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描寫(xiě)雨的作文
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?以下是小編為大家收集的描寫(xiě)雨的作文,歡迎閱讀與收藏。
描寫(xiě)雨的作文1
“嘩啦啦,嘩啦啦!”大顆大顆的雨珠傾瀉而下,重重“砸”在地上和人們的雨傘上,在傾盆大雨中,一個(gè)被淋成“落湯雞”的男孩奔跑在回家的路上,那個(gè)人是誰(shuí)呢?沒(méi)錯(cuò),就是我。
哎,在大雨面前,我們是何等的渺小,就算撐著雨傘,也無(wú)濟(jì)于事。如同在大哭的小孩面前我們常常束手無(wú)措,只能聽(tīng)之任之,讓他好好哭一場(chǎng)吧。
等一路狂奔回家,換上干爽的衣服,才開(kāi)始細(xì)細(xì)回味這場(chǎng)雨來(lái)。
起初,雨一滴一滴地落下,像一個(gè)安靜的小孩輕輕的哼著歌謠,“淅瀝瀝、淅瀝瀝”從四面八方飄然而下。
慢慢地、漸漸地清晰起來(lái),響亮起來(lái),“沙啦啦,沙啦啦”由遠(yuǎn)而近,由遠(yuǎn)而近
突然,雨大了起來(lái),伴隨著敲打窗戶(hù)的“噼啪啪、噼啪啪”聲,組成了一曲優(yōu)美的交響樂(lè)。那個(gè)安靜的小孩不見(jiàn)了,取而代之的是一個(gè)大吵大鬧的小孩,我猜想一定是媽媽沒(méi)能達(dá)成你的心愿,買(mǎi)你想要的玩具。我默念道:不哭不哭,你要什么玩具,哥哥給你買(mǎi)就好了。我還想著出去玩一會(huì)兒呢!
雨漸漸小了,“嘩嘩”聲變成了細(xì)細(xì)的“沙沙”聲,不知他是不是聽(tīng)見(jiàn)了我的心聲。小雨點(diǎn)變成小露珠滴落在房邊的`橘子樹(shù)上,一滴滴小雨滴從樹(shù)葉中慢慢滑到葉梢,接著又從葉梢滑落,落在地上的小水洼中,濺起一陣微微的水花。調(diào)皮的雨小孩玩起了跳水來(lái)了,真是比我還貪玩。
雨,停了。風(fēng),也小了。房頂上,兩只小麻雀嘰嘰喳喳地叫了起來(lái),好像在說(shuō):“雨停啦,雨停啦,大家伙們快出來(lái)玩吧!”我再也按捺不住心中的激動(dòng),飛快地跑了出去
描寫(xiě)雨的作文2
雨,一種自然天氣,卻蘊(yùn)含著許多的情感,同時(shí)又變化多端,像一個(gè)不諳世事的孩子,隨心所欲。我愿化作一滴雨,從天空而下,滋潤(rùn)萬(wàn)物;我愿化作一滴雨,飄進(jìn)河流,奔向大海;我愿化作一滴雨,掉落在姑娘的臉龐,和她的淚水一起感受她的憂(yōu)傷。
綿綿小雨,隨著風(fēng)兒四處漂泊,為空氣增添了一份濕潤(rùn),像一層薄薄的水霧籠罩著整個(gè)大地。走在毫無(wú)遮擋的天空下,任憑雨水滴落在臉上,涼涼的,柔柔的。所有的`煩惱憂(yōu)愁仿佛都隨著雨霧一起淡化了,像一只“手”撫平內(nèi)心的山丘。內(nèi)心就好像正在下著小雨的草原,寧?kù)o而美好。這雨就像林黛玉的淚水,比花兒還嬌媚,雖然它無(wú)色無(wú)形,但總是散發(fā)著一種至柔至和的氣息。小雨總是無(wú)聲無(wú)息的,正如徐志摩《再別康橋》中的:悄悄的我走了,正如我悄悄的來(lái);我揮一揮衣袖,不帶走一片云彩。雨,真美!滂沱大雨,它不似綿綿小雨般悄無(wú)聲息,就像一位女王,來(lái)時(shí),電閃雷鳴通知你;去時(shí),果斷迅速,不留一點(diǎn)回憶。我想這雨如果是人,那他一定活得肆意;如果是花,那它一定生如夏花,絢爛無(wú)比;如果是鳥(niǎo),那它一定是翱翔在九天的鷹。我愛(ài)大雨,它就像一個(gè)敢作敢當(dāng)?shù)娜,充滿(mǎn)善意。雨后總是那樣的清新,草地上的植物都如重獲新生,河流也像那奔騰的野馬,朝著大海進(jìn)發(fā)。如果這時(shí)太陽(yáng)出來(lái)了,那就更美了,陽(yáng)光在天空中折射出彩虹,小草上的雨滴閃閃發(fā)光,這是白日里的“星空”。聽(tīng)奶奶說(shuō)如果在有太陽(yáng)的時(shí)候下雨,這雨水淋了還能長(zhǎng)高呢。太陽(yáng)出來(lái)一會(huì)后,這“星空”便消失不見(jiàn)了,據(jù)說(shuō),它們乘著陽(yáng)光回到天上去了。雨,真美!
雨,一種自然“工具”,灌溉了田野,救活了莊稼,滋潤(rùn)了萬(wàn)物。我愛(ài)雨,愛(ài)它的慢調(diào)微柔,連綿不絕;愛(ài)它的轟轟烈烈,自由灑脫;更愛(ài)它無(wú)聲無(wú)息,默默奉獻(xiàn)。那彩虹,是光為雨的喝彩。
有人說(shuō)活著就應(yīng)該像夏花那樣絢爛,而我卻想像雨這樣暢快。
雨,真美!
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