影無蹤，還是早點報名演講吧！不然真出了什么差錯，就完了。

　　關(guān)于演講作文 篇5

　　伴隨著優(yōu)揚的歌聲和動聽的旋律，靈寶市一小五、六年級演講比賽在東教學(xué)樓前隆重舉行，共有21名選手參加。

　　我們班參賽的選手是張藝卓，他演講的題目是《捍衛(wèi)島權(quán)，揚我國威》，排練時他語調(diào)陰陽頓挫，此起彼伏，在老師的細(xì)心指導(dǎo)下，他朗讀的十分優(yōu)美動聽，聲情并茂，還配上了鋼琴名曲———《出埃及記》。

　　張藝卓第六位出場，他鎮(zhèn)定自若，只見他穿著一身黑色西裝，一雙黝黑發(fā)亮的鞋，整個人看上去像一個紳士。當(dāng)我看到前面一個個同學(xué)都得了高分，心里不由擔(dān)心起來，但又想起張藝卓平時認(rèn)真刻苦地練習(xí)，他肯定能得到好的成績。 張藝卓演講語句感人，讓人時不時想起中國與日本激戰(zhàn)中國勝利的場面，眼前閃現(xiàn)出新中國不斷崛起的畫面，最后，他發(fā)自肺腑地喊出了“中國崛起”的口號，只聽到場下掌聲雷動，歡呼聲此起彼伏，在掌聲和歡呼聲中，評委亮出得分9。53分的好成績，獲得了第一名。

　　還有許多同學(xué)演講的'也非常好，他們有的講了中國五千年來的歷史，有的講了中國人民必須要會講普通話等等，雖然沒有獲獎，但是得到了參與和鍛煉，我看到他們在臺上神采飛揚，真是羨慕極了，我想，以后要好好練習(xí)演講水平，爭取下次自己能夠站在演講臺上，那該有多好哇！

　　關(guān)于演講作文 篇6

　　從小到大，我每次學(xué)習(xí)中遇到困難，爸爸媽媽從來不直接告訴我答案，而讓我自己動腦解決，直到我真正會做才完事。就這樣我學(xué)會了自學(xué)，你想知道我的自學(xué)方法嗎？其實很簡單，也很有效。

　　在語文方面自學(xué)，就是每天寫完作業(yè)以后，翻開語文書，讀一讀明天要學(xué)的內(nèi)容，先看看有沒有不認(rèn)識的字，若有不認(rèn)識的字，我會馬上查字典解決，然后在書上注音，不理解的詞語用問號標(biāo)出，第二天上課時認(rèn)真聽自己不理解的'詞語，聽明白以后，下課把這一課的好詞佳句抄在積累本上，以便于以后習(xí)作可以派上用場。

　　在數(shù)學(xué)方面自學(xué)，就是每天寫完作業(yè)后，翻開數(shù)學(xué)書，先看一看需不需要學(xué)具，需要的話馬上撿出來，在把不明白的地方用方框圈出，等到第二天有目的的地去聽課，這樣學(xué)習(xí)起來就很輕松了。

　　自學(xué)是一種很效的學(xué)習(xí)方法，他能使知識記得更扎實了，成績自然也就提高了。

　　同學(xué)們，聽了我的介紹，你也一定學(xué)會了自學(xué)了吧。請大家和我一起高呼：“我會自學(xué)，我能行”！

　　關(guān)于演講作文 篇7

　　敬愛的老師，親愛的同學(xué)。

　　大家好，我很自豪，也很高興，能站在這里發(fā)言。今天，天高云淡，秋風(fēng)送爽，作為代表發(fā)言，我心潮澎湃，紅領(lǐng)巾是國旗的一角，是先烈們用鮮血換來的`，他們時刻勉勵著我們要積極向上，努力學(xué)習(xí)。

　　我曾經(jīng)向你們那樣盼望著帶上鮮紅的紅領(lǐng)巾，做一名光榮的少先隊員，隨著年齡的慢慢增長，我也慢慢懂得怎樣做一名合格的少先隊員：我們正處于少年時代，就應(yīng)該樹立遠(yuǎn)大志向，好好學(xué)習(xí)，將來建設(shè)我們的祖國，不辜負(fù)先烈對我們的期望，不辜負(fù)我們胸前隨風(fēng)飄揚的紅領(lǐng)巾，做一名品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。在校尊敬老師，團結(jié)同學(xué)；校外我們更要處處嚴(yán)格要求自己，講文明，講禮貌，主動幫助他人，在家孝敬父母，認(rèn)真做好老師布置的作業(yè)，更要主動幫父母做一些力所能及的事情。

　　同學(xué)們，從你們戴上紅領(lǐng)巾的那一刻起，你就是一名關(guān)榮的少先隊員了。你就會明白，自己是龍的傳人，祖國的未來，所作所為都要對得起我們胸前飄揚的紅領(lǐng)巾，我們要懷念歷代先烈，嚴(yán)格要求自己，完成紅領(lǐng)巾交給我們的使命！

　　關(guān)于演講作文 篇8

　　每當(dāng)打開抽屜看見那本紅紅的，金光閃閃的證書時，便難以忘記我那次演講比賽。

　　記得剛上四年級的時候，學(xué)校為了慶祝建國六十周年，舉辦了一次隆重的演講比賽。我的成績非常突出，最后，學(xué)校推薦我到駐馬店參加演講比賽。

　　到了駐馬店會場，我看見那里的人真多�。∮械脑诒逞葜v稿，有的在聊天，有的在等待……過了好久，演講比賽終于開始了。一、二、三年級的小朋友都充滿自己的真情實感演講文章，個個都很出色。終于喊到我的名字了，一上場，我激動地淚都快流了出來。心想：為了取得好榮譽，我不能哭出來，我一定要加油！我相信我自己是最棒的.！感覺過了好久，我終于把文章演講完了。當(dāng)支持人宣布成績時，我的心“怦怦”跳個不停，非常緊張，當(dāng)聽到我得了三等獎時，我感到非常慚愧，才得了三等獎。淚情不自禁地流了下來。這時媽媽走過來，撫摸著我說：“沒事兒，能夠參加駐馬店市演講比賽，就非常不錯了，我相信我的孩子是最棒的！”這時，我激動的心情才平靜下來。

　　雖然這次演講比賽我的成績不算太好，但我決不灰心，以后我要加倍努力，爭取在下次演講比賽取得更優(yōu)異的成績。

　　關(guān)于演講作文 篇9

　　我參加過許多演講比賽，如：小提琴啊，電子琴啊，美畫板啊，畫畫啊，童話故事啊，唱歌啊等等比賽，我都參加過。今天我又參加英語演講比賽了，唉！ 我們比賽的地方在靈溪職業(yè)中專學(xué)校。我到那里的時候，節(jié)目已經(jīng)開始了。在臺下面觀看的家長，有的.被那些好笑的節(jié)目逗得哈哈大笑，有的在臺下面為臺上的孩子指手劃腳，怕他們說錯了臺詞，還有的則在認(rèn)真的觀看。特別是有一個節(jié)目，臺上的姐姐介紹自己的媽媽。她說：“我的媽媽是個最懶的人，她一點家務(wù)都不做，偏讓我做;媽媽是個最笨的人，我每次問她題目怎么做，她總是這三個字：‘不知道’;媽媽是個貪玩的人，總愛帶著我到處玩。從而讓我學(xué)到了很多知識。”特別是前幾句，非常好笑。你看了說不定也會捧腹大笑呢。 時間一分一秒地過去了，快輪到我了，我比剛才更緊張了，一遍又一遍地看著稿子，生怕自己忘記了。終于輪到我了，我大步走上臺，講了起來…… 終于講完了，我長長地噓了一口氣。……中午時間到了，我肚子也餓了。我纏著媽媽到阿姨家吃飯，吃完飯后我們就回家了。 今天的演講比賽真是又緊張又激動��！

　　關(guān)于演講作文 篇10

　　星期二下午，我懷著自信進入了四樓會議室。呵呵，看看這架勢，一看就是要有大事情發(fā)生吧！猜對了，我要到四樓會議室參加演講比賽。你們要為我加油哦！

　　庫老師手里拿著兩個紙團，讓我抽號。我隨便拿了一個紙團，紙上寫的號碼是四。我長長地嘆了一口氣，幸虧沒抽到一。要不我就是第一個上場的了！

　　我的身邊坐著校長，嚇得我出了一身冷汗。

　　當(dāng)主持人說道請三號選手上場，四號選手做準(zhǔn)備時。我匆匆忙忙地看了一眼稿，就站在了臺子的下面。三號選手下來后，我昂頭挺胸的走上臺子。我那鏗鏘有力的話語贏得了評委老師和同學(xué)的喝彩。我的.臉紅通通的，顯得很是激動。

　　演講后，我又伴著一陣激烈的掌聲走下臺。

　　演講比賽結(jié)果出來了，我的了一等獎！

　　聽到這個消息后，我非常高興。

　　我為班級爭光嘍！

　　關(guān)于演講作文 篇11

　　下行，陳老師帶著我們到臺州中學(xué)科技樓去聽一名校友的演講會。

　　開始了，我們坐在各自的位置上專心致地聽著。一會兒，我就對這位22歲的年輕校友的驚奇事件給震撼了。他騎著自行車或坐火車幾乎游覽遍了祖國所有的山山水水。并堅持每到一個地方都寫日記。而且為了尋找路線，還幾乎都把一本地圖都翻爛了。這個校友還被民生988的'記者采訪過，他最后還告訴記者，他還要一直走下去。他還把自己之前的經(jīng)歷寫成了一本幾十萬字的書。

　　我長大了，也要像這位年輕的哲商校友一樣，游覽祖國的山山水水。創(chuàng)寫靈感之作。對此，傅鼎告訴我們：“小時候都想實現(xiàn)許多夢想，但這需要恒心和毅力，需要豐富的知識，還要長期的積累和不斷地努力。只有我們努力了，那么小時候的夢想，才會在以后慢慢實現(xiàn)。”

　　今天傅鼎的演講會給我留下了深刻的印象，我也要向傅鼎那樣追逐自己的青春夢，用實際行動來實現(xiàn)！

　　關(guān)于演講作文 篇12

　　“下面是……楊瑾雯�！�

　　時間過得真快，一眨眼就輪到我演講了。我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地從座位上站起來，雙腿發(fā)軟，好像下一秒就要倒在地上。講臺邊的臺階，今天怎么變得這么低，我好像沒抬腿就上來了！我接過話筒，怎么回事，話筒就像大理石一般拽著我這根輕飄飄的羽毛往下墜！我深吸一口氣，世界才清晰起來。臺下八十一位同學(xué)，每個人的眼睛都瞪得大大的，如同一把把鋒利的劍朝我這弱小的身體上刺過來。

　　“這一刻我是老師，不怕，不怕……”我默念著安慰自己，可是，牙還在打顫，腿快站不直了，緊張已經(jīng)霸占了我整個身體。同桌在座位上嬉皮笑臉，我一看來了氣，啍，我數(shù)學(xué)雖然沒你好，演講一定把你比下去！

　　劉老師點了點頭，示意我可以開始了，然后，她的手機攝像頭對準(zhǔn)了我。我演講要看著觀眾，但眼神總往老師手機上瞄�！白鹁吹�'老師，親愛的同學(xué)們……”我的語速像坐上了高鐵，越來越快，我自己都快聽不清自己說的是什么了。好不容易說完最后一個字，我跌跌撞撞地回到座位，雙手放在膝蓋上，緊縮成一團，到現(xiàn)在還沒緩過來。

　　“大家注意啊，語速要慢一點……”

　　看來，我可以當(dāng)大家的反面教材了。

　　關(guān)于演講作文 篇13

　　哎呀，馬上輪到我演講了，可我主題還沒確定。

　　這幾天上課時，我都在想如何有一個獨一無二的，可以讓人大吃一驚且不太好理解的主題。睡覺時，我也左一個想法，右一個念頭，思維異�；钴S。都說腦袋越用越聰明，我的卻剛好相反，越想越想不出來，最后草稿紙上只寫下了幾個老套的.主題，如《我的夢想》、《努力與堅持》、《好好學(xué)習(xí)》等，一點都不符合我的要求。下星期四就要演講了，我只好補了個覺，再做打算。

　　周末，我又跟榮夢輝一起來到了體育場。為了提高短跑速度，我們每周都要訓(xùn)練。我們決定先跑一組八百米熱身，前兩百米我跑得很輕松，呼吸很順暢，節(jié)奏保持得不錯。跑完一圈，我有點撐不住了，步子變得沉重，眉頭皺成一團，在這寒冷的冬天里，皮膚微微發(fā)熱，呼呼地喘著氣。還剩最后兩百米，我眼皮子下垂，手臂和大腿就像僵了一樣，現(xiàn)在每跑一步都是對自己的考驗。看著榮夢輝在終點朝我揮手，我告訴自己不能放棄，勝利就在前方。到了終點，我整個人癱倒在地上，仰面朝天，貪婪地呼吸著……

　　跑完這趟，我的靈感就擠了出來，人生不就是像我跑800米一樣，只要不放棄，總能成功！我的主題有了——《別停下》！

　　關(guān)于演講作文 篇14

敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：

　　早上好！我今天演講的題目是《構(gòu)建節(jié)約型社會（變廢為寶篇）》。

　　親愛的同學(xué)們，你們喝完飲料，會不會把飲料瓶隨手一丟？收到節(jié)日禮物，是不是把精美的包裝當(dāng)作一般的垃圾丟棄？

　　難道這些瓶瓶罐罐紙盒真的一無是處了嗎？其實，廢物也是資源，是放錯了地方的資源。

　　如果把生活垃圾中能利用的循環(huán)利用，變廢為寶，那不也是一種節(jié)約行為嗎？

　　“環(huán)保時裝秀”上，廢舊光盤串出了璀璨的項鏈，難降解的塑料袋化作花裙子，碎布頭成了妝點衣服的裝飾品……

　　現(xiàn)在的食品包裝越來越豪華，該怎么二次利用呢？在月餅包裝盒上挖個小槽，然后放入餐巾紙，一個抽紙盒就做好了；將飲料瓶改裝成存錢罐，將超市購物用的塑料袋當(dāng)作垃圾袋用……

　　我們提倡建立“循環(huán)經(jīng)濟”，就要在可持續(xù)發(fā)展的.思想指導(dǎo)下，遵循生態(tài)規(guī)律，以原材料和廢物的“減量化、再利用、資料化”為原則，以盡量廢物生產(chǎn)、再使用、再生利用、熱回收、無害化處置為順序的經(jīng)濟活動，目的就在于保護環(huán)境，節(jié)約資源，促進經(jīng)濟發(fā)展。

　　變廢物為寶物，促廢物變資源，做生活中的有心人，不僅會有很大的收獲，更能感受到成功的喜悅！

　　我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！

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