熟悉的地方也有風(fēng)景作文(精選15篇)
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會寫嗎？下面是小編幫大家整理的熟悉的地方也有風(fēng)景作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
熟悉的地方也有風(fēng)景作文1
靈動的生命繞著你跳轉(zhuǎn)，燈火闌珊處，那最熟悉的地方，一首關(guān)于生命的樂曲正悄悄的拉開序幕。
又是個(gè)雨夜，我如同往常拖著沉重的步伐走向公交站。
在這個(gè)城市里，過得起夜生活的人似乎不怎么需要公交車這種廉價(jià)的交通工具，我便一個(gè)人坐在車站里，希冀那最后的一班車到來。陣陣風(fēng)從耳邊呼嘯而過，盡管是夏天，雨夜還是冷，我拉緊了衣領(lǐng)。婆娑的樹影在風(fēng)中變換剪影，這樹啊，醉了。我細(xì)看，卻發(fā)現(xiàn)暗處，也有人與我一同在車站里……
一只麻雀？是為這雨所困，不能高飛？我好奇地審視著這位沉默的同伴，卻發(fā)現(xiàn)它也在審視著我。對于一只麻雀來說，在黑暗中，似乎不能分辨事情，它把我當(dāng)成一棵樹了！這只夜盲雀竟跳到我的腳上。我屏著呼吸，盡量裝成一棵樹，它便對我唧唧喳喳地耳語。我才知道，麻雀的`叫聲在魚丸卻是如此動聽。
漸漸地，我似乎成了樹。我張開雙臂，供它棲局，它便在“枝頭”上與我聊天談情。它說雨淋濕了它的雙翅，它的羽翼無法張開飛翔；它說大風(fēng)趁它遲鈍，試圖將它送向遠(yuǎn)方，它不愿，便逆風(fēng)翱翔；它說閃電嫉妒它的堅(jiān)強(qiáng)，妄想將它打落，它便傲視閃電，馳騁于空中戰(zhàn)場。它沒有戰(zhàn)馬，卻擁有無限力量，它雖嬌小，卻鐵骨錚錚，不折不撓……我崇拜它的英姿，便給予它贊美的目光；我向往它的堅(jiān)強(qiáng)，便握著它的手，感受那份柔軟與堅(jiān)強(qiáng)。這讓我熟悉的公交站里，成了我倆相遇相知的地方。
車終究還是來了。我在樹的剪影下站起來與它道別。它歪著頭看著我，不懂我為何會動，為何能離去。我與它相約，下個(gè)雨夜再見。我留戀它的靈動、堅(jiān)強(qiáng)。
回身遙望那熟悉的地方，麻雀踏著樹影離去。那片風(fēng)景，將永生難忘。
熟悉的地方也有風(fēng)景作文2
風(fēng)景，是隨處可見的；風(fēng)景，是不可多得的；風(fēng)景，更是讓人難忘的。而我們的身邊，就有許多這樣的風(fēng)景。
我，是一個(gè)生活在城市里的孩子，沒有見識過農(nóng)民伯伯的艱辛，也沒有見識過小橋流水人家的美麗。但在城市里，卻有許多農(nóng)村所沒有的風(fēng)景。
走在人群密集的大街上，這便是一路風(fēng)景。賣各種各樣的小商品的小販，賣各種食品的小販紛紛向你招手。公路上，車輛不斷地在那按著喇叭，催促著堵在路上的人們。人群來來往往，穿梭于街頭巷尾之間。有時(shí)聽到小販的吆喝聲，聽到人們講價(jià)的嘈雜聲，讓你不禁湊上前去一看。這便有了第一處風(fēng)景。
在小區(qū)里散步，也是一道獨(dú)特的風(fēng)景。小區(qū)里寧靜愜意，仿佛把外界都隔絕開了�？粗嗦飞险诼苠憻挼娜藗�，早晨在小區(qū)里舞劍的老人們；晚上十一、二點(diǎn)還在跑步的.小伙子們，無不讓你把城市里生活的快節(jié)奏慢下來，享受這寧靜而美麗的片刻，讓你感覺生活是如此的完美。這就得到了第二處風(fēng)景。
回到了家門口，你又可發(fā)現(xiàn)另一處風(fēng)景。爺爺正坐在自家門前與別人下著象棋，他時(shí)而舉棋不定，時(shí)而一棋定局。有時(shí)可能與對方吵得面紅耳赤，有時(shí)獨(dú)自一人懊悔不已。他們視棋局為戰(zhàn)場，而他們就是百萬軍中之將，在那兒調(diào)兵遣將，忙的不可開交。這邊構(gòu)成了最終一道風(fēng)景。
人生很短，你只可改變它的厚度，卻改變不了它的長度。所以，你也不妨在百忙之中抽出一點(diǎn)空閑，觀察一下周圍，你也會發(fā)現(xiàn)身邊擁有許多美麗的風(fēng)景，正等待著你去欣賞。
但，我何時(shí)才可再看見這樣的一副風(fēng)景呢？
熟悉的地方也有風(fēng)景作文3
臧克家曾經(jīng)說過：“人生永遠(yuǎn)追逐著幻光，但誰把幻光看成幻光，誰就沉入了無邊的苦海�！笔前。覀兛傁胫分疬h(yuǎn)方，向著理想的地方前進(jìn)，可我們卻不知道，風(fēng)景也可能在我們身邊。
我從小生活在溫州，對溫州的天氣甚是煩惱。譬如冬景，雖說是冬天，但是根本沒有冬的氣息，樹照樣有葉，花照樣開，一點(diǎn)冬天的跡象都沒有。后來去了北方，終于看到了白雪皚皚，但是處處白茫茫一片，方圓幾里之內(nèi)竟然毫無生氣，這時(shí)，我突然感覺溫州之冬并不太差。有時(shí)微冷之后，也只用一件大衣罷了。這種狀態(tài)，雖不及下雪，但也算是一種情調(diào)吧。
冬日之后，便不覺要到外邊走走�？諝馐智逍�，仿佛剛被沖洗過一般，踩上去，會有一種舒坦，令人心曠神怡。
溫州的冬，可能沒有“孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江雪”的`雄偉壯闊，但它也有“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”的奇異景觀；可能沒有岷山千里雪的豪氣沖天，但它也有“柴門聞犬吠，風(fēng)雪夜歸人”的寂靜無聲；可能沒有雪積數(shù)十尺的透人心涼，但也有梅花凌寒傲雪的壯麗絢爛……。這時(shí)，我驀然感受到熟悉的地方，原來也有這么多風(fēng)景啊！
其實(shí)，人生的道路也何嘗不是如此呢？有一個(gè)故事，一位想要發(fā)財(cái)?shù)娜�，聽說某個(gè)地方有金子，便變賣家產(chǎn)前往尋找，歷經(jīng)艱險(xiǎn)卻依舊失敗，最后心灰意冷，回到舊地時(shí)，卻在后院地里發(fā)現(xiàn)了金子。讀完這個(gè)故事，我不禁感慨萬分。是的，我們每個(gè)人都有私欲和貪婪之心，一心想要成功，于是就向遠(yuǎn)方狂奔，卻忽視了自己身邊存在的風(fēng)景。
人生的道路上，我們一直執(zhí)著于追求前方，卻忽視了身邊的風(fēng)景，忽視了最熟悉的地方，或許，正是這些最熟悉的地方，才有最美的風(fēng)景吧！
熟悉的地方也有風(fēng)景作文4
一向低頭尋找，摸索，直到有一天我找到了它，那個(gè)我熟悉的地方，欣賞著彼岸的風(fēng)景，不禁想起了往事，淺淺的小幸福。
那是我上學(xué)的必經(jīng)之路，周圍的灌木，在春天里它是翠綠的充滿生的'期望，在夏天里，他是熱烈的，秋天他是婆娑的，冬天他是唯美的溫暖的，在這條路上承載了我太多太多的回憶，有酸，有甜，有苦。
那是秋天的一個(gè)午時(shí)，秋葉紛紛落下，好似都在空中旋舞，而我就被包圍，旋轉(zhuǎn)著，蝴蝶找到了自我的宿命，而我繼續(xù)前行，腳下的路仿佛模糊不清等著我一步一步去踏清它，走著跳著，時(shí)不時(shí)發(fā)出沙沙聲……
我走著條路已經(jīng)走了七年了，它必須早已熟悉了我的腳印，我的身影吧，身旁的樹木也隨著我的成長花開花落，發(fā)芽枯萎，那是我熟悉的地方啊，直到今日我才拿起筆，描繪你，盡管樸素卻那么美麗，是我最舍不得的地方最難忘的地方！
最熟悉的地方，說著已經(jīng)厭煩它了，不想再看到它了，其實(shí)只是想把這個(gè)地方的每一個(gè)角落都深深地刻在心里，用相機(jī)將他最美的一刻拍下來成為親切的懷念！
今日我又去尋找記憶，一步一腳踩在樹葉上，還是像以前那樣，那么完美，沉醉的夕陽斜射在大地上，映出我的影子，呆呆的望著彼岸的風(fēng)景……
最熟悉的地方就是最舍不得的地方，那地方的每一角每一落，都依舊閃耀！
熟悉的地方也有風(fēng)景作文5
秋風(fēng)飄飄，葉落花枯，人比黃花瘦。——題記
一個(gè)星期的緊張的生活結(jié)束啦。睡了一夜，走出了早上八點(diǎn)多就起床了。帶著希望和期待大門，托著軟綿綿的身軀走向那熟悉又陌生的鄉(xiāng)村瓦片屋。看著那破破舊舊的房子不禁有點(diǎn)心酸，但這就是值得我們?nèi)涯畹�。東莞這些老建筑逐漸的少了，打著什么科技創(chuàng)新的口號把歷史悠久的文物給拆遷了。這樣做值得嗎？
科技創(chuàng)新與保護(hù)歷史文物一定是對立的嗎？我可不這么認(rèn)為。
所謂歷史文物是中華優(yōu)秀文化的重要部分。中華文化源遠(yuǎn)流長，博大精深，總是說要保護(hù)中華文化，難道拆遷歷史文物不屬于破壞文化嗎？文物像某些自然資源一樣是不可再生的`資源，一梁一柱，一碑一刻，一磚一石，無不凝聚著先人的智慧，留存著沉淀了千百年的中華歷史文明，價(jià)值不可估量。然而由于眾多科技創(chuàng)新的原因，文物大面積遭到破壞，談不上什么保護(hù)管理，政務(wù)為了興旺發(fā)達(dá)，牟取利益，再加上群眾法律觀念淡薄，意識不到保護(hù)文物的意義和責(zé)任，導(dǎo)致文物拆遷、毀壞現(xiàn)象經(jīng)常發(fā)生，讓人心痛。
有多少讀者作者寫寫出了倡議書，呼叫政府不要拆遷歷史文物，呼叫世界保護(hù)文物。但星星之火，不足以燃燒。政府和國家沒有正視這一問題。這樣下去我們的文化之花會一步步走向枯萎。
讓我們共同倡議和保護(hù)歷史文化吧。留住文物，就是留住中華文化的血脈，就是對先人和歷史的尊重，就是在歷史和現(xiàn)實(shí)之間架起了一座對話和溝通的橋梁。相信在不久的將來，文物不會再是被遺棄一域的孤客，它會成為推動中國旅游經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要文化資源，它會像一位睿智的老人，引領(lǐng)著我們向和諧富裕文明的社會前進(jìn)。文物萬歲，中華文化將會源遠(yuǎn)流長，博大精深。
熟悉的地方也有風(fēng)景作文6
過年了，在瑞雪兆豐年的時(shí)節(jié)，又回到老家，回到了生活七八年的熟悉的地方，一股熱血涌了上來，家鄉(xiāng)！風(fēng)景舊曾諳。
瞧，那根高高大大的煙囪，漫長的歲月已經(jīng)將它洗得充滿了滄桑感，但是它仿佛是一位忠誠的老兵，仍執(zhí)著地守衛(wèi)著我們平靜的小鎮(zhèn)，這也真是一道特殊的風(fēng)景呢。
進(jìn)入了小鎮(zhèn)，就看到住在鎮(zhèn)最外邊的'那位老爺爺，他已經(jīng)上了年紀(jì)，臉上全是皺紋，一大把花白的胡子。但臉上那發(fā)自內(nèi)心敦樸的微笑卻沒有變，仍然感染著我，他像對待貴賓一樣地對待著我們。想到小時(shí)候，總想偷偷地溜出小鎮(zhèn)，總是被他給拽回了家，老爺爺臉上的微笑也是一道獨(dú)特的風(fēng)景。
回到了家，大姑看見了我們，一種喜出望外，久別重逢的感覺就浮現(xiàn)了出來，趕緊去拿來椅子與茶水來慰勞勞累的我們，姑父看見了，忙跑入廚房燒他拿手的好菜。大姑與姑父忙碌的身影對我來說也是一道美麗的風(fēng)景，和諧的風(fēng)景。
一到家，奶奶便找到了一大堆老太太，開開心心地聊了起來，奶奶的人緣好，一年未見，感情仍然是那么的好。奶奶那開心的話語也是幸福的風(fēng)景。
看著眼前古老的小鎮(zhèn)、房屋、樹木、人們、動物、馬路、汽車，哪一樣不是風(fēng)景，小鎮(zhèn)的風(fēng)景，展現(xiàn)在我的眼前。
熟悉的地方也有風(fēng)景，只要有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛，在你的記憶中，這就是一個(gè)你永遠(yuǎn)也揮之不去的風(fēng)景。
熟悉的地方也有風(fēng)景作文7
一顆小小的流星也可以劃破夜空的沉寂，盡管轉(zhuǎn)瞬即逝，如曇花一現(xiàn)，卻絢爛多彩，令人們追求與向往。而在我身邊的地方上演的風(fēng)景，卻讓，我更加喜愛，每時(shí)每刻是永恒的風(fēng)景……
希望——是風(fēng)景的萌芽。
清晨晨曦出現(xiàn)這個(gè)社區(qū)的人們，便開始忙碌了，孩子們紛紛走出家門，睡眼惺忪，兩肩上挎只書包，但卻可以從他們身上看出朝氣蓬勃的活力，那是勝利的曙光在想他們展現(xiàn)，雖然稚嫩，如同正在成長的小樹卻年輕，青春向上，在他們眼中我們看到的是這個(gè)社區(qū)的'希望是國家前仆后繼永不停歇的希望！
奮斗——風(fēng)景的延伸。
正午太陽在天空中釋放著自己的熱量，這時(shí)也是下班的高峰期，城市的節(jié)奏是繁忙的年輕人都下班回家路上滿是他們的身影，步伏總是匆匆忙忙的，夾著一個(gè)公文包，他們就像正午的太陽，正值人生的成熟期，奮斗與打拼，在他們身上顯示的淋漓盡致，從他們的眼神中看到的是奮斗的熱情和滿腔的熱血，都澆灌了自己的事業(yè)，望著他們匆忙的背影，折射出世界的多彩與豐富……
安閑——風(fēng)景的完善。
黃昏，夕陽的余暉灑在臉上，人們都說殘陽如雪，可此時(shí)的夕陽，卻很柔和。這時(shí)一對老夫婦，映入眼簾。他們互相攙扶著行走在夕陽下，享受著黃昏的輕撫，她的臉上那一抹柔和的笑，像是心靈相通。
“唉，我們都老了！”
“嗯，我們只能迎著夕陽看著兒女去奮斗了�！�
想下兩個(gè)老人的背影顯得如此和諧，像是經(jīng)歷的世間的一切事物，絲毫沒有“夕陽無限好，只是近黃昏”的傷感，只是很和諧，很欣慰。
清晨正午黃昏，周而復(fù)始的進(jìn)行著，這樣的風(fēng)景也一直在我身邊，永遠(yuǎn)不會變，是他們，給社區(qū)的美麗我做了道加法，讓這個(gè)熟悉的地方，充滿溫馨。
熟悉的地方也有風(fēng)景作文8
直走然后轉(zhuǎn)彎，便踏入學(xué)校，走進(jìn)班級，那一道道風(fēng)景便進(jìn)入眼簾。
各組組長忙著收作業(yè)，然后班情況告訴課代表，同學(xué)們忙著背誦課文。XXX，你作業(yè)交了沒有？還有誰作業(yè)沒交，告訴我。一道道聲音進(jìn)入我的耳朵，看起來像繁忙的城市。
早晨的班級是一道繁忙的風(fēng)景。
一聲清脆的聲音響起，便迎來了英語課，對于幾個(gè)：“孫悟空”來說，這無非是唐僧要念緊箍咒了，大家都在背誦今天的默寫。過了五分鐘老師便把默寫紙發(fā)發(fā)下來了，都開始了默寫，全對的可以減少作業(yè)，對于作業(yè)多的我們無非是雪中送炭，老師讓課代表把昨天的作業(yè)發(fā)下來評講。接下來便是數(shù)學(xué)課，數(shù)學(xué)老師發(fā)下來的預(yù)習(xí)紙，讓我們做預(yù)習(xí)部分，做了一會兒，就聽到了一陣陣討論的聲音，老師看大家都做的差不多了，便開始解答大家的疑惑。為了測試大家學(xué)的怎么樣，便讓我們做起了課堂反饋，寫完就交上去，不能討論。大家便用上所學(xué)的知識解答。
上午的班級是一道努力的風(fēng)景。
到了下午，迎來了最受歡迎的體育課，體育委員帶領(lǐng)大家跑完兩圈部，在做好熱身，體育老師講明了今天體育課的活動安排，先是練習(xí)八字運(yùn)球，然后便可以自由活動，開始練習(xí)了，達(dá)到老師標(biāo)準(zhǔn)的可以自由活動，時(shí)間一分一秒的`過去了，大多數(shù)同學(xué)都完成了，只剩下了幾個(gè)人了接受老師的洗禮，做20個(gè)俯臥撐便可以了。而自由活動同學(xué)則是另一種風(fēng)景，男生打起了籃球，女生這在聊天。
體育課的同學(xué)是一道輕松的風(fēng)景。
一天下來，看了許多道風(fēng)景，繁忙、努力、輕松的風(fēng)景，這些風(fēng)景融入在這個(gè)校園，而這個(gè)學(xué)校也是一道風(fēng)景。
熟悉的地方也有風(fēng)景作文9
有時(shí)候，失去了，就再也得不到了，那回憶時(shí)的落寞化作心底隱隱的痛，成為自己最不能淡然的風(fēng)景�！}記
人的一生中，會有許許多多的風(fēng)景。他們或停下欣賞，或拂袖而去。但是，也許不會有人注意到，在最熟悉的地方，也有風(fēng)景。
“沙沙沙沙沙，沙沙沙沙沙……”這是什么聲音來著？對了，是掃地的聲音。于是，那個(gè)人的身影又浮現(xiàn)在我的眼前……
“哈哈，又可以買好多好吃的了”我心奮的拿了20幾元錢，像超市跑去，街上有一個(gè)人引起了我的.注意——是一個(gè)清潔工。他穿著一件黃色的上衣，下身穿著一件黑色布褲——很普通。但不知怎的，我的腳步卻漸漸慢了，眼睛漸漸對中了她。
只見他手里拿著一把掃帚，另一手拿著一個(gè)長柄灰缽子，正在專心致致的掃地。接著又將車?yán)搅讼乱粋�(gè)地方，這似乎沒有什么稀奇，但我，卻深深的感動了——看他的臉上，灰黃的臉上滾動著一顆顆豆大的汗珠，再看看他身旁的車，已經(jīng)快要滿了——他已經(jīng)掃了很長時(shí)間、很多地方了。
他似乎忘記了一切。此時(shí)，在他眼里只有垃圾車。掃帚。和干凈的馬路了。
但路邊三個(gè)十四多歲的男孩卻打破了，他們把雪糕棍扔在了地上，但清潔工見了，卻什么也沒說，掃了起來。
哪兒，在我們看來是多么珍貴的一道風(fēng)景，我們該如何淡然呢？
熟悉的地方也有風(fēng)景作文10
凝神細(xì)視眼前的樹，枝條頂端還有微微鼓起的花苞，下面也有早就舒展開的粉瓣，一起在和風(fēng)中搖動，花底的嫩葉愈發(fā)襯出了樹的靈動。
熟悉的地方也有風(fēng)景
海棠絢爛飄落，無聲又有聲，那也是一道風(fēng)景。
——題記
瞧，那棵海棠樹又爛漫了。
還記得一年中的每個(gè)上學(xué)日，都會步經(jīng)它身旁，它從來都是沉默不語。春天，它短暫幾天的吐露芳華；夏天，它如其他樹一樣忍受灼熱；秋天，它自然而然地枯黃；冬天，它便隱退成黑禿的枝條，竟有了丑陋。
值得嗎？只為那一年一次的絢爛？
這樣熟悉的場景，讓我對陽春三月粉雕玉琢的花朵，也失去了賞玩的興致。
再次步經(jīng)這棵海棠樹前，風(fēng)吹花落，我不由得心生憐惜，便捧起落花埋入淺土。這時(shí)，耳邊傳來了同學(xué)們朗朗的讀書聲，在偌大的校園里久久回響。面對即將到來的中考，老師的叮囑，父母的期望，以及自己內(nèi)心那個(gè)小小的卻注入了全部心血的夢想，我們放下了手中童年未完成的游戲，將頭埋入書本，每天重復(fù)著熟悉的思考與苦讀，可那是美的`，伏案讀書的場景曾被多少文人墨客歌頌？為什么？是因?yàn)樗麄優(yōu)榱讼蛑莻�(gè)理想彼岸邁進(jìn)，而用辛勤的汗水搭建橋梁。這樣的精神多么熟悉，又多么美好！
親愛的海棠，我似乎懂得你了。
凝神細(xì)視眼前的樹，枝條頂端還有微微鼓起的花苞，下面也有早就舒展開的粉瓣，一起在和風(fēng)中搖動，花底的嫩葉愈發(fā)襯出了樹的靈動。以前或許因?yàn)槭煜ぶ挥X得是花的平凡，而如今，因?yàn)橛辛司竦闹�，它變�(yōu)橐坏佬拍畹娘L(fēng)景，閃動著無與倫比的光輝。
又一次風(fēng)吹過，花落無聲，卻又有聲，心靈的碰撞讓我久久凝視這風(fēng)景。
熟悉的地方也有風(fēng)景作文11
天空中的雨點(diǎn)落下來了，打在玻璃窗上啪啪直響，雨越下越大，我透過窗戶向外望去，天地間像掛著無比寬大的珠簾，迷茫茫的一片，雨落在對面屋頂?shù)耐咂�，濺起一朵朵水花，像一層薄煙籠罩在屋頂上，雨水順著房檐流下來，開始像斷了線的珠子，漸漸地連成了一條線，地上的水愈來愈多，匯成一條小溪。
我坐在病床上，百般無賴的擺弄著手里的玩偶，外面的雨越下越大，我的心情也越來越糟。終于，雨停了，我按耐不住自己即將爆發(fā)的情緒，望著天空中的彩虹，心情不禁轉(zhuǎn)陰為多云了，但仍有幾片小烏云在我心中飄蕩著，我走到雨水匯合成的小溪邊，彎下腰，映入眼簾的是我蒼白的臉，蒼白的嘴唇和暗淡無光的眼睛，我不禁苦笑了一下，“世界會不會已經(jīng)放棄了我呢？”我自言自語道。望著小溪中所映照出的我，我不由得伸手去撥亂了它，忽然，小溪邊的一朵花兒引起了我的注意，他接受了狂風(fēng)暴雨的洗禮后，卻依然挺立在花叢之間，衣服要與自然斗爭到底、不屈、不服輸?shù)臉幼�。我不禁心生敬佩之情，再看看周圍的花兒們，他們耷拉著腦袋，被狂風(fēng)的魔爪摧殘著、被暴雨無情的擊打著，已經(jīng)疲憊不堪了，我忽然覺得自己就像這些花兒，我為什么不能像那朵堅(jiān)強(qiáng)不屈的花兒一樣忍受了大自然的摧殘卻依然屹立不倒呢！我不能只是因?yàn)檫@點(diǎn)挫折而屈服于命運(yùn)，我要站起來！就算世界拋棄了我！我也要站起來去支撐起屬于自己的那一片天！！
我望著潺潺流動的溪水，里面的.自己已經(jīng)變得煥然一新，我對著水面璀璨的一笑，重新樹立起了自己的方向標(biāo)，向著夢想前進(jìn)！清麗的旋律的小溪都閃爍著美的光輝，不要怨嘆人世的無奈，且用美麗的心情來看待人世的繁華多彩，細(xì)細(xì)品味那無處不在的美吧！
熟悉的地方也有風(fēng)景作文12
早春的校園，空氣格外寒。
校門邊的灌木叢一片葉子也沒有，只有星星點(diǎn)點(diǎn)的小黃花苞瞧著這個(gè)世界。旁邊的小賣部熱鬧得很，店主是個(gè)肥碩的女人，肩披枯黃的長卷發(fā)，正樂呵呵的招呼買主，她的臉上堆滿了做生意的笑容。我鄙夷的看著，心想做生意的大多是貪心勢利，愛財(cái)如命的。我一向不光顧這些小店。
可是，今天沒辦法了，水筆寫不出來了，我只好加入了買東西的行列。
買到了水筆回到班級，結(jié)果剛寫了幾個(gè)字就沒油了！我生氣的想：果然是假冒偽劣，不知道用過了給不給換呢？我有些忐忑了，兩塊錢打水漂了？
一下課，我就沖去了小賣部，心里不敢抱太大的希望。店主正在忙著生意。我不高興的舉著筆：“阿姨，我上節(jié)課間剛買的`筆，可寫了幾個(gè)字就沒油了？你看”她一臉奇怪的說：“噢，拿來我看看�！彼眠^筆在本子上畫了幾道線，可是還是不出水。她喃喃道：“怎么會沒油呢？這是真彩的正品�。 蔽乙宦牼椭罁Q筆沒戲了，她在找理由了，我早料到會這樣的。
可是，她竟然取出了另一根新的水筆，在紙上劃了很多道，確認(rèn)無誤后交到我手上，絲毫沒有計(jì)較我急躁不安的態(tài)度，她謙和地笑著說：“這根肯定是好的！就換這根吧。實(shí)在不好意思啊�！蓖龓е敢獾男δ�，我竟發(fā)現(xiàn)她胖胖紅潤的臉上帶著慈善樸實(shí)的美，就像灌木叢里星星點(diǎn)點(diǎn)的剛開的迎春花一樣燦爛。我的心里很感激，那扇灰白色的鐵門也不再寒森森了……
原來，這樣低到塵埃里的熟悉的地方竟也小心翼翼地藏著樸實(shí)的美麗！
其實(shí)，每個(gè)熟悉的地方都暗藏著美麗的風(fēng)景，只是需要一雙發(fā)現(xiàn)的眼睛，一顆寧靜和細(xì)膩的心……
熟悉的地方也有風(fēng)景作文13
看慣了那種大城市，風(fēng)景區(qū)的優(yōu)美景色，現(xiàn)在細(xì)細(xì)回想起老家那泥濘蜿蜒的小路，也別有一番風(fēng)味。
家鄉(xiāng)的小路雖然沒有城市的馬路繁華，但那里空氣清新；家鄉(xiāng)的小路雖然沒有城市的馬路寬闊平坦，但那里的林間小道別有一番風(fēng)趣。
獨(dú)自一人漫步在家鄉(xiāng)的小路上，與風(fēng)，與樹為伴，聽著樹葉沙沙的交響曲，走在坑坑洼洼的石子路上，回想起以前在老家的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
小時(shí)候，在老家住過一段時(shí)間，每天爺爺都會騎著自行車載著我出門溜達(dá)，有那么一次，我和爺爺出去玩回來，在半道上，天公不作美，就突然下起了雨，幸好我和爺爺早有準(zhǔn)備，帶了雨衣和傘。小路上瞬間變泥潭，連地上坑坑洼洼的石子都看不清了，我和爺爺只能推著車子走了，我?guī)蜖敔斖炱鹧澞_，爺爺穿著雨衣一步步推著車子走，我在旁邊打著傘隨著爺爺走，每走一步，鞋里都會灌滿水�；氐郊�，我和爺爺?shù)腵鞋早就成泥巴了，奶奶邊罵我倆，邊幫我們刷鞋。
現(xiàn)在的我，又一次走在這條小路上，雖然我已不是當(dāng)年那個(gè)小姑娘，但人變路未變，還是承載著我的回憶。小路的兩旁長滿了野草和野花，還有幾朵蒲公英，風(fēng)一吹，蒲公英如小傘狀的種子隨風(fēng)飄揚(yáng)。
小路直通農(nóng)田，那年正值麥穗成熟的季節(jié)，麥穗挺拔的屹立在田里，風(fēng)吹過，就想麥穗跳起了歡快的舞蹈。我和爺爺就專揀人家割完掉地上的麥穗。
農(nóng)田旁邊的石子路上流淌著清澈的小溪，里面的石子看的一清二楚，耳旁還有鳥兒歡快的叫聲伴著風(fēng)吹樹葉的沙沙聲，使人心曠神怡。
“多少落寞惆悵都隨晚風(fēng)飄散，遺忘在鄉(xiāng)間的小路上“我們身邊也有風(fēng)景，我們最熟悉的地方也有風(fēng)景，風(fēng)景無處不在，只是我們對最熟悉的地方缺少觀察，缺少好奇心，缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。
熟悉的地方也有風(fēng)景作文14
生活中并不是缺少美，而是缺少那雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛。
——題記
忙碌于塵世間的我們，卻因工作、學(xué)習(xí)，而過多地忽略了那些不經(jīng)意的美麗�？蛙囋诼飞线M(jìn)進(jìn)停停的行駛著，車內(nèi)的氣息讓我的胸口一陣窒悶，打開窗戶，與自然的味道來個(gè)親密的接觸。終于到了，我的故鄉(xiāng)，我的童年，我的快樂，你哺育了我，讓我張大成人，又是一個(gè)春天，我又回來看你了。你的懷抱中依舊依偎著許多生命，你很快樂，因?yàn)槟愕哪槼埻巳ネ盏狞S土，現(xiàn)在你是一個(gè)嶄新的自我，就像你微笑時(shí)的連龐。微風(fēng)過處，送來春的氣息，魁花的純潔與白凈讓我心，拾起一朵小魁花，將它放入掌心，用自己已長滿痕跡的雙手撫摸著它，暖暖的液體在我的全身流動著它似乎要浸滿所有的細(xì)胞，讓他們嘗嘗我眼中的那傷苦澀。記得：家鄉(xiāng)那條小路，在我幼兒園時(shí)，我是在家鄉(xiāng)的學(xué)校上學(xué)。每天，我都會踏著那條家鄉(xiāng)小路去學(xué)校。伴著燦爛的陽光，伴著清新的空氣，伴著小路兩旁的美景，我蹦跳著跑向?qū)W校。
陰雨天，從天空落下許許多多的雨滴。落在小路上，落在花草樹木的身體上，落在我的傘上。雨，瀟瀟灑灑地落下來，而小路卻越來越泥濘。我的`鞋上已沾滿了泥，但我不會埋怨雨滴，更不會埋怨這條家鄉(xiāng)小路。抬起頭，任憑細(xì)雨落到我的臉上，嘗一嘗雨的味道，是甜的，一直甜到心里……在這條家鄉(xiāng)小路上，腳印無數(shù)，車輪印無數(shù)，但小路還是默默地奉獻(xiàn)著。
在這條家鄉(xiāng)小路上，留下了春夏秋的痕跡，留下了農(nóng)民的喜悅，也留下了無數(shù)學(xué)子成功的消息。如今，我已不在家鄉(xiāng)上學(xué)，也不能經(jīng)常踏在小路上了。
小路也被鄉(xiāng)親們修成了柏油路，它更漂亮了！我愛家鄉(xiāng)的小路，愛它的美麗，愛它的奉獻(xiàn)，愛它的……
熟悉的地方也有風(fēng)景作文15
春天的腳步近了，它邁著輕盈的步伐，靜悄悄地來到了我們的校園。春風(fēng)拂過，吹綠了大地；春雨降臨，滋潤著萬物；校園內(nèi)春意盎然。
薄薄的晨霧，如輕紗般籠罩著校園，雄偉的教學(xué)樓和宿舍隱沒在淡淡的晨霧之中。小草剛發(fā)的嫩芽，如一根根淡綠的縫衣針鉆出土壤。頑強(qiáng)的.小草經(jīng)受住了冬季嚴(yán)寒的拷打，依然挺立在校園的草坪上，迎接著新的一年。正如白居易所寫的“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”。
花姑娘綻放出了花骨朵兒，重新披上了五彩斑斕的新衣。在綠葉的襯托下，在太陽的照耀下，她開得更加鮮艷迷人。教學(xué)樓前的幾棵老樹，光禿禿的佇立在我們面前，猶如校園的守護(hù)者一樣，陪伴著校園經(jīng)歷四時(shí)變化和風(fēng)吹雨打。我們站在走廊上用雙手觸摸著老樹的樹枝和嫩芽，感受到了生命的氣息，它是如此頑強(qiáng)。
聽！好一首優(yōu)美的交響曲。幾只鳥兒在樹枝上相鳴，“嚶嚶成韻”；草叢里的昆蟲發(fā)出了清脆悅耳的聲音；教學(xué)樓里同學(xué)們嘹亮的讀書聲，操場上老師“一、二、三、四……”的口號聲……
瞧！那里有幾棟高大雄偉的建筑物——那是我們的教學(xué)樓。它們像一位位高貴的姑娘穿著銀白色的衣裳，在花草樹木的掩映下，亭亭玉立。還有最耀眼、結(jié)構(gòu)最特別的鐘樓，到了夜晚的時(shí)候，那會發(fā)光的鐘好像在警示我們要珍惜光陰，努力學(xué)習(xí)。
清晨漫步在校園里，微微濕潤的泥土氣味撲鼻而來，道路兩旁的綠葉上閃爍著晶瑩的露珠，走近一看，還可以清晰地看見它的紋理呢！傍晚時(shí)分，清風(fēng)徐來，花兒在落日的陪伴下，也依依不舍的想寂靜的校園說再見……
讀書聲、蟲鳴聲、鳥叫聲，草兒、花兒、樹兒和那些雄偉的建筑物，讓我熟悉的校園再現(xiàn)出了一番別致的風(fēng)景——那是生命和自然的和諧之美！
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