【熱門】小學(xué)生的作文匯總5篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編幫大家整理的小學(xué)生的作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學(xué)生的作文 篇1
話說，當(dāng)代最流行的網(wǎng)絡(luò)射擊游戲是什么？無非就是騰訊公司的——cf啦!最近，我也跟玩著潮流玩起了cf。真是不玩不知道，一玩嚇一跳，我立刻就被cf迷得“神魂顛倒”了。每天一回家，第一件“頭等大事”，不是吃零食，不是喝飲料，而是——玩cf。在游戲中，我經(jīng)�？吹侥切巴梁馈蓖婕夷弥螒蚶锏挠⑿奂壩淦�，看多了，我便特別羨慕。我總想著——要是哪一天我能買一把英雄級武器，那該多好呀!于是，我便想盡一切辦法贊錢，但是，過了一段時間，我便發(fā)現(xiàn)我這種做法是非�！啊钡�，因為cf的英雄級武器一把要888元RMB，按我這種攢錢的速度，不知要攢到哪年哪月才能攢完。所以，我毫不猶豫的放棄了“慢慢攢錢”這種方式。
一天，我正無聊在網(wǎng)上閑看時，看到了一個人說：買cf英雄級武器帳號，一個300元勒!我聽了，十分激動，哇!才300元，比888元便宜多了!我迫不及待的就上去加他qq賣號人問價錢�！班�，哥們，你哪帳號300元？”“是的`，先生，300元。要不先把號給您看看？”“ok!”我一看他的號，哇，真的有一把cf的英雄級武器——雷神!!!見他的回答如此有誠意，還把號給我看了。我便放心的給他充了300塊手機(jī)話費。充完話費我便跟他要帳號，密碼，密保。沒想到剛剛還彬彬有禮的他，現(xiàn)在卻變了臉，“我剛剛想了想，300元買888元的號，我覺得不太劃算啊!你再加100吧!”“什么？剛剛不是才說好的嗎？”“你要號就給錢，不給拉倒�！薄澳悄氵�是退給我錢吧!”我失望的說。沒想到他竟然恬不知恥地說：“國慶節(jié)快到了，要不，你那錢就給我當(dāng)國慶節(jié)禮物吧!”說完，他便把我從他的好友列表中刪掉了。我再加要求加他qq時他便總是拒絕我加他為好友——我被騙了!
哎，巴爾扎克說得好：貪心好比一個套解，把人的心越套越緊，結(jié)果把理智閉塞了。哎，都是貪心惹到禍，害我“賠了心情，又賠錢!”
小學(xué)生的作文 篇2
現(xiàn)代科技融入生活的方式有兩種：侵犯或是浸潤。
企業(yè)高管為何想“逃離城市”？我想，應(yīng)是他們感覺到技術(shù)已侵犯了他們的生活，自己無法再隨性而為了吧？可他們真能“逃離”得了嗎？
不能。因為他們的心被技術(shù)侵犯了。心若被犯，生活怎能泰然？
遺憾的是，生活被技術(shù)侵犯的現(xiàn)象隨處可見。技術(shù)的先進(jìn)帶來了生活的`便利，可這種便利也滋生了人身上的惰性。由微博催生出的一個詞為“宅”，宅男，宅女，宅文化……現(xiàn)代人越來越愛宅在家，足不出戶，通過微博遍覽天下大事小情。但“宅文化”也加深了人與人之間的隔閡，為何？既然發(fā)微博便可交流，那么言談就省了吧，這也許就是“宅族”的心理寫照。但發(fā)微博并不能代替與他人的交談，更不能完全代替言語，成為表情達(dá)意的工具。先前不是有一杭州老人，因過年吃飯時子孫都在低頭玩手機(jī)、發(fā)微博而負(fù)氣離家出走了嗎？過分信賴現(xiàn)代技術(shù)，會讓感情變淺、變淡，也讓人與人之間的關(guān)系變得冷漠疏遠(yuǎn)。不僅如此，“宅族”的社交能力也大幅下降，美國常青藤大學(xué)稱近年來每學(xué)期都有近1/4的中國留學(xué)生因社交障礙而被退學(xué)�，F(xiàn)代技術(shù)侵犯生活的現(xiàn)象正日趨嚴(yán)重，不容忽視。
技術(shù)能夠為生活帶來諸多便利，但不應(yīng)成為主宰，因為愛與善才是生活的真義。用技術(shù)浸潤生活，才能讓二者和諧共生。
近年，這種充滿正能量的感人之事層出不窮。20xx年春節(jié)，新疆烏魯木齊一條微博，引發(fā)“全城買鵝”；20xx年1月，鄭州一家面館老板發(fā)貼求助，引發(fā)“全城吃面”；20xx年4月，為聾啞女童尋找耳蝸引發(fā)“銀川全城尋耳”……群眾的善舉為什么能傳播得如此迅疾？我想，是和微博帶來的便利分不開的。試問，如果沒有先進(jìn)的技術(shù)，我們怎能在三天里，幫捐書者將鵝運往全國各地？怎能在三個月里，幫面店老板李剛籌集到50萬元手術(shù)費？怎能在114小時里，幫女童找回人造耳蝸？
先進(jìn)的技術(shù)是生活的催化劑，催生了人性中的愛與善。它讓“民氣可用”，讓每一位公民都有機(jī)會加入到行善的行列中，使正能量被無限傳遞下去。
技術(shù)應(yīng)浸潤而非侵犯生活。
技術(shù)的浸潤，讓社會在這一刻，與愛和善緊密相連。
小學(xué)生的作文 篇3
我去過各種地方的海邊，威海.煙臺，上海，其中令我最難忘的是青島的海。因為那里風(fēng)景優(yōu)美，物產(chǎn)豐富，那里還游人如織。
青島的海灘非常美麗，躺在沙灘上好像躺在了金黃的地毯上，螃蟹在沙灘上橫沖直撞，好像一個威風(fēng)的大將軍在尋找強(qiáng)大的'敵人，
沙灘上的貝殼更是美麗，猶如天上的星星一樣斑斑點點。
青島的海面也很美麗，海潮沒來時平靜無比像一面鏡子，海潮來時，一排排波浪翻滾而來，那聲音如同山崩地裂，我的耳朵都快聾了。
我瞇著眼睛往遠(yuǎn)處看去，那些浪被陽光照著，猶如一道彩虹，波浪打在岸上好像猛虎撲食。
青島也是鳥的天堂，一只鳥飛起來了，許多鳥飛起來了，好像百鳥朝鳳，千鳥競飛。天上白壓壓的一片，許多白的鳥加上一些黑的鳥好像太極圖案。
看了我的作文，你覺得青島的海是不是比其他地方的海都要美麗呢？你一定會說是，但是它比我寫的還要美麗一百倍！
小學(xué)生的作文 篇4
你是那鏡中花水中月，是封建社會中一個閃爍的亮點，是我心中一道亮麗的風(fēng)景。你雖儀表艷麗，你雖一生與牛羊為伴，但你有你與眾不同的堅強(qiáng)與驕傲，你有你獨樹一幟的才華和風(fēng)格。
是你，離開了家，做了掖庭待詔，卻不王自尊與驕傲，記住了：不可多說一句話，不可多走一步路。是你，感嘆：一年三百六十日，風(fēng)刀霜劍嚴(yán)相逼。為國家而決定，捧起琵琶出塞。其實說是為國家不如說是為了自己，你入宮多年不得見御，趁此機(jī)會可以擺脫宮廷的束縛才決定出塞做和平使者。你原本不喜歡宮中的生活，現(xiàn)在卻要做呼韓邪單于的閼氏，你不得不離開親人，離開家鄉(xiāng)，留下一縷思鄉(xiāng)之情。你走了，留下了悲傷。是你，正是你，王昭君一顆給人們留下永恒記憶的流星。
你命苦，別冷落在那后宮之中沒人記得你是誰。只有他在遠(yuǎn)方等著你，你和他是上天安排的`緣分。今生今世你們必須在一起，也應(yīng)該在一起，因為單于的一生是輝煌的成功的，但是因為有了你才是完美的；而你的容顏是美麗的，因有了單于你的美才光芒四射。讓多情的皇帝空遺恨吧!
你是傲梅，經(jīng)歷嚴(yán)寒，你敢愛敢恨，從不隱瞞自己的感情，你為一段天注定的姻緣而付出一生，你為塞外的風(fēng)景感嘆，你為別人的話而傷心落淚；你喜歡做馮潦為國家出一份力，你喜歡大漠上的金色雪蓮，你喜歡深夜燈下彈奏一曲心靈的歌。你揮著眼淚離故鄉(xiāng)，你流著眼淚思故鄉(xiāng)，你用心去經(jīng)營著胡漢的友好。
你走了，告別了紅塵尋找屬于自己的一片天堂。你去找你的親人，你去做那金色的蓮花，你去做那仙女。在天堂你是否還在思念長安？是否不在因思鄉(xiāng)而流淚？你笑了，笑的百花都開了，那樣動人干凈，笑成了一道亮麗的風(fēng)景，一道與眾不同的風(fēng)景。
雖然別人只記得你曾出過塞，卻沒人知道你身后的故事，但你在我眼中，你就是那璀璨的明星永遠(yuǎn)留在我心中；你就是那佇立云端的美神，光彩照人；你就是水中花鏡中月，在我心頭站成不朽的風(fēng)景。你吸引我，讓我為你傾倒，為你贊美。
小學(xué)生的作文 篇5
“人間處處有真情，人間處處有真愛�！边@句話在人間廣為流傳。有時候，一個微笑，一個小小的舉動都能暖人心。而我也有一次這樣的經(jīng)歷。
五年級時，輪到我們班的中華文化展演。老師安排我們朗誦論語，安排了四名領(lǐng)讀，其中一位是我，我很高興，得到了一次大顯身手的機(jī)會。我們準(zhǔn)備了許多天，展演日期如約而至。上臺前，我很緊張，雙腿發(fā)抖。只能和同學(xué)們互相鼓勵。
“下面有請五一班同學(xué)帶來精彩的表演!”主持人的聲音響起，我深吸一口氣。在心里給自己加油打氣“你一定能行!”剛開始我都朗誦的很好，可是到后面——“如切如磋”我背完這句，突然忘了后半句。我努力想，卻怎么也想不起來。我十萬火急，心想：“怎么辦啊?全校人都等著我呢!這可是全校，不僅丟我的臉，還丟班級的臉。”
我抬起頭，放棄思考�？墒怯挚匆娕_下的`老師在對我微笑。那一笑，如同春光照進(jìn)我的心，溫暖至極。老師的眼睛，像碧水那么清澈，我閉上眼睛，深吸了一口氣，腦海里努力搜尋著后半句，終于——“如琢如磨!”我大聲喊出。雖然思考的時間只有十五秒，可對我而言，卻像十五個小時啊。
老師的微笑，給予了我莫大的鼓勵。如果沒有那一笑，就會讓我在全校人面前顏面失盡。所以啊，有時候一個小小的舉動，都可以改變一件事情。此后，老師的微笑一直留在我的腦海中伴隨著我成長。
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