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季節(jié)優(yōu)秀作文

時(shí)間:2022-06-28 11:00:18 優(yōu)秀作文 我要投稿

季節(jié)優(yōu)秀作文13篇

  在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家一定都接觸過(guò)作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?以下是小編為大家收集的季節(jié)優(yōu)秀作文,歡迎閱讀與收藏。

季節(jié)優(yōu)秀作文13篇

季節(jié)優(yōu)秀作文1

  成熟,其意義之一為人思想觀念的轉(zhuǎn)變。這一過(guò)程往往伴隨著周?chē)h(huán)境的改變而發(fā)生,其中也包括他人的影響!}記

  一場(chǎng)春雨淹沒(méi)了冬季。仿佛聽(tīng)見(jiàn)北方河流上漂浮著的冰塊的撞擊聲,撫過(guò)面頰的這一縷好像是南方窗前令花蕾輕顫的微風(fēng)。此刻,我在南方一座偏北的城市里,在這座城市的融雪時(shí)分,隨著人潮走進(jìn)不同車(chē)廂,由同一輛車(chē)把我們帶往不同的遠(yuǎn)方。

  我想一定有很多人已經(jīng)習(xí)慣了春運(yùn)的擁擠,也一定有很多人對(duì)此感到新奇,然而想到自己曾豪情萬(wàn)丈的以為可以站完十幾個(gè)小時(shí)的車(chē)程時(shí),只能無(wú)奈的嘆息。環(huán)顧四周,大部分乘客已經(jīng)入睡,也有一些和我一樣,可能是第一次感受春運(yùn)的氛圍,激動(dòng)地鬧著。三個(gè)念大學(xué)的女生坐在我靠著的椅子上,最邊上的一個(gè)戴著耳塞,幾次轉(zhuǎn)頭看我,欲言又止,我只好每次都微笑一下。

  看著越來(lái)越深的夜,看外面的世界,燈火越來(lái)越少,更多的人們?cè)谕饨缥⑷醯幕鸸庵兴ァ?/p>

  T字頭的'列車(chē)以一種還算快的速度抵達(dá)了一個(gè)我已經(jīng)忘了名字的小站,右邊抱著孩子的婦女和她的丈夫帶著歉意輕聲叫醒身邊的人,準(zhǔn)備下車(chē)。婦女看著我笑著指了指她的位置示意我去坐,我點(diǎn)點(diǎn)頭,怕她聽(tīng)不懂方言,我一臉感激的開(kāi)始滿(mǎn)嘴跑普通話(huà)。目送她下了車(chē),我卻看見(jiàn)一個(gè)本來(lái)坐在行李箱上的人迅速站起來(lái)一步跨到了座位前,說(shuō)了一句沒(méi)人坐那我坐了啊之后便倒頭就睡。我無(wú)奈的轉(zhuǎn)身,沒(méi)有理會(huì)試圖幫助我的人。

  這些無(wú)奈的際遇迫使我們成熟,而它們終將變成以后生存的力量,支撐著身處于不斷變化的環(huán)境之中的人繼續(xù)生活。

  這是一個(gè)我不知道有多長(zhǎng)的隧道,黑夜中只有耳膜的疼痛使我知道進(jìn)入了隧道。沒(méi)有明暗交替的感覺(jué)。我聽(tīng)見(jiàn)呼呼的風(fēng)聲,看見(jiàn)身旁女生往里移了一下,然后叫我一起坐,并摘下一只耳機(jī)遞給我。我想起意大利的一句古話(huà):凡事在成熟前,都是有苦味的。

  那晚,我睡在了歌聲里,睡在了隧道仿佛靜止的時(shí)間里。

  好像穿過(guò)了一條很長(zhǎng)的隧道,醒來(lái)時(shí)到了另一頭,已是天光乍破。陽(yáng)光溫暖的時(shí)候,看窗外山巒起起伏伏溫柔連綿的曲線,看迷途的羊羔奔向羊群,就像彗星受到大體積行星的吸引失去方向,最終又找到了運(yùn)行軌道。所有情緒在此刻都?jí)m埃落定,終有一天我們將因拋棄這些寶貴的回憶而成熟起來(lái)。

  這座南方的城市是列車(chē)的倒數(shù)第三站,沒(méi)來(lái)得及道別,我們就被人潮沖散。置身于春意盎然的故鄉(xiāng),心上卻仿佛蓋著一層皚皚白雪。這些令人無(wú)能為力的事情總是給我們帶來(lái)巨大的焦慮,直到我們安慰自己:這是成熟的必經(jīng)階段。

  如果我沒(méi)看錯(cuò),是哪個(gè)戴耳機(jī)的姐姐在向我招手,我揮揮手,看著她們上了校車(chē)。

  人的成熟,往往伴隨著周?chē)h(huán)境的改變而發(fā)生,其中也包括他人的影響。

  我走在南方的艷陽(yáng)下,卻看見(jiàn)了融雪匯成的河流,在春天里涌動(dòng)。

季節(jié)優(yōu)秀作文2

  蔚藍(lán)的天際,潔白的云朵,陽(yáng)光燦爛如萬(wàn)道金絲,光茫四射。驟然,冷風(fēng)徐徐吹起,寒意漸漸襲來(lái),又到了一個(gè)冬季,又到了一個(gè)初冬。昨日的愛(ài),昨日的情,昨日的戀,昨日的傷,轉(zhuǎn)瞬已飛越了多少年了?光陰總是如此無(wú)情地不緊不慢的邁著它的步伐,不為你,不為我,不為任何事物而停留。如果說(shuō),有永恒,我想,只有這四季的輪回,才可以真正的恒久不變。 風(fēng)中那種微涼的氣息,象一種揮之不去的感覺(jué),總在暄華的時(shí)刻,藤蔓般爬滿(mǎn)窗前,記憶的窗外,是否還是那樣寒風(fēng)逆灑,斑冷凄清?冬日的愛(ài)戀,圣潔而美麗,似這絨絨拂上而來(lái)的風(fēng)兒,思緒縱探千里,一種哀傷的情感,渲染著蕭瑟的冬,深遠(yuǎn)而又凄楚,如那漲潮的海水,悠長(zhǎng)而空朦,蒼茫而纏綿。

  冬天,是個(gè)純潔的季節(jié),一切都是那么的寧?kù)o,和諧,自然的淡色是冬日獨(dú)具的色彩。曾經(jīng)相戀在這個(gè)季節(jié),分離在這個(gè)季節(jié),等待也在這個(gè)季節(jié),就象一個(gè)輪回般宿命的無(wú)柰。

  愛(ài),緣何而起,因何而去。愛(ài)一個(gè)人,有莫名的幸;貞,更有莫名悵失后的苦痛與掙扎,酸楚的愛(ài)情故事,總是這樣不經(jīng)意間的于人生戲臺(tái)頻頻上演,充斥在地球的生靈的各個(gè)角落,當(dāng)愛(ài)情來(lái)臨時(shí),古道西風(fēng),楊柳依依,濃郁的甜蜜氣息,就在身邊彌漫,可謖徑渭坦途,愛(ài)到深處,情到盡頭;當(dāng)分離時(shí),也并不是意味著瀟灑,總有那樣淺淺淡淡的憂(yōu)傷充斥心底。因?yàn),有了那些不理智的`牽手,才有了那些不理智的淚流與紅塵轉(zhuǎn)身。愛(ài)與被是那么的幸福與悲酸,交織成一付心靈的網(wǎng),無(wú)處不在,人生真正的憂(yōu)傷,莫過(guò)于懂得愛(ài)卻不知道該如何去愛(ài),人生真正的缺憾,是曾經(jīng)有一份真摯的情感擺在面前,卻無(wú)法去接受去珍惜。于是,淚,浸染了字典,翻閱出惆悵,憂(yōu)傷與失落溢滿(mǎn)了愛(ài)著的心靈。時(shí)光飛雪,繁花凋謝,盡管時(shí)間是最好療程,可注定也永遠(yuǎn)治愈不合那些抽刀斷水,水更流的心傷。

  記憶里溫暖的樣子,是誰(shuí)夢(mèng)見(jiàn)了誰(shuí)的笑魘?又是誰(shuí)停在了誰(shuí)的心頭?放下那面怯生生的旗幟,夕陽(yáng)下不再是無(wú)限好的悲愁!忘不了那一個(gè)冬季,紅色的眷戀,如七彩的光線落入了我的詩(shī)行,太陽(yáng)升起的那一刻,你靠近了我,在那座繁華喧囂的城市,在你早已沒(méi)有了居住的小屋,倒在你溫暖的懷抱里,看著你露出一線醉人的微笑,在你悸動(dòng)的情懷中,締造所謂的天長(zhǎng)地久的神話(huà),幽幽的夢(mèng)寐,任憑風(fēng)花雪雨的飄搖。你說(shuō),純潔是精靈的化身,飛越彩虹的瞬間,是否也有蛻變的疼痛?我說(shuō),火山的一角,不足以毀滅整個(gè)大地?沉睡千年的噴涌,便是生命的又一次升

季節(jié)優(yōu)秀作文3

  風(fēng),夾雜著黃沙,帶著狂暴與不羈,脫韁般地奔馳于黃土坡上,發(fā)出陣陣狂躁的聲音,肆意地凌轢黃土高原的一切,似在向世界宣戰(zhàn)。

  他,背著包袱,蹣跚地走在狂沙風(fēng)塵之中,不時(shí)回頭望望漸漸模糊的那幾個(gè)身影。在黃土高坡。在黃土高坡,每年開(kāi)春之季也是沙塵暴盛行之時(shí),而對(duì)于他來(lái)說(shuō),也是最難過(guò)的一段日子。當(dāng)村里其他人準(zhǔn)備春種的時(shí)候,他只能背起那褪色的包袱,背井離鄉(xiāng),外出打工掙錢(qián)。用來(lái)維持家里人一年的生活。畢竟家里的'那幾畝荒瘠的黃土地實(shí)在難以供養(yǎng)他們一家五口人生活一年。況且,他還有三個(gè)孩子讀書(shū)要花大錢(qián)呢!

  “孩子”他心中想著,不禁開(kāi)心一笑,想起那三個(gè)孩子驕人的學(xué)習(xí)成績(jī),心中升起了一股自豪之氣,走路也有力了許多,鏗鏗的,就連那肆虐的狂風(fēng)碰到他都躲了起來(lái)。

  “嘿嘿”“嘿”,他邊走邊笑,心中想著他的三個(gè)可愛(ài)的孩子,懂事又討人喜歡,更是給他外出打工的生活增添了幾分信念和動(dòng)力。想起去年在工地上給家里打電話(huà)時(shí),聽(tīng)到幾個(gè)孩子高興地對(duì)他講起自己得了幾張獎(jiǎng)狀時(shí),他心里的那個(gè)高興。一整天都像被加了發(fā)動(dòng)機(jī),渾身有使不完的勁。

  臉上帶著笑,他邊走邊沉思著。一陣風(fēng)吹過(guò),帶著口哨,似乎在為他高興,給他加油。無(wú)意間又回頭望了望,模糊的沙塵之中幾座黃土大山遮住了他的視線,那幾個(gè)身影看不見(jiàn)了。

  “唉!”他突然嘆了口氣。又要離開(kāi)家了,心中不自覺(jué)地升起一股凄涼之意。一年四季在外奔波,很少和家人團(tuán)聚,好不容易在春節(jié)時(shí)回到家,現(xiàn)在又要向外走了,還沒(méi)好好陪陪她和孩子呢,不免產(chǎn)生一絲愧意?蛇@也是迫不得已呀,弟兄多,父親留給他的地又少,根本不能在家里扎根,只能到外面打工掙點(diǎn)錢(qián),回家時(shí)給他們多買(mǎi)點(diǎn)東西,補(bǔ)償一下。他想著。

  猛然間,他的表情僵了一下,一陣風(fēng)吹過(guò),把他的腰又給吹佝僂了,有些搖搖欲墜!鞍Α彼謬@了口氣,心口像被什么堵了似地,悶得慌。包工頭總是拖拖拉拉地不給錢(qián),讓他干的許多活計(jì)都打了水漂。而去年回家時(shí)只帶回來(lái)了幾百塊錢(qián),還不夠還賬呢。又一陣風(fēng)吹過(guò),打在他的身上,刺進(jìn)他的眼里,一股渾濁的液體從眼角流了下來(lái)。

  抬起那只粗糙而又溝溝壑壑的手抹了一把臉,擦去那些粘稠的液體,抬頭望了望遠(yuǎn)處?匆(jiàn)那座越來(lái)越近的鎮(zhèn)子,兩個(gè)孩子都是在這里上學(xué)的。

  他不由地挺起胸膛,“兒子是這所學(xué)校最好的學(xué)生,自己怎能般呢?”“我要好好掙錢(qián),供孩子上學(xué),讓孩子讀完中學(xué),再考上大學(xué),給家里爭(zhēng)光!彼胫

  帶著復(fù)雜而決然的心情,他登上了外出的班車(chē)。

  風(fēng),更大了,沙塵更濃了,帶著怒吼,帶著狂嘯,為他吶喊,為他助威。

季節(jié)優(yōu)秀作文4

  我在黑色中一敗涂地。3月,本屬于春天天的輝煌,而我卻卻是自己的兇手。我的神經(jīng)清楚的感知3月的黑暗漫過(guò)天空,傲慢地放肆繁衍;我的眼清晰的看見(jiàn)那撕碎的浮云漫無(wú)目的的飄過(guò)一道道山坡。不敢想象那些刻骨銘心的十年寒窗會(huì)像這薄薄的云朵如此輕易地隨風(fēng)飄散!曾經(jīng)奮斗的痕跡,破碎的夢(mèng)想,鏡花水月的前程……整個(gè)春天,便都是我如影隨形的憂(yōu)傷。

  夕陽(yáng)殘照下的遠(yuǎn)山阻隔了往昔的景色,使我每次試圖回憶過(guò)往的努力都蒙上了莫名的憂(yōu)傷。憂(yōu)傷如同嵌在心中的灼熱,不可言語(yǔ)。我試著不去回憶,只聽(tīng)見(jiàn)窗外的黑鳥(niǎo)寂寞的飛過(guò),落葉戀戀不舍葉柄卻清脆折斷;只看見(jiàn)窗臺(tái)上一次的花落卻喜歡又一次的花開(kāi),光陰奢侈的從我眼前冷冷的劃過(guò)……也許,這一切的一切,才是在高四這段幸福停滯的日子里給我唯一的慰藉!

  在沒(méi)有陽(yáng)光的時(shí)候,我喜歡站在風(fēng)中,用我漆黑的眼睛,看著年華在我身上無(wú)情的踩過(guò),不留痕跡,獨(dú)自感受那種凜冽與傷痛。在想流淚的時(shí)候,我會(huì)仰望天空,忍住淚水,卻會(huì)看見(jiàn)絮絨般的浮云,若即若離地掛在天幕上,隱隱地透出淡淡的藍(lán)。那個(gè)瞬間,我記起一句話(huà):如果藍(lán)色代表憂(yōu)傷,那么我的天空一片深藍(lán)。

  也許,我也是個(gè)寂寞得只有去追逐黑鳥(niǎo)的孩子。突然,我知道了,心只不過(guò)是一只沙漏,會(huì)慢慢地變空了。然后了無(wú)牽掛地傾聽(tīng)風(fēng)穿過(guò)發(fā)際時(shí)的冷漠回響,我靜靜地微笑。

  有時(shí)候,我想,那天邊燃燒的云朵象我栽種的花兒,希望能把它們摘下,祭奠我的傷痛過(guò)往。我也會(huì)懷念外面的風(fēng)景。而我在站立的時(shí)候,會(huì)是孤獨(dú)的姿勢(shì)和會(huì)有種充滿(mǎn)奔離欲望。我想,迷路和追尋在我的人生中重復(fù)演繹著,無(wú)可抗拒。我從河流那學(xué)會(huì)流浪,即使河流的最后是在大海中獲得永生,而我卻是在死后寂滅。我想,雖然全世界的人每天只能看見(jiàn)一次日落,卻人人都擁有在不同的地方從不同的角度看日落的自由,這或許也是我選擇流浪的.理由。而在苦苦追尋過(guò)程中,每一個(gè)瞬間都是和神永恒的邂逅。

  然而,我知道遺忘是我們不能改變的宿命,回憶像是倒在手掌中的水,不論你是攤開(kāi)還是握緊,水都會(huì)從指縫間一點(diǎn)一點(diǎn)地流淌干凈。記得有人說(shuō)過(guò),留在原地是種錯(cuò)誤,我們需要不斷的告別,告別一些事一些人,然后又馬不停蹄地追逐失去家園的潮水。你離開(kāi)了一個(gè)地方,才能仔細(xì)地審慎自己的過(guò)往。聽(tīng)新的歌走新的路,恍惚間發(fā)現(xiàn)原來(lái)想費(fèi)勁心機(jī)想要忘記的就真的這么忘了,剩下的才是最刻骨銘心的回憶。

  所以我說(shuō)服自己相信:憂(yōu)傷如血液流遍全身也痛遍全身,但仍然維系著脈搏有規(guī)律的跳動(dòng)。而生命的車(chē)輪就在這種跳動(dòng)中鏗鏘做聲的滾滾向前……

季節(jié)優(yōu)秀作文5

  不知不覺(jué),冬天已悄悄離去。呼呼的風(fēng)聲開(kāi)始變得和煦,冰冷的溫度漸漸回溫。整個(gè)世界的色彩開(kāi)始變得豐富起來(lái)——明晃晃的太陽(yáng)高高地懸掛在天上,綻放著燦爛的笑容。金色的陽(yáng)光毫不吝嗇地傾瀉下來(lái),恍若瀑布滋潤(rùn)了花兒,盛開(kāi)得嬌艷美麗。樹(shù)葉也因陽(yáng)光綠的發(fā)亮。春天來(lái)了,這是一個(gè)多么美麗可愛(ài)的季節(jié)!

  但是——

  “啊——啊秋!”我大力地洗了洗鼻涕,看著掛在桌子旁邊的垃圾袋被一團(tuán)團(tuán)白花花的紙巾填滿(mǎn),就像一個(gè)大大的棉花糖般飽滿(mǎn),無(wú)力地嘆了口氣。

  感冒君,從三月跨越到了四月,這跨欄的時(shí)間比蝸牛走路還長(zhǎng),但這跨過(guò)的長(zhǎng)度堪比劉翔!

  我無(wú)力地耷著腦袋,趴在桌子上。老師講的內(nèi)容好像一串串火星文,蕩進(jìn)了我的左耳,又慢悠悠地從我的右耳飄出……老師手執(zhí)課本,一邊聲情并茂地念著“同是天涯淪落人,相逢何必曾相識(shí)”,一邊走到我的身邊,拍拍我的腦袋提醒我起來(lái)?墒,腦袋昏沉沉的,眼皮似鉛般沉重,我費(fèi)勁地眨眨眼睛,從鼻子發(fā)出的`濃重鼻音“咿咿呀呀”以示回應(yīng)……

  窗外,偶爾幾聲清脆的鳥(niǎo)鳴。粉色的花兒在金色的日光中隨風(fēng)輕輕飄蕩。天空身著藍(lán)色的輕紗,偶爾幾朵白云蜷卷……

  “比貝,有沒(méi)有紙巾?”一個(gè)濃重的聲音出現(xiàn)在頭頂上方,不時(shí)傳來(lái)幾聲“吸面條”的聲音……

  “班長(zhǎng),你也感冒啦?”我頗為同情地從抽屜抽出了幾張紙巾遞給了她。

  “嗯……”

  “我也感冒了……”低沉的聲音響起,面前出現(xiàn)了一只白凈的手,亮出了他纖細(xì)的剪刀手,夾走了我兩張紙巾……我趁勢(shì)拍了他一掌,“紙巾很貴的!”隨即像寶貝一樣把紙巾往懷里摟了摟……

  外面春光明媚,而教室卻像是被烏云籠罩般低沉,此起彼伏的吸鼻涕聲響徹在安靜的教室中。老師黑板上發(fā)出的“咚咚”聲也顯得有氣無(wú)力……

  晚上,弟弟來(lái)找我背書(shū):“春回大地,泉水丁冬;百花齊放,百鳥(niǎo)爭(zhēng)鳴……”自古以來(lái),詩(shī)人也百般稱(chēng)誦春天的美麗,如“碧玉妝成一樹(shù)高,萬(wàn)條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰(shuí)裁出,二月春風(fēng)似剪刀“。

  春天是來(lái)了!伴隨著那一場(chǎng)“隨風(fēng)潛入夜,潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的春雨,一夜之間花開(kāi)滿(mǎn)園,散發(fā)著清新的香味;綠葉也愈發(fā)顯得蒼翠動(dòng)人!但是,春天也意味著,感冒君的偷襲!一個(gè)不小心,就會(huì)被感冒這個(gè)麻煩鬼給纏上,讓你食之無(wú)味,睡也睡的不安穩(wěn),善哉!善哉!

  俗話(huà)說(shuō):“美麗也是有代價(jià)的!”在你享受春天淋漓的美景時(shí),也別忘了,春天也是一個(gè)感冒的季節(jié)!

季節(jié)優(yōu)秀作文6

  季節(jié)會(huì)說(shuō)話(huà),它需要我們懷著一顆真誠(chéng)的心去聆聽(tīng),去感受它的內(nèi)心世界。──題記

  一年四季,春、夏、秋、冬總是輪流更替地來(lái)到我們身邊,我們總認(rèn)為它們是悄無(wú)聲息地降臨,悄無(wú)聲息地離去,沒(méi)帶來(lái)任何訊息也沒(méi)留下任何足跡,但事實(shí)上它們并不是靜默無(wú)聲的,它們時(shí)時(shí)刻刻都在說(shuō)話(huà);蛟S這很荒唐,很不真實(shí),但我們只要用心去聆聽(tīng),就一定能聽(tīng)到它們那美妙的聲音。

  春

  當(dāng)萬(wàn)物復(fù)蘇,大地重生之時(shí),春姑娘已喜笑顏開(kāi)地來(lái)到我們身邊,她為大地帶來(lái)了生機(jī),她讓人們的臉上洋溢著幸福的微笑。這時(shí),春姑娘揮了揮衣袖,如酥的小雨便紛紛揚(yáng)揚(yáng)地從天而降,世間萬(wàn)物得到了滋養(yǎng),都蓬勃向上地生長(zhǎng)著,生長(zhǎng)著。雨后天邊出現(xiàn)了一道云彩,這又為大自然增添了一分神秘的色彩。后來(lái),春姑娘又揮了揮衣袖帶來(lái)了一陣風(fēng),大人們忙著播種,孩子們興高采烈地在花叢中,草地上放風(fēng)等。春姑娘看到了這一切,會(huì)心地笑了,她不禁說(shuō)道:“我把希望灑向人間,讓春天變成一個(gè)播種的季節(jié),這樣我也可以收獲歡樂(lè)與喜悅!

  夏

  春姑娘帶著歡樂(lè)與喜悅離去時(shí),夏公子正滿(mǎn)臉嚴(yán)肅地向我們飄來(lái),他剛開(kāi)始就給我們來(lái)了個(gè)下馬威,他變出一道烈日,田里勞作的人們汗水冒出濕透了整件衣衫,但它們毫無(wú)怨言,只是偶爾搬個(gè)西瓜解解暑。而孩子們就像不知道熱一樣在太陽(yáng)下嬉戲打鬧。傍晚,夏公子會(huì)刮來(lái)一陣微涼的風(fēng),人們?cè)诤商吝呝p荷花、拉家常,它們臉上依舊露出微笑。夏公子說(shuō)道:“我將酷熱帶給人們,卻還是能看到人們的笑容。我一定要讓夏天成為一個(gè)希望的.季節(jié)!

  秋

  夏公子去了,秋女士滿(mǎn)臉憂(yōu)愁地來(lái)到了我們身邊,她刮起一陣風(fēng)驅(qū)走了夏天的余熱,她為人們帶來(lái)了收獲,桂花飄香,碩果累累,田里的農(nóng)作物也大多成熟了,人們看到這一切,笑呵呵地在田里忙著收割、采摘。孩子們則有事沒(méi)事爬上樹(shù)摘個(gè)橘子來(lái)解饞。秋女士不知何時(shí)舒展了她那滿(mǎn)布憂(yōu)愁的面孔。她說(shuō):“人們因?yàn)槲业牡絹?lái)竟變得如此開(kāi)心,我一定要讓秋天變成一個(gè)收獲的季節(jié)!

  冬

  秋女士走后,冬爺爺撫著他長(zhǎng)長(zhǎng)的胡子慢悠悠地向我們走來(lái),他咳了兩聲。天空中飄下了鵝毛飛雪,人們裹著厚厚的棉衣在家烤火取暖。孩子們看到雪后變得十分興奮。他們成群結(jié)伴地在雪地中堆雪人,摔倒了,索性在地上打個(gè)滾,再“哈哈”笑著,冬爺爺也被孩子們逗樂(lè)了,他一臉慈祥盯著孩子們堆雪人,喜不自禁,高聲道:“這不就是我嗎?”上空頓時(shí)響起了他那爽朗的笑聲。

  季節(jié)會(huì)說(shuō)話(huà),只要我們用心傾聽(tīng),就一定能聽(tīng)到春姑娘的歡樂(lè)、夏公子的嚴(yán)肅、秋女士的憂(yōu)愁、冬爺爺?shù)拇认椋?/p>

  聽(tīng)季節(jié)說(shuō)話(huà)。

季節(jié)優(yōu)秀作文7

  秋天是收獲的季節(jié),秋天是多彩的世界,就在這秋高氣爽的時(shí)節(jié),我們北達(dá)資源初一年級(jí)全體師生迎來(lái)了入學(xué)以來(lái)的第一次秋游。十月的北京,陽(yáng)光燦爛,涼爽的秋風(fēng)把歡樂(lè)的我們送到了蟒山國(guó)家森林公園。

  一下車(chē),我們就按班級(jí)依次在空地上集合,等侯老師的“沖鋒”號(hào)令。小喇叭里終于響起了年級(jí)主任的聲音:“各班注意,10點(diǎn)40分停車(chē)場(chǎng)集合”。同學(xué)們“呼啦”一下就散開(kāi)了,一個(gè)個(gè)爭(zhēng)先恐后地向659米高的蟒山山頂進(jìn)發(fā)。我也不甘落后,甩開(kāi)腳步向前追趕,良好的身體素質(zhì)使我很快就進(jìn)入了登山的“第一集團(tuán)軍”。上山的臺(tái)階越來(lái)越陡,路越來(lái)越窄,左右的同學(xué)也越來(lái)越少,每登上一個(gè)臺(tái)階,都要大喘一口粗氣,豆大的汗珠在我的額頭上跳起了歡快的舞蹈。但我心里只有一個(gè)念頭:再累也要登上蟒山山頂。

  功夫不負(fù)有心人,經(jīng)過(guò)三十五分鐘的艱辛努力,我終于站在了山頂上。站在山頂,我貪婪地吮吸著山上清新的空氣,心中充滿(mǎn)了無(wú)限的自豪與喜悅。仰望天空,我看到深秋的天像大海一樣湛藍(lán),好像用秋雨洗刷過(guò),朵朵白云猶如揚(yáng)帆起航的輕舟,慢悠悠地飄浮在我們頭頂,好一個(gè)秋高氣爽啊!山頂那條150米的長(zhǎng)廊,好似一條長(zhǎng)龍俯臥在云霧之中,長(zhǎng)廊中那一幅幅壁畫(huà)又仿佛是在向我們輕輕訴說(shuō)著那一個(gè)個(gè)古老的傳說(shuō)。站在山頂,遠(yuǎn)處那連綿起伏的山嶺,微波粼粼的十三陵水庫(kù)盡收眼底。近處的山上有幾棵楓樹(shù),楓樹(shù)葉火紅火紅的.,好似天邊的晚霞一樣迷人。正像詩(shī)人杜牧所寫(xiě)的“霜葉紅于二月花”。這山頂?shù)木吧烧婷姥?哪怕看一眼,準(zhǔn)叫你心醉!“時(shí)間差不多了,咱們下山吧”。同組小伙伴的一聲召喚,提醒我集合的時(shí)間快到了,我戀戀不舍地向山下走去。

  集合了所有的同學(xué),我們又向“蜜蜂谷”進(jìn)軍。走進(jìn)蜜蜂谷,就像進(jìn)入了蜜蜂王國(guó),里面關(guān)于蜜蜂的知識(shí)應(yīng)有盡有,為數(shù)不多的幾只小蜜蜂圍著我們飛來(lái)飛去,熱情地歡迎我們這些小客人。走出“蜜蜂谷”,早已餓得饑腸咕嚕的我們終于可以在那尊石雕大佛像前開(kāi)餐了。這是一尊面目慈善的彌勒大佛,高達(dá)9。9米,重1500余噸,由200塊5?10噸重的花崗巖雕刻砌成,是目前我國(guó)北方地區(qū)最大的一尊石雕大佛。我們紛紛爬上大佛和它合影留念,感受它的慈愛(ài)和寬容。此時(shí),我忘記了一切煩惱,把自己的整個(gè)身心溶入到了大自然中,我感到無(wú)比的快樂(lè)。作文

  這次秋游讓我深深地明白了秋的美麗,秋的喜悅,也深深地體會(huì)到了山的深情,山的偉大,更重要的是我感悟到了我們學(xué)習(xí)不也是在“登山”嗎?不錯(cuò),我在學(xué)習(xí)上確實(shí)遇到了前所未有的挑戰(zhàn),碰到了許多困難,但我堅(jiān)信自己通過(guò)努力一定能戰(zhàn)勝困難,去攀登知識(shí)的高峰。只有付出,才有收獲,我要用百倍的努力去迎接期中考試的檢驗(yàn),這就是我此次秋游登山最大的收獲。

季節(jié)優(yōu)秀作文8

  曾經(jīng)在刺槐花開(kāi)的季節(jié),暖風(fēng)采摘下一片片輕盈的花瓣,輕拂著她,在空中翩翩起舞,似鴻毛般飄逸,如絲雨般婉轉(zhuǎn),折射著天使帶來(lái)的光芒,點(diǎn)點(diǎn)如夜空中的繁星,又如平靜的湖面中不時(shí)蕩漾起的漣漪,映襯著滿(mǎn)目怡人的綠色,校園里有高大的梧桐,筆直的水杉,挺拔的香椿樹(shù),兩顆如哨兵般忠實(shí)的寶塔松,相對(duì)而視的棗樹(shù)和梨樹(shù),纏繞著盤(pán)旋而上的葡萄樹(shù),還有俯身天地的一些小花,小草……

  那個(gè)時(shí)節(jié)里,扎著羊角辮的我,驕傲地向同伴們炫耀:“這些都是我爸爸種的!”在屬于兒時(shí)的記憶中,這些最明晰不過(guò)了。喜歡看父女洋溢著笑的.面容,喜歡聽(tīng)他們輕輕地呼喚我的小名兒,還喜歡看他們忙碌的背影,永遠(yuǎn)能給我?guī)?lái)我所感興趣的東西……

  曾經(jīng)在奮發(fā)拼搏的歲月,陽(yáng)光直射著教學(xué)樓上,舒緩中滲透出剛毅的幾個(gè)大字:“知識(shí)就是力量”,閃閃發(fā)光。耳邊不時(shí)地回蕩著老師們諄諄教誨:“我們中學(xué)的老師……”,腦海中也不時(shí)地閃現(xiàn)在父母期盼的眼神。

  這又是一度槐花盛開(kāi)的季節(jié),花兒開(kāi)得還是那么嬌嫩,暖風(fēng)卻似乎少了往日的細(xì)膩和柔和。父母不再像我兒時(shí)那樣,常常給我?guī)?lái)驚喜。明顯地,他們言語(yǔ)少了,忙碌中動(dòng)作遲緩了許多,很少有往日那般的笑容。

  窗外,飄過(guò)一陣陣槐花香,香氣隨微風(fēng)潛入明凈的教室,撲鼻而來(lái),讓我心醉。面對(duì)著一雙雙熟悉的眼睛,我穩(wěn)住了起伏不定的心,緩了口氣,開(kāi)始了我的演講:“我想跟大家講一個(gè)故事,一個(gè)真實(shí)的故事……”

  故事仍在繼續(xù)著,一個(gè)比一個(gè)更讓我的內(nèi)心受到某種來(lái)自生命之初的震撼!如今的我們,在父母默默地在屬于他們的世界中不斷地給予。每次回家,都不忍見(jiàn)到父母日漸蒼老的面容,他們?nèi)諠u多的白發(fā)和皺紋……離開(kāi)家的日子,執(zhí)著地堅(jiān)持著不讓他們送我。北上的列車(chē)載著一顆沉重的心,漸漸遠(yuǎn)離熟悉的校園,熟悉的故鄉(xiāng)。然而,眼前始終揮灑不去父母的身影,淚光朦朧中,我讀出了飽含的艱辛,讀出了過(guò)度的操勞,讀出了殷切的期盼……

  好久沒(méi)有聞到槐花的香味了,那曾經(jīng)讓我自豪過(guò)的,讓我心醉過(guò)的,而今,讓我期待的雪白的槐花兒。一年一度槐花盛開(kāi)的日子里,那顆記憶中的槐花樹(shù),定是越來(lái)越茂盛了,想象著開(kāi)滿(mǎn)花兒的樣子,似乎剛下了一場(chǎng)漫天的瑞雪,風(fēng)兒拂過(guò),雪花片片飄落,點(diǎn)綴著伴我成長(zhǎng)的院落,別有一番情趣。

  花開(kāi)花落,期待著能帶著父母看庭院外的世界,讓刺槐花的香氣遍及大自然的美好山河……

季節(jié)優(yōu)秀作文9

  春天像一個(gè)和藹可親的老奶奶,夏天像一個(gè)活潑的小妹妹,秋天像一個(gè)有魅力卻又成熟的阿姨,冬天像一個(gè)淡潔高雅的姐姐。她躍過(guò)高山,飛過(guò)河流,她辛苦了!可她一刻也不休息,便迫不及待地來(lái)到我們的校園?,校園里到處都充滿(mǎn)了春天的氣息和活力;到處都是一片勃勃的生機(jī);到處都是一派鳥(niǎo)語(yǔ)花香的景象;到處生機(jī)勃勃的景象;到處都洋溢著濃濃的春意。那略帶寒意的春風(fēng),喚醒了沉睡的萬(wàn)物,使無(wú)數(shù)的小生靈睜開(kāi)了蒙?的睡眼。瞧,地上的小草睜開(kāi)發(fā)眼睛,偷偷地從土地里鉆出小腦袋,好奇地打量著這外光彩奪目的春天。它像是一位心靈手巧的紡織能手,用自己星星點(diǎn)點(diǎn)的綠色,依靠著集體的力量,織成了一塊塊綠茵茵的`地毯;▔锏孽r花爭(zhēng)芳斗艷,你不讓我,我不讓你地開(kāi)放著,簇?fù)碓谝黄。一片紅色的,一片黃色的,一片紫色的,一片玫瑰色的……朵朵鮮花沐浴著春天和煦的陽(yáng)光,競(jìng)相開(kāi)放。枝頭上的小鳥(niǎo)放開(kāi)喉嚨,快樂(lè)地唱出婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)的歌曲。小樹(shù)也從冬眠中醒來(lái),穿上美麗的綠衣裳,抽枝長(zhǎng)葉,像一個(gè)衛(wèi)士挺立在那里,守衛(wèi)著我們的校園。此時(shí),整個(gè)校園像是被春姑娘罩上下班一層綠色的輕紗。特別是教學(xué)樓前面的那一棵桃樹(shù)上開(kāi)了不少鮮艷的桃花。她們像一個(gè)個(gè)害羞的玉女,粉紅色的胭脂臉,金黃色的花蕊,散發(fā)了出一陣陣淡淡的清香,引來(lái)了不少辛勤的蜜蜂和戲耍的蝴蝶。那些含苞欲放的桃花蕾用身子緊緊地掩住臉,不敢露出臉來(lái),把一股股清香灑滿(mǎn)了校園,令人流連忘返。這不,教學(xué)樓旁邊的紫丁花也開(kāi)得正熱烈,它們朵朵都小巧玲瓏,擺出一個(gè)個(gè)優(yōu)美的姿態(tài),像一個(gè)個(gè)身穿紫色的嬌艷美麗的小美人兒,可愛(ài)極了。它們個(gè)個(gè)都打扮得豐姿綽約,趕來(lái)參加這個(gè)春天的盛宴。早上,同學(xué)們都早早來(lái)到學(xué)校,在操場(chǎng)上做各種運(yùn)動(dòng),鍛煉身體,陣陣歡聲笑語(yǔ)把枝頭上的露珠都震落下來(lái)。教室里,燈光明亮,瑯瑯的讀書(shū)聲驚醒了太陽(yáng)公公,他笑呵呵地看著這生機(jī)勃勃的校園,把和煦的陽(yáng)光灑遍了校園的每一個(gè)角落。暖烘烘的,烘得讓人直想睡覺(jué),難怪李白詩(shī)人會(huì)說(shuō)“春眠不覺(jué)曉“這句詩(shī)呢!俗話(huà)說(shuō)“一年之計(jì)在于春,一日之計(jì)在于晨!蔽乙谶@美好的早晨里發(fā)奮學(xué)習(xí)。我陶醉在這如詩(shī)如畫(huà)的春色中,仿佛變成了多姿多彩的春天中的一棵小草,一朵小花,在園丁的辛勤培育下,正快樂(lè)地、健康地成長(zhǎng),把祖國(guó)的春天裝點(diǎn)得更加美麗、可愛(ài)。

季節(jié)優(yōu)秀作文10

  春夏秋冬,四季更替,春季的到來(lái)總能使大地?zé)ㄈ灰恍,到處都是綠色,生機(jī)勃勃的綠色。夏天是孩子們最?lèi)?ài)的季節(jié),孩子們可以穿著清涼的衣服手里還拿著冰淇林,臉上止不住的笑容。秋天是農(nóng)民伯伯最?lèi)?ài)的季節(jié),因?yàn)榍锾焓秦S收的季節(jié),豐收使農(nóng)民伯伯一年的努力得到回報(bào),看著那滿(mǎn)山的紅葉,心情也跟著好了起來(lái)。冬天則是滿(mǎn)世界的白色,動(dòng)物開(kāi)始冬眠,植物開(kāi)始落葉,唯獨(dú)這純白的雪,直至冬天的尾聲才漸漸消退……

  如此多的季節(jié)變化,我唯獨(dú)喜愛(ài)給人有點(diǎn)寂寞感覺(jué)的秋天,因?yàn)檫@是我最?lèi)?ài)的姥姥最喜愛(ài)的季節(jié)。

  我的姥姥是不折不扣農(nóng)民出身,她很早就嫁人了,平時(shí)就在家?guī)Ш⒆踊蚴窍碌馗筛赊r(nóng)活,現(xiàn)在的姥姥已有70幾歲的高齡,滿(mǎn)頭的白發(fā),滿(mǎn)臉的皺紋,還有一對(duì)聽(tīng)不大清的耳朵,但是姥姥的身體卻依舊硬朗,還能下地干活呢!春季播種,秋天收獲,一年的努力只為給我這外孫女準(zhǔn)備點(diǎn)綠色食品,沒(méi)到秋天姥姥都會(huì)很高興,眼睛似是都瞇成一條線了,我愛(ài)這讓姥姥高興的秋天。

  我不愛(ài)春季,因?yàn)榇杭咎^(guò)平凡;我不愛(ài)夏天,因?yàn)橄奶焯^(guò)熱情;我不愛(ài)冬天,因?yàn)槎焯^(guò)平靜;唯獨(dú)秋天能勾起我的`思緒,卻不會(huì)因?yàn)樘^(guò)熱情而將我的思緒打亂。

  我愛(ài)行走在秋天的林蔭道上,滿(mǎn)地的落葉,說(shuō)不出的詩(shī)意,走上去咔咔的響。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候,我的記憶就會(huì)追溯到從前,想起一些值得我回憶的往事。

  閑暇時(shí),我愛(ài)一個(gè)人坐在我家的陽(yáng)臺(tái)上,聽(tīng)著抒情的歌曲,畫(huà)著漫畫(huà)亦或是看些小說(shuō),我想這因該是由于秋天給我的感覺(jué)更好些,所以在其它季節(jié)我不會(huì)這么做,每當(dāng)我媽媽看到我在陽(yáng)臺(tái)上看著書(shū),都會(huì)打趣的稱(chēng)我為文藝小青年,說(shuō)我有詩(shī)人那淡淡的氣息。

  也許不止是我對(duì)這秋天情有獨(dú)鐘,從古至今已有許多詩(shī)人對(duì)秋天表達(dá)過(guò)贊美。戴望舒在《秋天的夢(mèng)》中寫(xiě)到:“迢遙的牧女的羊鈴,搖落了輕的樹(shù)葉。秋天的夢(mèng)是輕的,那是窈窕的牧女之戀。于是我的夢(mèng)靜靜地來(lái)了,但卻載著沉重的昔日。哦,現(xiàn)在,我有一些寒冷,一些寒冷,和一些憂(yōu)郁!倍拍羷t在《秋夕》中這樣描繪:“銀燭秋光冷畫(huà)屏,輕羅小扇撲流螢。天階夜色涼如水,坐看牽?椗!边@似乎是詩(shī)人之間共同點(diǎn):他們總能在這秋天找到一絲惆悵、一絲靈感,像我一樣深?lèi)?ài)著這秋天。

  我出生在秋天,所以我也最?lèi)?ài)秋天。

  秋天的安靜適合我的個(gè)性,秋天總能牽動(dòng)我的思緒,帶動(dòng)我的情緒,改變我的生活。秋天,我最?lèi)?ài)的季節(jié)。

季節(jié)優(yōu)秀作文11

  懷念從前,季節(jié)總?cè)绺璋阈幸。?dāng)春來(lái)到時(shí),就有“逃之夭夭”的景致;當(dāng)夏來(lái)到時(shí),就有“小荷才露尖尖角”的生氣;當(dāng)秋走近時(shí),會(huì)有“晴空一鶴排云上”的詩(shī)情;當(dāng)冬走近時(shí),會(huì)有“窗含西嶺千秋雪”的韻致。

  那該是怎樣的樂(lè)趣,怎樣的生活?

  有四季伴你而行,生活的路如何多姿多彩,一路蜂忙蝶舞,一路花香彌漫。

  而如今?

  一幢幢高樓平地而起,于是春天的草沒(méi)有了立足之地;土地水泥化了,夏天的溪流沒(méi)有了流淌的床;清潔工掃得勤快,秋天的落葉沒(méi)有了歸根之所;掃雪車(chē)多了,冬天的雪沒(méi)有了消融之家。

  工廠的煙囪多了,挺拔的大樹(shù)多了,寬廣的大道有了,山間寧?kù)o的小路沒(méi)了。

  哎,我們多么可憐啊,這個(gè)時(shí)代的人。辦公室一族無(wú)論嚴(yán)寒酷暑,總有空調(diào)機(jī)調(diào)節(jié)室內(nèi)溫度。辦公室似乎可以稱(chēng)得上“四季如春”,可君不見(jiàn)嗎?那里面的空氣如何的污濁!

  一名演員,必須在酷暑,頂著大太陽(yáng)穿冬天的棉襖,還要對(duì)著攝影機(jī)微笑,顯得“很暖和”。外面,明明大雪飄飄,她還要穿著清涼的'夏裝在臺(tái)上演出,演出夏天的味道。

  可憐的人哪!

  季節(jié),與他們?nèi)绱烁窀癫蝗。季?jié)很艱難地想走近他們,他們有些人卻用手一揮,擺開(kāi)了季節(jié)。

  有的人孜孜追求,追求財(cái)富,追求地位名望,所以他們厭惡四季,一年到頭只能西裝革履,風(fēng)風(fēng)光光就行。這些人,是季節(jié)所該拋棄的人!

  可是,絕大部分的人是可憐的,他們喜歡季節(jié),可是他們的時(shí)間安排表上,沒(méi)有安排與季節(jié)見(jiàn)面玩耍的時(shí)間。他們是被迫離開(kāi)季節(jié)的。

  能不可憐他們嗎?

  什么時(shí)候,還能夠有像李清照那樣與朋友一起“爭(zhēng)渡、爭(zhēng)渡,驚起一灘鷗鷺”的時(shí)光;什么時(shí)候,還有機(jī)會(huì)去原野橋畔領(lǐng)略“斜風(fēng)細(xì)雨不須歸”的清爽?

  城市在一座座地建設(shè)著,為何不給季節(jié)留一個(gè)空間,讓他們?cè)诔鞘邪布?不要只讓季?jié)在稻田走過(guò),也讓季節(jié)在城市與人為伴。

  懷念從前,向往明天,希望明天季節(jié)在城市扎根發(fā)芽,開(kāi)花。如歌般行吟。

  老師點(diǎn)評(píng):

  該生有著敏銳的洞察力,立意新奇獨(dú)特,抓住現(xiàn)實(shí)生活中“城市季節(jié)”的迷失,寫(xiě)出了自己獨(dú)到的思考,“為何不給季節(jié)留一個(gè)空間”,引人深思。并且文章用美麗的語(yǔ)言描摹出一幅幅畫(huà)面,有如歌四季的曼妙,也有現(xiàn)實(shí)生活的單調(diào),形象生動(dòng),富有視覺(jué)沖擊力。

  文章布局上也獨(dú)具匠心,開(kāi)頭寫(xiě)如歌的四季,為下文“季節(jié)”的迷失做鋪墊;在對(duì)比中把今天的生活單一重復(fù)無(wú)聊活靈活現(xiàn)地?cái)[出來(lái),這又怎一個(gè)“可憐”了得;文章結(jié)尾真情地呼喚那四季里如歌般行吟的時(shí)日,這才叫豐富多彩的生活。

  真的希望在城市生活的人們也在季節(jié)里如歌般行吟!

季節(jié)優(yōu)秀作文12

  一個(gè)雨天,我放棄了參加美術(shù)的特長(zhǎng)考。告別畫(huà)板的日子里,那些畫(huà)筆和顏料的使命也隨之結(jié)束,被久擱在角落,光線將它們分割變形,猶如一幅超現(xiàn)實(shí)主義油畫(huà)。

  這段沒(méi)有桎梏的日子,卻教會(huì)了我用色彩去感受生活。

  起草我很喜歡那間古老的畫(huà)室,月光總是從深藍(lán)的蒼穹寵辱不驚地瀉下來(lái)。我愛(ài)坐在靠窗的位置一邊曬月光一邊畫(huà)伏爾泰、哭孩,或者一片屬于天空的羽毛和樹(shù)葉。畫(huà)室里總流淌著溫柔的布魯斯,或者別的什么音樂(lè)。

  我在觀察維納斯時(shí),曾對(duì)她纖長(zhǎng)的雙臂有疑惑,而現(xiàn)在最愿意接受瑞典人撒羅蒙的猜想:“維納斯右手拿鴿子,左手拿蘋(píng)果!逼降(jiǎn)潔,往往能微微牽起我嘴邊的弧線,藝術(shù)給人的想象空間才是其最精妙但也是最脆弱的地方,我們只需消化便足夠。

  而這種直白的幻想,如素描畫(huà)一般,沒(méi)有綺麗的色彩,但黑白灰構(gòu)成的明暗交界卻仍精彩得叫人不肯移目。

  就像生活不會(huì)總是柔媚的粉色,我們不能每天坐在咖啡館,心安理得地喝著80塊一杯的卡布其諾。唯有真實(shí)的汗水才能換來(lái)生活的傲然,如黑白一般最讓人踏實(shí)。

  鋪色我總用強(qiáng)烈的對(duì)比色表現(xiàn)畫(huà)面,越?jīng)]有標(biāo)準(zhǔn)的人個(gè)性越散漫。所以我永遠(yuǎn)無(wú)法循規(guī)蹈矩地去理解比例。

  老師微笑著說(shuō),你這屬于表現(xiàn)主義。

  而我最欣賞的,卻是梵高。后印象主義,總能把色彩用柔軟的筆調(diào)融會(huì)于細(xì)膩柔美的畫(huà)風(fēng)中,在他的麥田系列里,我們能感受碧藍(lán)蒼穹和熔金落日的完美結(jié)合。

  在我讀到《梵高傳》中梵高生命的坎坷和不幸,便明白他獨(dú)樹(shù)一幟的畫(huà)筆伴隨人性的經(jīng)歷,把渴求也包裹在純凈的色彩里。繪畫(huà)不是純粹的涂顏色,一個(gè)出色的畫(huà)家能精確地抓住自己的心靈。

  心情就是色彩,像大家往往把壞心情比作灰色一樣,毫無(wú)差別。

  洗色我在沖洗調(diào)色板時(shí),會(huì)欣賞板上厚實(shí)而濃烈的`顏色被透明水充斥成溫和的顏料水。透明也是種顏色。繪畫(huà)與其它藝術(shù)的不同恰恰體現(xiàn)于空間智力,透明而精確地表現(xiàn)事物和心靈。這是種堅(jiān)定不移的智力因素。因此我欣賞王維“詩(shī)中有畫(huà),畫(huà)中有詩(shī)”的境界。

  當(dāng)我每讀到喜愛(ài)的詩(shī),便想畫(huà)出來(lái),不過(guò)卻遺憾地發(fā)覺(jué)自己水平終究落得太遠(yuǎn),這就是差距?臻g的想象能力不會(huì)屈服于死板訓(xùn)練,惟有永不停止的想才會(huì)有象的生成。

  可我偏偏是個(gè)懶人。

  所以我是識(shí)相的,但這也便意味著,我高考要多考幾十分才能擠進(jìn)一個(gè)不太好也不太差的學(xué)校。不過(guò)焉知非福呢?短暫而美麗的繪畫(huà)經(jīng)歷如同煙火一般,告訴我乍看之下不唯美的顏色往往能在畫(huà)面上點(diǎn)睛。

  反正萬(wàn)物皆色彩了。

季節(jié)優(yōu)秀作文13

  記憶中的夏天依然可愛(ài)到,我們把許愿一春的美好,統(tǒng)統(tǒng)盛放到夏的懷抱。夏也盈盈笑納著。

  夏日的朝陽(yáng),金輝燦爛,有點(diǎn)擋也擋不住的驚喜。 這樣的季節(jié),我們恍若有了心跳加快的速度與激情,一切在經(jīng)歷過(guò)寒涼之后,熱情洋溢起歲月向暖的蓬勃。

  窗外的陽(yáng)光,白的靚麗,白的有點(diǎn)炫目,明晃晃地烘托著夏的熱情。綠樹(shù)芳草繁花,終抵不過(guò)陽(yáng)光炙熱的穿透,失去了翠綠的張揚(yáng),風(fēng)干了嬌羞的容顏。綠樹(shù)芳草墨染深綠,打著卷兒,抖落一身瀲滟的日光;▋洪]攏笑對(duì)春的'彎彎眉眼,隱身于深春,落地為塵。夏熱烈的目光,灼灼迷戀著,花兒散盡,誰(shuí)將登場(chǎng)的秘密。

  這是夏的奔放,趕場(chǎng)兒般把沃野催綠;這是夏的熱情,陽(yáng)光充盈到每一寸空間,喚醒一切的沉湎;這是夏的韻律,不停歇地描摹生命涌動(dòng)的跡象;這是夏的姿態(tài),昂揚(yáng)起歲月最蓬勃的傲嬌;這是夏的豐盈,窈窕于市井村野,讓我們不在惋惜花開(kāi)幾何,讓我們記取歲月有情。

  夏日的陽(yáng)光,如瑰麗的珍珠,碎碎滾動(dòng)在夏綠衣妖嬈,濃墨重彩的款款深情中。驅(qū)走了淺色調(diào)心情中淡淡的柔雅,那一份春暖花開(kāi)的心事,帶著季節(jié)涌動(dòng)的盎然,被時(shí)光加注上夏的韻腳。跌落在季節(jié)的時(shí)令里,心緒濃的有了滿(mǎn)滿(mǎn)驚喜的味道。

  夏季是一個(gè)讓我喜歡的季節(jié),歲月嫣然落在了一個(gè)時(shí)光綿長(zhǎng),生命濃郁,心緒豐盈,綽約繁華的初夏門(mén)楣上,把那些經(jīng)歷過(guò)冬眠,枯萎,懈怠,好似熬煎歲月的散漫,失落情緒,聚攏在已是過(guò)往的老去時(shí)光中,那些背負(fù)著的上有老下有小的責(zé)任使命,統(tǒng)統(tǒng)都因?yàn)橄募镜拿骼薀崃,而變得微不足道?/p>

  夏季是一個(gè)充滿(mǎn)著鮮活氣息,吐露著季節(jié)芳華,讓人不覺(jué)間醉意傾心,心旌搖蕩的季節(jié)。

  夏季即使烏云聯(lián)手,來(lái)一場(chǎng)扎堆似的積雨狂舞,碧野的氣息依然滲透著暖色調(diào),只是略微壓抑了一下剛剛冒尖的燥熱勢(shì)頭而已。

  夏季的繁茂,就像母親愛(ài)的絮語(yǔ),有著陽(yáng)光打磨過(guò)的溫潤(rùn)底蘊(yùn),有著絲絲縷縷的情長(zhǎng)回味。陪著年邁的母親,在家園附近徜徉,雖然不能領(lǐng)略遠(yuǎn)方的綠水青山,花草樹(shù)木,但我的心里,卻盛滿(mǎn)了妥帖溫暖的時(shí)光美景,是夏灼熱了我的情懷,涌動(dòng)著滿(mǎn)滿(mǎn)的希望,母親一定會(huì)安好。

  夏天的院落里,綠色草坪中的石桌石凳旁,圍坐著白發(fā)蒼蒼的老人,玩撲克牌,打麻將,或是用低音炮放著音樂(lè),老人們隨音樂(lè)慢慢地做起了老年健身操,看到他們我在想,歲月的美好就是老人們安康,子女才能內(nèi)心踏實(shí)?晌腋M,要是母親能再年輕一點(diǎn),要是母親沒(méi)有患病,那多好呀!可以與他們一起共享安樂(lè)。

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