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小學(xué)生的作文600字

時(shí)間：2022-07-05 09:59:08 小學(xué)生作文我要投稿

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【推薦】小學(xué)生的作文600字8篇

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編幫大家整理的小學(xué)生的作文600字8篇，歡迎大家分享。

【推薦】小學(xué)生的作文600字8篇

小學(xué)生的作文600字篇1

　　新年沒(méi)有出去玩，要補(bǔ)回來(lái)。今天，我們?nèi)胰チ缩劳蝗?/p>

　　從西門(mén)進(jìn)入，有個(gè)大花燈，叫“狗年鬧春”，只可惜現(xiàn)在是4點(diǎn)，沒(méi)開(kāi)。往右走，有一條溪流，叫“晴雨溪”，意思是晴天的時(shí)候水面如同下雨?duì)�，我一看，果真如此，水面上不知是誰(shuí)蕩起波紋，非常像下雨。

　　再往里走，是一個(gè)大池子，周?chē)泻枚嗳�，金線(xiàn)泉我知道，有時(shí)泉里會(huì)出現(xiàn)一根金線(xiàn)，把泉分成兩邊，好像空間交錯(cuò)似的。四周還有很多名泉，臥牛泉、柳絮泉、淑玉泉等等。真不愧是泉群。

　　往前就是趵突泉了，我迫不及待的跑去看，只見(jiàn)三個(gè)泉眼在冬季依然歡騰著，雀躍著。真好證實(shí)了老舍先生寫(xiě)的《趵突泉》里這樣一句：“看那三個(gè)大泉，一年四季，晝夜不停，老那么翻滾。”現(xiàn)在是冬天，水面上隱隱約約地飄著一層霧氣，那霧氣像是一支軍隊(duì)，往外飄似全軍沖鋒，往后散時(shí)乃全軍撤退。假如你在趵突泉里游泳，那感覺(jué)像是在云海里飛翔。雖然是冬天，趵突泉里的水以依然保持十幾度的溫度，我捧起一把水洗了洗臉，嗬，像是家里熱水器里的水一般。

　　不知不覺(jué)到了晚上了，花燈開(kāi)了。

　　“新年鬧春”這個(gè)花燈給我留下了深刻的印象，揮動(dòng)鑼鼓的獅子狗、歡唱的沙皮狗、玩耍的斑點(diǎn)狗，一共20多條狗，栩栩如生，奏起歡快的音樂(lè)。我還看了好多花燈，有《朱子家訓(xùn)》、《森林衛(wèi)士》，還看了場(chǎng)《皮影戲》，人物生動(dòng)有趣，真佩服那些民間藝人。有一處歡樂(lè)城，里面的.花燈都是卡通人物的造型，有：加菲貓、神奇寶貝、流氓兔、哆啦A夢(mèng)等等。中間還有一個(gè)大的花燈，6只鳳凰衛(wèi)者一根柱子柱子上有一顆龍珠。給趵突泉怎加了一點(diǎn)傳統(tǒng)文化氣息。

　　冬天的趵突泉，真是別有一番情趣。

小學(xué)生的作文600字篇2

　　時(shí)光匆匆流逝，眨眼之間我從一個(gè)懵懂的小孩，變成了一個(gè)五年級(jí)的大孩子，這五年來(lái)我深深體會(huì)到了小學(xué)生涯的苦與樂(lè)。

　　苦：相信絕大部分同學(xué)是非常喜歡過(guò)周末的，可我們的老師有時(shí)候會(huì)從中剝奪我們的一點(diǎn)快樂(lè)時(shí)間，來(lái)讓我們學(xué)習(xí)。在平常的時(shí)候，老師有時(shí)候還會(huì)在放學(xué)時(shí)拖課，讓我們不停地做試卷，回家的時(shí)候又布置一大堆的作業(yè)，壓得我們苦不堪言，這些“愛(ài)學(xué)生”的舉動(dòng)，經(jīng)常搞得我們班上怨聲四起，同學(xué)們苦不堪言，有的學(xué)生還蠢蠢欲動(dòng)想起義反抗，但最后的.下場(chǎng)，往往都是被老師的一聲大吼：“再吵，就加作業(yè)�！倍鴩樀脺喩矶哙隆⑵吒[生煙，不敢再戰(zhàn)了。

　　樂(lè)：雖然這段時(shí)間學(xué)習(xí)緊張，但樂(lè)事卻有一件，唯一能讓我們痛痛快快地大笑一場(chǎng)，那就是——那次歌唱比賽結(jié)束后，老師與我們一起玩游戲，其中有個(gè)游戲讓我無(wú)法忘記，那游戲就是邊聽(tīng)音樂(lè)邊傳遞物品，當(dāng)音樂(lè)停下來(lái)時(shí)，物品在誰(shuí)手上，誰(shuí)就得回答一個(gè)有關(guān)學(xué)習(xí)的問(wèn)題，回答不出來(lái)，就得表演一個(gè)節(jié)目，雖然這個(gè)游戲是個(gè)“老掉牙”的游戲，但它把學(xué)習(xí)給融合了進(jìn)去，讓我們?cè)谟螒蛑锌鞓?lè)地獲取知識(shí)，每當(dāng)我看到那些回答不出問(wèn)題的同學(xué)臉上那種無(wú)奈的表情時(shí)，我總是情不自禁地開(kāi)懷大笑，誰(shuí)讓他們平常不用功，呵呵。

　　我覺(jué)得，小學(xué)的生活是短暫的，也是美好的，當(dāng)我聽(tīng)見(jiàn)那些“永遠(yuǎn)做朋友”之類(lèi)的諾言時(shí)，我都會(huì)無(wú)奈的搖搖頭，因?yàn)樾W(xué)畢業(yè)后，大家都各奔東西，誰(shuí)還會(huì)記得誰(shuí)呢？所以，我一定會(huì)好好珍惜小學(xué)生涯中的每一處苦與樂(lè)，讓它們?cè)谖业挠洃浿虚L(zhǎng)存。

小學(xué)生的作文600字篇3

　　從幾時(shí)起，我們開(kāi)始抱怨自己的生活不夠美好了，沒(méi)有統(tǒng)一的答案，唯一相同的是，大家都以種種原因給生活打上不喜歡的標(biāo)簽。有一首歌唱進(jìn)人們的心里，每個(gè)人都不是真的快樂(lè)。但我說(shuō)，生活的美好并沒(méi)有消失。而幸福也不是眾人隔著櫥窗欽羨而不能碰觸的奢侈品。有一種小幸福永不泯滅，它恒定確實(shí)，在忙碌和唯心的夾縫中堅(jiān)定不移的閃光，抓住了它就抓住了美好生活的不朽之源。

　　微小而確實(shí)的幸福，人們名之為小確幸。

　　是否回想起幼年時(shí)在夏日驕陽(yáng)下吃冷飲呢？歲月在那時(shí)寧?kù)o而緩慢，融化的雪糕隨著孩子的稚嫩的咝噓流下滴到午后的柏油路上，多年后，少年的無(wú)憂(yōu)已不再，但雪糕在嘴里冰涼清甜的實(shí)在感覺(jué)仍讓你舒暢輕松。童年的回憶，又蕩漾開(kāi)來(lái)，此時(shí)，小確幸已來(lái)到你的身邊。類(lèi)似的.場(chǎng)合會(huì)不會(huì)浮現(xiàn)在你腦海中呢？小確幸就是太陽(yáng)來(lái)的恰到好處，又不留痕跡的走開(kāi)，但它存在的一刻，卻像生物體內(nèi)神奇的酶微量高效，催化出一瞬美好生活。小確幸只存在于短暫，也許你會(huì)向我抱怨，吃完雪糕后依然要面對(duì)的一張張報(bào)表，一個(gè)個(gè)慘淡的分?jǐn)?shù)，一次次失敗的努力，但那使你從拆開(kāi)了雪糕包裝紙，就想起雪糕吃完后的事，那一根雪糕的時(shí)光里，小確幸會(huì)會(huì)到來(lái)，確幸只對(duì)能注意到它的人散發(fā)光芒。

　　該怎樣迎接才能讓小確幸準(zhǔn)時(shí)降臨呢？不必有誠(chéng)懇迎接的姿態(tài)，把那誠(chéng)懇留給工作吧，我們只需樂(lè)觀對(duì)待生活中的細(xì)節(jié)，太注重目前大事件的結(jié)果，就會(huì)蒙住了眼，在小確幸伴隨細(xì)節(jié)而來(lái)時(shí)就會(huì)絆住了腳步注意不到，因而，我們需要有一雙洞察生活小事的眼，不知不你就會(huì)發(fā)現(xiàn)一些小事的順利，使你特別快樂(lè) 。

　　要抓住小確幸到來(lái)時(shí)的心態(tài)，使它在后續(xù)的生活中盡量延長(zhǎng)，要訣是帶著幸福的心情做接下來(lái)的事。在快樂(lè)的人眼里，煩惱會(huì)變成美麗。記住小確幸的腳步，用心把它帶到忙碌的真實(shí)生活中去。

　　片刻組成永恒，滴水組成海洋。小確幸?guī)?lái)的一瞬美好生活——只要你善加利用——也會(huì)滲透出整個(gè)美好生活的回歸。

小學(xué)生的作文600字篇4

　　隨著科技不斷的發(fā)達(dá),許多日常用品都遭到了淘汰。書(shū)包也一樣,未來(lái)的新型書(shū)包替代了現(xiàn)在書(shū)包的位置。于是我下定了決心,決定發(fā)明一個(gè)書(shū)包,這決不可以讓世人搶先!!!

　　我發(fā)明的是"多功能"書(shū)包,它可以幫助我們——前面有一排按紐,有紅的,有黃的,有藍(lán)的,有綠的,有粉的……如果你早上學(xué)快遲到了,你就按下紅色按紐,書(shū)包兩邊就會(huì)變出兩只雪白雪白的翅膀,帶你飛到學(xué)校,這樣,你學(xué)校再遠(yuǎn)也不怕了。如果你到了學(xué)校后,發(fā)現(xiàn)你的語(yǔ)文家庭作業(yè)本網(wǎng)帶了,你按下黃色按紐,書(shū)包里就回飛出一個(gè)象天使一樣的娃娃,回到你家去拿,這樣就可以不用被老師誤認(rèn)為你沒(méi)寫(xiě)作業(yè)啦……其中最重要,也是最有趣的',還是粉色按紐了,它的好處就是可以運(yùn)用到課堂上。叮叮叮```上課啦!老師拿著個(gè)筆記本電腦來(lái)到了班上,同學(xué)們個(gè)個(gè)把書(shū)包放在桌子上,按下粉色按紐,書(shū)包就會(huì)變成一個(gè)可愛(ài)而又時(shí)尚的電腦,電腦上會(huì)出現(xiàn)和老師電腦上一樣的程序,一樣的課本,跟老師一起享用有趣的課程,有動(dòng)畫(huà)伴隨,你怎能沒(méi)有興趣呢?這樣你的學(xué)習(xí)就會(huì)急速上升,成為一個(gè)好學(xué)生啦。還有的按紐我就不一一舉例了,下面的按紐就等著你慢慢去體會(huì),慢慢去想象了。

　　而且啊,這款"多功能"書(shū)包還很便宜呢,如果讓我猜想,那應(yīng)該是30$吧,因?yàn)檫@樣災(zāi)區(qū)的小朋友們也可以享用到了同樣的待遇了,也不能讓他們總是吃虧呀,你們說(shuō)對(duì)不對(duì)啊?

　　我堅(jiān)信,這一款"多功能"書(shū)包一定會(huì)出現(xiàn)在我的手里的,我要讓所有的孩子們都感受到生活的樂(lè)趣,我決不會(huì)讓世人搶先的,我也不會(huì)讓大家失望的,到時(shí)候我拿著制作獎(jiǎng)杯,站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上時(shí),我會(huì)感到自豪的,我堅(jiān)信!!!

小學(xué)生的作文600字篇5

　　王老師是與眾不同的。

　　她很高。在剛剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候，我還很小，只能仰望她。那時(shí)，在陌生的校園里，要做的每一件事情，最先想到的是總是她。在校園里迷路了，找王老師；肚子不舒服了，感冒了，生病了，找王老師；沒(méi)帶飯盒，褲子尿濕，還是得找王老師。每天放學(xué)時(shí)，在校門(mén)口擁抱一下笑瞇瞇的王老師是所有孩子的習(xí)慣，對(duì)幼兒園剛剛畢業(yè)的我來(lái)說(shuō)，她渾身都是香的，充滿(mǎn)安全和依戀的味道。她是一位母親。

　　她也不是那么高。漸漸獨(dú)立了，也長(zhǎng)大了許多，習(xí)慣了校園生活，便會(huì)自己解決許多事了。這時(shí)，我對(duì)她不再充滿(mǎn)了眷戀，取而代之的是敬佩和尊重，她怎么知道那么多的東西呢？她總是她鼓勵(lì)我們多積累、多閱讀，楊紅櫻、安妮公主、沈石溪筆下的動(dòng)物們都是我的好朋友；她鼓勵(lì)我們勤觀察、勤寫(xiě)作，把難忘的事、美麗的景、敬佩的人刻畫(huà)在方格里；她總是提倡“做”和“探索”，各式各樣的動(dòng)手與創(chuàng)作，新穎有趣的主題班會(huì)；她是一名別出心裁的教師。

　　我比她高。小學(xué)六年的時(shí)光已然接近尾聲，而我，已經(jīng)高出她整整一個(gè)頭。腦袋充滿(mǎn)了稀奇古怪的念頭和女生特有的小秘密，我們一起討論友情，也一起探討愛(ài)情，辦公室、走廊里、操場(chǎng)上，到處都是我們交心的好場(chǎng)所。最難熬的，莫過(guò)于老師休了整整一學(xué)期的產(chǎn)假，那段時(shí)間里，每逢取得了一點(diǎn)點(diǎn)小小的成就，卻找不到那個(gè)平時(shí)會(huì)傾聽(tīng)和鼓勵(lì)自己的人，心里是怎樣的失落啊！她是我的摯友。

　　多么溫柔的'6年時(shí)光！是她，陪伴我從童真到少年，從懵懂到青澀；從學(xué)拼音開(kāi)始，到能流利地抒發(fā)自己的情感，領(lǐng)略文學(xué)的美妙。而我也陪伴她，從少女到母親，從剛剛畢業(yè)，第一次開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言都很緊張的“菜鳥(niǎo)”到成熟自信的好老師。

　　她亦母亦師也亦友，是的，她的與眾不同在于——其他人只有一個(gè)孩子，而她有四十一個(gè)！

小學(xué)生的作文600字篇6

　　變色裝大家肯定知道這是從變色龍身上得到的啟示。這個(gè)變色裝能隱身于周?chē)沫h(huán)境，可以讓人們看不見(jiàn)你，在打仗時(shí)使用這個(gè)服裝是最好的選擇。變色龍的皮膚有很豐富的色素細(xì)胞當(dāng)眼睛感覺(jué)到外界顏色發(fā)生變化時(shí)

　　這種信息輝促使皮膚的色素細(xì)胞發(fā)生變化從而變色。

　　變色龍皮膚的每個(gè)細(xì)胞里，有四種色素：紅、黃、儲(chǔ)、綠。這四種色素，都會(huì)一忽兒擴(kuò)張，一忽兒收縮。比如，綠色素一受到草綠色的刺激，就立刻像樹(shù)枝一樣伸張開(kāi)來(lái)，布滿(mǎn)了整個(gè)細(xì)胞，同時(shí)，其余三種色素就收縮成為微細(xì)的個(gè)點(diǎn)。這時(shí)候，細(xì)胞就變成了綠色。如果變色龍?zhí)郊t色的花叢里，那么，紅色素受到刺激，立刻伸展開(kāi)來(lái)布滿(mǎn)了整個(gè)細(xì)胞，其余的三種色素又同時(shí)收縮成為微點(diǎn)，細(xì)胞就又變成了紅色。皮膚是由無(wú)數(shù)細(xì)胞組成的，每個(gè)細(xì)胞都起了變化，變色龍自然就變了顏色。

　　變色龍的皮膚會(huì)隨著背景、溫度的的變化和心情而改變；雄性變色龍會(huì)將暗黑的保護(hù)色變成明亮的顏色，以警告其它變色龍離開(kāi)自己的領(lǐng)地；有些變色龍還會(huì)將平靜時(shí)的綠色變成紅色來(lái)威脅敵人。目的.是為了保護(hù)自己，避免遭襲擊，使自己生存下來(lái)。

　　變色龍是一種“善變”的樹(shù)棲爬行類(lèi)動(dòng)物，在自然界中它當(dāng)之無(wú)愧是“偽裝高手”，為了逃避天敵的侵犯和接近自己的獵物，這種爬行動(dòng)物常在人們不經(jīng)意間改變身體顏色，然后一動(dòng)不動(dòng)地將自己融入周?chē)沫h(huán)境之中。這也許是多數(shù)人對(duì)變色龍的感觀認(rèn)識(shí)，但是你真正地了解這種奇妙的動(dòng)物嗎？它們?yōu)槭裁磩?dòng)不動(dòng)就變色呢？難道僅僅是為了適應(yīng)環(huán)境嗎？

小學(xué)生的作文600字篇7

　　過(guò)年啦！桌上擺滿(mǎn)了各種好吃的，瓜子、花生、杏仁、開(kāi)心果。。。，這其中啊，我最?lèi)?ài)吃花生了，兩指輕輕一按，花生殼就應(yīng)聲而碎，那些長(zhǎng)得大個(gè)的，通常都有三四粒飽滿(mǎn)的花生米，即使小一些，至少也有兩粒，塞到嘴里一嚼，那真是唇齒生香啊。奶奶見(jiàn)我吃得開(kāi)心，問(wèn)我：“好吃嗎？”“好吃！”我回答道。奶奶說(shuō)：“你還記得嗎，這花生，還是你跟我一起下田收的呢！”“真的？”我非常驚訝，想起十月份回家的`情景。

　　國(guó)慶長(zhǎng)假，正是花生收獲的季節(jié)，門(mén)前的田地里，我看見(jiàn)爺爺坐在板凳上，戴著草帽，彎著腰，在辛苦地挖著花生。他的臉上大汗淋一漓，衣服也早已濕一透了，還時(shí)不時(shí)欠起身，抬起腰來(lái)，再喝口水。奶奶也坐在一邊的板凳上，竹籃子放在一旁，里面裝著奶奶剛剛摘下來(lái)的一顆顆花生。雖然正值秋天，但天氣還是非常炎熱，農(nóng)田里還飛著許許多多的小蚊子，我跑到田里，對(duì)奶奶說(shuō)：“奶奶，我來(lái)幫你一起摘�！蹦棠虒�(duì)我說(shuō)：“太熱了，你去玩一會(huì)吧，這兒用不著”�！皼](méi)事，我去換雙拖鞋，戴上手套，跟你一起摘�！彪m然我一次只能摘一小把花生，但有了我的幫助，奶奶肯定輕松了許多。就這樣，爺爺一邊挖，我們一邊摘，終于摘完了，我也熱得滿(mǎn)頭大汗，幸好奶奶讓我戴上了草帽，不然我早被曬黑了，那一刻，我忽然明白了所謂“誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦”的含義。奶奶在河邊將花生洗凈，曬在了門(mén)前的空地上。奶奶說(shuō)：“這三筐花生，兩筐榨成花生油，還有一筐曬曬干，等你過(guò)年回來(lái)吃”！

　　真沒(méi)想到，這就是我摘的花生，難怪這么好吃啊，我對(duì)奶奶說(shuō)：“奶奶，不是留了有一筐嘛，我一下吃不了這么多，剩下的我?guī)Щ睾贾萋�！”奶奶笑著說(shuō)：“好好好！都給你留著呢，喜歡就多吃點(diǎn)！”我們都笑了。

　　勞動(dòng)是辛苦的，收獲是甘甜的，爸爸說(shuō)，莊稼是這樣，學(xué)一習(xí)一也如此，我好像聽(tīng)出了這其中的道理。

小學(xué)生的作文600字篇8

　　在生活中，有許多人令我感激，如父母、老師......而我最感激的卻是我的同學(xué)，這是為什么呢？你且聽(tīng)我我慢慢道來(lái)。

　　郁悶.傷感

　　星期三的中午，我來(lái)到教室正要準(zhǔn)備練字時(shí)忽然發(fā)現(xiàn)我的中性筆不翼而飛了。這時(shí)，我看到在我好朋友的鉛筆盒里有一只一模一樣的中性筆，我想可能是他上午借完我筆后忘了還給我吧。”怎么可能？我上午已經(jīng)放在你桌子上了呀？怎么可能忘還了？“他這一連串的問(wèn)句正好把我問(wèn)蒙了。上午已經(jīng)還給我了，我怎么不知道？”你該不會(huì)是不想還給我吧！“我接著問(wèn)道�！边@筆是今天中午我媽媽剛給我買(mǎi)的，你的筆我真的已經(jīng)給你了，不信你找一找�！啊蔽覄偛乓呀�(jīng)找了五遍了都沒(méi)有！我的筆就是在你這里！“”我......“叮叮叮，幸好上課鈴及時(shí)打響，才避免了一場(chǎng)吵架。

　　暴躁.冷靜

　　下了課，我氣沖沖地沖過(guò)去和他理論。”你拿了我的筆你怎么還不敢承認(rèn)呢？“”我說(shuō)多少遍了，我就是沒(méi)有你那筆。“”可這筆是我過(guò)生日時(shí)我家長(zhǎng)送我的`，對(duì)我非常重要�！�......上課時(shí)，我冷靜下來(lái)后想：就連我最好的朋友都偷我筆，可這又不是他的性格啊，或者是說(shuō)我冤枉他了，也許筆壓根就在我書(shū)包里。

　　悔悟.收獲

　　老師終于講完了，我立馬蹲下來(lái)把書(shū)包里的書(shū)本都翻看一遍，原來(lái)他真的沒(méi)說(shuō)謊，真的是我的筆從桌上滾到了書(shū)包里。這時(shí)，我不由自主的走過(guò)去，想和他道歉，并害怕他不原諒我，心里忐忑不安。而他卻出乎我的意料，對(duì)我說(shuō)他已經(jīng)不計(jì)較了。

　　這就是我最感激的人，他寬容、大度，值得我們每個(gè)人學(xué)習(xí)。

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