有關(guān)我的家小學(xué)生作文匯編10篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的我的家小學(xué)生作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
我的家小學(xué)生作文 篇1
我是土生土長(zhǎng)的河南開(kāi)封人，從小到大上學(xué)都在河南開(kāi)封上的，因?yàn)槟昙o(jì)小，家長(zhǎng)也不經(jīng)常讓外出，所以我的印象當(dāng)中，其他城市的概念不是很深，但是河南開(kāi)封的形象，時(shí)刻在我心中。
我想先說(shuō)一下，河南開(kāi)封的地理位置，河南開(kāi)封市位于黃河中下游平原東部，地處河南省中東部，東與商丘市相連，距黃海500公里，西與省會(huì)鄭州毗鄰，南接許昌市和周口市，北依黃河，與新鄉(xiāng)市隔河相望�？偯娣e6444平方公里，其中市區(qū)面積362平方公里。南北寬約92公里，東西長(zhǎng)約126公里。東距亞歐大陸橋東端的港口城市連云港500公里，西距省會(huì)鄭州72公里，在中國(guó)版圖上處于豫東大平原的中心部位。
還有河南開(kāi)封的歷史，那是指的我身為河南開(kāi)封人民真正指的驕傲的地方。河南開(kāi)封古稱(chēng)東京，位于河南省東部，是國(guó)務(wù)院首批公布的24座歷史文化名城和我國(guó)八大古都之一。全市總面積6266平方公里，其中耕地面積363。4千公頃，市區(qū)面積546平方公里，轄尉氏縣、蘭考縣、杞縣、通許縣、河南開(kāi)封縣五縣和鼓樓區(qū)、龍亭區(qū)、禹王臺(tái)區(qū)、順河回族區(qū)、河南開(kāi)封新區(qū)(金明區(qū))五區(qū)。河南開(kāi)封是中原地區(qū)黃河沿線(xiàn)重要的旅游城市，悠久的'歷史，深厚的文化積淀，使河南開(kāi)封享有七朝都會(huì)、文化名城、大宋故都、菊城之盛名。河南開(kāi)封擁有眾多旅游景點(diǎn)創(chuàng)造和打破了中國(guó)世界紀(jì)錄協(xié)會(huì)多項(xiàng)世界紀(jì)錄、中國(guó)紀(jì)錄，獲得多項(xiàng)世界之最、中國(guó)之最。1982年被國(guó)務(wù)院列為國(guó)家歷史文化名城。在歷史上，河南開(kāi)封憑借河湖縱橫、灌溉發(fā)達(dá)、氣候溫和、交通便利的有利條件，是中國(guó)最早開(kāi)發(fā)的地區(qū)，其城垣宏大，文化燦爛，古人曾有“琪樹(shù)明霞五鳳樓，夷門(mén)自古帝王州”的詩(shī)句。特別是北宋時(shí)期，河南開(kāi)封作為都城東京，是中國(guó)政治、經(jīng)濟(jì)、軍事、科技與文化中心，也是當(dāng)時(shí)世界上最繁華的大都市。其建設(shè)規(guī)劃思想獨(dú)特，宏大的城垣分外城、內(nèi)城、皇城，三重城郭，三條護(hù)城河。城內(nèi)交通水陸兼容，暢通無(wú)阻。在布局上、打破了封閉性的坊里制，代之以商住開(kāi)放的街道形式，實(shí)行坊市合一，擴(kuò)大市民階層，使其人口達(dá)到150余萬(wàn)。
這就是我的家鄉(xiāng)，我愛(ài)我的家鄉(xiāng)，河南開(kāi)封。
我的家小學(xué)生作文 篇2
我的家鄉(xiāng)在燕山腳下，伊遜河旁，那里山好、水好、人好。
春天，樹(shù)木抽出新的枝條，長(zhǎng)出嫩綠的葉子。溪里的冰融化了，溪里漲滿(mǎn)了春水，淙淙地流著。一眼望不到邊的稻田里，農(nóng)民伯伯正在插秧。
夏天，樹(shù)木的枝條青翠欲滴，整個(gè)村莊都被綠色籠罩著。小河里的魚(yú)歡快地游來(lái)游去。馬路兩旁種了各種各樣的花，紅的、黃的、白的、紫的，給馬路鑲上了兩條花邊，讓馬路變成了彩帶。
秋天，楊樹(shù)和柳樹(shù)的'葉子變黃了，松樹(shù)和柏樹(shù)顯得更蒼翠了。秋風(fēng)吹來(lái)，落葉在空中飛舞。這時(shí)候，山林向人們獻(xiàn)出了酸甜可口的山葡萄，又香又脆的榛子，鮮嫩的蘑菇。稻田一片金黃，就像鋪了一地金子。高粱火紅火紅的，就像是燃燒的火把。豆子高興得活蹦亂跳。
冬天，雪花在空中飛舞。樹(shù)上積滿(mǎn)了白雪。地上的雪厚厚的，就像是給給大地蓋了一床棉被。我和小朋友一起玩打雪仗、堆雪人，可開(kāi)心了。
我的家鄉(xiāng)一年四季景人，是個(gè)美麗的地方。我愛(ài)我的家鄉(xiāng)！
我的家小學(xué)生作文 篇3
滴滴答，滴滴答，我是個(gè)快樂(lè)的小公主，我好高興呀！你問(wèn)我為什么高興？哈哈，讓我告訴你吧，我有一個(gè)快樂(lè)的幸福之家！
我家住在舞鋼市胡莊村的一個(gè)農(nóng)家小院里。爸爸媽媽都在市政單位上班，爺爺和奶奶則是以前的農(nóng)民。只可惜早已轉(zhuǎn)成了城市戶(hù)口已經(jīng)沒(méi)有地了，就算是市民了吧。他們都很愛(ài)我，生活在這樣的五口之家里，我很幸福。
你別看我家只有五口人，每個(gè)人的性格脾氣可都不一樣呢。
首先就介紹一下爸爸吧。爸爸性格外向，能言善辯。我以前在文章里寫(xiě)過(guò)，我的爸爸又高又胖，濃眉小眼特傳神。爸爸性格特別外向，總是愛(ài)往人群里去侃大山。爸爸可有著一張媒婆的嘴。不！這個(gè)比方不太好聽(tīng)。我爸爸有著一張外交家的嘴。話(huà)說(shuō)當(dāng)年媽媽就是被爸爸的花言巧語(yǔ)“騙”來(lái)的。但是，爸爸有一個(gè)缺點(diǎn)是我不喜歡的，那就是脾氣暴躁！
我媽媽呢？和爸爸性格完全不同！媽媽性格內(nèi)向，非常能干。媽媽喜歡安靜的`地方，像書(shū)店啦，圖書(shū)館啦，都是媽媽最常去的地方。要么是呆在家里，像個(gè)“宅女”（嘻嘻，我最近學(xué)會(huì)的新詞，不錯(cuò)吧。）。媽媽除了見(jiàn)人說(shuō)一些話(huà)之外，我媽媽是不愛(ài)說(shuō)話(huà)的�！俺聊墙稹边@句話(huà)在我媽媽身上可是體現(xiàn)的很完美呢。
要說(shuō)我的爺爺吧，簡(jiǎn)直就像一頭默默耕耘的老黃牛。雖然家里沒(méi)地了，但爺爺并不甘心。他跑到鋼鐵公司后面的山上開(kāi)了荒地，種上莊稼和蔬菜。這下兒爺爺可忙了，整天都騎車(chē)山上干活兒。爺爺性格耿直，勤勞善良。但總是沉默寡言，不愛(ài)說(shuō)話(huà)。
最后說(shuō)說(shuō)我的奶奶，和爸爸差不多。性格外向，精明干練。奶奶負(fù)責(zé)在家里開(kāi)門(mén)，沒(méi)事兒時(shí)納個(gè)鞋底兒。奶奶的脾氣挺好，就是愛(ài)生氣，而且是一個(gè)人生悶氣。奶奶好像沒(méi)有媽媽有度量，往往別人一句話(huà)說(shuō)的不對(duì)她就氣了。所以奶奶有高血壓。
我就不用介紹了吧？大家可都知道的!性格外向，活潑可愛(ài)。
在我家里經(jīng)常上演的的一幕是：白天，飯后，媽媽在刷碗，爺爺奶奶在嘮嗑，爸爸在沏茶。等媽媽忙完后，全家一起品茶，聽(tīng)我談學(xué)校里的趣事兒。晚上，爺爺奶奶很早就躺在床上看電視了，爸爸媽媽出去散步，我一個(gè)人在屋里做功課。等我把作業(yè)寫(xiě)完，爸爸媽媽也回來(lái)了。我和媽媽就坐在一起各看各的書(shū)，爸爸則趕緊抽空上網(wǎng)看新聞。
這就是我的幸福之家！怎么樣？你對(duì)我的幸福之家有所了解了吧！
你們想知道在我家里都發(fā)生過(guò)什么趣事嗎？且聽(tīng)下回分解！
我的家小學(xué)生作文 篇4
俗話(huà)說(shuō)：“上有天堂，下有蘇杭�！碧K杭可以與天堂相比美，杭州西湖是蘇州美景之最，古代有許多詩(shī)人贊美它。我的家鄉(xiāng)就是這美麗的'杭州。
西湖是我們杭州最美的景點(diǎn)了。西湖上有十處特色風(fēng)景;最常見(jiàn)的是：蘇提春曉、曲苑風(fēng)荷、平湖秋月、斷橋殘雪、柳浪聞鶯、花港觀(guān)魚(yú)、雷峰夕照、雙峰插云、南屏晚鐘、三潭印月。
西湖十景各擅其勝，組合在一起又能代表古代西湖勝景精華，所以無(wú)論杭州本地人還是外地山水客，都津津樂(lè)道，先放為快。
我的家小學(xué)生作文 篇5
我的一家有五口人，分別是爸爸、媽媽、我、妹妹、弟弟。
爸爸最喜歡看打籃球，每當(dāng)打籃球的開(kāi)始，爸爸就開(kāi)始看了，看得十分入迷。媽媽在家最辛苦了，每天早上要送我和妹妹上學(xué)，回來(lái)還要照看弟弟 ，做家務(wù)。我喜歡去玩學(xué)習(xí)電腦，那里有許許多多的`知識(shí)。妹妹喜歡看動(dòng)畫(huà)片，每當(dāng)媽媽把我和妹妹接回去，妹妹就把電腦打開(kāi)，看動(dòng)畫(huà)片。弟弟喜歡看喜羊羊與灰太狼，每當(dāng)喜羊羊與灰太狼開(kāi)始，弟弟就把電視打開(kāi)。就算吃飯的時(shí)候也要看。
瞧，這就是我的一家，有趣吧？
我的家小學(xué)生作文 篇6
家風(fēng)，是一種文化，是一種無(wú)言的教育，好的家風(fēng)才能培育出好孩子。我家的家風(fēng)是“自己的事自己做”。爸爸媽媽認(rèn)為，從小堅(jiān)持自己能做的'事情自己做，長(zhǎng)大后才能成為一個(gè)獨(dú)立、自主的人，才有可能成為一個(gè)有創(chuàng)造力的人。
這個(gè)家風(fēng)在我很小就開(kāi)始實(shí)踐了。記得剛上一年級(jí)，每天寫(xiě)完作業(yè)，媽媽都讓我獨(dú)自收拾書(shū)包，雖然一開(kāi)始有些亂，但爸媽也不幫我，只是在我想放棄的時(shí)候鼓勵(lì)我，一段時(shí)間后，我養(yǎng)成了收拾書(shū)包前查看課程表、檢查作業(yè)和文具的習(xí)慣，從沒(méi)有落下過(guò)什么。二年級(jí)暑假，我自信地參加了3天2夜的軍事夏令營(yíng)，沒(méi)有一點(diǎn)膽怯，因?yàn)槲抑雷约耗苄校跔I(yíng)地里，我玩得開(kāi)心，休息得也很好，我覺(jué)得這得益于我在家時(shí)，堅(jiān)持了自己的事情自己做。
今年寒假的一天，我正興致勃勃地玩著電腦游戲，突然藍(lán)屏了，我害怕地重啟了電腦，之前有一次藍(lán)屏是因?yàn)閮?nèi)存占用超過(guò)百分百，所以我打算去清內(nèi)存，誰(shuí)知?jiǎng)傸c(diǎn)“一鍵清理”，電腦又藍(lán)屏了。反復(fù)幾次后，我發(fā)現(xiàn)了一清理內(nèi)存就會(huì)藍(lán)屏這個(gè)規(guī)律。忽然，我心生一計(jì)：藍(lán)屏?xí)r屏幕上顯示的那些英語(yǔ)語(yǔ)句說(shuō)不定就是解決問(wèn)題的方法。于是，我向媽媽借了手機(jī)，準(zhǔn)備用翻譯軟件翻譯，但一看到屏幕上成百上千、令人眼花繚亂的單詞，我還是準(zhǔn)備讓媽媽幫我輸入到手機(jī)上，可媽媽卻說(shuō)那些組成單詞的字母我都認(rèn)識(shí)，自己能做的事要自己做，我只好自己輸入。最終，我翻譯了那些命令語(yǔ)句，進(jìn)入電腦安全模式，順利地把電腦修好了。當(dāng)時(shí)那種成就感是別人幫你修好電腦無(wú)法替代的，感覺(jué)心都飛起來(lái)了。
成長(zhǎng)中，“自己的事自己做”讓我收獲了很多，我相信這個(gè)家風(fēng)會(huì)讓我終生受益，我會(huì)一直將我的家風(fēng)堅(jiān)持下去。
我的家小學(xué)生作文 篇7
我的家在孟州公館。家里有辛苦的爸爸、勤勞的媽媽?zhuān)挥信趾鹾醯奈遥贿�有活潑可愛(ài)的弟弟。
我的爸爸為了我們能過(guò)上好日子，每天都辛苦的忙碌著，爸爸很辛苦，但爸爸從來(lái)都不說(shuō)累，我看到爸爸又黑又瘦了。媽媽為了我和弟弟的學(xué)習(xí)，每天也在辛苦的兩點(diǎn)一線(xiàn)的奔波著，也很辛苦。弟弟在幼兒園也經(jīng)常受到老師的'表?yè)P(yáng)，很自豪。只有我讓爸媽操心，我以后也要努力做的更好！
我喜歡我的家！我愛(ài)我的家！
我的家小學(xué)生作文 篇8
你想知道我的家鄉(xiāng)在哪兒?jiǎn)�？看了下面你就知道了�?/p>
我的家鄉(xiāng)在河南的一個(gè)小鎮(zhèn)上，那里有一條衛(wèi)河，上通新鄉(xiāng)，下至天津。河上有一座橋，我們叫它衛(wèi)河大橋。橋洞下時(shí)不時(shí)有條小船從那里游過(guò)。河的兩岸有一棵棵秀麗的柳樹(shù)，每當(dāng)春風(fēng)吹過(guò)時(shí)，柳樹(shù)就飄起了它漂亮的頭發(fā)。衛(wèi)河的旁邊有一個(gè)小花園，花園里有菊花，有玫瑰，夜來(lái)香，月季等好多花兒。尤其是菊花，有紅的，有黃的，還有白的。有的昂首怒放，有的亭亭玉立，還有的羞羞答答的，真是千姿百態(tài)啊！
在衛(wèi)河的兩旁還有一望無(wú)際的`田野，田野中有農(nóng)民伯伯時(shí)隱時(shí)現(xiàn)的勤勞身影，這一切好像是編織的一幅美麗的畫(huà)卷！
我愛(ài)我的家鄉(xiāng)，因?yàn)樗苊溃?/p>
我的家小學(xué)生作文 篇9
我的家鄉(xiāng)均口鎮(zhèn)是著名的蓮鄉(xiāng)，這里風(fēng)光秀美，物產(chǎn)富饒。站在我所讀的均口小學(xué)的山坡上，放眼望去，均口村沐浴在一片郁郁蔥蔥的綠色之中，像母親懷抱中的孩子一樣可愛(ài)。
四周的莊稼綠油油的一片蔥蘢，微風(fēng)拂過(guò)，莊稼蕩起一片綠色的波浪，一直蕩山邊，蕩向小河邊，蕩向農(nóng)家的新屋后……那情景真是令人陶醉。
田野中間有幾丘蓮塘，荷花開(kāi)時(shí)，紅的、紫的、白的……五彩繽紛，一朵朵交相輝映，像我蓮鄉(xiāng)的姑娘，有婷婷豐韻，這美如畫(huà)的.風(fēng)光，讓我想起剛讀到的楊萬(wàn)里的詩(shī)：“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅。”
均口的街是新街。兩條“十”字街寬敞筆直，街兩旁都是六七層高的新樓，貼著白磁磚、一律的鋁合金窗戶(hù)，商店一家連著一家。其中有一條 “閩江源步行街 ”，步行街兩側(cè)樹(shù)著一百多條詩(shī)柱，到了晚上成了五彩繽紛的街市，步行街里建有農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)，農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)晚上就是露天舞場(chǎng)，很多人來(lái)這里跳廣場(chǎng)舞，看著他們跳舞，我心里也癢癢的，也禁不住手舞足蹈起來(lái)。是的，步行街成了我家鄉(xiāng)人民的好去處。
我的家鄉(xiāng)均口鎮(zhèn)是閩江源頭第一鎮(zhèn)，千里閩江浪滔滔，象征著我的家鄉(xiāng)人民艱苦創(chuàng)業(yè)的精神，生生不息。
我的家小學(xué)生作文 篇10
“我的班級(jí)我的家，讓愛(ài)天天住我家，……”合著班歌的優(yōu)美旋律，我輕輕的翻開(kāi)我的日記本……。
20xx年9月5日 晴
踏著九月的歡歌，迎來(lái)了新的學(xué)期。開(kāi)學(xué)的第三天，班級(jí)來(lái)了兩名新同學(xué)，雖然兩人都是男的，我們女生也挺高興的，到底多了兩位同學(xué)。
第一節(jié)課， 金 老師領(lǐng)著兩個(gè)小男孩進(jìn)了教室，笑瞇瞇地說(shuō)；“同學(xué)們，咱們班添了兩位新伙伴�？矗嗫蓯�(ài)！”我們興奮得啪啪地鼓起掌來(lái)。
金 老師親切地說(shuō)：“請(qǐng)你們先介紹一下自已吧！”大家頓時(shí)靜了下來(lái)。
“俺是蔣杰，河南人。”話(huà)沒(méi)說(shuō)完，大家嘩的笑開(kāi)了，嘿嘿，說(shuō)話(huà)像在唱戲，好玩。
我到后來(lái)才知道，這兩個(gè)男同學(xué)，一個(gè)叫蔣杰，一個(gè)叫陳騰，父母都是來(lái)這兒打工的。我奇怪了： 金 老師為什么如此隆重推出？
接下去更讓我丈二和尚摸不著頭腦。該安排座位了， 金 老師又是笑瞇瞇地說(shuō)：“他倆剛來(lái)，不熟悉環(huán)境，不適應(yīng)學(xué)習(xí)，咱們就讓班干部和他們一起坐，帶著他們點(diǎn)吧！” 金 老師竟真的讓他們和班長(zhǎng)，學(xué)習(xí)委員坐在一起。
金 老師怎么跟他們倆那么好？平平常常的插班生嘛。想管想，一會(huì)兒，我們還是圍了上去，問(wèn)長(zhǎng)問(wèn)短，他倆樂(lè)得笑了。
20xx年11月7日 晴
開(kāi)學(xué)兩個(gè)多月了，班級(jí)開(kāi)了好多次班隊(duì)會(huì)，有“朋友自遠(yuǎn)方來(lái)”、“手牽手，同進(jìn)步”、“中華天下是一家”。這幾次隊(duì)會(huì)，讓我們真的懂得了不少，西部孩子的貧困，山區(qū)孩子的渴望，特別是那兩位新同學(xué)的自述，讓我們一個(gè)個(gè)震驚了。同樣的年齡，他倆多苦！從此，咱們班變了，新來(lái)的兩個(gè)同學(xué)成了班級(jí)的焦點(diǎn)、熱點(diǎn)。你看，早晨這個(gè)問(wèn)，“今天你吃飽了嗎？”那個(gè)掏出了健立寶；這個(gè)問(wèn)“作業(yè)有不會(huì)的嗎？”那兒掏出一本新書(shū)塞進(jìn)他書(shū)包。
金 老師見(jiàn)到我們這樣，笑得一臉燦爛，“同學(xué)們，咱們就來(lái)個(gè)‘好朋友’游戲吧！誰(shuí)愿意和陳騰、蔣杰結(jié)成兄妹、兄弟呢？”一下子齊刷刷，62雙小手一齊舉起。這時(shí)，我分明看到 金 老師的'眼里閃爍著動(dòng)人的淚花。
之后，他倆跟我們一起游戲，一起活動(dòng)，一起學(xué)習(xí)，一起生活�？茨膫�(gè)能分出誰(shuí)是當(dāng)?shù)厝�，誰(shuí)是外地人？
20xx年2月15日 晴
新學(xué)期開(kāi)始了， 金 老師召集開(kāi)了個(gè)班干部會(huì)議。不料，陳騰、蔣杰也參加了。頓時(shí)，我腦袋進(jìn)漿糊——犯迷糊了。
原來(lái)，是他倆要要求來(lái)參加的，目的確是要感謝我們。
哦，明白了。上學(xué)期放假時(shí)，咱們來(lái)了個(gè)“快樂(lè)過(guò)新年”活動(dòng)，同學(xué)們?yōu)樗麄z送了一些新年禮物，想不到竟令他們感動(dòng)萬(wàn)千。嗨，這些可 都是金 老師的點(diǎn)子！
20xx日年 3月7日 陰
今天的語(yǔ)文活動(dòng)課了，我們舉行詩(shī)文誦讀大賽。
第一上臺(tái)的是誰(shuí)，知道嗎？是那陳騰！朗讀才開(kāi)了頭，我們便不約而同地聽(tīng)呆了，“真棒！”我在心底為他喝彩。同是我也奇怪了，他那口帶著濃厚四川口音的普通話(huà)何是變得如此標(biāo)準(zhǔn)了？他來(lái)我們班才短短一個(gè)學(xué)期呀。不僅是我，幾乎全班同學(xué)都驚訝于他那字正腔圓、聲情并茂的朗誦了，以至于根本沒(méi)注意到他什么時(shí)候已經(jīng)朗誦完了。直至 金 老師帶頭鼓起掌來(lái)，頓時(shí)教室里才掌聲雷動(dòng)。
下課了，我好奇地貼過(guò)去問(wèn)陳騰：“寒假去補(bǔ)課了?”他搖搖頭。后來(lái)，他神氣地告訴我：“是金老師輔導(dǎo)了我四天�！痹瓉�(lái)，金老師為了使他倆的朗讀水平提高得快，讓他們揚(yáng)起信心的風(fēng)帆，暗暗地把他們帶到自家去輔導(dǎo)。
真是功夫不負(fù)有心人，現(xiàn)在，我們的朗讀課上就多出了陳騰、蔣杰兩道美麗的風(fēng)景。
20xx年4月19日天 晴
快到“春游”了，也到了我們放飛心情的時(shí)候了，學(xué)校要為每個(gè)同學(xué)做一套夏服，讓大家快樂(lè)去春游！收好了錢(qián)， 金 老師呆了，全班次64人，收了70人的款，誰(shuí)繳多了？一問(wèn)大家，個(gè)個(gè)直搖頭。
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