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【精選】小學生作文600字3篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編為大家收集的小學生作文600字3篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
小學生作文600字 篇1
今天,我們學校舉行了科普課堂超市活動,我選擇的課堂超市是“模型制作”,“模型制作”,顧名思義就是要制作模型,而我們今天要制作的模型是“滑翔機模型”。
“叮鈴鈴”,清脆悅耳的上課鈴響了,我和同學趕到了五(1)班教室。剛進教室,映入眼簾的是一箱子的滑翔機模型,我們不敢相信自己的眼睛,有些同學跳了起來,說:“太好了,這些模型都是送給我們的。教室里的`歡呼聲,打鬧聲響成一片,就連課桌被掀翻的聲音也聽不到。
開始發(fā)材料了,我的心情異常興奮,大概是這些模型都是送給我們的緣故吧。一接到模型,我就趕緊打開包裝,拼裝了起來。
可是剛拼裝沒多久,問題就來了,滑翔機的螺旋槳安裝不上去,我連忙向老師請教,老師慢慢地給我解釋道:“之所以安裝不上去是因為你的這根木棍太粗糙了,必須要用砂紙打滑,然后就能安裝上去了!”我馬上按照老師的去做,果然,螺旋槳很容易就安裝上去了。
最后,我把橡筋裝了上去,并按照老師說的把橡筋順時針轉動一百到兩百圈,然后向天空中用力拋出去,滑翔機就能在天空中滑翔了,如果技術好的話,最多能飛五百米呢!
我趕緊跑到操場正中央,用力把飛機拋向天空,可是,飛機還沒飛到二十多米就落了下來,我又仔細對照了一下說明書,原來機翼要安裝離螺旋槳六厘米的地方,而我卻安裝在離螺旋槳四厘米的地方,我又調整了一下,重新到操場上試飛,這一次,我的飛機整整飛了四百多米遠呢!
這一次的科普課堂超市活動讓我懂得:做任何事情,都要去仔細觀察一下,不管失敗,還是成功,我們都要去嘗試一下。
小學生作文600字 篇2
馬上元旦節(jié)就要到了,街上張燈結彩,到處洋溢著喜慶、祥和的節(jié)日氣氛?粗@熟悉的場面,我不禁想起了去年元旦節(jié)發(fā)生的一件趣事。
記得那天下午,我嚷嚷著想吃湯圓。奶奶在做湯圓時,拿出一枚銅錢神秘地說:“這枚銅錢代表著平安,誰吃到它,這一年都會很平安。”說完,奶奶把銅錢洗干凈,熟練地包進了湯圓里。湯圓捏好后就開始下鍋了,不一會兒,湯圓煮好了,“圓圓胖胖”的湯圓在鍋里翻滾著,像在進行游泳比賽。奶奶每碗舀了六個湯圓,象征著“六六大順”。我看著這一個個白滑軟糯的湯圓,“口水直流三千尺”,恨不得馬上把它們吃完。突然,我發(fā)現有個湯圓要比其它的大很多,心想:這里面該不會有什么“陰謀詭計”吧?還是交給母親大人來“處理”吧。于是,我偷偷地將湯圓“轉移”到了媽媽的碗里。可沒想到,媽媽這段時間在“減肥”,她便又“轉移”到爸爸的碗里。爸爸裝出一副“悲憤”的樣子說:“我是家里的男子漢,不和你們這些小女子計較。你們不吃,我吃!”說完,爸爸硬著頭皮往下咽。正當爸爸吃到一半的時候,他突然停下來,奇怪地問:“我怎么吃到一枚銅錢?這是誰放進去的?”“!那是平安銅錢!”我夸張地大叫起來。隨后,我又“悲痛欲絕”地說:“那個湯圓本來是我的',卻讓你吃了,哎呀,我不干!”爸爸卻風趣地說:“湯圓已被我吃到肚子里了。你如果想要,就爬到我的肚子里來拿吧!”爸爸滑稽的語言逗得全家人捧腹大笑,我的眼淚也笑出來了。
!我就是喜歡我家這快樂開心的美好氣氛!
小學生作文600字 篇3
時間不肯說清一切,留下滄桑抹盡眼淚。但我仍喜歡與時間有關的一切。
題記
很多時候,其實我們不是懷念時光,而是懷念時光中的記憶;貞浭敲篮玫木捉烙心哿φ蹟嗟姆曳,無論是怎樣的回憶,在很多年以后,滋味依然。心中最綿軟的一處被它輕輕碰觸,朋友說那種感覺叫 感動 。
一抬頭,看到窗外枯黃的葉子,的陽光均勻地灑在每一片葉子上,使它們呈現出均勻的暖色調,葉片在風中搖擺著歌唱,努力抓住每一縷陽光,靜享著陽光的愛撫。這場景溫暖了我的眼,濕潤了我的心。出門,彎腰拾起一片葉子,寂靜地躺在手心里,細細端詳,每一條紋路都凝聚著某種永恒。
好多事物,依舊沿續(xù),只是當時間的潮水退去了,就變成了回憶,漸漸模糊,永遠無法重復;一些事情,注定要被光陰帶走,然后變成一圈圈水紋,逐漸遠去
我房間的桌面是淺黃色的,桌上刻細小的瞬間?粗切┌唏g的極富質感的文字,用手輕撫,聯(lián)想到曾經的酸甜苦辣咸。
陽光爬上窗欞,伸出它那長長的觸角,一直爬到我的脊背上,暖暖的;午后慵懶的風卷過桌面,桌上堆放著的紙張被卷起,我忙用手捂住,熱熱的;蛟S是這壓力讓我喘不過氣來,才會在桌面上刻下那一句句看似輕松的話,現在看來,甜甜的'。不知若干年后在看會是什么滋味。
往事只留在那個淺黃色的桌面上。無人知曉的角落是我釋放心情的地方。我想認真的銘記一些事,留住那些如煙往事的滋味。于是我找尋到了留住記憶的方法 雕刻時光。趴在桌子上,刻下屬于自己的記憶。
一邊雕刻時光,一邊回味記憶。
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