小學(xué)生西湖的作文八篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，下面是小編整理的小學(xué)生西湖的作文8篇，歡迎大家分享。
小學(xué)生西湖的作文 篇1
暑假，母親帶我去游杭州西湖，我高興得一蹦三尺高。因?yàn)槲骱翘煜伦蠲赖牡胤健?/p>
上午，到了杭州西湖，我們就租了一艘電子游船，向湖中心開去，我還當(dāng)了一會(huì)駕駛員。在湖中心，看到湖水綠綠的，很干凈，我就用手沾了一下湖水，涼涼的，又用手掌舀了湖水放進(jìn)口里嘗了一下，好像泉水，有一點(diǎn)甜的味道。母親告訴我說(shuō)西湖前幾年被污染的很厲害，后來(lái)，政府下了決心，把錢塘江的水引進(jìn)了西湖，錢塘江和西湖貫通了，因此，西湖的水變清了，杭州西湖也因此更美了。這時(shí)，湖面上游戲船很多，我還隱約的看見好多小魚，有的.成群結(jié)隊(duì)的游來(lái)游戲去，有的不時(shí)地把頭浮出水面，時(shí)而又沉到水底。突然，我聞到了一股清香，原來(lái)，不遠(yuǎn)處的荷花開了，荷葉像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤，挨挨擠擠的聚在一起，有的荷花箭很高，還有的正羞澀地開著，一陣微風(fēng)吹過(guò)，荷花和荷葉慢慢地整齊地向一邊倒去，風(fēng)過(guò)后，又慢慢地回過(guò)來(lái)，好看極了。
由于租船的時(shí)間到了，我們只好依依不舍地離開了西湖。因?yàn)闀r(shí)間有限，西湖的美景還來(lái)不及看。母親說(shuō)，我們今后還會(huì)再來(lái)的。
小學(xué)生西湖的作文 篇2
在這個(gè)假期，我和媽媽去了浙江杭州西湖游玩。那里的景色可真美��！正如詩(shī)人所說(shuō)：“上有天堂，下有蘇杭”。
我們坐車經(jīng)過(guò)了西湖邊。路的兩旁樹成陰，枝繁葉茂，一簇堆在另一簇上，密密麻麻，把陽(yáng)光都遮住了。陽(yáng)光從樹葉間的縫隙透過(guò)，顯得沒(méi)有那耀眼了。車行駛在這樣的林蔭小道上，讓我感到非常涼爽，剛才的`炎熱全部被驅(qū)走了。我透過(guò)車窗，去看美麗西湖。我看到西湖清澈，碧綠的湖水，水面上一片片大荷葉像一個(gè)個(gè)綠色的玉盤，粉紅色的荷花像穿著粉裙子的女郎。西湖再加上婀娜多姿的荷花，這樣景色多么美呀！像一幅水墨畫，每一筆都是那樣的細(xì)心。我真想讓司機(jī)叔叔停下車來(lái)，讓我走近西湖，欣賞它的美。
就在第二天早上，我們?nèi)ノ骱�。船行駛得很慢，好像是船夫想讓我們多看一�?huì)風(fēng)景，才開這么慢。船的四周有許多波浪，一圈一圈地，時(shí)上時(shí)下，好像在歡迎我們來(lái)西湖游玩。
西湖好像一面大鏡子，在陽(yáng)光的照耀下，湖面好像蓋了一層薄霧。我抬起頭，放眼望去。哇！水和天邊在一塊，四面圍著山，東面的雷峰塔被樹木遮得時(shí)隱時(shí)現(xiàn)。過(guò)了一會(huì)兒，導(dǎo)游說(shuō)：“小石潭到了”。我順著導(dǎo)游手指的方向望去。三個(gè)灰色的“小人”站在那里，好像三個(gè)小士兵日夜守護(hù)著美麗的西湖。在不知不覺(jué)中，船靠了岸。我依依不舍得離開了西湖。
怪不得詩(shī)人蘇軾要用西施和西湖比較：欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。西湖真美呀！
小學(xué)生西湖的作文 篇3
人們都說(shuō)天下西湖的景色最美，可我覺(jué)得故鄉(xiāng)小海的景色敢與西湖比美。
聞名世界的蓬萊閣就在我的故鄉(xiāng)——蓬萊。在蓬萊閣的襯托下，閣下的小海更顯得美麗壯觀。五月二十四日下午，老師帶著我們四年級(jí)全級(jí)部的同學(xué)去游覽小海。我們雖然都去過(guò)蓬萊閣，也都見過(guò)小海，但我覺(jué)得這次游覽更加愉快。
大約八點(diǎn)左右，我們到了小海。極目遠(yuǎn)望，蓬萊閣被霧氣籠罩得像仙境一般。晨霧伴隨著炊煙，織起了一層薄薄的紗幕，把群峰遮得只顯露出一片片灰蒙蒙的輪廓。海面上，波光粼粼，海水晶瑩透亮。這時(shí)，漁民們忙碌起來(lái)了。在這美好的晨光中，人們懷著豐收的喜悅，收獲著大海的寶藏。一排排漁船，排著整齊的隊(duì)伍，準(zhǔn)備起航。這邊的一個(gè)漁民，正在向大海撒下銀色的漁網(wǎng)。瞧，他那樣子多么自信，我相信他一定會(huì)捕獲不少魚。那邊的漁民，正在拉網(wǎng)。他使出渾身的力氣，拉上那勞動(dòng)成果。我想這網(wǎng)一定很重，可是，網(wǎng)越重他們?cè)礁吲d�！哆叺臐O民正在織網(wǎng)。看看那細(xì)密的漁網(wǎng)，真不相信是他們那雙粗糙的大手織出來(lái)的。
霧散云凈，青山秀麗。一座座屏風(fēng)般的懸崖峭壁上，涂抹著胭脂紅樣的彩霞。這里的山神態(tài)各異：既有泰山的雄偉，又有廬山的清奇；既有峨嵋山的秀麗，又有黃山的峻峭。終于，太陽(yáng)出來(lái)了，小海也露出了它美麗的容顏。
小海里的水在陽(yáng)光的`照耀下，水面上像有顆顆珍珠在驕陽(yáng)下閃爍著璀燦的光芒。小海里的水流入大海。��！大海，天是藍(lán)的，海是藍(lán)的，天連著海，海連著天，浩瀚無(wú)邊。我睜大眼睛仔細(xì)一看，遠(yuǎn)處和近處海面上的顏色是不一樣的：有深藍(lán)的，淡青的，還有深綠的，淡綠的，五光十色，耀眼奪目，宛如一塊閃著異彩的寶石。大海遠(yuǎn)處，朵朵船帆，如同盛開的梨花；白色的海鷗在海面上翩翩起舞，發(fā)出悅耳動(dòng)聽的叫聲。浪花不時(shí)地拍打著岸邊的礁石。岸邊的礁石，有的像一位年輕的婦女輕輕地拍打著懷里正在入睡的孩子，有的則像一位慈祥的老人在回憶著一段段往事。海鷗悅耳的叫貳、海浪擊石的響聲，馬達(dá)歡快的歌聲，交織成一首海洋贊。一座天橋懸掛在兩岸的城墻上。城閣上有一門大炮，炮口威武地指向大海，像要吞沒(méi)敢于來(lái)犯的敵人。
我多想成為一個(gè)畫家，把這美好的景色描繪。我多想成為一個(gè)作家，把這美好的景色記載。我多想成為一個(gè)詩(shī)人，把這美好的景色贊頌。我多想成為一個(gè)記者，如愿地采訪這位默默無(wú)聞的大海母親。我愛(ài)你啊，嫵媚的大海！“愛(ài)”之情又開始在我心中洋溢……
小學(xué)生西湖的作文 篇4
“畢竟西湖四月中，風(fēng)光不與四時(shí)同。接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”。這首詩(shī)是唐代詩(shī)人楊萬(wàn)里在游西湖時(shí)寫的一首詩(shī)，這是描寫那優(yōu)美的西湖風(fēng)景，真讓人迷人�。�
我們?nèi)胰缙谔ど狭送憬穆糜沃�，兩天里我們玩了好多地方。大明山的高大峻秀，瑤林仙境�?多彩迷人，各種各樣千島湖像一面鏡子似得，浙江杭州西湖那嘆為觀止的音樂(lè)噴泉，都給我留下了美好的記憶。其中最讓我陶醉的就是西湖邊的音樂(lè)噴泉了。
那天晚上，西湖邊上燈火通明，人流如潮。在看音樂(lè)噴泉的地方，游人更是密密麻麻。音樂(lè)響起，一股股噴泉從水底竄起，高低起伏，此起彼落，仿佛在隨著音樂(lè)翩翩起舞。作文金谷園一會(huì)兒形成朦朧的水幕，一會(huì)兒形成涓涓的細(xì)流；一會(huì)兒象急風(fēng)驟雨，一會(huì)兒象春雨綿綿。聽著音樂(lè)，看著噴泉，我如癡如醉，現(xiàn)場(chǎng)人聲鼎沸，有拍照的，有鼓掌的，多么熱鬧激動(dòng)人心的場(chǎng)面呀。
暑假已結(jié)束了，但我腦海中仍經(jīng)常閃現(xiàn)著西湖邊音樂(lè)噴泉的場(chǎng)景。我心中在想，明年的暑假我還會(huì)讓爸爸媽媽帶我去西湖邊欣賞音樂(lè)噴泉。
多么開心的暑假生活呀！
小學(xué)生西湖的作文 篇5
同學(xué)們，你們聽過(guò)“上有天堂，下有蘇杭”這句話嗎？其中杭指的就是人間美景西湖，而我的家鄉(xiāng)就在這風(fēng)景如畫的杭州，這次，就由我來(lái)做向?qū)В麓蠹医榻B浙江杭州西湖的美景吧。
而杭州西湖是我國(guó)十大名景點(diǎn)之一，西湖一年四季都是很美麗的，特別是春天，每當(dāng)春天來(lái)臨時(shí)，湖邊的垂柳低拂，使人飄飄欲仙，美麗極了。
三四月湖邊的柳枝嫩綠嫩綠的，在春風(fēng)中輕輕的'搖來(lái)?yè)u去，就像在跳著歡快的舞蹈，歡迎著四面八方來(lái)的xx，路兩旁開著各種各樣的鮮花，有桃花，海棠，還有日本的櫻花等，都開得特別燦爛，美麗極了。游玩的人無(wú)不停下腳步在此拍照留念。
白天的時(shí)候，湖水變得碧綠碧綠的，清澈極了，坐滿人的游船在湖中間隨風(fēng)而動(dòng)，不時(shí)傳來(lái)一陣歡笑聲，好一幅人在畫中游的景象映入人們的眼簾。晚上的西湖又是另一派景象，彩燈亮了，五顏六色的燈光把湖水照的波光粼粼的，湖水變得深紅的，淺綠的，杏黃的，深藍(lán)的等等，美麗極了。路邊的野花在燈光的照射下變得更加?jì)趁膭?dòng)人了。
西湖即是魚米之鄉(xiāng)，又是絲綢之府，人物輩出，西湖吸引著我國(guó)五洲四海的大批xx來(lái)這里欣賞西湖的美景，西湖真是塊風(fēng)水寶地呀！
我愛(ài)西湖，跟愛(ài)西湖春天美麗的風(fēng)景！
小學(xué)生西湖的作文 篇6
今天，我和爸爸、媽媽高高興興地去西湖玩。一下車，映入眼簾的`是好大的一個(gè)西湖。陽(yáng)光照在湖面上，像鋪了一層碎銀。
我們沿著湖邊走，邊走邊玩，不知不覺(jué)來(lái)到了西湖的斷橋上，斷橋是十大奇跡之一。斷橋不斷，真有趣！我站在橋上往下看，湖水就像一面鏡子，映出了飛鳥、高山和小舟。多么美麗的景色��！
小學(xué)生西湖的作文 篇7
人們都說(shuō)：“上有天堂，下有蘇杭”。這一次，我們來(lái)到杭州，來(lái)觀賞杭州的美景。
杭州西湖的四季是美的。春回大地，走在杭州西湖百花齊放的白堤、蘇堤上眺望著湖面，只見湖面上波光粼粼，輕舟蕩漾，三潭映月如寶石般嵌在湖面。柳絲時(shí)而輕拂你的臉頰，時(shí)而在輕輕地掠過(guò)頭上、肩上，再配上輕微地?fù)u櫓聲和遠(yuǎn)處動(dòng)聽地琴聲，那是多么讓人陶醉呀！
湖面波光粼粼的，在太陽(yáng)的照射下金光閃閃。微風(fēng)吹來(lái)，蕩起一陣陣波紋。湖面上，有許許多多的游船，有的像一只只小鴨子在嬉戲玩耍，有的像一條條龍張牙舞爪，有的像小狗在追逐打鬧，還有的`……真是形態(tài)各異。偶爾還有幾只野鴨也趕來(lái)湊熱鬧。它們一會(huì)兒在湖面上疾飛，一會(huì)兒潛入水下，好似在跟我們玩捉迷藏。
金秋十月，是讓杭州西湖花圃中花卉正竟向開放爭(zhēng)奇斗艷的黃金時(shí)段。夕陽(yáng)照耀在他們的身上，給他們披上了一件金黃色的禮服，使他們更加鮮艷，美麗。真不愧是“人間十月菊始勝，西湖百菊齊開放。天高瓦藍(lán)映碧水，一漲秋戶與春真�！�
小學(xué)生西湖的作文 篇8
有一句話：“上有天堂，下有蘇杭�！碧焯煤贾萦幸粋�(gè)美麗的地方—西湖。
春天，西湖邊翠綠的柳樹，把美麗的西湖裝點(diǎn)的更加絢麗多彩。小朋友在放各種各樣漂亮的風(fēng)箏，有紅的、黃的、白的、綠的五光十色，美麗極了！地面?zhèn)鱽?lái)了小朋友們嘻嘻哈哈的笑聲，他們可真快樂(lè)！他們的笑聲回蕩在西湖的天空中。
夏天，曲院風(fēng)荷里的荷花欣然怒放。有低頭的荷花，像害羞的小姑娘；有半開的荷花，像一只兔子剛剛睡醒，正在伸懶腰呢；有全開的荷花，就像一位亭亭玉立的公主，站在西湖里，和游客們打招呼呢！咦，怎么遠(yuǎn)處傳來(lái)了“知了，知了。”的聲音？啊，原來(lái)是一只知了在樹上叫，好像在說(shuō)：“熱死了，我都熱得汗流浹背了，真想跳到西湖里洗個(gè)澡”。
秋天，樹葉黃了，黃的賽金，紅的似火。有的樹葉在樹上飄飄搖搖，有的樹葉飄落下來(lái)，像一只只五彩斑斕的`彩蝶，在天空盡情飛翔。菊花仙子戴著黃色、紫色的帽子趕來(lái)了，紅色、黃色、紫色，一望無(wú)際。真像一片“彩色的海洋”。小朋友在撿著各種各樣顏色的落葉當(dāng)標(biāo)本，真的是太好玩了！
冬天，有名的斷橋上積滿了一層厚厚的積雪，又松又軟，從遠(yuǎn)處看，就像一座斷開的橋。橋邊有一塊地，土地上長(zhǎng)滿了梅花，這時(shí)，我想起了一首古詩(shī)：
梅花
�。ㄋ危┩醢彩�
墻角數(shù)枝梅，
凌寒獨(dú)自開。
遙知不是雪，
唯有暗香來(lái)。
邊上有許多孩子在打雪仗。有的在準(zhǔn)備雪球，還有把雪球扔出去。看，有一個(gè)孩子一不小心，被木樁絆了一下，摔倒了，摔了個(gè)仰面朝天。真的非�；�，逗得大家捧腹大笑：“哈哈哈哈哈哈”
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