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美麗的校園小學(xué)生作文

時間:2022-07-31 14:51:49 小學(xué)生作文 我要投稿

實用的美麗的校園小學(xué)生作文錦集八篇

  無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?以下是小編收集整理的美麗的校園小學(xué)生作文8篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

實用的美麗的校園小學(xué)生作文錦集八篇

美麗的校園小學(xué)生作文 篇1

  我們的校園位于東關(guān)生活區(qū)。它是知識的海洋,也是歡樂的海洋。

  暑假結(jié)束了,我步入校園,看到了:學(xué)校面貌煥然一新,真是漂亮極了!北邊記載了我們學(xué)校建校以來到國外和他們互相交流的情況。

  大成樓的西面是草坪。春天,小草從泥土里探出頭來,抽出了嫩嫩的綠綠的葉子。夏天,小草便長成一個大孩子了,顏色也變成了深綠色。秋天,天氣越來越冷,小草也慢慢枯萎了。

  草坪里還種著樹。有盤槐,有石榴樹,有青桐,還有雪松……盤槐的樹枝是盤錯著的,加上樹葉,就更像一把大傘了,在底下乘涼一定會讓你感覺很涼爽。青桐的葉子像杏仁的形狀,它的果實是圓形的.。

  校園的景色數(shù)不勝數(shù),雖然她不夠奢侈,但是在我的心中她比任何地方都要美,都要好。我愛我的校園。

美麗的校園小學(xué)生作文 篇2

  “五彩畫筆繪就了知識的海洋,金色童年沐浴著太陽的光芒。這里是我們美麗的校園,這里有我們童年的夢想……”這里就是我們成長的搖籃——海光小學(xué)。

  這里有80名兢兢業(yè)業(yè)、愛生如子的教師員工和1400名活潑可愛、朝氣蓬勃的學(xué)生,我們勵精圖治,奮力進(jìn)取,共同為創(chuàng)建一個規(guī)范、和諧的海小家園而努力!尤其是在海陵區(qū)創(chuàng)建江蘇省教育現(xiàn)代化先進(jìn)區(qū)工作的近一年時間里,我欣喜地發(fā)現(xiàn)我們的校園正發(fā)生著日新月異的變化。

  校園的每一面墻壁都會說話了:“幫助別人,快樂自己”、“今日事今日畢”……這些至理名言規(guī)范著我們的一言一行,讓我們懂得做人的道理;每個教室前都彰顯著我們學(xué)校的教學(xué)特色——成語教學(xué),《孺子可教》、《半途而廢》、《紙上談兵》……圖文并茂,讓我們在生動有趣的欣賞之余受到了深刻的教育;每個班級的門口還有一張班級名片,即使你不走進(jìn)教室也能了解這個班級的基本情況;但是你千萬別錯過,踏進(jìn)教室,你便會感受到濃濃的.學(xué)習(xí)氛圍,每個班級的文化建設(shè)各具特色,流露出學(xué)生和教師個性的張揚……

  美妙的樂曲響起,上課了。教室里,老師精神飽滿,循循善誘,適當(dāng)?shù)默F(xiàn)代化教育手段的運用,寓教于樂,讓孩子們在輕松愉快中獲得知識,取得進(jìn)步;同學(xué)們認(rèn)真聽講,積極參與,稚氣的小臉上時而眉頭緊鎖,時而信心滿滿,時而豁然開朗,露出舒心的微笑。王心怡回答錯了一個問題,一臉沮喪地站那兒,孟老師正撫摸著她的頭溫和地說:“沒關(guān)系,人總是在一次次改正錯誤中進(jìn)步的呀!”董老師正一臉微笑著鼓勵膽小的“小糖果”到講臺前朗誦他的習(xí)作《我的發(fā)現(xiàn)》呢!……老師們用欣賞的眼光看學(xué)生,促進(jìn)我們健康地成長,靜靜等待我們花開時的芬芳!

  圖書館里高大的書架上陳列著整齊的圖書:文學(xué)類、藝術(shù)類、社會類、歷史類……真是一個知識的海洋!下課鈴聲一響,圖書館的走廊上準(zhǔn)是自覺地排成了一條長龍,圖書管理員邢老師更是忙得不亦樂乎,看著孩子們手捧自己喜歡的圖書離開時的張張笑臉,他忙得更歡了。放學(xué)的鈴聲早已響過,但圖書室里仍在井然有序地忙碌著,刷卡還書,翻找借閱。

  “藝海樓”上,歌兒嘹亮,舞姿優(yōu)美,準(zhǔn)讓你陶醉其中;惟妙惟肖的臨摹、寫生、水粉畫,更讓人贊不絕口,沉浸在濃濃的藝術(shù)享受之中。

  綠茵茵的足球場,絳紅色的跑道,籃球場,乒乓球臺,單杠雙杠,吊環(huán)……——這可是孩子們最喜愛的天地!旭日東升的早晨,我們排著整齊的隊伍舉行升旗儀式,做早鍛煉,跳集體舞;課間的操場更是熱鬧非凡!“丟手絹”,踢毽子,“斗雞”,有的實在是開心不過來,跳著,跑著,喊著,爬著,滾著,盡情歡樂。運動小健將們更是大顯身手,踢足球,打乒乓,投籃球,個個虎虎生氣!

  有了可親可敬的老師們的辛勤培育,有了這美麗和諧的校園設(shè)施,我們也變得文雅了,懂事了。課間見了老師主動問聲好,樓梯上碰到老師先讓行,對待小同學(xué)也能做到謙讓了,校信通電話里對爸爸媽媽的態(tài)度也變得彬彬有禮了……海光小學(xué)的所有師生都在努力用自己的實際行動精彩演繹著大門前的那句醒目的名言:教育的全部智慧就是——愛!

美麗的校園小學(xué)生作文 篇3

  當(dāng)我走進(jìn)學(xué)校大門時,首先看到的是花壇前立著的大石板,上面刻著“讓我們的生命一起精彩”這句話。

  大石板后面寬闊而美麗的花壇真好看呀!遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,花壇里有五顏六色的花,有紅梅、有菊花、有東青花壇里還有一棵大柳樹,夏天那棵大柳樹就像一間小綠屋似的。花壇里還立著幾只小動物的`塑像呢!花壇里的花真好看呀!像一幅美麗的圖畫,使人耳目一新。威風(fēng)朝這邊吹來,花朵頻頻點頭,好像在向我們招手,點頭致意,仿佛在說:“同學(xué)們,你們好!”

  花壇里的花真香啊!就算你站在遠(yuǎn)處,也能聞到那花香,讓人心曠神怡。從花壇的右邊或左邊向北走,一直走,就到了學(xué)校最北邊的操場,操場很大,很寬,舞臺兩邊都有樹。春天,樹木都發(fā)芽了,點點嫩綠;夏天,同學(xué)們玩累了,就會到樹下休息,乘涼;秋天;葉子黃了,不過它們的葉子落下時,卻像蝴蝶一樣飛舞,好像它們在告訴我們,冬天就要來了;冬天,白雪覆蓋在舞臺兩邊的樹上,樹卻不畏嚴(yán)寒的像戰(zhàn)士那樣依然挺立在那里,好像身負(fù)重任,一定要保護(hù)好我們美麗的學(xué)校。

  學(xué)校每周都要在寬闊而美麗的大花壇前舉行升旗儀式,每次唱著國歌,行著隊禮,看著緩緩上升到頂端的國旗時,我都暗暗下定決心:“將來一定要做一個對社會有用的人!

美麗的校園小學(xué)生作文 篇4

  我的學(xué)校是桃城鎮(zhèn)第二小學(xué),在縣城的中心,是縣城有名的小學(xué),那里風(fēng)景優(yōu)美,是個學(xué)習(xí)的好地方。

  我們的校門既堅固又美觀。校門柱子是用堅固的大理石做的.,門欄是用不銹鋼做成的。其中一根柱子上寫著“桃城鎮(zhèn)第二小學(xué)”幾個字,看上去十分美觀。

  一走進(jìn)校門就是我們學(xué)校的體育中心——外廣場。我們學(xué)校的體育課都在這里上。外廣場有兩個籃球場,一下課,一些大哥哥就在籃球場上進(jìn)行激烈的籃球比賽。外廣場中心有一座升旗臺,每周的星期一,我們就舉行升旗儀式,鮮紅的國旗隨風(fēng)飄揚。最引人注目的是外廣場一角的高大桉樹,有的像一位戰(zhàn)士筆直地站在那里,有的像一個小姑娘隨風(fēng)舞動,有的像在歡迎我們來到學(xué)校向我們點頭招手……

  走過通道,就是我們的學(xué)習(xí)中心——內(nèi)操場。左邊是文化長廊,上面寫著墻報。下課了,我們就到文化長廊學(xué)習(xí)別人的作文,提高自己的寫作能力。正前方有一個花壇,花壇里有五顏六色的花朵,紫紅的、淡黃的、雪白的。每一棵都淡雅清新、芬芳迷人。美麗極了!右邊是一座明德樓,同學(xué)們在嶄新的教室里學(xué)習(xí)。

  美麗的桃城二小,是我們學(xué)習(xí)的好地方,桃城二小必將變得更加美麗,會培養(yǎng)出更加有用的人才。

美麗的校園小學(xué)生作文 篇5

  一走進(jìn)校園,就能看到那尤如明鏡般的湖,清晰的映出藍(lán)的天,白的云,綠的樹,紅的花。我喜歡丟個小石頭下去,湖里就蕩起一圈圈波紋,打破那靜靜的湖。

  湖邊是一棵棵的柳樹。那柳樹像一個個婷婷玉立的姑娘,湖水幫她照鏡子,春風(fēng)幫她梳頭發(fā),這讓我想起一首詩:碧玉妝成一樹高,萬條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰裁出,二月春風(fēng)似剪刀。

  湖中心有一個湖心亭,我喜歡坐在里面,望著四周綿綿起伏的群山,那是一個觀賞風(fēng)景的好地點!

  柳樹邊是那尤如綠毯的草地,草地很平整,沒有一點臟東西,有時都不愿意踩上去,生怕破壞了這好似織女織成的`仙毯。

  遠(yuǎn)遠(yuǎn)的,可以看見我們學(xué)校的“德”字樓,它教育我們從小要有良好的品德,講文明,有禮貌,做一個有優(yōu)良品質(zhì)的人。

  往前走,會看見幾個紅白相間的花壇,里面種著五顏六色的花兒,紅的似火,白的似雪,粉的似霞……

  每到夏天7、8月份時,學(xué)校的一棵棵廣玉蘭樹就會開花,玉蘭花給人的感覺是高潔、潔白無瑕。一陣微風(fēng)吹來,飄來陣陣清香,使人聯(lián)想到要做一個純潔的孩子。

  登上幾層石級,就看見,我們學(xué)校的木蘭雕像,刻的是威風(fēng)凜凜的花木蘭大將軍騎著駿馬,手持寶劍的英姿。花木蘭替父從軍的故事大家都聽過吧?這座雕像就是教育我們,要像花木蘭一樣,不怕困難、不怕風(fēng)險、堅持奮斗、勇往直前。

  我們學(xué)校的環(huán)境多好呀!在這么好的環(huán)境下學(xué)習(xí)和訓(xùn)練,當(dāng)然學(xué)得好啦!我們學(xué)校的每一個學(xué)生練武的時候可神氣啦!那一招一式,多么吸引人呀?梢越o人一種蓬勃向上的力量?粗粗瓦B不懂武術(shù)的人都不由自的跟著練了起來。

美麗的校園小學(xué)生作文 篇6

  我的校園——美麗的華潤謝家灣小學(xué),座落在長江之濱。

  這是一座嶄新的學(xué)校,校園的門口大大的石碑上刻著鮮紅的“華潤謝家灣小學(xué)”幾個大字,光彩奪目。

  走進(jìn)校園,寬闊的石磚道一直延伸到校園的盡頭,道路中間有兩排高大的'銀杏樹,路的右邊是ABCD四幢教學(xué)樓上有健康飛翔的鳥兒,朵朵盛開的紅梅花兒,還有“天天快樂,健康飛翔”“六年影響一生”幾個大字。

  道路的左邊是綜藝樓,操場就在綜藝樓的旁邊。

  穿過教學(xué)樓就來到了學(xué)校的后花園,四季常青的林蔭小道,總是充滿了樂趣。

  春天各種花兒竟相的開放,樹兒拼命的發(fā)芽,一派生機(jī)勃勃的景相,這是的后花園也是最好玩的時候,花園里有一種不知名的樹,會在春天結(jié)出小小的圓圓的果子,我們仔細(xì)的找尋著,一旦發(fā)現(xiàn)就會用摘和搖的方式把果子弄下來,當(dāng)成子彈相互的扔著玩,真是開心極了。

  夏天,潮濕的花臺里,蝸牛一步一步地往外爬,我沿著花臺睜大眼睛仔細(xì)的找啊找,有一次,我翻開一片樹葉,哇,好多的小蝸牛呀!我捧著它們四處的炫耀我成果…….

  捉迷藏,玩槍戰(zhàn),追逐嬉戲,小小花園給了我們好多好多的樂趣,寫也寫不完……

  我覺得我們的校園一定是最美最有趣的,同學(xué)們,你們覺得呢?

美麗的校園小學(xué)生作文 篇7

  我的學(xué)校位于東南角,那里花草樹木茂盛,空氣清新宜人,這里一年四季如春,在這里學(xué)習(xí),每天我都會心曠神怡。

  當(dāng)你從環(huán)城東路進(jìn)入縣城,走五十米的路,你就會看見路東兩扇很氣派的大門,大門是用一根根細(xì)長鐵矛頭做成籬笆式的大門,門上的每一根鐵矛好像一個個威武的將軍在站崗。這就是我們學(xué)校的大門了,從這里走進(jìn),一條筆直的甬路直通我們的教學(xué)樓,甬路兩旁是芳香宜人的花草樹木,這時兩只蝴蝶從你的眼前飛過,看著它們擺動著輕盈的翅膀輕輕的落在了路那邊的小花上,此時,你是不是感覺到特別的心情舒暢啊!

  這時你放眼望去,我們的'教學(xué)樓呈現(xiàn)了一個倒“7”字形在你的眼前,豎著的一棟樓是“德馨樓”,橫著的一棟樓是“書香樓”。教學(xué)樓寬敞明亮,我們學(xué)校的四五六年級和一二三年級分別在這里快樂學(xué)習(xí),健康成長。知道特火的“書馨讀寫社”這個博客圈嗎?它的名字就來來源于我們的兩棟教學(xué)樓。能在這里學(xué)習(xí),我感覺到特別自豪。

  教學(xué)樓的后面就是我們的運動天地,每年我們的田徑運動會就在這里舉行。這里有200米的大跑道,同學(xué)們曾經(jīng)一次次的在這里揮灑汗水,取得了優(yōu)異的成績。課間十分鐘同學(xué)們還會在這兒扒雙杠,有一次我還在這里制造了一個“特有”的高難度動作,差點摔個鼻青臉腫。有的同學(xué)體育課上在草地上忘形的打滾,好不痛快。這里與其說是我們的操場,還不如說是我們課下的“樂園”。

  我們的學(xué)校每個角落都布置的如此合理,不管你在哪個角落留下你的足跡,你的心情都會特別舒暢。

  我喜歡我們的學(xué)校,在這里每天我都幸福的成長著,在這里將會培養(yǎng)出一代代出人頭地的人才,你喜歡我們的學(xué)校嗎?歡迎你來參觀!

美麗的校園小學(xué)生作文 篇8

  踏進(jìn)我的校園,映入眼簾的是一條寬大的水泥路,水泥路邊有幾個藝術(shù)大字“為中華之崛起而讀書”。這是我們學(xué)校的標(biāo)志哦!

  “嘰嘰……”咦?是什么東西發(fā)出的聲音?只見一群五顏六色的鳥兒,在低矮的樹梢上盤旋,還不停地發(fā)出歡快的叫聲。那迎風(fēng)飄揚的五星紅旗,仿佛告訴我們,你們是早晨初升的太陽,祖國的未來!

  沿著長長的水泥路往里走,便是我們的教學(xué)樓。教學(xué)樓高大挺拔,色彩淡雅。那是我們的書屋,我們的天堂。往教學(xué)樓下看,一絲絲垂柳像姑娘的長發(fā)一樣,在風(fēng)中搖曳著;夏日里,一位位大樹士兵精神昂揚,守衛(wèi)著校園安全;秋天,校園里到處彌漫著濃郁的香味兒,那是香香姐——桂花,星星點點地爬滿了枝頭;到了冬天,到處白茫茫的一片,只有一棵棵柏樹傲寒斗霜,堅持不懈地展示著自己的魅力。

  在水泥路的'西邊,是一個食堂。不知從何處飄來的飯菜香味,總是讓我們垂涎三尺,肚子也似乎“咕咕”叫了起來。踏著干凈的水泥地,往左看去,便是一個個別具特色的教室,無不透露出老師的用心,折射出同學(xué)的風(fēng)采。

  這樣的校園,我怎么能不喜歡它呢?

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