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習(xí)慣的作文15篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的習(xí)慣的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
習(xí)慣的作文1
作為教師子女，福利是可以時(shí)不時(shí)地去老媽辦公室里蹭蹭空調(diào)，或拿東西，或放東西，但我有個(gè)習(xí)慣是吃東西。
媽媽的辦公桌有四個(gè)抽屜，抽屜里放的東西各不相同，錢(qián)財(cái)啦，文具啦，茶葉啦，零食啦……反正應(yīng)有盡有。
每當(dāng)上完體育課或音樂(lè)課，我都會(huì)以“放東西”或“我餓了”這些理由，去“搶點(diǎn)吃的”來(lái)給伙伴們分享。因?yàn)榻?jīng)常送給別人好吃的'，有時(shí)也會(huì)有男生特意拿點(diǎn)什么東西來(lái)?yè)Q山楂片或小面包，所以人緣還可以。
上個(gè)星期四，，媽媽的午飯中竟有一只大閘蟹！音樂(lè)課前，我去拿口風(fēng)琴，瞄到了那只又大又肥的大閘蟹。媽媽仿佛看穿了我的心思，說(shuō)：“這只大閘蟹可不是給你吃的！”我口中應(yīng)道：“哦。”心里卻制定了一個(gè)完美的掠奪計(jì)劃，“哼，看這個(gè)大閘蟹能不能逃出我的魔口？”
音樂(lè)課一下課，我飛快地整理好音樂(lè)書(shū)，三步并作兩步，迅速奔上樓，推開(kāi)辦公室的門(mén)，嚷著一個(gè)真實(shí)的借口，“我來(lái)放口風(fēng)琴啦！”媽媽果真在剝大閘蟹，看見(jiàn)我饞得發(fā)直的眼神，就把蟹身上最肥美的膏塞進(jìn)了我的嘴里。太香了，我覺(jué)得這只大閘蟹比平時(shí)吃的任何一只都更加鮮美！
現(xiàn)在倒好了，只要一有空，我就想著去媽媽辦公室瞅瞅，順點(diǎn)吃的。媽媽總說(shuō)我這不是個(gè)好習(xí)慣，但對(duì)于能分享到美食的同學(xué)來(lái)說(shuō)，好像這個(gè)習(xí)慣還不錯(cuò)呢！
習(xí)慣的作文2
我有很多習(xí)慣，比如：整理圖書(shū)必須分類(lèi)；每天早起必須先上廁所；整理自己的柜子時(shí)必須把書(shū)豎著放......
為了讓班級(jí)分?jǐn)?shù)奪得全段第一，圖書(shū)整理是個(gè)大問(wèn)題。于是，我把班里的兩個(gè)圖書(shū)管理員召集了起來(lái)，他們都不肯聽(tīng)意見(jiàn)，然后我自己開(kāi)始了行動(dòng)。我先把圖書(shū)全部都搬了出來(lái)。接著用濕毛巾擦試，等待1分鐘。最后把一套的書(shū)放在一邊，散的書(shū)放在另一邊形成第一個(gè)分類(lèi)。
第一個(gè)分類(lèi)完成后，又開(kāi)始第二個(gè)分類(lèi)。首先，分出文學(xué)類(lèi)、繪本類(lèi)和科普類(lèi)，以及vip圖書(shū)類(lèi)。vip圖書(shū)指公開(kāi)課老師送過(guò)來(lái)的圖書(shū)。分好四個(gè)類(lèi)別后，接著大概估計(jì)一下，每個(gè)類(lèi)別要占多少個(gè)書(shū)柜，估好后，然后用姓名在上面寫(xiě)文學(xué)類(lèi)繪本類(lèi)科普類(lèi)以及vip。最后將圖書(shū)放進(jìn)書(shū)柜，將姓名貼粘上去。同學(xué)們一開(kāi)始很不習(xí)慣，但漸漸地也開(kāi)始習(xí)慣。
在學(xué)校里，我是這么整理的；在家里我是這么整地的；在妹妹家里我也是這么整理的，在別人家里我還是這么整理的.。他們沒(méi)有一個(gè)人不喜歡我的這個(gè)好習(xí)慣。
習(xí)慣的作文3
我的朋友有一個(gè)習(xí)慣，如果吃得很飽了，他就會(huì)把所有的剩菜都倒到自己的碗里，做“黑暗料理”他才舒服。
有一次晚上，我們?nèi)コ曰疱�。吃完后他把一些湯倒到自己的碗，然后說(shuō)：“我去洗個(gè)手�！闭f(shuō)著，他就跑了出去。
過(guò)了一會(huì)兒，他回來(lái)了。他坐到了原來(lái)的座位上，把手上的什么東西放到湯里。我仔細(xì)一看，發(fā)現(xiàn)是涼粉。
于是我問(wèn)他：“你哪來(lái)的涼粉？”他回答道：“之前的涼粉啊�！蔽乙幌�，之前我們?cè)诔詻龇郏y道是他剩下的涼粉？那么他要......
我想到這就突然問(wèn)：“你要干嘛？”他沖我邪惡地笑了笑，說(shuō)：“你等會(huì)兒就知道了�！�
他猛地用筷子把剛才的.東西一拌，說(shuō)：“還沒(méi)完呢。”說(shuō)完，他又把飲料倒了進(jìn)去。然后，又看了一下。他說(shuō)：“我的料理成功了，誰(shuí)來(lái)嘗一下？”我和幾個(gè)朋友向后退了一步，留在原地的朋友說(shuō)：“你先試一下�！笨伤麤](méi)喝到就說(shuō)：“我去上下wc�！蔽覀兌夹α�。
他被惡心到了，而我沒(méi)被惡心到。我希望他能改掉這個(gè)壞習(xí)慣。
習(xí)慣的作文4
而且，預(yù)習(xí)還可以提高我們寫(xiě)字的速度。我們嘗到了預(yù)習(xí)的好處，所以一直堅(jiān)持認(rèn)真預(yù)習(xí)。不久之后，我們都習(xí)慣了，速度也提高了，不會(huì)影響我們的休息�！昂昧�(xí)慣成就好人生”，讓我們一起來(lái)養(yǎng)成預(yù)習(xí)的好習(xí)慣吧！
從小我們就要養(yǎng)成勤勞的好習(xí)慣，我已經(jīng)養(yǎng)成了好習(xí)慣，給你們講一講。
我每天早上都自己疊被子，自己刷牙，力所能及的事情都自己做。比如：想吃蘋(píng)果了就自己去洗一個(gè)，如果爸爸媽媽也想吃蘋(píng)果，他們懶得動(dòng)的時(shí)候，我就去幫爸爸媽媽洗蘋(píng)果。
有時(shí)我們不聽(tīng)話(huà)，不幫爸爸媽媽做事的.時(shí)候，爸爸媽媽可能會(huì)很生氣的對(duì)我們說(shuō)：拿個(gè)蘋(píng)果能累死人嗎？我們就說(shuō)：自己吃自己去拿。我們可千萬(wàn)不要去做這樣的事情喲！
小朋友們，你們記住幫助爸爸媽媽做力所能及的事了嗎？
可千萬(wàn)不要向他們學(xué)習(xí)這樣的壞毛病，這種行為是不對(duì)的，在日常生活可一定要把這些壞毛病改掉。
一定要記住，千萬(wàn)不要忘記我說(shuō)過(guò)的話(huà)。
如果要是忘記了就把這句話(huà)記在心中，在心中時(shí)時(shí)刻刻都要記住這句話(huà)，如果還是記不住的話(huà)就在心中默念三遍。
一定要記住，千萬(wàn)不能忘記。
習(xí)慣的作文5
自打我四年級(jí)以后，我染上了一個(gè)“惡”的習(xí)慣，那就是聽(tīng)音樂(lè)。也許你會(huì)說(shuō)聽(tīng)音樂(lè)算什么“惡”習(xí)慣？可是這個(gè)習(xí)慣讓我出了“洋相”。
下面，我給大家細(xì)細(xì)說(shuō)說(shuō)。
下午“哼哼哈嘿，快使用雙節(jié)棍�！毕抡n時(shí)，我又聽(tīng)起復(fù)讀機(jī)，還大聲唱，惹得同學(xué)們破口大罵。“老師來(lái)了，快叫起立呀，老班長(zhǎng)�！蓖捞嵝盐摇？墒俏覊焊鶝](méi)聽(tīng)見(jiàn)，等老師喊“上課”時(shí)，我突然大聲唱起《丁香花》的歌詞：“那墳前開(kāi)滿(mǎn)鮮花，是你多么渴望的`美呀，你看那滿(mǎn)山遍野你還覺(jué)得孤單嗎？”老師用兩百五分貝的聲音大聲叫：“蒙建成，你身為一班之長(zhǎng)，不但在上課時(shí)沒(méi)盡到你的職責(zé)，還大聲詛咒我，成何體統(tǒng)，罰你馬上去沖廁所�！眹樀梦叶鷻C(jī)都被震落了，只得拿起掃把去沖廁所，同學(xué)們看我那個(gè)熊樣，哈哈大笑起來(lái)。
晚上，我和伙伴們玩捉迷藏，我仍然還是“手不離復(fù)讀機(jī)”，我把耳機(jī)扣在耳朵上，又聽(tīng)起了《六月的雨》，我又唱起了：“我愛(ài)你，一場(chǎng)雨……”此時(shí)，迎面走來(lái)一位年紀(jì)和我差不多女生走來(lái)，正好聽(tīng)見(jiàn)“我愛(ài)你”這個(gè)詞，紅著臉走了，伙伴們大叫：“哈哈，原來(lái)你喜歡他！”
哼，下次我非得改掉這個(gè)“惡”習(xí)慣不可！
習(xí)慣的作文6
今天，我們?nèi)ヂ?tīng)李老師的講座，結(jié)束的時(shí)候，李老師總結(jié)道：“播種一種行為，收獲一種習(xí)慣；播種一種習(xí)慣，收獲一種性格；播種一種性格，收獲一種命運(yùn)�！边@句話(huà)講得很有道理，令人深思。
不過(guò)，這句話(huà)雖然表面上讓人有一種難以理解的感覺(jué)，但是實(shí)際上，它還是比較容易理解的。播種一種行為，收獲一種習(xí)慣就是說(shuō)對(duì)一種行為堅(jiān)持不懈，漸漸的，這種行為就成為了習(xí)慣。習(xí)慣成自然，慢慢它就成為了你的性格。播種一種習(xí)慣，收獲一種性格大概就是這個(gè)意思吧。播種一種性格，收獲一種命運(yùn)就打個(gè)比方吧！某人性格內(nèi)向，成績(jī)很好，屬于那種埋頭苦干類(lèi)。但是，說(shuō)不定他會(huì)因?yàn)椴簧平浑H而謀不到好職位。最后，從名校畢業(yè)的他也就只好去不知名領(lǐng)微薄的'薪水度日了。唉——
從以上可以看出，一個(gè)微不足道的行為居然可以掌握我們終生的命運(yùn)！？太不可思議了。
其實(shí)，并非行為掌握了命運(yùn)，命運(yùn)，一直是掌握在人們自己手中的，就看你怎樣去把握了。
習(xí)慣的作文7
習(xí)慣仿佛是一個(gè)打卡任務(wù)，要是一次不做就全身不舒服。
我的科學(xué)老師年齡比較大，應(yīng)該是快退休了的，她有一個(gè)毛病，每次課內(nèi)的內(nèi)容都沒(méi)講解完，就在那邊說(shuō)課外的，而且越說(shuō)越偏。上次我們學(xué)習(xí)巖石，她說(shuō)著說(shuō)著說(shuō)到了金剛石，又說(shuō)到了金剛鉆和金剛石有關(guān)的知識(shí)。這就使她有了一個(gè)習(xí)慣——拖堂，不拖堂到第二節(jié)課，她就要抓狂。每周二的最后一節(jié)課是科學(xué)，這可苦了我們，她至少會(huì)拖15分鐘，最高記錄是45分鐘，“打破”吉尼斯記錄，成為最會(huì)拖堂的老師，于是我們給她編了一句話(huà)：“古有托塔李天王，今有拖堂蔡天王！”
我的同學(xué)陳宣羽有個(gè)壞習(xí)慣，她一看到一男一女在聊天，或一男一女在一起回家，她就會(huì)習(xí)慣性發(fā)揮她“超人”的八卦想象，編造一段美好的愛(ài)情故事，其實(shí)就是緋聞，然后以最快的速度傳到全班，讓這“愛(ài)情故事”傳揚(yáng)，但我一般聽(tīng)也不聽(tīng)，因?yàn)樯賰翰灰恕?/p>
我一年級(jí)入隊(duì)后很不喜歡戴紅領(lǐng)巾，后來(lái)沒(méi)想到忘了怎么系，在網(wǎng)上找了系的`方法，但留下來(lái)了一個(gè)奇怪的習(xí)慣——在紅領(lǐng)巾將要打結(jié)時(shí)必然會(huì)咬住紅領(lǐng)巾頭，不然就不爽，這使我常常出丑。
看完這幾個(gè)不算好的習(xí)慣，你覺(jué)得哪個(gè)最離奇，有趣？
習(xí)慣的作文8
百行勤為先，萬(wàn)惡懶為首。
懶是人的天性，何人不惰呢？只是有的勤奮，有的懶散罷了。百分之九十九勤奮的人，加上百分之一的靈感，那么他的一生將是輝煌燦爛的。人生若只有慵懶，那么就算是加上百分之九十九的靈感，他的一生也只是無(wú)所事事。
我曾看過(guò)一部話(huà)劇，講述的是一個(gè)秀才上京趕考，可他的妻子卻十分的慵懶，連自食其力都深感困難，秀才為了妻子不被餓著，就烙了一個(gè)特大號(hào)的燒餅掛在他妻子的脖子上，然后，上路了�？蛇^(guò)了很久，妻子胸前的'燒餅啃完了，卻又懶得動(dòng)手去轉(zhuǎn)動(dòng)餅子，就這樣活活的被餓死了。
是的，這就是懶惰的代價(jià)。
懶惰和失敗在一起，勤奮和成功在一起，消沉和失敗在一起，毅力和成功在一起。
劉國(guó)梁很小就開(kāi)始打乒乓球。劉國(guó)梁發(fā)起高燒，臉燒得紅紅的，醫(yī)生說(shuō)，這樣的情況至少得休息三天，才能再練球。把兒子送回家后，兼任教練的父親趕到了體委球館，但他剛進(jìn)門(mén)，國(guó)梁就來(lái)了，就是這樣的精神鑄就了他豐碩成績(jī)。
勤奮是邁向成功的第一步，走好第一步，走好每一步。
養(yǎng)成好習(xí)慣，培養(yǎng)好行為，我們就能干出大事業(yè)，闖出好未來(lái)。
習(xí)慣的作文9
習(xí)慣，是很重要的，它在每個(gè)人身上，你要好好培育它，它才能變成一個(gè)好習(xí)慣。
我曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)一個(gè)故事，大概是這樣的：在印度，一個(gè)馴獸師發(fā)現(xiàn)了印度人有趣的.事：一根細(xì)細(xì)的桿子居然把一頭力大無(wú)比的大象給困住了，多虧了當(dāng)?shù)厝私忉尳o他，原來(lái)，大象小時(shí)候，人們就這樣綁住它，年幼的大象并沒(méi)有多大力氣，無(wú)論它怎么努力，都不能擺脫木棍的困擾，它只好知趣地不逃跑，安安靜靜地吃飯。長(zhǎng)大了，雖然力量有加，可是它逃不出去早已成為一種習(xí)慣，這種可怕的習(xí)慣令一只奇大無(wú)比的大象在輕而易舉地逃脫面前膽怯了。馴獸師得到啟示，讓老虎不吃葷，只吃素，果然，老虎變得溫順地像只貓。可是，馴獸師卻讓老虎不經(jīng)意添了血，從此，老虎便偷偷摸摸地吃肉，膽大包天，最后在馬戲團(tuán)里表演馴獸師與老虎時(shí)，馴獸師被一口吃掉了。這些習(xí)慣讓人們死亡（老虎不吃人對(duì)馴獸師來(lái)說(shuō)已經(jīng)是習(xí)慣了）。
習(xí)慣，開(kāi)始它只是一粒種子，它會(huì)是壞的，也會(huì)是好的。我們要做的就是找一顆好的種子，好好培育它，讓它開(kāi)花，并結(jié)出生命中最完美的果實(shí)。
習(xí)慣的作文10
一個(gè)人的教養(yǎng)來(lái)自于他的行為和習(xí)慣，俗話(huà)說(shuō)；播種習(xí)慣，收獲行為，播種行為，收獲命運(yùn)。習(xí)慣是人內(nèi)涵的中心，人的內(nèi)涵是從內(nèi)向外散發(fā)出來(lái)的。如果你有一個(gè)好習(xí)慣，別人一定是愿意和你做朋友的。
在習(xí)慣的前提下，你將收獲大好前途，我曾經(jīng)聽(tīng)說(shuō)過(guò)一個(gè)故事，一個(gè)公司招聘工作人員，但只聘請(qǐng)一位。當(dāng)然來(lái)面試的人很多，還有很多是擁有高學(xué)歷的.人才，但是經(jīng)過(guò)篩選只留下了一個(gè)普普通通的大學(xué)生。你知道這是為什么嗎?
原因很簡(jiǎn)單，就是因?yàn)樵谶@么一群人中只有那個(gè)普普通通的大學(xué)生行為最好。在面試的時(shí)候，老板接了個(gè)電話(huà)就說(shuō)有事要出去一下。當(dāng)然老板并不是真的有事出去，而是去看監(jiān)控錄像的，結(jié)果顯然不同。當(dāng)他在的時(shí)候那些人安分守己，可是他一走，就有人在亂翻東西�？墒侵挥心谴髮W(xué)生，只靜靜的坐在屬于自己的位置，一句話(huà)也沒(méi)說(shuō)。這時(shí)老板進(jìn)來(lái)了，其他人又坐好了，可這已經(jīng)無(wú)濟(jì)于事了。老板心中早就有合適的人選了，就是那個(gè)明白自己的普通大學(xué)生。
俗話(huà)說(shuō)得好，冰凍三尺非一之寒。當(dāng)然好習(xí)慣也不是一朝一夕就可以學(xué)好的，習(xí)慣看起來(lái)簡(jiǎn)單但真的要落到實(shí)處就真的很難。
就 像在我們生活中過(guò)馬路時(shí)可以幫助身邊的老爺爺老奶奶，看到路邊有垃圾伸手去撿一下也不是很好嗎?
習(xí)慣由小事做起，從小養(yǎng)成，習(xí)慣就是內(nèi)涵就是修養(yǎng)，永遠(yuǎn)記住；播種習(xí)慣，收獲行為，播種行為，收獲命運(yùn)。
習(xí)慣的作文11
自從我搬到了我現(xiàn)在住的地方，就養(yǎng)成一個(gè)新的習(xí)慣。
在我家樓下，有一個(gè)小保安亭。亭子的后面有幾排貨架，這就是我們小區(qū)的快遞存放處，我們稱(chēng)為“速遞易”（一種放快遞的.柜子）。它有時(shí)很胖，胖到快把樓梯堵住，它有時(shí)又很瘦，全身上下只�？諝�，沒(méi)有“肉”。
剛搬來(lái)的時(shí)候，老媽總是在我上樓之后讓我下來(lái)幫忙拿快遞，后來(lái)，我為了不讓自己專(zhuān)程下樓拿快遞，每次放學(xué)回家經(jīng)過(guò)“速遞易”的時(shí)候，我都會(huì)瞄上一眼。如果有我家的快遞，馬上拿上，并在樓梯上拆掉它，看看里面是不是給我買(mǎi)的什么零食。如果遇見(jiàn)一些比較難拆的，我會(huì)從書(shū)包里拿出鉛筆之類(lèi)的尖銳物品劃開(kāi)它，用九牛二虎之力撕開(kāi)它再帶回家。
我有時(shí)能遇見(jiàn)一些“大家伙”，比如前幾天，我媽媽買(mǎi)了一箱紙巾。我放學(xué)回家的時(shí)候，一看貨架傻了眼，心想這么大一個(gè)箱子，我怎么扛得上去？后來(lái)，我發(fā)現(xiàn)它其實(shí)只是“個(gè)頭大”，體重并不重，提著它并不算重。老媽見(jiàn)到我把“大塊頭”提上來(lái)的，她立刻給我豎起了大拇指。
放學(xué)回家先取快遞，付出勞動(dòng)給家人帶來(lái)方便，我覺(jué)得這是個(gè)好習(xí)慣，我會(huì)繼續(xù)堅(jiān)持下去。
習(xí)慣的作文12
馬虎，每個(gè)人都有一點(diǎn)，我就是一個(gè)挺馬虎的小男孩。這個(gè)壞習(xí)慣一直影響我的學(xué)習(xí)和生活，給我?guī)?lái)了不少麻煩。有一回，我?guī)桶职謰寢屪鲈顼�，我先拿了三個(gè)雞蛋，學(xué)著媽媽的樣子，做起煎雞蛋來(lái)。大約過(guò)了10分鐘，三個(gè)黃燦燦的煎雞蛋做好了，我想爸爸媽媽吃了我做的煎雞蛋之后肯定會(huì)夸我的'。我越想越美，把三個(gè)煎雞蛋盛到碗里，端到爸爸媽媽跟前，爸爸媽媽見(jiàn)是我做的雞蛋，都高興地笑了。爸爸說(shuō)：“我長(zhǎng)大了，媽媽說(shuō)我懂事了。
我聽(tīng)了新里美滋滋的，我催著爸爸：“你們快嘗嘗吧�！卑职謰寢屇瞧鹂曜�，媽媽先咬了一口一下怔住了。我連忙問(wèn)：“好吃嗎？”媽媽看了我一眼，把雞蛋全吐出來(lái)了，問(wèn)我：“這雞蛋怎么一點(diǎn)味道也沒(méi)有你是不是忘記放鹽了？”聽(tīng)了媽媽的話(huà)我的臉?biāo)⒌囊幌录t了，原來(lái)我煎雞蛋的時(shí)候光想他們?cè)趺纯湮疫B鹽忘記了，我怎么這么馬虎呢？你看，馬虎是一個(gè)多么令人討厭的壞習(xí)慣啊，我一定要改掉這個(gè)壞習(xí)慣。
習(xí)慣的作文13
習(xí)慣了繞遠(yuǎn)路陪你回家
習(xí)慣了聽(tīng)你回憶然后看你笑得像個(gè)孩子
習(xí)慣了耽誤晚飯和你在路口天南地北地聊天
習(xí)慣了你的孩子氣盡管我也還是個(gè)孩子
習(xí)慣了與老師辯論到嗓子嘶啞然后聽(tīng)你說(shuō)我是無(wú)謂的犧牲
習(xí)慣了你跳躍的思維就陪著你跳躍
習(xí)慣了無(wú)論什么時(shí)候都與你意見(jiàn)一致
習(xí)慣了你的記性差老忘記說(shuō)過(guò)的話(huà)
習(xí)慣了在你失意的時(shí)候給你寫(xiě)字條
習(xí)慣了在你難過(guò)的'時(shí)候默默望著你
習(xí)慣了在告別的時(shí)候提醒你注意安全
習(xí)慣了在你看不見(jiàn)的地方為你遮風(fēng)擋雨
習(xí)慣了在你身后守望你的背影
習(xí)慣了你在電話(huà)里遙遠(yuǎn)空靈的聲音
習(xí)慣了你奸詐而清澈的眼神
習(xí)慣了你古怪的性格
習(xí)慣了陪你倚在欄桿邊不說(shuō)話(huà)
習(xí)慣了和你對(duì)過(guò)往的行人評(píng)頭論足
我們彼此習(xí)慣了所以不離不棄
我們一起哭一起笑一起吵架一起喝酒
一起在城市的大街小巷上穿行
一起在課堂上突然大笑
一起另類(lèi)一起猖狂
一起寂寞一起憂(yōu)傷
因?yàn)槲覀兪桥笥?/p>
所以我們?cè)絹?lái)越靠近越來(lái)越彼此依賴(lài)
寫(xiě)給他，我的朋友，希望我們能夠一直并肩走下去，沒(méi)有什么能把我們分開(kāi)。
習(xí)慣的作文14
睡覺(jué)時(shí)坐在床上，一個(gè)人的人生真的很簡(jiǎn)單，習(xí)慣一個(gè)人孤獨(dú)的傻笑，因?yàn)檫@能忘記那些痛楚，縱使自己很難過(guò)，也不讓人知道自己心中的感受，閉緊自己的嘴巴，習(xí)慣了默不作聲，總是一個(gè)人默默的承受；陰暗的一面被自己悄悄隱藏，總想把自己最好的一面展現(xiàn)出來(lái)，可惜這只是一場(chǎng)夢(mèng)，月光也似乎在嘲笑我似的.，嘲笑我的無(wú)知，嘲笑我的那份期望。
月夜、流蘇、流轉(zhuǎn)、無(wú)力；暗夜、傷心、淚光、記憶；那就是愛(ài)好嗎，想告訴她，太陽(yáng)思戀月光，我們?cè)?jīng)遇見(jiàn)它，昨天已經(jīng)作廢，今天又來(lái)臨，昨天與今天只不過(guò)在一念之間，習(xí)慣的孤獨(dú)，總能讓這些徘徊游走，一切的一切只不過(guò)是自己騙自己罷了，相信了，便要去承受，這便是人生的真諦吧。愿能承受住這份痛苦，習(xí)慣一切便是自然......
習(xí)慣的作文15
每個(gè)人有優(yōu)點(diǎn)，也有壞習(xí)慣。從今天起，我要跟壞習(xí)慣告別，而且還要把優(yōu)點(diǎn)增加許多。
從今天開(kāi)始，我要改變我自己，我的壞習(xí)慣是頑皮、偏食，因?yàn)槲业念B皮，造成了許多不好的.事；因?yàn)槲也幌矚g吃青菜，造成我的身體不健康。
從今天起，給我一個(gè)改變的機(jī)會(huì)，我會(huì)每天吃青菜，一定要把它吃下去；我會(huì)每天不要做不好的事，這一些壞習(xí)慣應(yīng)該就可以告別了吧！
我現(xiàn)在要每天看書(shū)，增加知識(shí)，還有每天不管假日或平日，都要運(yùn)動(dòng)三十分鐘，這樣的話(huà)就可以增兩個(gè)優(yōu)點(diǎn)了，而且要養(yǎng)成好習(xí)慣，就大功告成了。
壞習(xí)慣是一種病毒，它會(huì)讓你中毒，這時(shí)，你就要去找解藥，就是方法。所以，要打敗壞習(xí)慣很簡(jiǎn)單，只是看你要不要去想方法，要不要做而已。