課間十分鐘作文

　　無論在學習、工作或是生活中，許多人都寫過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家整理的課間十分鐘作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

課間十分鐘作文1

　　今天，我們玩得非常高興。下課鈴一響，同學們就跑了出來。一來到操場，就玩起了自己喜愛的游戲。

　　你看，操場上真熱鬧！有的玩飛機格；有的玩跳皮筋；有的.玩藏貓貓……

　　我和好朋友玩起了藏貓貓。我先藏，我悄悄地溜進人群中，看見好朋友跑東跑西地尋找著，我心中暗想：“可別找到我呀！”正當我暗自慶幸的時候，她向我這邊走來了。我的心緊張起來，上帝保佑，可千萬別找到我呀！只見她東張西望了一會，搖搖頭，走開了。我呀，差一點就笑出了聲。

　　正在這時，上課鈴響了，我們都回到了教室，坐到座位上，我向她做了個勝利的手勢，他表現(xiàn)出滿臉的不服氣，但我們都會心的笑了。

　　課間的十分鐘，充滿了我們的笑聲！

課間十分鐘作文2

　　我的課間十分鐘有很多。比如說：跳繩、玩剪刀石頭布、打把子。其中我最喜歡打把子。

　　有一次，我和我的同學范子玉一起玩打把子。我們把桌子底下當成家，范子玉來打我，我從桌子底下蹦出來范子玉就使勁打。打夠三下我就輸了。我們開始玩了，我先蹦了出來，范子玉正要打我就連忙有縮了回去。后來范子玉總是打我，不過她也總是打不這我，把她累的'滿頭大汗，我也哈哈大笑。突然，她看見我在椅子上坐著，就飛快的打了我一下，我趕快縮回去，心里想：真險，幸虧我還有兩下。范子玉得意洋洋地說：“你還有兩下就輸了！”

　　這就是我的課間十分鐘。豐富多彩的課間十分鐘。

課間十分鐘作文3

　　你愛欣賞我畫里夢幻的內(nèi)容，

　　我愛聽你聊天中快樂的笑語。

　　我們常常在教室內(nèi)與朋友聊聊天，

　　有趣的回憶退去我們的壓力；

　　我們常常在教室外玩有趣的.游戲，

　　心情舒暢了，上課也就有精神了！

　　課間的十分鐘，

　　原本風平浪靜的教室，

　　一下子就變得熱血沸騰。

　　我們的校園多么的美好，

　　我們的校園多么的熱鬧。

課間十分鐘作文4

　　下課鈴響了，操場上頓時熱鬧起來。

　　同學們有的跳繩，有的打籃球，還有的聊天，歡聲笑語充滿了整個校園，你看那邊大姐姐正在跳繩，她們像靈巧的小鹿，跳繩在她們頭上，腳下有節(jié)奏的甩來甩去，好像一條條銀蛇在流動只見他們一會單腳跳一會雙腳跳，一會交叉跳，一會雙人跳，看的人眼花繚亂，圍觀的人群中時不時爆發(fā)出一陣陣熱烈的掌聲。

　　遠處打籃球的同學也玩的熱火朝天，他們你爭我搶，展開了激烈的.爭奪。一個大哥哥搶到了球，只見他縱身一躍，球不偏不倚的進了籃筐！直到上課鈴響了同學們才戀戀不舍的回教室。

課間十分鐘作文5

　　下課了，同學們好多沖出教室，可我是慢慢走出的，因為我不想跟他們玩，我要上廁所。

　　從廁所里出來，我緩步走到操場上，新鮮的'空氣迎面撲來，真舒服。我的心情變好了，上課的疲勞一下子退了，我覺得全身都輕松了。

　　后來，我在操場上走來走去，自由自在。不過，我沒有像他們那樣瘋跑，出一身汗，上課時很難受的。

課間十分鐘作文6

　　課間十分鐘今天下課了，我和小朋友們一起來到走廊上，開始猜謎語游戲。

　　猜謎語的`規(guī)則是：誰最先知道答案，就加上1分。游戲開始了，田清揚首先問：兩個兄弟同路走，走了三千零六年，沒有走出玻璃庫，打一個日用品。我想了想說：“是時針和分針。”“對了”，田清揚說。大家都說我很棒，給我加了1分。接著該我出題了。我說：“這是一個猜字題，有手有足，各有用處，密切配合，好抓動物�！碧锴鍝P左思右想，終于她想了出來，原來是一個“捉”字。我真高興，她也很聰明。不一會，上課鈴聲響了，我們大家一起走進教室。只要每天認真讀書，我們就會越來越聰明的呀！

　　這是一個快樂的十分鐘！

課間十分鐘作文7

　　一天，下午的第一節(jié)課下課了，我和孫晨童柏霖一起在教室玩“果寶特攻”。

　　我當?shù)氖恰安ぬ}催雪”孫晨當?shù)?是“橙劉香”，童柏霖當?shù)氖恰瓣懶」�”，“菠蘿催雪”和“橙劉香”一起攻擊“陸小果”，“菠蘿催雪”使出了必殺技菠蘿蜜多斬，減了“陸小果”，一滴血�！俺葎⑾恪币彩钩隽吮貧⒓继焱怙w仙，也減了“陸小果”，一滴血�！瓣懶」�”，只剩下一滴血了！“陸小果”，發(fā)火了他連續(xù)發(fā)出兩個導彈，一個是愛心導彈，還有一個是愛國者導彈一共減了我們兩1。5滴血，我們正玩的高興時上課鈴響了！我們都覺的十分鐘真快��！是不是電鈴壞了！哈！快樂的課間十分鐘！

課間十分鐘作文8

　　9月19日，下課鈴響了，同學們都飛快的跑出了教室，到操場上游戲。我看見有的同學在玩跳格子，有的同學在操場上蹦跑，還有的同學在玩開火車的.游戲。我和班上的幾個同學一起玩冰凍老鼠的游戲，我們用黑白配選出3個人，選出的3個人再進行黑白配，剩下的2個人再進行石頭，剪刀，布，誰贏誰當鬼，然后讓鬼來抓我們，鬼馬上追到我時，我就說“冰凍”，這樣他就不能抓我了，但我不能動了，必須等其他人來幫我解凍，解凍后我又可以跑了，我們你追我跑的，玩的好開心，真是快樂的十分鐘。

課間十分鐘作文9

　　下課鈴打響了，同學們象鳥兒一樣涌出了教師，一窩蜂地跑到操場。

　　只見同學們有的跳繩，有的扔沙包，還有的玩貓抓老鼠，我最喜歡玩的游戲是貓抓老鼠了。游戲規(guī)則是：“讓同學們圍成一個大圈，隔出的'空隙得容得下一個人，裁判一說停，圍圈的人必須蹲下，被抓到圈里的熱門判輸�！�

　　我和幾位同學當“老鼠”開始了，我在他們之間竄來竄去，忽然，裁判喊：“停！”沒抓到我，嘿！幾只“老鼠”在“陷阱”里叫呢，幾個回合后，我們滿頭大汗。

　　這是上課鈴響了，走廊上恢復(fù)了以前的寧靜。

課間十分鐘作文10

　　小朋友們：能跟我一起分享豐富多彩的課間十分鐘嗎？

　　叮呤呤，下課了，同學們爭先恐后地跑出了教室。他們有的跳繩，有的跳皮筋，有的.玩沙包，還有的坐在操場上聊天。玩的是丟沙包了，他們左躲右躲，左閃右閃的，像快樂的公主王子，他們的眼睛里都閃出了快樂的目光，心里還開了一朵永不凋謝的花。

　　我們的課間十分鐘雖然短暫，可我們玩得很開心！

課間十分鐘作文11

　　鈴鈴鈴，下課鈴一響，課間十分鐘的時間來了，這是同學們最開心的時刻，大家都像小鳥一樣，一下子就飛出了教室，來到了操場上操場上同學們有的在追打著玩、有談笑的、有跨大步的`、還有的在做游戲。

　　而我是和周照涵打我們最喜歡的乒乓球，他打得非常好，在我們經(jīng)常打球的影響下，我的球技也有進步，還能接到他的擦邊球，在我們還沒分出勝負時，上課鈴就響了，同學們只有戀戀不舍的離開了操場，趕緊跑回教室了。

　　這就是我們的課間十分鐘。

課間十分鐘作文12

　　下課了，同學們像小鳥一樣爭先恐后地涌出教室，歡天喜地的來到寬廣遼闊的操場上做游戲。

　　有的同學在跳皮筋，有的`同學在玩翻單杠，有的同學在溜旱冰，也有的同學在練射擊，還有的同學在打籃球……

　　小紅在蕩秋千，她覺得自己像小鳥一樣自由自在的飛翔；小明急忙跑過來關(guān)心的說：“蕩秋千要小心呀！”小紅說：“我知道了，謝謝你�！�

　　同學們高高興興地盡情地玩耍，大家玩得多開心呀！

　　不知不覺中，上課鈴聲響了，同學們戀戀不舍的走回教室。再回頭看一看，操場上同學們的杰作，真像一幅詩意濃濃的圖畫啊！

課間十分鐘作文13

　　下課了，同學們個個像飛鳥一樣跑向操場。到了操場，他們有的踢足球，有的投沙包，還有的打籃球，個個玩的'生龍活虎�，F(xiàn)在我們來說一說同學玩的怎么樣。打足球的那些人個個長得身強力壯，還有那邊的拔河比賽好，同學正在摩拳擦掌，都希望能取得一個好成績。還有的在操場上瘋跑，像自由自在的小鳥在天空中飛翔。藍天上的幾朵白云有時變成幾只白兔，有時變成一群綿羊。

　　我最喜歡投沙包，因為我的力氣大，能把沙包扔的好遠好遠，別人都接不住，老是我贏，所以我喜歡投沙包。

　　正當我們玩的高興的時候，上課鈴響了，我們依依不舍的離開了操場。

課間十分鐘作文14

　　叮鈴鈴！叮鈴鈴！下課了，我們像從籠子里飛出來的小鳥，飛向操場上去做游戲。

　　操場上的東邊是乒乓球臺，四周擠滿了人，你推我擋的，看那乒乓小子們打的多認真呀!大樹的.旁邊有個欄桿，有一位同學爬上欄桿，他縱身一躍，像敏捷的猴子，其中我最喜歡玩丟手絹了，我們先圍成一圈，蹲下來讓小紅來丟，小紅先拿出一個手絹，圍著我轉(zhuǎn)圈，我們不能偷看，小紅把手絹丟在小蘭的后面她不知道，我就偷偷告訴她，小蘭連忙站起來，拿手絹追小紅，小紅被抓到了，站在中間，唱起好聽的歌曲。游戲還在繼續(xù)著，有的玩老鷹捉小雞，有的玩捉迷藏，還有的跳繩，校園不時的傳出我們的笑聲。

　　啊!課間十分鐘真是豐富多彩呀！

課間十分鐘作文15

　　叮鈴鈴！下課鈴聲響了，同學們井然有序的走出教室。

　　他們來到操場上，操場上頓時熱鬧起來。

　　大家興高采烈地做著各自喜歡的運動。你瞧，有的在打籃球，有的在拍皮球，有的在打乒乓球，有的`在打網(wǎng)球，有的在拔河，有的在踢毽子，還有的在丟手絹……操場上歡聲笑語，大家玩的不亦樂乎。

　　這時，上課鈴聲響了，同學們都快步的走回了自己的教室……

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