【精選】中考滿分作文集錦三篇

　　在生活、工作和學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編幫大家整理的中考滿分作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

中考滿分作文 篇1

　　夕陽的余輝撒在了我的裙角，耳邊是永不停歇的海之韻，將雙腳埋在柔和的細沙中，我感受著空曠的心境與升華的心靈。一朵浪花把我的思緒牽了出來。

　　還記得小時候的那一次考試，我考得很差，躲在角落里痛哭一場之后仍是悶悶不樂，同學叫我我不應，老師叫我我不聽。終于，老師忍不住了，大聲地質問我：“你的眼里還有沒有我了？”那一刻，我雖生氣，但是被這席話給嚇了一跳。我的臉漲得通紅，淚珠在眼眶里打轉兒，纏著手指。同學們連大氣兒都不敢出，教室里充滿了火藥味。淚水順著我的臉頰流下，窗外的藍天白云在我看來也不過是陰云密布，沒有想象中的嚴厲斥責，沒有想象中的面壁思過，只有一句浪花般輕柔的話語：

　　“坐下吧，下課我們談談�！�

　　又是一行淚水流下，老師的形象在我的眼中又變得清晰起來……我第一次感到他的心靈是那么的`廣闊，雖然嚴厲，但又如海風在我心頭拂過。

　　下課鈴響起，我有些膽怯地站在他的面前，極其小聲地蹦出了一句：“老師，我錯了�！钡�他卻有些愧疚地說：“對不起，我是不是太嚴厲了？”天啊，老師向我認錯，這……我對他生出了一種敬畏之情。

　　老師翻出一張照片，是大海。他告訴我，我們每一個人都是一朵小小的微不足道的小浪花，隱藏在人海中，不易被察覺。但只要我們每一個人都能勇敢奮進，腳踏實地，認認真真地度過每一天，那么小浪花也會滴水穿石，有大力量，大作為的。我望著他，他的眼中充滿認真，充滿真誠：我就是我，我即使是人海中的一朵小浪花，但我仍是最好的自己。他的話我至今都記得，那么樸實但有那么飽含激情！

　　殘余的金色慢慢消失，只是耳邊的海浪聲仍沒有停止。我想，我和老師都是這片大海中的海浪，而他，一定是最燦爛的一朵！我起身，向大海高喊：

　　“老師，謝謝你！”

中考滿分作文 篇2

　　假如我有一把金鑰匙，開啟命運之門的鑰匙，當我們跨過這個門檻，你將會看到一個全新的世界。

　　在那里，科學的大門敞開著。20xx年10月15日“神舟”5號飛船的成功發(fā)射，億萬中國人為此而沸騰，中華民族終于有了一位屬于自己的宇航員——楊利偉。中國這個響亮的名字終于在世界航天技術領先水平的行列中出現(xiàn)了。這一切都是科學的力量。然而登月計劃仍然在繼續(xù)研究著，我要用這把金鑰匙打開科學的大門，讓登月計劃再一次在世界矚目下成功完成。上帝啊，請讓我擁有一把金鑰匙吧，讓科學的力量再一次讓中國騰飛!

　　在那里，智慧之門敞開著。當我們走進這個門時，你將會發(fā)現(xiàn)每個人的智商都相差無幾，但是他們現(xiàn)在的作為卻有很大的區(qū)別。有些人憑借著自己的勤奮與努力，取得了輝煌的成就。而另外一些人以為自己有著不同凡人的智商，不努力照樣能夠成功，他們的想法實在是大錯特錯。而我正要用金鑰匙讓每個人都擁有平等的機會，未來的成功之路將讓他們憑借著自己的努力去爭取。有句話說得好“一分耕耘，一分收獲”，所以你現(xiàn)在所看到的世界便是這個樣子的。上帝啊，請讓我擁有一把金鑰匙吧，讓懶惰的人嘗嘗懶的苦頭吧!

　　在那里，醫(yī)學之門敞開著。當你走進這扇門時，里面的每一個人都是那樣的紅光滿面、神采奕奕。那兒，不會有病魔的挑戰(zhàn)。無辜的“白衣天使”再也不會被無情的SARS病毒奪走年輕的生命。一個個天真的兒童再也不會被禽流感病毒奪走幼小的生命，一個個母親也不會因此而悲痛欲絕。上帝啊，請讓我擁有一把金鑰匙吧，不要再讓可惡的病魔奪走善良人的生命啦!

　　在那里，公道之門敞開著。當你走進這個世界，你不會聽到任何被冤枉的聲音，聽到的'只會是老百姓們叫好的聲音。因為那兒一個個污吏都將被送入監(jiān)獄，這時候，他們才會醒悟。而此時人間一切美好的東西都不再屬于他們，陪伴他們的只有那冰冷的鐵窗。無論怎樣，他們都無法彌補曾對老百姓、社會、國家的損失。那兒一切見義勇為的好人都將得到幸福之神的照顧，而你也會聽到“某某某因見義勇為而犧牲了自己寶貴的生命”的消息。他們將驗證“好人一生平安”這句話。上帝啊，請讓我擁有一把金鑰匙吧，讓人間處處有愛，處處充滿真情。

　　上帝，請讓我擁有一把金鑰匙吧，我要讓人們懂得互相團結，互相謙讓，互相關心，互相幫助，讓世界從此變得繁榮、美好、公正、和平。

中考滿分作文 篇3

　　夜，江春入舊年。"新舊交替乃自然規(guī)律。飄雪之后，春天還會遠么？--題記

　　老Z是我們的班主任。高高的個子，頭發(fā)整齊地向后梳著，強壯魁梧的身材看起來倒像個體育老師，但他卻在鼻梁上架了一副啤酒瓶底一樣厚的眼鏡，一副很滑稽的樣子。

　　記得初一的時候，老Z一進教室門，我們就被他的外貌唬住了，用不怒自威形容正合適。我在心里盤算，這么"恐怖"的老師，今后三年有罪受了。當時幼稚的我們，認為男士當老師是很沒出息的表現(xiàn)，心里對老Z很是不屑，總是和他對著干。在老Z課上，我們從來不回答問題，就是想看看他這獨角戲如何演下去，想方設法地讓他在莊嚴的三尺講臺上出丑。

　　此刻，老Z暴躁、脾氣不好的缺點被我們用放大鏡無限擴大；而他治學嚴謹、幽默風趣的優(yōu)點卻被我們自動過濾了。

　　那時，我們和老Z相處在最冷的冬天。

　　初二了。老Z突發(fā)奇想帶著我們幾個去他家的玉米地，沿途尋訪古跡。師命不敢違，我?guī)е鴰追植辉柑ど险鞒�。那次尋古之旅，成為我們和老Z關系的轉折。

　　出發(fā)那天，天氣很好。老Z率領著我們五個人騎著車子一路講解。從太原大學遺址到崇善寺，從太原城墻到兒童公園的紀念堂，我們沿途中用DV拍攝，手抄筆錄，完全沉浸在老Z新奇的"語文課"中。學習知識，閱讀歷史，我們穿梭于知識之海時也漸漸看到了老Z浮現(xiàn)出海面--博古通今的優(yōu)點。之后，我們去了老Z在鄉(xiāng)下的`家。途中，老Z在車上給我們講了許多田間的趣聞。不知不覺中，我們與老Z更親近了�，F(xiàn)在回想才發(fā)現(xiàn)，當時自己心中的情感，叫做崇拜。

　　此時，春天已悄無聲息地降臨了。

　　白駒過隙，我們一路瀟灑地走到了與老Z分別的這一天。直至動筆答題的那一刻，才發(fā)覺心中強烈的不舍。從對立到親密，從不屑到崇拜，從疏遠到親近，老Z用自己的人格魅力驅走寒冬，用他帶來的春的氣息溫暖著每一個學生的心田。

　　【滿分理由】

　　本文寫出了自己與"老Z"三年相處，從經(jīng)歷"寒冬"到迎來"立春"的心路歷程，筆調清新自然，心理刻畫細膩生動，情感濃郁。作者用流暢自如的文字把自己對"老Z"起初的畏懼、不屑，到之后逐漸了解、崇拜的過程刻畫得張弛有度，真摯動人。而在文章的最后一段，作者用細膩的文筆寫出了自己的內心世界，醞釀出一份暖暖的詩意，如載落花的清溪潺潺而過，給人以溫馨的感受。

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