初三作文：月

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家整理的初三作文：月，歡迎閱讀與收藏。

初三作文：月1

　　光陰似箭，不是不覺的已經(jīng)過(guò)去了一個(gè)月的時(shí)間，迎來(lái)了本學(xué)期的第一次月考。雖已經(jīng)經(jīng)歷過(guò)了許多次這樣的考試，但依舊覺得很緊張，一股不安逐漸涌上心頭，似乎預(yù)示著失敗的來(lái)臨……

　　看快，考試的日子隨著我沉重的心情一點(diǎn)一點(diǎn)的的從我身邊走過(guò)。雖然是小考，但我還是很重視，也很擔(dān)心�？墒牵�在考洪卻覺的錯(cuò)了許多，也覺得有那么一點(diǎn)的難。我不斷的想著:我是不是已經(jīng)退步了，是不是我變笨了，怎么連面對(duì)困難的勇氣都逐漸理我而去。我不再有信心去對(duì)答案，聽到那一聲聲自信的話語(yǔ)仿佛是對(duì)我最沉重的打擊，心里突然覺得好空虛，不知要如何面對(duì)。數(shù)學(xué)和英語(yǔ)的成績(jī)很快的從“小道消息”中傳了出來(lái)，得知我考得還不錯(cuò)時(shí)，心里那塊巨大的石頭降了一半，可不祥的征兆還是揮之不去。在一次去辦公室時(shí)，突然想起在考場(chǎng)上因?yàn)槲聪氲胶玫腵思路而寫的亂七八糟的作文，我的心跳猛地一下加快了許多，帶著坎坷不安進(jìn)了辦公室心想讓老師簽完字就趕緊溜了。可世事難料，當(dāng)來(lái)到辦公室看到看了那一片“繁華”的景象，不由得拖慢了我的速度，該面對(duì)的還是來(lái)了……

　　但林老師突然從我身后走來(lái)，拍了我的肩說(shuō):“小靖啊!你怎么這次才考67……”的時(shí)候，我的心突然震了一下，一股悲流從心中涌出，但卻又不想讓別人看見。因此，我開始懼怕看到那張慘不忍睹的卷子。

初三作文：月2

　　難過(guò)，就在昨天，也就是七月二號(hào)，我和他分手了，雖然我知道分手是遲早的事情。但是她和我分手的原因讓我咂舌。真覺得很可笑，他就是因?yàn)槲也粠退�玩游戲而和我分手的。好吧，既然如此，我也不�?huì)強(qiáng)留他的，更何況他把游戲看得比我重要，那么我還強(qiáng)留著他又有什么意義呢？沒有意義我又何必把他強(qiáng)留在自己身邊。估計(jì)以后我找過(guò)的時(shí)候我會(huì)把不玩游戲的看的比較重些吧。因?yàn)樗�就是個(gè)典型的例子，是他讓我不喜歡愛玩游戲的人的。玩起游戲來(lái)沒個(gè)度，白天當(dāng)晚上，晚上當(dāng)白天的。晚上就通宵玩游戲，白天就睡一整天。哎，分了也好。

　　昨天真的難以忘懷呢？昨天好不幸。好端端的去騎個(gè)自行車散散心，回來(lái)后卻遭到奶奶的責(zé)罵。我莫名其妙的就被罵了，心里委屈的要死，他又是奶奶，我又不能說(shuō)什么。我剛騎完回到家，都還沒到家門口就被奶奶給罵了，原本我是想放下自行車的，卻被奶奶莫名其妙的.責(zé)罵，她一臉生氣的和我說(shuō)，去玩都不知道叫叔叔回來(lái)吃飯，他又沒讓我去叫叔叔吃飯，我只是心情不太好，去騎自行車散散心而已，我也沒心情看附近啊，而且我也不知道叔叔回沒回來(lái)吃飯了啊。好端端的就這么莫名其妙的被罵了。

　　昨天真的很令我難以忘懷呢，呵呵。我真的很不幸呢。攤上一個(gè)游戲看得比我重的男朋友，還攤上一個(gè)重男輕女，不講道理的奶奶。呵呵，真是可悲呢。昨天，他和我說(shuō)分手了，原因就是我不幫他玩游戲。昨天騎自行車去散散心，回到家莫名其妙的就被奶奶劈頭蓋臉的罵。我找誰(shuí)惹誰(shuí)了，拼什么受到這樣的待遇。真的很不開心，好想哭。但是我不能，不想讓別人看到我的懦弱。

　　昨天好難忘，呵呵。

初三作文：月3

　　月考已過(guò)，學(xué)生的成績(jī)出來(lái)了，真是“幾家歡喜幾家憂”�。∥覟槟切┻M(jìn)步的學(xué)生由衷的高興，我也為那些成績(jī)倒退或原地踏步的學(xué)生著急。思來(lái)想去，一個(gè)好主意涌上心頭。讓學(xué)生來(lái)指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生來(lái)傳授自己學(xué)習(xí)的方法，也許比老師耳提面命的說(shuō)教強(qiáng)得多，所以上午我告訴這次進(jìn)步最大平時(shí)又最努力的學(xué)生穆仕容，讓她犧牲中午的時(shí)間，寫一寫自己這段時(shí)間學(xué)習(xí)進(jìn)步的.原因和學(xué)習(xí)的方法，在下午那節(jié)班隊(duì)課上讀給同學(xué)們聽，讓同學(xué)們?nèi)〉秸娼?jīng)，好好學(xué)習(xí)。

　　下午班隊(duì)課時(shí)，我讓本次月考進(jìn)步最大的穆仕容同學(xué)上臺(tái)發(fā)言，要求全班同學(xué)認(rèn)真聽，認(rèn)真記，聽后發(fā)言。

　　穆仕容同學(xué)不慌不忙的走上講臺(tái)，字正腔圓的讀自己的稿子，下面的同學(xué)包括我都在認(rèn)認(rèn)真真的聽著、記著。穆仕容同學(xué)讀完一遍后急忙走下講臺(tái)，我覺得她寫得很實(shí)用，就又讓她回到講臺(tái)上讀了一遍。我想只要想上進(jìn)的同學(xué)聽這個(gè)稿子后肯定會(huì)找到自己的不足和找到自己進(jìn)步的階梯的。

　　穆仕容同學(xué)的發(fā)言中，“認(rèn)真聽課”這四個(gè)字我映像最深�！罢J(rèn)真聽課”這四個(gè)字，我們從幼兒園聽到現(xiàn)在，可真正做到的卻并不多，它才是取得好成績(jī)的秘訣。

　　從現(xiàn)在起，我們都要上課認(rèn)真聽，不懂就問(wèn)，寫作業(yè)時(shí)最重要的是心到，重視小考，課堂上積極回答老師的問(wèn)題，不做課堂上的觀眾而要做課堂的主人，一定要變被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)汲取知識(shí)。如果每位同學(xué)都能做到這些，就一定能取得好成績(jī)。

初三作文：月4

　　離別，一個(gè)簡(jiǎn)單的詞語(yǔ)，卻包含著許些哀傷。初三，就是離別的最好詮釋

　　初三，我們臨近畢業(yè)的邊緣。我們也開始變得成熟，不像初一，初二那樣，一直嘻嘻哈哈，一直玩耍。教室也添加了幾分沉靜。唯有的是那窒息的呼吸聲。在以前的時(shí)光，操場(chǎng)上時(shí)常有男生在奔跑，揮灑著汗水；女生們也在教室里八卦著某個(gè)明星的新聞。那幾年，大家都玩的很瘋，時(shí)常無(wú)視老師的教誨，都有想撕了老師的沖動(dòng)。那些時(shí)候，在班里，打游戲的`打游戲，玩紙飛機(jī)的紙飛機(jī)，把班里變得像菜市場(chǎng)似的，那么的喧嘩。可是上了初三，一切都像變了個(gè)樣似的。教室里再也沒有那喧嘩的吵鬧聲，再也沒有滿天的紙飛機(jī)，在也沒有班里大男生的汗臭味。我不禁感嘆：昔日的喧嘩，往日的嘈雜呢？

　　現(xiàn)在的班里，變得是那么的陌生，那么的沉寂，變得使我害怕起來(lái)。老師也變得越來(lái)越嚴(yán)肅，板起個(gè)撲克臉來(lái)，仿佛像是遇見多么嚴(yán)重的事情。校長(zhǎng)也整天開始強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)的事情，三天兩頭的就過(guò)來(lái)班里強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)方法什么的。我們也學(xué)會(huì)了不厭其煩拉著耳朵聽著他老人家的諄諄教誨。就這樣開始每天過(guò)著聞著書香睡覺的日子。

　　初三就像一把無(wú)情的殺千刀，活活的想著法子拆散著我們這一群人�；蛟S多年之后，回想起初三的時(shí)光，我們會(huì)慶幸，我們努力過(guò)！

　　初三:輕煙繞指柔

初三作文：月5

　　踏著來(lái)遲的鈴聲我和同學(xué)出了教室，回頭依然燈火明亮的教室中仍留了近三十個(gè)坐著的住宿生，我們并沒早退（雖然一直想著），他們又多了一節(jié)自習(xí)。

　　走出來(lái)大樓我看著忽如其來(lái)的雨滴我有些不知所措，小伙伴們也已經(jīng)驚呆了，又和他們一起回教室借雨傘的路上我僅存的想法也是對(duì)教室里同學(xué)的羨慕了。或者教室里還有人邊安逸的寫著作業(yè)邊看著我們捂著嘴偷笑，拿了傘大概幾十步返回到了放自行車的地方已經(jīng)大雨如注，撐著剛借的上面印著青島啤酒的`雨傘，千萬(wàn)滴的雨水落在四周。忽然看著眼前的雨幕茫茫，卻只有我這兒自成一片晴朗天空，往往現(xiàn)在時(shí)候我都幼稚的慶幸，幸災(zāi)樂禍那些在雨中飄搖的花草樹木，或許有時(shí)幼稚的自己才更容易滿足。

　　今晚的雨讓我想起杜牧眼中的“南朝四百八十寺，多少樓臺(tái)煙雨中。”在他的那一刻雨并非使人狼狽不堪，卻是一種唯美的靜謐的淡雅的，我很喜歡的。在這一樣的空間卻不一樣的時(shí)間，除了一樣的雨，我們好像迥然不同，或者我今夜沒有那諸般功課，我感受的雨也會(huì)是我很喜歡的，或者明天不必早起，我也會(huì)漫步在煙雨中，在靜謐的淡雅的我很喜歡的雨中。但狼狽的雨也能讓我慶幸，緊張的學(xué)業(yè)也會(huì)讓我充實(shí)和滿足，所以我也愿意把那杜牧的雨鐫刻在進(jìn)多年以后——當(dāng)我無(wú)法這樣奔跑跳躍的時(shí)候。韶華的人就該有今晚的雨。

初三作文：月6

　　我喜歡笑。朋友小t說(shuō)我笑得太逼真，她能感覺到我眼中的憂傷與憂郁，我太喜歡用微笑來(lái)掩飾自己的悲傷，小t說(shuō)，我應(yīng)該像她和小j、小s那樣，憂傷不屬于我，我是屬于幸福的。我不知道小t說(shuō)的話對(duì)不對(duì)，畢竟我并不可能完全了解自己，不是么？小t的話，我想起郭敬明寫的一句話：別忘了我們是朋友，就算是下地獄我們也陪你一起去猖狂。我相信如果我真的下地獄的話，小t、小s、小j也會(huì)和我一起去地獄猖獗的，但，我是不會(huì)讓她們陪我去下地獄的。

　　我是一個(gè)矛盾的人，害怕黑暗，害怕一個(gè)人在黑暗里孤獨(dú)無(wú)助的感覺，害怕那找不到光明的黑暗，把我吞噬，但，我又喜歡黑暗，喜歡黑暗里的那一份深深的寧?kù)o，喜歡黑暗里的那一片無(wú)垠。閉上眼，就能感受到黑暗的呼吸，淺淺的、就像一個(gè)酣睡中的孩子。我就是一個(gè)矛盾的結(jié)合體。

　　我害怕光明，討厭那刺眼的陽(yáng)光，我討厭，我害怕把自己暴露在光明之中，沒有一點(diǎn)安全感。我是一個(gè)生活在黑暗與陰影、與光明的交匯處的人，是不可以在明朗的太陽(yáng)下生活的'，就像一個(gè)雪人，迷戀上陽(yáng)光的溫暖，就會(huì)更想感受陽(yáng)光的溫?zé)�，殊不知自己就是在那沉淪已久的溫暖里，慢慢消逝，直至、永世不得超生。

　　我或多或少有些精神分裂。

　　我不認(rèn)識(shí)我自己。我覺得我的世界是一個(gè)水晶玻璃球。每一面，都困著一個(gè)我，只要輕輕一碰，這個(gè)玻璃球就會(huì)支離破碎，散落一地。我分不清哪一個(gè)是真正的我，我找不到一個(gè)真實(shí)的自己。也許，最初的自己，已經(jīng)被扼殺了。但，無(wú)論這些哪個(gè)是我也好，她們都早已面目全非，早已墮落、沉淪了！對(duì)么？

初三作文：月7

　　四月的姑娘，悄悄走進(jìn)了人間，一拉開窗戶，閉上眼睛，一陣風(fēng)吹過(guò)，迷了我的眼……她，讓我感覺到，春天真的來(lái)了。可是春天總是短暫的，一睜開眼春天就變了臉，變成了立夏。

　　所以，我珍惜這短暫的四月。

　　喜歡四月那清澈的小溪，喜歡四月那股溫暖的風(fēng)，喜歡四月的五彩繽紛的花朵，喜歡四月那些燦爛的笑容。

　　四月輕盈地走進(jìn)了桃花林里，給桃花樹換上了新的顏色，讓它變得更加裊娜多姿，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，一片桃花林好像披上了粉紅色的紗布，美麗動(dòng)人。再近一點(diǎn)，看得更清楚了，一個(gè)個(gè)花骨朵都想快點(diǎn)長(zhǎng)大，綻開的.桃花，美麗極了，猶如一個(gè)個(gè)亭亭玉立的少女。一陣風(fēng)吹過(guò)，感覺像是下了一場(chǎng)桃花雨。

　　一看那場(chǎng)桃花雨，我就想起了去年的往事。

　　那是個(gè)風(fēng)和日麗的下午，媽媽帶我去賞桃花，一進(jìn)桃花林，我就聞到了一股清香，沁人心脾。桃花的花瓣紛紛落了下來(lái)，在地上鋪成了一片桃花地毯，走起來(lái)又軟又香。蜜蜂和蝴蝶在桃林中嬉戲，你躲我藏的，可有趣了。

　　可是，四月，你為何又好又壞?

　　那些高高在上的桃花，正在花骨朵面前炫耀，你看見了，就幫花骨朵下了法，讓它快快長(zhǎng)大。但是，你為何不多幫助那群花骨朵呢?看他們多想成為那高高在上、亭亭玉立的少女啊。你逗得桃花開滿了枝頭，真是讓人沉醉，它們你擠著我，我擁著你。

　　初春的天氣總是有些淡淡的寒意，春天是萬(wàn)物復(fù)蘇的，也是裊娜多姿的，總覺得四月是剛剛好的時(shí)節(jié)，也是我最喜歡的時(shí)節(jié)。

初三作文：月8

　　我終于，終于上初三了，但是，實(shí)在是太快了，剛覺得自己在初一時(shí)，就已升入初三了。由此，不得不感慨，時(shí)間過(guò)得好快啊。

　　與此同時(shí)，成績(jī)也就出來(lái)了，我感覺我考的不太好，因?yàn)槲以谛掳嗉?jí)中考的是第十名，我都快自卑了。雖然我的朋友都說(shuō)，我是個(gè)從來(lái)都不會(huì)自卑，悲觀的人，還說(shuō)我是精力旺盛，但是這些狐朋狗友怎能明白我呢？我從不把自己內(nèi)心的最最最深處的感覺表現(xiàn)出來(lái)。我的感覺，又有誰(shuí)能懂呢？

　　在初三開學(xué)的第一周的時(shí)候，好像好小啊，可是現(xiàn)在的我可以說(shuō)是初一初二就是玩，現(xiàn)在挑戰(zhàn)才要真正開始呢！

　　與此同時(shí)，我想說(shuō)說(shuō)我最近的倒霉事。

　　我在跑早操是，我當(dāng)著全校人的面摔倒，我的樣子好狼狽，好丟人啊，還在地上滾了半圈，我都沒法說(shuō)我自己了，我的淑女形象全沒了，唉！此后的是接二連三的發(fā)生，我上數(shù)學(xué)課，每次回答問(wèn)題都不對(duì)，唉！老師的一次次瞅我，我的一次次失落，而且在上課時(shí)，我無(wú)論把答案喊的多么大聲，各個(gè)老師全當(dāng)沒聽見，唉！好不容易被老師抽到，我又不爭(zhēng)氣的說(shuō)錯(cuò)了，作業(yè)我老是做不完，即使我熬到1點(diǎn)（凌晨）。

　　你們說(shuō)我該怎么辦呢？

　　我在我班也算一個(gè)能看得過(guò)去的`女孩，可是昨天我理發(fā)去了我，我一意孤行，非要去一個(gè)叫燕燕理發(fā)的里面，唉！看著理發(fā)師人模人樣的，可誰(shuí)知剪的那么不好看啊！難看死了，把握剪得和男生一樣，我的頭發(fā)比男生的頭發(fā)還短啊啊啊！

初三作文：月9

　　陰歷3月初三，也叫上巳節(jié)。是中華民族獨(dú)有些節(jié)日。為了讓更多的人知道和參與3月初三活動(dòng)，廣西首次在3月初三節(jié)日放假兩天，太讓人喜出望外啊。

　　天空細(xì)雨綿綿，我來(lái)到了壯鄉(xiāng)。這壯鄉(xiāng)隱藏在群山懷抱之間，一眼望去，全是用竹子搭建的吊腳樓，滿地都是嫩綠的野草，一副多么漂亮的田園詩(shī)畫啊。樸實(shí)的壯族大家熱情地邀請(qǐng)大家這部分外來(lái)的'游客進(jìn)屋里歇息，避雨。我進(jìn)了一位老大娘的家里，她熱情地給我沏上了一杯熱乎乎的茶，我和老大娘攀談起來(lái)，對(duì)3月初三民俗有了更多的認(rèn)知：相傳為了紀(jì)念壯族歌仙劉三姐而形成的節(jié)日，故又稱歌仙節(jié)。大家趕歌圩，搭歌棚，舉辦歌會(huì)，年輕人男女們對(duì)歌、碰蛋、拋繡球......

　　雨住了，大家的心也不由自主地火熱起來(lái)了。只見方圓幾十里的壯族男女年輕人穿著艷麗的民族服飾來(lái)到了精心搭制的歌圩臺(tái)上載歌載舞。圩臺(tái)周圍人山人海，煞是熱鬧。我好奇地看著舞臺(tái)上，只見男女分成了兩個(gè)隊(duì)，像拋繡球一樣，你拋來(lái)一句，我就回一句。對(duì)山歌到了高潮，大伙你一言我一語(yǔ)，內(nèi)容也更精彩紛呈了。女孩唱問(wèn)：“什么結(jié)果一條心？”小伙子唱答“就是芭蕉結(jié)果一條心呀！”還有不少斗智的歌詞，大伙也被不由自主地帶入到了思索歌詞之下句的境界中了。驀然回過(guò)神來(lái)，才知壯鄉(xiāng)人民的智慧之大，與壯鄉(xiāng)人民對(duì)于歌曲的追求之多，這部分早已把大家都折服了吧。

　　天色晚了，大家日漸散去了，但這壯鄉(xiāng)美妙的山歌已深深留在了大家心中。

初三作文：月10

　　時(shí)光荏苒，歲月如梭。轉(zhuǎn)眼間，我們已經(jīng)在初三歲月中不斷地奮斗著。我們只為了那個(gè)燦爛的六月，我們的初三歲月才依舊如此活力四射著。我們用自己的青春譜寫著自己難忘的初三歲月。

　　那段歲月是美妙的—課上，我們憑借著青春的活力與大膽，與數(shù)學(xué)老師切磋爭(zhēng)辯著一道拓展題，那聲音此起彼伏，如跌宕震撼的《生命交響曲》一般，連老師最后都大為驚嘆:，‘后生可畏啊!”

　　圖書館里。我們欣賞巴爾扎克，品味余秋雨，笑談塞萬(wàn)提斯……用活力去感受文學(xué)，去點(diǎn)燃自己愛文學(xué)的心靈。

　　活力的歲月永遠(yuǎn)沒有完結(jié)，活力的歲月永遠(yuǎn)不知失敗。

　　體育課上，男生們揮汗如雨，女生們?cè)隍滉?yáng)下以最熱烈的`歡呼給同伴加油。我，也是男生中的一員，傳球、空投，有時(shí)也會(huì)落空，有時(shí)也會(huì)失敗。但我知道:哪兒跌倒，哪兒爬起來(lái)!

　　課后，我們風(fēng)趣調(diào)侃;回家，我們惜時(shí)如金;路上，我們嬉笑成群。充滿活力的歲月我們可以苦讀至凌晨，充滿活力的歲月我們可以在烈日下打球，充滿活力的歲月我們可以與老師、同學(xué)們成為知心的朋友，充滿活力的歲月我們有自信相伴!

　　這就是我們的初三歲月，然而如今的歲月即將走進(jìn)初三的尾聲，我們的內(nèi)心卻多了一份傷感與不舍。再見了，我們的初三歲月，我會(huì)把你一直珍藏在我記憶的最深處。

初三作文：月11

　　墻上掛著一串風(fēng)鈴，閱盡了滄桑的歲月。

　　“叮鈴——”風(fēng)輕拂過(guò)，帶起一串串輕靈的鈴響，懷著悲涼的心境，我見到了娥皇。

　　那一顰一笑，那蓮步輕移，那讓《霓裳羽衣曲》重見天日的女子，當(dāng)?shù)闷稹把�姬臉�(biāo)苹ê�露，玉樹流光照后庭”，那清雅從容的女子，卻也歷盡滄桑，丈夫的背叛，妹妹的陷害。后主啊，你可還記得那一舞驚天人的美人，如今卻也“花開花落不長(zhǎng)久，落紅滿地歸晉中”。

　　風(fēng)鈴見此歲月。懷著豪壯的心境，我見到了虞姬。

　　是誰(shuí)至死不渝地陪著西楚霸王身邊?又是誰(shuí)為了霸王無(wú)后顧之憂而自刎?血流如注，她眼中卻無(wú)悔，誰(shuí)說(shuō)女子只有柔情媚骨?她一劍絕去霸王后顧之憂，也成就了自己千古的風(fēng)節(jié)。卻終是霸王別了姬。

　　風(fēng)鈴見此歲月。懷著敬佩的心情，我見到了一位征戰(zhàn)沙場(chǎng)的'將軍。

　　征戰(zhàn)樓蘭，艱難可想而知，可你卻立下“黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還”的誓約。終要拿下這片土地。不禁記起“報(bào)君黃金臺(tái)上意，提攜玉龍為君死”的豪志，那么，將軍，你又是何緣故?

　　風(fēng)鈴見此歲月。

　　歲月走過(guò)，風(fēng)鈴卻閱盡了歲月，透過(guò)風(fēng)鈴，仿佛看到一女子惆悵著坐在青石旁，吟著“東籬把酒黃昏后，有暗香盈袖”;仿佛看到一劍客仰面大笑出門，“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”;仿佛看到一人獨(dú)立雨中，“竹杖芒鞋輕勝馬，誰(shuí)怕?一蓑煙雨任平生”……

　　歲月如歌，風(fēng)鈴便做和鳴，有了新的風(fēng)鈴，即使歲月走過(guò)，也會(huì)留下動(dòng)人的痕跡。

初三作文：月12

　　秋收過(guò)后，我愈加體會(huì)到一句話——初三如秋�！�—題記

　　初三如秋，這是我自踏入初三的門檻后體會(huì)最最真切的一句話。

　　金黃色是秋天的代名詞，也是初三的，身處畢業(yè)班，感到整個(gè)世界都是金黃的，璀璨的耀眼，到處都是可供開發(fā)的寶藏。

　　秋天不同于春夏冬，是個(gè)收獲的季節(jié)，更是一個(gè)讓農(nóng)民們樂的忘記疲憊的季節(jié)。秋收時(shí)去了奶奶家，掰了一整天的玉米，早已累得不行，可大人們卻是越干越有勁。為什么呢？秋天是屬于農(nóng)民的。

　　初三也不同于往昔，身處畢業(yè)班，節(jié)奏著實(shí)太快，試卷排山倒海的襲來(lái)。置身與室內(nèi)的學(xué)士就像忙于收獲的農(nóng)民，忘記疲憊，忘記過(guò)去的艱辛，因?yàn)槟桥c現(xiàn)在比根本不值得一提。初三的學(xué)生們也像卯上勁的火車頭，絲毫不敢懈怠。為什么呢？初三是屬于畢業(yè)班的。

　　或許收獲的'過(guò)程的確很苦，的確很勞累，但你望望樹下的枯葉，嗅嗅果香的金風(fēng)，再嘗嘗沁香的果實(shí)，原來(lái)秋天這么美麗。收獲的過(guò)程是大自然的饋贈(zèng)，要不讓辛勤的去耕耘干嘛？

　　或許初三的歷程也很艱難，也很辛苦。但行走在入秋的初三里，往往同窗的好友，嗅嗅泥香的操場(chǎng)，再聽聽班級(jí)的惡作劇，原來(lái)初三這么可愛。初三也是收獲的過(guò)程，要不然中小學(xué)努力地去奮斗干嘛？

　　秋天需要多彩么？湛藍(lán)的天空使人清爽，金黃的大地是人豐收。藍(lán)和黃便是秋的特色。初三需要多彩么？答案啊，早已在風(fēng)中飄揚(yáng)……

　　或許初三的確單調(diào)，或許初三的確是火海是刀山，或許初三的確可怕……但只有歷盡滄桑的畫家方可畫出名畫，只有火煉鍛打過(guò)的鐵才能百煉成鋼，只有扎根懸崖的松樹才是無(wú)限勝景。

　　行走在秋天里，行走在初三中，行走在如秋的初三里。

初三作文：月13

　　時(shí)間過(guò)得飛快，仿佛昨天自己還是一個(gè)稚氣未脫的孩子，今天卻已來(lái)到了初三，來(lái)到了畢業(yè)的門前。只是，我卻有一種坦然，一種無(wú)畏。因?yàn)椋�我早已把無(wú)悔留在了初三歲月。

　　書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。

　　手里拿著試卷，鮮紅的分?jǐn)?shù)是那么刺眼。是方法不對(duì)嗎？不，不是。是沒有勤奮，沒有下到功夫�？偸橇w慕別人的成績(jī)好，卻沒想過(guò)他們花了多少個(gè)夜晚在燈下苦讀詩(shī)書。于是，我努力的學(xué)。盡管依然是鮮紅的分?jǐn)?shù)，但我卻無(wú)悔，我努力了。我把無(wú)悔留給了初三歲月。

　　不是最好的，卻要做到最好。

　　我不是最好的，卻要做到更好。

　　我不是老師心目中的好學(xué)生，也不是同學(xué)眼里的學(xué)習(xí)模范。我只是我，我就是我。我不是最好的，所以我努力把自己變得更好，讓別人仰視我�，敻覃愄氐母赣H曾經(jīng)對(duì)她說(shuō)：“不要在乎別人現(xiàn)在對(duì)你的看法，要給別人一個(gè)仰視你的理由。”所以我希望自己比昨天進(jìn)步一點(diǎn)，因此我一點(diǎn)點(diǎn)地積累，才能做到更好。

　　我不是最好的`，但是我無(wú)悔，我盡力了，我要做更好。我要把初三歲月填上無(wú)悔。

　　我努力了，可能什么也得不到。但你不努力，你一定什么也得不到。

　　我喜歡這句話，每當(dāng)我停滯不前，想要放棄的時(shí)候，我都會(huì)想起這句話。于是我又努力的學(xué)習(xí)，前進(jìn)。用汗水換取成績(jī)的一點(diǎn)進(jìn)步，用勤奮換取別人的一句贊揚(yáng)。

　　我不求別人把我看得有多神，有多棒。我只是努力，想為自己的未來(lái)建造穩(wěn)固的地基。盡管努力的結(jié)果沒有想象的那么好，但是我從不氣餒。

　　跌倒了不重要，重要的是要有爬起來(lái)的勇氣。失敗了不氣餒，而是要有更大的信心沖向成功。

　　初三歲月，我努力，我無(wú)畏。

　　因?yàn)�，我把無(wú)悔留給了它。

初三作文：月14

　　今天是中秋佳節(jié)，我與家人歡聚一堂，吃團(tuán)圓飯。俗話說(shuō)：“十五的月亮分外圓”，傍晚六時(shí)左右，東方不知不覺爬上一輪圓月，此時(shí)的圓月呈橘黃色，散發(fā)著柔和的光芒。我們根據(jù)傳統(tǒng)的習(xí)俗，在一個(gè)盤子里放上各種水果和一個(gè)大月餅，然后將其擺在院子，這叫“照月”。

　　到了晚上八時(shí)，月亮變成了金黃色，好似一個(gè)大玉盤掛在夜空中，并且一點(diǎn)一點(diǎn)地想西移動(dòng)。此時(shí)的夜空中沒有一顆星星，惟有這輪圓月照耀著天空。散發(fā)出的`光芒幽美、恬雅，給人一種溫馨但神秘的感覺，我不由詠道“俱懷逸興壯思飛，欲上青天攬明月”。突然，月亮消失的無(wú)影無(wú)終，我大吃一驚，仿佛丟棄了什么無(wú)價(jià)之寶，一會(huì)兒，圓月從一片云的背后鉆了出來(lái)，仿佛在和我開玩笑。我又看到了月亮，不禁有些開心。

　　透過(guò)這輪圓月，我仿佛看到了那座巧奪天工、毫無(wú)瑕疵的月宮，仿佛看到了那棵美麗、挺拔的桂樹，仿佛看到了那有閉月羞花、沉魚落雁之貌的嫦娥，還仿佛看到了那善解人意、機(jī)靈可愛的玉兔，雖然這只是無(wú)科學(xué)依據(jù)的傳說(shuō)，但它表達(dá)了人們對(duì)美好事物的熱愛與追求。

　　如今，在科技飛速發(fā)展的今天，“嫦娥奔月”的傳說(shuō)終于實(shí)現(xiàn)了。20xx年10月24日18時(shí)5分4秒，寄托了華夏民族情結(jié)的“嫦娥一號(hào)”在長(zhǎng)征三號(hào)甲火箭的托舉下婀娜升空。全國(guó)人民沸騰了，因?yàn)槁癫卦谌藗冃闹械哪莻�(gè)古老的“嫦娥奔月”變成了現(xiàn)實(shí)！

　　現(xiàn)在，圓月不知不覺已移到了夜空的中心，更加的明亮！更加的圓！那皎潔的月光撒向大地，撒向人間，撒想每個(gè)人的心，滋潤(rùn)著人們那干涸的心田！

　　“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”，今夜圓月分外明！

初三作文：月15

　　“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚……”對(duì)于成才，古人早就有了對(duì)這個(gè)概念的體會(huì)與領(lǐng)悟。

　　金秋時(shí)節(jié)，果子成熟，稻浪翻騰，菊花爭(zhēng)艷。而給人記憶最深刻的，莫過(guò)于那鮮紅似血，未紅似火的楓葉。人們漫步楓葉林間，一邊觀賞一邊不住贊嘆的同時(shí)，不禁要問(wèn)：是什么造就了它比二月間的花兒還要紅的身體？是夏日烈日的照射，是秋季無(wú)情的霜打。

　　成才是一種堅(jiān)持。放眼古今，一個(gè)又一個(gè)鮮活生動(dòng)的'事例向我們?cè)忈屃诉@樣一個(gè)真理。司馬遷因李陵之禍飽受摧殘，但依然不忘自己家族的使命，堅(jiān)持寫作、意志堅(jiān)定，創(chuàng)作出被稱為“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷”的巨著《史記》；在一陣痛苦失意中，李白并沒有喪失信心，仍然相信“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！保�留下了一首又一首膾炙人口的詩(shī)詞，被后人尊稱為“詩(shī)仙”；當(dāng)代著名輕量級(jí)世界拳王梅威瑟，從小就被同班同學(xué)欺負(fù)，他立誓要成為世界拳王，于是他日復(fù)一日、年復(fù)一年地訓(xùn)練，原本瘦弱矮小的身體逐漸健壯，創(chuàng)造了一個(gè)個(gè)拳壇神話。堅(jiān)持就是勝利！這是古往今來(lái)亙古不變的人生真理。

　　正如李白所說(shuō)的那樣，我相信“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！薄Ｖ灰獔�(jiān)持自己的信念，加上持之以恒的努力與磨煉，就能做到“霜葉紅于二月花”，邁向更遠(yuǎn)的未來(lái)，登上更高的頂點(diǎn)，看到更美的風(fēng)景，創(chuàng)造人生的輝煌。

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