雅思作文范文大全

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊桑�下面是小編整理的雅思作文范文大全，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

雅思作文范文大全1

　　小作文是解說(shuō)文性質(zhì)的書(shū)面產(chǎn)出,不同于一般的記述,除了要把其中的數(shù)據(jù)表達(dá)出來(lái),更重要的是要進(jìn)行分析。如果小作文寫(xiě)成純粹的數(shù)據(jù)羅列,也就是我們常說(shuō)的一鍋粥,是不可能得高分的。

　　常見(jiàn)的小作文的邏輯分析方法包括：總分、比較(類似比和相反比)、分類、因果、時(shí)空和過(guò)程分析等。

　　總分邏輯主要用于寫(xiě)pie chart 等，開(kāi)始時(shí)要介紹一下總共有的項(xiàng)目數(shù)，其他圖表中也可能會(huì)用到總體趨勢(shì)分析，如線圖中某一條線可能整體上升、下降或持平，但其中基本都會(huì)有某一個(gè)點(diǎn)是例外，常見(jiàn)的句型可以把總趨勢(shì)作為主句，后面接獨(dú)立主格或者with結(jié)構(gòu)。

　　比較邏輯是大部分學(xué)生很會(huì)用的，無(wú)論是類似還是相反比較，只是要注意用稍微復(fù)雜點(diǎn)的句式。如表示兩個(gè)項(xiàng)目很類似，大部分同學(xué)會(huì)把第一項(xiàng)用一個(gè)簡(jiǎn)單句寫(xiě)出來(lái)，然后第二個(gè)句子前面加上Like A, B also …。而要表示相對(duì)照，一般就會(huì)想到用but。除了句式的復(fù)雜，更要注意比較的每個(gè)句子盡量不要寫(xiě)成一樣的形式，或者全部寫(xiě)成原始數(shù)據(jù)的積累，可以先找一個(gè)基準(zhǔn)點(diǎn)，用一個(gè)句子把其中的數(shù)據(jù)寫(xiě)出來(lái)，第二個(gè)與之相比較的'句子可以寫(xiě)比其稍高、多…%或者是幾倍或幾分之幾。小編建議大家最好參與一些雅思寫(xiě)作培訓(xùn)班，通過(guò)練習(xí)總結(jié)各種雅思寫(xiě)作題目，對(duì)于備考雅思寫(xiě)作很有幫助的。

　　對(duì)于圖表中的數(shù)據(jù)較多，一般要用到分類，可以根據(jù)大體趨勢(shì)如增多、減少、頻繁變化或者幾乎不變分成幾個(gè)大類。幾乎每個(gè)數(shù)據(jù)都羅列出來(lái)的文章也得不到高分，建議大家不要列出4項(xiàng)以上。其實(shí)每次考試中不論哪種圖表幾乎都至少有一個(gè)特殊點(diǎn)，這就和前面的總趨勢(shì)加一個(gè)單點(diǎn)是一樣的。

　　圖表中有時(shí)候會(huì)有原因分析，這種情況下原因是一組要分析的數(shù)據(jù)，必須要寫(xiě)。但小作文忌諱把圖中的信息粗略寫(xiě)完，加上大量的自己的主觀評(píng)價(jià)，多數(shù)考生會(huì)根據(jù)自己的臆斷寫(xiě)出原因分析，這樣有悖于解說(shuō)文的客觀陳述的本意而成為議論文。根據(jù)考生回饋失分較重。

　　地圖或流程圖不同于一般的數(shù)據(jù)圖表，可能更強(qiáng)調(diào)空間和時(shí)間的邏輯分析，所以寫(xiě)這兩種圖表時(shí)要盡量以空間的轉(zhuǎn)移或者過(guò)程的銜接為線索。此外總分、比較等邏輯也應(yīng)體現(xiàn)在其中。

　　總之，寫(xiě)作和口語(yǔ)其實(shí)都很注重邏輯分析，條理清楚的文章更為考官青睞。

雅思作文范文大全2

　　1、5分6分人群。對(duì)于這個(gè)分?jǐn)?shù)段，并不需要大詞，或者換言之，絕不需要大詞。只要同學(xué)能夠用簡(jiǎn)單的詞匯表達(dá)清楚自己的意思即可。這就要求，同學(xué)們?cè)趯?xiě)作時(shí)立意不要太高，構(gòu)思的東西太深?yuàn)W了，表達(dá)不清，反而得不償失!!!

　　2、7分8分人群。很多人都好奇這個(gè)分?jǐn)?shù)到底是個(gè)怎么樣的水平，7分和8分又有什么區(qū)別。我這里反問(wèn)一句：雅思作文倒底是注重句型的變化還是詞匯的難度?以及雅思作文到底是注重詞匯的難度還是詞匯的寬度?如果同學(xué)們能想通這個(gè)問(wèn)題，雅思作文高分就有希望了!!!

　　有些可能不相信或仍存在疑惑，那么請(qǐng)仔細(xì)的閱讀劍3和劍4后的'例文(由考官準(zhǔn)備的，9分的水平)，便能證明我的建議了。

雅思作文范文大全3

　　第一階段

　　第一個(gè)5小時(shí)：熱身

　　無(wú)論是什么樣的 英語(yǔ)作文，都離不開(kāi)語(yǔ)法的支持。它就像修房子的地基一樣，只有牢固的語(yǔ)法基礎(chǔ)，作文這座摩天大樓才能拔地而起。就小作文而言，我們可以將語(yǔ)法復(fù)習(xí)分為兩個(gè)部分。即時(shí)態(tài)和句型。眾所周知，英語(yǔ)十二大時(shí)態(tài)乃語(yǔ)法之根本，然而雅思小作文僅需兩個(gè)時(shí)態(tài)即可搞定!從考官的滿分作文來(lái)看，除了首句用一般現(xiàn)在時(shí)，后面的句子都可以用一般現(xiàn)在時(shí)。當(dāng)然有一種情況例外，就是如果給你的圖表上面有對(duì)將來(lái)的預(yù)測(cè)即你當(dāng)前時(shí)間以后的情況的話我們就用一般現(xiàn)在時(shí)加表預(yù)測(cè)的 詞匯 來(lái)使用就可以了。句型方面要求也不是很高，在我們中學(xué)階段所學(xué)的簡(jiǎn)單句和復(fù)雜句上面找尋最合適的就行了，原則上雅思小作文并不推薦大家使用太過(guò)于復(fù)雜的長(zhǎng)難句。從滿分范文上就能看出端倪，一篇好的小作文就是在它身上摳不出更多的東西。所以，小品詞，插入語(yǔ)，非謂語(yǔ)動(dòng)詞等的用法尤為 關(guān)鍵 和重要，請(qǐng)大家在準(zhǔn)備階段的時(shí)候多加復(fù)習(xí)。

　　第二個(gè)5小時(shí)：練習(xí)

　　此階段的練習(xí)并非小作文的練習(xí)，而是在正式進(jìn)入攻堅(jiān)階段前的準(zhǔn)備性練習(xí)。請(qǐng)問(wèn)你準(zhǔn)備好了開(kāi)始寫(xiě)作文了嗎?相信大部分同學(xué)還沒(méi)準(zhǔn)備好!怎么辦?拿出你的新概念英語(yǔ)，不要看原文，只看作者翻譯的中文，嘗試著再翻回到英文去。看看你的版本和英文原版還差多少。堅(jiān)持一段時(shí)間后你會(huì)發(fā)現(xiàn)你的翻譯水平上升了很多，至少是在句子翻譯上面你會(huì)逐漸習(xí)慣原文的精煉和巧妙。此乃前期階段練習(xí)寫(xiě)作的不二之法!!

　　第二階段

　　第一個(gè)2.5小時(shí)：破冰

　　雅思官方規(guī)定了小作文寫(xiě)作時(shí)間20分鐘最低字?jǐn)?shù)150字，大作文寫(xiě)作時(shí)間40分鐘最低字?jǐn)?shù)180字。從這個(gè)層面就很好的印證了官方的那句話：”Writing Task 2 carries more weight.”小作文所占分值不如大作文高，但并不代表著它就不重要，往往小作文寫(xiě)得好壞足以影響后面大作文發(fā)揮的 心情 和狀態(tài)。那么怎么樣寫(xiě)好一篇小作文呢?

　　首先我們要確定所謂小作文究竟有哪些?其實(shí)就是兩大類：主流類(曲線圖、餅狀圖、柱狀圖和表格圖)，非主流類(流程圖、示意圖和地圖)。針對(duì)不同的類別我們又不同的寫(xiě)法，但無(wú)論怎樣都是遵循著游戲規(guī)則來(lái)的，即官方的'四大評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：TA(Task Achievement)(任務(wù)完成) C&C(Coherence and Cohesion)(連貫與銜接) LR(Lexical Resource)(詞匯資源) GR&A(Grammatical Range and Accuracy)(語(yǔ)法范圍與精確)。

　　聽(tīng)起來(lái)很抽象是不是?我們換成的捷徑就是：三個(gè)六選一(選詞匯，選句型和選連接)加上一個(gè)分段技巧(按內(nèi)部邏輯關(guān)系分段、找最少屬性分段和找對(duì)比和類比分段)的妙用就可以解決通殺大部分小作文了!再配合著五步解題法，那恭喜你，小作文方面可以獨(dú)步江湖了!五步解題法，即：看、分、解、定、寫(xiě)。拿到圖表以后先看圖例和任務(wù)要求，再有一個(gè)清晰的分段，雅思考官非常注重文章的邏輯性，所以你要有脈絡(luò)清楚的分段，這是得 高分 的先決條件。

　　然后解構(gòu)分段后的內(nèi)容，確定該寫(xiě)和不該寫(xiě)的部分，一篇好的高分作文是非常精煉的，你摳不出來(lái)任何多余的部分。其次是定詞匯句型和連接，詞匯決定句型，再用不同的連接手段將其糅合成多樣化的句型搭配。這一切在3分鐘內(nèi)完成，最后剩下15分鐘寫(xiě)出字跡工整的一篇180字左右的小作文，并給后面的大作文留出足夠的時(shí)間和空間。

　　看到此，你是否覺(jué)得小作文就是用現(xiàn)成的句型詞匯加連接的排列組合了呢?對(duì)，雅思官方?jīng)]有說(shuō)小作文不能用套用句，它本來(lái)就是客觀性的描寫(xiě)，所以用上3個(gè)六選一何嘗不可呢?那么大家是否開(kāi)始覺(jué)得想要試著寫(xiě)寫(xiě)了呢?且看第二階段。

雅思作文范文大全4

　　雅思大作文題目一般分為兩大類，即argument和report。

　　雅思大作文題目中的argument可以更通俗的稱為debate，也就是對(duì)一個(gè)有爭(zhēng)議的話題提出作者的看法，并且展開(kāi)闡述維護(hù)作者的'立場(chǎng)。其實(shí)我們可以更加形象的來(lái)看待這個(gè)問(wèn)題，把每個(gè)題目視為一場(chǎng)辯論會(huì)，正方(for)和反方(against)進(jìn)行辯論，而作者則為裁判(judge, referee)，在聽(tīng)取雙方的意見(jiàn)后發(fā)表總結(jié)陳詞，在陳詞中作者需要對(duì)雙方提交的證據(jù)進(jìn)行分析，并做出自己的判斷。

　　雅思大作文題目中的Report的題目則是對(duì)一個(gè)非爭(zhēng)議的現(xiàn)象進(jìn)行分析討論，如現(xiàn)在新聞上經(jīng)常出現(xiàn)的關(guān)于全球氣候變暖(global warming)進(jìn)行討論，全球氣候變暖，這是個(gè)不爭(zhēng)的事實(shí)，我們需要討論其原因(cause),影響(effect)和解決措施(solution)

　　Argument和report的區(qū)別

　　話題性質(zhì)：argument為爭(zhēng)議性的，report為非爭(zhēng)議性的

　　題目需求：argument尋求看法，觀點(diǎn);report尋求信息

　　展開(kāi)論述：argument需要評(píng)估對(duì)立雙方的證據(jù);report無(wú)對(duì)立的雙方

雅思作文范文大全5

　　雅思寫(xiě)作5分評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：

　　對(duì)于任務(wù)的.回應(yīng)

　　只是部分回應(yīng)題目要求，格式在有的地方不得體

　　有立場(chǎng)，但論證并不總是清晰，可能沒(méi)寫(xiě)結(jié)論

　　提出了一些主要觀點(diǎn)，但這些觀點(diǎn)有限，論證不夠充分;可能有無(wú)關(guān)細(xì)節(jié)

　　連貫與銜接

　　信息的呈現(xiàn)有些組織，但缺少整體延續(xù)性

　　拓展閱讀——解讀雅思寫(xiě)作6分評(píng)分標(biāo)準(zhǔn):

　　試圖使用較不常見(jiàn)詞匯，但有一些不準(zhǔn)確

　　在拼寫(xiě)和構(gòu)詞法上有錯(cuò)誤，但這些錯(cuò)誤不至于影響交際

　　語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的范圍和準(zhǔn)確性

　　能使用簡(jiǎn)單和復(fù)雜句子結(jié)構(gòu)

　　語(yǔ)法和標(biāo)點(diǎn)出現(xiàn)一些錯(cuò)誤，盡管這些錯(cuò)誤很少導(dǎo)致交流障礙。

　　只能使用有限的句型

　　試圖使用復(fù)雜句，但準(zhǔn)確度不如簡(jiǎn)單句

　　語(yǔ)法和標(biāo)點(diǎn)經(jīng)常錯(cuò)誤，這些錯(cuò)誤導(dǎo)致閱讀部分困難

雅思作文范文大全6

　　在遙遠(yuǎn)的西方，有著一座神秘的建筑，它屬于整個(gè)西方地區(qū)的，那座建筑不是羅馬式建筑，不是埃菲爾鐵塔，也不是金門(mén)橋，更不是比薩斜塔，而是雅思殿下的宮殿。

　　雖然那只是個(gè)傳說(shuō)，但還傳得真不少呢。

　　傳說(shuō)中，哪兒從前有一座水晶森林，在森林中，有著許許多多的由水晶刻成的宮殿、動(dòng)物。那些動(dòng)物是活的，它們可以自己動(dòng)，它們有一個(gè)“指揮者”——雅思。雅思是一個(gè)美麗、溫柔、善良的女王，她被動(dòng)物們崇敬、呵護(hù)著。但是有一天，水晶森林被一群貪婪的海盜盯上了，水晶森林里的一切都將面臨這災(zāi)難……

　　那天降臨的時(shí)候，水晶森林頂上的曾經(jīng)悠悠忽忽的白云變黑了，下起了冰雹、冰雨，動(dòng)物們害怕得到處躲藏，有的比較勇敢的，便留下來(lái)保護(hù)殿下。海盜們出擊了，用槍指著動(dòng)物，“彭”的一聲，守護(hù)在殿下旁的一只護(hù)衛(wèi)倒下了，“砰砰砰”動(dòng)物們都一一倒下了……殿下很生氣，一聲令下：“都別動(dòng)，你們要什么就拿什么，別傷害我的`子民！”海盜們都停了下來(lái)，說(shuō)：“我們什么都不要，就要你，誰(shuí)讓你是水晶做的呢！只要把你給我們，我們就放你的子民一馬！”“好！只要你們不再來(lái)傷害我的子民，這樣都可以！”殿下剛說(shuō)完，那些動(dòng)物們都嚷了起來(lái)：“不可以啊，殿下！沒(méi)有了你，我們又有什么意義呢！”可是，他們還沒(méi)說(shuō)完，雅思殿下就倒在了海盜們的槍下了……動(dòng)物們都痛不欲生，都自殺了去陪殿下了……

　　從此之后，再也沒(méi)有聲息在水晶森林里出現(xiàn)了。而死去的動(dòng)物們，都成了最普通的動(dòng)物了，但卻都無(wú)聲無(wú)息的消失了……

　　而雅思殿下呢？呵呵，她啊，變成了一座由水晶做的宮殿了……

雅思作文范文大全7

　　1，個(gè)人認(rèn)為一本好的IELTS寫(xiě)作書(shū)對(duì)提高寫(xiě)作很有幫助。所謂讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神就是這個(gè)道理。推薦新東方的IELTS寫(xiě)作，里面大作文都是非常不錯(cuò)的范文，多讀并且與自己所寫(xiě)文章進(jìn)行比較，進(jìn)而改善。不是很推薦大量寫(xiě)作，那不過(guò)是在練習(xí)寫(xiě)作速度而已，對(duì)要想拿到7分乃至8分的幫助不大。我當(dāng)時(shí)每周只寫(xiě)一篇文章，但是因?yàn)槊看螌?xiě)完后都能認(rèn)真總結(jié)，并將理解應(yīng)用到下次作文中，所以后4篇文章的寫(xiě)作質(zhì)量上每一次的飛躍都曾令自己也驚訝。

　　2，要能夠區(qū)別formal寫(xiě)作和informal寫(xiě)作的差別在哪里。大家都只到這主要體現(xiàn)在2方面，語(yǔ)法和詞匯。譬如語(yǔ)法中被動(dòng)語(yǔ)態(tài)被認(rèn)為是formal寫(xiě)作里非常重要一種表達(dá)方式，那么用it is considered that 要明顯比people all believe that更使語(yǔ)言提高檔次。而詞匯的formal使用也很重要，比如用complete不用finish，用occur不用happen等等。

　　3，文章要顯示出嚴(yán)密的邏輯性，這不僅包括所謂banlance自己的`觀點(diǎn)，也只要把話說(shuō)到位，就是言之必盡。banlance自己的觀點(diǎn)就是在文中要從事物的兩方面來(lái)說(shuō)，至于是平衡還是有側(cè)重的來(lái)說(shuō)要根據(jù)文章題目的要求來(lái)進(jìn)行闡述。而具體到段落里就是在承認(rèn)一方面的同時(shí)又要說(shuō)明另一方面會(huì)帶來(lái)什么效果，說(shuō)白了就是不能讓人盡量少留給予對(duì)方反駁的機(jī)會(huì)。這點(diǎn)很多同學(xué)都在英文寫(xiě)作中作不到，在大家的想法中能闡明自己的觀點(diǎn)已經(jīng)不易了，疏不知這正是文章能否拿到7分的關(guān)鍵。話要說(shuō)盡也就是這個(gè)道理，要讓自己說(shuō)的每一句話都能明確的證明自己的主題，而不僅僅是只和主題相關(guān)。

　　4，詞匯和語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的復(fù)雜多變。曾經(jīng)我們稱贊冰心用詞的多變，數(shù)千言沒(méi)有重復(fù)的詞匯，英語(yǔ)其實(shí)也是如此。比如basic，radical，fundamental，如果翻譯成中文意思其實(shí)差不多，但其實(shí)還是有不同，那么一篇文章中如果同時(shí)準(zhǔn)確的用到了這三個(gè)詞匯，那么給考官的感覺(jué)肯定是不同凡響的。而語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的復(fù)雜不只是體現(xiàn)在句子長(zhǎng)上，重要的體現(xiàn)出多變。比如為了加長(zhǎng)句子我們可能總是說(shuō)people who care。其實(shí)換成people caring 。不過(guò)少了一個(gè)詞，但卻是展示了另一種高層次的語(yǔ)法。（口語(yǔ)里比較多見(jiàn)，但不是說(shuō)informal）其實(shí)字?jǐn)?shù)我從來(lái)不認(rèn)為是一種達(dá)到7分的障隘。

　　就寫(xiě)這些吧，都是一些心得，說(shuō)的比較空泛。我是不背例句啊什么的，所以我考完后朋友讓我重新把自己文章寫(xiě)出來(lái)時(shí)我只能說(shuō)是按照題目和思路完全重新寫(xiě)了一篇。我覺(jué)得IELTS寫(xiě)作考的是到底對(duì)英語(yǔ)掌握到什么程度，沒(méi)有一定的詞匯量，語(yǔ)法基礎(chǔ)和清晰的寫(xiě)作思路是不可能拿到7或者8分的，即使有再好的技巧。所以奉勸各位還是腳踏實(shí)地多加強(qiáng)自己對(duì)句子和詞匯的掌握，而不要浪費(fèi)到不停的寫(xiě)文章上。

雅思作文范文大全8

　　1, 小作文的字?jǐn)?shù)不夠乃低級(jí)錯(cuò)誤之最！

　　2 ， 盡量把字跡寫(xiě)工整，雖然字跡工整與否并不是評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)范疇里的，但若你的英文寫(xiě)成了狂草書(shū)，考官也是會(huì)抓狂的！

　　3 ， 小作文不需要用太過(guò)于復(fù)雜的句式，能避免使用定語(yǔ)從句就不用，記住一句話：用最精辟的語(yǔ)言表達(dá)出最完整的信息！

　　4 ， 在小作文中放入插入語(yǔ)，伴隨狀語(yǔ)等形式能讓你的文章更顯精辟！

　　5 ， 小作文是客觀性作文，所以你的文章中只能使用客觀用詞，不能出現(xiàn) because 等主觀性解釋性的語(yǔ)句。

　　6 ，不要用一般現(xiàn)在時(shí)貫穿首尾，一般情況下小作文主要時(shí)態(tài)為過(guò)去時(shí)。此外，將來(lái)時(shí)不會(huì)出現(xiàn)在小作文中！

　　7 ，單詞重復(fù)屬于小作文寫(xiě)作中的大忌！在精辟的同時(shí)請(qǐng)選用多樣化的詞匯彰顯你的學(xué)術(shù)范兒。

　　8 ， 大作文所占分值更多，所以若遇大作文比較難寫(xiě)，先干掉大作文！

　　9 ， 老外非常注重英文寫(xiě)作時(shí)候的邏輯，所以在你的`小作文里請(qǐng)分段清楚，那最能體現(xiàn)你清晰的邏輯思路。

　　10 ， 熟練掌握小作文三大段框架，即開(kāi)頭介紹段，中間描述段和結(jié)尾總結(jié)段，這會(huì)讓你的文章看起來(lái)更具有條理和整潔。

　　11 ，中間描述段要以便于對(duì)比為目的，從對(duì)比和類比，從不同屬性的比較，從最具有代表性的數(shù)據(jù)入手等都是行之有效的分段方法。

　　12 ， 小作文寫(xiě)作最好有明確是時(shí)間分配，即準(zhǔn)備階段 3 分鐘，寫(xiě)作階段 15 分鐘。嚴(yán)格遵循 18 分鐘完成小作文的要求。絕對(duì)不能搶大作文的風(fēng)頭！

　　13 ， 絕對(duì)不能忽略對(duì)比，當(dāng)你用完比較級(jí)，最高級(jí)后開(kāi)始絞盡腦汁時(shí)，何不嘗試一下從數(shù)據(jù)入手，從曲線本身入手，從總量對(duì)比入手使用分?jǐn)?shù)，倍數(shù)，百分比等語(yǔ)法手段多方位多角度立體式轟炸呢？

　　14 ， 字?jǐn)?shù)不能過(guò)多，字?jǐn)?shù)過(guò)多只說(shuō)明一個(gè)問(wèn)題：你在描述 all features 而不是 main features ！

　　15 ，在確定好首段改寫(xiě) introduction 以及末段總結(jié)后，從宏觀出發(fā)，找到分段點(diǎn)。再確定 main features. 最后選定合適的詞和句。層層遞進(jìn)，逐個(gè)擊破！

　　16, 不要為了湊字?jǐn)?shù)而寫(xiě)，在準(zhǔn)備階段最好在心中有數(shù)，設(shè)定好整篇文章可以用幾個(gè)句子完成，以期達(dá)到精辟和有效，沒(méi)用的信息只會(huì)讓考官反感。

　　17 ，結(jié)尾段不要遺漏，相反，重申總結(jié)或通過(guò)中間段分析得出結(jié)論能提高你文章的整體層次感！

　　18 ，單詞拼寫(xiě)錯(cuò)誤是寫(xiě)作中最不劃算的扣分項(xiàng)，請(qǐng)寫(xiě)完后迅速瀏覽自己文中的單詞拼寫(xiě)問(wèn)題。

雅思作文范文大全9

　　在中國(guó) ，我們可以普遍的看到白色垃圾滿天飛，廢電池亂扔的狀況。我們?cè)倏纯慈毡荆�日本的電池和白色垃圾都是�?jīng)過(guò)嚴(yán)密處理的，完全沒(méi)有上述中國(guó)垃圾處理上的疏漏。我曾經(jīng)看過(guò)一篇文章 ，文章中提到人類移居火星的事，咱們先不說(shuō)火星上是否有適合人類生存 的大氣，能不能活人。現(xiàn)在我們已經(jīng)看到了，地球已經(jīng)被我們破壞成這樣了，我們不僅不悔改，難道還要再破壞另一個(gè)星球嗎？ 是不是硬要等到整個(gè)宇宙都被我們破壞完了，我們才知道悔改？再看看我們的母親 河——黃河！它曾經(jīng)是那么壯觀，那么偉大，是我們炎黃祖孫的驕傲，可是，你們看看，現(xiàn)在的母親河是什么樣子？還有以前磅礴的氣勢(shì)嗎？以后我們的祖孫如果問(wèn)起黃河，我們又該如何作答，眼看著大片的森林變成荒漠，條條清流變成真正的“黃河”，我們還要將地球繼續(xù)破壞下去嗎？我們恨日本不喜歡日本，但是請(qǐng)先將仇恨放下學(xué)習(xí) 學(xué)習(xí)日本的.環(huán)境 保護(hù)好么？ 日本是用木材量最大的國(guó)家，但是卻從不砍伐自己國(guó)家的樹(shù)木，都是進(jìn)口的國(guó)外的木材，日本是全世界森林面積占國(guó)土比例最大的國(guó)家。將有高污染的工程全放到國(guó)外生產(chǎn)。讀到這里，恐怕大家免不了要罵日本人心機(jī)重，但是這不正好證明 了日本是最重視國(guó)家環(huán)境保護(hù)的嗎？ 保護(hù)環(huán)境，從我做起�。。∵@句口號(hào)我們喊了多少遍了，可是我們有落實(shí)過(guò)嗎？這個(gè)口號(hào)最初還是我們喊出來(lái)的，但是我們從來(lái)都沒(méi)有真正的行動(dòng)起來(lái)，這個(gè)口號(hào)被日本當(dāng)做了基本國(guó)策，落

　　實(shí)的沒(méi)有一點(diǎn)漏洞。這不僅使日本的環(huán)境變好起來(lái)了，還是日本成為了大氣污染最少的國(guó)家。

雅思作文范文大全10

　　1.結(jié)構(gòu)。

　　作文結(jié)構(gòu)是最簡(jiǎn)單的，10分鐘搞定，根本不需要想太多。經(jīng)常被學(xué)生問(wèn)道：這樣寫(xiě)可不可以，那樣寫(xiě)可不可以。其實(shí)雅思對(duì)結(jié)構(gòu)的要求中規(guī)中矩，即大作文一般都是寫(xiě)4-5段，第一段表達(dá)觀點(diǎn)，正文段從不同角度來(lái)論證，最后一段重申觀點(diǎn)。

　　2.內(nèi)容。

　　更多的同學(xué)是在內(nèi)容上遇到了障礙。很多人在思索有沒(méi)有什么高深的論點(diǎn)，有沒(méi)有什么新穎的觀點(diǎn)可以使自己更加突出。其實(shí)，雅思考試就那么點(diǎn)時(shí)間，要在短時(shí)間內(nèi)構(gòu)思出來(lái)那么些東西對(duì)大多數(shù)同學(xué)來(lái)說(shuō)是不太現(xiàn)實(shí)的。所以雅思寫(xiě)作的'內(nèi)容主要體現(xiàn)在兩個(gè)字：充實(shí)！specifically，就是正文段每個(gè)分論點(diǎn)后面都要有一定的展開(kāi)，至少能夠構(gòu)思2-3個(gè)分論點(diǎn)來(lái)證明自己的觀點(diǎn)。

　　3.語(yǔ)言。

　　這是很多同學(xué)盲目自信的地方或者自卑的地方。用最簡(jiǎn)單的語(yǔ)言來(lái)說(shuō)：5-6分就是看語(yǔ)言的正確性；7-8分就是看語(yǔ)言的多樣性（當(dāng)然是建立在正確性的基礎(chǔ)之上的）。其實(shí)提高寫(xiě)作之所以難就是難在短時(shí)間內(nèi)語(yǔ)言上很難有一個(gè)質(zhì)的飛躍！

雅思作文范文大全11

　　我一共考了3次IELTS，第一次作文6，第二次作文5，第三次作文7(剛拿到的)。其中第二次作文復(fù)議過(guò)一次還是5。這3次分?jǐn)?shù)和寫(xiě)作實(shí)戰(zhàn)應(yīng)該屬于IELTS作文的典型了。

　　其實(shí)，這三次的分?jǐn)?shù)，都不是我預(yù)料的分?jǐn)?shù)�？雌饋�(lái)很奇怪。直到最后一次作文評(píng)分的出來(lái)，我才似乎發(fā)現(xiàn)了他們?cè)u(píng)分的規(guī)律。其實(shí)，抱怨鬼子不會(huì)評(píng)分也好，評(píng)分不準(zhǔn)也好，但最終卻是有一個(gè)評(píng)分的標(biāo)準(zhǔn)的。也是我親身體會(huì)出來(lái)的經(jīng)驗(yàn)了。摸清了鬼子評(píng)分的特點(diǎn)，愿意用我的經(jīng)驗(yàn)給后來(lái)者考試寫(xiě)作給一點(diǎn)有用的建議或者說(shuō)是所謂的捷徑吧。其實(shí)，7分也是那么簡(jiǎn)單的。

　　第一次考的時(shí)候，那時(shí)候在新東方剛回來(lái)，在新東方模擬作文只寫(xiě)了4(中國(guó)人評(píng)的)�？荚嚽拔抑粚�(xiě)過(guò)兩篇作文。考作文的時(shí)候我還在緊張，這一次純粹是準(zhǔn)備體會(huì)一下的。也沒(méi)有寫(xiě)提綱，什么經(jīng)驗(yàn)都沒(méi)有。結(jié)果時(shí)間還不夠，小作文寫(xiě)了30分鐘，大作文只有30分鐘，拿筆就寫(xiě)，也沒(méi)打草稿。結(jié)果寫(xiě)到一半發(fā)現(xiàn)自己離題了��！AGREE OR DISAGREE我寫(xiě)成了DISCUSSION了！寫(xiě)到第3段還沒(méi)有亮明觀點(diǎn)。而且兩個(gè)都談了，明顯走題嚴(yán)重�。∮谑�，我急了。時(shí)間也不夠了，我只好在第4段交代一下，我的觀點(diǎn)是什么，這種寫(xiě)法很危險(xiǎn)的。以前新東方何剛老師說(shuō)過(guò)，結(jié)果我這個(gè)走題到一半的作文，在中間補(bǔ)救了一下，后面還算正常。以前老師說(shuō)過(guò)，這種離題作文補(bǔ)救最多補(bǔ)救到6分。果然我的成績(jī)下來(lái)是6分。開(kāi)始我還以為只有4或5分，因?yàn)槲掖_實(shí)走題了！雖然補(bǔ)救了，但是這要看GZ的心情，他是看到了中間或結(jié)尾了，否則，看個(gè)開(kāi)頭，馬上給個(gè)4或5，也沒(méi)話說(shuō)的。這樣，第一次作文是以嚴(yán)重離題結(jié)束，但是后面經(jīng)過(guò)補(bǔ)救，居然拿到了6分，內(nèi)容可謂前面寫(xiě)的文不對(duì)題，后面才亮出觀點(diǎn)。非常危險(xiǎn)的寫(xiě)法。也是沒(méi)辦法的辦法。如果你寫(xiě)到一半發(fā)現(xiàn)離題，不要怕，象我這樣，你還可以得6分。

　　第二次考的時(shí)候我吸取教訓(xùn)，上51IELTS上看了預(yù)測(cè)，于是V109被我壓中了，這是我著重準(zhǔn)備的范文，說(shuō)真的，我也沒(méi)準(zhǔn)備別的了，也準(zhǔn)備了幾篇范文。我自己精心寫(xiě)了V109的作文，還修改了幾遍。自己很滿意了，以為7分至少可以得到，8分也沒(méi)問(wèn)題的作文。考場(chǎng)上小作文我又寫(xiě)了30分鐘，后面30分鐘我把作文基本背下了，時(shí)間還多幾分鐘。但是，結(jié)果出來(lái)了，我這門(mén)認(rèn)為考的最好的作文只得了5分·！非常驚訝！！我這篇絕對(duì)是按照經(jīng)典模式寫(xiě)出來(lái)的經(jīng)典范文。和新東方8分作文絕對(duì)可以比的！·難道只有5分，我非常郁悶�。〗Y(jié)果去復(fù)議，復(fù)議下來(lái)還是5分。于是總結(jié)一下經(jīng)驗(yàn)，最好不要準(zhǔn)備作文！雖然你準(zhǔn)備了一篇作文，但是明顯能被GZ看出來(lái)是準(zhǔn)備過(guò)的！不要把GZ當(dāng)傻子！他們都是久經(jīng)沙場(chǎng)的老考官了！什么作文沒(méi)看過(guò)？所以認(rèn)為你有準(zhǔn)備抄襲之嫌疑，給你個(gè)5分！就是復(fù)議也不給你長(zhǎng)分的！而且我那篇文章是按照范文的經(jīng)典思路和結(jié)構(gòu)寫(xiě)的。開(kāi)始亮出觀點(diǎn)，然后第一，第二，第三，最后總結(jié)。很經(jīng)典的結(jié)構(gòu)。這種作文GZ其實(shí)是最討厭的�。】吹竭@種他們基本都不看你的語(yǔ)言了，你再好的語(yǔ)言！他們給你5分沒(méi)商量，那天，我們一起準(zhǔn)備范文的同學(xué)都只有5分！每個(gè)人都郁悶。愿意很簡(jiǎn)單，這種準(zhǔn)備過(guò)的，經(jīng)典結(jié)構(gòu)的范文，GZ一看就能看出來(lái)，而且他們也最討厭！！

　　第三次考試前，我很郁悶，在第二次的3個(gè)月那天，剛好夠時(shí)間。我中間一篇也沒(méi)有寫(xiě)，我對(duì)寫(xiě)作基本都沒(méi)信心了。而且一邊存在僥幸等復(fù)議的作文成績(jī)。結(jié)果上考場(chǎng)的時(shí)候，我由于手生了，小作文又寫(xiě)了30分鐘，大作文也只有30分鐘寫(xiě)。我開(kāi)頭仔細(xì)雕琢了一下，中間擺開(kāi)了一些常規(guī)的結(jié)構(gòu)，實(shí)際也是寫(xiě)一個(gè)有一個(gè)的觀點(diǎn)，但是沒(méi)有用經(jīng)典結(jié)構(gòu)，詞語(yǔ)也換了。結(jié)尾由于時(shí)間不夠，草草一句話結(jié)尾。(結(jié)尾好點(diǎn)估計(jì)就8分了)這篇作文結(jié)構(gòu)完整，但是由于時(shí)間倉(cāng)促，所以語(yǔ)言上除了開(kāi)頭，則后面的都很一般，應(yīng)該只有6分的語(yǔ)言水平，而且沒(méi)有準(zhǔn)備過(guò)的，是臨時(shí)寫(xiě)的，也沒(méi)有什么好詞語(yǔ)。尤其結(jié)尾，時(shí)間都沒(méi)了，于是草草的等于把我的觀點(diǎn)用一句話復(fù)述了一遍。結(jié)果，這篇我認(rèn)為只有5-6分水平的作文，居然給了7分。這樣一篇作文得了7分，而且在3個(gè)月內(nèi)沒(méi)有寫(xiě)過(guò)一篇作文的情況下，我已經(jīng)滿足了。7分作文來(lái)的`如此之容易。

　　綜合以上我的經(jīng)驗(yàn)，我得出了以下一些結(jié)論，給后來(lái)者以參考：1。作文的開(kāi)頭一定要寫(xiě)好！好的開(kāi)頭是成功的一半。當(dāng)然結(jié)尾也很重要。GZ一般只有2分鐘看一篇作文，你猜他會(huì)怎么看你作文？所以說(shuō)開(kāi)頭很重要！我開(kāi)頭寫(xiě)了足足5-6行�。�！2。引用一些數(shù)據(jù)和統(tǒng)計(jì)資料，我就造了一些數(shù)據(jù)和統(tǒng)計(jì)資料，什么教育部的啊，國(guó)際計(jì)算機(jī)協(xié)會(huì)的啊，都是我造的。結(jié)果沒(méi)想到收效還不錯(cuò)。3。結(jié)構(gòu)一定不要再照新東方范文那樣了，也不要按照開(kāi)頭+第1+第2+第3+結(jié)尾的結(jié)構(gòu)寫(xiě)，再那樣寫(xiě)，絕對(duì)頂多5-6分！要學(xué)會(huì)換個(gè)方式表達(dá)，但是實(shí)際上是那樣。4。語(yǔ)言上在開(kāi)頭和結(jié)尾要多注意，尤其開(kāi)頭，我認(rèn)為開(kāi)頭語(yǔ)言也許比結(jié)尾語(yǔ)言更重要。所以希望大家在開(kāi)頭語(yǔ)言上雕琢一點(diǎn)。但是兩者語(yǔ)言都很重要。而不要在文章中間刻意的追求語(yǔ)言，GZ沒(méi)時(shí)間欣賞你文章中間的語(yǔ)言，但是至少要寫(xiě)好點(diǎn)。不要刻意雕琢了。5。作文寫(xiě)離題了不要怕，中間轉(zhuǎn)個(gè)彎，補(bǔ)救一下。寫(xiě)下去，6分還是有希望的。6。平時(shí)不要練太多作文！！練多了會(huì)讓你陷入死的套路模式！一點(diǎn)好處都沒(méi)有！·我第一次到第三次考作文的期間，3次考試期間練習(xí)的一共不過(guò)7-8篇，特別第3次，考前3個(gè)月賭氣一篇也沒(méi)寫(xiě)，還拿了7。不要怕。相信自己，。30分鐘內(nèi)完成7分大作文還是可以的！7。考前1天可以看看作文詞匯，語(yǔ)言豐富一點(diǎn)還是有好處的。但是切記，不要再用范文上的那些套路詞語(yǔ)了！IELTS考官已經(jīng)看膩了那些了/8。要知道，和你一起競(jìng)爭(zhēng)的都是一個(gè)考場(chǎng)的人。你的作文和他們的出眾不同的話就會(huì)贏得考官的青睞！從而分會(huì)高起來(lái)！~所以擺脫常規(guī)思路和結(jié)構(gòu)，往往有意想不到的收獲。9。要相信自己，不要有太多的詞匯量(四級(jí)詞匯夠了)，好好寫(xiě)，寫(xiě)出自己的個(gè)性和特點(diǎn)，新穎一點(diǎn)，放開(kāi)寫(xiě)。四級(jí)詞匯的水平寫(xiě)出7分作文還是很容易的事情！10。特別提醒，不要迷信機(jī)警�。“凑諜C(jī)警準(zhǔn)備只會(huì)讓你陷入套路和常人環(huán)節(jié)��！

　　最后說(shuō)一句，功底還是要準(zhǔn)備的，不知道大家寫(xiě)作功底怎么樣。我能在3個(gè)月不寫(xiě)一篇作文的情況上在在考場(chǎng)上30分鐘完成一篇作文。其實(shí)也是對(duì)英語(yǔ)的興趣，期間，我準(zhǔn)備過(guò)21世紀(jì)的英文演講賽，也有點(diǎn)幫助可能。所以，希望大家如果有時(shí)間的話，不要為了考試而考試。如果你寫(xiě)作速度和功底還可以的話，完全可以象我這樣3個(gè)月不寫(xiě)一篇作文而上考場(chǎng)。

雅思作文范文大全12

　　在整個(gè)雅思作文考試中，考生們要安排出答題和檢查兩部分時(shí)間。鑒于大作文的分值，難度和英語(yǔ)水平的要求都會(huì)較高，大家肯定要留出足夠的時(shí)間。另外，雅思考試并沒(méi)有要求必須按照答題順序來(lái)一道接著一道的完成。所以如果時(shí)間實(shí)在不夠用的情況下，考生們也并非必須先完成小作文才能開(kāi)始大作文。

　　雅思作文考的不只是寫(xiě)作能力，它會(huì)考思考和判斷能力。因此，對(duì)一些社會(huì)新聞和常識(shí)必須能夠在短時(shí)間內(nèi)能寫(xiě)出有一定的認(rèn)識(shí)和見(jiàn)解的文章。但記著，不要寫(xiě)自己的個(gè)人經(jīng)驗(yàn)，雖然可運(yùn)用經(jīng)驗(yàn)客觀地表達(dá)在文章上。

　　寫(xiě)大作文的基本步驟是：

　　1、分析題目；

　　2、考慮答案；

　　3、計(jì)劃和組織答案；

　　4、寫(xiě)答案；

　　5、檢查答案。

　　大作文的問(wèn)題可分為兩類，第一類問(wèn)題需要以討論形式回答，您需要講出正反兩面的論點(diǎn)和您自己的.立場(chǎng)。可設(shè)想這是一場(chǎng)辯論比賽，但要為兩方發(fā)言。要寫(xiě)出足夠的證據(jù)支持自己的論點(diǎn)和反駁對(duì)立的論點(diǎn)。

雅思作文范文大全13

　　題目給出的是流程圖，就是以圖示的方法把一個(gè)過(guò)程或流程清楚地顯示了出來(lái)，現(xiàn)在要求考生做的是把該流程圖還原成說(shuō)明文。由此可見(jiàn)，我們實(shí)際上要做的就是看圖作文。而大家都知道，看圖作文是我們?cè)谛�學(xué)最初學(xué)寫(xiě)作文時(shí)的入門(mén)做法。照著圖來(lái)寫(xiě)，省卻了要自己想象和構(gòu)思的過(guò)程，這自然比起寫(xiě)議論文的挑戰(zhàn)度要低一些。所以，大家應(yīng)該更有信心去對(duì)付流程圖作文，畢竟實(shí)際上所做的是“看圖作文”。

　　流程圖寫(xiě)作基本原則

　　流程圖作文是以對(duì)流程的描述為主的。全文的安排通常分為兩個(gè)主要部分：引言段和主體部分。引言段是用來(lái)作簡(jiǎn)介的，介紹該流程圖表示了一個(gè)什么什么的過(guò)程，常用的句型為主語(yǔ)+謂語(yǔ)+賓語(yǔ)模式。然后視情況可以多加一句說(shuō)整個(gè)過(guò)程可以分為若干個(gè)階段。引言段只需一段，通常就是這么一二句話。

　　主體部分是文章的核心部分，主要是說(shuō)明該流程，所以是說(shuō)明文式的行文。主體部分可依照整個(gè)流程分成幾個(gè)階段而大體相應(yīng)地分為幾個(gè)自然段。主體部分的寫(xiě)作原則如下：

　　1.把圖看懂

　　這是首要前提，理解了流程圖表示的是什么以及是怎樣的一個(gè)過(guò)程，才談得上用文字表達(dá)出來(lái)。能否看得懂圖取決于幾方面的因素：詞匯量，知識(shí)面，生活經(jīng)驗(yàn)和常識(shí)等�？忌�平時(shí)要有心地做一下這些方面的積累和準(zhǔn)備。一般來(lái)說(shuō)，流程圖是不難看懂的。萬(wàn)一有些什么地方卡住了，也要大膽地合乎邏輯地去猜測(cè)，推想，判斷，要靈活機(jī)敏。

　　2.按圖示的順序?qū)?/strong>

　　流程圖會(huì)表示一個(gè)過(guò)程的流向順序。因此，不難按照?qǐng)D示的順序來(lái)寫(xiě)。若是分成幾個(gè)階段的，就按順序逐個(gè)階段來(lái)描述，通常就相應(yīng)地分成幾個(gè)自然段落。

　　3.將圖所提供的詞擴(kuò)展(或串)成句子

　　流程圖中會(huì)提供一些關(guān)鍵的說(shuō)明性的詞，比如步驟或環(huán)節(jié)的名稱，怎樣做，添加什么原料，去掉什么，輸送到哪兒等等。我們就可以直接利用這些關(guān)鍵詞寫(xiě)成句子，方法有兩類，依照?qǐng)D的'情況而分別采用之。如果流程圖比較簡(jiǎn)短，用擴(kuò)展的辦法，就是以一個(gè)關(guān)鍵詞為核心詞，擴(kuò)展成一個(gè)甚至兩個(gè)句子，以達(dá)到字?jǐn)?shù)的要求。反之，若圖比較長(zhǎng)而復(fù)雜，就采用串的辦法，一句話把兩個(gè)甚至三個(gè)步驟串起來(lái)，這樣可以把較長(zhǎng)的過(guò)程壓縮得短一些來(lái)描述。無(wú)論用哪一種方法，都要利用流程圖上所給出的詞，這是圖提供給我們的方便，要充分利用。在讀懂圖的基礎(chǔ)上，再有這些關(guān)鍵詞的幫助，這篇作文就不難寫(xiě)出來(lái)了。整篇文章字?jǐn)?shù)要求是150字，圖中給出的詞往往就占了將近三分之一，考生要寫(xiě)的就只是余下的三分之二左右了。

　　4.主體部分的句子多用被動(dòng)語(yǔ)態(tài)

　　流程圖說(shuō)明文的特點(diǎn)是多用被動(dòng)語(yǔ)態(tài)，主要是指主體部分對(duì)過(guò)程說(shuō)明性的句子采用被動(dòng)語(yǔ)態(tài)，這樣會(huì)顯得比較客觀和學(xué)術(shù)性一些。

　　5.注意連接詞和轉(zhuǎn)折詞的運(yùn)用

　　流程圖說(shuō)明文是按照一個(gè)流程的順序來(lái)寫(xiě)的，上句和下句之間往往存在著先后次序的邏輯關(guān)系，或者意思轉(zhuǎn)折的關(guān)系。因而，兩句之間經(jīng)常需要用到有關(guān)的連接詞或轉(zhuǎn)折詞�？忌�要注重這兩類詞或短語(yǔ)的使用，而且要用得自然，合理和圓潤(rùn)，這樣才能使全文讀起來(lái)清晰流暢，一氣呵成。

　　6.盡量避免用詞重復(fù)，做到變化，多樣化

　　這一點(diǎn)其實(shí)對(duì)于所有英文寫(xiě)作都一樣的，流程圖作文當(dāng)然也不例外。寫(xiě)作英文時(shí)要帶著這個(gè)觀念，善于運(yùn)用同義詞語(yǔ)。不光是同義詞之間的轉(zhuǎn)換使用，還要擴(kuò)展到同義的詞和短語(yǔ)，短語(yǔ)與句子之間的變換。養(yǎng)成這個(gè)習(xí)慣對(duì)寫(xiě)作很有益處。

　　當(dāng)然盡量避免用詞重復(fù)，并不是說(shuō)絕對(duì)不可以重復(fù)，只是盡量避免。有時(shí)有些專有名詞是難免重復(fù)的，但即使要重復(fù)用到，也盡可能拉遠(yuǎn)一點(diǎn)距離，不宜靠得太近重復(fù)。

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