愚人節(jié)作文【精】
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，以下是小編收集整理的愚人節(jié)作文，希望能夠幫助到大家。
愚人節(jié)作文1
我過(guò)了好多節(jié)日，但有一個(gè)節(jié)日，讓我永遠(yuǎn)也忘不了，那就是愚人節(jié)。
記得以前上二年級(jí)的'時(shí)候，我吃魚(yú)的時(shí)候，魚(yú)刺卡在了喉嚨了。我就永遠(yuǎn)不吃魚(yú)了。愚人節(jié)的早上，我正要上學(xué)去，看見(jiàn)奶奶了，我說(shuō)：“耶！今天是愚人節(jié)，我真高興�！蹦棠陶f(shuō)：“什么？’魚(yú)’人節(jié)�！蔽艺f(shuō)：“是呀！怎么了。”說(shuō)完，我轉(zhuǎn)身上學(xué)去了。
中午到了，我回到了家里，尖叫一聲，“什么，為什么我們中午要吃魚(yú)？”你們猜，桌子上是什么，有酸菜魚(yú)、麻辣魚(yú)、燉魚(yú)……奶奶做完菜，說(shuō)：“你今天早上不是說(shuō)魚(yú)人節(jié)嗎？”
怎么樣，我奶奶是不是很“笨”呀！今天真是一個(gè)快樂(lè)的愚人節(jié)。
愚人節(jié)作文2
今天是愚人節(jié)，我抱著被騙的教訓(xùn)，決定和某某某去愚人。
我正和某某某聊天，突然，某某某的同桌閃了出來(lái)。某某某的`眼中掠過(guò)一絲狡黠，對(duì)她同桌嬉笑道：“哎，你比掉了�！蔽沂滞兄鶐妥�，瞇著眼看同桌的反應(yīng)。想不到啊!平日機(jī)靈的同桌，竟被騙了!只見(jiàn)他彎下腰來(lái)，一只手扒著桌子，四處搜尋著他的筆。一會(huì)兒，他又聽(tīng)起身來(lái)，疑惑地看著笑得肚子疼的我和某某某。我好不容易止住了笑，指著他說(shuō)：“祝，祝你愚人節(jié)，快，快樂(lè)!”他騰地一下站起來(lái)，哭笑不得地指著我們，微張的嘴似乎要說(shuō)什么，卻一甩手，“揚(yáng)長(zhǎng)而去”，留下笑翻了的我們。某某某對(duì)我說(shuō)：“他今天怎么啦，這么低級(jí)的把戲，也上當(dāng)!”我揚(yáng)起嘴角，說(shuō)道：“受了什么刺激吧!”說(shuō)完，又是一陣狂笑。
祝同學(xué)們愚人節(jié)快樂(lè)哦!
愚人節(jié)作文3
今天是4月1日，下午，我們上好了活動(dòng)課就回到了本班教室。
今天我們的班會(huì)題目是讀書(shū)節(jié)，但是今天也是愚人節(jié)，叮、叮、叮，我們聽(tīng)到了熟悉的.聲音，也是下課的聲音，大家都很興奮。
下課后，我們都議論紛紛，今天的數(shù)學(xué)作業(yè)什么?有的說(shuō)是《達(dá)標(biāo)訓(xùn)練》，有的說(shuō)是口算、心算、巧算，大家都七嘴八舌的說(shuō)著。
代老師站出來(lái)說(shuō)：“我聽(tīng)揚(yáng)老師說(shuō)今天沒(méi)有數(shù)學(xué)回家作業(yè)”，大家都不相信，大聲說(shuō)：“代老師!愚人節(jié)樂(lè)”。代老師說(shuō)：“不信!下課去問(wèn)楊老師”，大家都笑著說(shuō)：“代老師，已經(jīng)下課了�！蔽覀兣艹鼋淌�，向楊老師跑去，楊老師說(shuō)：“今天有數(shù)學(xué)作業(yè)”。聽(tīng)了這句話我們垂頭喪氣的離開(kāi)了。
回到教室后，代老師非常豐開(kāi)心，還送了我們五個(gè)字，“愚人快樂(lè)”。
今天因?yàn)槭怯奕斯?jié)，因?yàn)榇蠋熥脚宋覀�，我們真慘，真是快樂(lè)極!
愚人節(jié)作文4
今天一進(jìn)教室，我就感覺(jué)氣氛有點(diǎn)不對(duì)勁。曾子睿對(duì)我說(shuō)：“張家瑋，你的鞋帶開(kāi)了�！蔽业皖^看了看，沒(méi)事啊。曾子睿哈哈大笑：“哈哈哈哈，你上當(dāng)了，愚人節(jié)快樂(lè)！”我這時(shí)才想起今天是愚人節(jié)。
我為了報(bào)復(fù)曾子睿,立即回到座位上，翻出一張涂改貼，撕下一張?jiān)谏厦鎸憽拔沂秦i”貼到了曾子睿的背上。曾子睿卻還在和魏宇澤聊天yeah!計(jì)劃成功了！
回到位上，我故意問(wèn)韋云凱：“豬的.英文是pug吧？”他說(shuō)：“是pig啊。我說(shuō)：“不對(duì)，豬是u�！薄安粚�(duì)，豬是i。“豬是u！”..............過(guò)了好半天,他才說(shuō):"我不會(huì)上你當(dāng)?shù)?"可他還不知道他已經(jīng)上當(dāng)了。
哈哈，愚人節(jié)真有趣。
愚人節(jié)作文5
今天是愚人節(jié)，我被同學(xué)們耍了兩次，才反應(yīng)過(guò)來(lái)，沒(méi)有再被耍。
上午，尉冰燕告訴我謝老師叫我，我聽(tīng)了趕緊走過(guò)去，不料，尉冰燕卻笑了出來(lái)，說(shuō)：“你被騙了，今天可是愚人節(jié)！”我聽(tīng)了，十分無(wú)奈，也十分慶幸，因?yàn)橹灰龠^(guò)一秒，我就該進(jìn)辦公室了。下午，王雨婷對(duì)我說(shuō)：“沈杭平要和你絕交！”我說(shuō)：“知道了�！蓖跤赕霉笮φf(shuō)：“愚人節(jié)快樂(lè)，你被騙了！”之后，我沒(méi)被再騙一次。
明年，我一年也要在愚人節(jié)耍耍她們。
愚人節(jié)作文6
每年的4月1日是西方國(guó)家的愚人節(jié)，可是隨著全球化和文化習(xí)俗的各種傳播，就是在我們國(guó)家也有好多人會(huì)過(guò)愚人節(jié)。不過(guò)其實(shí)說(shuō)到愚人節(jié)到了我們國(guó)家，就是沒(méi)有更多深層含義的歷史意義，只是親戚朋友之間，開(kāi)一些無(wú)傷大雅的玩笑罷了。
就比如在愚人節(jié)這一天，你可以和自己的好朋友開(kāi)開(kāi)玩笑，讓他耽誤一些小事情也是可以的，總之就是朋友之間的一種娛樂(lè)吧，也算是平淡生活中的一種調(diào)味劑。
當(dāng)然就是在愚人節(jié)這天開(kāi)玩笑也必須得講究分寸，早在幾年的時(shí)候通訊不是特別的發(fā)達(dá)，朋友們開(kāi)玩笑的時(shí)候就會(huì)拿父母開(kāi)玩笑，說(shuō)家里父母有事找自己之類的，最后讓請(qǐng)假回家，這樣的一些玩笑就開(kāi)得有些大了。
因此就是說(shuō)，拋開(kāi)西方國(guó)家的一些歷史問(wèn)題，我們?cè)谶^(guò)愚人節(jié)的'時(shí)候，和朋友開(kāi)一些無(wú)傷大雅的玩笑，其實(shí)是沒(méi)有關(guān)系的。但是也得講究一定的分寸把握一定的尺度，如果玩笑開(kāi)的太大太過(guò)就不好了。
最后祝大家愚人節(jié)快樂(lè)！
愚人節(jié)作文7
愚人節(jié)到了，全班都瘋狂起來(lái)了，大家一早就到了學(xué)校，準(zhǔn)備整別人。
我也不列外，也準(zhǔn)備了“夾心餅干”哈哈!嘴饞的人，就來(lái)吃吧!嘻嘻嘻嘻!
全部同學(xué)都到齊了，老師還沒(méi)到，我們就都瘋狂玩起來(lái)了。我大聲的說(shuō)“誰(shuí)要吃餅干，我這有很多，快來(lái)拿啊!等會(huì)被人搶光了拉!”大家都過(guò)來(lái)?yè)岋灨�，因�(yàn)榇蠹叶紱](méi)吃飯肚子餓傷了。不一會(huì)兒大家都把餅干吃了下去了，大家還說(shuō)好吃好吃，可他們卻不知道，我在餅干里放的是牙膏!哈哈!
早上黑漆漆的，什么也看不見(jiàn)，我們班的.幾個(gè)男生就弄了幾根魚(yú)線，準(zhǔn)備畔女生幸好我的眼睛是雪亮的，跳了過(guò)去，很多人都被魚(yú)線弄倒了，哈哈!
還有很多好玩的事情呢，但是說(shuō)不清了，就不說(shuō)了，你們也去糊弄一下別人吧!很好玩的哦!呵呵!
愚人節(jié)作文8
我看了看四周，心想：“奇怪了，怎么一個(gè)人也沒(méi)有，是那位帥哥美眉把他們?nèi)脊兆吡耍俊被氐轿恢蒙�，正想拿出課本來(lái)，準(zhǔn)備下一節(jié)課。這時(shí)，我在抽屜里竟找到了一份禮物，非常精美咧！外形像本書(shū)，包裝紙上貼著一張卡片，上面寫著：“仁杰，為了對(duì)鋼材的惡作劇表示歉意，所以特地送上全班同學(xué)的.一點(diǎn)心意《哈里?波特與混血王子》，望笑納！”“哇，混血王子耶！我盼望已久的書(shū)，太好了！所以我不管三七二十一，光速般撕開(kāi)包裝紙，一看，啊！――里面竟裝滿了整整一盒用過(guò)的草稿紙，最上面又有張卡片：“這是全班同學(xué)一個(gè)月來(lái)的積蓄，請(qǐng)一定要收下哦�！遍T外傳來(lái)這群“厄運(yùn)精靈”的笑聲。
“真是太可惡了！”我捶足頓胸地喊。
愚人節(jié)作文9
今天是愚人節(jié)，很多人都被愚了。
我來(lái)到學(xué)校，正在上樓梯便開(kāi)始捉摸著如何與別人。
第一節(jié)課下課，便開(kāi)始了愚與被愚的熱潮。
我來(lái)到門外，韋特便湊過(guò)來(lái)說(shuō)：“快看，你叫寫有一坨屎�！蔽蚁乱庾R(shí)地低下頭看，沒(méi)想到韋特說(shuō)了一聲：“哈哈，被愚的人！”天哪，我連這么低級(jí)的愚人技能都能中，我得加油了。我告訴孫文杰：“天上有灰機(jī)�！睕](méi)想到他胸有成竹的說(shuō)：“飛機(jī)我看慣了，早不看了�！卑�，居然被他識(shí)破了，可惡��！我又告訴薛大淼，看天上的'白云，他抬頭看了看說(shuō)：“沒(méi)有啊�！蔽艺f(shuō)：“Aplir toor！”終于愚了一次，爽啊。。聶小周走到我身邊，說(shuō)：“黃老師叫你過(guò)去。”我說(shuō)：“老土的愚人技巧。”他張大嘴望著我，滿臉不可思議。
愚人節(jié)真開(kāi)心!
愚人節(jié)作文10
今天是四月一日愚人節(jié)，早上同學(xué)們就想著怎樣捉弄同學(xué)。葛鑫雨和徐曼看見(jiàn)一個(gè)同學(xué)，就對(duì)他說(shuō)你的鞋帶掉了。更有趣的'是楊宇斌，葛鑫雨走到楊宇斌面前笑嘻嘻的說(shuō)：“你的鞋帶掉了，還不系起來(lái)。”楊宇斌信以為真，坐在凳子上抬起腳，看一看，沒(méi)有，又拿起另一只，左看看右看看，可還是沒(méi)有。有人說(shuō)：“白癡，今天是愚人節(jié)！”就這樣上過(guò)當(dāng)?shù)耐瑢W(xué)都不上當(dāng)了。我們忽然看見(jiàn)施怡媽媽來(lái)了，我們對(duì)教室里大叫：“施怡你媽媽來(lái)了。”可是沒(méi)有人信我們。一個(gè)人說(shuō)：“她們?cè)谧脚�，別信她�！笨墒俏覀冋f(shuō)真的，施怡就半信半疑，直到施怡媽媽走到門口說(shuō)：“施怡來(lái)吃藥。"大家才信我們說(shuō)的話。
愚人節(jié)作文11
一大早，我跑進(jìn)教室，同學(xué)就故作神秘對(duì)我說(shuō)：“你不知道今天放假？”我一頭霧水，摸摸頭：“哦！”轉(zhuǎn)身要走出教室，身后突然傳來(lái)一陣爆笑，接著是一陣大喊：“愚人節(jié)快樂(lè)！”
噢，原來(lái)今天是愚人節(jié)。哈哈，愚人節(jié)！我也要捉弄一下別人，可同學(xué)們都知道了，怎么辦呢？到底捉弄誰(shuí)呢？百般思慮后，我決定：就去捉弄媽媽！
今天是愚人節(jié)，有許多小朋友開(kāi)玩笑。
下午，有個(gè)小朋友對(duì)我說(shuō)：“下節(jié)課體育課�！蔽蚁耄骸吧衔绮皇且呀�(jīng)上過(guò)了嗎？怎么調(diào)課了？”然后，他笑著對(duì)我說(shuō)：“愚人節(jié)快樂(lè)！”
過(guò)了一會(huì)兒，又有個(gè)小朋友對(duì)我說(shuō)：“明天去春游。”這時(shí)，我根本就不相信，因?yàn)槔蠋煕](méi)有發(fā)通知，我對(duì)她說(shuō)了句：“愚人節(jié)快樂(lè)！我才不會(huì)上當(dāng)呢！”她哈哈大笑了起來(lái)。
愚人節(jié)作文12
今天是愚人節(jié)，還沒(méi)到教室，就聽(tīng)到教室里一片喧嘩歡笑聲。
進(jìn)了教室，我正在思考怎樣“愚弄”同學(xué)們時(shí)，李佳怡興沖沖地走進(jìn)教室。
“劉文彬，老師說(shuō)下學(xué)期讓你當(dāng)班長(zhǎng)，要你去辦公室談話�！崩罴砚鶎�(duì)劉文彬說(shuō)。
“真的嗎？”劉文斌有些懷疑的問(wèn)。
“我能騙你嗎，老師在辦公室等著你呢，快去吧�！崩罴砚呎f(shuō)邊向著自己的座位走去，臉上露出了一絲狡黠的笑容。
劉文彬被這“天降的`喜訊”沖昏了頭腦，從座位上一彈而起，飛快地沖出教室，向辦公室跑去。過(guò)了一會(huì)兒，劉文彬怒氣沖沖地回來(lái)了，向李佳怡大喊：“李佳怡，我要收拾你！”
“祝你愚人節(jié)快樂(lè)！”同學(xué)們一邊笑著一邊向劉文斌發(fā)出了節(jié)日的祝福。
愚人節(jié)作文13
第二節(jié)數(shù)學(xué)課。下后
絨絨。你膽子真大，給數(shù)學(xué)老師說(shuō)，英語(yǔ)老師找他有點(diǎn)事，讓他過(guò)去一下。
唉，數(shù)學(xué)老師他還真信，沒(méi)辦法。
班上。下午。
趁著早上的開(kāi)門紅。3。9班的精英們又行動(dòng)了。
在班上還沒(méi)幾個(gè)人的`時(shí)候，笨蛋先在每瓶飲料中加了鹽和味精，然后又在快來(lái)的同學(xué)椅子上涂滿了膠水，哈哈。
結(jié)果快上課的時(shí)候，那些同學(xué)不是喝水噴了，就是在擦衣服褲子上的膠水。
第一節(jié)課中。
袁潔老師突然來(lái)了我們班找代課老師有點(diǎn)事，笨蛋正在睡覺(jué)，娟把笨蛋叫醒，說(shuō)袁潔老師來(lái)找笨蛋了(因?yàn)?1號(hào)和袁潔老師發(fā)生了一些事情)，嚇得笨蛋從椅子上跳起來(lái)說(shuō)：袁老師，昨天是我錯(cuò)了。全班愣了兩秒，全部大笑……
愚人節(jié)作文14
“4月1日!愚人節(jié)!愚人節(jié)的愚人事可真好玩，而這一天也是我盼望已久的。
愚人的事情可多了，不信我就給你舉幾個(gè)例子。比如今天早上下課時(shí)，邵李約興高采烈地說(shuō)：“大家靜一下，我告訴大家一個(gè)好消息!我今天帶了火龍果，數(shù)量有限，大家抓緊時(shí)間，快來(lái)吃啊!過(guò)時(shí)不候�！痹捯魟偮�，一下子就圍了不少人，大家心想：太好了!這么熱的'天正好給我們降降溫，解解饞。于是，邵李約給大家每人一塊。而我心想他不會(huì)那么好心吧?難道天上掉餡餅了?我決定先看看再說(shuō)。果然，我看到同學(xué)們臉上痛苦的表情，一下子把嘴里的火龍果都噴了出來(lái)。原來(lái)這是加了醋的火龍果，難吃極了。這時(shí)邵李約慢慢地站起來(lái)笑瞇瞇的說(shuō)：“愚人節(jié)快樂(lè)!”
還有一件事也跟大家分享一下吧!下課時(shí)，沈伊娜在黑板上寫粉筆字，而有一位同學(xué)過(guò)來(lái)拿起粉擦用力一撞，自己快速閃開(kāi)，粉筆灰飛飛揚(yáng)揚(yáng)，沈伊娜傻傻地吃了一嘴的粉筆末。頓時(shí)，班里一陣爆笑。
真是開(kāi)心快樂(lè)的愚人節(jié)啊!
愚人節(jié)作文15
我以為我的愚人節(jié)該結(jié)束了，我們要等零食。因?yàn)槲覀兘裉焐衔缛ナ兄行牡钠渌瑢W(xué)發(fā)短信說(shuō)要給我?guī)Я闶�，并囑咐我們哪兒都不要去。但是等到晚�?0點(diǎn)30分也看不到他們的蹤跡。
去他們寢室找他們，他們的.舍友說(shuō)他們?cè)缁貋?lái)了，現(xiàn)在又去另一個(gè)寢室玩了。我發(fā)現(xiàn)對(duì)他們來(lái)說(shuō)很愚蠢。但是他們讓我變得愚蠢。這位愚人節(jié)大魔王不會(huì)有好下場(chǎng)。我想了一會(huì)兒，掏出手機(jī)給他們發(fā)短信。
告訴他們文學(xué)院院長(zhǎng)親自來(lái)睡覺(jué)，寢室一律不通報(bào)批評(píng)，帶著我們寢室的舍友在陽(yáng)臺(tái)上看笑話。不久看到兩個(gè)人的影子以100米沖刺的速度沖向我們宿舍樓，我們捧腹大笑，涼爽！他們最終被我騙了。
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