小學(xué)生的聲音的作文五篇
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過交道吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的小學(xué)生的聲音的作文5篇，希望對大家有所幫助。
小學(xué)生的聲音的作文 篇1
大千世界里不僅有各種各樣美麗的顏色，還有各種各樣動聽的聲音。我們來聽聽四季的聲音吧。
我喜歡春天的雨聲。春天到了，春雨輕輕邁著步伐向我們走來，它淅淅瀝瀝地跳到每一個地方，每一個角落。落進花盆里，花盆里一個個小小的花蕾開出了艷麗的花朵；落進泥土里，泥土里的小草鉆出了嫩嫩的腦袋，好奇地望著這明亮的世界；跳到大樹上，大樹抖動著身子，樹枝也跟著抖動起來，像蕩秋千一樣，讓樹枝上剛剛冒出的嫩芽放松心情，不一會兒，樹葉又長大了；它又跳進公園里，公園里的小朋友更快活了，小男生不顧被雨淋，在雨中快樂地奔跑，小女生更高興了，雨點落到他們頭上，像一顆顆晶瑩透亮的寶石，真漂亮呀！我愛春天的雨聲，它把大自然襯托得生機勃勃。
我喜歡夏天的水聲。因為夏天到了，我們天天都要遇見水。我和伙伴們一起去游泳池游泳，調(diào)皮的伙伴們跳下泳池，撲騰撲騰的水聲和飛濺的浪花讓人興奮不已，他們在水中一會兒仰泳，一會兒蛙泳，真快樂；我又和伙伴們?nèi)ズ舆呩烎~，嘩啦啦的水聲讓我們感覺到非常舒適，又感覺特別涼爽，一條條大大小小的魚兒左右搖擺，尾巴撥弄著水，好像在說：“來呀，來呀，你抓不到我。”我瞪著它，看它不順眼，過了一會兒，哈，不僅你這渺小的魚兒被我抓住了，你的同伴也要變成我的美餐了；我又和伙伴們一起打水仗，每個人都不甘落后，你追我趕，全身濕透了，水槍卻還發(fā)出咝咝的水聲。我愛夏天的水聲，它讓人們身上的汗水無影無蹤。
我喜歡秋天豐收的聲音。果園里豐收了，紅通通的蘋果像一個個害羞的.小姑娘，黃澄澄的鴨梨像一個個葫蘆掛在枝頭，仿佛笑咪咪地說：“大家看，我是不是非�？蓯�？”各種各樣的水果骨碌碌地掉了一地；田野里也豐收了，走近田野，金燦燦的稻子被谷穗壓彎了腰，一陣呼呼的秋風(fēng)吹來，稻子隨風(fēng)搖擺，仿佛要把我吞沒了似的，我看見農(nóng)民伯伯臉上甜甜的微笑，那是豐收的喜悅。我愛秋天豐收的聲音，它讓人們豐衣足食，生活美滿幸福。
我喜歡冬天雪花飄落的聲音。晚上下起了鵝毛大雪，寂靜的夜里偶爾聽見樹枝被積雪壓得嘎嘎作響。次日清晨，到處都是一片白茫茫的世界。雪花一點也不吝嗇，它把樹枝壓彎了腰，還給小草蓋上了厚厚的白被子，我同小伙伴們一起堆雪人、打雪仗，多么開心。我愛冬天雪花飄落的聲音，它讓世界更純潔，更美麗。
四季的聲音構(gòu)成了大自然一首美妙的暢想曲，它陪伴我們快樂地成長。
小學(xué)生的聲音的作文 篇2
周末，我們?nèi)齼蓛傻叵蛏诌M發(fā)，因為那里有一場免費的音樂會正等待著我們的聆聽呢！
到達目的地時，已是晚上7點，我們將帳篷搭了起來，躺在里面，靜靜地等待演唱會的開始。
“呼———呼———”那是風(fēng)先生在報幕呢，微風(fēng)輕輕地吹拂著，他用柔美的嗓音向我們報著“節(jié)目單”。
蟈蟈是第一位演奏家，他架起自己心愛的樂器，全神貫注地演奏著，啊！那清脆的音樂，是如此優(yōu)美，他似乎帶我走進了一個小公園，在湖邊漫步，我領(lǐng)略到了許多美麗的風(fēng)景，眼前看到的是一簇一簇的花兒，鼻子嗅到的是芬芳撲鼻的花香，耳朵聽到的是蟈蟈演奏出的美妙歌曲，哦！這位演奏家可真神奇�。�
隨后，第二位“心高氣傲”的大師———蛐蛐粉墨登場了，他用悅耳的男高音歌唱著：“蛐兒，唧兒……”我的眼前浮現(xiàn)出了他的模樣：如一位紳士般舞動著自己的長須，他昂首挺胸，似乎在向其他的蟲兒宣戰(zhàn)：“我一定是唱得最好的那個，你們行嗎？”哦，這個驕傲的小家伙！其他的小蟲們似乎甘拜下風(fēng)，只是在他后面輕輕地附和著，“蛐———唧———吱———”這么多蟲兒在一起唱和著，組成了一場精彩的大合唱呢！
他們各有各的特色，有的蟲兒演奏出來的音樂十分雄厚，有氣勢；有的蟲兒演奏出來的音樂十分清脆，給人以歡快的感覺；還有的`蟲兒唱得不高不低，在他們之中起到了合聲的作用……
突然，天空一聲輕響，“隆……”下起了小雨，哦！這聲輕響應(yīng)該是謝幕的聲音吧！小雨姐姐輕輕地唱著那首童謠，雨不是很大，淅淅瀝瀝的，“嘩……嘩……”一串一串的雨珠輕巧地落在帳篷上，一聲輕響，這聲音似乎在為小雨姐姐打著節(jié)拍，又為他的歌聲增添了一份活潑、輕快。
偶爾，雨珠落在了一個鐵質(zhì)的物品上，那“咚咚”的聲音顯得異常響亮，它可以傳得很遠很遠……
夜深了，雨卻依舊淅淅瀝瀝地下著，那聲音輕輕的，似一曲搖籃曲，靜靜地伴著我們進入甜甜的夢鄉(xiāng)……整個森林都變得靜謐了，迎接著黎明的到來，那是一種新的希望，哦！聽，森林的聲音……
小學(xué)生的聲音的作文 篇3
春天，她是個魔法師。她來到花園里，拿出魔法棒，對著小樹輕輕一點。光禿禿的小樹立即換上了一身綠衣裳。引得小草好奇地探出頭來，瞧個仔細。小草那探頭探腦的模樣，樂得小花們張開了五顏六色的笑臉。
春天，她來到小溪邊，張開小嘴，輕輕一吹，把小溪里的冰凍吹化了。小溪又開始叮叮咚咚地唱起歌來。悅耳的歌聲，吸引了成群的'鴨子“撲通撲通”地跳進水里，伴著小溪的歌聲，歡快地游來游去。
春天，她來到我們的身邊，暖洋洋的，既像媽媽的懷抱，又像媽媽的大手。我們脫下厚重的棉衣，穿上了五顏六色的春裝。我們，也成了一朵朵美麗的花。
春天，真神奇��！我們真的喜歡你！
小學(xué)生的聲音的作文 篇4
春天，春回大地、萬物復(fù)蘇、風(fēng)和日麗、泉水叮咚。在家睡了一個冬天的春姑娘蘇醒了，她對風(fēng)伯伯說：“帶我去喚醒那些美妙的聲音吧!”于是，春姑娘就乘著風(fēng)伯伯的大巴出發(fā)了。
春姑娘來到了草地上，把草地上厚厚的雪被掀開了;她來到了小樹旁，為小樹換上新裝;她來到小溪邊，喚醒了沉睡的溪流;她來到樹洞旁，敲敲門說：“小熊，快出來玩吧!外面的空氣很清新!”她又來到池塘邊，對著冬眠的青蛙王子說：“快醒來，快醒來吧，小魚兒都等著跟你玩呢!”春姑娘為喚醒每一個美妙的聲音——春天的聲音，忙的不亦樂乎。
聽到春姑娘的呼喚，動植物們蘇醒了。小草從土里探出頭來，大聲說到：“終于出來了，一個冬天可悶死我了，好想念春天啊!”一棵小樹上一對新葉正在爭論不休，第一片葉子說：“是我先出來的!”第二片葉子說：“有證據(jù)嗎?”“有!剛才一只水鳥飛過，你看見了嗎?”“看見了!”一片松葉看了笑笑說“你倆都沒我先長出來，我一個冬天都沒走!”那兩片葉子無言以對。小熊一搖三晃的走出了樹洞，摸著咕咕叫的.肚子說：“終于可以大吃一頓了�！背靥吝呉蝗盒◆~出生了，他們不會游泳，好心的青蛙王子，開始教小魚游泳，聰明的小魚一下子就學(xué)會了，他們連聲對青蛙王子說：“謝謝你、謝謝你!”魚媽媽見了合不攏嘴。只要春姑娘喚醒的地方，都有一片歡聲笑語。
正是這一點一滴的聲音組成了生機勃勃的春天，我愛這美妙的春天!
小學(xué)生的聲音的作文 篇5
春天來了，荒山泛綠了，柳樹發(fā)芽了，花兒變紅了。到處是生機勃勃的景象。我和媽媽一起到郊外去傾聽春天的聲音，
來到洛浦公園，這里聚集了許多踏青的游人。他們有的在悠閑地散步，有的在專心地釣魚，還有的'在放風(fēng)箏……一陣陣春風(fēng)拂過，像溫暖的手撫摩我的臉。我情不自禁地贊嘆道：“春天真美呀!”
媽媽問我：“聽到春天的聲音了嗎?”我放慢腳步，仔細地聽：小鳥在啾啾地唱歌，蜜蜂在嗡嗡地采蜜，小鴨在嘎嘎地游泳，小蟲在唧唧地鳴叫……再加上人們的歡笑聲，組成了一首春天的贊歌。
原來大自然的聲音這么豐富，春天的聲音這么動聽!
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