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【精品】小學(xué)生的作文600字匯總10篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的小學(xué)生的作文600字10篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)生的作文600字 篇1
爸爸媽媽爺爺奶奶請停下你們的戰(zhàn)爭，好嗎？
上個(gè)星期三，我放學(xué)回來，當(dāng)我覺得這一天十分美好的時(shí)候，什么都沒有意外的時(shí)候，卻讓我聽到了這樣一個(gè)令我崩潰的消息，爺爺奶奶要和爸爸媽媽分開來住去上海。聽到這個(gè)消息，我的大腦一份空白，但我卻裝作很清醒，心不在焉的做作業(yè)。在我做作業(yè)的時(shí)候奶奶卻一直在我的跟前走來走去，反復(fù)的對我說媽媽有哪些哪些的`不好，讓我越聽越心煩。我不知道為什么媽媽和婆婆之間的關(guān)系會一直這樣的不好處理。也許婆媳之間的關(guān)系很難處理好的話，那大家就不用結(jié)婚了，因?yàn)槎己门缕牌拧?/p>
奶奶我也想對你說，不管你對媽媽有多少的不理解，不接受，但她依然是我媽媽，他是我母親，總不能因?yàn)槟悴幌矚g她我就不認(rèn)做她媽媽。也許您很喜歡斤斤計(jì)較，但這也是你無法改變的事實(shí)，她是哺育我長大的母親。
媽媽，我也想多你說，雖然我不知道你和奶奶之間究竟有什么解不開的結(jié)，但是你已經(jīng)是我媽媽了，那我們就是一家人了，為什么還要有那么多的糾結(jié)，那么多的不和呢。難道我們就不能過平平凡凡，幸福美滿的生活，難道就一直要活在天天有戰(zhàn)爭的生活嗎？
如果大家都選擇生活在天天有戰(zhàn)爭的生活中的話，我真的不知道該怎么去接受，畢竟我還是孩子，我本就不應(yīng)該受到那么多的戰(zhàn)爭。我受不了這些！
也請你們都看在我的面子上，看在我的關(guān)系上，請你們結(jié)束戰(zhàn)爭，好不好，我受不了，每當(dāng)你們發(fā)生戰(zhàn)爭的時(shí)候我都會很心痛。我都束手無策。
老天爺也祈求你，請讓這場永久的戰(zhàn)爭從此結(jié)束好不好！也請你們相互退讓，相互理解，結(jié)束這場戰(zhàn)爭。為了我，也為了不懂事的妹妹。
算我求你們了！行嗎？
小學(xué)生的作文600字 篇2
一場淅淅瀝瀝的小雨過后，天高云淡，順著涼爽的風(fēng)，不經(jīng)意間聞到了一股花香，真是沁人心脾，聞得人渾身上下都醉了。�。∧蔷褪俏壹业墓鸹湓诟嬲]人們：美麗的秋天來了！
自然規(guī)律真是不可抗拒，它年復(fù)一年，用它那時(shí)而淡淡，時(shí)而濃濃的清香準(zhǔn)確報(bào)時(shí)，你看它，在一團(tuán)團(tuán)，一簇簇的碧綠的葉子摟抱下，顯得格外矯健，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，翠綠盡染，有人說它像冬青，也有人說它像松柏，還有人說它像玫瑰，可是，你看！它那身軀，它那風(fēng)格，我看它是地地道道的秋天的梅花！
停下腳步，走到樹邊，眼睛忽的亮了起來——那么小朵小朵的黃花，十幾個(gè)聚在一起，擠成一小串兒，點(diǎn)綴在一片綠意之中。在那非常的不起眼的地方，但那是濃香的源泉，只有細(xì)細(xì)察覺，才見藏在葉片下的桂花，正金子一般開放著。于是，我家，我的'小區(qū)，我南京城的大街小巷，到處彌漫著這香味，每一朵小花都向我召喚：金色的秋天來了！
在樹下，與小朋友聊天，無意的碰到了樹干，突然就下起了“桂花雨”，我一陣驚喜，奔逃而去，頭上，臉上，身上，脖子里到處都是散落的桂花，同伴們你看看我，我看看你，互相手指著對方，哄堂大笑�？匆娺@佳景，不禁使我吟誦起楊萬里《詠桂》的佳作來，“不是人間種，移從月中來。廣寒香一點(diǎn)，吹得滿山開。”
說起我家的桂花，不僅花香，而且，還味美！每年花開時(shí)節(jié)，奶奶都采集一些花，將它清洗涼干，然后，用糖把它腌制好，在做湯圓時(shí)候，放一點(diǎn)點(diǎn)，那才好吃呢，奶奶做好的桂花糖都是送給鄰居一些，他們都說好吃！
除了我家的桂花樹，我小區(qū)還有石榴樹，銀杏樹，香榧樹，它們都開花，結(jié)果，可是，我最愛我家的桂花樹，它樸實(shí)，典雅，沒有矯揉造作：它不怕寒冷，它執(zhí)著，它堅(jiān)強(qiáng)，它用自己的清香換給人們自然祥和的氣息，它用自己的清香換給人們美味佳肴……
小學(xué)生的作文600字 篇3
每個(gè)孩子都是一顆花的種子，只不過每個(gè)人的花期不同。有的花，一開始就會很燦爛地綻放，有的花，需要漫長的等待。不要看著別人怒放了，自己的那顆還沒動(dòng)靜就著急，相信是花，都有自己的花期。細(xì)心地，呵護(hù)自己的花，慢慢地看著長大，陪著他（她）沐浴陽光風(fēng)雨，這何嘗不是一種幸福。也許你的種子永遠(yuǎn)不會開花，因?yàn)樗菂⑻齑髽洌?/p>
春日的午后，坐于樹蔭下，我捧起《從外星球來的孩子》》，看胖頭從無所事事，到最后寶寶和胖頭來到了大劇場站上了舞臺唱歌、彈琴，他們受到了熱烈的掌聲。一段神奇而溫暖的成長之旅。爸爸笑貓堅(jiān)信孩子胖頭終究會成為一個(gè)優(yōu)秀的孩子，學(xué)會等待。等待的過程，同時(shí)又是一個(gè)積極發(fā)現(xiàn)的過程。胖頭的品質(zhì)、智慧、淺能，總會自覺不自覺地得以顯現(xiàn)。這種顯現(xiàn)，往往稍縱即逝，笑貓有靈動(dòng)的心與銳利的眼光，善于于無聲處聽即將響起的驚雷。最終胖頭成功，實(shí)際也是笑貓的成功。
笑貓陪著胖頭到寵物學(xué)校學(xué)這學(xué)那，最終選擇鋼琴，并為最后的'成功準(zhǔn)備了充足的條件，看笑貓爸爸不急不躁的等待孩子成功，并一直鼓勵(lì)孩子，相信孩子。
給孩子自由是必須要做的。只有擁有了自由的孩子才能發(fā)展自己該發(fā)展的能力，體驗(yàn)該體驗(yàn)的感受，才能做回他自己，為他自己的人生負(fù)責(zé)。給他自由的方式就是放手，讓他去大膽嘗試。
笑貓帶著胖頭到寵物學(xué)校學(xué)習(xí)，從鉆圈到鋼琴，到最后引導(dǎo)孤獨(dú)癥孩子成為一個(gè)音樂天才。笑貓一直陪著胖頭，看他慢慢的成長，一天天的長大。并一直相信自己的孩子會成為優(yōu)秀的孩子。胖頭的先天條件不如三寶和二丫，但笑貓一直在為胖頭感到驕傲和自豪。
從這本書中我看到了笑的力量和執(zhí)著的精神。也讓我明白了在我們的成長過程中不管遇到什么困難和挫折，只要我們努力追求自己的夢想，就一定會成功。笑一個(gè)吧，讓我們每天都有一個(gè)好心情，去追求美好的未來。
我為你喝彩！
小學(xué)生的作文600字 篇4
俗話說得好：“道德是金，發(fā)出希望之光；道德是光，照亮我們的人生之路；道德是路，引導(dǎo)我們看到光明······”要想做一個(gè)有道德的人，必須從現(xiàn)在做起，從身邊的小事做起。
記得那是一個(gè)冬天的'早晨，我下樓去買豆?jié){。我來到豆?jié){店前，只見一位老爺爺拄著拐杖，吃力地行走著。突然，一位年輕人騎著摩托車疾馳而來，“嘭”的一聲，把老爺爺?shù)墓照茸驳沽�。老爺爺因身體失去平衡，倒在馬路邊。他手捂著胸口直喘粗氣，大豆般的汗珠從頭上滾下來�！澳銢]長眼睛啊！敢擋我的道······”年輕人嚷嚷一陣后，竟丟下老人不管，揚(yáng)長而去。
看著眼前發(fā)生的一切，我感慨萬分：年輕人自己撞了別人，不但沒有賠禮道歉，還理直氣壯地責(zé)怪他人，真是蠻不講理呀！正當(dāng)我想趕上前扶起老爺爺時(shí)，一個(gè)熟悉的身影--陸雯雯印入我眼簾。只見雯雯小心地將老爺爺扶起，拍去他身上的灰塵，關(guān)切地問：“老爺爺，您摔傷了嗎？要不要叫救護(hù)車送您去醫(yī)院？”老爺爺笑了笑說：“手臂擦傷了點(diǎn)皮，沒關(guān)系，不礙事。謝謝你，小朋友！你趕緊去上課吧！”雯雯攙扶著老爺爺說：“我先送您回家再去上學(xué)�！闭f完他們便一瘸一拐地走了。
望著他們遠(yuǎn)去的背影，我情不自禁地想：如果，人人都能像雷鋒叔叔那樣，像陸雯雯那樣，做一個(gè)有道德的人，那世界該多么美好，多么和諧��！但丁說過：“一個(gè)知識不全的人可以用道德去彌補(bǔ)，而一個(gè)道德不全的人卻難以用知識去彌補(bǔ)�！蓖瑢W(xué)們，讓我們都做一個(gè)有道德的人吧！
只要人人邁出一小步，世界便邁出一大步，同學(xué)們，讓我們永遠(yuǎn)守護(hù)著“道德”吧！
小學(xué)生的作文600字 篇5
我讀幼兒園時(shí)，一年的“六·一”兒童節(jié)，幼兒園破天荒地宣布要舉行自行車比賽。
那是我從小到大經(jīng)歷的第一次比賽。我既緊張又害怕，一回到家就告訴爸爸媽媽。爸爸摸了摸我的頭，十分放心地說：“你一定會得冠軍的！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，心 想：是呀，我從3 歲就開始練自行車（4個(gè)輪的），技術(shù)早已遠(yuǎn)遠(yuǎn)地超出同齡人。
第二天早上，我在爸爸媽媽的陪同下，我騎著自行車，自信滿滿地進(jìn)了場，爸爸還專門拿了相機(jī)。所有的孩子都各就各位，有的正好奇地打量著新買的自行車，有的正翹著二朗腿，有的正吃著東西，甚至還有的在自行車上哭。
“預(yù)備——”突然，所有的孩子都一改悠閑、懶散的樣子，來了精神，雙手緊握手柄，雙腳踩著踏板，雙眼目視前方，似乎都有一股不可估量的沖勁。
“開始——！”所有的孩子都十分拼命地踩了起來，也只能像大人走路那么快。在我的眼中，只有終點(diǎn)。我拼了命地往前踩，像離弦的箭一樣，飛也似的`超過了所有孩子，遙遙領(lǐng)先。風(fēng)從我身邊呼嘯而過。場上響起了熱烈的掌聲。這一切，我都視而不見。
但是，爸爸“咔嚓——”的照相聲讓我輕輕抬起頭。我心想：照片上的所有事物都是靜止不動(dòng)的，我正動(dòng)著，照片怎么會好看呢？于是，我毅然停了下來，對著鏡頭不停地傻笑。
所有人都向我投來詫異的目光，紛紛議論，甚至快的孩子都超過了我。這一切，我都視而不見。
爸爸急了，一拍大腿，不停地跺腳，示意我趕緊踩。我一看，別人都快到終點(diǎn)了！我又飛也似的沖向終點(diǎn)，可只能得季軍。
那時(shí)的我真的很天真。突然停下的自行車，成了我童年美好的回憶。
小學(xué)生的作文600字 篇6
我的弟弟是我叔叔的兒子,名叫李遠(yuǎn)奕,今年七歲了,來自廣東。因?yàn)樗改赋Ｄ暝谕獯蚬?沒有固定的住所,所以跟著爺爺奶奶來我們家生活。
弟弟一到我們家,我們原本安靜的家頓時(shí)熱鬧起來,要是一大早你就聽到玩具互相碰撞的聲音,就說明他已經(jīng)起床了,如果你聽見“乒乒乓乓”的關(guān)門聲,沒錯(cuò),他一定是出去玩了。
弟弟很喜歡跟我玩,整天像個(gè)小尾巴似的跟著我。他很喜歡下象棋,經(jīng)常向我發(fā)起挑戰(zhàn),可他自己根本就不會下,只要他的棋子一被我吃掉,他就立刻反悔,下來下去總是被我殺得片甲不留,他一被我下輸就坐在地上號啕大哭,一邊哭一邊向大人告狀,說我吃他的棋子,不讓他……這真是讓我哭笑不得。
在我空閑的.時(shí)候,媽媽有時(shí)給我玩電腦,在我玩電腦時(shí),他興奮異常,目不轉(zhuǎn)睛地盯著電腦屏幕,時(shí)不時(shí)地給電腦上的畫面配音,有時(shí)還手舞足蹈的,稍不留神他就偷偷地按一下鍵盤,可把我氣壞了.
在我練琴時(shí)他總在一旁給我“配樂”,還時(shí)不時(shí)來按一下琴鍵,使我心煩意亂.
每天看完電視,爸爸叫我們寫作業(yè)時(shí),他就找借口說:“我肚子餓了,我想吃飯.”或者說:“我肚子痛,我要去房間躺一下”,要么就說:“我要去上個(gè)廁所.”……總之,他總有說不完的理由和借口.
終于放假了,爺爺和奶奶帶著弟弟回老家過年,我的家里又恢復(fù)了往日的平靜,但是安靜得有些出奇了,似乎有些冷清,要是媽媽出去買菜,家里就更加冷清了.如果李遠(yuǎn)奕在家就會熱鬧一些,我可以和他下棋,玩耍,看電視……我不禁有些想他了……
這就是我既調(diào)皮又分不開的弟弟.
小學(xué)生的作文600字 篇7
“賣豆腐，賣豆腐……”一陣陣清脆的吆喝聲從巷子那頭沖了過來，將我從甜蜜的夢中驚醒，真討厭！
這時(shí)，媽媽在廚房里嚷道：“小紅，還不快起來賣豆腐，賣豆腐的大嫂�！卑パ�，好大的風(fēng)雪，我真不想去，可有什么辦法？我揉著惺忪的眼睛，不得不接過媽媽手中的碗和錢。
大嫂發(fā)覺了，遲疑了一會兒，走過去蹲下身子撿起那枚硬幣，送到我面前，對我說：“這一角錢雖少，但也來之不及�。 蔽疫B忙揮手，大方地說：“不要啦，給你吧！”哪知這一揮手揮出了事，話沒說完，豆腐已“傾碗而出”，成了一團(tuán)雪泥。我不禁哭了起來。大嫂愣了一下，隨即拍拍我身上的雪，安慰我說：“好孩子，別哭了，大嫂賠你！”我慢慢抬起頭，看著大嫂那恬靜的笑臉，我真有點(diǎn)不相信，我自己的錯(cuò)，哪談得上要大嫂賠呢！當(dāng)我看到她那真誠的眼神時(shí)，我一再推辭。但是，她卻溫和地說：“傻孩子，你空手回去，你媽媽會說的。給，這回可要拿好喲！”我默默地擦干眼淚，便一步一回頭地走回家了。
剛進(jìn)家門，媽媽便接過我手中的碗，又?jǐn)?shù)了數(shù)錢。突然，媽媽望著我，厲聲問：“小紅，還有一塊錢哪去了？”我心里著實(shí)吃了一驚，對那位大嫂的敬佩之情頓時(shí)冰消雪釋了，想不到……真是“知人知面不知心”！這時(shí)，耳邊響起了一陣急促的`敲門聲，我沒好氣地拉開了房門。啊！站在我前面的竟是那位渾身落滿雪花的大嫂。她滿懷歉意地說：“唉！怪……我大意，少……找給你一塊錢，現(xiàn)在……還你！”說罷，便把一塊錢塞進(jìn)我手里。我愣在哪兒，不知說什么好。當(dāng)我抬起頭時(shí)，大嫂已經(jīng)走遠(yuǎn)了。
“賣豆腐，賣豆腐……”風(fēng)雪中又傳來了賣豆腐大嫂的吆喝聲。我倚著門框 ，像聽一首高雅而又樸實(shí)的歌曲，凝神注目……
小學(xué)生的作文600字 篇8
我認(rèn)為在我的生活世界里，主要只有我的爸爸媽媽。他們平常把我管束很嚴(yán)，要求很高，比如我寫字時(shí)要求坐姿，要求字體，平常生活中要求事項(xiàng)，特別考試時(shí)，他們特看重分?jǐn)?shù)，門門一百才是他們想要的結(jié)果。放學(xué)回到家抄，寫，讀，做，背都是有時(shí)間限制的，另加課外練習(xí)題。我總希望爸爸媽媽都有一些事同時(shí)出差，那樣的話，我可以放松一下自己。
真是天助我也，這樣的機(jī)會終于來了，暑假期間，爸爸媽媽一塊回老家辦事，說需要三五天呢！我那個(gè)高興啊！自己偷偷在床上翻了幾個(gè)后空翻呢！
第一天，我沒有像平常那樣按時(shí)起床，來個(gè)我的青春我做主，鬧鈴一按，直接睡個(gè)自然醒。那早餐更不用說，不吃了。牙不刷，臉不洗，電腦直接打開，玩了個(gè)天翻地覆。最后撐不住的還是我的肚子，決定自己搞點(diǎn)吃的，打開冰箱，還好他們走時(shí)給我買的有些東西，我先把那不用加工的食材先吃了吃。不知不覺，這一天在游戲中度過。
第二天，我自己在電腦上查一些做飯的知識，我看著上面的圖片，我不屑的`說：“做飯?jiān)瓉磉@么簡單。”可真到廚房時(shí)，一切卻不是想象的，連打開燃?xì)�，手腳都發(fā)抖，最后放棄，準(zhǔn)備燒壺開水泡方便面，可怎么用開水壺，插電時(shí)那種恐懼感，也只有自己知道。自己吃了包方便面。決定下午時(shí)找同學(xué)去玩，在家里翻箱倒柜，找了好半天，才找到自己的衣服，鞋，襪。我們在公園玩了好半天，心情很爽。
第三天，我居然睡不著了，我突然很想我的爸爸媽媽了。我感覺到我爸爸媽媽不在家，我也沒有覺得很快樂，有他們在家，我可以吃到美味佳肴。他們管束我，是在塑造我的性格，我的人品。他們總想把我培養(yǎng)一個(gè)他們認(rèn)為很完美的人。就像一棵小樹苗，若不澆水，它就會干枯至死，若不打掉多余的枝枝葉葉，它就不會長成一棵參天大樹。自己的成長離不開大人的培養(yǎng)。我拿起電話撥通爸爸的號，話沒出口，淚先出來了，電話中，爸爸媽媽一同問我怎么了，我只是囁囁地說：“爸，媽回來吧，我想你們了！”
小學(xué)生的作文600字 篇9
親愛的爸爸媽媽：
你們好！
父母的愛是永遠(yuǎn)回報(bào)不完的，我只是個(gè)學(xué)生，一個(gè)稚氣未盡的學(xué)生，我深知我無法用別的來報(bào)答父母，只有用成績，但是，真的只有這些嗎？
如果不能成為一方大海，那就流淌成一條條小溪潺潺而歌，為大地演奏純凈的音樂。
如果不能為一棵大樹，那就化為一株株小草，迎風(fēng)飄揚(yáng)，給春天增添些許色彩。
如果不能巍峨為一座高峰，那就鍛煉為一枚石礫，與明日為伴，替大山堆砌微薄的高原。
喝茶的人大都有過這樣的體驗(yàn)，用太沸的.水沖茶，茶的清香甘甜往往不能盡情發(fā)揮；但如果放低那么一點(diǎn)，茶香往往能沁人心脾。沸水沖到底會破壞茶的精華，學(xué)生生涯也正是如此，像茶一樣需要適宜的溫度才能將自己的能力全部發(fā)出。
好的分?jǐn)?shù)可以換來尊敬，但換不到友誼；好的分?jǐn)?shù)可以擁有玩具，但換不來海闊天空的心境；好分?jǐn)?shù)可以換來蠟燭，但換不到日月；好分?jǐn)?shù)能換來父母的稱贊，但卻換不來幸福；好分?jǐn)?shù)可以換來小發(fā)明，但換不來真正的智慧；好分?jǐn)?shù)可以換來鮮花，但卻換不來春天；好分?jǐn)?shù)能換來地球儀，但換不到整個(gè)世界。
誠然，我并不是說：沒有高目標(biāo)不好，人生在不斷的奮斗之中，確實(shí)，活生生的例子放在眼前，我跑1000米時(shí)>第一次未及格，而第二次跑出了4分21秒的好成績，可能有人會說：“這是被及格壓的。”但是我想說的是，因?yàn)槲冶池?fù)了很多東西，我背負(fù)了上一代的盼望，我背負(fù)了父母的希望，我背負(fù)了我兩個(gè)表弟的期待，所以我絕不會失敗。
此致
敬禮
您的兒子：
20xx年2月3日
小學(xué)生的作文600字 篇10
六年如一日，光陰似箭，歲月如梭。眨眼間，小學(xué)六年時(shí)光就要過去了，就要升入初中了，小學(xué)生活真使我難忘。難忘和那些好同學(xué)在樹蔭下嬉戲打鬧；難忘在班級里的朗朗讀書聲……。在學(xué)校的每一件事情都令我難忘。
記得二年級時(shí),剛來報(bào)名,我還真有點(diǎn)害怕�？吹皆S多陌生的小朋友哭鬧著不肯進(jìn)校門,被家長強(qiáng)行領(lǐng)入教室。一進(jìn)教室便看見了和藹可親的老師,看到老師燦爛的如天使般的笑容,我心中的門被打開了,不再害怕,開心地上起學(xué)來,漸漸地我適應(yīng)了小學(xué)生活,每天見到了什么,學(xué)到了什么,回來就告訴爸爸媽媽,老師很喜歡我,讓我領(lǐng)讀,我心里比吃了蜜還甜�？荚嚦煽兌己芾硐�,老師也感到無比欣慰。
再看一眼那一間間寬敞明亮的教室。在那里，老師教我們讀書寫字；在那里，老師教我們唱歌跳舞；在那里，老師教我們樹立遠(yuǎn)大的理想……
再看一眼座落在操場的西邊那一小片郁郁蔥蔥的小樹林。無論春夏秋冬，那兒都是我們的`世外桃源。春天，我們坐在轉(zhuǎn)臺上，盡情地舒展四肢，讓醉人的花香，沁入心扉；夏天，我們藏在那濃濃的樹蔭下，動(dòng)情地讀著那奇麗的小詩；秋天，我們攀在輕盈的秋千上，忘情地飄蕩；冬天，走在鋪滿雪花的小路上，留下一串串童年的腳印……
六年的小學(xué)生活，記錄了我的成長軌跡；六年的小學(xué)生活，教育了我們，凈化了我們的心靈；六年的小學(xué)生活，記錄了我們的辛酸苦辣。六年的小學(xué)生活就這樣一閃而過了，就像詩人席慕容的詩句“長長的一生中，走得最快最急的，總是那些最美好時(shí)光�！�
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