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我們班的小能人作文精選15篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編幫大家整理的我們班的小能人作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
我們班的小能人作文1
說到我們班的小能人,第一個(gè)想到的就是我們班的——他。
說他有什么本領(lǐng)?那當(dāng)然要從信息技術(shù)說起了。他是學(xué)校編程隊(duì)的隊(duì)員,也是學(xué)校機(jī)器人社團(tuán)的一員。他也因編程和機(jī)器人獲得了許多獎(jiǎng)項(xiàng),如“青少年編程大賽”“少兒機(jī)器人創(chuàng)新大賽”等獎(jiǎng)項(xiàng)。
有一次,在信息課上,老師讓我們用Stach做一個(gè)編程,同學(xué)們面面相覷,誰(shuí)也不知道怎么做。只有他,突然喊道:“老師,我做完了!”同學(xué)們都非常驚訝,心想:這么難的編程,他是怎么做出來(lái)的'呢?老師把他的電腦轉(zhuǎn)播到我們的電腦,只見一排準(zhǔn)確無(wú)誤的模塊兒呈現(xiàn)在我們眼前,而且他還給我們一一講解出來(lái),讓我們無(wú)不佩服他那高超的編程技術(shù)。
幾年來(lái),經(jīng)過了無(wú)數(shù)次的認(rèn)真練習(xí)和不懈努力,他終于奪得了老師對(duì)他的夸贊和同學(xué)們對(duì)他的敬佩,成為了全校最有名的編程隊(duì)員。
不僅如此,他的學(xué)習(xí)成績(jī)也總是名列前茅。但他唯一需要加強(qiáng)的地方,是他的書寫。以前每次的作業(yè)他只求快,每次考試也都會(huì)被扣書寫分。后來(lái),也是他默默地一次次的練習(xí),讓他的書寫水平有了很大的提高,因此也受到了老師們的表?yè)P(yáng)。
他是我們班的小能人,也是我的好榜樣,他的每次努力地練習(xí)都值得我學(xué)習(xí)。
我們班的小能人作文2
她,長(zhǎng)著一雙炯炯有神的大眼睛,一個(gè)小鼻子和一張櫻桃小嘴,她的個(gè)子在我們女生當(dāng)中是最高的。雖然她長(zhǎng)著一副公主的樣子,但是她不像公主那樣特別嬌氣。
她的數(shù)學(xué)成績(jī)?cè)谖覀兾迥昙?jí)都是名列前茅的。有時(shí)候還考了年級(jí)第一。有一次,顧老師出了一道非常難的應(yīng)用題,而且還要用簡(jiǎn)便方法計(jì)算。全班頓時(shí)鴉雀無(wú)聲。她先用手托著頭想了一會(huì)兒,然后胸有成竹地舉起手,顧老師讓她站起來(lái)回答,她流利地把算式和自己的解題思路說出來(lái),她說完后,同學(xué)們?yōu)樗裏崃业毓恼啤?/p>
她不但數(shù)學(xué)學(xué)得很好,而且她還畫得一手好畫。只要一有空,她就不停地畫呀畫呀。有一次寒假,我去她家玩。到了她家,我看見她正在畫一個(gè)活潑可愛的小女孩。這個(gè)小女孩留著齊耳短發(fā),頭上扎著一個(gè)漂亮的.蝴蝶結(jié),這個(gè)小女孩正在彈著吉他。看完她畫的畫,我贊不絕口。她還特別有耐心,有時(shí)碰到難畫的圖畫,一點(diǎn)也不泄氣,這時(shí),她往往是先將臨摹的畫仔細(xì)地觀察幾遍,然后再拿起鉛筆,用筆在紙上不停地比畫,她畫畫時(shí)那份專注的樣子,幾乎把周圍一切都忘了。
她就是我們班的副班長(zhǎng)鄭浩雯。
我們班的小能人作文3
一說到石光耀,那可是我們班無(wú)人不知、無(wú)人不曉的大力士啊!他長(zhǎng)得虎背熊腰,力大如牛。他那一只手就像熊掌一般,我們班主任老師曾經(jīng)跟石光耀掰過手腕,最終老師竟敗在了石光耀這個(gè)十一歲男孩的手下。
石光耀是我們班的體育大班長(zhǎng),每當(dāng)上體育課時(shí),他就會(huì)在隊(duì)伍的前列做我們的指導(dǎo)“小老師”。如果讓他看見你在體育課上搗亂,嘿嘿!不用想你也知道會(huì)怎樣了吧。
石光耀不僅是我們班的體育大班長(zhǎng),還是鼎鼎有名的拔河大力士。記得在一次上體育課時(shí),他跟我們班的幾個(gè)同學(xué)去參加拔河比賽,他排在最前頭,像一條龍的'龍頭。他的前腳挺直,就像一根釘子扎進(jìn)了地里,后腿彎曲,身體往后仰,兩只手緊緊地握住繩子,使勁往后拉。他最后為我們班爭(zhēng)了光,得了第一名。
每當(dāng)我們班有新同學(xué)過來(lái)的時(shí)候,石光耀便會(huì)自告奮勇地去辦公室搬桌椅;每當(dāng)我們班有人發(fā)生矛盾時(shí),他會(huì)不厭其煩地給你講道理來(lái)化解矛盾;每當(dāng)我們班有人生病嘔吐時(shí),他又會(huì)去拿掃把把地板弄干凈;每個(gè)星期五,都是他值日,在他的帶領(lǐng)下,我們的教室總是干干凈凈的。
石光耀為我們班級(jí)做了很多事情,誰(shuí)有困難他都挺身而出。他任勞任怨,從不叫一聲苦,也從不張揚(yáng)自己,他是我們班的驕傲。
我們班的小能人作文4
在我們六(1)班有一個(gè)“小能人”。他,相貌平平。戴著一副黑邊框眼鏡,鼻梁不高也不矮,小巧的臉上常常掛著燦爛的笑容。小眼睛中充滿精神,全身透露出一種胸有成竹的姿態(tài)。
他,是運(yùn)動(dòng)小能人。他體能好,跑操場(chǎng)一圈都不會(huì)大喘氣。體育課他都跑在前頭。打籃球他也打得挺不錯(cuò)的,他與同伴配合默契,每次籃球賽他都會(huì)參加。當(dāng)然,運(yùn)動(dòng)會(huì)也少不了他。他自告奮勇參加了八百米和一千五百米——加起來(lái)差不多跑操場(chǎng)六圈。這樣長(zhǎng)的.路程,我們?nèi)喽紴樗麚?dān)心。但是,他卻毫不在意,一心要為班級(jí)爭(zhēng)光。果然,兩項(xiàng)長(zhǎng)跑比賽分別得了第二和第三。
他不僅是“體育健將”,還是“管理”小能人呢!
晨間閱讀,大家在他的管理下都能安安靜靜地閱讀;排隊(duì),大家在他的帶領(lǐng)下都井然有序。他自己以身作則,上課,他舉手積極;課間,他看到垃圾就撿起;遇到老師,他會(huì)禮貌地問好;同學(xué)有困難,他會(huì)熱心地幫助。他不愧是同學(xué)的好榜樣。他的行為激勵(lì)了大家,讓我們大家都成了“環(huán)保小衛(wèi)士”、“文明小衛(wèi)士”。
他就是我們班的紀(jì)律委員——盧健昊。
我們班的小能人作文5
說起我們班的運(yùn)動(dòng)小能人—侯義,那可是無(wú)人不知,無(wú)人不曉。
侯義不僅長(zhǎng)得漂亮。在我們班,甚至是全年級(jí),侯義跑步速度可稱得上是數(shù)一數(shù)二的。一次校運(yùn)會(huì)上,她是我們班唯一一個(gè)報(bào)了女子1000米長(zhǎng)跑的同學(xué)。那天比賽快開始了,她站在跑道上,胳膊一前一后呈彎曲狀,緊握雙拳。左腿向前屈伸,右腿向后踩,像劉翔一樣,蓄勢(shì)待發(fā)!芭椤薄曧懫,侯義眉頭緊皺,雙唇緊閉,沖刺在最前面。正當(dāng)我為她感到高興時(shí),緊隨其后的第二名同學(xué)和她平齊了,難分勝負(fù)了,可是侯義鉚足了勁,憋得滿臉通紅,沖到了最前面。在撞到紅線的一剎那,她把雙手高高舉起,大聲喊:“耶……”
她的運(yùn)動(dòng)天賦不僅在跑步,還在跳繩上表現(xiàn)出來(lái)了。學(xué)校的體育達(dá)標(biāo)測(cè)試中的跳繩項(xiàng)目,其他同學(xué)1秒能跳1~2個(gè),可她能跳3~4個(gè),1分鐘能跳189個(gè)。
踢足球、打乒乓球也是她愛好的'運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目呢。這就是我們班的運(yùn)動(dòng)小能手—侯義。
我們班的小能人作文6
陳歆冉是我們班公認(rèn)的小能人,老師和同學(xué)們都經(jīng)常夸贊她。
陳歆冉的英語(yǔ)成績(jī)可好了。
有一次,英語(yǔ)老師出了五道有關(guān)地理常識(shí)方面的英文題,問的是亞洲某些小國(guó)家的首都分別在哪里?這可把我們弄得暈頭暈?zāi)X的。這時(shí),陳歆冉自信地站了起來(lái),將答案和盤托出。英語(yǔ)老師聽了后,非常滿意的點(diǎn)了點(diǎn)頭說:“完全正確,請(qǐng)坐下”。
陳歆冉不僅英語(yǔ)成績(jī)好,體育方面成績(jī)也非常出色。
四月份,我們學(xué)校舉行了春季運(yùn)動(dòng)會(huì),陳歆冉參加了跑步、跳高……而且,幾乎每一個(gè)項(xiàng)目都拿到了獎(jiǎng)牌,我們班的獎(jiǎng)牌,三分之二可都是她奪來(lái)的`呢!
陳歆冉也是一個(gè)樂于助人的人。
記得前些天,我們班的王玨彤不小心摔了一跤,腿上的傷口直流血,這時(shí)陳歆冉看到了,急忙跑去教務(wù)辦公室要了幾張紙巾,幫她擦去了腿上的血,并把王玨彤扶到了學(xué)校醫(yī)務(wù)室。
陳歆冉確確實(shí)實(shí)是我們班的小能人,我將虛心向她學(xué)習(xí),做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。
我們班的小能人作文7
說起我們身邊的小能人那真是數(shù)不勝數(shù)。她長(zhǎng)著圓圓的臉蛋,淡淡的眉毛下長(zhǎng)著要雙透著明亮而會(huì)說話的眼睛,個(gè)子不高,這就是我們身邊的小能人——魏楠。
她在課堂上爭(zhēng)先恐后地想要回答老師提出的問題,她回家后會(huì)認(rèn)真地復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)?荚嚦煽(jī)一直名列前茅,是我們班里的.“學(xué)習(xí)之星”,她真是我們學(xué)習(xí)的好榜樣。
她不僅學(xué)習(xí)好,而且體育也很好。
她那超凡的跳高動(dòng)作,真是不看不知道,一看嚇一跳。她個(gè)子較矮,怎么跳地那么高?真不知道他的爸爸媽媽怎么會(huì)生出一個(gè)這么有體育天分的女兒!她每年參加運(yùn)動(dòng)會(huì),跳高得獎(jiǎng)都是數(shù)一數(shù)二的。比如今年中心校舉行的運(yùn)動(dòng)會(huì)上,她跳高取得第二名,跳遠(yuǎn)第一名的好成績(jī)。這樣有來(lái),魏楠就是我們班的才女。俗話說得好:天才處于勤奮。我們相信她一定為此付出不少心血和汗水。
這就是我們班的學(xué)習(xí)、體育能手魏楠。我衷心祝愿魏楠在各方面取得更好的成績(jī)。
我們班的小能人作文8
在我們班里,有許多“小能人”,有“閱讀小能人”,有“朗誦小能人”,有“書法小能人”……
要說“閱讀小能人”那非吳思桐莫屬。吳思桐非常喜歡讀書,只要一有時(shí)間,她便拿起書津津有味地讀起來(lái)。不管是在書店,還是圖書館,都能看到她的身影。正因?yàn)樗矏圩x書,所以她的作文水平很高。老師還經(jīng)常把她的作文當(dāng)范文讀給大家聽呢!
“朗誦小能人”,王一諾當(dāng)之無(wú)愧。她經(jīng)常參加學(xué)校里舉行的朗讀課文比賽,并且多次榮獲一等獎(jiǎng),她朗讀時(shí)字正腔圓、言辭流利,讓人仿佛身臨其境,感同身受。正因如此,她代表我們整個(gè)年級(jí)組參加全市古詩(shī)詞吟涌大賽,她獲得了第一名。
“書法小能人”呢,當(dāng)然是孫天卉。她曾參加過硬筆書法比賽,還獲得了一等獎(jiǎng)呢!我還記得當(dāng)時(shí)她很早就寫完了,老師還以為她寫得太快會(huì)影響書法的.質(zhì)量,沒想到竟獲得這樣一個(gè)好成績(jī)。
現(xiàn)在,你知道我們班各個(gè)“小能手”的超凡能力了吧!
我們班的小能人作文9
看!那優(yōu)美的舞姿,迷人的微笑,金黃的發(fā)辮隨風(fēng)擺動(dòng),宛如小精靈從遠(yuǎn)處飄來(lái),讓我情不自禁地為她豎起大拇指,她就是“舞臺(tái)上最亮的一顆星”――徐婧萱。
徐婧萱皮膚白皙,身材嬌俏玲瓏,眼睛大而明亮,臉上總是帶著甜甜的微笑。學(xué)校開展的大大小小的舞蹈表演,都少不了她的身影。去年“六一”兒童節(jié),她和五年級(jí)的大姐姐們一起在體育館演出《向著夢(mèng)想,奔跑!》,至今,我們歷歷在目。我記得,表演時(shí),她們隨著動(dòng)聽的音樂出場(chǎng)了。她穿著天藍(lán)色的裙子,佩戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾,多么像一朵綻放的花兒呀!這朵“花”在舞臺(tái)上舒展四肢,扭動(dòng)腰身,天藍(lán)色的裙擺隨著舞姿擺動(dòng),多么像從天空中飛來(lái)的小仙女呀!我看得如癡如醉。這不,等跳完我都忘記鼓掌了!
我原以為她天生就是跳舞的'料子。直到我得知她4歲時(shí)就開始學(xué)跳舞,已整整有五年多的時(shí)間了,她是多么熱愛跳舞!換做別人,可能練一兩個(gè)月就不練了,而她持之以恒,練了五年多!我可是打心底里佩服她呢!
“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)”。這就是我們班的“舞臺(tái)小精靈”------徐婧萱,讓我們把“舞蹈章”頒給她!
我們班的小能人作文10
她,小眼睛,小鼻子,一張能說會(huì)道的嘴,她就是我們班的中隊(duì)長(zhǎng)。
我的身邊有很多小能人,但是我最欽佩的就是她了。眾所皆知,中隊(duì)長(zhǎng)是一個(gè)很重要的職務(wù),好多人都不能勝任,可她不僅干的有井有條,還是一個(gè)小組的組長(zhǎng)呢!她每天早晨都為同學(xué)們開講臺(tái)的電腦,晚上再關(guān)電腦,她日復(fù)一日,年復(fù)一年的為同學(xué)們服務(wù)著,但是同學(xué)們都并沒有在意這些小小的細(xì)節(jié),她也并不在意。
有一次,顧老師向她借《同步作文》,她二話不說就借給了顧老師,可是我卻為她暗暗擔(dān)心,《同步作文》可是每天必讀的.作業(yè)。∷杞o了顧老師后自己不就沒得讀了嗎?我就去辦公室問了顧老師,沒想到,顧老師居然說:“那她就不用讀了!”我聽了以后十分為她高興,連忙告訴了她,沒想到她竟然對(duì)我說:“涂畫,你的同步作文能不能借我一天?(那時(shí)是清明)”我嚇了一跳:“。款櫪蠋煻颊f了你不讀了,你怎么還要讀!”她說:“多讀讀有沒有什么壞處呀!”我一聽,心服口服,就借給她了。
你可別以為她就是個(gè)書呆子,她可考過了古箏十級(jí),是一個(gè)名副其實(shí)的小音樂家!在督導(dǎo)期間,她還表演過呢!
現(xiàn)在你知道她是誰(shuí)了吧,對(duì),她就是我們班的中隊(duì)長(zhǎng)——華睿!
我們班的小能人作文11
我們班有一個(gè)小“能人”。她就是家喻戶曉的“百靈鳥”公主——王駿飛。她,長(zhǎng)著一雙水汪汪的大眼睛,一張櫻桃小嘴,一個(gè)蒜頭鼻,一對(duì)柳葉眉,扎著一個(gè)烏黑的頭發(fā)。她的歌聲特別的動(dòng)聽。誰(shuí)聽了就會(huì)沉醉于其中。所以我特別地佩服她。
記得有一次,是去上音樂課。記得當(dāng)時(shí)我們學(xué)了一首歌名字叫小黃鸝鳥兒,老師先教了我們幾遍,然后看我們整體唱得不錯(cuò)。就問:“誰(shuí)會(huì)唱這首歌?”同學(xué)們聽了以后,教室里立即變得鴉雀無(wú)聲。這時(shí),王駿飛自告奮勇的舉起手來(lái)。老是看別人都沒有舉手,就說:“好吧,那就你來(lái)唱吧!”接著就娓娓動(dòng)聽的唱了起來(lái):“小黃鸝鳥兒啊,你可知道?遼闊的草原美如畫。"“叮鈴鈴,叮鈴鈴”下課啦!我仿佛還沉浸在其中,呆呆地從那里坐著。幸虧是同桌提醒我一下,要不然我還以為沒下課吶!她的歌聲簡(jiǎn)直太動(dòng)聽了,像一只活潑可愛的.“百靈鳥”。簡(jiǎn)直太像了。只要每到音樂課,都會(huì)時(shí)不時(shí)看見她的身影。這就是人稱“百靈鳥”公主的王駿飛。一個(gè)能歌善舞、多才多藝、活潑開朗的小公主。
真不愧稱“百靈鳥”!你們了解這個(gè)小公主了嗎?“百靈鳥”公主,只要一聽她這個(gè)歌聲,再多的煩惱也被她干的無(wú)影無(wú)蹤啦!真的!
我們班的小能人作文12
在我們班上,有一個(gè)很明亮的繁星,她就是梁若琳。
她常常扎著兩條馬尾辮,濃眉大眼,眉清目秀,看似這么一個(gè)普普通通的小姑娘,但她卻是一個(gè)數(shù)學(xué)學(xué)霸!
聽見梁若琳這個(gè)名字,我感覺她肯定是一個(gè)弱不禁風(fēng)的女孩,于是就沒怎么關(guān)注她(因?yàn)樗臀沂峭溃┪冶銓W(xué)習(xí)自己的,時(shí)不時(shí)看一下她的本子,想指出她的錯(cuò)誤,表現(xiàn)我的高明。但是我一看,她的本子整整齊齊,上面的計(jì)算幾乎全對(duì)!我十分吃驚的'看著她,而她卻若無(wú)其事地做著奧數(shù)題,這讓我完全分心了,突然老師說:“王若涵,你來(lái)做這道題!蔽衣卣玖似饋(lái),像一條很勞累的毛毛蟲。
我走上講臺(tái),拿起粉筆,很疑惑的看著黑板上的題!澳阆氯!”老師兇巴巴地對(duì)我說。我便失落地回到座位上,梁若琳用同情的眼神看著我,于是她便舉起了她的小手,老師那明亮的眼睛很快就發(fā)現(xiàn)了這小學(xué)霸的手,便讓她上來(lái)做這道把我困住的題,她就像一位魔術(shù)師,揮一揮她的小手,答案就出現(xiàn)在黑板上了,而且她描述的解題方法,讓人很清楚明白。
她就是我的同桌數(shù)學(xué)小學(xué)霸——梁若琳。
我們班的小能人作文13
她,長(zhǎng)著一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā),有神的眼睛上戴著一副眼鏡。她的笑容既燦爛又有點(diǎn)俏皮。她,就是我們身邊的小能人——鄒佳怡。
鄒佳怡是我們班的小能人。她既會(huì)繪畫,又懂得手工。這件事已經(jīng)很久了,大概是上五年級(jí)的一次。數(shù)學(xué)老師讓照著勞技書上的手工做一件出來(lái)。可我們不會(huì)做。只有鄒佳怡說:“這太容易了,幾分鐘就可以搞定。”我驚呆了。她又說:“簡(jiǎn)單的不能再簡(jiǎn)單了!边有一次,老師讓辦黑板報(bào),可是找不到人,就選了鄒佳怡等人。她辦的'黑板報(bào)連校長(zhǎng)看了,都賞心悅目。不光這一點(diǎn),她的學(xué)習(xí)也非常好。每次考試都是全班第一名。
還有一次,老師讓辦閱讀記錄卡,她在紙的中間畫了一棵參天的大樹,她把這棵樹畫的活靈活現(xiàn),你看那粗壯的根,茂盛的樹葉,讓人們看見都會(huì)忍不住尖叫起來(lái),連老師看了都嘖嘖贊嘆,這時(shí)我不得不佩服鄒佳怡那雙巧手。如果我也有她那么一雙靈巧的手,聰明的腦袋的話,那該多好!可惜是不可能的。
鄒佳怡被稱為“藝術(shù)小能人”是當(dāng)之無(wú)愧的。
我們班的小能人作文14
我們班的班長(zhǎng)韋岱沛,可是個(gè)公認(rèn)的小能人。他的書寫、繪畫都是一流的。
韋岱沛和我都是繪畫班的,但他的繪畫能力比我好多了。
一次,老師教我們畫一張顏料畫,題目是《海底世界》,要拿去交,學(xué)校還要評(píng)獎(jiǎng)呢。我絞盡腦汁也想不出該畫什么,就去“參考”一下他的畫。我偷偷摸摸的去瞟了一眼。Oh,myGod!他畫的太好了吧!只見畫上畫著一只海豚和一條大尾魚,身著白大褂,頭戴有紅十字的白帽子,惟妙惟肖,逼真極了。它們正抬著一只口吐白沫的大海龜,旁邊的'水草碧綠碧綠的,漂亮極了,只是還沒有上色。我簡(jiǎn)直不敢想象這張畫上色后是何等的美麗。
后來(lái),他真的得了一等獎(jiǎng),看得我是羨慕嫉妒恨啊!
韋岱沛的書寫也不賴。也是那次,他寫了一張硬筆字交上去,一樣得了一等獎(jiǎng),我恨自己寫不了一手好字。
這就是我們班的小能人,你覺得呢?
我們班的小能人作文15
要說我們班的小能人,那可是數(shù)不勝數(shù),今天我就向你們介紹我們班的運(yùn)動(dòng)小能人——吳明遠(yuǎn),他最善長(zhǎng)的就是跑步了。
讓得有一次上體育課,老師叫我們自由活動(dòng),我和吳明遠(yuǎn)是鐵哥們,我和他一起玩貓捉老鼠,我當(dāng)了老鼠結(jié)果被“貓”緊追不舍,眼看“老鼠”就要被捉住了,千鈞一發(fā)時(shí)一輛“火車”開來(lái)把我倆隔開,我和“火車”差點(diǎn)撞上,我以為“貓”已經(jīng)被長(zhǎng)達(dá)八人的“火車”撞飛,但是“黑貓警長(zhǎng)”突然出現(xiàn)在我面前,原來(lái)“火車”中間有半個(gè)人的斷口,吳明遠(yuǎn)在火車接上前0。1秒側(cè)身沖過了火車,一把捉住了我,我一看表,才玩了十二秒多我就被“吃了”。后來(lái)我又給他記了他跑五圈操場(chǎng)所用的`時(shí)間,第一圈41秒,第二圈49秒,第三圈54秒,第四圈56秒,最后一圈沖刺42秒,哇!我下巴差點(diǎn)掉到地上。吳明遠(yuǎn)的第一工作是學(xué)習(xí),第二是體育班委,第三是去拿作業(yè)本。王老師講作業(yè)時(shí)叫他拿本子他飛奔辦公室,教室里的人都想“優(yōu)化三練”遲點(diǎn)來(lái),可是從一數(shù)到十吳明遠(yuǎn)就把作業(yè)搬來(lái)了。這時(shí)同學(xué)們就說他長(zhǎng)了一“兔毛腿”,“飛毛腿導(dǎo)彈”。
這就是我們班的小能人——吳明遠(yuǎn)
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