【精選】小學(xué)生環(huán)保作文五篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總少不了接觸作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?以下是小編幫大家整理的小學(xué)生環(huán)保作文5篇,歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)生環(huán)保作文 篇1
親愛(ài)的市長(zhǎng):
你們好!我是xxx!
環(huán)境保護(hù)是指人類為解決現(xiàn)實(shí)的或潛在的環(huán)境問(wèn)題,協(xié)調(diào)人類與環(huán)境的關(guān)系,保障經(jīng)濟(jì)社會(huì)的持續(xù)發(fā)展而采取的`各種行動(dòng)的總稱。
我國(guó)把環(huán)境保護(hù)宣布為我國(guó)的一項(xiàng)基本國(guó)策。所以我們要努力做好環(huán)境保護(hù)。然而,現(xiàn)在有許多不好的現(xiàn)象,例如:許多人在街上隨地扔垃圾,吐痰。汽車(chē)的尾氣超標(biāo),等等。為了保護(hù)環(huán)境,保護(hù)我們的家園,我提出如下建議:
1、實(shí)行垃圾分類化。這樣不僅能減少環(huán)衛(wèi)工人的工作量,還能更好地起到廢物利用,減少污染。
2、節(jié)約資源。建議大人買(mǎi)菜時(shí),少用塑料袋,盡量用竹籃子。用筆盡量用可換芯的,減少圓珠筆外殼的浪費(fèi)與垃圾量。
3、外出吃飯盡量不用一次性飯盒。綠色消費(fèi),盡量少使用一次性用品,多使用耐用品。
4、人類要想征服可怕的大自然,就必須尊重自然,愛(ài)護(hù)樹(shù)木,愛(ài)護(hù)動(dòng)物,愛(ài)護(hù)大自然的一切。
5、要從我做起,首先選擇有利于保護(hù)環(huán)境的生活方式。善待我們的家園、善待地球,共創(chuàng)一個(gè)美好的生活環(huán)境。
環(huán)保是現(xiàn)代生活中人類面臨的最大問(wèn)題。要解決這一問(wèn)題必須從現(xiàn)在做起,為了地球的明天,我們必須要從自己開(kāi)始努力,好好地保護(hù)環(huán)境!有句話說(shuō):"保護(hù)地球就是保護(hù)自己!""拯救地球就是拯救未來(lái)!"請(qǐng)您接受!
祝:年年有余,福如四海!
建議人:
日期:
小學(xué)生環(huán)保作文 篇2
天凈沙·秋思
或許,下面的景致只是當(dāng)年馬致遠(yuǎn)的幻覺(jué):
或許只是今天人類的一時(shí)疏忽;
或許……
枯藤老樹(shù)昏鴉
“呀——呀——”一只烏鴉在天空盤(pán)旋了幾圈,最終無(wú)可奈何地落在那搖搖欲墜的巢中,樹(shù)枝微顫,老樹(shù)輕輕嘆了一口氣。淡淡的夕陽(yáng)余暉斜斜地灑在這毫無(wú)生機(jī)的土地上,貧瘠的黃土地上突兀著許多矮矮的樹(shù)樁,一圈圈的.年輪記錄著這些曾經(jīng)屬于它們的歷史。而那棵老樹(shù),那奇形怪狀的根,粗糙硌手的樹(shù)皮……記載著數(shù)百年來(lái)的滄桑歲月和風(fēng)雨磨礪。藤蔓垂掛在老樹(shù)的枝上,顯出無(wú)盡的頹唐之色。烏鴉那昏黃的老眼癡癡地望著落日。它在想什么?或許在構(gòu)思走出死亡之地的辦法,盡管它太老了,飛不遠(yuǎn)了……
“呀——呀——”又一陣叫聲回蕩于天際,無(wú)限凄涼……
小橋流水人家
一彎清水在山間流淌——不,是一汪污水在黃土地上呻吟,是指責(zé)抑或嘆息?或者只是無(wú)力地掙扎?令人嘔吐的腐臭和血腥在空氣中彌漫,地球上的清水早已換上了“黑色外套”。
污水之上,有一座早已廢棄的斷橋,看不盡的寂寥。
岸邊——一排排雄偉的高樓帶著影子般的寧?kù)o,于漫天的風(fēng)沙中若隱若現(xiàn)。走近,但見(jiàn)灰土塵封,重門(mén)深掩。人呢?那些宣稱要征服地球征服自然的人類呢?
古道西風(fēng)瘦馬
咸陽(yáng)古道。
一塊塊石板拼接成了延伸向遠(yuǎn)方的直線——再遠(yuǎn)處,無(wú)盡的黃沙掩藏了一切,令人毛骨悚然的猙獰。一匹瘦骨嶙峋的老馬在荒無(wú)人煙的古道上踽踽獨(dú)行。它在尋找什么?( )是在尋找青草果腹?可這片曾經(jīng)綠草如茵的地方早已寸草不生了。
一陣朔風(fēng),漫天黃沙,在古道上氤氳彌漫,沙塵肆虐,掩蔽了天日……
“嘶——”一陣凄厲的馬嘶,朦朧中,一個(gè)瘦弱無(wú)力的身影在與黃沙做最后無(wú)力的抗?fàn)帯?/p>
夕陽(yáng)西下,斷腸人在天涯
“誰(shuí)來(lái)救救我們!”
“我們?cè)撛趺崔k?”
一群被喚作人的生物在無(wú)力地呻吟,他們神色頹唐,步履蹣跚,在泣血般地呼喚……話外音:人類,這都是你們自己的錯(cuò),誰(shuí)能拯救你們?那些姹紫嫣紅的花朵呢?那些青蔥茂盛的樹(shù)木呢?那些展翅翱翔的鳥(niǎo)兒,盡情奔跑的走獸呢?一切由你們而起,那你們就必須接受懲罰!覺(jué)悟吧,人類!
小學(xué)生環(huán)保作文 篇3
我是地球媽媽,人類朋友,我知道人們目前過(guò)得是豐衣足食,無(wú)憂無(wú)慮的日子,可你們的幸福是建立在我心靈和身體的傷痛之上。
以前,我不知道多么美麗,有清清的小河,有綠樹(shù)成蔭的森林,有可愛(ài)的小動(dòng)物們,每天早晨,我都能聽(tīng)見(jiàn)鳥(niǎo)兒的.清脆的歌聲,呼吸大地清新的空氣,誰(shuí)見(jiàn)了我,都會(huì)說(shuō):“真美呀!”可是,我現(xiàn)在不知道多么的丑陋,更難過(guò)的是我力不從心呵護(hù)自己的孩子了,由于你們隨意毀壞自然資源,不顧后果地濫用化學(xué)品,不但使各種資源不能再生,還造成了一系列的生態(tài)災(zāi)難,是你們?cè)谖业膽驯Ю锱欧艔U氣、廢水、亂砍濫伐,使我的血脈不暢,導(dǎo)致空中氧氣減少,風(fēng)沙肆無(wú)忌憚,這些都是自然災(zāi)害,更重要的是已威脅到人類健康,人們由于呼吸了空氣中的廢氣,食用了有殘余農(nóng)藥的食物得了各種不治之癥,這都是不重視環(huán)境保護(hù)的惡果呀!
我現(xiàn)在已不能慷慨的提供水資源、森林資源、大氣資源、生物資源,我所擁有的自然資源是有限的,拿礦物資源來(lái)說(shuō),它不是上帝的恩賜,而是經(jīng)過(guò)百萬(wàn)年,甚至幾億年的地質(zhì)變化才形成的,但是,人們不加節(jié)制地開(kāi)采,必將加速我身上礦產(chǎn)資源的枯竭。
前幾天,我到宇宙醫(yī)院去檢查,醫(yī)生說(shuō)我患上了心臟病、肺結(jié)核等多種疾病,要馬上住院治療,否則后果不堪設(shè)想,聽(tīng)了醫(yī)生的這些話,我很擔(dān)心,因?yàn)獒t(yī)生說(shuō)我的肺開(kāi)始變黑、腐爛,要立刻做肺部切換手術(shù),我深知在做這個(gè)手術(shù)的時(shí)候會(huì)發(fā)生地震,將殃及到我親愛(ài)的子民,為了人類,我流著淚請(qǐng)求醫(yī)生保守治療,請(qǐng)你們盡全力配合——保護(hù)環(huán)境,請(qǐng)不要在我懷抱里亂丟垃圾、亂砍濫伐,將廢水廢氣處理之后再排放。
人類呀!地球只有一個(gè),如果你們破壞了,你們就別無(wú)去處,如果我身上的各種資源都枯竭了,你們很難從別的地方得補(bǔ)充,人類們,為了千秋萬(wàn)代的生存和發(fā)展,竭盡全力保護(hù)環(huán)境,也是保護(hù)和打扮自己的家園,心動(dòng)不如行動(dòng),我期盼著你們?cè)缛崭毒有袆?dòng),減輕我的傷痛,讓我盡快恢復(fù)健康。
小學(xué)生環(huán)保作文 篇4
有一天,小明走在路上吃香蕉。吃完香蕉后,隨手把香蕉皮扔到了垃圾桶邊,然后繼續(xù)朝前走,走著走著。
忽然他看到一位清潔工,那位清潔工正滿頭大汗地干著,小明走上前去問(wèn)清潔工:“您在干什么呀?”清潔工笑著說(shuō):“我在為環(huán)保衛(wèi)生做貢獻(xiàn)呀”。小明又接著問(wèn):“為環(huán)保衛(wèi)生做貢獻(xiàn)有什么用?”清潔工語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):“這可以讓我們的'生活更加潔凈環(huán)保!毙∶髀(tīng)后很是慚愧。于是便跑到垃圾桶邊,把香蕉皮撿起來(lái)扔到垃圾桶。自己心里高興地想:今天,我既做了一件環(huán)保衛(wèi)生的事,又感受到了環(huán)保衛(wèi)生的快樂(lè),真好!以后我要做個(gè)環(huán)保衛(wèi)士。
小學(xué)生環(huán)保作文 篇5
地球是人類的母親,是我們賴以生存的家園。隨著生活水平的提高,人類在享受的同時(shí),卻在不知不覺(jué)中破壞著她,我們的生存環(huán)境在不斷惡化。
森林是氧氣的制造工廠,樹(shù)木擁有綠色,地球才有脈搏;但是人類卻一而再再而三的破壞樹(shù)木,破壞森林。森林已經(jīng)面目全非了。
難道我們還要繼續(xù)破壞樹(shù)木,破壞森林嗎?
在生活里,紙是我們最長(zhǎng)用的東西;但是,我們卻如此的浪費(fèi)它——學(xué)校里有個(gè)小女孩在畫(huà)畫(huà),她才剛剛畫(huà)就不小心畫(huà)錯(cuò)了,于是就把還可以打草稿的“紙”變成了“廢紙”,并扔進(jìn)了垃圾箱。大街上有一對(duì)情侶在吃快餐,他們用完紙后隨手就把垃圾扔在馬路上……
在超市里,在馬路旁,在家里,在地球的大街小巷上……都有一樣?xùn)|西——那就是塑料袋。我們經(jīng)常在商場(chǎng)購(gòu)物時(shí),人們手中提著大包小包的塑料袋;塑料袋焚燒會(huì)造成毒氣,填埋不容易分解,還會(huì)導(dǎo)致土壤被破壞。
中國(guó)人這么多,可想而知會(huì)有多少塑料袋難以處理?
1986年8月下旬,科學(xué)家們預(yù)測(cè),過(guò)不了多久,塞特凱達(dá)斯大瀑布將完全消失;消息傳開(kāi),許許多多的人感到震驚和痛心。這個(gè)曾經(jīng)令多少人為之驕傲的塞特凱達(dá)斯大瀑布,即將永遠(yuǎn)消失;這個(gè)事實(shí),令人們震驚,同時(shí)也喚起了人們保護(hù)環(huán)境的責(zé)任心。他們痛苦地接受了現(xiàn)實(shí),紛紛加入到全世界宣傳“保護(hù)環(huán)境,愛(ài)護(hù)地球”的'行動(dòng)中。
如果我們不這樣,這些慘狀就不會(huì)發(fā)生。
我們應(yīng)該保護(hù)森林,節(jié)約用紙,用完紙后要扔進(jìn)垃圾箱,節(jié)約用水,少用塑料袋,多用布口袋。我相信如果一直這樣下去,地球一定會(huì)面目一新的!
我相信如果大家都這么做,那么,每一片森林都會(huì)是“鳥(niǎo)的天堂”;每一張紙都不會(huì)被浪費(fèi);每一個(gè)人的手上都提著布口袋,塑料袋可以“光榮退役”;每一條瀑布都不會(huì)“悲劇重演”!
【小學(xué)生環(huán)保作文】相關(guān)文章:
環(huán)保小學(xué)生作文11-25
小學(xué)生環(huán)保作文06-10
環(huán)保的小學(xué)生作文09-30
小學(xué)生關(guān)于環(huán)保的作文11-12
小學(xué)生環(huán)保調(diào)查作文11-16
關(guān)于環(huán)保小學(xué)生作文07-22
小學(xué)生環(huán)保作文【熱門(mén)】12-05