實(shí)用的守規(guī)則作文六篇

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的實(shí)用的守規(guī)則作文六篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

實(shí)用的守規(guī)則作文六篇1

　　就是我。不信你過(guò)來(lái)看看！

　　記得有一次，放學(xué)回家，和同學(xué)小董一起回家。在回家的路上，當(dāng)我們要過(guò)馬路的時(shí)候，綠燈變成了紅燈。小董左右看了看，見(jiàn)兩邊都沒(méi)有車(chē)開(kāi)過(guò)來(lái)。小董說(shuō)，“寶榮，快點(diǎn)過(guò)馬路�，F(xiàn)在既沒(méi)有車(chē)開(kāi)過(guò)來(lái)，也沒(méi)有人看我們闖紅燈�！蔽要q豫了一下，回憶起道德老師對(duì)我們說(shuō)的話：“闖紅燈是不對(duì)的，不僅危險(xiǎn)，而且不安全。少先隊(duì)員絕不能做這種事。你忘了道德老師對(duì)我們說(shuō)的話了嗎？”小董對(duì)我說(shuō)：“對(duì)不起�！本G燈終于亮了，我們過(guò)了馬路，高高興興地回家了。

　　我記得還有一次，我和小董在酒店找到了10元錢(qián)。小董說(shuō)：“我們找到的錢(qián)，一人5元平分。”只見(jiàn)一個(gè)小姐姐上前問(wèn)：“小兄弟們，你們找到10塊錢(qián)了嗎？”小董說(shuō)：“沒(méi)有啊”突然想起來(lái)老師在德育課上說(shuō)的話：“收錢(qián)是少先隊(duì)員的好性格�！毙《�聽(tīng)到有些感慨，我們一起把錢(qián)還給小姐姐。我們的'心踏實(shí)多了。

　　我是個(gè)循規(guī)蹈矩的好孩子。必須遵循自然規(guī)律！

實(shí)用的守規(guī)則作文六篇2

　　“今年是我省進(jìn)入新課標(biāo)高考的第三年，材料作文延續(xù)了以往風(fēng)格。材料講述的是某學(xué)�！�山羊過(guò)獨(dú)木橋’比賽，習(xí)慣做法是按既定規(guī)則進(jìn)行勝負(fù)對(duì)決，但有選手采用互抱換位的新方式雙雙過(guò)橋完成了比賽，這引起了激烈爭(zhēng)論和思考�！焙�景敏分析，材料內(nèi)容清晰、指向較為明確，表明了如何對(duì)待規(guī)則與如何對(duì)待新情況的問(wèn)題，考生作文凡依此立意，或談?wù)撟袷匾?guī)則，或談?wù)撟兺ǔ鲂�，或探討二者之間的關(guān)系，以及由此生發(fā)開(kāi)去思考相關(guān)的人生、社會(huì)問(wèn)題，均視為符合題意。

　　今年我省高考滿分作文，題目為《墨守規(guī)則亦為大道》。胡景敏等綜合評(píng)卷組專家們意見(jiàn)認(rèn)為，這篇作文首先是立意新穎，今年考生中百分之七八十都以“合作共贏”為主題，而這個(gè)考生則亮出新穎觀點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)體育比賽、社會(huì)制度、交通秩序都需要制度需要規(guī)則，只有大家都遵守制度，才能促進(jìn)社會(huì)和諧。

　　評(píng)卷組專家認(rèn)為，滿分作文的最重要原因并不完全是立意新穎，而是語(yǔ)言表達(dá)能力非常出色，一是視野開(kāi)闊、知識(shí)面廣，對(duì)名人名言和社會(huì)各方面事例的引用駕輕就熟；二是邏輯清晰，通篇文章起承轉(zhuǎn)合非常自然；三是語(yǔ)言能力強(qiáng)，文章分析理性，雄辯味道濃；四是具有鮮明的個(gè)人風(fēng)格，能夠讓評(píng)卷組專家眼前一亮。

　　日常閱讀積累少文章“沒(méi)神”

　　今年作文命題雖保持穩(wěn)定，但統(tǒng)計(jì)結(jié)果顯示，今年作文及格率約為88。5%，比往年降低不少。對(duì)此，胡景敏分析認(rèn)為，近88。5%的考生能夠緊扣材料、準(zhǔn)確立意，而少數(shù)考生則出現(xiàn)了審題偏差，導(dǎo)致基本符合題意、偏離題意甚至文不對(duì)題。多數(shù)閱卷老師認(rèn)為，學(xué)生面對(duì)開(kāi)放性的題目，審題理解能力和應(yīng)試靈活性不夠，出現(xiàn)這一問(wèn)題的根源在于學(xué)生日常閱讀積累不夠，知識(shí)面過(guò)窄，思維能力弱化�！敖衲旮呖甲魑牡碾y點(diǎn)就在于對(duì)學(xué)生理性思維能力的考查，考生必須要加強(qiáng)理性思維訓(xùn)練，培養(yǎng)辯證分析問(wèn)題的能力�！焙�景敏建議，考生要學(xué)會(huì)運(yùn)用理性思考，從現(xiàn)象與本質(zhì)、過(guò)程與結(jié)果、共性與個(gè)性、內(nèi)因與外因、量變與質(zhì)變、主觀與客觀、過(guò)程與結(jié)果、必然與偶然、認(rèn)識(shí)與實(shí)踐、物質(zhì)與精神等多角度理解題意，整體把握材料內(nèi)容含意構(gòu)思行文，這直接關(guān)系到作文的選材、布局乃至文章的`深度，是作文的生命線。

　　淺閱讀帶來(lái)語(yǔ)言粗糙化

　　不少閱卷老師還發(fā)現(xiàn)，目前高考作文在整體上存在一個(gè)不良發(fā)展趨勢(shì)，包括直接套用精彩文句、過(guò)于堆砌華麗辭藻、缺乏真情實(shí)感和寫(xiě)作模式死板等，這類作文普遍分?jǐn)?shù)不會(huì)很高。統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯示，我省多數(shù)考生作文得分集中在36分至45分之間，占到73。06%。

　　胡景敏介紹，從高考評(píng)卷情況來(lái)看，考生直接套用或抄襲已有精彩文句（段）現(xiàn)象普遍存在，這暴露出考生表達(dá)能力的欠缺�！白魑脑u(píng)閱不反對(duì)考生對(duì)已有精彩文句（段）進(jìn)行模仿借鑒，但絕不允許考生直接套用或抄襲已有精彩文句（段），這樣會(huì)使語(yǔ)言滯澀，風(fēng)格雜糅，導(dǎo)致內(nèi)容與題意脫離�！�

　　此外，受現(xiàn)代社會(huì)信息交互便捷等影響，多數(shù)考生作文體現(xiàn)出較為明顯的語(yǔ)言粗糙化傾向�！半m然從語(yǔ)句上來(lái)看沒(méi)有語(yǔ)病，但是組織語(yǔ)言的說(shuō)理性較差，表意不清晰，表達(dá)不準(zhǔn)確，難以體現(xiàn)文字的思想性、文學(xué)性和藝術(shù)性。”

　　胡景敏建議，考生在備考中只有學(xué)會(huì)廣泛積累素材豐富寫(xiě)作內(nèi)容，并學(xué)會(huì)錘煉語(yǔ)言提升有效表達(dá)，才能寫(xiě)出高分作文�！翱忌�在平時(shí)學(xué)習(xí)過(guò)程中要注重收集積累相關(guān)素材，用心思考其蘊(yùn)含的做人做事的道理，構(gòu)建自己個(gè)性化的素材庫(kù)。同時(shí)，要注重錘煉作文語(yǔ)言，提升表達(dá)意蘊(yùn)，增強(qiáng)文章閱讀的美感�！�

實(shí)用的守規(guī)則作文六篇3

　　近來(lái)，發(fā)生的道路事故太多了，我真想對(duì)駕駛司機(jī)們大喊：“不要再開(kāi)快車(chē)了，那是非常危險(xiǎn)的事情，如果長(zhǎng)期開(kāi)快車(chē)，會(huì)禍不單行呀！不但車(chē)子被撞壞，還會(huì)另自已和別人受傷和賠錢(qián)，多吃虧��！”

　　記得那一次我目睹了一場(chǎng)道路事故，到現(xiàn)在仍記憶猶新：

　　那天，我和媽媽正在散步，突然，一輛小車(chē)急速地在馬路上飛奔而過(guò)。就在這時(shí)，一個(gè)拐彎處駛出了一架紅色摩托車(chē)，在這千鈞一發(fā)之際，小車(chē)司機(jī)慌忙來(lái)了一個(gè)急剎車(chē)，并用盡全力扭轉(zhuǎn)方向盤(pán)，但車(chē)子還是橫著撞了過(guò)去。一剎那，摩托車(chē)上的駕駛員飛了出去了，頭破血流，一會(huì)兒，急救車(chē)來(lái)到把他送走了，真是慘不忍睹。

　　我看了看車(chē)子，車(chē)子的車(chē)門(mén)變形了。又看了看地上，地上兩條剎車(chē)印，非常明顯。心想：“現(xiàn)在的司機(jī)總是喜歡把車(chē)子開(kāi)得那么快，真是不怕一萬(wàn)，只怕萬(wàn)一啊。為了預(yù)防撞車(chē)的道路事故，不但要集中精神，還要不能開(kāi)危險(xiǎn)的'高速車(chē)�！�

　　這時(shí)，媽媽拉著我走時(shí)說(shuō)：“這些司機(jī)心中根本沒(méi)有道路規(guī)則思想，我們要小心才行！”

　　司機(jī)們！請(qǐng)你們集中精神小心開(kāi)車(chē)，不要再盲目開(kāi)快車(chē)了，否則后果會(huì)很?chē)?yán)重的！

實(shí)用的守規(guī)則作文六篇4

　　我喜歡在公路上踢足球，可是經(jīng)過(guò)一件事后，改變了這個(gè)壞習(xí)慣——

　　有一天放學(xué)后，因?yàn)樾那椴缓茫�在回家的路上慢慢地走著。天漸漸地黑了，暗暗的，像要下雨一般，周?chē)�很靜，只有幾聲喇叭，我覺(jué)得有微風(fēng)習(xí)習(xí)吹過(guò)，突然，從后面來(lái)了一個(gè)小同學(xué)，他像離弦的.箭，后面緊跟不舍的兩個(gè)小同學(xué)跑過(guò)去，嘻嘻哈哈的，很開(kāi)心，到了十字路口，他們橫沖過(guò)去。突然來(lái)了一輛環(huán)城車(chē)，“叭叭叭”汽車(chē)聲連綿不斷，只聽(tīng)見(jiàn)“吱——”的一聲刺耳的聲音，車(chē)子急剎，車(chē)后身抬高八尺，我不由得跑過(guò)去看熱鬧。那三個(gè)小朋友正呆若木雞似的看著車(chē)，司機(jī)痛罵了他們一陣，又找來(lái)他們的家長(zhǎng)進(jìn)行了教育。他們說(shuō)的是什么我沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，但我知道他們?cè)谡勗鯓咏逃�孩子遵守道路�?guī)則，提高安全意識(shí)。

　　那三個(gè)小朋友沒(méi)走人行道，在路上瘋打而險(xiǎn)些造成慘劇，這件事教育我們，在路上不能瘋打、玩耍、更不能踢球，以免引起事故的發(fā)生。這件事雖然過(guò)去了很久了，可我至今難忘。

實(shí)用的守規(guī)則作文六篇5

　　國(guó)有國(guó)法，家有家規(guī)。任何人都應(yīng)該遵守規(guī)矩，不管你是誰(shuí)。

　　有一天，我迷迷糊糊睜開(kāi)眼睛，忽然聽(tīng)到爸爸焦急的喊聲：“快起床，七點(diǎn)半了！”我大吃一驚，迅速爬起來(lái)，衣服一套，褲子一穿，拿起毛巾往臉上一抹，就急匆匆的出門(mén)了。我們以迅雷不及掩耳之勢(shì)趕到路口，卻又碰上了堵車(chē)，倒霉！在經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的等待之后，我再也忍不住了，三步并作兩步跑到路口，人行道對(duì)面耀眼的紅燈映入我眼簾。這時(shí)，如果闖紅燈過(guò)去，再小跑一會(huì)兒，是能趕上聽(tīng)寫(xiě)的；如果不呢？當(dāng)然會(huì)遲到。這時(shí)，路上沒(méi)有一輛車(chē)，也沒(méi)有一個(gè)人，當(dāng)然沒(méi)有人會(huì)知道這件事�？墒牵�人在做，天在看。我的心里有兩只小精靈在爭(zhēng)執(zhí)。最終，我改變了。

　　等紅燈結(jié)束變成綠色，我飛速穿過(guò)人行道向?qū)W校跑去。剛快進(jìn)校門(mén)時(shí)，只聽(tīng)一陣尖厲的剎車(chē)聲，人們都停下來(lái)看，原來(lái)一個(gè)人被車(chē)撞了，我的頭上冒出一陣?yán)浜�，如果我闖紅燈了的`話，那么被撞的人就是我了！

　　我趕到了學(xué)校，但結(jié)果是不可挽回的：我遲到了，而且被扣了兩分。但是，我心里很坦然，因?yàn)�，我遵守了�?guī)則，戰(zhàn)勝了自己，成為了一個(gè)真正的人。

實(shí)用的守規(guī)則作文六篇6

　　守規(guī)則是人們生活的基本道德，俗話說(shuō)得好，“沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓�！币�(guī)則無(wú)處不在，無(wú)時(shí)不在。就在你我的身邊。

　　我們生活的世界是一個(gè)講規(guī)則的世界，要求人們懂規(guī)則，而遵受規(guī)則。對(duì)于我們小學(xué)生來(lái)說(shuō)，首先要了解懂規(guī)則。守規(guī)則是一個(gè)具有高尚品德的.表現(xiàn)。遵守規(guī)則也相當(dāng)于文明，文明也相當(dāng)于美，美反映了一個(gè)人的品德，美的心靈。如果你做到了，就會(huì)受人尊敬。我們每一位同學(xué)只要堅(jiān)持嚴(yán)格要求自己，天天堅(jiān)持，時(shí)時(shí)提醒，日積月累，就會(huì)養(yǎng)成一個(gè)遵守規(guī)則的良好習(xí)慣。

　　我們要知道怎樣才能做一個(gè)遵守規(guī)則的好學(xué)生，我們往往要從小事做起：(1)拒絕欺負(fù)弱小，懂得關(guān)愛(ài)他人;(2)拒絕頂撞老師，懂得尊重他人;(3)拒絕逃課偷懶，懂得對(duì)自己負(fù)責(zé)。收獲高尚的品德。遵守規(guī)則，人人有責(zé)，我們不應(yīng)該違背規(guī)則。

　　最后，我呼吁全國(guó)的小學(xué)生，從小做起，從身邊做起，做一個(gè)遵守規(guī)則的好學(xué)生。讓我們一起創(chuàng)造更美好的明天。

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