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榜樣的力量作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你有了解過(guò)作文嗎?以下是小編為大家整理的榜樣的力量作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
榜樣的力量作文1
在大浪中行進(jìn)的船,需要有航標(biāo)的指引才能駛向遠(yuǎn)方;在風(fēng)中尋覓的蝴蝶,需要有花香的吸引才能昂首向前。榜樣,是美好的遠(yuǎn)方,更是近在咫尺的精神力量。榜樣的力量是無(wú)窮的。我們?cè)诎駱酉律l(fā)芽,望得一片碧水藍(lán)天。
大詩(shī)人蘇軾把莊子視為自己終生的榜樣。他欽佩于莊子在一切環(huán)境之下內(nèi)心仍飽有開(kāi)闊和豁達(dá),于是他將這份精神啟迪始終充盈于自己的心靈角落。在他被貶后,他成功地將自己活成了莊子,看得透,撒得開(kāi),熱愛(ài)人生而超然物外,洞察世情而不染一塵。他便在這般宏大的氣度中完成了真實(shí)的自己,也達(dá)到了至高無(wú)上的思想境界的頂峰。試想一下,若沒(méi)有莊子作為一個(gè)榜樣在前方不斷地給他充盈精神世界的養(yǎng)料,蘇軾還能夠上一個(gè)臺(tái)階觀(guān)察自己的內(nèi)心,完成自己理想的生活嗎?結(jié)果不言而喻。可見(jiàn),莊子給蘇軾留下的是一身坦蕩,一份處世的理智哲學(xué),這便成了無(wú)窮的力量。
我們都熟悉于愛(ài)因斯坦的成功故事,卻殊不知支撐著他獲取輝煌的背后者——“非洲圣人”史懷哲。史懷哲為改善非洲的醫(yī)療環(huán)境,毅然放棄了高等學(xué)位,和妻子一起創(chuàng)立了醫(yī)院。愛(ài)因斯坦正是被他這份對(duì)全人類(lèi)的大愛(ài)和誠(chéng)心所打動(dòng),將他視為一生的榜樣。從此,愛(ài)因斯坦也如史懷哲一般懷有一份“為全人類(lèi)造!钡某嗾\(chéng)之心,開(kāi)始了自己在科學(xué)道路上的探索之旅。當(dāng)他為日復(fù)一日的實(shí)驗(yàn)感到厭煩時(shí),史懷哲就會(huì)如陽(yáng)光般激起他內(nèi)心的熊熊斗志;當(dāng)他因無(wú)數(shù)次的失敗而垂頭喪氣時(shí),史懷哲會(huì)如警笛般鼓舞著他一路向前。史懷哲可以說(shuō)是愛(ài)因斯坦成功路上的一架驅(qū)動(dòng)機(jī),他時(shí)時(shí)刻刻讓愛(ài)因斯坦明確自己的目標(biāo),并源源不斷地給予他前進(jìn)的動(dòng)力,這種無(wú)窮的力量也終讓愛(ài)因斯坦到達(dá)了科學(xué)的顛峰。
在當(dāng)今文學(xué)界,榜樣的`力量同樣令人驚嘆。莫泊桑從其榜樣福樓拜的身上學(xué)習(xí)到了寫(xiě)作的方法和學(xué)習(xí)的態(tài)度。于是他不斷地汲取榜樣身上優(yōu)秀的品質(zhì),并將其付諸實(shí)踐,通過(guò)對(duì)生活的細(xì)致觀(guān)察使自己的寫(xiě)作水平“更上一層樓”。莫泊桑以謙卑而虔誠(chéng)的態(tài)度,把榜樣作為自己的太陽(yáng),從而實(shí)現(xiàn)了一步一步的突破和超越,一位優(yōu)秀的作家由此浮出水面。這不也是榜樣無(wú)窮力量的體現(xiàn)嗎?
回到現(xiàn)實(shí)生活中,我們也需在學(xué)習(xí)中樹(shù)立一個(gè)榜樣,他會(huì)給你無(wú)窮的力量,讓你有非凡的收獲。
既然渴望一路向前,何不為自己立一個(gè)榜樣?既然期盼超越自己,何不從榜樣身上獲取力量?榜樣的力量是無(wú)窮的。所以,請(qǐng)堅(jiān)信榜樣的力量,并將其作為自己的動(dòng)力,為自己撐起一方璀璨星空!
榜樣的力量作文2
榜樣,是一面旗幟。許多可歌可泣的事跡、人物樹(shù)立了眾多的榜樣,點(diǎn)燃了無(wú)數(shù)人心中的激情和理想,讓我們更加勤奮,更加努力。
但是,成為“榜樣”,一定要驚天動(dòng)地、動(dòng)人心魄嗎?其實(shí),就拿我們這些普通人來(lái)說(shuō),因?yàn)橐粋(gè)不起眼的動(dòng)作,一句沁人心脾的語(yǔ)言,也能讓身邊的人感受到正能量,普通人也能成為“榜樣”。
我家門(mén)前新修了一條很寬很寬的馬路,馬路上的十字路口有一條很寬很寬的人行橫道,這里是我上學(xué)的必經(jīng)之道。
筆直的斑馬線(xiàn)、嶄新的紅綠燈,讓人耳目一新。可是,有些行人的不文明行為,與這漂亮、整潔的街道形成鮮明的對(duì)照,顯得特別刺眼。
這天早上,老天爺好像并不高興,天氣逐漸陰沉下來(lái),我和媽媽剛走到十字路口,人行紅燈亮了,我們的腳步停了下來(lái),同時(shí)走過(guò)來(lái)一位大姐姐,她抬頭看了看紅燈,也停了下來(lái),和我們一起等紅燈。
這時(shí),一位老奶奶拎著一個(gè)購(gòu)物袋,左看看,右瞧瞧,看見(jiàn)沒(méi)車(chē),便徑直往前走,一點(diǎn)兒也不在乎亮著的紅燈,看著她不太靈巧的腳步,我真是但心突然來(lái)一輛車(chē),那該多危險(xiǎn)啊。
接著又來(lái)了一位叔叔,他甚至連路也不看,大搖大擺地直接走過(guò)去,走到半路的時(shí)候,還轉(zhuǎn)過(guò)頭看了看我們,那眼神仿佛在說(shuō):“傻瓜,怎么還不走,這么寬的路!”
我有點(diǎn)不好意思起來(lái):路上也沒(méi)車(chē),站在這里等紅燈是不是太傻了?我扭頭看了看旁邊的那位大姐姐,她平靜地看著紅綠燈,絲毫沒(méi)有在意別人的眼神。
“是啊,做對(duì)的事情為什么要不好意思呢!”我挺直了腰,也平靜下來(lái)。
這時(shí),旁邊走過(guò)來(lái)一位老爺爺,牽著一個(gè)小女孩,爺爺拉著小女孩就要闖紅燈,小女孩不依,著急地說(shuō):“爺爺、爺爺,老師說(shuō)過(guò)‘紅燈停、綠燈行’,現(xiàn)在不能走!”
爺爺不聽(tīng),拉著她要走。小女孩極不情愿地跟上,她回過(guò)頭,看到正在等紅燈的我和那位大姐姐,突然充滿(mǎn)力量一樣,掙脫了爺爺?shù)氖,回到了等待區(qū),和我們站在了一起:“我要和哥哥姐姐一起等紅燈!”那位爺爺尷尬地笑了笑,答應(yīng)了。
相信有了這次的'事情,這位爺爺再也不會(huì)闖紅燈了吧。
今天,小女孩成為他爺爺心中的好“榜樣”,大姐姐給了我榜樣的力量,我竟然也成為了小女孩心里的好“榜樣”,只有每個(gè)人將這些好習(xí)慣、好風(fēng)尚這樣傳遞下去,我們的生活才能變得越來(lái)越美好,這不就是榜樣的力量嗎!
榜樣的力量作文3
榜樣的力量是無(wú)窮的,榜樣好比人生的坐標(biāo),事業(yè)成功的向?qū)。它帶給我們的是無(wú)盡的銳氣朝氣,是必勝的信念,永無(wú)止境的力量源泉。榜樣是一種向上的的力量,是一面鏡子,是一面旗幟,有了榜樣就有了奮斗的目標(biāo)。在我身邊就有很多可以作為榜樣的人,王秀華校長(zhǎng),袁延香校長(zhǎng),兩位校長(zhǎng)的英雄事跡大家都是有目共睹的,在這我就不多說(shuō)了,在這里我想說(shuō)說(shuō)我的師傅王濤老師。
我很佩服王濤老師。對(duì)待工作認(rèn)真的態(tài)度,在工作中嚴(yán)格要求自己,每件事情都盡量做到最好。對(duì)待生活樂(lè)觀(guān)向上。她不僅業(yè)務(wù)水平棒,講課水平也是一流的,思維敏捷,教學(xué)手段豐富多彩。在剛剛結(jié)束的濰坊市音樂(lè)課堂大賽中,在高手云集的情況下,王老師獲得了一等獎(jiǎng)。比賽前幾天,王老師食物中毒,上吐下瀉,身體非常虛弱,但她還是來(lái)到學(xué)校,積極準(zhǔn)備課。看到她那蒼白的臉,我都有些心疼。王老師說(shuō)要不是為了學(xué)校的榮譽(yù),我就放棄了,身體實(shí)在受不了。到了濰坊后,王老師先去掛了吊瓶,下午去試了學(xué)生,晚上又掛吊瓶,因?yàn)榈诙爝要講課。在來(lái)回的路上都是香香架著她,看著這些我心里有的全是感動(dòng)。
王濤老師性格爽朗,樂(lè)于助人。對(duì)我的幫助很大。記得,第一次講公開(kāi)課。我很是發(fā)愁,從來(lái)沒(méi)講過(guò),不知道怎樣去講。王濤老師就鼓勵(lì)我只要肯努力沒(méi)有做不好的事情。在下來(lái)的'時(shí)間里,她手把手的教我,每一句話(huà)怎么說(shuō),應(yīng)該用什么語(yǔ)氣來(lái)說(shuō),哪個(gè)地方應(yīng)該加一些肢體語(yǔ)言,一遍一遍,不厭其煩。有時(shí)找不到感覺(jué),她給我做示范。經(jīng)過(guò)王老師的一番努力,我終于講出了一節(jié)像樣的公開(kāi)課。每次講公開(kāi)課王老師都會(huì)盡心盡力的指導(dǎo),從來(lái)不吝嗇她的經(jīng)驗(yàn),有什么好的建議,好的想法都會(huì)提出來(lái)。讓我對(duì)著鏡子空講,找出自己的不足,給我當(dāng)學(xué)生,鍛煉我的親和力。
我這人不勤快,經(jīng)常會(huì)有懶惰的心理。有時(shí)學(xué)校組織的一些活動(dòng)不積極參加,王老師就跟我說(shuō)年輕人應(yīng)該有上進(jìn)心,爭(zhēng)取每一次鍛煉的機(jī)會(huì),督促我積極參加,給我出謀劃策。能遇到這樣一位好師傅,是我一生的榮幸。在這里,我要對(duì)我的師傅深深的說(shuō)一聲“謝謝”。
榜樣的力量作文4
每當(dāng),我看到她強(qiáng)忍著日益“發(fā)!钡纳眢w負(fù)重和因腰間盤(pán)突出引起的陣陣劇痛,還依然堅(jiān)持著給我們上課;每當(dāng),我看到課間時(shí)的她,似乎忘記了自己的“身份”和病痛,仍不肯離開(kāi)教室,堅(jiān)持耐心地回答學(xué)生們提出問(wèn)題。這個(gè)她,讓我感動(dòng);這個(gè)她,讓我感到很親切;這個(gè)她,讓我敬佩;這個(gè)她,就是我們的班主任,我敬愛(ài)的楊麗鋒老師。
看著講臺(tái)上“身懷六甲”的楊老師,我的心就會(huì)隱隱作痛。好幾次我都想大聲地對(duì)她說(shuō)一聲;“老師,您歇會(huì)兒吧!”但是話(huà)到嘴邊,我都沒(méi)有說(shuō)出口。我們的楊老師很熱愛(ài)自己的工作,愛(ài)我們像母親愛(ài)自己的孩子一樣,把她那滿(mǎn)腔的熱愛(ài),無(wú)私地、毫無(wú)保留地奉獻(xiàn)給了我們。想到這些,和她相處一年中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,像放電影一樣在我的腦海里不停地翻動(dòng)。
腦海里翻動(dòng)屏幕,停留到了聽(tīng)鄒越教授“讓世界充滿(mǎn)愛(ài)”演講會(huì)的那天。記得那天下午,不甘寂寞的太陽(yáng)公公仿佛也想來(lái)湊湊熱鬧似得,用他那熾熱的光芒照射著大地。我們?nèi)W(xué)生頂著烈日,整齊地坐在操場(chǎng)上,聽(tīng)鄒越老師的演講。當(dāng)時(shí)我們的袁老師、楊老師都站在會(huì)場(chǎng),袁老師勸她回辦公室休息,不要硬撐著。她沒(méi)有獨(dú)自走開(kāi),沒(méi)有把我們這些孩子們撇在操場(chǎng)上,她強(qiáng)忍著、硬撐著,堅(jiān)持著站在那里聽(tīng)演講。好幾次,她累得、熱得幾乎快要暈倒了,但是她硬是一直堅(jiān)持到最后。因?yàn)樗睦锩靼,班上?3個(gè)孩子也同樣在陽(yáng)光下忍受著酷熱,她的`行為和一舉一動(dòng)會(huì)直接影響孩子們的情緒。如果自己陪著他們,對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)也是一種無(wú)形的力量。可憐的是,連累她肚子里那未出生的“小寶寶”,也要陪著“媽媽”受罪。不!正確地說(shuō)應(yīng)該是陪著我們挨曬、受罪。
演講會(huì)進(jìn)入了高潮,有一個(gè)感恩老師的互動(dòng)。我們爭(zhēng)先恐后地跑到老師面前,親切地?fù)肀.?dāng)時(shí)的場(chǎng)面,我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記,我們的舉動(dòng)讓堅(jiān)強(qiáng)的楊老師感動(dòng)得都哭了。此時(shí)的楊老師,盡力地用手帕擦拭著自己眼和臉。我看到她的眼睛紅腫,臉上已經(jīng)分不清是汗水還是激動(dòng)的淚水。當(dāng)我看著楊老師那極其疲憊、滿(mǎn)面通紅、淚流滿(mǎn)面的模樣,我的眼淚也忍不住奪眶而出,上前緊緊地?fù)肀е鴹罾蠋。盡管平時(shí)我N萬(wàn)次地想對(duì)楊老師說(shuō)感恩的話(huà)語(yǔ),但都沒(méi)有說(shuō)出口。此時(shí)的我,再也忍不住自己感激的情緒,發(fā)自?xún)?nèi)心地大聲說(shuō):“楊老師,我愛(ài)你!······”
榜樣的力量,是不可估量的。那天下午天氣雖然很熱,因?yàn)橛袟罾蠋熯@樣“重量級(jí)”的“榜樣”在陪伴著我們,我們五五班的秩序非常好,我們聽(tīng)得也都很認(rèn)真。
榜樣的力量作文5
榜樣是什么?榜樣是船,讓我揚(yáng)起希望的帆,帶我駛向勝利的彼岸;榜樣是燈,照亮人生的道路,驅(qū)走黑暗的彷徨;榜樣是指南針,為我指引前進(jìn)的方向,讓我不再迷失自我的方向。榜樣是一種向上的力量,是一面鏡子,是一面旗幟,它帶給我們的是無(wú)盡的力量。
榜樣,就在你我身邊。我的榜樣不是什么偉人,也不是什么書(shū)里的主人公,而是我的一個(gè)同學(xué),她的名字就好似大海中的一滴水——十分普通:黃超琪。才比我大一歲,身上卻有著一種讓我欽佩的力量,這是許多人做不到的,是什么力量呢?是持之以恒,是一種耐心。
她可以說(shuō)是音體美全面發(fā)展,這樣的“絕技”是怎么煉成的呢?她學(xué)鋼琴的`時(shí)候,每天老師交完什么曲子,一有時(shí)間,她都會(huì)到琴行里去練,一練就是好長(zhǎng)時(shí)間,完完全全沉浸在琴聲里,好像把世界忘記了,時(shí)間忘記了;后來(lái)她又去學(xué)了跆拳道,我經(jīng)?此g帶拉傷,而感到心疼,時(shí)不時(shí)勸她不要學(xué)了,但她還是咬著牙堅(jiān)持下去,就如一葉小舟在海上飄,遇到了大風(fēng)大浪,不是逃回去躲避和心想“完了,完了”而放棄,卻選擇堅(jiān)強(qiáng)勇敢去面對(duì)一樣。“只要功夫深鐵杵磨成針”這句話(huà)在她身上果然靈驗(yàn)了,她參加了許多比賽,拿了不少榮譽(yù)獎(jiǎng)項(xiàng),但,誰(shuí)知道在這些榮譽(yù)的背后隱藏著多少汗水淚水和心血啊!她還去學(xué)了拉丁舞、古箏練得都十分不錯(cuò),拉丁舞跳的很有范,古箏也彈得婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)。小小年紀(jì),一身本領(lǐng),是時(shí)代需要的全面發(fā)展好少年。
想想她的這種對(duì)待學(xué)習(xí)持之以恒的精神再看看我自己,我真的感到無(wú)地自容。為了學(xué)古琴,爸爸不惜買(mǎi)了一架古琴給我,學(xué)了一期后,古琴就靜靜地躺在那里,積了一層厚厚的灰。我決定將自己懶散的習(xí)慣改掉,向超琪學(xué)習(xí),刻不容緩,爭(zhēng)取做個(gè)名副其實(shí)的四好少年!認(rèn)識(shí)她時(shí)間久了以后,我仿佛也受到了一股無(wú)形力量的感召,彈的累了,我揉揉指頭繼續(xù)練。彈的煩了,我就想一想她那堅(jiān)定的眼神,功夫不負(fù)有心人,我終于也在古琴比賽中獲了獎(jiǎng)。她向我道賀,我卻說(shuō)謝謝她,因?yàn)槭撬蔀槲业陌駱樱o我力量!
正如塞繆爾·約翰遜所說(shuō):榜樣具有良好的感染力。古人就知道了找一個(gè)好榜樣的道理:近朱者赤,近墨者黑。是呀!在你迷茫時(shí),你需要一個(gè)好榜樣給予你動(dòng)力;在你失敗時(shí),你需要一個(gè)好榜樣給予你鼓勵(lì);在你成功時(shí),你需要一個(gè)好榜樣提醒你“勝不驕”的哲理。榜樣的力量像一縷春風(fēng),讓你感到舒適;榜樣的力量像一泉清水,滋潤(rùn)你的心田;榜樣的力量,更像一縷陽(yáng)光給予你活力!
榜樣的力量作文6
20xx年10月9日,我們舉行了一場(chǎng)特殊的演講比賽,這次比賽的題目叫做《發(fā)現(xiàn)南山——說(shuō)榜樣故事》。因?yàn)槲艺J(rèn)為這次準(zhǔn)備的時(shí)間短,無(wú)法練習(xí)得很完美,而且我也沒(méi)有很好的題材,我身邊有很多榜樣,但是這些榜樣我并不熟悉,所以我沒(méi)有參加這次比賽。
當(dāng)然,我不可能去打無(wú)準(zhǔn)備之仗,不過(guò)我很佩服這些愿意打這次仗的同學(xué)們。很開(kāi)心的是,我被選為這次比賽的評(píng)委。
第一個(gè)上臺(tái)的是蘇梓源,萬(wàn)事開(kāi)頭難,我認(rèn)為第一個(gè)出場(chǎng)的也是最難的,所以我會(huì)放低對(duì)第一個(gè)人的要求,蘇梓源內(nèi)容準(zhǔn)備得很充分,所以我給了她90分。我覺(jué)得參賽的同學(xué)中表現(xiàn)最好的是:劉妙菲和唐逸辰。劉妙菲的表演很精彩,但是內(nèi)容有點(diǎn)單一。唐逸辰動(dòng)作不是太多,但他們無(wú)論從內(nèi)容還是流利度上,都是領(lǐng)先的。最后唐逸辰?jīng)]有選上,但在老師的開(kāi)解下他解開(kāi)了心結(jié),我想不管唐逸辰有沒(méi)有勝利,但他一定是收獲最多的那個(gè)。
這次最令我想不到的是滕嘉朗同學(xué)。他的演講有問(wèn)答,聲音洪亮,表述流利,最后他獲得了第四名,戰(zhàn)勝了張?chǎng)┰拢碥锋,真是厲害?/p>
彭芊妤講得很好,一聽(tīng)就知道她花了很多時(shí)間準(zhǔn)備,但是因?yàn)橐恍┰騊PT不能播放,影響了她的成績(jī),所以沒(méi)能進(jìn)入前三名。
王少伯的演講也很精彩,但是他分享的人物是錢(qián)學(xué)森,這個(gè)和本次演講的內(nèi)容不符,40分的內(nèi)容分我只給了他25分。
在最后登記結(jié)果的時(shí)候,有四位評(píng)委都給了劉妙菲最高分。劉妙菲的.四連殺讓所有評(píng)委大開(kāi)眼界。我們有的跳起來(lái)說(shuō)“太牛了”,有的趴到窗戶(hù)上給班里同學(xué)悄悄說(shuō):“劉妙菲贏了!”我對(duì)德羽說(shuō):“四連殺,劉妙菲這次太牛了!”德羽說(shuō):“這次劉妙菲贏定了吧!”
到了班里,同學(xué)們還在激烈地討論著誰(shuí)會(huì)是這次的第一名,我聽(tīng)上去好像劉妙菲、唐逸辰和蘇梓源三人的呼聲最高。在曾子鵬上臺(tái)公布結(jié)果的那一刻,教室里鴉雀無(wú)聲,等曾子鵬說(shuō)出“劉妙菲”三個(gè)字時(shí),有人很驚訝有人很開(kāi)心,有人豎起了大拇指給劉妙菲點(diǎn)贊。最后還有孔老師決定性的一票,因?yàn)閯⒚罘齐m然表達(dá)很棒,但是內(nèi)容一般,所以孔老師把自己的一票投給了蘇梓源,最后蘇梓源險(xiǎn)勝,代表我們班參加年級(jí)的比賽。
榜樣的力量是無(wú)窮的,他們?cè)谀闵磉叀⒃诿總(gè)人的身邊,榜樣是沙漠里的水,可以澆灌給你知識(shí)和力量,也可以給予你走出沙漠的希望。
榜樣的力量作文7
我的爸爸是我最敬佩的人,他有許多許多值得我學(xué)習(xí)的長(zhǎng)處。
我爸爸是一名醫(yī)生,被叫去醫(yī)院搶救病人是家常便飯。今年過(guò)年大年初一晚上醫(yī)院有個(gè)病人,情況非常危急,爸爸還在吃飯,接到電話(huà),二話(huà)不說(shuō)就去醫(yī)院了,經(jīng)過(guò)大家的及時(shí)搶救,病人轉(zhuǎn)危為安。因?yàn)檫@個(gè)人是吃了藥以后馬上喝酒,才出現(xiàn)這么嚴(yán)重的后果,所以爸爸在朋友圈發(fā)了一個(gè)科普知識(shí),就是說(shuō)吃了藥,千萬(wàn)不能喝酒。第二天就有記者要來(lái)采訪(fǎng)他,他電話(huà)里讓記者去采訪(fǎng)其他年輕醫(yī)生。我對(duì)此非常不理解,我問(wèn)他:“爸爸,你為什么不去接受采訪(fǎng),讓別人知道你的醫(yī)術(shù)呢?”爸爸坦然地和我說(shuō):“我要給年輕的'醫(yī)生更多機(jī)會(huì),讓他們更加優(yōu)秀!睆陌职值纳斫讨校抑懒税褭C(jī)會(huì)分享給他人,你才會(huì)有更多機(jī)會(huì)。
還有值得我學(xué)習(xí)的,就是“讀書(shū)百遍”。我的爸爸很愛(ài)看書(shū),特別是他的專(zhuān)業(yè)書(shū),有一次我去書(shū)房找沒(méi)有看過(guò)的書(shū),看到他正在看書(shū),一看書(shū)的封面是他之前已經(jīng)看完的書(shū)。我說(shuō)“爸爸,這本書(shū)你不是早就看完了,怎么又在看了?”爸爸說(shuō):“想要把一本書(shū)讀透,就要看很多遍,你才能記住,才能爛熟于心,為我所用!睆哪且院螅乙矊W(xué)會(huì)了仔仔細(xì)細(xì)看書(shū),真正將書(shū)中知識(shí)爛熟于心。
他的堅(jiān)持不懈也是值得我學(xué)習(xí)的。從我有記憶起,常?吹剿诳从⒄Z(yǔ)書(shū),利用一切零散的時(shí)間,背英語(yǔ)單詞。他的詞匯量非常大,但他的發(fā)音不是很標(biāo)準(zhǔn),因?yàn)樗麄冃r(shí)候不像我們,有機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)口語(yǔ)。自從我學(xué)了英語(yǔ),就取笑他,讓他不要讀了。爸爸堅(jiān)定地說(shuō):“雖然我的口音很難改變,但我一點(diǎn)一點(diǎn)堅(jiān)持改變,總能取得進(jìn)步,雖然我發(fā)音不標(biāo)準(zhǔn),但我可以看懂英文期刊。所以我不能放棄!彼(jīng)常說(shuō)的一句話(huà)就是:“我不能半途而廢,要堅(jiān)持不懈,要活到老學(xué)到老。”我覺(jué)得他可以為“活到老學(xué)到老”這句話(huà)代言人了。
都說(shuō)“愛(ài)在于陪伴”,爸爸雖然工作很忙,但只有他有時(shí)間總是陪著我看書(shū)、寫(xiě)字、玩耍。我喜歡和他一起打羽毛球、一起騎自行車(chē)、一起出去爬山。爸爸總是說(shuō):“玩要玩得盡興,學(xué)要學(xué)得專(zhuān)心!卑职郑乙欢ɡ斡浽谛模視(huì)努力做到的。
爸爸在我心里有很多角色,是父親,是老師,是小伙伴,還是冒牌的“卓別林”,帶給我安全,帶給我力量,更帶給我歡笑。在我的幼小的心靈里,深深地刻下了,他教我騎自行車(chē)的背影,他與我一起跳繩的背影,他陪我玩平衡車(chē)的背影……還有很多很多,每個(gè)都?xì)v歷在目。
我敬佩我的爸爸,我更愛(ài)我的爸爸,這就是榜樣的力量!
榜樣的力量作文8
在這個(gè)寒假里,我讀了很多書(shū),其中我最?lèi)?ài)看并且感觸最深的一本書(shū)是《鋼鐵是怎樣煉成的》。
這本書(shū)里主要講了主人公保爾.柯察金小時(shí)候因?yàn)樘B皮被神甫打還被趕出學(xué)校,母親也沒(méi)少打罵他,可他沒(méi)有放棄,在一家店里做工自食其力。長(zhǎng)大后,保爾又參了軍,他在戰(zhàn)場(chǎng)上被砍了許多刀,三次逃脫死神的魔掌,靠頑強(qiáng)的毅力活了下來(lái),最后,因?yàn)閭,?dǎo)致雙目失明,全身癱瘓,現(xiàn)實(shí)的殘酷沒(méi)有打倒保爾,他沒(méi)有失去信心,一直堅(jiān)持著,寫(xiě)了一本巨作《暴風(fēng)雨所誕生的》。
讀完這本書(shū),我的'心久久不能平靜。這本書(shū)讓我贊嘆,但帶給我更多的是震憾!書(shū)中的保爾.柯察金歷盡了人間的磨難,被學(xué)校開(kāi)除、被迫打工養(yǎng)活自己、戰(zhàn)場(chǎng)上受了很多傷、癱瘓、雙目失明這些種種的困難根本就熄滅不了他心中那永不言敗的火焰!在我們看來(lái),學(xué)業(yè)的失敗都已經(jīng)算是一個(gè)巨大的打擊了,更別說(shuō)其它的了。他的這種頑強(qiáng)的意志實(shí)在是令人佩服啊。記得書(shū)的結(jié)尾寫(xiě)的保爾沒(méi)日沒(méi)夜地寫(xiě)著,別人都說(shuō)他瘋了,像他這樣雙目失明并且只有右手能動(dòng)的人竟然能整日整夜地不怕苦不怕累,憑著頑強(qiáng)的毅力寫(xiě)出一本巨著!看到這里,我想了發(fā)生在我身上的一件事,不禁慚愧極了。
去年,我放棄了彈了三年的鋼琴,為自己找借口說(shuō)什么作業(yè)太多,沒(méi)時(shí)間彈,其實(shí)我是嫌彈琴太枯燥,太煩,而且耗去了我玩的時(shí)間。當(dāng)時(shí),我沾沾自喜,果真空出了好多時(shí)間讓我玩。就這樣,一直持續(xù)了大半年,直到我看了這本書(shū),被書(shū)中的主人公頑強(qiáng)的精神所打動(dòng),我才猛然醒悟:做任何事情都要持之以恒,只有堅(jiān)持才有勝利!于是,我又重新開(kāi)始了彈鋼琴。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的訓(xùn)練,現(xiàn)在,水平又有提高了。是啊,做什么事情都要堅(jiān)持,就像馬克思寫(xiě)《資本論》,花了40年!李時(shí)珍寫(xiě)《本草綱目》花了30年!司馬遷寫(xiě)《史記》用了20多年。他們中哪一個(gè)是只用一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間就完成著作的?
所以,無(wú)論做什么事,都要有恒心,有毅力,不要半途而廢。保爾.柯察金就是好的榜樣,是他,讓我知道了堅(jiān)持不懈才會(huì)成功這個(gè)道理。
榜樣的力量作文9
前不久,讀到這樣一則資料,感受頗深。
南美洲森林里有種奇怪的現(xiàn)象——猴子跳水而亡。有人說(shuō)猴子想自殺,有人說(shuō)猴子看到水中有異樣……可是沒(méi)有一種猜想能拿出有力的證據(jù)。
一位研究人員想解開(kāi)這個(gè)謎。一天,他正在河邊拍攝,突然,河對(duì)岸傳來(lái)幾聲奇怪的尖叫。他定睛一看,只見(jiàn)一只水獺在河邊來(lái)回走了幾圈,豎起身子發(fā)出幾聲尖叫后,跳下水快速地游到他這邊,并迅速跑到一棵紅果樹(shù)下,叼起一顆掉在地上的紅果迅速游回對(duì)岸。這時(shí),研究人員才發(fā)現(xiàn),在離他不遠(yuǎn)的地方有一棵紅果樹(shù),只是被其他樹(shù)木擋住了,不易被發(fā)現(xiàn)。就在這時(shí),奇怪的現(xiàn)象發(fā)生了,只見(jiàn)對(duì)岸有一只猴子,在剛才水獺徘徊的地方,走了幾圈,然后也發(fā)出幾聲尖叫,跳進(jìn)了河里,這不正是猴子跳水嗎?猴子跳水前的狀態(tài)與水獺下水前的狀態(tài)是一樣的`,它跳水是不是和水獺有關(guān)呢?這位研究人員順著這個(gè)線(xiàn)索,調(diào)取了大量猴子跳水的錄像觀(guān)察研究,得出結(jié)論:猴子跳水的行為是在模仿水獺。他進(jìn)一步解釋說(shuō),猴子跳水是為了紅果。由于紅果樹(shù)太隱蔽,它們看不見(jiàn)?吹剿H跳水后銜回紅果時(shí),它們便以為在河中可以找到紅果,于是,模仿水獺跳水,殊不知,卻害了自己。研究人員還指出,猴子完全可以借助河邊的樹(shù),直接跳到對(duì)岸找紅果。
猴子把水獺當(dāng)做榜樣,認(rèn)為水獺能做到的,自己也能做到,于是不顧自身特點(diǎn),雖說(shuō)勇敢但還是避免不了死亡。
一直以來(lái),我們都認(rèn)為榜樣的力量是無(wú)窮的。看到別人成功了,就會(huì)想,為什么自己不行?看到別人的孩子考上了名牌院校,就把其定成自己孩子的榜樣;看到別人的孩子上了音樂(lè)班、美術(shù)班、舞蹈班、奧數(shù)班等,又獲得了各種獎(jiǎng)項(xiàng),便不顧自己孩子的興趣所在,硬是給他們報(bào)了一個(gè)又一個(gè)特長(zhǎng)班。于是,很多孩子就在別人的陰影里獨(dú)自咀嚼著痛苦與煩惱,學(xué)習(xí)興趣也隨之蕩然無(wú)存。
每個(gè)人的興趣、能力、機(jī)遇等都不相同,不可能人人都成為杰出人士。況且,這個(gè)社會(huì),需要科學(xué)家,也需要農(nóng)民;需要商界巨擘,也需要技術(shù)人員;需要領(lǐng)軍人物,也需要清潔工人……不顧實(shí)際情況,盲目選取榜樣,等于東施效顰、邯鄲學(xué)步,結(jié)果會(huì)畫(huà)虎不成反類(lèi)犬。
我們可以借鑒榜樣的成功經(jīng)驗(yàn),但決不可機(jī)械地復(fù)制他人的成功模式,因?yàn)椋駱拥牧α坎皇菬o(wú)窮的。
榜樣的力量作文10
一個(gè)小小的舉動(dòng),深深的影響了我,讓我知道了榜樣的力量是如此之大!}記
“……如果您的身邊有老、弱、病、殘、孕和小孩等,請(qǐng)您主動(dòng)為他們讓個(gè)座……”,公交車(chē)上隨時(shí)都能聽(tīng)到這樣的提醒話(huà)語(yǔ)。有一次在公交車(chē)上,好不容易找到個(gè)座位,正心滿(mǎn)意足的坐著看書(shū),車(chē)停了又啟動(dòng)了,突然一個(gè)身影撲向我,我趕緊躲開(kāi),抬眼一看,原來(lái)是一個(gè)老爺爺因?yàn)楣卉?chē)起步而沒(méi)站穩(wěn)打了一個(gè)趔趄。車(chē)子繼續(xù)前行,我也埋下頭看書(shū),老爺爺就在我的身邊站著,突然聽(tīng)到一個(gè)稚嫩的聲音從后方想起:“老爺爺,您到這兒來(lái)坐吧”。我回過(guò)頭去,看到老爺爺顫顫巍巍地扶著過(guò)去,走到了一個(gè)滿(mǎn)臉稚氣的小弟弟身邊。老爺爺連聲道謝,慢慢地坐下,問(wèn):“那你坐哪兒啊”,老人說(shuō)著就要站起身來(lái),小弟弟忙不迭的說(shuō),“我馬上就要下車(chē)了,您坐吧”,說(shuō)著就走向后門(mén)。哦,原來(lái)是要下車(chē)了所以才讓老爺爺坐呢,我又繼續(xù)埋頭看我的書(shū),過(guò)了幾站,我該下車(chē)了,我起身走到后門(mén),驀然看到一個(gè)熟悉的身影:那不是剛才讓坐的小弟弟嗎?他不是說(shuō)馬上就要下車(chē)所以才把座位讓給老爺爺?shù)膯?他怎么還站在這兒啊?我突然間仿佛明白了,他不是馬上要到站了,而是為了不讓老爺爺坐得不安心,所以說(shuō)了這么個(gè)美麗的'謊言。我的心里突然有一種說(shuō)不的滋味,我原來(lái)以為他只是做一個(gè)順?biāo)饲,沒(méi)想到……我的心里充滿(mǎn)了愧疚,充滿(mǎn)了自責(zé),充滿(mǎn)了懊惱。
從那以后,每次我坐公交車(chē)的時(shí)候,我的眼前都會(huì)出現(xiàn)那個(gè)小弟弟的身影,每次當(dāng)我找到座位的時(shí)候我都在尋找有沒(méi)有老人或小孩,這好像已經(jīng)成了一個(gè)習(xí)慣,有時(shí)候我都感覺(jué)好像我坐下都是為了要幫那些沒(méi)找到座位的老人或是其他不方便的人占著座位呢,F(xiàn)在我只要坐公交車(chē)都會(huì)有一種不自覺(jué)的高興,因?yàn)槲矣钟锌赡軒椭鷦e人了。
榜樣,這兩個(gè)字,跟年齡的大小,體態(tài)的高矮或胖瘦,事跡是否為人知道這些都不重要,重要的是你要從中能夠?qū)W到很多東西。說(shuō)真的,到現(xiàn)在我也不知道那個(gè)小弟弟的名字和年齡,但是我以為這些已經(jīng)不重要了,重要的是他的行為已經(jīng)深深地在我的心中扎根了,并且會(huì)一直影響著我。
榜樣的力量作文11
記得哪位偉人講過(guò),一個(gè)人的一生就像一張白紙,這就需要我們?nèi)フJ(rèn)真地用心,用腦,用智慧去描繪,爭(zhēng)取在這張紙上畫(huà)出自己最美的圖案……這更需要我們?nèi)グl(fā)現(xiàn),在電視中,在網(wǎng)絡(luò)中,在書(shū)報(bào)中,在自己的身邊。用榜樣的力量,鼓舞我們,也鞭策著我們。
清晨,當(dāng)我還在睡夢(mèng)中的時(shí)候,媽媽一遍又一遍,不厭其煩地喊我起床,洗漱。早點(diǎn)早已準(zhǔn)備妥當(dāng)……我已經(jīng)成了習(xí)慣。在我的腦子里,這就是我應(yīng)有的生活,非常自然……但自從我讀了《走近最美中國(guó)人》后,我慚愧了。我想起十五歲照顧腦癱養(yǎng)父的小梁燕,想起照顧失明母親十幾年的祁曉巖,想起十三歲撿瓶子為奶奶治病的簫蝶,想起九歲雨中守護(hù)井蓋的.趙洋……都是同齡人,為什么他們和我是那樣不同。在那么艱難,困苦的環(huán)境中,他們卻那么自強(qiáng)不息,陽(yáng)光向上,自立自強(qiáng)……那么平凡,卻展現(xiàn)給我們那么閃耀的光芒。從此,我決心向他們靠近。自己定時(shí)間,自己起床疊被……每當(dāng)看到媽媽欣慰的笑臉,我都會(huì)在心里說(shuō):“媽媽?zhuān)@都是榜樣的力量!
在學(xué)校,老師每天苦口婆心……我們卻當(dāng)耳邊風(fēng)。當(dāng)我讀完最美教師吉思妞,張麗莉,劉效忠,孫影和阿力甫夏·依那亞提汗,我才明白,原來(lái),我所享受的一切是那么珍貴。我們卻無(wú)視老師的關(guān)心,輕視老師的期待。在這么優(yōu)越的學(xué)習(xí)環(huán)境中,卻“身在福中不知福”。
是你們這些最美的榜樣,才校正了我們那些不良的思想。也給予了我們無(wú)形的力量。讓我們感動(dòng),也讓我們學(xué)著去做。吳斌的的勇于擔(dān)當(dāng),使我們感悟到從小形成責(zé)任意識(shí),遇到困難敢于承擔(dān)。張麗莉舍己為人,使我們感悟到凡正義的事就要大膽去做,自己也處處施行正義,多做善事。吉思妞的敬業(yè)奉獻(xiàn),使我們感悟到做事要盡職盡責(zé),做出成績(jī),自己好好學(xué)習(xí),爭(zhēng)取優(yōu)秀。羅長(zhǎng)姐的慈母大愛(ài),使我們感悟到親情的崇高,自己處處孝敬長(zhǎng)輩,照顧比自己小的同學(xué)。讓我們走近“最美中國(guó)人”,學(xué)著最美的榜樣,從一點(diǎn)一滴做起吧!
依仗榜樣給予我們的力量,也讓“最美中國(guó)人”照耀著我們一路前行,我相信,在我們?nèi)松穆猛旧希欢〞?huì)留下不尋常的腳步!
榜樣的力量作文12
四年級(jí)上學(xué)期那年,小盧轉(zhuǎn)來(lái)了我們班。
小盧是從鄉(xiāng)下的小學(xué)轉(zhuǎn)來(lái)的,個(gè)子不高,長(zhǎng)得黑黑的。老師把小盧調(diào)來(lái)我身邊當(dāng)同桌,我很不情愿。因?yàn)樾”R是個(gè)鄉(xiāng)下人,不僅普通話(huà)說(shuō)得不好,還一身俗氣。烈日炎炎,別的學(xué)生都穿得很少,也很清爽。而小盧卻穿著厚厚的毛衣和棉褲,還配上了一雙尤其鮮艷的大紅色皮鞋,整個(gè)人顯得更俗氣了。我從一見(jiàn)到她就料定她一定是一個(gè)很差勁的學(xué)生。
開(kāi)學(xué)一周了,我與小盧幾乎一句話(huà)都沒(méi)講過(guò)。她在班上的存在感很低,同學(xué)們也漸漸將她遺忘。突然有一天,老師來(lái)了個(gè)高難度的初級(jí)考試。班上的同學(xué)們dou因?yàn)轭}目太難太難,被打了個(gè)措手不及,分?jǐn)?shù)都很低。就連常考第一名的我也被扣了兩分,然而身邊的小盧卻出奇地考了滿(mǎn)分。剛聽(tīng)到消息時(shí),我仿佛像吞下去了一把火,心里非常難受。我嗖地一下子站了起來(lái),手猛地一拍桌子,沖進(jìn)了教師辦公室。我不相信小盧的滿(mǎn)分,又吵又鬧地讓班主任老師告訴我小盧是不是真的考得比我高。班主任老師被我吵得受不了,說(shuō)道:小盧這次是真的考了滿(mǎn)分。你看看她學(xué)習(xí)的態(tài)度就比你好,多努力呀!她知道自己底子不好需要更加努力,每次作業(yè)都做得又好又認(rèn)真!聽(tīng)完老師的`話(huà),我的心里好像又燃起了一團(tuán)火,燒得我心痛極了。
回到教室的時(shí)候,所有同學(xué)早已放學(xué)回了家,但只有小盧一人還靜坐在自己的位子上奮筆疾書(shū)。她神態(tài)安詳,但卻透露出十足的認(rèn)真。那一刻,我的臉雖然露出的是不甘心,但心中還隱隱地對(duì)她有些佩服。
自那以后,我再也沒(méi)有瞧不起她鄉(xiāng)下人的身份,也再?zèng)]覺(jué)得小盧十分俗氣了,因?yàn)樗^斗的樣子一點(diǎn)兒也不俗氣。
后面的半學(xué)期里,我不斷追隨著小盧的腳步。我慢慢與她溝通,和她一起做習(xí)題。越與她一起學(xué)習(xí),我就越會(huì)發(fā)現(xiàn)她對(duì)待學(xué)習(xí)的那股韌勁。課前、課后她都那樣努力。終于有一次,我超越了小盧。雖然僅僅只是一次,但也又夠證明小盧她給予我的力量使我進(jìn)步了!
雖然小盧在五年級(jí)時(shí)又轉(zhuǎn)回了鄉(xiāng)下,但我依舊把她當(dāng)成我的榜樣。從前的不甘心早已轉(zhuǎn)換成了動(dòng)力,她給予我的這份力量一直推動(dòng)著我前進(jìn)。
榜樣的力量作文13
大家身邊一定有許多人,也一定有許多榜樣,今天,我要介紹一下我身邊的榜樣,他就是我的同學(xué)——侯文皓!他究竟有什么值得我學(xué)習(xí)的呢?讓我們來(lái)看看吧!
學(xué)習(xí)
要說(shuō)起學(xué)習(xí)呀,我就不得不情不自禁的佩服侯文皓!別看他平時(shí)嘻嘻哈哈的,但是學(xué)習(xí)起來(lái)他是真的很認(rèn)真,語(yǔ)文課上,侯文皓提問(wèn)的問(wèn)題和解決的問(wèn)題都很精彩,甚至有些同學(xué)都叫他“小問(wèn)號(hào)”和“解題大王”呢!其實(shí),他問(wèn)的每一個(gè)問(wèn)題心中都會(huì)有一個(gè)答案,每當(dāng)一個(gè)同學(xué)說(shuō)出那個(gè)答案時(shí),他就會(huì)說(shuō):“我同意!”;數(shù)學(xué)課上,侯文皓也很認(rèn)真,積極回答問(wèn)題,嚴(yán)守課堂紀(jì)律,認(rèn)真完成作業(yè);英語(yǔ)課上,侯文皓更是認(rèn)真,因?yàn)樗谕饷嫜a(bǔ)課補(bǔ)的就是英語(yǔ)。果然,功夫不負(fù)有心人,侯文皓這次期末考試是全班第一名!他也很喜歡看書(shū),每天晚上都會(huì)看一個(gè)小時(shí)以上的書(shū),最?lèi)?ài)看《最強(qiáng)大腦》這本書(shū)。
運(yùn)動(dòng)
要說(shuō)起運(yùn)動(dòng),我可比不上他。侯文皓平常喜歡騎車(chē)呀、打跆拳道呀、踢足球呀……反正,他最喜歡騎自行車(chē),我們來(lái)講一講,他的騎行經(jīng)歷吧:侯文皓的自行車(chē)是真帥,那炫酷的外觀(guān)、優(yōu)秀的質(zhì)量、精致的條紋和閃爍的警示燈,湊成了那樣炫酷的、帥氣的自行車(chē)。侯文皓早就盼著他的這輛帥氣的自行車(chē)作文了,他一看見(jiàn)自行車(chē),就迫不及待地說(shuō):“爸爸!爸爸!我們出去練騎車(chē)吧!”“今天天氣確實(shí)不錯(cuò),好吧!”爸爸看了看天空說(shuō),“好吧!”侯文皓高興地蹦了起來(lái),說(shuō):“謝謝爸爸!”然后,他們父子就開(kāi)開(kāi)心心的去他們小區(qū)樓下練騎車(chē)了,因?yàn)楹钗酿┦堑谝淮悟T車(chē)所以有一些不穩(wěn),盡管都摔了好多次了,但是他一直在心里說(shuō),加油!我不能放棄!加油!第二天騎自行車(chē)時(shí),侯文皓的.靈感突然來(lái)了,第三次就騎了一段距離,侯文皓呼喊道:“耶!萬(wàn)歲!我終于會(huì)了!”侯文皓爸爸說(shuō):“兒子,騎一段距離不算什么,重要的是每天練習(xí),練到能順利上路為止!焙钗酿┱f(shuō):“好的,爸爸。我一定不會(huì)讓你失望的!”現(xiàn)在,侯文皓已經(jīng)能騎車(chē)上路了!
他還喜歡跆拳道,而且已經(jīng)藍(lán)綠帶了!每次打?qū)崙?zhàn)他都能贏,是他們道館的模范生。
唱歌
他還喜歡唱歌。不管在哪里都能聽(tīng)到他的歌聲,他最喜歡《生僻字》、《沙漠駱駝》、《少年》……每當(dāng)他哼歌時(shí),這三首歌就好像進(jìn)入他的“曲庫(kù)”而且一直“循環(huán)播放”。他的歌聲好聽(tīng)極了!有一次我們?nèi)TV唱歌,他的歌聲把大家都感染到了,從此,他便成了大家心中的“小歌王”。
這就是我的榜樣、朋友和同學(xué)!
榜樣的力量作文14
我們每個(gè)人都有獨(dú)屬于自我的人生之路,在人生的道路上,都難免會(huì)遇到困難和挫折。而榜樣就會(huì)在這些時(shí)刻給你鼓勵(lì)、勇氣,照亮前進(jìn)的道路,帶你越過(guò)這些“障礙”,也讓你常常會(huì)想起他們……
在我6歲的時(shí)候,媽媽帶我去找教師教我學(xué)習(xí)彈鋼琴。一開(kāi)始我學(xué)得很認(rèn)真,也很努力地彈奏教師布置給我的每一首曲子?墒锹兀议_(kāi)始厭倦了,每一次的作業(yè)也不好好練習(xí)了,甚至開(kāi)始有點(diǎn)厭惡彈鋼琴了。一次偶然的機(jī)會(huì),讓我了解到了鋼琴大師郞朗,好奇心強(qiáng)烈的我開(kāi)始對(duì)他的鋼琴故事產(chǎn)生了興趣?墒钱(dāng)我讀完有關(guān)他成長(zhǎng)的書(shū)之后,才發(fā)現(xiàn)原先郞朗也不是天才……
郞朗3歲的時(shí)候就被父親帶去學(xué)鋼琴,9歲在北京中央音樂(lè)學(xué)院學(xué)琴,10歲就以第一名的成績(jī)考入中央音樂(lè)學(xué)院附小?墒沁@光鮮的成績(jī)背后是他不斷的努力。郞朗和辭去公職的父親租住在北京白紙坊一座條件簡(jiǎn)陋的二層筒子樓里,家里除了一套音響和一架鋼琴之外,連電視機(jī)都沒(méi)有。而郞朗每一天都千篇一律地過(guò)著學(xué)校和家兩點(diǎn)一線(xiàn)的生活。上午到校學(xué)習(xí)文化課,午時(shí)在教師的指導(dǎo)下彈琴。上完一天的課,郞朗便背著書(shū)包,揣著公交月票往家趕,回家后還要繼續(xù)練琴。有時(shí)郞朗連飯都不吃,有時(shí)就一個(gè)人到小鋪里花幾塊錢(qián)買(mǎi)碗粥、一屜小籠包?山酉聛(lái)的生活讓他更加絕望,到北京的第一天被鄰居罵,第二天警察上門(mén)查戶(hù)口,第三天居委會(huì)說(shuō)讓郞朗不要再?gòu)椙倭,第四天樓下小孩說(shuō)因?yàn)猷O朗的琴聲,他的'成績(jī)從100分變成了70分,在學(xué)校里還被同學(xué)嘲笑,甚至郞朗的父親還逼郞朗去“跳樓”!在一個(gè)個(gè)壞消息的巨大壓力之下,郞朗并沒(méi)有被壓垮,而是經(jīng)過(guò)自我的堅(jiān)持和努力成了此刻鼎鼎有名的大鋼琴家。
也正是郞朗十分勵(lì)志的故事讓我重新?lián)旎亓艘郧皩W(xué)習(xí)彈琴的狀態(tài),也學(xué)會(huì)更加認(rèn)真地去對(duì)待每一首子。此刻的我已經(jīng)參加了許多鋼琴比賽,也都獲得了金獎(jiǎng),一等獎(jiǎng)的好成績(jī),同時(shí),我也十分有幸見(jiàn)到了我的榜樣郞朗本人并與他合照了,這也算是離我的榜樣更進(jìn)一步了吧!
郞朗既是我的榜樣,也是我的夢(mèng)想。在我彈琴遇到困難的時(shí)候,我便會(huì)想起我的榜樣,榜樣的力量讓我越過(guò)了那些困難,那些沮喪的日子,我也相信,總有一天,我也能與我的榜樣一齊并肩同行!
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