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下課十分鐘作文（精選49篇）
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編整理的下課十分鐘作文，歡迎閱讀與收藏。
下課十分鐘作文 1
在這短短的十分鐘里，同學(xué)們的課間生活可豐富了！
在這十分鐘里，是學(xué)生們最快樂(lè)的時(shí)光。無(wú)論校園的哪個(gè)角落，都有學(xué)生的'喊叫聲、笑聲和吵鬧聲。
在這十分鐘里，是學(xué)生學(xué)習(xí)的時(shí)候了。不管在哪個(gè)班，都有學(xué)生看書(shū)，做作業(yè)。
在這十分鐘里，是學(xué)生們最快樂(lè)的時(shí)光。同學(xué)們一起聊天，一起講笑話。
這十分鐘是學(xué)生最忙的時(shí)候。不管那個(gè)學(xué)生，他都應(yīng)該為下一堂課做準(zhǔn)備，迎接新的一堂課的到來(lái)。
在這十分鐘里，是學(xué)生放松的時(shí)候了。讓疲憊的眼睛看到美麗的藍(lán)天；讓緊張的大腦接受微風(fēng)；讓握筆的手和筆告別一會(huì)兒，活動(dòng)一下；讓快樂(lè)的哭聲從喉嚨里沖出來(lái)。
多么快樂(lè)的十分鐘啊！讓我們放松，鍛煉，快樂(lè)的過(guò)十分鐘。
下課十分鐘作文 2
叮鈴鈴、叮鈴鈴，下課鈴響了，同學(xué)們紛紛跑出教室開(kāi)始快樂(lè)的下課十分鐘。
我在小操場(chǎng)上看見(jiàn)有的同學(xué)在玩游戲，有的同學(xué)在跳繩，有的在跑步，還有的在聊天。
我和王涵冰、閆昱霏在玩捉迷藏的游戲，我躲到大石頭后面，一開(kāi)始王涵冰一直都沒(méi)有找到我。后來(lái)我正躲在石頭后面偷偷地笑，突然有只手拍了下我的'肩膀，我回頭一看，�。≡瓉�(lái)是王涵冰呀，她找到我了，閆昱霏不知道從哪也跑出來(lái)了，我們?nèi)送娴暮荛_(kāi)心。
我愛(ài)下課十分鐘，因?yàn)檫@十分鐘我很開(kāi)心，希望這十分鐘再長(zhǎng)些。
下課十分鐘作文 3
叮叮鈴鈴……下課鈴響了！我們像一群小燕子飛快地向操場(chǎng)跑去。
大操場(chǎng)一下子熱鬧起來(lái)了，有的同學(xué)在跳繩，有的同學(xué)在玩捉迷藏，還有的同學(xué)在玩跳大繩……真有趣，我在玩“老鷹捉小雞”游戲，我班靈活的王明當(dāng)“雞媽媽”，最頑皮的張剛當(dāng)“老鷹”，我和7個(gè)同學(xué)當(dāng)一群活潑的'“小雞”，東跑西竄，跑來(lái)跑去，在我東張西望的時(shí)候，突然，張剛看見(jiàn)了我，急忙伸手抓住了我的衣服，大聲喊道：“哈哈！我捉住你了！”這真是一個(gè)好玩的游戲。
叮叮玲玲……上課鈴響了，我們依依不舍地回到了教室里，熱鬧的操場(chǎng)馬上變得清靜下來(lái)。
下課十分鐘作文 4
叮鈴鈴，叮鈴鈴……，下課鈴響了，同學(xué)們聽(tīng)到這個(gè)鈴聲，我相信，肯定心已經(jīng)長(zhǎng)翅膀飛走了，當(dāng)然，我也很高興。
同學(xué)們有的踢毽子，有的在跳繩，有的.在撈魚(yú)，還有同學(xué)在休息……，這時(shí)，走廊里已經(jīng)變成了一片快樂(lè)的海洋，翻著朵朵快樂(lè)的浪花。
我和戴子皓、溫元宸、李思語(yǔ)、劉聞潔、陳奕涵、楊淞超在一起玩“抓人”游戲，規(guī)則是：我們女生來(lái)捉男生，女生抓到了男生就贏了，有時(shí)候我們女生贏了，但有時(shí)候男生躲進(jìn)男廁所就不能抓了，我們玩的特別開(kāi)心！
我很喜歡下課十分鐘，雖然很短，但是很快樂(lè)！
下課十分鐘作文 5
下課了，操場(chǎng)上熱鬧起來(lái)。
同學(xué)們有的在跳繩，有的在跑步，有的在打乒乓球，有的'在踢毽子，還有的在打籃球和做游戲呢！
我和王倪知、伍雅萱在一起跑步比賽，開(kāi)始時(shí)三個(gè)人并列，漸漸地王倪知跑到最前面，我們倆個(gè)也不甘心落后，加快腳步趕上她，最后我們?nèi)齻�(gè)一起跑到了終點(diǎn)，高興地跳了起來(lái)。我們?nèi)齻�(gè)又去和張懷雨一起跳繩，跳了一會(huì)兒，我的腿都軟了，一點(diǎn)力氣也沒(méi)有了，我跳的速度便慢了下來(lái)。最后我一共跳了70個(gè)，王倪知跳了102個(gè)，張懷雨跳了60個(gè)，伍雅萱跳了80個(gè)。我們玩得非常高興。
“當(dāng)，當(dāng)當(dāng)！當(dāng)，當(dāng)當(dāng)！”上課鈴聲響了，我們趕快走進(jìn)教室里上課。
下課十分鐘作文 6
叮鈴鈴下課了，同學(xué)們紛紛跑出教室，有的跳繩、有的扔壘球 、有的'跑步，還有的洗碗。我和好朋友呂雨樂(lè)玩編花籃 ，一個(gè)人的小手放在另一個(gè)人的小手上。
只是沒(méi)玩一會(huì)兒，上課鈴就響了，我們說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我們下節(jié)課間再玩這個(gè)游戲�！�
下課十分鐘作文 7
下課了，應(yīng)該先喝水和上廁所，我覺(jué)得這兩個(gè)是最重要的`。然后可以看課外書(shū)、到操場(chǎng)上跑跑步，還可以和同學(xué)做游戲，比如：猜謎語(yǔ)、詞語(yǔ)接龍、超市購(gòu)物游戲什么的。
我課間喜歡和同學(xué)們玩沙包，你傳給我，我傳給她，她再傳給她，就像詞語(yǔ)接龍一樣，我們玩的是沙包接龍，哈哈，可有意思了。上課的時(shí)候，把沙包給我，我們走進(jìn)教室端端正正學(xué)寫(xiě)字。這樣既休息了，又玩了，又能好好上課了。
下課十分鐘作文 8
下課鈴聲響了，小朋友都出去了。我也出去了，我們很高興，都出去玩了。
在操場(chǎng)上，我們有的跳繩、有的跑步、有的.踢毽子 ，還有在跳遠(yuǎn)。我有好多好朋友，我的好朋友是：王悅涵、童瀚文、劉安疆、肖杰鴻、王家悅、馬文穎。
我們?cè)谝黄鹜嫣ЩㄞI。我最喜歡玩的游戲就是抬花轎。我和朋友們?cè)谝黄鹜嫠�、聊天，我們都很快�?lè)。我愛(ài)課間的十分鐘，這樣我們才能感到快樂(lè)。
下課十分鐘作文 9
周一下午，第二節(jié)課結(jié)束了。我去找我的好朋友郭新民，但是我找不到王凱妮。郭新民和我決定打掰手腕。我們叫來(lái)了裁判，趙。趙鄭翔說(shuō)：開(kāi)始！我們開(kāi)始了激烈的`競(jìng)爭(zhēng)。
我咬緊牙關(guān)，把郭新民掰到了左邊，而郭新民也把我的手掰到了右邊。我的肌肉緊繃著，突然郭新民的腳不穩(wěn)了。當(dāng)我找到機(jī)會(huì)時(shí)，我抓住了郭新民的手，郭新民摔倒了。
旁邊的學(xué)生喊道：靳諾贏了！靳諾贏了！這時(shí)，鈴響了。所有學(xué)生都回到座位上，我很快回到座位上。
下課十分鐘作文 10
“叮叮鈴鈴……”響亮的下課鈴響了以后，同學(xué)們?nèi)茧x開(kāi)了座位，有的喝水，有的`去廁所，有的說(shuō)說(shuō)話……
我匆匆忙忙下到三樓，去看墻上的名人名言。墻上的內(nèi)容豐富多彩，有普希金、管仲、屈原……我完全沒(méi)有注意那些四、五年級(jí)的同學(xué)，在那兒如癡如醉地看了起來(lái)。慢慢地，我感到自己像是一個(gè)小人，站在一本大大的百科書(shū)上，盡情地翻閱，盡情地瀏覽，我也不知道上課的“腳步”離我越來(lái)越近，越來(lái)越近。
突然間，一陣清脆的鈴聲把我的夢(mèng)境全部擊碎，原來(lái)是上課了。我猛然驚醒，匆匆趕到我們班準(zhǔn)備上課了。
下課十分鐘作文 11
“叮鈴鈴”清脆的下課鈴聲響起來(lái)了。同學(xué)們像炸開(kāi)了鍋一樣，飛奔出了教室，奔向操場(chǎng)，把原來(lái)的冷清的操場(chǎng)變成了歡樂(lè)得海洋。
同學(xué)們有的跳繩，有的`扔沙包，有的玩老鷹抓小雞真的是熱鬧極了。但這些項(xiàng)目中，最受歡迎的就是跳繩了。只見(jiàn)跳繩高手小紅和小明要進(jìn)行一場(chǎng)比賽，同學(xué)們像猛龍撲食一樣圍成一圈，比賽開(kāi)始了，小紅身如輕燕，跳了不久竟玩起了花樣跳繩，小明也不甘示弱。比賽進(jìn)入獵人白熱化階段�？墒�，上課鈴聲響了，他們都各自收兵，決定明天再一決高下。
下課十分鐘作文 12
下課了，同學(xué)們像風(fēng)一樣地跑出了教室，奔向操場(chǎng)�？�，二七班的同學(xué)在跳“下餃子”。搖繩的同學(xué)兩人配合，跳繩的同學(xué)眼睛盯著繩子，隨著節(jié)奏跳躍，“一、二、三……”越跳越多，興奮不已。小明在認(rèn)真地練習(xí)跳“挽花”，嘴里還數(shù)著“一個(gè)、兩個(gè)……”。丁丁和同學(xué)在比賽踢毽子，看著空中落下的毽子，靈巧地用腳接住再踢向空中，“我踢得高”，丁丁臉上露出欣喜的笑容，小華在一邊拍手叫好。乒乓球臺(tái)前，打乒乓球的同學(xué)你推我打，大家的'眼睛都跟著球在運(yùn)動(dòng)，旁邊的同學(xué)在喊：“加油”……下課十分鐘真是豐富多彩呀！
突然，上課鈴響了，同學(xué)們立刻朝教室奔去，操場(chǎng)又恢復(fù)了平靜。
下課十分鐘作文 13
“叮鈴鈴”，下課鈴響了，同學(xué)們興奮地跳了起來(lái)，差點(diǎn)撞到天花板，隨后，就一溜煙地跑出了教室，奔向操場(chǎng)，開(kāi)始玩自己喜歡的游戲。
我跑到操場(chǎng)上。哇！好多人哦。有的在踢足球，有的在打乒乓球，還有的在玩游戲呢。我和我的忠實(shí)搭檔——?jiǎng)g玩捉人游戲。
誰(shuí)抓誰(shuí)逃呢？好，“一、二、三，石頭、剪刀、布�！币�！我贏了！雖然劉歡在班上跑得最快，但反應(yīng)慢。我一閃，他就找不到我，當(dāng)他明白我躲閃的'方向時(shí)，我跟在他后面幸災(zāi)樂(lè)禍的笑著，他沒(méi)發(fā)現(xiàn)我。最后，我贏了。
上課了，我們戀戀不舍地離開(kāi)了操場(chǎng)，走向教室。
下課十分鐘作文 14
叮鈴鈴，清脆的下課鈴聲響了，同學(xué)們像火箭一樣沖出了教室。只見(jiàn)他們有的在跑步，有的在爬桿，還有的.在聊天，玩得可開(kāi)心了！我也開(kāi)始了游戲。我在走廊上跑來(lái)跑去，就像一匹活蹦亂跳的小馬，跑得滿頭大汗。一直玩到了上課鈴聲響起才掃興地回教室了。我想下節(jié)下課該玩什么游戲呢？
下課十分鐘作文 15
丁、丁等人按響了門(mén)鈴，安靜的校園里頓時(shí)有了歡騰的身影。跳遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)員、國(guó)際象棋選手和跳繩運(yùn)動(dòng)員在校園的每個(gè)角落都發(fā)出一串笑聲。
看到那么多孩子在開(kāi)心地玩，小剛除了在校園里走來(lái)走去，沒(méi)有別的事可做。突然，他看到哪里有三個(gè)小女孩高興地跳繩，于是他禮貌地問(wèn)：“我可以和你一起跳繩嗎？”三個(gè)小女孩異口同聲地說(shuō)：“好吧，我們歡迎你加入我們�！庇谑切偧尤肓怂麄兊�'團(tuán)隊(duì)。雖然每次都是小剛最后一個(gè)跳繩，但是他沒(méi)有怨言。
玩，玩，玩得開(kāi)心，這樣你就可以輕松地為接下來(lái)的40分鐘學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備。
下課十分鐘作文 16
同學(xué)們一定都喜歡玩游戲吧？當(dāng)然，我也不例外。上個(gè)星期我就一直玩著“欠債還債”呢！
下了第一節(jié)課，我和劉嘉亦、冀之涵就拿著毽子，到教學(xué)樓的西大廳里玩“欠債還債”。我們先找出一個(gè)“捎伙”，那是幫助別人的人。又出石頭、剪子、布，誰(shuí)贏了誰(shuí)先踢。
呀，我竟當(dāng)了“捎伙”，不過(guò)沒(méi)關(guān)系，這也可以多練練，以免踢不好。劉嘉亦先踢，毽子飛上飛下，像在跳舞，不一會(huì)兒，就踢了十個(gè)�！巴�！你踢得真棒呀！”。我叫道。真的.，最后她踢了十三 個(gè)呢。我開(kāi)始踢，唉，只踢了五個(gè)。那么冀之涵要還十八個(gè)嘍，不過(guò)我還是要幫助她的嘍，雖說(shuō)她是個(gè)踢毽高手，也會(huì)有失誤的地方。只見(jiàn)她開(kāi)始了，輕輕一踢，準(zhǔn)是十個(gè)以上。正踢得高興時(shí)，上課鈴 聲響了。我們趕快跑步回到教室。
雖說(shuō)課間十分鐘很短，但我們?nèi)愿械胶芸鞓?lè)，很有趣！
下課十分鐘作文 17
“叮叮叮”下課鈴聲響了。
老師說(shuō)完一聲“下課”，同學(xué)們便一窩蜂地涌出了教室。
瞧，那有個(gè)同學(xué)在跳繩！他先用一只腳踩住繩子，然后雙手舉起拉平繩子，接著就開(kāi)始甩動(dòng)跳繩跳了起來(lái)。繩子每次落到地上都會(huì)發(fā)出“噼啪”的聲音，他還邊甩邊數(shù)自己跳了幾下。
他旁邊還有人在玩“盲人抓人”。他們先讓一個(gè)人用紅領(lǐng)巾蒙住眼睛，然后再讓他去抓其他人�？墒桥赃呌幸恍﹪^的.同學(xué)，抓的人會(huì)以為是參賽者，把他們抓錯(cuò)了，惹得其他同學(xué)哈哈大笑。
看，不遠(yuǎn)處也有一些同學(xué)在玩數(shù)數(shù)抓人。抓人的同學(xué)捂住眼睛五十秒，其他同學(xué)藏起來(lái)，這個(gè)抓人的同學(xué)時(shí)間一到，馬上像踩了風(fēng)火輪一樣去找人，不一會(huì)就全找到了。
“叮鈴鈴”上課鈴聲響了，同學(xué)們都一一回到教室，這真的個(gè)令人開(kāi)心的課間十分鐘。
下課十分鐘作文 18
叮鈴鈴，下課鈴想了，我們盼望著，老師趕緊下課說(shuō)：“下課了，同學(xué)們你們出去玩吧！”可是老師有時(shí)候延長(zhǎng)講題，占用了我們僅有的幾分鐘時(shí)間。
最快樂(lè)的.事就是當(dāng)下課鈴聲響了，聽(tīng)到老師說(shuō)：“你們出去玩吧！”話音剛落，我和同學(xué)們一起沖出了門(mén)外，狂奔向操場(chǎng)。
操場(chǎng)上的同學(xué)有玩游戲，有踢足球的，有跳繩的……而我們正在玩抓人，我們手心手背兒分出來(lái)了——我負(fù)責(zé)抓。我快速掃了幾眼旁邊的同學(xué)，突然看見(jiàn)有一個(gè)人沒(méi)注意我，就瘋狂地向他飛奔而去，抓到了他。
被抓到的同學(xué)憤憤不平地說(shuō)：“下次我也要抓你！”然后，我們靜靜地站在一旁看別人踢球。他們踢得可真厲害，看著都非常激烈。
突然，這時(shí)叮鈴鈴，叮鈴鈴，”上課了，我們只好飛快地跑進(jìn)了班級(jí)里。
時(shí)間是多么珍貴的呀！難道我們不應(yīng)該珍惜嗎？
下課十分鐘作文 19
下課了，我們就像小鳥(niǎo)一樣涌出來(lái)了教室，操場(chǎng)上頓時(shí)變成了歡樂(lè)的海洋。
操場(chǎng)上到處歡聲笑語(yǔ)。大家快看，那邊幾個(gè)同學(xué)在進(jìn)行乒乓球比賽呢，誰(shuí)也不讓誰(shuí)，乒乓球在他們的球拍之間蹦來(lái)蹦去，精彩極了！圍觀的同學(xué)也在不停地吶喊助威，精彩瞬間吸引著許多人的目光。
另一邊的籃球場(chǎng)上太熱鬧了！小王同學(xué)投籃，投了之后再搶籃板。搶到籃板小張同學(xué)再到三分界外，腳步發(fā)力，縱身跳起，借著慣性一推，空心進(jìn)球！“好！漂亮！”拉拉隊(duì)同學(xué)叫道。于是，搶到籃板的`小李同學(xué)要“三步上籃”，嘴里還念著口訣：一大，二小，三起跳。球在籃上了五六圈才進(jìn)的。
操場(chǎng)另一邊，有的在踢毽子，有的在跳繩，她們就像一只只靈巧的小燕子，可愛(ài)極了。
上課鈴響了，同學(xué)們又涌進(jìn)了教室，操場(chǎng)上空蕩蕩的，校園內(nèi)又變得靜悄悄，課間十分鐘結(jié)束了。
下課十分鐘作文 20
“叮鈴鈴”下課鈴聲響了，同學(xué)們像一只只快樂(lè)的小鳥(niǎo)閃電般飛出了教室。當(dāng)然，我也不例外。
操場(chǎng)上一下子熱鬧了起來(lái)：有的在跳繩、有的在打籃球、有的在跑步、還有些同學(xué)在小水池旁玩劃船。而我約了幾位同學(xué)一起去散步。我們手拉手在操場(chǎng)上走著，當(dāng)我們經(jīng)過(guò)沙池時(shí)，我踩到了一堆松軟的樹(shù)葉。突然，我的.一只腳陷了進(jìn)去，幸好當(dāng)時(shí)有胡繽心、尹悅彤、徐一尤、尹嘉一并拉住了我，才讓我有驚無(wú)險(xiǎn)。就在這時(shí)，我看到了幾位高年級(jí)的大哥哥在樹(shù)蔭底下繼續(xù)挖坑。這下我明白了，原來(lái)這就是他們的杰作。大哥哥們就像大灰狼挖了陷阱，等待我們這些小羊掉進(jìn)去。不過(guò)我們是群聰明的小羊，再也不上當(dāng)。
在這短短的十分鐘里，校園的每個(gè)角落都有同學(xué)們的歡笑聲和談笑聲。瞧，我們的課間活動(dòng)多有趣吧！
下課十分鐘作文 21
我最喜歡的課間活動(dòng)是跳繩。有一次下課了，老師說(shuō)：“不能玩危險(xiǎn)的`游戲，只能跳繩和下棋�！蔽蚁胪嫣K，就拿出一根跳繩開(kāi)始跳了。
在跳的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)我的好朋友也在跳繩。我總是跳不好，就問(wèn)：“你怎么跳得那么好呀？”她說(shuō)：“沒(méi)什么呀，只要能集中注意力就行了�！�
她一邊說(shuō)著，一邊給我做示范。我看著她跳，也學(xué)著一起跳。跳著跳著，我就學(xué)會(huì)了。我很開(kāi)心地跟好朋友說(shuō)：“謝謝你教會(huì)我跳繩�！焙门笥颜f(shuō)：“不用謝！”
就這樣我學(xué)會(huì)了跳繩，之后我最喜歡的課間活動(dòng)就變成了跳繩。跳繩這個(gè)課間活動(dòng)實(shí)在是太棒了，又有意思又可以鍛煉身體。
上次跳繩比賽，我得了最后一名，我覺(jué)得很難為情。我一定要把跳繩練好，爭(zhēng)取下次跳得更好、更快、更多！
下課十分鐘作文 22
叮鈴鈴，一陣清脆的鈴聲過(guò)后，同學(xué)們紛紛跑出教室，個(gè)個(gè)像脫了韁的馬似的，飛奔到操場(chǎng)上盡情地玩耍。原本寂靜的操場(chǎng)頓時(shí)充滿了歡聲笑語(yǔ)。
操場(chǎng)上同學(xué)們?nèi)宄扇旱貒谝黄稹Ｓ袃晌慌瑢W(xué)在踢毽子，她們專注地盯著自己的羽毛毽子，那毽子像長(zhǎng)了翅膀的小鳥(niǎo)，忽上忽下，時(shí)而左時(shí)而右。有一位女同學(xué)在跳短繩，她步履輕快，神態(tài)自若，像一只自由自在的小燕子。還有三位女同學(xué)在跳長(zhǎng)繩，在跳的那位頭上的辮子就像兩只美麗的小蝴蝶在花叢中飛來(lái)飛去，翩翩起舞！
“加油！”“加油！”原來(lái)是男生們?cè)谂e行一場(chǎng)激烈的拔河比賽。只見(jiàn)他們個(gè)個(gè)面紅耳赤，渾身使出吃奶的力氣，使勁拽著繩子，像一只只兇猛的老虎，想戰(zhàn)勝對(duì)手。旁邊的.啦啦隊(duì)，呼喊聲，加油聲，此起彼伏……
伴隨著上課鈴聲的響起，大家結(jié)束了這愉快的課間十分鐘，投入到緊張而有趣的課堂聽(tīng)課中去。
下課十分鐘作文 23
課間十分鐘在我們學(xué)生心里是至高無(wú)上的。請(qǐng)和我來(lái)參觀一下吧。
下課了，同學(xué)們一窩蜂似的沖出教室，他們像被捆束的小鳥(niǎo)逃離了鳥(niǎo)籠。頓時(shí)，校園里充滿了歡聲笑語(yǔ)。你看，操場(chǎng)上的同學(xué)們玩得可開(kāi)心了，他們有的在玩老鷹捉小雞，有的在打籃球，有的在踢足球······你看，那兒有幾個(gè)大哥哥在打籃球呢，他們個(gè)個(gè)汗流滿面，但是臉上卻掛著滿足的笑容。
Look，花壇那兒可熱鬧了�；▔锏暮孟褚病跋抡n”了，它們上下翻飛像一位位仙女在那兒翩翩起舞，美極了�；▔赃叺耐瑢W(xué)們有的'跳繩，有的在玩紙飛機(jī)，有的在捉小蟲(chóng)�？炜�，那兒的小朋友們?cè)诒日l(shuí)的飛機(jī)飛得遠(yuǎn)呢，他們先對(duì)機(jī)頭哈了一口氣，然后紛紛投出，飛機(jī)個(gè)個(gè)都像離弦的箭一樣射了出去，射得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。
當(dāng)上課鈴響起時(shí)，他們個(gè)個(gè)都回到了教室，人人臉上都揚(yáng)起了滿足的笑容。因這短短的十分鐘可以讓我們把一堂課的壓力全都釋放出去。所以，我愛(ài)課間十分鐘！
下課十分鐘作文 24
“起立，同學(xué)們休息�！薄袄蠋熜菹ⅰ�。一聽(tīng)到老師宣布下課的話，我們立刻精神飽滿地對(duì)老師說(shuō)。然后迅速離開(kāi)座位，沖出教室。
看，有的女同學(xué)在踢毽子、跳舞蹈，有的女同學(xué)聚在一起，講馬路上的見(jiàn)聞、親身經(jīng)歷過(guò)的事情，有的女同學(xué)正在快樂(lè)的'跳皮筋，她們細(xì)長(zhǎng)的腿一抬，皮筋被綁到腿上，向空中輕輕一跳，皮筋又晃晃悠悠地架到空中，真有趣！不過(guò)，有些調(diào)皮的男生會(huì)時(shí)不時(shí)地來(lái)這里胡鬧一番，氣的女生干瞪眼沒(méi)話說(shuō)。再看看教室里，值日生正在擦黑板、整理講桌，他們真辛苦！一些同學(xué)聚在一起討論問(wèn)題，一些同學(xué)正在飛快的寫(xiě)作業(yè)，他們對(duì)學(xué)習(xí)可真是分秒必爭(zhēng)。再看看男同學(xué)，有的在玩陀螺，有的在玩游戲王卡，有的在玩背人大戰(zhàn)，有的在玩捉人，有的趕緊到廁所去方便，有的在打乒乓球。一堂課下來(lái)，他們可是腰酸背痛腿抽筋，所以得活動(dòng)活動(dòng)筋骨。
“叮零零叮零零”。上課零響了，下課的時(shí)間很寶貴，同學(xué)們回憶著下課的情景。
下課十分鐘作文 25
課間十分鐘，是我們最開(kāi)心的時(shí)候，這個(gè)時(shí)間我們可以放松一下。同學(xué)們有的在喝水，有的在玩耍，還有的著急忙慌的上廁所。安靜的`校園一下就沸騰起來(lái)。
一天，我們同學(xué)拿了象棋，有同學(xué)推薦我和丁梓程下一盤(pán)。這時(shí)有好多同學(xué)在看我們下棋。我和他你打我殺，我只用了五分鐘就把他給打敗了。頓時(shí)，同學(xué)們都在為我鼓掌，這時(shí)上課鈴打響了，我們飛快地跑回了教室。
又一節(jié)課的下課鈴打響，我們跑到了象棋桌。這一次我的對(duì)手是王梓文，這時(shí)候又有很多同學(xué)來(lái)看我們下棋。我和他形成了你吃一個(gè)，我吃一個(gè)棋子的局面，可是就在我們殺得難舍難分時(shí)，突然上課鈴又打響了，我們只好跑回了教室。遺憾的是，我們沒(méi)有分出個(gè)勝負(fù)。
多么開(kāi)心的課間十分鐘啊！多么有趣的童年呀！
下課十分鐘作文 26
叮叮叮！下課了，同學(xué)們像鳥(niǎo)兒一樣飛出了教室，教室里立即空空如也，一個(gè)人都沒(méi)有，而外面的操場(chǎng)上，立馬變得熱鬧起來(lái)。
同學(xué)們有的跳繩，有的.玩游戲，有的踢足球，有的跑步比賽，干什么的都有，操場(chǎng)變得就像游樂(lè)場(chǎng)一樣！
我喜歡玩游戲，我們幾個(gè)玩的“貓捉老鼠”，因?yàn)槲遗艿奶�，一秒、兩秒，��！我這么快就被抓住了呀！沒(méi)辦法我只能一直當(dāng)貓，一只貓，九只老鼠，我使勁跑呀跑呀，我可不想當(dāng)一只抓不到老鼠的貓，我左追右追，可她們幾個(gè)就像狡猾的泥鰍一樣，幾分鐘過(guò)了，我一個(gè)也沒(méi)抓到，怎么辦呀，我可是已經(jīng)用出了我的洪荒之力了呀！5分鐘慢慢過(guò)去了，我趁一個(gè)同學(xué)在我后面跑的時(shí)候猛一轉(zhuǎn)頭，耶！太好了，我終于抓住了一只。
這就是我們歡樂(lè)的課間十分鐘！
下課十分鐘作文 27
大課間是我最快樂(lè)的時(shí)光，我們可以打籃球、踢毽子、打羽毛球……
讓我印象最深刻的是踢足球。星期五早上的時(shí)候，我和姜祺涵一起踢，接不住球的人就算輸。
第一輪，姜祺涵先開(kāi)始踢。姜祺涵一腳踢飛了足球，我還沒(méi)來(lái)得及瞄準(zhǔn)，足球就以飛一般的速度向我沖來(lái)。我正想踢，可是球的速度太快，我接不住，只好認(rèn)輸，姜祺涵高興地大叫：“我贏了，我贏了！”
第二輪是我踢，我用盡全身力氣踢飛了球，姜祺涵怎么接也接不到，這輪我贏了，我幸災(zāi)樂(lè)禍地叫道：“耶~~”。
第三輪又從姜祺涵開(kāi)始，我心里既興奮又緊張，雙眼緊盯住球不放，心想：這次我一定不能再讓球從我的眼前溜走。姜祺涵用力踢過(guò)來(lái)，我對(duì)準(zhǔn)球用力一踢，球就往祺涵的`方向滾去，我又一次取得了勝利。踢足球真好玩！
活動(dòng)結(jié)束了，音樂(lè)也停了，真是一個(gè)熱鬧的大課間！
下課十分鐘作文 28
如果沒(méi)有了課間和游戲，學(xué)校就不會(huì)有那么大的魔力。下面我就和大家叨叨一些典型的課間游戲。
首先閃亮出場(chǎng)的游戲是叉大步，玩這個(gè)游戲你必須要有兩條有韌性的長(zhǎng)腿和一個(gè)（或一群）對(duì)手。兩人靠墻進(jìn)行石頭剪子布，贏家向旁邊跨一小步，而輸家則要亮出自己的長(zhǎng)腿劈叉，腳一直伸到對(duì)方的腳邊，以此類推，看誰(shuí)能撐到最后。
每當(dāng)輪到我的時(shí)候我都很高興。因?yàn)榭梢允┱刮业捻g性特長(zhǎng)，可是我又不能支撐那么長(zhǎng)的時(shí)間，所以只有腿酸的'份。
二哥捉迷藏已經(jīng)等得不耐煩了，讓我來(lái)采訪一下他。捉迷藏是大家都熟悉的游戲，只要一群能躲會(huì)藏的死黨和一塊寬敞的場(chǎng)地。通常“捕食者”總是氣得簡(jiǎn)直要吐血罵街。為什么？找不到人唄。
有一次我玩捉迷藏的時(shí)候爬到了樹(shù)上，誰(shuí)知很快就被發(fā)現(xiàn)了。于是便創(chuàng)造了一個(gè)“躲貓貓絕地”——草窩子。它從外面看像一小片灌木叢，內(nèi)部其實(shí)是一個(gè)大洞，洞口蓋上一些草，躲進(jìn)去誰(shuí)也找不到。
下課十分鐘作文 29
什么？你沒(méi)聽(tīng)過(guò)課間十分鐘的.訴說(shuō)？那么讓我來(lái)告訴你吧!它一次告了好幾個(gè)被告呢!
原告：課間十分鐘
原告發(fā)話：被告一：語(yǔ)文老師
我是課間十分鐘，叮零零，叮零零，下課了，我哼著小曲，來(lái)到了五年一班的教室。什么？語(yǔ)文老師竟壓堂？……我哭喪著臉走了。
被告二：數(shù)學(xué)老師
又下課了，我的心情又好了起來(lái)，數(shù)學(xué)老師竟然還在講題？可是，已經(jīng)下課了呀！……嗚嗚嗚嗚
被告三：英語(yǔ)老師
我又來(lái)到五年一班教室門(mén)口，我想，這回該不會(huì)有人壓堂了吧？探頭一看，哎，英語(yǔ)老師在考單詞。下節(jié)課再考唄！我小聲嘀咕著……
要知道，我不和同學(xué)們玩耍，生命力會(huì)漸漸減弱呀！法官大人，你一定要給我主持公道�。�
法官大人：恩，原告說(shuō)得有理，現(xiàn)在我宣布：任何科目不準(zhǔn)壓堂，否則扣除上課時(shí)間！
“啊？”被告?zhèn)儠灹耍?/p>
下課十分鐘作文 30
叮鈴鈴……下課了，同學(xué)們像關(guān)在籠子里剛放出來(lái)的鳥(niǎo)兒一樣飛奔出教室，有的打乒乓球，有的跳繩，有的玩兒拍手游戲，頓時(shí)，空無(wú)一人的操場(chǎng)上，變成了歡樂(lè)的`海洋。
操場(chǎng)西邊乒乓球臺(tái)那里有了好多人，兩位打乒乓球的同學(xué)揮動(dòng)著球拍，兩人互不相讓，有好多球迷在那加油助威，隨著比分交替上升，球迷的叫好聲此起彼伏。
操場(chǎng)上北邊有很多女生在跳繩，她們有各種各樣的跳法。跑著跳的，原地跳的，轉(zhuǎn)圈跳的，單腳跳的，倒著跳的，還有橫著跳的呢！優(yōu)美的身姿讓男生羨慕不已，時(shí)不時(shí)跑過(guò)去搗亂呢。
在教學(xué)樓大廳的臺(tái)階上，坐著的好多同學(xué)在玩拍手游戲。我們女生玩的不和男生玩兒的一樣，我們嘴里都念著兒歌，男生們都很愛(ài)在拍手時(shí)跺腳，我們卻不愛(ài)。我呢，經(jīng)常和同桌邵喆玩兒啊拉米發(fā)賽，嘴里念著兒歌，笑瞇瞇地看著對(duì)方，快樂(lè)地享受著十分鐘。
課間十分鐘，好一首活潑動(dòng)人的歌！
下課十分鐘作文 31
“叮零零，叮零零”。下課鈴聲響了，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地離開(kāi)自己的座位，有的走出了教室，有的仍然待在教室里。
課間休息開(kāi)始了，同學(xué)們都在干什么呢？
看，聚集在教室里的同學(xué)正在下自己畫(huà)的棋。只見(jiàn)一個(gè)同學(xué)先把shai子一扔，上面寫(xiě)著“４‘，于是，他就拿起自己的棋子向前走了四步。同學(xué)們輪流著擲，按對(duì)應(yīng)的數(shù)字向前走，誰(shuí)率先到達(dá)誰(shuí)就贏了。
然后，我走出教室，看見(jiàn)有兩個(gè)同學(xué)在玩拍手的游戲，我也參與了進(jìn)去�！芭九九尽埃齻兊膭乓舱鎵虼蟮�，把我的'手都拍疼了。我們剛玩兒完，幾個(gè)男同學(xué)就像趕小雞一樣把我們趕走了。原來(lái)他們?cè)谕嫣h(yuǎn)比賽，嫌我們妨礙了他們。他們玩的可不是單人跳，而是三人一組，一組三個(gè)人跳一下，二組三個(gè)人也跳一下，哪個(gè)組搶先跳過(guò)了另一個(gè)組的某一個(gè)人，那個(gè)人就被淘汰了。怎么樣，還很有趣吧？
十分鐘很快就過(guò)去了，但是我們過(guò)的很愉快！
下課十分鐘作文 32
有一天，放學(xué)后，學(xué)校里的二年級(jí)二班來(lái)到了操場(chǎng)上，有一對(duì)雙胞胎來(lái)到了乒乓球的地方，一寶來(lái)發(fā)球，二寶往上一拋，又一打，一個(gè)像閃電快的球飛過(guò)來(lái)，二寶睜大眼睛，盯著球，穩(wěn)穩(wěn)地接住了，二寶將球一拋，拋到了一寶的拍子旁，一寶一揮手，球落到了二寶的桌上，他輸了，他的`朋友看見(jiàn)了忙喊：“加油�！�
然后，小又和小花準(zhǔn)備踢毽子了，小又說(shuō)：“小芬，你來(lái)開(kāi)始可以嗎?“”小芬說(shuō)：“當(dāng)然可以呀!”小又和小花一直踢，一直踢，直到踢了30個(gè)都沒(méi)停，只見(jiàn)小右的毽子快掉了，他趕快去接，結(jié)果毽子被接住了，她高興地說(shuō)：“我太棒了!”
操場(chǎng)前面小蘭和小紅數(shù)數(shù)，又讓小剛和小央甩繩，第一個(gè)跳的是小明，他飛快地跑到繩里，又飛快地跳，跳了三百多個(gè)，旁邊跳單繩的小朱都被吸引住了，他邊跳繩邊看著小明跳。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴�！鄙险n了，他們一起回到了教室中，課間同學(xué)們玩的真快樂(lè)呀!
下課十分鐘作文 33
下課了，一名同學(xué)飛速地跑向了廁所，老師都給了嚇了一跳，老師離開(kāi)教室，來(lái)到了辦公室，而教室里就像一個(gè)菜市場(chǎng)。
一位同學(xué)從廁所回來(lái)，到了教室摔了一跤，同學(xué)“哈哈”地笑著。那位同學(xué)也不好意思起來(lái)了，徑直走到自己的座位。
教室里，一位同學(xué)慢慢地從桌肚拿出一堆吃的，“吧唧吧唧”地吃掉了。突然，一群同學(xué)圍了過(guò)來(lái)，向那位同學(xué)要吃的。要吃的人也不是那位同學(xué)的.同學(xué)，那位同學(xué)就是不給，他的朋友看到了，帶了一群人來(lái)保護(hù)他。
在教室里，一位同學(xué)“唰、唰、唰”地擦起了黑板。在教室的中間，有的人在玩“剪刀、石頭、布”，有的人在嘰嘰喳喳地談笑。
班長(zhǎng)從辦公室里出來(lái)，手里抱著一大堆作業(yè)本，來(lái)教室的路上“跌跌撞撞”，一本作業(yè)本從班長(zhǎng)的手中掉了地上，在旁邊的同學(xué)馬上撿起來(lái)了給班長(zhǎng)。
上課了，同學(xué)們飛速地回到座位，準(zhǔn)備新一節(jié)課的到來(lái)。
下課十分鐘作文 34
“叮鈴鈴”，下課鈴聲響了。同學(xué)們一窩蜂似的涌出教室，來(lái)到操場(chǎng)上，參加自己喜愛(ài)的活動(dòng)。
安靜的操場(chǎng)熱鬧起來(lái)。女生們拿出跳繩、毽子和皮筋，三五成群地玩起來(lái)。瞧，這邊有兩個(gè)女生在跳繩呢！只見(jiàn)她倆越跳越快，像兩只活潑的.小鳥(niǎo)�；@球場(chǎng)那邊也是熱鬧非凡，四個(gè)男生在一起打籃球，有個(gè)同學(xué)搶到了球，正朝著籃筐快速運(yùn)球，其他同學(xué)緊追慢趕，左攔右擋，只見(jiàn)他縱身一躍，把球用力一推，籃球一下子就進(jìn)入籃筐，大家頓時(shí)歡呼雀躍。還有幾個(gè)男生在比賽跑步呢，他們奮力奔跑，像風(fēng)一樣快。
“叮鈴鈴……”上課鈴聲急促地響了起來(lái)，大家依依不舍地回到教室，而操場(chǎng)上似乎還回蕩著同學(xué)們歡樂(lè)的笑聲……
課間十分鐘，真的很短啊，同學(xué)們還沒(méi)有好好地盡興呢。
下課十分鐘作文 35
“叮鈴鈴……”清脆的下課鈴響了起來(lái)。同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地在教室里玩鬧。
看著快要被擠跨的門(mén)框，快要被震碎的玻璃，快被踩爛的地板，怕他們會(huì)把整座教學(xué)樓弄成廢墟。
教室里，你追我趕的`男生，在捉迷藏的女生，一片熱鬧的場(chǎng)景。
在歡笑聲中，有一些男生沖出教室，玩起了扔毽子的游戲。游戲規(guī)則是不能把毽子扔到樓下和不準(zhǔn)幫對(duì)方。游戲開(kāi)始了，朱宇浩先扔，一不小心就扔到了樹(shù)枝上。高子琛說(shuō)：“我來(lái)吧！看我怎么把毽子弄下來(lái)�！彼脕�(lái)跳繩一扔，呀！不好啦，鍵子不但沒(méi)下來(lái)，還把跳繩也掛了上去。
于是，高子琛又拿來(lái)了許多東西往上扔，鍵子還是沒(méi)有弄下來(lái)，高子琛失去了信心，他們就垂頭喪氣的回了教室。
“叮鈴鈴……”上課鈴又響了，同學(xué)們又爭(zhēng)先恐后地回到了教室。一個(gè)個(gè)大汗淋漓、氣喘吁吁的，別提有多狼狽了。
下課十分鐘作文 36
“叮鈴鈴”，優(yōu)美的下課鈴聲響起，樓下又熱鬧起來(lái)。“哥們兒，一起去打籃球，快點(diǎn)，籃球架要被占完了，快走�！薄拔覀�?nèi)ネ嬗鹈虬桑 币魂囮囅聵堑穆曇繇懫�，唉，什么時(shí)候下課��？
此時(shí)，上數(shù)學(xué)課的朱老師還在講著題目，說(shuō)是再講一題，其實(shí)又講了很多題目。我想：什么時(shí)候才是個(gè)頭啊？我望著窗外，看見(jiàn)有的同學(xué)在跳繩，有的同學(xué)在跑步，還有的.低年級(jí)的同學(xué)在玩老鷹捉小雞。唉，朱老師，快點(diǎn)下課吧！我想著。
看著這些同學(xué)們玩得不亦樂(lè)乎，我真想立馬飛到操場(chǎng)跟他們一起玩耍。這時(shí)，朱老師看到了我在開(kāi)小差，于是怒吼道：“蔡妍曦，站著聽(tīng)課！”唉，朱老師，已經(jīng)下課了��！
忽然，上課鈴聲再次響起，唉，上課了。我美妙的課間又泡湯了。同學(xué)們趕忙沖向廁所，又回到教室做好課堂準(zhǔn)備。這時(shí)，朱老師才慢慢收拾東西回到了辦公室。
老師啊，你們的確是為我們好，但是課間是我們休息的時(shí)間，請(qǐng)你們不要來(lái)占據(jù)我們的休息時(shí)間來(lái)講課。
下課十分鐘作文 37
叮鈴鈴……聽(tīng)，是下課鈴響了，同學(xué)像潮水一樣涌出了教室，走到操場(chǎng)，開(kāi)始了愉快的的課間十分鐘。
你瞧！那邊正在進(jìn)行一場(chǎng)兢烈的籃球爭(zhēng)霸賽。一個(gè)高個(gè)子男孩發(fā)出籃球，還沒(méi)等他回過(guò)神來(lái)，籃球已被在場(chǎng)的其他同學(xué)拋來(lái)拋去。突然我的目光被另一個(gè)男同學(xué)吸引了，只見(jiàn)他搶過(guò)籃球，一個(gè)跳躍，籃球飛手了，在空中劃過(guò)一道優(yōu)美的弧線，便落在了籃框里，好一個(gè)漂亮的空心籃，大家向這個(gè)男孩投去了敬佩的.目光。
在籃球區(qū)的旁邊有一群人，里面就有我，我正在和我的同學(xué)田天天、歐陽(yáng)光、小茶、李劍飛說(shuō)相聲呢！大家你一句我一句說(shuō)得不亦樂(lè)乎，越說(shuō)越有勁，就連一旁吵鬧聲也聽(tīng)不見(jiàn)了。
操場(chǎng)的另一邊，圍著不少人，原來(lái)是在跳長(zhǎng)繩，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后得跳了過(guò)去。這時(shí)上課鈴聲響了。同學(xué)們又像退潮的海水一樣涌進(jìn)了教室。
愉快的課間十分鐘就這樣結(jié)束了。
下課十分鐘作文 38
“叮鈴鈴……”悅耳動(dòng)聽(tīng)的下課鈴聲終于響了，窗外頓時(shí)喧鬧起來(lái)。而我們班的教室仍然不停地講著講著，真讓人著急。同學(xué)們不斷地向窗外張望，心早已飛到了教室外。有的男同學(xué)從抽屜里悄悄地拿出沙包，一只腳跨出了座位外，做出向教室外沖刺的樣子；有幾個(gè)女同學(xué)拿著皮筋，想下課一起玩；同桌在板凳上不耐煩地紐來(lái)扭去，好像椅子長(zhǎng)滿了刺。
同學(xué)們都把眼睛瞪得大大的，耳朵豎得直直的，等待老師一聲令下，可是老師還在不停地講著，畫(huà)著，看來(lái)十分鐘又泡湯了，正在這時(shí)，老師終于說(shuō)了一聲：“下課。”同學(xué)們都爭(zhēng)先恐后地朝教室外跑去，抓緊時(shí)間玩?zhèn)�痛痛快快的，有的同學(xué)去上衛(wèi)生間，有的`剛把皮筋拿出來(lái)，有的沙包剛丟出去一個(gè)�！岸ｂ忊彙鄙险n鈴聲響了。同學(xué)們無(wú)奈地收起了皮筋、沙包，慢慢地走進(jìn)教室。
老師，您什么時(shí)候能把這寶貴的十分鐘還給我們呀！
下課十分鐘作文 39
”當(dāng)、當(dāng)、當(dāng)……“下課鈴響了，同學(xué)們紛紛跑出教室，來(lái)到操場(chǎng)上玩，操場(chǎng)上熱鬧極了，低年級(jí)小朋友有的在玩跳繩，有的在玩溜溜球……高年級(jí)的大哥哥和大姐姐有的在踢足球，的有的在打乒乓球……
我和小伙伴們玩”寫(xiě)大字“游戲，我們找到一面墻，在離墻2米左右畫(huà)一根線，我們先猜拳，輸了的”寫(xiě)大字“。第一局我寫(xiě)”大“字，其他同學(xué)站在線外，我很快的寫(xiě)完了一個(gè)”大“字，就飛快的`回頭，一下就看見(jiàn)吳柯欣從線外跑了過(guò)來(lái)，速度很快，沒(méi)剎住車(chē)，就拍了一下墻，吳柯欣輸了，我很開(kāi)心。接著換吳柯欣來(lái)”寫(xiě)大字“，只見(jiàn)吳柯欣不緊不慢的寫(xiě)完了一個(gè)”大“字，一回頭就看見(jiàn)朱可欣像小白兔一樣跳，一不小心，摔了一跤，朱可欣就輸了。朱可欣”寫(xiě)大字“的時(shí)候，回頭總是捉不到我們，有點(diǎn)郁悶，急的直跺腳。
”當(dāng)、當(dāng)、當(dāng)……“上課鈴響了，同學(xué)們意猶未盡，課間十分鐘雖然很短，可是我們玩得非常開(kāi)心。
下課十分鐘作文 40
下課了，同學(xué)們有的跑出教室，有的走出教室，他們都到操場(chǎng)上去玩了。
大家來(lái)到操場(chǎng)，有的男生在踢足球，他們自覺(jué)分成兩隊(duì)，并開(kāi)始踢球，首先其一對(duì)的.一名球員首先搶到了球，向球門(mén)奔去，二隊(duì)的守門(mén)員做好準(zhǔn)備，而二隊(duì)踢球的同學(xué)卻在后面緊追不舍，最后，一對(duì)的球員將球踢進(jìn)對(duì)方球門(mén)取得勝利。
有的同學(xué)在打乒乓球，他們你一下，我一下打的熱火朝天，誰(shuí)也不敢放松，生怕球落到地上。
有的同學(xué)在滑冰，他們首先是練站姿，剛開(kāi)始他們總是站不穩(wěn)，還要扶著墻，后來(lái)才慢慢地站穩(wěn)了，然后開(kāi)始滑，可是剛滑的時(shí)候老是摔跟頭，這時(shí)有個(gè)人想放棄，在大家的勸說(shuō)下，她沒(méi)有放棄，最終他們都能滑了。
有的同學(xué)在拔河，他們分成兩隊(duì)，首先領(lǐng)先的是歡樂(lè)隊(duì)，后來(lái)是開(kāi)心隊(duì)，最總歡樂(lè)隊(duì)取得了勝利。
有的同學(xué)在跳大繩，一個(gè)接一個(gè)，每個(gè)人都跳了20對(duì)個(gè)呢。
這就是他們愉快、激烈、歡樂(lè)的豐富多彩的課間十分鐘。
下課十分鐘作文 41
下課鈴聲響了，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后的跑出教室，到操場(chǎng)上做各種好玩的游戲。他們有的賽跑，有的打乒乓球，有的爬桿，有的丟沙包，還有的比雙杠，玩得真開(kāi)心��！
操場(chǎng)東頭傳來(lái)一陣歡笑聲，那是同學(xué)們?cè)谔K，周?chē)礉M了同學(xué)。比賽的兩位同學(xué)難分難解，他們跳著跳著出了很多汗，圍觀的同學(xué)們不斷地給他們加油喝彩。
操場(chǎng)南邊的大樹(shù)下，同學(xué)們?cè)谂罈U呢！兩位五年級(jí)的大哥哥縱身一躍，抓住了鐵桿，他們一手接一手，一腳接一腳，不分上下，勢(shì)均力敵。同學(xué)們呼喊著：“加油，加油！”只見(jiàn)他們爭(zhēng)分奪秒的.往頂上爬去，可謂身輕如燕。最后穿藍(lán)色衣服的大哥哥勝利了。
我們又玩了一會(huì)，只聽(tīng)見(jiàn)叮鈴鈴的上課鈴聲響了�！吧险n了！”班長(zhǎng)喊道。我們大家都急匆匆的挖個(gè)教室跑去。
課間活動(dòng)真精彩啊！
下課十分鐘作文 42
叮鈴鈴，下課了。同學(xué)們像小鳥(niǎo)一樣飛出教室，本想操場(chǎng)。安靜的校園頓時(shí)沸騰起來(lái)。同學(xué)們進(jìn)行各種各樣的活動(dòng)。他們有的踢毽子，有的跳繩，有的投沙包，有的'拔河，有的丟手巾……在這些活動(dòng)中，我最喜歡跳繩了。
一下課，同學(xué)們就開(kāi)始跳繩，我看見(jiàn)他們跳來(lái)跳去，我羨慕不已，于是我也拿出我的繩來(lái)跳，可調(diào)一兩下，就跳不成了。但是我并沒(méi)有灰心，在家里練，一次、二次、三次、四次，最后，縱欲練成了，我看見(jiàn)同學(xué)們羨慕的樣子，我心里別提多高興了呀！現(xiàn)在，我在我們班還是我們班的跳繩小教練呢！小紅、小強(qiáng)和小麗現(xiàn)在都被我打敗了。現(xiàn)在，我甚至能一分鐘跳七十下！
我非常喜歡跳繩，因?yàn)樘K可以讓我鍛煉身體，增強(qiáng)體質(zhì)，而且可以磨練我的一直。我喜歡跳繩，更喜歡豐富多彩的課間十分鐘。
下課十分鐘作文 43
在課間同學(xué)們玩的可好了：“丟沙包”、“踢足球“、”跳皮筋“等等，操場(chǎng)上簡(jiǎn)直是個(gè)歡樂(lè)地海洋。
“叮鈴鈴～～"鈴聲響了，只見(jiàn)，同學(xué)們起立﹕"老師，您辛苦了�！巴瑢W(xué)們蜂擁而出，在樓梯里人流如潮、爭(zhēng)先恐后地走出樓梯，頓時(shí)，寂靜的操場(chǎng)沸騰起來(lái)熱鬧非凡、人聲鼎沸，同學(xué)們個(gè)個(gè)興高采地參加自己喜愛(ài)的活動(dòng)。我隨著人群走到操場(chǎng)，“喲，什么聲音？"我走到發(fā)出聲音的'地方，一看，這是我最喜歡的游戲——＂丟沙包＂，我加入了游戲，＂這么快，看來(lái)他們的目標(biāo)是我！”我一邊心想，一邊靈巧的躲閃，我躲了幾下，“他們太快了�！蔽覛獯艉舻卣f(shuō)。我們討論了一下。就在我們討論的時(shí)候，又有三個(gè)“同胞”犧牲了�，F(xiàn)在就剩下我和其他兩個(gè)“同胞”了，他們又一個(gè)“子彈”飛了過(guò)來(lái)，“呀！就剩下我一個(gè)了，最后不用說(shuō)我方已全軍覆沒(méi)�！�
突然！鈴聲響了我們上課了，我們期待下一次下課的時(shí)光。
下課十分鐘作文 44
叮鈴鈴，叮鈴鈴……下課鈴聲響了，老師回辦公室了，同學(xué)們開(kāi)始活躍起來(lái)。有的'同學(xué)在操場(chǎng)上打球、踢毽子，我和熊麗佳幾名同學(xué)在一起玩捉迷藏的游戲。
首先是熊麗佳捉，我和那幾名同學(xué)躲。她一聽(tīng)“開(kāi)始”就急忙四處找起來(lái)，門(mén)后、講臺(tái)下、操場(chǎng)上……可是怎么也找不到，熊麗佳只好向我們認(rèn)輸，我和同學(xué)們就出來(lái)了。原來(lái)我先躲在講臺(tái)下，看見(jiàn)熊麗佳走過(guò)來(lái)，我偷偷跑到操場(chǎng)上，和她繞圈子，因此她找不著我們。
輪到我捉，她們躲。她們也想學(xué)我繞圈子，沒(méi)想到她一躲起來(lái)，我就想了一個(gè)好辦法。我大聲喊：“你們出來(lái)吧！我看見(jiàn)你們了�！彼即蟪砸惑@，只好站出來(lái)。我看見(jiàn)她們都出來(lái)了，就哈哈大笑：“你們真笨，上當(dāng)了！”同學(xué)們一聽(tīng)也都大笑起來(lái)。
上課鈴聲響了，快樂(lè)的游戲結(jié)束了，我和同學(xué)們又都投入到學(xué)習(xí)中來(lái)。
下課十分鐘作文 45
“叮鈴鈴”，下課了。有些同學(xué)早就迫不及待的想跑出去了，原本安靜的操場(chǎng)一下子熱鬧起來(lái)。
你看，這邊幾個(gè)一年級(jí)的小朋友在比賽花式跳繩呢！有的在單腳跳、有的雙人跳、有的斜著跳、還有的跑著跳呢！那邊還有幾個(gè)大哥哥和大姐姐正在打乒乓球，有打比賽的，看比賽的，許多人都在旁邊歡呼、喝彩。操場(chǎng)東邊還有幾位沒(méi)有課的老師在打羽毛球，許多小朋友都在看哪個(gè)老師會(huì)贏，李老師打了個(gè)回旋，那邊的張老師沒(méi)有接住，李老師贏了，許多小朋友都在歡呼喝彩。
刻室里也十分熱鬧，今天小剛值日，你看，他正在專心地擦黑板呢！小剛把黑板擦的'十分干凈。我們班的學(xué)霸小紅正在津津有味的看語(yǔ)文書(shū)呢！它非常安靜，外界的聲音她好像都聽(tīng)不到似的。小華、小明在談自己的玩具有什么呢！還有一些同學(xué)在玩抓子兒，玩得熱鬧極了。
愉快的十分鐘真開(kāi)心，你們喜歡嗎？
下課十分鐘作文 46
炎熱的夏天，同學(xué)們剛上完一節(jié)體育課，每張臉都紅通通的，眉毛上掛著汗珠，鼻尖上亮晶晶的。我也熱得喘不過(guò)氣來(lái)，要是喝瓶冰涼的飲料該多好�。�
于是，我像一只歡快的小鹿沖向小超市。我氣喘吁吁地對(duì)售貨員阿姨說(shuō)：“要一瓶冰涼的可口可樂(lè)，多少錢(qián)？”售貨員阿姨一邊走向冰箱，一邊笑瞇瞇的對(duì)我說(shuō)：“一瓶可口可樂(lè)兩元錢(qián)�！卑⒁踢f給我的一瞬間，我一手拿起了可口可樂(lè)，一手?jǐn)Q開(kāi)蓋子，仰起脖子大口大口的喝了起來(lái)，時(shí)不時(shí)還發(fā)出“咕咚咕咚”的聲音。阿姨關(guān)心的說(shuō)：“慢慢喝，別嗆著了�！蔽襾�(lái)不及回答阿姨，也許是喝的`太快了，可口可樂(lè)順著嘴角流到脖子上了。一會(huì)兒的工夫，我把一瓶可口可樂(lè)喝地一滴也不剩，好開(kāi)心呀，頓時(shí)覺(jué)得神清氣爽。正當(dāng)我心滿意足準(zhǔn)備走的時(shí)候，突然想起還沒(méi)付錢(qián)呢，我不好意思的對(duì)阿姨笑了，趕緊付了錢(qián)。
當(dāng)我走出小超市時(shí)，三分鐘的鈴聲就打響了，我像一只歡快的小鳥(niǎo)一樣飛到教室，做好了準(zhǔn)備，等待上課！
下課十分鐘作文 47
一個(gè)陽(yáng)光燦爛的下午，下課了，同學(xué)們像小鳥(niǎo)一樣飛奔沖出教室，參加自己喜歡的活動(dòng)，操場(chǎng)上頓時(shí)熱鬧起來(lái)。
操場(chǎng)上有的打乒乓球，有的跳繩，有的踢毽子。打乒乓球的同學(xué)，在球臺(tái)上左躲右閃，乒乓球跳過(guò)來(lái)跳過(guò)去，忽高忽低，忽左忽右，乒乒乓乓的`聲音就像同學(xué)們的歡笑聲。中間有幾個(gè)人在踢毽子，毽子踢得很高，掉下來(lái)的毽子總能用腳準(zhǔn)確地接住。跳長(zhǎng)繩的同學(xué)很有節(jié)奏地?fù)]舞著肩膀，讓長(zhǎng)繩像彩帶一樣在空中飛舞著，漂亮極了！
教室里也非常熱鬧。有的同學(xué)在看書(shū)，有的在休息，有的在發(fā)本子，有的在打電話，有的在聊天，還有老師在教室里陪著同學(xué)們開(kāi)心地玩。
課間十分鐘，雖然十分短暫，但是可以使同學(xué)們的身心變得愉悅，讓緊張的學(xué)習(xí)變得輕松，讓同學(xué)們之間的友誼更加深厚，讓我們生活豐富多彩。
下課十分鐘作文 48
“叮鈴鈴”，下課鈴聲響了，一節(jié)課就這樣結(jié)束，教室頓時(shí)熱鬧起來(lái)。
看這邊，我們班的一些男同學(xué)，他們聚在一起，高談闊論地說(shuō)起話來(lái)，一會(huì)兒?jiǎn)枂?wèn)文學(xué)家有誰(shuí)，一會(huì)兒猜猜謎語(yǔ)，那么多話兒好像總也說(shuō)不完。還有幾個(gè)女同學(xué)圍在一起，在聽(tīng)其中的一個(gè)講故事，不知講的是《三國(guó)演義》還是《水滸傳》，只見(jiàn)她說(shuō)完了一段，還裝模作樣地拉著腔調(diào)說(shuō)道：“欲知后事如何，且聽(tīng)下回分解�！�
看那邊，有的同學(xué)們則拿起課外書(shū)，抓緊時(shí)間閱讀，無(wú)論周?chē)趺闯�，都舍不得放下，顯得異常的安靜。還有的同學(xué)們追著組長(zhǎng)要求背書(shū)，組長(zhǎng)去到哪里就跟到那里，活像組長(zhǎng)的保護(hù)神。
而我呢，在這十分鐘里。最喜歡的`就是靜靜地坐在自己的座位上畫(huà)畫(huà)，多數(shù)是花草蟲(chóng)魚(yú)。就在這涂涂抹抹中，我的畫(huà)技已高人一籌。哈哈！
課間十分鐘雖然短暫，但是給我們帶來(lái)了無(wú)限的快樂(lè)。
下課十分鐘作文 49
“下課時(shí)間到了”一聽(tīng)到這熟悉的聲音，同學(xué)們立刻像剛出籠的小鳥(niǎo)，飛到了操場(chǎng)上。寂靜的校園立刻變得沸騰起來(lái)。只見(jiàn)同學(xué)們?nèi)齻�(gè)一群，兩個(gè)一伙的。有的跳繩，有的轉(zhuǎn)手絹，有的'踢毽子。我和小天，小軍幾個(gè)人決定玩老鷹捉小雞。
游戲開(kāi)始了。首先由小軍當(dāng)老鷹，小天當(dāng)母雞，剩下的當(dāng)小雞。這可真是只老奸巨猾的老鷹，他瞅準(zhǔn)一切可利用的時(shí)機(jī)向我們這些可憐的小雞發(fā)起進(jìn)攻。母雞也不示弱：你看她張開(kāi)雙臂，拼命的保護(hù)著自己的孩子們。盡管如此，還是有一只小雞被抓住了。雞媽媽非常傷心，臉上現(xiàn)出自責(zé)的表情。雞寶寶們立刻圍在媽媽身邊，商量著營(yíng)救同伴的計(jì)劃。
同學(xué)們正沉浸在自導(dǎo)自演的故事情節(jié)中，不料，上課的鈴聲響了。同學(xué)們只得約定下個(gè)課間繼續(xù)玩，快步跑進(jìn)了教室。
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