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【必備】中考滿分作文錦集6篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的中考滿分作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
中考滿分作文 篇1
我時(shí)常提起筆，書寫自己的童年，書寫自己的青春，書寫那些沐浴在溫暖陽光下的琉璃歲月，我游蕩在文字間，找到屬于自己的快樂與悲傷，它們像一只只千紙鶴，帶著我得飛越來越高。（起筆成熟，點(diǎn)明題目，用比喻引起下文。）
旋轉(zhuǎn)木馬的天堂
沒有旋轉(zhuǎn)木馬的童年也是一種遺憾吧，小時(shí)候，并沒有太多的機(jī)會玩上這么華麗的游戲。但仍記得，總以為，騎上木馬就可以周游世界，騎上木馬就可以開始流浪，騎上木馬就可以尋找屬于自己的一片天地，唱著笑著，我陶醉在這歡樂的海洋之中。（童年印象最深的是騎木馬，把童年的回憶具體化。用兒時(shí)的'“認(rèn)為”突出了兒時(shí)的快樂。將情感也具體化了。）
小四說過，旋轉(zhuǎn)木馬其實(shí)是很哀傷的，只要一騎上馬，只能看見前面一匹馬，不論再過多長時(shí)間，不論再怎么上下顛簸，就是追不上。（小四的話也反映出了童年的又一種心理，是具有同情心的，是有哀傷的。）
那么，沒有旋轉(zhuǎn)木馬的童年是沒有哀傷的童年么?可是那些坐上木馬的孩子，那么開心，笑靨如花。（用假設(shè)的方式提出疑問，突出騎上木馬才讓童年有了快樂開心，突出木馬在童年記憶中的重要作用。）
有一首歌這樣唱：“擁有華麗的燈光和絢爛的外表，我是匹木馬身在這天堂，承載了多少孩子的夢想……”（用歌詞表達(dá)了木馬給了孩子太多的夢想。）
旋轉(zhuǎn)木馬，依然是歡樂的天堂，是孩子成長的起點(diǎn)。（總結(jié)該部分：木馬是孩子的歡樂的天堂，成長的起點(diǎn)。）
中考滿分作文 篇2
每當(dāng)我看到外婆眼中的星空，如此燦爛，就不禁想起，養(yǎng)育她成長的那片故土，那遍地的辣椒，和那承載她無限愁思的辣椒醬壇??
外婆是四川人，往日在那個(gè)充滿人文氣息的小村莊，家家戶戶都會在過節(jié)時(shí)其樂融融地做辣椒醬。而外婆的辣椒醬更與眾不同，祖?zhèn)鞯尼u包使辣椒醬的色彩更為誘人，嘗起來甜中帶著酸，酸中帶著辣。
可是因?yàn)橹車泥従佣技娂婋x世，故土少了幾分樂趣，外婆始終年年做醬，卻因前幾年外公的'突然離世，外婆不再守著一份自己的一片凈土，融入城市的喧囂，盡管只有我明白，她是多么的不舍。
在匆匆地搬家過程中，外婆什么也不帶，只將醬壇細(xì)細(xì)擦洗，裝進(jìn)包中，默默地帶著淚水離開了。
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼外婆已白發(fā)蒼蒼。她時(shí)常望著窗外，她是在想著，故鄉(xiāng)的天空應(yīng)該比這更藍(lán)，更廣，她多想飛回去，飛向那邊的故土。然而，這份哀思只能寄托在這小小的醬壇中。
外婆每天早晨起床，第一件事就是擺弄醬壇。我時(shí)�？粗�，將托故人帶來的辣椒細(xì)細(xì)擦洗，似乎，還帶來一絲故土的陽光。外婆嫻熟地將籽去掉，倒入料理機(jī)，那辣味撲鼻而來，她用刀講蒜瓣切成蒜末，此時(shí)的她像個(gè)小孩一樣，滿面春光，臉上蕩漾著幸福的漣漪。她如同蜻蜓點(diǎn)水地將油淋上，加上鹽，芝麻和那特制的辣椒粉，均勻地?cái)嚢�。每�?dāng)此時(shí)，她便會細(xì)細(xì)擦拭醬壇，像安撫一只受傷的小鳥。把料倒入壇中后，她便將壇密封好，放在一旁。也
許，外婆多想將自己裝入壇中，順著小溪流，沿著路途的風(fēng)景，最終�？吭诎哆�，那個(gè)她與外公第一次見面的地方，她多想回到那個(gè)岸邊，那個(gè)充滿著人文氣息的小村莊；那個(gè)與鄰里鄰?fù)庖黄鹱鲠u的故土；回到那個(gè)與外公相識相愛到最終相別的土地。我忽然明白了外婆那對逝去親人和遠(yuǎn)離故土的思念，她將這一切都寄托在辣椒醬當(dāng)中。
突然，我站在外婆面前，翻出以前的照片遞給她，她一臉的滿足，臉上露出了久違的笑容。
在外婆夢中，我化為那一口醬壇，將外婆攬入懷中，一路漂泊，回到了那個(gè)岸邊，那個(gè)夢開始的地方。夜晚的燈齊齊亮起，照亮了一個(gè)老人一個(gè)游子的思念與愿望，回到了那故鄉(xiāng)彼岸。
中考滿分作文 篇3
父愛，是一生的財(cái)富
如果母愛是一種偉大的愛，那么父愛，則是最簡單的愛。它和母愛一樣，是一種不
可或缺的責(zé)任。抓住它，你變抓住了一生中最簡單，卻又最偉大的財(cái)富。 ——題記
曾經(jīng)不懂父親筆直的脊梁因何彎曲，不懂父親俊朗的面容因何憔悴，不懂父親濃黑的秀發(fā)因何斑白，不懂父親大半輩子的辛勞究竟為誰。直到級的時(shí)候。
那天，寒風(fēng)怒吼，草木肅條。我坐在公共汽車上，準(zhǔn)備下車后獨(dú)自回家。汽車即將靠站，我漫不經(jīng)心地往窗外一看，卻發(fā)現(xiàn)了了一個(gè)人。黑壓壓的天空下，凜冽的寒風(fēng)中，那人不住地顫抖。風(fēng)不停地掀翻他的衣角——是父親！透過窗子，清晰地看見了父親的白發(fā)，不是月亮清輝的點(diǎn)染，不是燈光蒼白的反射，就是白發(fā)，就是一根根、一片片的.因辛勞與疲憊而起的白發(fā)。父親的白發(fā)，一次次被狂風(fēng)壓倒，卻又一次次傲然不屈地挺立，那一倒一立中，我突然明白，父親這大半輩子的打拼究竟是為了誰。那被不斷壓倒和挺起的不只是父親的白發(fā)，還有父親的心
車靠站點(diǎn)，我快步下車。父親望見了我，他便不再用手擋透大衣，快步向我跑來，他的大衣徹底向狂風(fēng)屈服了，但他卻絲毫沒有在意這因衣服被掀起而瘋狂涌入的寒風(fēng)，匆忙地向我奔來。
那一刻，我分明看到了父親嚴(yán)寒中向我靠近的那顆驅(qū)走寒冷的火熱的心，那一刻，我淚水滂沱。
父親輕輕攜起我的手，想使我的手暖和起來，但我觸到的，分明是冰一樣的大手，我緊緊地攥住父親冰涼的雙手，父親卻忙躲開，“我……我的手太涼了……”我毫不顧父親話語中含帶的一絲絲失落，一把抓回那雙冰涼的大手，緊緊地握在了手中。 我知道：這一瞬間，我抓住的，將是我一生的財(cái)富。
中考滿分作文 篇4
“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)”，這是經(jīng)過時(shí)間的淘洗卻依然長存，綻放光彩的名句。它所以經(jīng)久不息，卻代代相傳，是因?yàn)檫@句話教會了我們學(xué)會感恩，學(xué)會回報(bào)。
生活貧窮的鵬飛從小就擔(dān)負(fù)起照顧奶奶的重?fù)?dān)，九年如一日，他為什么能夠堅(jiān)持不懈地照顧病重的奶奶呢？因?yàn)樗酶卸�，因�(yàn)樗阑貓?bào)，是感恩的力量，是回報(bào)奶奶的力量，使他擁有了頑強(qiáng)的毅力，堅(jiān)持下去，永不放棄。
馬鵬飛的故事不是傳奇，而是真實(shí)的故事，他不是神人，而是一個(gè)有血有肉、平凡的人。許多人都說他離我們太遙遠(yuǎn)，他的事跡太偉大。我們?nèi)绻惺芩睦щy會放棄，其實(shí)，我們沒有馬鵬飛的困難、我們不用面對艱苦的生活，但我們應(yīng)該學(xué)會回報(bào)，用自己的心，用自己的'行動，去回報(bào)周圍對自己有恩的人。
一日三餐，父母總是不厭其煩的為我們做飯，為了初三的我們能有一個(gè)好的身體，她們時(shí)常拿著手里的食譜，想著下一頓的營養(yǎng)，嘴里念叨著注意事項(xiàng)。16年來，他們總是無微不至的照顧我們，給與我們關(guān)心，所以，我們應(yīng)該學(xué)會回報(bào)。在閑暇之時(shí)輕輕的幾句安慰，為他們勞累的身體捶幾下，這只是生活中幾個(gè)小小的細(xì)節(jié)，卻足以讓他們開心。
學(xué)校里，看著老師講臺上揮灑粉筆辛苦為我們講題，我們應(yīng)該學(xué)會回報(bào)，上課時(shí)認(rèn)真聽講，課下仔細(xì)完成作業(yè)，用優(yōu)異的成績回報(bào)他們的付出。當(dāng)你學(xué)會這些時(shí)，你會發(fā)現(xiàn)老師的臉上充滿微笑。
回報(bào)如春天柔和的鳳，使萬物重新復(fù)蘇；回報(bào)如夏天涼爽的雨，使大地充滿生機(jī)；回報(bào)如秋天晴朗的藍(lán)天，使人碩果累累，回報(bào)如冬天輕盈的雪，使世界輕裝玉砌。人生因?yàn)橛兴募径利�，更因�(yàn)槎没貓?bào)而精彩。
學(xué)會回報(bào)，用實(shí)際行動來報(bào)答身邊的親人、朋友，學(xué)校和社會。你會發(fā)現(xiàn)，生活因?yàn)閷W(xué)會回報(bào)，而變得快樂！
中考滿分作文 篇5
“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。”不論是大雁驚風(fēng)，霜葉層染，還是雷雨橫空，雪壓莽原，漫步在書之幽徑的日子里，我那洗凈鉛華的心靈，總是在睿智與激情中蕩漾。
記得還在牙牙學(xué)語之時(shí)，唐風(fēng)宋雨便已浸潤了我幼小的心。那清詞麗句常能勾起我五彩斑斕的夢。雁落平沙的囊腫絢麗雄景，至今令我魂?duì)繅衾@。乃至走進(jìn)中學(xué)，感受到了“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色”的清麗，體會到了“秋陽散盡霜飛晚，留得殘荷聽雨聲”的那份傷感，才越發(fā)覺得自己的靈魂在讀書中升華了。
與書相伴，那璀璨的光華絢麗了我的靈魂。
當(dāng)散落的花瓣在我眼前飄蕩，我會在靜靜的月光下漫步于康橋，在徐志摩的柔情中流連忘返;我會與李白一同乘萬里風(fēng)破萬里浪，直掛云帆濟(jì)滄海;站在高樓上，我把酒臨風(fēng)，高呼“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來�！迸紶枺巴饽潜趟{(lán)的天空，油然而生，“采菊東籬下，悠然見南山”的那份閑適曠達(dá)。
與書相伴，我尋覓到了我的精神家園。
我徜徉于時(shí)間的后花園：遙望遠(yuǎn)方的'繁星春水，俯視著山下的呼嘯山莊，感悟于平凡的簡?愛。
與書相伴，我跨越了時(shí)間的溝壑，體味這輝煌的精神世界。
書亦人生，人生亦書，今生有書相伴，我亦無悔焉。一杯清茶，一盞黃燈，獨(dú)處于室，手捧一書，靜享其韻，有一種“舉杯邀明月，對影成三人”的飄逸與灑脫……
中考滿分作文 篇6
我想，人詩意地棲居在大地上這句話是無可非議的，詩歌與人相伴而生，甚至是不經(jīng)意的一回眸轉(zhuǎn)身，便有了“所謂伊人，在水一方”，又或是從簡單的日常生活里，我們看到了秦羅敷采桑養(yǎng)蠶、木蘭脫下戎裝換紅裝……這些流轉(zhuǎn)了千百年的詩句直到今天仍舊如初，像是剛破土的新芽，清新而芬芳。
《詩經(jīng)》也好，樂府詩也罷，它們都是從泥土中生長出來的詩，不吵不鬧偏安一隅，沒有漢賦的華貴、沒有唐詩的盛唐氣象、沒有宋詞的婉約或豪邁，《詩經(jīng)》和樂府詩卻始終是詩歌史上最重要的一部分，靜靜地植根在詩意的土壤里，樸素地生長著。我們早已無法追尋它們的作者，我們只知道這是出于勞動人民之手，也許是田間耕作的老人隨口一哼，也許是拍撫著孩子的母親吟唱的童謠，這些都被我們稱為詩歌，出自民間的詩歌。我們不知道作者姓甚名誰，我們也無需知道，就像無名英雄總是來得更加震撼，沒有作者的文章更加深刻真實(shí)，無關(guān)名利因此真實(shí)。
我想《詩刊》雜志社、人大文學(xué)院和鳳凰網(wǎng)的讀書頻道聯(lián)合舉辦的這詩朗誦會在擬定主題時(shí)大概也有同樣的感想吧，我們不需要仿出來的詩，也不歡迎嚷出來的詩，我們只希望看到雖可能不起眼，但的的確確長出來的詩。日常生活亦可驚心動魄。醫(yī)生是職業(yè)、理發(fā)師是職業(yè)，詩人不是職業(yè)，心懷對生命的感激、對生活的熱愛，一個(gè)永不停止詢問和思考的大腦和一顆細(xì)膩而敏感的心，人人都可以成為詩人；反之，以寫詩牟利為生的人反而不配為詩人之列中的一員，其所作出的詩大概也沒有多的意義和價(jià)值。
曾經(jīng)在雜志上看到過一篇對農(nóng)婦詩人的報(bào)導(dǎo)，這生于田長于野的婦女與其他鄉(xiāng)間農(nóng)婦無異，甚至她并非身體健康，她患有腦癱，這樣的人能成為詩人在世俗的評判標(biāo)準(zhǔn)里無異于天方夜譚，可她做到了，隨著報(bào)導(dǎo)刊登了她的幾首詩，具體語句已記憶模糊，但我仍舊記得初讀時(shí)的訝異與驚奇。她沒有接受過教育，可樸素的'字里行間卻的確充滿詩意與哲理，藝術(shù)源于生活高于生活，她的詩反映的鄉(xiāng)間生活質(zhì)樸真實(shí)，這是那些整日關(guān)在水泥牢籠里讀書、咬文嚼字的人永遠(yuǎn)難以企及的、生長在自然中的真正的詩。
可惜的是，我們大多數(shù)人難以從中獲取感悟，僅執(zhí)著于“農(nóng)婦詩人”“腦癱詩人”的宣傳，名聲金錢將摧毀這自然的饋贈，海子窮困一生，可我們?nèi)詴浀盟摹懊娉蠛４号ㄩ_”，詩歌乃至文學(xué)都不該與名利有關(guān)，至少我沒再見到莫言新作。縱然民間有真正的詩人，有著那“日常生活驚心動魄”的詩句，但還是深藏功與名的好。