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兒童繪本創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書
在現(xiàn)在社會(huì)，我們可以接觸到創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書的地方越來(lái)越多，創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書是一份全方位的商業(yè)計(jì)劃，主要是幫助投資商對(duì)項(xiàng)目做出評(píng)判，從而使企業(yè)獲得融資。一般創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書是怎么制定的呢？以下是小編整理的兒童繪本創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書，希望能夠幫助到大家。
兒童繪本創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書1
一、市場(chǎng)需求及前景
行業(yè)生命周期分為導(dǎo)入期、成長(zhǎng)期、成熟期、衰退期。
現(xiàn)在全國(guó)繪本館正是一個(gè)讓世人所認(rèn)識(shí)，并不斷萌發(fā)的推廣階段，正處于行業(yè)的導(dǎo)入期。全國(guó)出現(xiàn)了很多新興的繪本館。其中包括：悠貝親子、老約翰、繪本taxi等等，起步期也是2、3年時(shí)間左右。在很多的中小城市里都還沒(méi)有，繪本館是一個(gè)新興的產(chǎn)業(yè)。它的功能*也非常齊全：借閱、出售圖書、繪本延伸課程，對(duì)于我所在的二級(jí)城市，算是始無(wú)前例的第一家，它有著很好的發(fā)展空間。xx市，有小學(xué)100余所，幼兒園無(wú)法統(tǒng)計(jì)，就幸福人家小區(qū)附近的幼兒園即有6個(gè)，小學(xué)2所，非常集中，人數(shù)也很多，家長(zhǎng)也有一定的消費(fèi)能力�；緲�(gòu)成了繪本館的生存條件。
開一家繪本館何種經(jīng)營(yíng)模式才是真正的生存之道呢？除了借閱帶來(lái)的盈利外，還必須要尋求新的盈利點(diǎn)。繪本館不是早教中心，但要留住孩子并發(fā)展更多的孩子成為自己的忠實(shí)客戶，就一定要讓孩子依賴?yán)L本館，并得到成長(zhǎng)。讓家長(zhǎng)滿足于報(bào)名后所看到的孩子的成長(zhǎng)效果。讓大家覺(jué)得繪本館就是生活的一部分，能解決孩子的問(wèn)題才是最終贏得家長(zhǎng)的心的方法。這也是我接下來(lái)會(huì)談到的`我的理念計(jì)劃。
二、構(gòu)建一家什么樣的繪本館
繪本館名稱：快樂(lè)成長(zhǎng)繪本館
繪本館理念：讓所有孩子在開放的、自由的繪本書屋中成長(zhǎng)。
籌備時(shí)間：2011年月日
主營(yíng)業(yè)務(wù)：繪本租借、繪本銷售、繪本手工班、繪本音樂(lè)班、英文phonics 自然拼讀班、托班等。
�。ㄒ唬┙M成架構(gòu)：
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�。ǘ┤藛T安排
初期計(jì)劃：
銷售團(tuán)隊(duì)：2人全職市場(chǎng)團(tuán)隊(duì)：1人全職教師團(tuán)隊(duì)：5人全職
1年后規(guī)劃：
銷售團(tuán)隊(duì)：4人全職市場(chǎng)團(tuán)隊(duì)：2人全職教師團(tuán)隊(duì)：8人全職
（三）工作職責(zé)劃分
銷售團(tuán)隊(duì)主要職責(zé)：2人—會(huì)員家長(zhǎng)接待、館內(nèi)會(huì)員卡、課程銷售
市場(chǎng)團(tuán)隊(duì)主要職責(zé)：1人—宣傳、大型活動(dòng)規(guī)劃、實(shí)施等
教師團(tuán)隊(duì)主要職責(zé)：2人—負(fù)責(zé)美勞班課程和音樂(lè)班課程
1人—負(fù)責(zé)日托班課程
2人—負(fù)責(zé)英文班課程（含外教1人）
（三）工作日程安排
開館時(shí)間為：每周二閉館法定假日按國(guó)家規(guī)定放假或輪休。
員工上班時(shí)間安排：（根據(jù)具體情況再調(diào)整）
早班9：00—16：00 4人
晚班15：30—21：30 4人
三、課程介紹
日常課程：美勞課程和托班課程
美勞：針對(duì)所有的會(huì)員，利潤(rùn)低但持續(xù)。目的是為了讓孩子在愛(ài)上閱讀之外還可以動(dòng)手動(dòng)腦做手工，繼而養(yǎng)成每日來(lái)館內(nèi)閱讀的好習(xí)慣。
日托班：針對(duì)低齡，沒(méi)上幼兒園的孩子或休息日無(wú)人看管的孩子，價(jià)格中等。目的是從小培養(yǎng)孩子對(duì)繪本館的依賴。
明星課程：英文課程
該課程作為我館的贏利點(diǎn)。師資力量是館內(nèi)的*教師和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的外籍教師來(lái)授課。從師資、教學(xué)設(shè)備等方面對(duì)課程進(jìn)行全方位的包裝。做成類早教的課程，而且保*教學(xué)質(zhì)量和效果。
四、保守定價(jià)：
1、普通會(huì)員（只借書）：
一次最多可借4本，不限次600元/年，押金：100元
一次最多可借6本，不限次800元/年，押金：100元
2、至尊會(huì)員：
免費(fèi)聽(tīng)故事、6本不限次借閱、含全年手工活動(dòng)32節(jié)或20節(jié)音樂(lè)活動(dòng)任選。（含手工材料包費(fèi)用。）2000元/年押金：100元
3、托班（6人/班）：
周一至周五，早8：30—17：30
包中餐。每周公布不同菜單。下午5點(diǎn)有水果時(shí)間。
每月1500元/人
4、英文課程：
外教+中文助教雙語(yǔ)
3個(gè)月為一期，2節(jié)/周，2小時(shí)/節(jié)。中途休息10分鐘。1年共開4期階段課程
會(huì)員優(yōu)惠價(jià)共：2600元/期
五、預(yù)算資金投入
店內(nèi)裝修（含電腦、書架、桌椅等）：100平方需5萬(wàn)元
店面租金：2200元/月押金：2500元3個(gè)月一交：1萬(wàn)元
4000本繪本投入：出版社或當(dāng)當(dāng)采購(gòu)總額5。5萬(wàn)預(yù)算。
市場(chǎng)活動(dòng)宣傳費(fèi)用：0。5萬(wàn)
預(yù)算總投入：12萬(wàn)
六、供應(yīng)商統(tǒng)計(jì)：
繪本供應(yīng)商：蒲蒲蘭、樂(lè)樂(lè)趣、海豚花園、信宜、啟發(fā)、接力出版社、當(dāng)當(dāng)網(wǎng)、卓越網(wǎng)
課程供應(yīng)商：雙語(yǔ)教學(xué)— 使用phonics 自然拼讀
繪本音樂(lè)感統(tǒng)—自主研發(fā)
繪本手工課程—使用生同禾繪本延伸手工材料包
七、回報(bào)估計(jì)：
前3月
普通會(huì)員：
15人=0.9萬(wàn)營(yíng)業(yè)額托班：4人=0.6萬(wàn)營(yíng)業(yè)額至尊會(huì)員：20人=4萬(wàn)營(yíng)業(yè)額英文班：6人=1.56萬(wàn)營(yíng)業(yè)額合計(jì)：7.06營(yíng)業(yè)額
3個(gè)月后按照每月30個(gè)會(huì)員的正常增長(zhǎng)：
普通會(huì)員：
10人=0.6萬(wàn)至尊會(huì)員：20人：4.4萬(wàn)
托班每月1500元/人，保持6人：0.9萬(wàn)/月。
每月有5.9萬(wàn)營(yíng)業(yè)額。
除去基本開支，計(jì)劃半年收回成本。
兒童繪本創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書2
摘要
繪本館是近幾年隨著繪本的普及在一些大中城市興起一種以繪木為主要收藏對(duì)象及運(yùn)營(yíng)載體的主題場(chǎng)館。隨著繪本閱讀的益推廣，繪本館受到年輕父母特別是城市白領(lǐng)階層年輕父母的關(guān)注。但現(xiàn)在國(guó)內(nèi)的繪本館普遍存在運(yùn)營(yíng)模式單
一、營(yíng)銷創(chuàng)新不足等問(wèn)題。
繪本館進(jìn)行營(yíng)銷創(chuàng)新成為必然。市場(chǎng)定位的創(chuàng)新成為繪本館營(yíng)銷創(chuàng)新的前提。我們樂(lè)悠悠繪本館在此基礎(chǔ)可進(jìn)行租賃項(xiàng)目、常規(guī)活動(dòng)、兒童習(xí)慣培養(yǎng)體系、課程體系等產(chǎn)品項(xiàng)目的創(chuàng)新;營(yíng)銷傳播方式上利用社會(huì)化媒體進(jìn)行創(chuàng)新。
樂(lè)悠悠繪本館的目標(biāo)顧客是2-6歲兒童，目標(biāo)市場(chǎng)區(qū)域是在周圍社區(qū)和幼兒園附近。由于兒童外出通常有家長(zhǎng)陪同。而最終購(gòu)買行為的形成及購(gòu)買決策的做出家長(zhǎng)的作用很大，因此我們?cè)诳紤]兒童消費(fèi)群體本身特征的。同時(shí)還做了能吸引家長(zhǎng)的三種方式的營(yíng)銷策略：
1、產(chǎn)品策略：以年齡段為依據(jù)對(duì)繪本進(jìn)行細(xì)分，并設(shè)臵課程內(nèi)容。以繪本為基點(diǎn)開展手工、美術(shù)、表演等課程的教授。
2.價(jià)格策略：前十名報(bào)名者可享受8折優(yōu)惠。報(bào)繪本課送借閱卡。
3、渠道策略：通過(guò)到小區(qū)、幼兒園及美食城內(nèi)部發(fā)放傳單、贈(zèng)送會(huì)員卡等方式廣而告之，招收到試聽(tīng)學(xué)員。為了保障樂(lè)悠悠繪本館前期工作更好的開展，我們繪本館人員在安排時(shí)，將建立三個(gè)團(tuán)隊(duì)：
至于樂(lè)悠悠繪本館的資金需求，店內(nèi)裝修，店面租金，繪本投入，活動(dòng)宣傳，教師工資等等預(yù)算總投入：12萬(wàn)。若正常運(yùn)營(yíng)下去，除去基本開支，計(jì)劃半年收回成本。
繪本館對(duì)經(jīng)營(yíng)者能力要求較高。經(jīng)營(yíng)者需要不斷學(xué)習(xí)新理念，研發(fā)新課程，這樣才能使繪本館壽命長(zhǎng)久。同時(shí)，繪本館的營(yíng)銷和推廠也很重要，如果這些被忽略，將坐吃山空，很快就會(huì)被淘汰掉。所以我們樂(lè)悠悠繪本館會(huì)迎難而上，全心投入其中，努力創(chuàng)新進(jìn)取，研發(fā)特色課程。為廣大的家長(zhǎng)和孩子創(chuàng)造一個(gè)輕松愉悅的閱讀氛圍。
二、市場(chǎng)需求及前景
繪本作為視覺(jué)藝術(shù)的一種，無(wú)論意義或?qū)嶋H運(yùn)用，都給人更加精致細(xì)膩的感受。其功能主要包括提供有意義的背景情境、建構(gòu)基礎(chǔ)能力、提供情感的抒發(fā)、提升學(xué)習(xí)興趣、經(jīng)驗(yàn)學(xué)習(xí)的媒介，是幼兒學(xué)習(xí)的良好形式，是親子閱讀的最佳媒介。目前國(guó)內(nèi)出現(xiàn)大量利用繪本的功能及優(yōu)勢(shì)作為教學(xué)媒介，激發(fā)兒童視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)和思考幻想空間的兒童美術(shù)繪本培訓(xùn)、借閱、托管機(jī)構(gòu)。繪本館正是近幾年隨著繪本的普及在一些大中城市興起一種以繪本為主要收藏對(duì)象及運(yùn)營(yíng)載體的主題場(chǎng)館。隨著繪本閱讀的日益推廣，繪本館受到年輕父母，特別是接受過(guò)較高教育的年輕父母關(guān)注。 繪本館在很多的中小城市里尚處于萌芽狀態(tài)，但作為一個(gè)新興的產(chǎn)業(yè)，它的功能性非常齊全：借閱、出售圖書、繪本延伸課程，目前繪本館零星介入本地，有著很好的發(fā)展空間。以舊校區(qū)為中心方圓10公里，有小學(xué)十幾所，幼兒或者托管中心二十多個(gè)，非常集中，人數(shù)也很多，該范圍內(nèi)的家長(zhǎng)也有一定的'消費(fèi)能力。基本構(gòu)成了繪本館的生存條件。
開一家繪本館何種經(jīng)營(yíng)模式才是真正的生存之道呢?除了借閱帶來(lái)的盈利外，還必須要尋求新的盈利點(diǎn)。繪本館不是早教中心，但要留住孩子并發(fā)展更多的孩子成為自己的忠實(shí)客戶，就一定要讓孩子依賴?yán)L本館，并得到成長(zhǎng)。讓家長(zhǎng)滿足于報(bào)名后所看到的孩子的成長(zhǎng)效果。讓大家覺(jué)得繪本館就是生活的一部分，能解決孩子的問(wèn)題才是最終嬴得家長(zhǎng)的心的方法。
三、構(gòu)建一家什么樣的繪本館
繪本館名稱：樂(lè)悠悠繪本館
繪本館理念：讓所有孩子在快樂(lè)的、自由的繪本書屋中成長(zhǎng)。 籌備時(shí)間：2017年12月22日
主營(yíng)業(yè)務(wù)：繪本租借、繪本銷售、繪本手工、繪本音樂(lè)班、繪本英語(yǔ)班、托班等。
�。ㄒ唬� 組成構(gòu)架
（二）人員安排 初期計(jì)劃
銷售團(tuán)隊(duì)：2人全職市場(chǎng)團(tuán)隊(duì)：1人全職教師團(tuán)隊(duì)：5人全職 1年后重新規(guī)劃
�。ㄈ� 工作職責(zé)安排
銷售團(tuán)隊(duì)主要職責(zé)：會(huì)員家長(zhǎng)接待、館內(nèi)會(huì)員卡、課程銷售市場(chǎng)團(tuán)隊(duì)主要職責(zé)：外圍宣傳、大型活動(dòng)規(guī)劃、實(shí)施等 教師團(tuán)隊(duì)主要職責(zé)：2人負(fù)責(zé)故事會(huì) 2人----負(fù)責(zé)繪本之旅及戶外活動(dòng) 1人----負(fù)責(zé)英文班課程
�。ㄋ模� 工作日程安排
開館時(shí)間為：所有時(shí)間均開館，在人數(shù)較少的情況下實(shí)行輪休制。員工上班時(shí)間安排：（根據(jù)具體情況再調(diào)整） 早班9：00-13：00 晚班12：30-18：30
四、課程介紹
故事會(huì)：屬于基礎(chǔ)課程，針對(duì)所有的會(huì)員，利潤(rùn)低但持續(xù)。讓孩子們養(yǎng)成每日來(lái)館內(nèi)閱讀的好習(xí)慣。老師運(yùn)用奧爾夫教學(xué)法讓孩子邊聽(tīng)故事邊玩游戲邊學(xué)東西。
繪本之旅：屬于繪本延伸活動(dòng)，目的是為了讓孩子在愛(ài)上閱之外還可以動(dòng)手動(dòng)腦做手工。
戶外活動(dòng)：屬于繪本延伸活動(dòng)，在特殊節(jié)假日里，組織孩子們?nèi)敉庹J(rèn)知大自然。
五、營(yíng)銷策略
1、產(chǎn)品策略：
�。�1）、以年齡段為依據(jù)對(duì)繪本進(jìn)行細(xì)分，并設(shè)臵課程內(nèi)容。
�。�2）、以繪本為基點(diǎn)開展手工、美術(shù)、表演等課程的教授。
（3）、設(shè)臵“家長(zhǎng)閱讀區(qū)”，讓家長(zhǎng)在等待孩子上課的同時(shí)也能選擇到自己感興趣的育兒書籍。
2、價(jià)格策略：
�。�1）、前十名報(bào)名者可享受8折優(yōu)惠。
�。�2） 、辦理借閱年卡附贈(zèng)兩課時(shí)創(chuàng)意手工或創(chuàng)意美術(shù)。
�。�3）、報(bào)繪本課送借閱卡。
3、渠道策略：
�。�1）、前期可通過(guò)到小區(qū)、幼兒園及美食城 內(nèi)部發(fā)放傳單、贈(zèng)送會(huì)員卡等方式廣而告之，招收到試聽(tīng) 學(xué)員。
（2）、家長(zhǎng)的口口相傳。
�。�3）、報(bào)紙、媒體的正面報(bào)道。（運(yùn)作成熟后）。
�。�4）、利用專家或知名閱讀推廣人講座聚攏人氣。（需供貨商提供支持）
六、保守定價(jià)
1、借閱卡（只借書次最多可借5本，不限次599元/年，押金：200元）擁有線上微課，專家講座，父母沙龍等活動(dòng)，可以讓老師解讀書籍，并且為孩子們挑選適合的書籍，還有一對(duì)一咨詢服務(wù)。
2、會(huì)員卡：（擁有借閱卡所有服務(wù)內(nèi)容，另增加繪本之旅和故事會(huì)。1180元/年，押金：200元）故事會(huì)一年40周二十次，每個(gè)小朋友一年20次繪本之旅，一周大班，一周小班輪流上課，繪本之旅包括了繪本，美術(shù)，手工，戶外，美食和戲劇等豐富多彩的內(nèi)容。
七、財(cái)務(wù)規(guī)劃
店內(nèi)裝修（含電腦、書架、桌椅等）：100平方需5萬(wàn)元
店面租金：2200元/月
押金：2500元3個(gè)月一交：1萬(wàn)元 4000本繪本投入：
出版社或當(dāng)當(dāng)采購(gòu)總5.5萬(wàn)預(yù)算。
市場(chǎng)活動(dòng)宣傳費(fèi)用：0.5萬(wàn) 預(yù)算總投入：12萬(wàn)
借閱卡599一年，會(huì)員卡1180一年，除去基本開支，計(jì)劃一年收回成本。
八、風(fēng)險(xiǎn)分析
目前人們對(duì)繪本館的概念知之甚少，群眾基礎(chǔ)薄弱，需要的促銷投入力度較大。對(duì)經(jīng)營(yíng)者的要求較高，經(jīng)營(yíng)者并非僅僅是老師或者圖書管理員。繪本館的經(jīng)營(yíng)和推廣，常常被忽略，而這恰恰是得以生存的重點(diǎn)。繪本館課程設(shè)臵困難。沒(méi)有成熟的課程可以借鑒，較有規(guī)模的館自己開發(fā)的課程可復(fù)制性太弱，課程開發(fā)針對(duì)性不夠，不成熟，對(duì)人的要求高。兒童閱讀往往有教育的日的，圖書目錄的安排看似簡(jiǎn)單，實(shí)際上則是涉及教育學(xué);心理學(xué)、認(rèn)知科學(xué)等諸多領(lǐng)域，要想真正讓孩子想看，讓家長(zhǎng)滿意，其實(shí)并不容易。
損壞和衛(wèi)生問(wèn)題必須解決。傳統(tǒng)的圖書和賃店往往與逼仄的環(huán)境和臟亂的圖書聯(lián)系在一起，兒童繪本館絕不能如此。一方面，可以給繪本上“保護(hù)罩”，比如塑封或包裝：另一方面，要采取一些必要的化學(xué)和物理方法來(lái)保證繪本清潔，比如消毒或者用白礬溶液涂擦在書頁(yè)上。此外，租賃店還應(yīng)該普及一止如日曬風(fēng)十足以起到消毒作用、讀書時(shí)大人要陪同，讀書前后可以勤洗手。
九、結(jié)論
當(dāng)今社會(huì)，很多年輕的父母在撫養(yǎng)孩子的過(guò)程當(dāng)中發(fā)現(xiàn)自己不太會(huì)和孩子游戲和共處，有很多年輕的父母回到家就是玩手機(jī)、上網(wǎng)、看電視等等，忽略了和孩子的游戲和共處，就是和孩子閱讀也是匆匆了事，有很多父母干脆不會(huì)甚至不知道要陪著孩子讀書，因此我想開一家繪本館讓很多的家長(zhǎng)和孩子們能一起閱讀快樂(lè)的閱讀，增進(jìn)親子感情。
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