爭(zhēng)吵的作文
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編幫大家整理的爭(zhēng)吵的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
爭(zhēng)吵的作文1
“是我最受人類的喜愛！”雞腿大聲說。“不對(duì)不對(duì)，是我們蔬菜一族更收歡迎！”芹菜長(zhǎng)者生氣了�！笆前∈前�！”其他的蔬菜們也吵著說。
這是怎么回事呢？原來是小明在吃飯時(shí)扔掉了菜，吃多了雞腿。雞腿就有意挑釁蔬菜。蔬菜一族雖然是素的，但他們也絕不是吃素的。于是他們便爭(zhēng)吵起來。
這爭(zhēng)吵的聲音吵醒了小明。小明很奇怪這聲音是從哪里來的，后來又仔細(xì)聽了一聽，原來是從廚房里傳來的。小明趴到窗戶上一看，大吃了一驚：蔬菜和雞腿怎么會(huì)說話呢？我還是看看吧！于是小明就看了下去。
胡蘿卜說：“哼！你們雞腿有什么營(yíng)養(yǎng)？還不是有那么一些好吃�？扇藗兂远嗔穗u腿，會(huì)嘔吐、拉稀。有的還會(huì)發(fā)燒呢！可我們胡蘿卜帶有很多營(yíng)養(yǎng)，比如說：維生素B、胡蘿卜素……”
“是啊，”白菜搶著說，“我可是含有：蛋白質(zhì)、維生素c、鈣、鐵、銅、鋅……可比你們雞腿強(qiáng)多了！”
小明在窗外肚子忽然疼了起來。這時(shí)他才想起了胡蘿卜的話：“吃多了雞腿會(huì)肚疼。”小明疼得嗷嗷直叫。
六成干的生姜聽到了小明的叫聲，就跑到了外面，對(duì)小明說：“小主人，請(qǐng)把我切成丁，搟成面兒，用溫水沖服，就能緩解肚子疼痛。”小明說：“那……那你怎么辦？”“不用管我，我不在乎！只要你以后不再吃雞腿就行了�！毙∶髀犃诉@句話，又看了看別的'蔬菜央求的表情，答應(yīng)了。
小明的肚子不疼了以后，把雞腿扔到了下水道中，和蔬菜做上了好朋友。從此以后，小明的抵抗力越來越高。吃嘛嘛香，身體倍兒棒！
小朋友們一定要多吃蔬菜哦！
爭(zhēng)吵的作文2
一天晚上，手指頭們的小主人睡著了，它們就在小主人的溫暖的.被子里爭(zhēng)吵起來。
大拇指開始發(fā)言了，它驕傲地說：“我是你們當(dāng)中力氣最大的一個(gè)了，你們誰(shuí)都比不過我。而且，小主人發(fā)短信、打電話、玩手機(jī)，每次按手機(jī)屏幕的時(shí)候，都用我來按。再說，小主人有時(shí)候也會(huì)把我伸出來，來夸獎(jiǎng)其他人，你們能比得過我嗎？”
“當(dāng)然比得過！”大拇指剛剛說完，食指也不甘示弱地說：“切，你的那個(gè)算什么，就你這個(gè)又矮又胖又丑的臭指頭，還想比得過我？我才是小主人最重要的指頭，現(xiàn)在小主人住到高樓上面去了，如果不是我天天從早到晚都給小主人按電梯里的按鈕，現(xiàn)在小主人肯定都回不了自己的家了，你們肯定比不過我！”
中指不屑一顧地說：“那可不一定，我告訴你，我可是你們當(dāng)中最高的一個(gè)指頭，我也是你們當(dāng)中最帥的一個(gè)。”
無(wú)名指和小拇指憤憤不平地說：“我們沒……沒大本領(lǐng)，但是我們可以做蘭花指�！�
一天，小主人出去打籃球，正要撿球的時(shí)候，它們又在比誰(shuí)能舉起這個(gè)籃球。結(jié)果，這些指頭們一個(gè)一個(gè)統(tǒng)統(tǒng)都試過去了，但是它們中沒有一個(gè)能舉起這個(gè)籃球。它們現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)，它們要在一起才能舉起這個(gè)籃球。
從此之后，它們更加團(tuán)結(jié)一心，取長(zhǎng)補(bǔ)短，為主人服務(wù)。
爭(zhēng)吵的作文3
星期天早上，我很早地起了床，因?yàn)槲业闹苣┳鳂I(yè)除了周記以外都做完了，可以開開心心地玩電腦游戲了。
我迅速地洗漱完畢后，馬上向電腦跑去，剛坐到椅子上，正準(zhǔn)備開機(jī)痛痛快快地玩游戲時(shí)，媽媽神不知、鬼不覺的已經(jīng)走到我的后面,“嗯——哼”媽媽故意大聲地咽了幾口水，我嚇了一跳，回頭一看，看到了媽媽，媽媽以為我和往常一樣，沒有寫完作業(yè)就看電腦，于是他生氣地對(duì)我說：“這周作業(yè)做完了？”我就知道媽媽會(huì)這樣說，得意揚(yáng)揚(yáng)地回答：“這周所有的作業(yè)，除了周記以外，其它的全部做完了！”
我以為媽媽會(huì)很高興，很快就讓我玩電腦，隨知，只見她說：“寫完作業(yè)就復(fù)習(xí)去，下個(gè)星期三就期中考試了，你還沒復(fù)習(xí)呢！”我聽了這句話，頓時(shí)天黑地暗，我請(qǐng)求著對(duì)媽媽說：“媽媽，求求你了！我先看一下電腦，我看完電腦后就去復(fù)習(xí)，好不好？”媽媽還是堅(jiān)定自己的想法，她大聲地說：“不行！必須復(fù)習(xí)完才能玩電腦！”經(jīng)過我?guī)状握?qǐng)求，媽媽還是那么堅(jiān)定，絲毫沒有退卻，看來她是鐵了心不給我玩電腦了！我只好垂頭喪氣地走回到自己的.房間。
剛走房間，我就躺到床上，不停地喃喃自語(yǔ)起來：“咳！這個(gè)媽媽真是的，以大欺小，要是她不是我媽媽的話，我就能玩到電腦了，咳！”
這時(shí)，一句話浮現(xiàn)進(jìn)我的腦袋：“父母呼，應(yīng)勿緩，父母命，行勿懶，父母教，須敬聽，父母責(zé)，須順承。”是呀，父母是對(duì)我好的，我應(yīng)該聽父母的話，于是我走進(jìn)書臺(tái)旁，拿起書本認(rèn)真的復(fù)習(xí)起來……
爭(zhēng)吵的作文4
夜幕降臨時(shí)，外面下了一場(chǎng)大雪。突然，一家人在書房吵架。原來是一篇充滿優(yōu)秀文字的作文里發(fā)出的聲音。標(biāo)點(diǎn)符號(hào)覺得大師獲獎(jiǎng)是因?yàn)樽约�，覺得無(wú)比自豪。不知道是誰(shuí)提出了這樣的問題。這位大師的作品獲得了許多獎(jiǎng)項(xiàng)。誰(shuí)的貢獻(xiàn)最大？
逗號(hào)自豪地說，“當(dāng)然，我做出了最大的貢獻(xiàn)，我的主人的文章用我最多。當(dāng)然，我值得最大的榮譽(yù)�！本涮�(hào)憤怒地跳出來說:沒有我的文章如果只有逗號(hào)，大師的句子就一直寫下去，沒有期限的時(shí)候，誰(shuí)還會(huì)愛看？怎么才能得獎(jiǎng)？！說完，他傲慢地環(huán)顧四周，希望他的觀點(diǎn)能得到大家的認(rèn)可。
感嘆號(hào)慢慢出來說:“你們倆都不行。如果只是你的話，文章就這么平淡了！”只有因?yàn)槲业奈恼虏艜?huì)變得情緒化，才會(huì)讓讀者產(chǎn)生閱讀的興趣！破折號(hào)匆匆而來，反駁道:“如果所有文章都用感嘆句，人會(huì)因?yàn)楦袊@太多而覺得虛假不真實(shí)。”句號(hào)和逗號(hào)匆匆上前呼應(yīng):是，是！破折號(hào)看了兩兄弟一眼逗號(hào)和句號(hào)，接著說:我是最偉大的，因?yàn)槲矣修D(zhuǎn)折和解釋的功能。
沒有我的進(jìn)一步解釋，看文章的人不會(huì)深刻理解句子的`意思，會(huì)得到什么獎(jiǎng)！句號(hào)和逗號(hào)看起來不愉快。兩個(gè)兄弟，雙引號(hào)和單引號(hào)，走到前面說:我們是最偉大的，但是我們引用人說的話。這段引文對(duì)文章影響很大，引文往往是重點(diǎn)，是文章的終點(diǎn)
激烈的爭(zhēng)吵把主人吵醒了。他和藹地說:“你們都是我的好朋友。只有大家齊心協(xié)力，互相配合，我的文章才能得獎(jiǎng)�！笔覂�(nèi)恢復(fù)了往日的寧?kù)o。
爭(zhēng)吵的作文5
前幾天，我和王義吵架，并不是因?yàn)樗痴n文快，我嫉妒他。那是上寫字課的時(shí)候，王義坐在我的后面，他沒有把墨水瓶蓋擰緊，我一轉(zhuǎn)身把墨水弄到了我的棉衣上，我火了，罵了他一句。
王義微笑著對(duì)我說：“我不是故意的。”
我本來會(huì)相信他的，可是他的笑讓我感到不高興。心想，老師表?yè)P(yáng)了你，有什么了不起。于是我想報(bào)復(fù)他，我看他沒注意，把墨水瓶放到他的語(yǔ)文書旁，他一寫字就把墨弄到了書上。
王義氣得臉都紅了。王義說：“你這是故意的�！闭f著就舉起手來，正好被老師看到了，王義急忙縮回手，說，“放學(xué)后在廣場(chǎng)中心等你�！�
我覺得不安，我很后悔不該那樣做。王義是個(gè)懂事的孩子，他絕對(duì)不會(huì)是故意的.我想起那次他來我們家玩，我們?nèi)叶颊\(chéng)心誠(chéng)意地歡迎他，媽媽又是那么喜歡他，爸爸給我們找了篇課文讓我們背，不到五分鐘他就背會(huì)了，過了幾分鐘，我才背下來，王義并沒有嘲笑我，相反，他對(duì)我說：“不要急，我們一起背吧！”背完了，媽媽對(duì)王義說：“你真是個(gè)懂事的好孩子。”
趁老師沒注意，王義又對(duì)我說：“我在廣場(chǎng)中心等到你�！蔽一卮鹫f：“等就等，誰(shuí)怕誰(shuí)。”放學(xué)排隊(duì)時(shí)，王義悄悄把一張紙條遞給我。上面寫著：“對(duì)不起，是我的錯(cuò)，你能原諒我嗎？”這時(shí)，我也感到非常內(nèi)疚，我也當(dāng)面給他道歉，并且說：“我們以后還是好朋友。”
回家后，我把這件事告訴了媽媽。媽媽說：“你們真得長(zhǎng)大了，當(dāng)雙方發(fā)生矛盾時(shí)，知道寬容別人，已經(jīng)不錯(cuò)了�！甭犃藡寢尩脑�，我決定以后不再犯類似的錯(cuò)誤了。
爭(zhēng)吵的作文6
一天，小明放學(xué)回家，卻發(fā)現(xiàn)自己丟了一本書，趕快回學(xué)校去取，他快進(jìn)學(xué)校時(shí)，卻聽到好像有人吵架，就從后門門縫里看著，聽著。
吵架起因是由板擦和黑板引起的。板擦工作時(shí)用力大了一點(diǎn)，黑板說：“干什么呀！”板擦心情本來不錯(cuò)，就笑著回答：“給你洗澡呀”。黑板說：“洗澡有這么使勁的嗎？我剛擦完防曬霜，都被你洗掉了！”黑板把身子一抖，板擦就掉下來了。板擦很生氣，說：“干什么？”黑板說：“支持我的，請(qǐng)舉手！”大約有三分之一的桌椅舉手。板擦說：“支持我的，請(qǐng)舉手！”其他的桌椅全舉手了。黑板大聲說：“這不公平！”支持它的桌椅也這么說，黑板又說：“我天天讓粉筆在我身上寫字，我的功勞大！”板擦說：“嘿，要我不天天給你洗澡，你早成大花臉了！”于是桌椅們也你一句，我一句的吵起來了。橡皮去勸架，可它不懂“言輕莫?jiǎng)袢恕边@句話，被一腳踢出，最后大家都同意，讓書本當(dāng)法官，書本聽了它們兩人的.話說：“板擦，我判你勝訴�！焙诎宕笈�，說：“為什么？”書本說：“因?yàn)槟銢]事找事！”黑板拿起粉筆就向粉筆扔去，書本一閃躲過。板擦連忙弄起煙塵嗆黑板，書本又把鉛筆一飛，黑板把它一抓，往回扔。這時(shí)，拖布發(fā)話了，它說：“黑板，板擦想給你洗個(gè)澡，讓同學(xué)們更好的學(xué)習(xí)，所以用力大了點(diǎn)，你就原諒它吧！它不是故意的。板擦，以后你擦黑板時(shí)，用力小一點(diǎn)就行了，沒關(guān)系，你們和好吧！”于是，它們和好了。
等到教室里安靜下來，小明才敢進(jìn)教室取書。不過，剛才發(fā)生的一幕，他還是記得很清楚的。
爭(zhēng)吵的作文7
完了，又要“打雷”，許多人都認(rèn)為要下雨了，其實(shí)是媽媽發(fā)火了。我只好無(wú)奈地忍受這道可怕的“雷劈”，心里滿是不服：玩會(huì)兒手機(jī)又不會(huì)對(duì)我有什么傷害，你為什么說我？
家里靜悄悄的，我坐在沙發(fā)上玩一會(huì)兒手機(jī)。你是在查資料還是在玩手機(jī)？手機(jī)差點(diǎn)從手中甩飛。猛地向后轉(zhuǎn)，又被一股濃濃的“殺氣”，嚇得把頭轉(zhuǎn)回來。媽媽用“豹子眼”盯著我，眼睛都不眨一下。我面如土色，嚇得心神不寧。
媽媽的`臉神嚴(yán)肅起來，眉頭緊鎖，嘴一張一合不像鳥兒在鳴叫倒像獅子怒吼。我心里滿是不服就道：“你們每天不也拿著手機(jī)耍�！眿寢尩溃骸拔覀兌荚诰W(wǎng)上幫家里四口買用品�！蔽蚁掳投家粼诘兀羧裟倦u地站立著，眼睛不停地眨來眨去。我又道：“你有什么證據(jù)？”我得意揚(yáng)揚(yáng)地笑著。只見媽媽打開手機(jī)，游戲還暫停著，完蛋！媽媽從抽屜里拿出棍子，抽走手機(jī)，舉起棍子，要向我打去。我雞皮疙瘩掉一地，神魂未定。桌上的作業(yè)被媽媽推倒，鋼筆破爛不堪，正在傷心地流淚。媽媽火冒三丈道：“上學(xué)玩什么手機(jī)！”我結(jié)結(jié)巴巴道：“同學(xué)不也在玩！”火上澆油，完蛋！一棍下來打得我滿身是印，不停嚎叫。忽然一個(gè)電話打來“大灰狼”瞬間變成“小綿羊”“喂……好�！本瓦@樣我才從“大灰狼”手中逃過。痛感似被雷劈，眼淚止不住的流下來。媽媽見了心一陣疼眼淚也流下來。巨石壓著我的心，慢慢的爬起遞給媽媽一張紙。對(duì)不起，媽媽我誤解你了……
爭(zhēng)吵的作文8
夜，悄悄地來臨了，四周圍靜悄悄的，聽不到半點(diǎn)聲音。這時(shí)，主人小明的書包里傳來一陣激烈的爭(zhēng)吵聲。到底是誰(shuí)在爭(zhēng)吵呢？又為什么要爭(zhēng)吵？請(qǐng)聽我慢慢道來吧。
原來，小明期末考試考了雙百，文具家族一聽說，就訴說起自己的“豐功偉績(jī)”，是多么的“鞠躬盡瘁”，各個(gè)爭(zhēng)得面紅耳赤。只聽瘦長(zhǎng)的鉛筆阿姨說：“這次考試，如果沒有我，主任一定要抱兩個(gè)‘鴨蛋’嗚嗚咽咽地回家找媽媽了。所以這次主人考試考滿分，功勞全歸我！”
這時(shí)候一向最聽話的皮擦弟弟湊了過來說：“你算什么？如果沒有我，你寫出的錯(cuò)字有多少？沒有我，主人能考滿分才怪呢！所以功勞不在你，而在我！”
圓珠筆哥哥不服氣地說：“要知道，語(yǔ)文測(cè)試要沒有我，小明交上空空如也的卷子，他肯定……”話還沒說完，鋼筆姐姐就甩了甩她飄逸的長(zhǎng)發(fā)，接過了話：“哎呀，圓珠筆哥哥，你別忘了，考試的時(shí)候主任可是先用我寫字的，而不是用你呦！我寫的字是多么的瀟灑，要不是中間沒有墨水了，主任會(huì)用你嗎？可話說回來，都怪墨水妹妹，忘了主人要考試，就沒有跟來了，害得主人后來把我換成了圓珠筆哥哥了�！薄澳恪蹦妹糜X得冤枉極了，但又說不出話來。
“什么事那么吵呀？”有著豐富知識(shí)的書本爺爺被這吵鬧聲吵醒了。墨水妹妹趕忙把剛才發(fā)生的`事一五一十地告訴了書本爺爺。書本爺爺聽了，摸著白花花的大胡子笑了起來，然后又語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)大家說：“孩子們呀，做什么事都是要團(tuán)結(jié)一致的，否則將一事無(wú)成。你們今后一定要記著：做什么事，只要團(tuán)結(jié)一致，就一定會(huì)取得勝利。知道嗎？”大伙兒聽了，都恍然大悟，紅著臉兒點(diǎn)點(diǎn)頭。從此，大伙兒都不再吵架了，和和睦睦地度過一生。
朋友們，通過這個(gè)故事，你們明白了什么？
爭(zhēng)吵的作文9
桌子和椅子因?yàn)橐稽c(diǎn)小事，爭(zhēng)吵了起來。桌子先開口說：“我的功勞最大，小主人寫字、做作業(yè)，都是在我的身上完成的，書包、鉛筆盒、鉛筆、橡皮擦，所有寫作業(yè)用的東西全都放在我的身上，有時(shí)都快累死啦�！币巫託饧睌牡貭�(zhēng)辯說：“小主人每次寫作業(yè)時(shí)，都把他那重重的屁股壓在我的身上，我立的功勞比你大得多，再說……”“住嘴！”沒等椅子說完，桌子就惱怒了，“你這個(gè)沒用的東西，你還有臉和我爭(zhēng)功。
你只是讓小主人坐一坐，什么事情也沒做，你有什么功勞？”椅子也不服氣，氣憤憤地說：“你的功勞大，你的功勞大，如果沒有我，難道讓小主人站著寫字，那好，讓我休息一天，看小主人怎么寫字�！彼麄儾辉傧褚郧耙粯佑押昧�。第二天，當(dāng)小主人要在桌子上寫作業(yè)的時(shí)候，椅子就故意搖搖晃晃的，使得小主人寫字歪歪扭扭的，很不好看。小主人只好站起來寫字，但要彎著腰，很難受也寫不久。氣得小主人大拍桌子。這件事情讓鉛筆知道了。鉛筆對(duì)桌子和椅子說：“你們兩個(gè)都有同樣的`功勞，小主人離開誰(shuí)也不行。
你們一定要團(tuán)結(jié)起來，分工合作，一起為小主人服務(wù)，幫助小主人學(xué)習(xí)好功課�！弊雷雍鸵巫勇犃硕加X得有道理，它們終于和好了，一起為小主人服務(wù)，小主人也不再有麻煩了。桌子和椅子也明白了一個(gè)道理，它們各有長(zhǎng)處，也各有的短處，要互相取長(zhǎng)補(bǔ)短。從此，它們又成為一對(duì)形影不離的好朋友。
爭(zhēng)吵的作文10
你和媽媽爭(zhēng)吵過嗎？聽聽我和媽媽之間的小爭(zhēng)吵吧。
事情是這樣的，因?yàn)閯e人10分鐘就可以做完的一頁(yè)口算題，我卻用了一小時(shí)還沒有做完。于是媽媽給我講道理，我卻用無(wú)辜的表情望著媽媽。媽媽的'聲音越來越大，緊接著大發(fā)雷霆，不但罵我，還打我！媽媽走后，我把門重重地關(guān)上并且把門鎖上，把手上的東西狠狠地往地上丟去，最后躺在床上反思。過了一會(huì)，我沒那么生氣了，心想：“媽媽那么做也是為了我呀！”可是“請(qǐng)?jiān)徫摇边@幾個(gè)字怎么也說不出來。我靈機(jī)一動(dòng)，想到了好辦法。過了一段時(shí)間，媽媽溫和地對(duì)我說：“飛霏，快給媽媽開門�！蔽覅s憤怒地說：“看門下面。”媽媽撿起我放在門縫里的字條，里面寫著“對(duì)不起媽媽，我不該那樣做，請(qǐng)?jiān)徫�。”我感覺到媽媽在偷偷地笑。接著門縫里傳來了一張字條，上面寫著“媽媽也有不對(duì)的地方，也請(qǐng)你原諒媽媽�！蔽铱戳俗謼l也偷偷地笑了。這時(shí)，門外傳來媽媽的聲音說：“飛霏，這下可以開門了吧？”我說：“可以了，但是你要答應(yīng)我以后不打我，不罵我，可以嗎？”媽媽爽快地回答說：“要是你有效地利用時(shí)間，養(yǎng)成好的習(xí)慣，媽媽再打人，媽媽也寫檢討書�！�
可是從那后，我們還是偶爾因?yàn)槲业膶W(xué)習(xí)問題而吵架。但是我們彼此都明白問題所在，常常三分鐘前吵，三分鐘后就互相道歉，擁抱和解。你瞧！是不是一對(duì)奇怪的母女倆。
爭(zhēng)吵的作文11
這周五，我們班的兩個(gè)同學(xué)因?yàn)橐患∈鲁沉似饋恚强烧娼幸粋�(gè)驚天地泣鬼神啊�，F(xiàn)在想想那動(dòng)作，那表情，媽呀真是太可怕了……
事情的大致經(jīng)過是這樣的：甲和乙兩位同學(xué)中午在食堂吃飯，結(jié)果乙一不小心中了個(gè)頭獎(jiǎng)，肉上有根毛！乙“興沖沖”的遞給甲看，甲覺得很惡心，就把自己的半碗湯倒進(jìn)了乙的米飯里。乙很不高興，告訴了老師，老師說把飯倒了就能夠啦，沒事。乙自討沒趣，既沒有倒飯也沒有走開，而是和另一個(gè)同學(xué)丙閑聊起來。丙知道乙吃到毛后開玩笑的哈哈大笑起來，乙更加生氣了，竟然覺得都是甲的錯(cuò)，把餐盤故意使勁一震，湯汁全灑在了甲的`書上。甲莫名其妙的被灑了一書湯水，當(dāng)然非常非�！ù颂幨÷砸蝗f(wàn)個(gè)“非�！保┥鷼猓腿隽艘乙簧頊�
結(jié)果一回到宿舍這兩人就這個(gè)哭那個(gè)喊，找來了一群勸架的老師，招來了圍觀的群眾。我在了解了事情的經(jīng)過后用我“超高的智商”分析出了以下幾點(diǎn)：第一，這件事情并不大，基本上能夠自己解決，沒必要追究誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)這么大動(dòng)干戈；第二，就算是其中有一方做的實(shí)在過分，但也不一定全都是他的錯(cuò)，所以為自己喊冤也沒什么用；第三，我覺得罪魁禍?zhǔn)酌菜茟?yīng)該是那頭豬……哈哈哈開玩笑的。最重要的是，我發(fā)現(xiàn)這兩個(gè)同學(xué)在為自己編解釋都只說對(duì)方的錯(cuò)誤，難道這不是一個(gè)能夠引起我們重視的問題么？
雖然這件事情已經(jīng)過去，也許這兩位同學(xué)之間的友誼出現(xiàn)裂痕，也許兩人都有重歸于好，但我覺得，在同學(xué)們之間發(fā)生爭(zhēng)吵時(shí)都應(yīng)該用寬容的心去努力包容別人，而不是各說各的理。
爭(zhēng)吵的作文12
一個(gè)深夜，突然，小李的鉛筆盒里爆發(fā)了一場(chǎng)爭(zhēng)吵。
中性筆自豪地說：“我為所有文具做出了最大的貢獻(xiàn)！小師傅沒有我能做作業(yè)嗎？如果不是我，我的小師傅能考一百分嗎？沒有我，小主人就沒有筆。”
鉛筆聽了中性筆的話，氣憤地說：“為什么說你功勞最大？”沒有我我的小主人能畫畫嗎？我的小主人年輕的時(shí)候不是一直用我寫的'東西嗎？我為小師傅做出了很大的貢獻(xiàn)，我也貢獻(xiàn)了很多，所以我還有最大的功勞！"尺子還沒畫完鉛筆，他就忙不迭地回答說：“沒有我，我?guī)煾改墚嬛本�嗎？”你能拿著你的鉛筆嗎？并不是因?yàn)槲业闹斌w所以畫的又細(xì)又長(zhǎng)，所以我的功勞最大。"
橡皮慢慢地說：“我不想聽你說什么。為什么說自己貢獻(xiàn)最大？”沒有我，小主人，誰(shuí)來消除和糾正你的錯(cuò)誤？我寫錯(cuò)了筆，畫錯(cuò)了線。我該怎么辦？不用用我！我也有功勞，功勞無(wú)與倫比！"
“我不能被忽視，我是獨(dú)一無(wú)二的。每當(dāng)我的主人上美術(shù)課，他就畫紅太陽(yáng)和藍(lán)天。不用用我的身體！你能幫我嗎？我的功勞最大�！毕灩P驕傲地扭動(dòng)著身體說。
各位，你們說點(diǎn)什么，我說點(diǎn)什么。所以，請(qǐng)你在鉛筆盒里評(píng)判我妹妹。文具盒姐姐和藹地說：“生活中，每個(gè)人都是一樣的，每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)，不要小看別人。我們要記住，團(tuán)結(jié)就是偉大！只有團(tuán)結(jié)起來，才能更好的為小師傅服務(wù)！”
大家羞愧地低下頭，一句話也沒說。
爭(zhēng)吵的作文13
難免會(huì)發(fā)生一些小矛盾。上星期，我和好朋友陶宇釩，發(fā)生了一些小矛盾。
這位朋友是一到三年級(jí)的同學(xué)曾經(jīng)我和他與另一個(gè)同學(xué)整天一起玩耍，就像《桃園三結(jié)義》里的劉關(guān)張一樣乃至有福同享，有難同當(dāng)，友誼深似海。
事情是這樣子的，一天，我叫上陶宇釩一起來玩我們兩個(gè)人玩的可開心了。我們二人連自行車買得也是一樣的，我兩騎著車在小區(qū)里逛來逛去。我有一杯牛奶，我把他暫時(shí)放在了地上，可他卻把牛奶弄臟，我氣極了，大聲吼道：“你干嘛，這還能喝嗎！”他也可能就去隨便的開了個(gè)玩笑可我當(dāng)時(shí)可不怎么讓為，我就是又生氣沖動(dòng)，于是把牛奶倒在了他的自行車輪子上，他還用水來灑我的自行車、我更生氣了，時(shí)腳一下子把他的自行車踹倒了他還想打我，我用兇惡的眼神看了他一眼，他不服氣還推了我一下，我也生氣，提和他打了起來，最后視的'瞪了一眼，便扶起自行車走了。
開學(xué)時(shí)，他又來找到我：“對(duì)不起，我們是永遠(yuǎn)的好兄弟，我不該這樣。”我真沒想到他會(huì)如此誠(chéng)心誠(chéng)意向我和好，因?yàn)槲耶?dāng)時(shí)把他自行車踹倒了，一定會(huì)把鏈子踹掉，他媽媽一定會(huì)背后說我壞話�？墒遣]有這樣，我很驚訝。我當(dāng)時(shí)還是選擇決定不同意。陶宇釩求著我，還說了請(qǐng)我吃東西，我看他是那么誠(chéng)心誠(chéng)意，實(shí)在是不好子拒絕提同意品了。
現(xiàn)在想起，真是認(rèn)人感嘆又后悔。感嘆是我不有一個(gè)慷慨又大方好朋友，后悔是不該與他發(fā)生爭(zhēng)少，陶宇釩是我最好子的朋友，我發(fā)誓再也不與他絕交。
爭(zhēng)吵的作文14
我小時(shí)候發(fā)生過的事情，數(shù)也數(shù)不清，酸的、甜的、苦的、辣的，各種事情都經(jīng)歷過，但最讓我心煩的是那次。
那天，我從樓下往樓上走，剛到一樓，就聽見從我家傳來了吵鬧聲。走到家門，我悄悄打開門，偷偷溜進(jìn)我自己的屋里。這時(shí)聽見爭(zhēng)吵的聲音從兩個(gè)屋向我傳來，一個(gè)屋子里是爺爺和奶奶在吵，另一個(gè)屋子是爸爸和媽媽在吵。那叫聲喊聲時(shí)斷時(shí)續(xù)、時(shí)高時(shí)低，吵得我再也受不了。于是我沖出屋門，站在客廳，大喊：“別吵了！”我的喊聲真有效，吵聲真的沒有了�！案陕锊荒芎煤谜f，就這么吵下去，誰(shuí)愛聽！”我說。
安靜只是片刻的.，不一會(huì)兒，他們不再聽我的話，仍舊吵下去。我仔細(xì)一聽，爺爺和奶奶爭(zhēng)吵的原因是，爺爺埋怨奶奶炒菜時(shí)鹽放少了，奶奶卻說沒事，可爺爺說不行，那樣吃起來沒有滋味，爺爺愛吃咸的，奶奶愛吃淡的，兩人口味不合，于是就爭(zhēng)吵起來。
再仔細(xì)聽聽爸爸和媽媽吵架的原因，我明白了，爸爸媽媽開始去勸說爺爺奶奶不要吵，不知怎么，他倆說著說著，也相互吵起來。媽媽把電腦的鼠標(biāo)摔壞了，爸爸拿皮帶要抽媽媽，兩人相互責(zé)備著對(duì)方，誰(shuí)也不讓誰(shuí)，真是勝負(fù)難分，可是兩虎相爭(zhēng)，必有一敗，老爸終于被老媽給擊敗了。
家庭爭(zhēng)吵就是這樣激烈，但我還是希望這樣爭(zhēng)吵不再發(fā)生。
爭(zhēng)吵的作文15
在百草園，同學(xué)們正在寫作文，只聽見沙沙沙寫字的聲音。我一筆一劃地把字寫好，心想：我今天一定要得開元獎(jiǎng)勵(lì)。
可是，就在大功告成的時(shí)候，同桌站了起來，他胖得就像一個(gè)球，撞到了我的手。我的作業(yè)本留下筆的痕跡，我生氣的站了起來，指著他說：“你——你干什么撞我。”
“對(duì)……對(duì)不起�！蓖罁炱饋砜戳丝�，不在乎地說，“你用修正帶改一下不就可以了嗎？”
“那這樣我就不能得到開元獎(jiǎng)勵(lì)了�！蔽胰嘀劬牡卣f。
同桌說：“就幾個(gè)破開元有什么了不起的�！�
我聽了同桌的話，更生氣了，拿著彩筆在同桌的作文本上畫了一頭豬，同桌也來畫我的本子，看到面目全非的'作文本，我就搶來他的本子撕了，同桌也搶我的作文本撕了，撕得破破爛爛。我們倆開始對(duì)罵起來，大家議論紛紛：
“他們?yōu)槭裁闯臣�？�?/p>
“他們把本子都撕了�！�
老師從辦公室來到教室，嚴(yán)肅的說：“你們?yōu)槭裁闯臣埽俊?/p>
我一五一十地告訴了老師。
“哦，原來是這樣�！崩蠋熋覀兊念^，和藹的說，“你們兩個(gè)就為這點(diǎn)小事吵架，真不對(duì)�！�
我對(duì)老師和同桌說：“對(duì)……對(duì)不起，這都是我的錯(cuò)�！�
“不，這都是我的錯(cuò)，我向你道歉�！蓖勒f。
下課了，我和同桌又高興地玩了起來。
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