【實(shí)用】小學(xué)生的作文600字匯總5篇

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編整理的小學(xué)生的作文600字7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

小學(xué)生的作文600字 篇1

　　在我五歲的時(shí)候，我的生活就闖進(jìn)了一樣?xùn)|西—古箏。

　　剛見到古箏時(shí)，它散發(fā)著木質(zhì)的香味，有21根音繩，分別是低音區(qū)、中音區(qū)、高音區(qū)。那時(shí)正好看到一位大姐姐在電視上演奏著古箏，覺得它所發(fā)出的聲音是那么的美妙動(dòng)聽！于是我決定：學(xué)古箏！

　　我把這個(gè)想法告訴了媽媽，媽媽知道后欣然同意，并在一個(gè)周末帶著我來(lái)到一家琴行報(bào)了名。老師給我彈奏了一首小曲，聽著優(yōu)美的琴聲，我感到無(wú)比的興奮：我就要學(xué)習(xí)這奇妙的古箏了！

　　第一節(jié)課時(shí)，老師教會(huì)了我什么是低音、中音、高音以及它們的位置。還告訴了我哪些是1、2、3、5、6弦；5弦是綠色的，并說(shuō)左手要壓住3和6，右手才能彈奏出4和7。我戴上古箏指，高興的彈奏著老師所教的一切，內(nèi)心充滿了激動(dòng)與自豪。自己終于也可以像電視上的大姐姐那樣彈奏出美妙的琴聲了！

　　學(xué)習(xí)一年后，每晚枯燥的練習(xí)讓我不耐煩了，我開始變得煩躁起來(lái)。媽媽看見了，嚴(yán)厲的對(duì)我說(shuō)：“既然你選擇了它，就必須堅(jiān)持下去！”放暑假了，我想出去玩，爸爸又在一旁講：“古箏還要考級(jí)呢！”對(duì)呀，還要考級(jí)呢，我不能就這樣半途而廢！

　　于是，我重新振作起來(lái)，每天堅(jiān)持練習(xí)。不僅能彈完整首曲子，而且還彈得相當(dāng)?shù)膭?dòng)聽了！考級(jí)時(shí)，我竟意外獲得了“良”的好成績(jī)，這讓我信心大增。

　　到目前為止，我已經(jīng)學(xué)到了第七級(jí)。在學(xué)習(xí)古箏的'過(guò)程中，我品嘗到了練習(xí)的酸甜苦辣，也體會(huì)到了什么叫堅(jiān)持不懈。

　　古箏—給我的童年帶來(lái)了豐富的色彩，更為我今后的人生架起了一座美麗的彩橋。我愛古箏！

小學(xué)生的作文600字 篇2

　　運(yùn)動(dòng)有許多益處，比如說(shuō)：促進(jìn)血液循環(huán)、增加新陳代謝、比較胖的人還可以減肥、想長(zhǎng)高的人，也可以藉運(yùn)動(dòng)刺激骨骼生長(zhǎng)而抽高，動(dòng)動(dòng)身體，就能有這么多好 處，所以，我最喜歡運(yùn)動(dòng)了。在五花八門的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目中，我最喜歡的運(yùn)動(dòng)就是打籃球，只要想到能在籃球場(chǎng)上運(yùn)著球，恣意的奔馳，心中就雀躍不已呢！

　　猶記得我第一次打籃球時(shí)，年紀(jì)僅僅才六歲而已，爸爸帶著我到中山小學(xué)的中操場(chǎng)，引導(dǎo)我觸碰籃球，嘗試體會(huì)投球的樂趣，只是，當(dāng)時(shí)的我真的好矮小，不管我如 何使勁的跳，用力的投，卻仍然無(wú)法把球投進(jìn)那小小的籃框中，還逗得旁邊的大哥哥、大姐姐哈哈大笑。不過(guò)，有志者，事竟成的練習(xí)，終于皇天不負(fù)苦心人，現(xiàn)在 的.我，打籃球可是越來(lái)越得心應(yīng)手，甚至還可以跟哥哥、姐姐分庭抗禮呢！

　　其實(shí)，每次要上場(chǎng)與哥哥、姐姐切磋球技時(shí)，我的心情還是會(huì)有點(diǎn)兒忐忑，不過(guò)那時(shí)我就會(huì)先喝幾口水，稍微調(diào)整自己的緊張，才上場(chǎng)打球。雖然在打球的過(guò)程中， 面對(duì)強(qiáng)壯的哥哥和厲害的姐姐，我常常會(huì)屈居下風(fēng)，不過(guò)我不會(huì)難過(guò)，有達(dá)到運(yùn)動(dòng)效果最重要！打完球之后，雖然常常汗流浹背，上氣不接下氣，但只要趕快補(bǔ)充水 份，連喝好幾大口的水，就能立刻恢復(fù)元?dú)�，頓時(shí)覺得身體充滿活力，很有精神，如果這時(shí)再吹來(lái)徐徐的微風(fēng)，哇！那種心曠神怡的舒適感，真是筆墨難以形容的。

　　學(xué)校讓我們學(xué)生每周運(yùn)動(dòng)至少三次，每次最少30分鐘，而且每次運(yùn)動(dòng)時(shí)要讓心跳每分鐘能達(dá)130下。這樣規(guī)律且持續(xù)的運(yùn)動(dòng)，可 以增進(jìn)體能與活力，進(jìn)而享受運(yùn)動(dòng)的樂趣。更何況，健康是人生最珍貴的財(cái)富。所以，之后我一定要更持之以恒的運(yùn)動(dòng)，才能創(chuàng)造更美滿的人生。

小學(xué)生的作文600字 篇3

　　自然之美，美得令人癡迷，令人嘆息；古今不知有多少人為落花落葉的短暫美而感慨萬(wàn)千。今天，我捕捉到它的印記了。

　　拓印樹葉本應(yīng)時(shí)一件很文雅的事。帶一只袋子，帶滿心的愉悅，便到河邊來(lái)了。河邊經(jīng)常來(lái)，不稀奇；不過(guò)卻從沒有好好觀察過(guò)這些花花草草。這兒的植物大多叫不上名字；那正在樹頭翩翻，飛舞，如一把把小扇子上下扇動(dòng)的我認(rèn)識(shí)，它是被譽(yù)為“活化石”的銀杏。

　　除此之外，還 有兩邊對(duì)稱，如山峰般兀起的；棕黃帶綠圓一滾滾的，簡(jiǎn)直是一把迷你的芭蕉扇；細(xì)長(zhǎng)如竹葉般，翠色一欲流……伸手撫一摸那些樹葉，質(zhì)樸的觸感，霎時(shí)間，我感覺我已不是我，我與自然融為了一體。

　　去時(shí)樂融融，歸時(shí)也樂陶陶；我?guī)е鴺淙~滿載而歸。準(zhǔn)備好繪畫工具，于是拓印就由此拉開帷幕。

　　葉最美時(shí)是在秋天，那滿山遍野的金黃，火紅，最是令人賞心悅目。揣著這樣的.心思，我挑了一種落葉般的黃，想通過(guò)拓印來(lái)還 原落葉美的本色。

　　顏料擠在調(diào)色板上，漸漸淡開來(lái)；取一點(diǎn)顏色涂抹在一片銀杏葉上。我凝視著那片葉子，那只曾經(jīng)在樹頭上下翻飛的小一精一靈，恍若時(shí)間的指針已經(jīng)移動(dòng)到秋天這一個(gè)格，又是那個(gè)滿是葉落的世界。

　　將涂了色的葉子印在紙上，反復(fù)如此，葉子在紙上留下了或深或淺淡黃的印記。我樂此不疲地做著這樣的動(dòng)作，只為想留住它的美。

　　終于，在一切都完工之后，我拾起那一張張一精一致如書簽般的拓片，一條條清晰可見的脈絡(luò)，自然的舒展著筋骨；愈發(fā)鮮活，仿佛要從紙片上跳下來(lái)似的。越加賞心悅目的是，秋天的顏色在紙上蕩漾，漾在人心中。

　　美是什么？

　　這是一個(gè)經(jīng)常困擾我的問(wèn)題。

　　我想我已經(jīng)知道答案了。

小學(xué)生的作文600字 篇4

　　王賢輝同學(xué)：

　　你好！

　　我們倆自從踏入小學(xué)一年級(jí)后就成了一對(duì)形影不離的好伙伴。你就像一個(gè)”開心果“，每次我傷心時(shí)，你總是逗我開心；每次老師批評(píng)了我，你都會(huì)給我講老師是為了我好的道理。可是，你還記得我們?nèi)�年�?jí)愉快的小學(xué)生活嗎？

　　那時(shí)，每一期放假后，你都開開心心來(lái)到我家。我們一起進(jìn)行游戲活動(dòng)，一起看電視，玩電腦，有時(shí)也畫畫。記得三年級(jí)上期，有一次上課，因?yàn)槲覀兿碌讲賵?chǎng)打籃球后，汗流浹背地進(jìn)了教室。老師一入教室，就聞到了一股惡心的汗臭味，老師立馬叫我跟你出去。我跟你不服氣地站在教室門口，當(dāng)時(shí)你雖然也不服氣，但她畢竟是我們的老師，我們不得不乖乖聽話。可是，你照樣安慰我說(shuō)：”黃琪，不要這么固執(zhí)，她畢竟是我們的老師，對(duì)吧？“我想了想，覺得你說(shuō)得對(duì)。

　　記得還有一次……

　　幾個(gè)高年級(jí)的同學(xué)搶了我們的`籃球，你哇哇大哭地坐在地上，我決定幫你討會(huì)公道，趁他們投球時(shí)，我以迅雷不及掩耳之勢(shì)，沖過(guò)去把籃球搶了回來(lái)，你當(dāng)時(shí)呆若木雞地看著我的一舉一動(dòng)，感動(dòng)得流下眼淚。那幾個(gè)高年級(jí)的抓住了我，你飛速的跑去把事情的經(jīng)過(guò)一五一十的告訴了我們的班主任王老師。王老師一下來(lái)到操場(chǎng)，那幾個(gè)打我的同學(xué)立刻停了手。王老師大吼道：”幾個(gè)高年級(jí)的欺負(fù)小學(xué)生，這是以大欺小，不感到羞恥嗎？“我跟著你躲在老師后面，給那些高年級(jí)的同學(xué)做”鬼臉“。老師叫他們給我賠不是，他們慚愧地低下頭，蚊子般聲音說(shuō)：”對(duì)不起。”我得意地說(shuō)：“沒關(guān)系！”

　　我還想提醒你改正一個(gè)小小的缺點(diǎn)：那就是書寫欠工整。每次你上去改作業(yè)，王老師都說(shuō)：”王賢輝，看看你這個(gè)字，歪歪斜斜的，信不信我把你的人打歪！“所以你一定要改正這個(gè)缺點(diǎn)，知道嗎？

　　一年后，讓我們?yōu)樾�學(xué)生活畫上一條美麗的彩虹吧！

　　祝你：

　　身體健康、萬(wàn)事如意！

　　你最好的朋友：XX

小學(xué)生的作文600字 篇5

　　“賣豆腐，賣豆腐……”一陣陣清脆的吆喝聲從巷子那頭沖了過(guò)來(lái)，將我從甜蜜的夢(mèng)中驚醒，真討厭！

　　這時(shí)，媽媽在廚房里嚷道：“小紅，還不快起來(lái)賣豆腐，賣豆腐的大嫂。”哎呀，好大的風(fēng)雪，我真不想去，可有什么辦法？我揉著惺忪的眼睛，不得不接過(guò)媽媽手中的碗和錢。

　　大嫂發(fā)覺了，遲疑了一會(huì)兒，走過(guò)去蹲下身子撿起那枚硬幣，送到我面前，對(duì)我說(shuō)：“這一角錢雖少，但也來(lái)之不及�。　蔽疫B忙揮手，大方地說(shuō)：“不要啦，給你吧！”哪知這一揮手揮出了事，話沒說(shuō)完，豆腐已“傾碗而出”，成了一團(tuán)雪泥。我不禁哭了起來(lái)。大嫂愣了一下，隨即拍拍我身上的雪，安慰我說(shuō)：“好孩子，別哭了，大嫂賠你！”我慢慢抬起頭，看著大嫂那恬靜的笑臉，我真有點(diǎn)不相信，我自己的錯(cuò)，哪談得上要大嫂賠呢！當(dāng)我看到她那真誠(chéng)的眼神時(shí)，我一再推辭。但是，她卻溫和地說(shuō)：“傻孩子，你空手回去，你媽媽會(huì)說(shuō)的。給，這回可要拿好喲！”我默默地擦干眼淚，便一步一回頭地走回家了。

　　剛進(jìn)家門，媽媽便接過(guò)我手中的碗，又?jǐn)?shù)了數(shù)錢。突然，媽媽望著我，厲聲問(wèn)：“小紅，還有一塊錢哪去了？”我心里著實(shí)吃了一驚，對(duì)那位大嫂的`敬佩之情頓時(shí)冰消雪釋了，想不到……真是“知人知面不知心”！這時(shí)，耳邊響起了一陣急促的敲門聲，我沒好氣地拉開了房門。��！站在我前面的竟是那位渾身落滿雪花的大嫂。她滿懷歉意地說(shuō)：“唉！怪……我大意，少……找給你一塊錢，現(xiàn)在……還你！”說(shuō)罷，便把一塊錢塞進(jìn)我手里。我愣在哪兒，不知說(shuō)什么好。當(dāng)我抬起頭時(shí)，大嫂已經(jīng)走遠(yuǎn)了。

　　“賣豆腐，賣豆腐……”風(fēng)雪中又傳來(lái)了賣豆腐大嫂的吆喝聲。我倚著門框 ，像聽一首高雅而又樸實(shí)的歌曲，凝神注目……

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