精選期中考試作文匯編7篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編精心整理的期中考試作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
期中考試作文 篇1
光陰似箭，一轉(zhuǎn)眼之間我們的一天就過(guò)去了。我們擁有的不是過(guò)去和現(xiàn)在，而是明天。春，是一年當(dāng)中最好的季節(jié)。在這之間，我們很舒適，可夏季·秋季·冬季呢？這就要讓我們?nèi)ンw驗(yàn)，去適應(yīng)！從小就生活在溫室之中，從未體驗(yàn)過(guò)外面世界風(fēng)吹雨打的人是失敗的，他無(wú)法獨(dú)立，因?yàn)樗麖膩?lái)沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨。當(dāng)我們正沉醉在一次成功喜悅中的時(shí)候，有可能再次迎接我們的不再是成功與歡樂(lè)，而是我們難以想象的挫敗。所以，我們要去經(jīng)歷各種各樣的人生歷程才能讓我們的人生完美，否則，直到自己離開(kāi)人世的那一天，都還覺(jué)得自己的人生好像還有一處殘缺。但你知道你殘缺的那一部分是什么嗎？那就是你的人生缺少了體驗(yàn)和磨練！因此會(huì)認(rèn)為自己的人生還不是很完美，但是，在完美之中的最細(xì)微的那一部分就是你的“死穴”�。『悺P勒，一個(gè)完美再也熟悉不過(guò)的名字，可以說(shuō)，他的人生坎坷——口啞，眼盲，雙耳失聰，這些是一個(gè)平凡人所不能承受的�？墒牵齾s讓這些厄運(yùn)成為了她生存的一大動(dòng)力。她體驗(yàn)到了學(xué)習(xí)的快樂(lè)，體驗(yàn)到了世界的溫暖，體驗(yàn)到了美好的明天再向她招手！她因?yàn)轶w驗(yàn)，使自己后來(lái)成為了一個(gè)“不平凡”的人！因此，我們應(yīng)該要善于體驗(yàn)，體驗(yàn)明天。貝多芬，一位偉大的音樂(lè)家，十七歲雙耳失聰，但他堅(jiān)持著自己的.夢(mèng)想，堅(jiān)持學(xué)習(xí)鋼琴，度過(guò)了一個(gè)沒(méi)有聲音的下半生。在這沒(méi)有聲音的日子里，他編輯出了許多令人震撼的曲子，《命運(yùn)交響曲》就是他其中的一部作品，由此可以看出貝多芬是一個(gè)多么了不起的人��！所以，我們應(yīng)該要善于體驗(yàn)，體驗(yàn)明天。愛(ài)迪生，被歷史尊稱為“發(fā)明大王”，他一生中做過(guò)無(wú)數(shù)次的實(shí)驗(yàn)，也有著無(wú)數(shù)次的失敗，可他仍是堅(jiān)持不懈地努力著。他發(fā)明了電燈泡，就在這項(xiàng)實(shí)驗(yàn)中有著無(wú)數(shù)次的失敗，但是他不灰心，因?yàn)椤笆【褪浅晒χ浮保?/p>
所以，我們應(yīng)該要善于體驗(yàn)，體驗(yàn)明天。曾經(jīng)的我也是一個(gè)不聽(tīng)話的孩子，有多少次與父母·老師·朋友都是以矛盾相處的。那也許是因?yàn)槲覜](méi)有過(guò)獨(dú)立的經(jīng)歷，所以就使得我變得“小氣”，爸爸的苦我無(wú)法理解；老師的關(guān)心我不想接受；朋友的情我不理睬！可就當(dāng)我讀上初中時(shí)，因家離學(xué)校有一段距離，所以我選擇了住校，獨(dú)自體驗(yàn)了這樣的生活，我懂了。學(xué)會(huì)體驗(yàn)生活，是給別人一個(gè)放心；學(xué)會(huì)體驗(yàn)健康，是給身體一個(gè)交代；學(xué)會(huì)體驗(yàn)明天，是什么也換不回來(lái)的！
期中考試作文 篇2
這一學(xué)期我升入了初中，雖然我學(xué)習(xí)盡了最大的努力，但我的成績(jī)還是不大理想。我的語(yǔ)文考了96分、數(shù)學(xué)87分、英語(yǔ)考了100分、歷史98分、生物93分、地理91分，政治分?jǐn)?shù)還沒(méi)有公布，估計(jì)在90分以上。最讓我不理想的是數(shù)學(xué)，在卷子發(fā)下來(lái)以后，有好幾道題我都不會(huì)做，就因?yàn)檫@幾道題，拉了我的分?jǐn)?shù)。
語(yǔ)文成績(jī)還算是不錯(cuò)，在我們班里是第一，這次的考試讓我覺(jué)得自己還是學(xué)的不扎實(shí)。以前的考試是粗心出錯(cuò)了，可這次的考試有好多題是不會(huì)錯(cuò)了的。
這次的.考試我們班有四門功課100的同學(xué)，這使我覺(jué)得自己有很多不足，讓我覺(jué)得以后必須更加努力學(xué)習(xí)，靈活掌握知識(shí)，要奮起直追趕上和超過(guò)比我學(xué)習(xí)好的同學(xué)，學(xué)習(xí)同學(xué)們好的學(xué)習(xí)方法，加倍適應(yīng)初中的學(xué)習(xí)環(huán)境，這就是我的感想！
期中考試后感想作文250字
期中考試之后，大家認(rèn)為應(yīng)該痛痛快快地玩一場(chǎng)，拋開(kāi)一切的煩惱與憂慮。的確，應(yīng)該放松放松了，辛苦了一學(xué)期了。但是與此同時(shí)，也都擔(dān)心著自己的考試成績(jī)，我也不例外�？荚嚦煽�(jī)當(dāng)然是決定老師對(duì)大家的看法，所以大家對(duì)此非常的關(guān)注。
期中考試后放假的四天，我每天帶著忐忑不安的心情，難過(guò)地度過(guò)了這個(gè)看起來(lái)短暫，實(shí)際漫長(zhǎng)的假期。
語(yǔ)文試卷發(fā)下來(lái)了，一看，果然如此。我看了看周圍，同學(xué)們個(gè)個(gè)都露出了洋溢的笑容。我低下了頭，不敢看老師，也不敢看同學(xué)。好像一陣陣嘲笑聲在我耳邊回響，我恨不得地上有個(gè)洞，馬上鉆下去。老師在分析卷子，這些題目我都是可以做對(duì)的，但是我都做錯(cuò)了。要是我認(rèn)真讀題，考試成績(jī)不知會(huì)有多好�？上О�，可惜，世界上沒(méi)有后悔藥。
回想這次考試，有成功也有不足，這讓我可以汲取更多的經(jīng)驗(yàn)，去應(yīng)對(duì)生活中一個(gè)又一個(gè)的挑戰(zhàn)。
期中考試作文 篇3
今天我期中考試，一般來(lái)說(shuō)我不會(huì)緊張，可是今天不一樣，因?yàn)檫@次是我媽媽來(lái)給我開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，一般是爸爸，我爸爸生病了開(kāi)不了家長(zhǎng)會(huì)。第一個(gè)考的是口算，以前我口算都考70多分，我怕這次口算考的最低。第二個(gè)是數(shù)學(xué)，我想上次考了99分，這回也能。第三個(gè)是英語(yǔ)，我英語(yǔ)也很差，這回可能考不好。第四個(gè)是語(yǔ)文，我對(duì)語(yǔ)文沒(méi)什么信心，這次應(yīng)該考得很差。
叮鈴鈴，考試開(kāi)始了，教室里一片寧?kù)o。很快5分鐘過(guò)去了，口算考完了，我也認(rèn)真的檢查了一遍。這回老師跟我們說(shuō)口算和數(shù)學(xué)的時(shí)間算在一起。說(shuō)完以后我趕緊拿起數(shù)學(xué)卷子做起來(lái)了，很快數(shù)學(xué)也考完了。我們下課休息了一會(huì)，又開(kāi)始考英語(yǔ)，我發(fā)現(xiàn)這回的英語(yǔ)很簡(jiǎn)單一會(huì)兒就做完了，我仔仔細(xì)細(xì)的檢查了好幾遍就交卷了。剛考完英語(yǔ)，我就拿起語(yǔ)文書(shū)把學(xué)過(guò)的`內(nèi)容都看了一遍。開(kāi)始考語(yǔ)文了，我發(fā)現(xiàn)語(yǔ)文好難，我好多題都不會(huì)做，不一會(huì)兒語(yǔ)文也考完了。老師問(wèn)我考的怎么樣，我說(shuō)還行吧。就這樣緊張的考試考完了。
我真希望我能考一個(gè)好成績(jī)！
期中考試作文 篇4
考試成績(jī)，是每個(gè)家長(zhǎng)最關(guān)心的事情。這不，我一回家，媽媽就問(wèn)我的成績(jī)了。
這個(gè)學(xué)期，每天放學(xué)后，媽媽就會(huì)催我寫(xiě)作業(yè)，背單詞，讀課文。。。為了節(jié)省時(shí)間，多一點(diǎn)去外面玩的機(jī)會(huì)，我二十分鐘內(nèi)把英語(yǔ)課文都背完。語(yǔ)文就是早上讀課文，數(shù)學(xué)每晚要做附加題，為了考好，媽媽為我付出了心血，當(dāng)然，我也花了不少努力。
期中考試終于來(lái)了！我?guī)缀跣呐K都要跳出來(lái)了。生怕中途出現(xiàn)什么差錯(cuò)。真是怕什么來(lái)什么，說(shuō)曹操曹操到！當(dāng)我做完一頁(yè)后，翻到另一頁(yè)，才發(fā)現(xiàn)另一面是空白的！我急得嚇出了一身汗，當(dāng)時(shí)腦子一片空白。但是我立刻反應(yīng)過(guò)來(lái)，向教師求援。老師又給我一張，我又重新做了一遍，幸虧做完了！我這時(shí)才想起媽媽告訴我，動(dòng)筆之前要先全面過(guò)目一次再做是多么重要啊！
但是，輪到考數(shù)學(xué)時(shí)，我又出現(xiàn)了意想不到的事情。當(dāng)我做完全部的題目后，由于我的視力不好，又排到了最后面，抄在黑板上的.附加題我怎么也看不清。白白丟掉了容易的十分題。我十分懊惱。因?yàn)閶寢尭嬖V我，這種情況下可以舉手要老師告訴我黑板上的題目，這不是違反紀(jì)律。但我沒(méi)有問(wèn)老師。
經(jīng)過(guò)這次考試，我覺(jué)得我雖然沒(méi)有考出最好的成績(jī)，但我學(xué)會(huì)了解決考試中遇到的幾種問(wèn)題的解決方法，也不失為一種收獲呀！
期中考試作文 篇5
隨著家長(zhǎng)會(huì)的召開(kāi)，兒子與期中考試有關(guān)的那些事兒暫時(shí)告一段落。前幾天我問(wèn)兒子：“如果讓你圍繞期中考試寫(xiě)篇文章，你會(huì)怎么寫(xiě)？”兒子不假思索，說(shuō)：“題目就叫《酸甜苦辣‘四味湯’》。”小小年紀(jì)自然無(wú)法真正理解酸甜苦辣的滋味，但從他的話中也多少能看出，此次期中考試在他心中的份量以及給他帶來(lái)的影響。我想，還是有必要記錄一下兒子期中考試的事兒。記錄是為總結(jié)，總結(jié)是為找到下一步努力的方向。
變奏曲之一：心情沮喪到極點(diǎn)
兒子的期中考試是在一個(gè)周五進(jìn)行的。上午考完語(yǔ)文出來(lái)后，雖然天空下著小雨，有些陰冷，可兒子的表情卻是一個(gè)大晴天，滿臉興高采烈。一問(wèn)，題都會(huì)做，作文更簡(jiǎn)單，都是以前練過(guò)的，還提前20分鐘寫(xiě)完。
好心情從下午考完數(shù)學(xué)和英語(yǔ)后發(fā)生急劇變化。不是因?yàn)閿?shù)學(xué)和英語(yǔ)遇到了難題，而是因?yàn)檎Z(yǔ)文喬老師的一席話。等下午接他放學(xué)時(shí)，兒子臉上已經(jīng)滿是沮喪。那個(gè)周末的小作文是選取一天里發(fā)生的一件值得寫(xiě)的事情，兒子就把這件沮喪的事情寫(xiě)成了作文，說(shuō)是要向老師做“深刻檢討”：
今天，學(xué)校進(jìn)行了期中考試。下午全部考完后，喬老師問(wèn)全班同學(xué)：“‘星星一閃一閃的’改成擬人句，你們都是怎么寫(xiě)的？”喬老師首先提問(wèn)了我，我張口就回答：“星星像孩子們的眼睛一樣一閃一閃的。”喬老師口氣堅(jiān)定地說(shuō)：“錯(cuò)！”接著，大家回答了一個(gè)又一個(gè)句子，可喬老師全都說(shuō)不對(duì)。老師說(shuō)出了正確答案后，問(wèn)：“誰(shuí)寫(xiě)的這個(gè)答案，請(qǐng)舉手！”霎時(shí)，教室里寂然無(wú)聲，沒(méi)有人舉手，沒(méi)有人說(shuō)話。我們沉默著，老師也和我們一起沉默著……
走出校門后，我都不敢告訴媽媽。可同學(xué)們都在討論這道題，還是被媽媽聽(tīng)到了。回到家，媽媽批評(píng)了我。星期三晚上復(fù)習(xí)時(shí)，媽媽專門給我講了比喻句和擬人句的區(qū)別，可我還是做錯(cuò)了。我越想越難過(guò)，忍不住哭了起來(lái)，大顆大顆的淚珠滴在了書(shū)桌上，可是，哭也沒(méi)有用�。〗窈�，我一定要仔細(xì)審題，再也不出現(xiàn)這類錯(cuò)誤了。
后來(lái)，我們一起分析，這道題之所以出錯(cuò)，還有一個(gè)原因是之前在單元考試時(shí)做過(guò)，當(dāng)時(shí)的題目要求是讓改成比喻句。在這次考試中，兒子一看是做過(guò)的題目，想都不想就往上寫(xiě)，根本沒(méi)有看前面的要求是讓改成擬人句，造成了出錯(cuò)。
接下來(lái)的一周，兒子每一天都滿懷期待，想知道考試成績(jī)。周二放學(xué)，見(jiàn)到我的第一眼，兒子的臉上已掛滿大顆淚珠。不用想，肯定知道了成績(jī)，并且不理想。見(jiàn)狀，我連忙安慰：“沒(méi)關(guān)系，考多少都行，下次咱再努力……”兒子好朋友的媽媽也在旁邊安慰：“別哭別哭，你要是沒(méi)考好，肯定全班同學(xué)也都考得不好，你一向都是最棒的。”兒子吞吞吐吐說(shuō)出成績(jī)：96.5分，并說(shuō)，是老師單獨(dú)告訴他成績(jī)的，從老師的表情來(lái)看，自己考得很差。
回到家，兒子還在念叨：“媽媽，這可是我上學(xué)以來(lái)的最差成績(jī)啊，老師肯定希望我考一百分，這會(huì)兒肯定很生氣�！蔽疫B忙給老師打電話，老師的語(yǔ)氣里絲毫沒(méi)有責(zé)備生氣的意思：“改擬人句那道題全班學(xué)生都錯(cuò)了，他還錯(cuò)了一道多音字選擇和一道判斷題。這次考試普遍分?jǐn)?shù)都不高，還屬他的分?jǐn)?shù)最高�！�
兒子終于長(zhǎng)舒了一口氣，不過(guò)還是一臉的沮喪，覺(jué)得自己這次“太慘了”。
變奏曲之二：滿懷期待盼成績(jī)
孩子畢竟是孩子，傷心沮喪一陣，很快又陽(yáng)光燦爛，開(kāi)始憧憬其它兩科的兩個(gè)一百分了�！皨寢�，我還有兩個(gè)希望�！蓖砩纤X(jué)前，還在想著呢！
想知道成績(jī)，卻又不敢問(wèn)老師。第二天，還是語(yǔ)文老師幫他問(wèn)到了數(shù)學(xué)成績(jī)：99分。全班4個(gè)100分，沒(méi)有他，因?yàn)橐坏缿?yīng)用題，他沒(méi)有寫(xiě)“答”。盡管列式和得數(shù)都對(duì)，還是被扣掉了1分�！拔以┌�！”兒子滿臉遺憾�！霸﹩幔恳稽c(diǎn)不冤。如果我是老師，就再多扣你幾分，看你下次還忘不忘！”我說(shuō)。以前還從來(lái)沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)不寫(xiě)答的情況，新問(wèn)題層出不窮啊！
“還有一個(gè)希望�！眱鹤舆@句話一出口，我就想樂(lè)。合著生活最大的希望就是考試得一百分�。�
第三天，從老師那里知道了兒子的英語(yǔ)成績(jī)：99分，就這樣，用兒子的話說(shuō)就是“最后一個(gè)希望也破滅了”�？偝煽�(jī)?nèi)嗟诙鹊谝幻?.5分。再看兒子的表情，經(jīng)歷著一次次小小的“打擊”，好像也能坦然面對(duì)了。英語(yǔ)這樣的成績(jī)我是能接受的，每次考試聽(tīng)力總會(huì)出現(xiàn)聲音小、有雜音聽(tīng)不清的情況，錯(cuò)上一道也屬正常。
變奏曲之三：失而復(fù)得的第一名
第四天中午，兒子一進(jìn)屋后就激動(dòng)地嚷嚷：“媽媽，馬××的英語(yǔ)不是100分，也是99分，英語(yǔ)老師說(shuō)全班只有楊檸100分。”馬同學(xué)就是那位總成績(jī)第一名的同學(xué)。
“哦，是嗎？ 你告訴我這些是什么意思？”
“嘿嘿……”兒子朝我笑笑，不說(shuō)話了。
我當(dāng)然明白他的言外之意：這樣以來(lái)，那個(gè)第一名就是他自己了。
本想順勢(shì)好好教育他一番，不從自身找原因、考得不理想還沾沾自喜等等，又想起本次考試給孩子自信心帶來(lái)的“打擊”，我又忍住了，暫且讓他小小得意一下吧。
在此次期中考試的變奏曲中，還真是有很多地方需要好好總結(jié)反思一下。在日常輔導(dǎo)兒子作業(yè)時(shí)，我從來(lái)不用“馬虎”、“粗心”等字眼批評(píng)孩子。多年前在鄭委老師的一本書(shū)中讀到過(guò)這樣一段話：家長(zhǎng)應(yīng)該把“粗心”這個(gè)詞從自己的“詞典”中去掉，尤其在教育孩子的過(guò)程中，這個(gè)詞最好不要出現(xiàn)。很多時(shí)候，孩子粗心是不求甚解的表現(xiàn)，其背后真實(shí)的原因是孩子對(duì)這個(gè)知識(shí)點(diǎn)并沒(méi)有完全掌握。如果“粗心”成了家長(zhǎng)的口頭禪和孩子的推卸詞，久而久之，你的孩子就真的粗心了！兩年多來(lái)，在教育孩子時(shí)，我一直把這幾句話作為“法寶”，從不給孩子貼上“粗心”、“馬虎”的標(biāo)簽�？v觀此次期中考試，語(yǔ)文的三處錯(cuò)誤可歸納為兩個(gè)類型，一處把擬人句寫(xiě)成了比喻句，另一處判斷題也是把不是比喻句的句子判斷成了比喻句，兩處錯(cuò)誤放在一起，很明顯就發(fā)現(xiàn)是兒子對(duì)比喻句和擬人句的概念沒(méi)有完全掌握，最根本的原因并不是他自己總結(jié)的沒(méi)有仔細(xì)審題。這是兒子錯(cuò)誤的一個(gè)類型。另一個(gè)類型是多音字的掌握：膽顫心驚的顫讀zhàn，兒子選擇了chàn，因?yàn)檫@個(gè)字他壓根就不知道是多音字，平時(shí)在課外書(shū)上見(jiàn)到這個(gè)詞時(shí)也大都是寫(xiě)作“膽戰(zhàn)心驚”，所以這道題他壓根就是不會(huì)。這樣一分析，就找到了下一步努力的.方向：幫助孩子弄清比喻句和擬人句的基本概念，并舉一反三加強(qiáng)練習(xí)；加強(qiáng)多音字的練習(xí)，尤其是孩子不熟悉、沒(méi)掌握的多音字。
同時(shí)，教會(huì)孩子正確答題和考試方法。對(duì)于從小到大“身經(jīng)百戰(zhàn)”的我們來(lái)說(shuō)，考試答題時(shí)先易后難是再簡(jiǎn)單不過(guò)、也最應(yīng)該遵循的原則。可是對(duì)于剛剛接觸考試的小學(xué)生來(lái)說(shuō)，這個(gè)簡(jiǎn)單的道理說(shuō)起來(lái)容易卻做起來(lái)難。此次期中考試兒子的數(shù)學(xué)成績(jī)沒(méi)有得滿分就是因?yàn)闆](méi)有掌握考試方法。簡(jiǎn)單的應(yīng)用題沒(méi)有寫(xiě)答，原因是他一直想著最后的兩道選做題，苦思冥想做這兩道不加分的難題，而前面的題目一遍都沒(méi)有檢查，因?yàn)橐呀?jīng)沒(méi)有時(shí)間了。而這樣的情況也在上學(xué)期數(shù)學(xué)期末考試時(shí)出現(xiàn)過(guò)，考前不止一次提醒他先把前面的題檢查完，再做選做題，可是一到考場(chǎng)上就不這樣做。他就覺(jué)得只要是卷子上的題我都要做出來(lái)，不能有空著的題目，而且還要按順序做。上周五參加英語(yǔ)競(jìng)賽也是如此，中間的幾道筆試題涉及到奧數(shù)知識(shí)，費(fèi)了他不少功夫，有一道題竟然花費(fèi)了四、五分鐘時(shí)間。雖然最后還是做對(duì)了，但因?yàn)闀r(shí)間到了，最后的兩道簡(jiǎn)單的寫(xiě)句子題還沒(méi)有寫(xiě)，卷子就被老師收走了。
這就是孩子。在一二年級(jí)，由于學(xué)的內(nèi)容少，考題也相對(duì)簡(jiǎn)單，所以很少遇到不會(huì)做的題目，兒子也�？茧p百分或三百分，但到了中高年級(jí)，隨著學(xué)習(xí)內(nèi)容的增加和學(xué)習(xí)難度的加大，再像以前那樣答題肯定是行不通的。對(duì)此，兒子老爸循循善誘：“你看電視節(jié)目《一站到底》，那些答題的不會(huì)時(shí)，都是怎么說(shuō)的？”“都說(shuō)‘過(guò)’、‘過(guò)’�！眱鹤诱f(shuō)�！笆前�，考試跟《一站到底》一樣，都是有時(shí)間限制的，不會(huì)的題你不過(guò)，時(shí)間到了，下面的題你就沒(méi)法答了，就得出局了。但是又不一樣，考試時(shí)不會(huì)的題可以先做記號(hào)，等全部做完了再回來(lái)想做過(guò)記號(hào)的不會(huì)的題。”都三年級(jí)了，還得這樣一點(diǎn)一點(diǎn)地教，哎。好在兒子總算明白道理了。本周三參加語(yǔ)文閱讀競(jìng)賽，按照他老爸教的方法，果然取得了不錯(cuò)的成績(jī)。雖然前面也有個(gè)別不會(huì)的題目，返回來(lái)做時(shí)還是沒(méi)做對(duì)，但并不影響總成績(jī)。在目前教育仍然需要通過(guò)考試來(lái)進(jìn)行檢驗(yàn)的今天，很多人說(shuō)，要會(huì)學(xué)習(xí)，還要會(huì)考試，看來(lái)的確是如此啊。
期中考試作文 篇6
期中考試過(guò)后，我發(fā)現(xiàn)自己的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)絹?lái)越差，上一次英語(yǔ)考100分，這次只考了97分，數(shù)學(xué)上一次考了97分，我這次只考90分，還好，語(yǔ)文這次考得還比較滿意。
考試英語(yǔ)的時(shí)候，我覺(jué)得很容易，半小時(shí)就做完了，也沒(méi)有仔細(xì)檢查就交卷了，真是粗心大意，驕傲自滿丟了三分。數(shù)學(xué)是我平時(shí)上課的.時(shí)候不認(rèn)真聽(tīng)講，考卷最后兩道題不會(huì)做，現(xiàn)在想起來(lái)特別后 悔。
以后我一定好好學(xué)習(xí)，認(rèn)真聽(tīng)講，不再驕傲自滿，粗心大意，爭(zhēng)取把落下的成績(jī)盡快補(bǔ)回來(lái)。
期中考試作文 篇7
緊張的復(fù)習(xí)結(jié)束了，現(xiàn)在我們要面對(duì)的是期中考試，而不是緊張復(fù)習(xí)。
今天早早的我到了學(xué)校，便拿出語(yǔ)文書(shū)仔仔細(xì)細(xì)的看了一遍。我很著急，因?yàn)榭煲荚嚵�，我心里默默的說(shuō)：一定要考出一個(gè)驚喜分?jǐn)?shù)來(lái)！
先考數(shù)學(xué)，我最擅長(zhǎng)數(shù)學(xué)了，寫(xiě)完后我就仔仔細(xì)細(xì)的檢查起來(lái)，我的.“電腦”正在把卷子“掃描”一遍。數(shù)學(xué)得分是挺好分?jǐn)?shù)就是滿分—————一個(gè)鮮紅的100！
輪到語(yǔ)文了，語(yǔ)文是我學(xué)習(xí)上一個(gè)“死對(duì)頭”。我很討厭語(yǔ)文，當(dāng)然，我做起語(yǔ)文也是慢吞吞。因?yàn)檎Z(yǔ)文沒(méi)有趣味，次次考試能沒(méi)有作文嗎？試卷也是這樣，一點(diǎn)也不“手下留情”。這不，做著做著，就有難題了。等我把題解決以后，就到了寫(xiě)作文一題。我寫(xiě)啊寫(xiě)啊，糟糕了，時(shí)間快要到了。我趕緊寫(xiě)一句，雖然還有很多，但我就寫(xiě)一個(gè)省略號(hào)湊合湊合，寫(xiě)了個(gè)結(jié)尾就交卷了。分?jǐn)?shù)卻得了個(gè)鮮紅的99。
考試是很難，可以后會(huì)更難，我要堅(jiān)持下去，一定會(huì)是“考試百分百！”
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