小學生的心情作文7篇

　　在平時的學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家整理的小學生的心情作文7篇，希望對大家有所幫助。

小學生的心情作文 篇1

　　爸爸說每年都要去一個城市旅游，今年本來準備去西安，可是沒買著去西安的票，買了一個青島的.。我想起前幾天聽見爸爸說山東的海浪20米！立刻大叫起來：“啊！我可不要去，我可怕被海浪卷走！”媽媽說：“沒事，臺風都過去了�！蔽揖o接著問：“不會有魚吧？”爸爸說：“沒魚，但有水母�！蔽矣执蠼衅饋恚骸澳俏乙膊灰�去，聽說碰到水母就會觸電的。”

　　我有一種復雜的心情，又高興又擔心。不想去是因為我怕碰到水母后觸電，想去是因為我想用小鏟子鏟沙子玩，運氣好的話說不定還能鏟出一螃蟹呢！

小學生的心情作文 篇2

　　開學了，我很開心，很緊張也很好奇。我很開心因為我認識了新朋友，而且也學會了背兒歌；我很緊張，因為姐姐一直告訴我小學的老師很嚴厲的，但我覺得并不是，我們的焦老師很漂亮很和藹的.；我很好奇，因為有很多不認識的老師，同學，而且還有很多知識和沒見過的東西。昨天的小測驗我考得不好，因為粗心把很多東西看錯了，媽媽說我暑假玩的太多了。

　　我決心以后每天多練10道題，把浪費的時間補回來。堅持！堅持！媽媽，老師你們觀察我的表現(xiàn)吧。我要成為一名好學生！

小學生的心情作文 篇3

　　這學期，真的快過了。心中只剩下這個想法，別無它念。

　　臨近期末，面對的又是一次大考，它是測試我們對這學期對知識的吸收情況。什么也沒有了，有的只是繁瑣的、枯寂的復習。藍天容不下小鳥了！

　　老師說，三分悠閑七分慮。可是，在這之前的一次次考試，一場場你爭我奪已將沸騰的.心麻痹，將熱情的火焰澆熄。有的只是孤寂與知識罷了。陽光已不再屬于我們了！

　　于是，一切都變得不重要，無所謂了！心中，大概只剩下五分焦慮了吧！一整天，24個小時，我無法將自己受限于書本、考卷，這太殘忍了！我需要陽光，花兒，小草與鳥兒的滋潤，它們給我的，是心的沉靜，生命的本意，世界的精彩！

　　可是，為何，當我放縱一次，逍遙一回，得到的卻是老師的斥責、父母的不解，甚至乎，朋友的嘲弄？！

　　罷了，罷了！也許，我當真不屬于浪人，當真不該追求那飄渺的自由，我擁有的，無異于是那片陰暗、實際的寸地，當背負的，是那個我不愿承擔的責任！

　　當一位知心好友在網上問我，為何，從小學到初中，你變了那么多？

　　面對這個問題，雙手擱在鍵盤上，卻組不出一個答案。我無語，兩行清淚亦落，掉落在手背上，晶瑩剔透。

　　雙眸流轉，人亦笑：為何，為何，世間有那么多個為何，卻始終是找不出答案的。

　　起身， 離線，關機。

　　無法回答你，只能選擇逃避。我是弱者，堅強的外殼無非是偽裝罷！原來，“樂天派”已不再是我的名詞。

　　那么，親愛的，我可否如此答你：事以成往，心以成冰；過去的小影是活在太陽下，如今的小影是活在燭光下；兩者之比，差其多！

小學生的心情作文 篇4

　　1月16日上午，我們回小小學舉行了恐怖的期末考試。我們每一個人的心中都充滿了希望和緊張。

　　考試的時候，我按照老師的說法“認真檢查，快速答題�！比プ�，為了考高分，我甚至連頭都不敢抬。后來，我發(fā)現(xiàn)有一題做不出來，正沒精打采的想做下一題的時候，突然，我急中生智，把那答題給做出來了，于是我興奮地做這題目，真是死里逃生�。�

　　考試結束了，大家松了一口氣，，這時我聽見遠處傳來一陣討論聲有的'人說：“啊，這次考試真難，許多題目就是不會做，一定考不上高分”還有的人說；“嘻嘻！這次考試的內容我昨天都復習過，一定能得高分”。

　　期末考試終于結束了，我緊張的心也平靜下來。

　　一年級:心雪媛媛

小學生的心情作文 篇5

　　世界萬物都是有顏色的，因為有顏色，生活才會變得五彩繽紛。春、夏、秋、冬四季有顏色，春的綠色，夏的火紅，秋的金黃，冬的雪白，把這世界變成了一塊七色的畫板。動、植物有顏色，所有的一切生物都有顏色，那我們的心情又是什么顏色的呢？五彩繽紛的世界告訴我們，我們的生活和心情都是有顏色的，而且應該似彩虹絢麗多姿。

　　我偏愛春天的綠，綠色象征著勃勃生機。身處喧囂的鬧市，每天面對日漸灰暗的天空，有時不免心情煩躁，于是我渴望一份來自鄉(xiāng)野的寧靜，渴望一份綠色的心情。每當這時候，我就會選擇閱讀，因為閱讀能帶給我一份綠色的心情。雖然是讀別人的故事，別人的心情，可那些天真爛漫、拼搏進取、休閑雅致的意境，讓我在讀懂別人的同時，也讀懂了自己。那淡淡的書香，濃濃的情誼，質樸的語言以及一腔真摯的情感，使我浮躁的心靈慢慢平靜，使我的精神世界更加充實。一個人只有不斷地在自己的心靈上植樹造林，他的心田才會長出一派綠意來。

　　閱讀，就是在自己的心田上植樹造林！閱讀，就是給自己播種綠色的.心情！

　　我喜歡夏天的紅，紅色象征著火熱，陽光下，燦爛的心情仿佛只有紅色可以映襯。這個季節(jié)，火紅、粉紅、橘紅，不同的顏色，相融在一塊布藝上，也為它增添了一份時尚的美感。我喜歡紅色，因為我心里總有一團火在燃燒，我熱愛生活，熱愛身邊的每一個人，也總喜歡幫助需要幫助的人。外向且很容易滿足的我，經常為自己有了一點點小進步而欣喜萬分；會為自己的一個小愿望得到了滿足而感激萬分；傷心難過也只是幾分鐘的事。不管在學校還是在家里所有的一切都給我一種暖暖的感覺。對我來說，生活中沒有過不去的坎，所以我每天都很快樂，心情像紅色的火焰始終在歡樂的跳躍著。

　　我鐘情秋天的金，耀眼的金色鋪滿大地！不覺令人心曠神怡！走在這樣的陽光下，雖然會有熾熱的感覺，不過秋天的太陽畢竟是溫和的，沒有夏日的那么暴烈。秋天有時會給人帶來一絲的傷感，但秋天更是一個收獲的季節(jié)。所謂“種瓜得瓜，種豆得豆”，只有在秋天你才能享受到豐收的喜悅。在一片金燦燦豐收的果實面前，哪一片瓜是你的？而又有哪一粒豆是你的？我享受秋天金色的心情，他不僅有成功的喜悅，更能激發(fā)起播種的斗志。

　　我更愛冬天的白，純真、無暇的白色，令人神往。冬天的季節(jié)，多了一份寧靜，少了一份喧嘩；多了一份思考，少了一份浮躁。冬天的白色，好似一面鏡子，照出所有的瑕疵，白色的恬靜心情，令人淡泊以明志，寧靜以致遠，或許在我的身上缺少了一份思考、一片寧靜、一種堅毅的心情，所以，我更愛冬日的白色，給人帶來的那份怡靜的心情。

　　心情是什么顏色？心情是彩色的。在人們的心情里，有湛藍的天空，潔白的云朵，深藍的大海，以及翠綠的椰子樹，金黃的沙灘，到處是一片祥和，安寧。

　　世界因顏色而五彩，心情因顏色而繽紛。

小學生的心情作文 篇6

　　元月24日的早晨，我背著書包來到學校，準備迎接期末考試。

　　我們先到本班教室復習一下，然后1。3。5。7組背著書包到4（一）班去考試，我是第5組的。老師說：“三年級請舉一下手�！蔽伊⒓磁e起了手�？荚嚨臅r候我的心“砰！砰！”直跳。三門考完之后，便放學了，我一到家便對爸爸說：“太簡單了！”爸爸媽媽驚訝地看著我。

　　到了2月1日領成績單，試卷發(fā)下來一看，語文95分，數(shù)學94分，英語98分，英語還行，語文數(shù)學……我深深嘆了一口氣，回家又要挨打了。我的`心情十分難過，爸爸媽媽看了看我說：“下次一定要努力！”

　　以后我一定要改掉粗心的毛病，認真檢查，好好學習，好好考試！

小學生的心情作文 篇7

　　時疏時密的雨線靜靜在窗外飄落，一個人蹲在陽臺上看雨，這樣的舉動以不知多少次了，只記得每次看雨的時候心情都很奇怪，至于，到底是因為看雨心情奇怪，還是心情奇怪才看雨都以無從考證...收拾完東西，內心感覺真的很不自在，大學三年所有的往事幾乎都被我搗騰出來了�？吹阶约旱某砷L和改變...也看到自己的缺陷...即使很多心愿我都完成了...確一直沒讓我得到真正的蛻變，而僅是周而復始的重復罷了。

　　最終我還是被生活打回了原形，一年里我似乎沒有做過一份穩(wěn)定的工作，花光了積蓄也沒能找到自己想要的東西。總感受不到自己對金錢的欲望，太多利益上的糾葛我不愿意去觸碰，我只想活在一個純真的世界里自在的生活，顯然生活不想讓你這樣，或說我沒能及時從學生的角色里轉變。我也分不清哪個是對是錯，我也不愿在做過多的思考。還好，我的記憶很精彩，精神世界上我已經得到了太多的滿足，讓我臉龐上偶爾也能駐留笑容，記得在團市委實習完打實習證明的'時候張昕部長有一句話讓我挺樂的，她說：“到這里這么久了，發(fā)現(xiàn)在你要走的時候才主動的跟我們說幾句話�！碑敃r只是不好意思的笑了一下，現(xiàn)在想想感覺這句話很有意思，仿佛映射出了我內心世界的另一面。

　　幸運的是在我大學三年里我融入了許多環(huán)境，結識到很多朋友，一路走來總有那么幾個能在我人生的低谷給予我勇氣，即使無親無故也能給我許多真心的幫助，回想那些只言片語的關心都能讓我感動良久...

　　室友說：“在我沒錢吃飯的時候，誰特媽的還在我身邊。”剛開始我覺得很現(xiàn)實，有點好笑，但是事實你沒錢吃飯的時候，特媽的還真有那么幾個人喂飽你。

　　離開學校我我感覺一切就都化整為零了，千言萬語都無用，我想也只有真正的出人頭地了才能不枉你們的期望。我會努力的....