成長(zhǎng)的故事
在我的五彩斑斕的童年里，有許許多多的成長(zhǎng)故事，但是有一件事讓我記憶猶新，如在昨日，那就是我的學(xué)琴經(jīng)歷。
幼兒園小班的一天中午，我被樓下飄來(lái)的陣陣琴聲吸引。放學(xué)后，我特意讓媽媽帶我到樓下的教室里面，找找中午的聲音是從哪傳來(lái)的。果然，我們?cè)谝粯堑慕淌依锫?tīng)到了熟悉的樂(lè)聲，彈琴的老師看到我們不好意思地笑了笑，向我招了招手，還讓我摸了鋼琴，“咚”，這鋼琴的聲音，我好喜歡。從那以后，我每天都哀求媽媽讓我學(xué)鋼琴，可是媽媽總說(shuō)：“你太小了�！苯K于我準(zhǔn)備要上大班了，媽媽帶我找了許多鋼琴老師，并且語(yǔ)重心常地說(shuō)：“從現(xiàn)在開(kāi)始，你可以選你喜歡的老師，但是不管再難，必須堅(jiān)持，做不到，就放棄。”我終于如愿以償，挑選了和藹可親的黃老師，開(kāi)始了我的學(xué)琴之旅。
第一次鋼琴課，黃老師拉著我的小手，按了按琴鍵親切地說(shuō)：“今天第一節(jié)課我們先上這個(gè)‘do’，每天必須練習(xí)20分鐘，加油！”就這樣，“do？、re？、mi……”七個(gè)音，我彈了整整兩個(gè)月，早都很熟練了，什么時(shí)候才能彈樂(lè)曲呢？黃老師看出了我的心思，微笑著說(shuō)：“你真棒，這七個(gè)音很重要，所有的曲子都是他們組成的，學(xué)琴也要像蓋房子那樣，必須一步一步地來(lái)呀！”
隨著時(shí)間地流逝，我學(xué)會(huì)了幾行的五線譜，學(xué)會(huì)了短曲子、長(zhǎng)曲子，太有意思了！看著音符在我手中跳躍，那時(shí)的我覺(jué)得彈琴是多么有趣的事啊！
20xx年我參加了“《向祖國(guó)匯報(bào)，德藝雙馨》中國(guó)文藝展示大賽”，這是我第一次參賽，瞅著觀眾席上黑壓壓的人群，我心里非常緊張，當(dāng)時(shí)就想溜之乎也�？偹爿喌轿疑吓_(tái)了，我只好硬著頭皮走上了舞臺(tái)，耀眼的燈光、密密麻麻的人頭使我的心臟都快要蹦到嗓子眼了，我搓搓手心，拽拽衣角，勇敢地向舞臺(tái)中央走去。我按照老師事先的囑咐，先朝評(píng)委躹了一躬，挺直腰板地走到鋼琴前，調(diào)好琴凳的高度，慢慢地坐下來(lái)，雙手輕輕地放在大腿上，深吸了一口氣，開(kāi)始演奏。一會(huì)兒我就忘記了緊張，忘記了身在何處，我仿佛置身于音樂(lè)的世界，看見(jiàn)了孩子們?cè)诓莸厣峡鞓?lè)地玩耍……隨著樂(lè)聲的結(jié)束，全場(chǎng)響起了雷鳴般的掌聲。
功夫不負(fù)有心人，一個(gè)月后，捷報(bào)傳來(lái)——竟然是“金獎(jiǎng)”。太意外了！我高興地一蹦三尺高，大呼“耶，金獎(jiǎng)！”
一分耕耘，一分收獲，沒(méi)有付出就沒(méi)有收獲。在以后的日子里我會(huì)更加珍惜自己的每份付出，珍惜自己的每份榮譽(yù)，將這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴匯成我成長(zhǎng)中的故事，讓它們成為我成長(zhǎng)的階梯，朝著未來(lái)走去。
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