【精品】小學(xué)生的作文400字匯編8篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編整理的小學(xué)生的作文400字8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

小學(xué)生的作文400字 篇1

　　紛紛揚(yáng)揚(yáng)的雨，隨著風(fēng)的飄蕩，也落到了世界的角落里，像是上帝的眼淚，一種很辛酸的滋味；像是嘗到了苦澀的泉水，無(wú)形，無(wú)聲，無(wú)色。聽雨灑落的聲音時(shí)，仿佛一切都靜止了，徘徊于無(wú)聲的世界里，只有它敲打窗戶的聲音，只有它飄蕩，直到融入地下的痕跡。隨即，仿佛聽見(jiàn)天也在哭泣。一切都模糊了，被雨所蒙上了，卻如此令人心酸，一點(diǎn)一滴，打落在失落的心�！�…

　　雨像夜間的精靈般，枕著雨聲睡覺(jué)，逃離世界，進(jìn)入夢(mèng)的國(guó)度，無(wú)憂也無(wú)慮…但它總有一股很奇妙的魔力，令人心底流過(guò)一絲很冰暖的感覺(jué)，隨后，淚水從臉上劃過(guò)…不知道為什么，下雨的時(shí)候，不經(jīng)意之間，竟會(huì)讓自己的心緒飄得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，爾后，眼前的一切都模糊了，被雨水和淚水所覆蓋…

　　看不出雨的顏色，可卻知道，雨，讓你的心緒不再清晰，變得雜亂，變得虛無(wú)，變得凌亂……

　　那是一種憂傷的滋味，一種盛滿靜謐而又模糊的憂傷啊……

　　可能，你從來(lái)未注視過(guò)下雨時(shí)，透過(guò)窗戶，外面會(huì)怎樣…但是，至少我知道，在下雨時(shí)，很多人的'心往往是最為柔弱的。這也可能是為什么在雨中我們能睡的很香甜…

　　雨，覆蓋著一種淡淡的憂傷，卻又將心靈洗凈，看清自己，看清每一個(gè)人，看清一切，應(yīng)該說(shuō)，那是一種滋養(yǎng)心靈的甘露吧�？墒�，他又會(huì)讓人想起塵封的記憶，想起小時(shí)候的無(wú)慮，想起很多很多…

　　我猜不透，雨，為什么讓我寂寞又清澈…

小學(xué)生的作文400字 篇2

　　一秒又一秒，生命時(shí)間悄然而過(guò)。有那時(shí)無(wú)比感動(dòng)，有委屈時(shí)有若說(shuō)不出的酸楚，有那時(shí)成功的激動(dòng)，也有身邊與自己擦肩而過(guò)的幸福。

　　調(diào)整時(shí)間的沙漏，把時(shí)鐘調(diào)回小時(shí)候的世界，錄下的是一段媽媽唱的催眠曲，隱約朦朧的聲音，又悄悄響起。躺在母親溫暖的懷抱中，聽著柔和的歌聲，又睡去。不用擔(dān)心有什么害怕的事情，歌聲就是媽媽還在的保障，媽媽的懷抱時(shí)避風(fēng)的港灣。

　　調(diào)整時(shí)間的沙漏，把時(shí)間調(diào)回小學(xué)二年級(jí)的世界，媽媽的爸爸的嘮叨聲又響起：“快看書！《鋼鐵是怎樣煉成的》看了沒(méi)？”“多運(yùn)動(dòng)！別老坐著，對(duì)身體傷害大，每多坐1小時(shí)會(huì)減少多少年的壽命……”面對(duì)這兩條自相矛盾的嘮叨，糾結(jié)。在一次次重復(fù)的循環(huán)中，我也明白了，父母的嘮叨包含他們操勞與愛(ài)我的心。

　　再調(diào)整一次，穿越到上上周的日子。爸爸病了，要做手術(shù)，我也快期末了。在房間默默聽著爸媽的`談話，黯然神傷。我從來(lái)都不知道爸爸的身體也你媽脆弱——也許是每天對(duì)電腦辛苦工作的原因。即使如此，他還日夜不停工作。在客廳外精神的樣子與他肚子在臥室的樣子形成鮮明對(duì)比。

　　鐘表每天轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)著，重復(fù)繁忙的工作；生活也如此，甚至繁而亂。但是每一秒，都有不同的幸福。

　　時(shí)間又過(guò)去了。秒針快速地轉(zhuǎn)，它有分針的節(jié)奏，分針就是我們，時(shí)針是幸福，三根代表不同事物的針交替，擦出最幸福的火花。

小學(xué)生的作文400字 篇3

　　你們想知道未來(lái)的鞋子是什么樣子嗎？請(qǐng)跟我一起乘坐“時(shí)光機(jī)”，到未來(lái)的世界看看吧！

　　到了！這里是一家鞋子專賣店�，F(xiàn)在我就給你們介紹幾雙鞋子吧！看，這是一雙專門為雜技演員設(shè)計(jì)的“彈簧鞋”。布料摸上去感覺(jué)既舒適又堅(jiān)硬。鞋底各放了一個(gè)彈簧，可以讓你在地上一蹦三丈高。雜技演員把這種鞋子穿在腳上，從地上蹦到懸在半空的繩子上，并不需要?jiǎng)e人幫助。這就是彈簧鞋的“特異功能”在起作用。

　　再到這兒來(lái)看看吧！這是一雙專門為航天員設(shè)計(jì)的“飛天鞋”。這鞋的'布料柔軟，質(zhì)地光滑。航天員把“飛天鞋”穿在腳上，按一下鞋上的開關(guān)，人就飛起來(lái)了。手中拿著遙控器，上、下、左、右隨你按，走遍宇宙都不怕！

　　再看，這是一雙“托天鞋”，也是為想要飛天的人準(zhǔn)備的。這鞋制造精致，每只鞋兩側(cè)都有一雙翅膀。鞋上面還有一個(gè)小墊子。你可以在太空中躺著觀望宇宙。這鞋一共三只。背上一只，頭下部一只，腳脖子下還有一只。這樣飛的時(shí)候比較平穩(wěn)些。

　　當(dāng)然，還有“飛毛腿鞋”、“吸塵器鞋”、“水晶鞋”、“踏雪無(wú)痕鞋”等等。怎么樣，這些未來(lái)的鞋子很神奇吧？這樣有趣的鞋子，你喜歡嗎？

小學(xué)生的作文400字 篇4

　　“轟��！轟��！”遠(yuǎn)處傳來(lái)一陣陣巨響，把大家都嚇壞了。原來(lái)是我們的老校舍要拆除，準(zhǔn)備改建新校舍。回憶起老校舍的種種，實(shí)在很舍不得。那里有許多我們的足跡，不管是快樂(lè)的，還是悲傷的，都值得追憶。

　　體育器材室前的蓮花池是我最喜歡的地方，每到蓮花盛開的'季節(jié)，我總會(huì)在下課后跑到池邊，找一找有沒(méi)有花苞，猜想它什么時(shí)候會(huì)開花，是明天、后天還是大后 天？然后滿心期待它的開放。我還會(huì)坐在池邊，找尋躲在池里的小魚兒。每次找到后，我會(huì)搖著蓮葉的莖，在小魚的上頭繞呀繞，心情真是超快樂(lè)的。

　　蓮花盛開時(shí)，常常有人帶著照相機(jī)來(lái)拍照，而沖向操場(chǎng)的小朋友在通過(guò)蓮花池時(shí)，也會(huì)忍不住停下腳步，觀賞蓮花的姿態(tài)。

　　每當(dāng)我傷心難過(guò)時(shí)，總會(huì)向蓮花訴說(shuō)我的心事，蓮花就像了解似的，時(shí)而搖頭、時(shí)而點(diǎn)頭的回應(yīng)我。每次向蓮花吐露完心事，我的心情就會(huì)變得很輕松。

　　雖然蓮花池已經(jīng)被拆了，但我相信，學(xué)校未來(lái)一定會(huì)有更棒、更漂亮的生態(tài)池，供大家休憩、觀賞。

小學(xué)生的作文400字 篇5

　　親愛(ài)的喜羊羊：

　　你好！

　　自從在《喜羊羊與灰太狼》這部動(dòng)畫片中認(rèn)識(shí)了你，我一下就喜歡上了你，也可以說(shuō)深深愛(ài)上了你。所以我每天一有時(shí)間就到動(dòng)畫片中和你相會(huì)。

　　記得嗎？有一次你和懶羊羊、沸羊羊都被灰太狼捉去了，但你鎮(zhèn)定自若，急中生智，想出了一個(gè)兩全其美的好辦法，使大家安全脫險(xiǎn)，而且還讓可惡的灰太狼被他的老婆紅太狼狠狠打了一頓，你多機(jī)智聰明啊！

　　還有啊，那次懶羊羊要去采雪蓮花，可是他又很懶，躺到帳篷里不起來(lái)，還是在你的幫助下才最終采到了雪蓮花。你多樂(lè)于助人啊！

　　有一天晚上，我做夢(mèng)時(shí)還夢(mèng)到了你呢！我們一起去游樂(lè)園，玩得好開心哪！我們還一起去逛街，買來(lái)好多漂亮的.衣服，我穿上后也變成了和你一樣的小羊羊。我真想每天都和你在一起，我好喜歡你呀，喜羊羊！

　　那天，我的作業(yè)很多，寫完了已經(jīng)很累很累了，可是當(dāng)我看到電視里的你時(shí)，立刻精神十足，所有疲憊一掃而光，那感覺(jué)太好了！我真的好喜歡你！我要感謝這部動(dòng)畫片的作者，制作出你這樣可愛(ài)的動(dòng)畫人物�，F(xiàn)在，這部動(dòng)畫片還沒(méi)有播完，希望你以后有更出色的表現(xiàn)！

　　祝你天天都有好心情！

　　你的小粉絲：劉悅彤

　　20xx年5月23日

小學(xué)生的作文400字 篇6

　　今天是我的生日，爸爸、媽媽、爺爺、姥姥、姥爺、舅舅、舅媽，還有我妹妹，他們都來(lái)跟我一起過(guò)生日，我非常的高興。我在過(guò)生日吹蠟燭的時(shí)候許了三個(gè)心愿：第一個(gè)心愿就是祝我媽媽身上的蕁麻疹趕快好起來(lái)!第二個(gè)愿望就是我妹妹能盡快過(guò)上1歲生日，那樣我還可以跟我的家人一起吃上一份美味可口的蛋糕，我和我妹妹過(guò)生日沒(méi)有什么重要的，主要是我姥姥、姥爺、爺爺過(guò)生日，那才是最重要的；第三個(gè)心愿就是希望我們一家人能永遠(yuǎn)在一起生活，那樣我多開心呀!

　　這兩天我的文章被推薦了，但是不是我寫的，是我念的，我媽媽寫的。前兩天，我說(shuō)我是個(gè)大笨蛋，但是我媽媽可不這么認(rèn)為。她說(shuō)：“你怎么會(huì)是笨蛋呢？媽媽從來(lái)沒(méi)有這么認(rèn)為�！奔议L(zhǎng)都覺(jué)得自己的孩子都是很聰明的，我媽媽也是這么認(rèn)為我是個(gè)很聰明的孩子。我問(wèn)媽媽：“我寫的文章棒不棒�！眿寢屨f(shuō)：“你的文章當(dāng)然是最棒的了�！蔽衣犃诉@句話非常高興。因?yàn)槲覀冞�不會(huì)寫字，會(huì)讓孩子來(lái)念，家長(zhǎng)來(lái)寫，每一個(gè)家長(zhǎng)都覺(jué)得自己的孩子念的文章是最棒的。我問(wèn)媽媽：“我的文章會(huì)被推薦嗎？”媽媽說(shuō)：“總有一天你的.文章會(huì)被推薦的。”

　　今天中午媽媽接我的時(shí)候，說(shuō)：“告訴你一個(gè)好消息，你的文章被推薦了？”我感到非常的高興，因?yàn)檫@是給我最好的生日禮物，我也憑自己的實(shí)力得到了一顆小星星。雖然今天老師沒(méi)時(shí)間提這件事，但媽媽說(shuō)：“明天貼小星星一樣，得小星星不重要，重要的是努力的過(guò)程�！�

小學(xué)生的作文400字 篇7

　　放學(xué)了，我一回到家，我的媽媽就讓我買鹽。我的媽媽給我十塊錢，我興沖沖地跑去小店，我買完鹽，又順便買了個(gè)面包。

　　回到家，我把鹽給我的媽媽，我就出去吃面包。吃著吃著，不小心掉了塊面包。突然，一只螞蟻看見(jiàn)了我掉的面包，就回了螞蟻洞，它們?cè)诟墒裁茨�？過(guò)了一會(huì)兒，一隊(duì)的.螞蟻結(jié)隊(duì)而出，一起搬那塊沉重的面包。原來(lái)，一只螞蟻找到了食物，就會(huì)返回螞蟻洞“通知”其他的螞蟻，然后，團(tuán)結(jié)一致的把食物搬到螞蟻洞。過(guò)了一會(huì)兒，又有一隊(duì)螞蟻從巢穴出來(lái)，難道又有一只螞蟻找到食物了？我很好奇，就拿了一根木棍在領(lǐng)頭的螞蟻前輕輕的劃了一橫。整隊(duì)的螞蟻就東走走，西走走，好像迷失了方向。

　　這是怎么回事呢？原來(lái)，每只螞蟻找到食物，都會(huì)留下信息素，然后，再“通知”其他的螞蟻。我在領(lǐng)頭的螞蟻前劃了一橫，把它的信息素搞亂了，它就不知道該向哪里走了。這時(shí)，我看見(jiàn)兩只螞蟻在觸角對(duì)著觸角。它們?cè)诟墒裁茨�？原�?lái)，它們?cè)谟眯畔⑺貋?lái)交流信息。過(guò)幾十分鐘，成群的螞蟻爭(zhēng)先恐后地結(jié)隊(duì)而出，而且每只螞蟻身上都搬著一個(gè)食物。它們?cè)诟墒裁茨�？我上百度搜索才明白：“螞蟻在搬家呢，而且到了明天，一定�?huì)下起雨來(lái)�！闭�所謂：“螞蟻搬家蛇過(guò)道，明日必有大雨到。”

　　啊，這么小的螞蟻都有無(wú)窮多的奧秘，大自然可真神奇��！

小學(xué)生的作文400字 篇8

　　邁進(jìn)校園的大門，有人喜歡那色彩斑斕、環(huán)境優(yōu)美的花園；有人喜歡那綠意盎然、空氣清新的草坪；有人喜歡那高大聳立、形態(tài)威嚴(yán)的教學(xué)樓……而我卻喜歡那寬闊的操場(chǎng)。

　　操場(chǎng)的四周是一棵棵高大的樹木，它們昂首挺胸，像一個(gè)個(gè)高大威猛的'士兵守護(hù)著我們的操場(chǎng)。一陣風(fēng)吹過(guò)，樹上的葉子肩并著肩，背靠著背，像是在唱著歡快的歌曲。操場(chǎng)的中間有個(gè)籃球場(chǎng)，每當(dāng)體育課的時(shí)候，總能看到高年級(jí)的大哥哥在打籃球。他們一會(huì)兒奔跑，一會(huì)兒跳躍，一會(huì)兒投籃，玩得真歡！

　　下課鈴聲一響，操場(chǎng)上便沸騰起來(lái)。有的玩“丟瓦子”，有的跳皮筋，有的跳繩……瞧！幾個(gè)低年級(jí)小妹妹們?cè)诳焖俚靥�繩，繩子晃來(lái)晃去，幾乎快要看不見(jiàn)繩子的影子�！皝G瓦子”的同學(xué)一個(gè)個(gè)身手敏捷，時(shí)而來(lái)個(gè)“燕子回旋”，時(shí)而“高空跳躍”，時(shí)而“東躲西閃”，玩得不亦樂(lè)乎。操場(chǎng)上最熱鬧的地方當(dāng)然要數(shù)乒乓球臺(tái)了�？矗�兩個(gè)六年級(jí)的大哥哥正在激烈地“決戰(zhàn)”。乒乓球在臺(tái)上盡情地飛舞著，忽左、忽右、忽前、忽后。他們打得不相上下，難舍難分。每當(dāng)有同學(xué)打了一個(gè)好球時(shí)，旁邊觀看的同學(xué)都會(huì)情不自禁地拍手叫好。上課了，操場(chǎng)上又很快恢復(fù)了平靜，只聽見(jiàn)教室里傳來(lái)一陣陣瑯瑯的讀書聲。

　　操場(chǎng)上生機(jī)勃勃，歡聲笑語(yǔ)充滿了整個(gè)校園。我愛(ài)我的校園，更愛(ài)屬于同學(xué)們的操場(chǎng)。

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