關(guān)于以笑為話(huà)題作文集合五篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的以笑為話(huà)題作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
以笑為話(huà)題作文 篇1
春景花開(kāi)蝶紛飛，風(fēng)吹冰融雁南歸。
夏景蜻蜓荷上立，水清天高任鳥(niǎo)飛。
秋景楓葉落山路，小麥果實(shí)豐收回。
冬景銀雪映嬌陽(yáng)，冰川積雪游人醉。
——題記
“一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨”。萬(wàn)物初始的季節(jié)，一切都是新的。春天洋溢著充滿(mǎn)希望的微笑。
新開(kāi)的花朵在微風(fēng)中輕搖，生命的喜悅悄然飄散。人人都說(shuō)“春江水暖鴨先知”。可是你看，光禿禿的山丘上，不知何時(shí)已抽出新芽的小樹(shù)，天空中低旋的燕子，翩然起舞的蝴蝶。還有那些背著書(shū)包準(zhǔn)備上學(xué)的孩子。他們都知道，春天來(lái)了！希望來(lái)了！
“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”。荷塘里一片生機(jī)勃勃，大家都用無(wú)聲的.語(yǔ)言訴說(shuō)著夏天來(lái)了
夏天掛著健康活力的微笑，艷陽(yáng)高照，熱情點(diǎn)燃了整片大地。
課堂上，整齊的筆記聲“沙沙，。沙沙”有韻，老師講課充滿(mǎn)激情，夏季的序章拉開(kāi)了。
操場(chǎng)上，運(yùn)動(dòng)健兒們的身影四處可見(jiàn)。跳高時(shí)的飛躍，讓他們離天空更近；跑步時(shí)的矯健，讓他們長(zhǎng)出了無(wú)形的翅膀；投籃時(shí)劃出的弧線(xiàn)，是他們架起的彩虹橋。他們都是夏天的微笑。
秋天的微笑呢？看滿(mǎn)山絢爛的楓葉，如無(wú)盡的大火，向遠(yuǎn)處伸展。農(nóng)民嘹亮的歌聲從地里傳來(lái)豐收了！豐收了！
秋天的微笑是幸福的微笑。所有的辛苦，所有的付出，在這一刻，你將收獲無(wú)盡的財(cái)寶。春天所播下的種子，現(xiàn)在也成長(zhǎng)為一顆顆豐碩飽滿(mǎn)的果實(shí)。
“千里冰封，萬(wàn)里雪飄�！边@是毛主席眼中的冬天。帶著純潔安靜的微笑，冬天來(lái)了。
悄悄的，不要喧嘩，不要吵鬧；悄悄的，不要打擾冬天，這位優(yōu)雅高貴的公主。樹(shù)木，房屋，土地，都鋪上了一層銀白色，美麗純潔得讓人呼吸都變得小心翼翼，生怕打擾這銀裝素裹的世界。
四季的微笑是大自然的微笑。
我忘不了也不想忘記這些世界上最美的微笑。
以笑為話(huà)題作文 篇2
我相信，在我現(xiàn)在的好朋友中，大多數(shù)第一次見(jiàn)我的時(shí)候我是微笑的，也許正是微笑吸引了她們吧。這也許就要?dú)w功于我在觀眾席上看到的舞臺(tái)上那一抹自信的微笑。
那一次，我去看鋼琴比賽，正是因?yàn)槲乙矊W(xué)鋼琴，才會(huì)去感受一下意境。到了會(huì)場(chǎng)，場(chǎng)中緊張的氣氛使我不禁也擔(dān)心起來(lái)，雖然我只是坐在椅子上的一個(gè)觀眾。
第一個(gè)上場(chǎng)的是一個(gè)穿禮服的小男孩，他坐在鋼琴邊上，彈起了《小紅帽》，只是他一臉嚴(yán)肅，使我感到一絲不協(xié)調(diào)，畢竟這也是一首歡快的曲子呀！第二個(gè)，第三個(gè)……一樣的.表情，不一樣的旋律；一樣的動(dòng)作，不一樣的曲風(fēng)，但卻都只是一個(gè)感覺(jué)。
忽然，正在上臺(tái)的這個(gè)小女孩讓我眼前一亮：紅色的小皮鞋，白色的紗裙，這些還不足為奇，最重要的是她嘴角的一絲微笑！嘴角微微揚(yáng)起，只是一個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作，就足以吸引全場(chǎng)的眼球！看她笑起來(lái)的那一瞬間，我興奮了，好像看到了一個(gè)小天使，身后有一大片的百合花。其他人也都說(shuō)：“這個(gè)小女孩真漂亮，彈的感覺(jué)真好！”是呀，當(dāng)她坐在鋼琴邊彈著歡快的曲子時(shí)，當(dāng)她笑起來(lái)的那一瞬間時(shí)，她已經(jīng)贏了。
我在下面默默地想：是什么使她能在這樣緊張的比賽中微笑？很長(zhǎng)時(shí)間，我釋?xiě)蚜�，也許讓她微笑的原因就是自信吧，也許只有自信吧。我回過(guò)神來(lái)，小女孩已經(jīng)演奏完畢了。我站起來(lái)，笑了笑，朝大門(mén)走去。不用再聽(tīng)結(jié)果了，我想，冠軍早已揭曉了吧。
從那以后，我無(wú)論在什么時(shí)候，什么地方，都會(huì)想起小女孩那自信的微笑，然后我也會(huì)像她一樣對(duì)所有人微笑，讓別人感受到我的自信與快樂(lè)，正是因?yàn)槟且粋�(gè)微笑，讓我學(xué)會(huì)了如何以微笑待人，進(jìn)而讓我有了自信，然后又得到了許多朋友，有了很多也許以前可能不屬于我的快樂(lè)。
我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記，那自信的微笑……
以笑為話(huà)題作文 篇3
留一個(gè)微笑給傷痛，它便會(huì)悄然溜走；留一個(gè)微笑給邪惡，它便會(huì)不停顫抖。這時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，幸福就在闌珊處。
——題記
風(fēng)過(guò)無(wú)痕，花落無(wú)聲，歲月劃過(guò)譜寫(xiě)了人生百態(tài)；起舞弄影，潮起潮落，一切微笑都是幸福的源泉。
當(dāng)你看到蜂圍蝶轉(zhuǎn)，花間凌舞，你可曾記得它們描繪了怎樣的風(fēng)景？當(dāng)你欣賞大漠那縹緲的孤煙與沉重的落日，你是否考慮過(guò)它們?cè)阡秩局鯓拥陌蹴纾慨?dāng)你目睹羊羔跪乳烏鴉反哺，你有無(wú)深諳它們?cè)谠忈屩鯓拥囊蕾?lài)？當(dāng)你看到湖中悠藍(lán)的湖水，你可否了解它在追溯著怎樣的時(shí)代？對(duì)于它們所給予我們的美的享受，我們報(bào)以真誠(chéng)的微笑，因?yàn)樗鼈冄堇[了大自然的活力及生命的可貴。
我不知道，飛蛾撲火的那一剎是否懷著期待與虔誠(chéng)，還是恐慌與驚愕；我不知道雄鷹把雛鷹扔下山崖時(shí)是帶著圣潔與企盼，還是逃避與迷茫，我只知道，做著諸如此類(lèi)事情的它們，即使在危急的時(shí)刻，仍不忘給賴(lài)以生存的大地留下一抹微笑。
有的人喜歡斷樹(shù)殘枝萎葉，有的人喜歡舊寺銹鐘頹墻，有的人喜歡云冷星隕月缺，有的人喜歡柳敗花殘露濃，有的人喜歡深深庭院中的一蓬秋草，有的人喜歡青苔荒蕪的石階，我們對(duì)它們報(bào)以真摯的微笑，因?yàn)樗鼈冋宫F(xiàn)了破碎的美麗。
對(duì)于藍(lán)天給予你的'自由遐想，大海給予你的深沉雄渾，青山給予你的永恒希冀，偉人傳授給你的亙古不變的真理，朋友給予你的呵護(hù)與關(guān)愛(ài)，在欣然接受的同時(shí)，不妨也償還給他們微笑，因?yàn)槲⑿κ穷I(lǐng)悟的彼岸，是幸福的開(kāi)始。
用微笑點(diǎn)綴白天，用微笑照亮黑夜，不必苦苦尋覓快樂(lè)，祈求光陰的憐憫，只要含著微笑走過(guò)四季，因?yàn)槲⑿κ且磺行腋５拿壬?/p>
微笑吧，幸福在微笑中繼續(xù)。
以笑為話(huà)題作文 篇4
微笑是人類(lèi)最美麗的語(yǔ)言，在我的生活中，我就感受到這一抹溫暖、動(dòng)人的微笑。
在語(yǔ)文學(xué)習(xí)中，我的成績(jī)常常拖班級(jí)的.后腿，可我們的語(yǔ)文王老師她會(huì)經(jīng)常留下我補(bǔ)課，王老師的眼睛像會(huì)“讀心術(shù)”似的。在我遇見(jiàn)了難題時(shí)，王老師就會(huì)趕緊過(guò)來(lái)教我題目；在我做習(xí)題發(fā)傻發(fā)呆的時(shí)候，那雙“偵察兵雷達(dá)”似的眼睛死死地盯著我，讓我頭也不敢抬趕緊往下做，我做完后快速的看了一遍就交給王老師，誰(shuí)知王老師可比我這個(gè)馬大哈認(rèn)真仔細(xì)多了，她逐字逐句地用紅筆點(diǎn)著批改，我竟然沒(méi)有一處錯(cuò)誤。這可是出乎王老師的意料之外，王老師神秘兮兮地對(duì)我說(shuō)：“最近有很大的進(jìn)步哦，我有一件禮物送給你�！闭f(shuō)著臉上浮起一個(gè)甜甜的笑臉，我的心里像吃了熱巧克力一樣甜甜的暖暖的，王老師又親切地鼓勵(lì)我：“好好學(xué)習(xí)，加油哦，期末考個(gè)好成績(jī)�！蔽疑髦氐赜秒p手接過(guò)禮物，愛(ài)不釋手地抱在胸前，晚上臨睡前，都要練練毛筆書(shū)法，這可是王老師對(duì)我的愛(ài)。
美美的夢(mèng)中又看到了王老師的微笑，那微笑給了我?guī)椭�，給了我溫暖，還給了我很大的鼓勵(lì)。
以笑為話(huà)題作文 篇5
微笑是一個(gè)十分平常的表情，但是它給了我安慰，給了我信心。
那是一個(gè)考試的日子，我急急忙忙向考場(chǎng)走去。驚奇地發(fā)現(xiàn)，我旁邊的人竟是我的同桌，我們倆相視一笑。
考試開(kāi)始了，所有人齊刷刷地拿起筆，在草稿紙上演算著。突然，我被一道難題卡住了，空氣仿佛窒息了一般，胸口好像塞了一團(tuán)棉花，有些是我喘不過(guò)氣來(lái)，各種公式像放電影一般在我腦海中掠過(guò)，但是沒(méi)有一個(gè)能解開(kāi)這道難題。草稿紙上筷子長(zhǎng)的算式看得我眼花繚亂�！班�，這道題怎么做�。俊蔽铱戳丝搭^頂?shù)臒�，他好像一個(gè)調(diào)皮的小孩，一直嘲笑著我的無(wú)能。無(wú)奈下，我看了看他，他也這樣望著我，指了指這道題，對(duì)他做出了無(wú)奈的'表情，而相反他卻對(duì)我做了一個(gè)微笑，從他們笑中我看到了他對(duì)我的鼓勵(lì)，此外還有些許的擔(dān)憂(yōu)，他的微笑給了我信心，我繼續(xù)做著題。
在草稿紙上，我畫(huà)著一道輔助線(xiàn)，看著越來(lái)越清晰的答案，我變得更加自信，是和他剛才對(duì)我鼓勵(lì)地笑是分不開(kāi)的，“做出來(lái)了”我十分小聲地說(shuō)著。而這一切都看在了他的眼里。他對(duì)我做出了一個(gè)欣慰的笑容。我想現(xiàn)在如果不在考試他一定會(huì)對(duì)我說(shuō)不要太高興了之類(lèi)的話(huà)讓我不要驕傲。哈哈太好了我做出來(lái)了，我終于做出來(lái)了。我嘆了口氣，一米燈光照在了我的身上，它好像沒(méi)有了剛才對(duì)我的嘲笑，取而代之的便是對(duì)我的鼓勵(lì)。這是我在做后面的題時(shí)有了很大的突破。一路上我“披荊斬棘”克服了重重難關(guān)。
考試結(jié)束了，我看他，對(duì)他做了一個(gè)微笑，他也笑了，笑得是如此的開(kāi)心，如此的欣慰。
微笑，這平常的動(dòng)作，真是令我難忘！
【以笑為話(huà)題作文】相關(guān)文章：
笑為話(huà)題的作文01-10
以“笑”為話(huà)題作文02-14
以笑為話(huà)題作文11-09
以笑為話(huà)題的作文11-03
以笑為話(huà)題的作文4篇07-28
以笑為話(huà)題作文（精選21篇）02-09
以笑為話(huà)題作文（精選34篇）03-15
笑為話(huà)題的作文14篇01-10
以笑為話(huà)題的作文15篇11-14
以笑為話(huà)題作文15篇11-09